- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】歷史作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的歷史作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
歷史作文600字 篇1
綿綿細(xì)雨中，徐徐春風(fēng)里，又是一年春和景明�？諝饫餄B透著一些悲凄。汨羅江邊，草長(zhǎng)鶯飛，姹紫嫣紅的美好季節(jié)里，我卻偏偏憶起那抹淡淡的身影。
夢(mèng)回昨天，衣衫襤褸的你，不見了從前的桀驁，沒有了往日的不遜。失去了依昔風(fēng)采的你看破人間爾虞我詐、世態(tài)炎涼，悲憤轉(zhuǎn)身，縱然投入汨羅江……汨羅江依舊美麗，但水聲不再歡快悅耳，聽來只有無限的沉悶凄苦……
回首往昔，蘇世獨(dú)立的你，胸懷兼濟(jì)天下之大志，任左徒，三閭大夫，與君王共議國(guó)事，心中滿懷著對(duì)國(guó)家的熱愛，傾付所有只換來驅(qū)逐流放……滿懷抱負(fù)無處抒發(fā)，滿腹文采無人能識(shí)，但我懂你，你博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。與你，飄逸的言辭過于唯美，飄忽的贊美過于虛幻，我不知該用何種語言來歌頌?zāi)愠绺叩木辰纭＜词鼓銓?shí)現(xiàn)理想的路途中挫折不斷，你也始終如一地保持積極向上的人生觀。
你深知仕途無望，仍死死堅(jiān)守平生找尋的綺夢(mèng)。有人勸戒你要與世推移，你卻只是笑笑，如清泉一般，而那笑里卻飽含了對(duì)人民的同情，對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂。
沒有人知道，看著夢(mèng)想越飛越遠(yuǎn)的你多么彷徨。沒有人理解，對(duì)荊楚大地的愛戀無以復(fù)加的你，看著燃起的戰(zhàn)火會(huì)有多酸澀。沒有人明白，當(dāng)忠誠被貶，胸懷憂憤，飽受苦難時(shí)，你心境哪般？
我想了解你，卻只看出了你鋒芒初露卻惹眾議的無奈。我想理解你，果真讀出了你仰天長(zhǎng)嘆賦《離騷》的愁苦。我想更懂你，卻真實(shí)感受了千古詩魂歸何處的悲憤。
我鐘情于你“世混濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧”的高潔。我喜歡你“青云衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)矢兮射天狼”的'豪氣。我更愛你“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定。你是苦難中的曠世奇人，亦是具有抗?fàn)幘竦睦寺娙恕?/p>
蘇世獨(dú)立，橫而不流的你，雖只泛起清漪，只留下輕息，但也足夠了。江岸的青草訴說你的悲哀，后代的世人理解你的無奈。只愿你能在江底靜靜安睡，夢(mèng)中尋找一世歌舞升平的頌歌……
歷史作文600字 篇2
人以銅為鏡，可以正衣冠；
以人為鏡，可以知得失；
以史為鑒，可以修身養(yǎng)性。
——題記
英國(guó)哲學(xué)家培根曾說過：“歷史使人智慧”，又言“讀史使人明智”，歷史是一段倍豪盡出的滄桑，千古風(fēng)流人物在歷史中猶如一顆顆璀璨的明星，照亮我們夜行的路，掙開迷茫，走向光明……
楚漢爭(zhēng)，善用賢
“馬二平五，炮三下一”說起象棋，真可謂無人不知，無人不曉了。在“黑、紅棋子”兩方之后還有一段歷史典故呢！楚漢相爭(zhēng)，劉邦得勝，這也就有紅棋先走這一說了。劉邦論力量不及項(xiàng)羽的'三分之一，論兵馬更差之甚遠(yuǎn)，那為何劉邦能取代項(xiàng)羽得天下？“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房；鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何；連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此所以取天下者也，項(xiàng)羽有一范增而不能用，此所以為我擒也。”從劉邦的話中，我們就可以看出他的知人善用，用人不疑，在入咸陽時(shí)，劉邦賢政“約法三章”，而項(xiàng)羽卻大肆燒殺搶劫，火燒阿房宮，最終落得烏江自刎的千古悲劇，可見，得民心者的天下。劉邦的謙遜，對(duì)他人的信任及得以民心，不正是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的處世之道嗎？
貞觀治，主愛民
玄武門兵變以后，棄長(zhǎng)從幼，李世民以自己的智謀與勝人的膽識(shí)繼承皇位，在歷史上，李世民智勇雙全，文武兼?zhèn)�，反隋平天下協(xié)父立汗馬功勞，但他并沒有因?yàn)樽约旱某宋渎远凑醋韵�，并沒有孤芳自賞，在貞觀盛世，他用人極多，求賢若渴，體恤百姓，對(duì)大臣張玄素的逆耳忠言并無一絲氣惱，反倒言“唯諾之人甚多，亦不如一逆耳忠臣！”這體現(xiàn)了唐太宗李世民多么寬廣的胸懷！為人不傲，治國(guó)有道，知人善用，胸懷寬廣，這不又正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的歷史楷模嗎？
歷史，是一面曉穿古今、發(fā)人深省的明鏡，取其精華，方知其中奧秘，學(xué)習(xí)古人的處世之道，與歷史同步！前人之鑒，后世之師。
歷史作文600字 篇3
有人喜歡神機(jī)妙算[注: 神、妙：形容高明；機(jī)、算：指計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。]的諸葛亮，有人喜歡英勇神武的關(guān)羽，也有人喜歡武功蓋世的張飛，而我卻喜歡三國(guó)時(shí)北方的`統(tǒng)治者——曹操。
曹操出生在一個(gè)宦官家庭，曹操智謀過人，他與劉備一起煮酒論英雄，說當(dāng)今只有三人能成大事，分別是曹操、劉備、孫權(quán)。曹操還憐惜人才，他看到關(guān)羽、趙云英勇神武，想留在自己麾下，但是兩人忠肝義膽[注: 忠心耿耿，仗義行事。]，沒能留住。
曹操不僅足智多謀[注: 足：充實(shí)，足夠；智：聰明、智慧；謀：計(jì)謀。富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計(jì)。]，還是一位文學(xué)家。他寫過一首詩叫《龜雖壽》，這首是表達(dá)了曹操晚年還想報(bào)國(guó)，但已無力實(shí)現(xiàn)的悲切心情。曹操有一個(gè)兒子也非常有才，他名叫曹植，他在七步之內(nèi)創(chuàng)作出《七步詩》。
曹操取得獻(xiàn)帝的信任，此后，國(guó)家大權(quán)就落到了他手里。有人說曹操是一個(gè)奸臣，可是我認(rèn)為他是一位“活世之能臣”。> 曹操在倉亭大破袁紹，收降呂布，他的性格特點(diǎn)是只要人幫過他，他就會(huì)重重懸賞，但只要有人害過他，他就一定要除掉這個(gè)人。
曹操在人們眼里形象不是很好，都用貶義詞形容他。
“攜天子以令諸侯，掌天下之柄”的曹操在北方占據(jù)了有利地位，招兵買馬[注: 舊時(shí)指組織或擴(kuò)充武裝力量。后比喻組織或擴(kuò)充人力。]，準(zhǔn)備統(tǒng)一全國(guó)，備八十萬大軍準(zhǔn)備南犯孫權(quán)，手握著八十萬大軍有利地位，可北方人不習(xí)水性，可諸葛亮巧借東風(fēng)的原因，曹操大敗，撤回北方，養(yǎng)精蓄銳，招兵買馬，準(zhǔn)備再次統(tǒng)一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六歲，曹操一生縱橫天下三十余年，群雄皆滅，只有江東孫權(quán)和西蜀劉備沒有剿滅，可謂一世英雄!
歷史作文600字 篇4
歷史，是一本記憶的畫冊(cè)；歷史，是一次難忘的定格；歷史，還是恥辱與戰(zhàn)火的見證……歷史上有許多令人感動(dòng)的瞬間，可能如今被膠片記錄了下來，或是敵人為了掩埋證據(jù)而造出無數(shù)假象。但歷史終究是歷史，無法被假象所掩埋。
還記得那次侵華了日軍的暴行嗎？還記得當(dāng)年日本的拘留所嗎？以及有許多英雄的抗戰(zhàn)。一幕幕、一出出的殘忍行徑，都讓人難以接受。記得 1937年7月7日，日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時(shí)，借口一名士兵“失蹤”，要求進(jìn)入宛平縣城搜查，遭到中國(guó)守軍的拒絕。于是日軍進(jìn)行大面積地掃射，還不間斷的炮轟，中國(guó)士兵也奮力抗戰(zhàn)，這場(chǎng)不平等的“合作”持續(xù)了17天……
在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，有許多士兵奉獻(xiàn)出了生命，可能是在敵人的機(jī)槍下，不幸被子彈擊中，或者因?yàn)槭馑啦窌r(shí)一個(gè)不經(jīng)意間的疏忽，倒在了血泊中……而我印象最深的是宋哲元的通電記錄。在20日時(shí)，29師的宋哲元毅然給敵人打去了電話，其中說到：“寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國(guó)奴”的愛國(guó)話語。雖然他為人樸實(shí)，干事檢點(diǎn)，工作中也很敬業(yè)，但他心中對(duì)敵人的仇恨，絕不是從幾天的戰(zhàn)斗中產(chǎn)生的，而是日積月累一點(diǎn)點(diǎn)促成的。但若日本人不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，那世界還不是一派安詳之態(tài)么？經(jīng)過歷史的'多次重現(xiàn)，讓我們看到了敵人的兇殘，以及愛國(guó)人士對(duì)祖國(guó)的熱愛之心。
在歷史的漫漫長(zhǎng)河中，那段屈辱的記憶卻永遠(yuǎn)無法抹去，那個(gè)充滿硝煙的時(shí)代讓我們后人無法忘記。敵人的殘暴，敵人的罪行，只能讓我們更加頑強(qiáng)不屈，更加越戰(zhàn)越勇�！奥浜缶蜁�(huì)挨打�！睔v史不能重來，要以史為鑒，我們只有強(qiáng)大才不會(huì)讓歷史重演。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)吧！我們是祖國(guó)的未來，讓我們懷著報(bào)效祖國(guó)的宏偉志向，來努力讀書！
歷史，讓我們見證了許多許多，無不加強(qiáng)了我們的愛國(guó)之心！
歷史作文600字 篇5
在我國(guó)悠久的歷史上，有著千年滄桑的歷史文化。
你看，在我們的身邊就有一座古城——淹城。在淹城里，就蘊(yùn)含著一種神奇的文化。
在綠樹的映掩下，淹城的水是多么的碧綠呀！淹城是我國(guó)目前西周到春秋時(shí)期保存下來的最古老的城市區(qū)，據(jù)說，這也是世界上僅有的三城三河形制的古城，是多么值得我們常州人驕傲啊，并且還有3000多年的歷史，涉足其間，猶如進(jìn)入世外桃源，給人古老、幽靜、深厚的感受，就像一下子跌進(jìn)了一個(gè)含有文化的深淵里，讓人們遨游在這古人們的智慧海洋，讓我們感受到古人無比聰慧的大腦。
接下來，我?guī)ьI(lǐng)大家來參觀常州的烈士陵園。
首先，映入眼簾的是常州革命烈士的墓碑。在我們成立新中國(guó)的時(shí)候，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)；奮不顧身，這些英勇的烈士是多么的值得我們敬佩啊！如果你來到這，不妨給他們獻(xiàn)鮮花；默哀或是唱著響亮的國(guó)歌，因?yàn)檫@些烈士們是英勇無畏的，他們?cè)跀橙嗣媲皩幩啦磺�，讓我們永久難忘。在墓碑的后面有一座命烈士博物館，里面有各種革命烈士的事跡，讓你深有感觸。當(dāng)你走向正中央時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)平臺(tái)上放著許許多多的小白花，這些可都是帶著崇敬的'心情來“看望”這些革命烈士的，有空的話，我推薦大家去看看。
其實(shí)我們還應(yīng)該謝謝歷史上的一切東西。因?yàn)槿绻麤]有了他們，就沒有了現(xiàn)在的我們，也沒有了歷史故事；歷史課和優(yōu)美的詩歌等。你可別小看這些古詞或古詩，要有韻味，并且有的古詩每行字?jǐn)?shù)還要一樣，這可不是一日之功啊。要博覽群書，勤奮好學(xué)，這樣才能寫出好的文章來。
現(xiàn)在我提倡大家：讓我們大家一起尋找歷史的足跡，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)歷史文化，讓我們的歷史文化流傳下去！
歷史作文600字 篇6
歷史是一條長(zhǎng)河，它奔流向前，無止無息。每件事都是一滴水，無論事件大小，都是這條巨河的一部分，都匯總在這里。水，是生命之源：歷史的長(zhǎng)河，則是人文之本。我們能在它那獲取無盡的智慧。那么，我們又從它那兒獲知了些什么呢？
春秋末年，吳越戰(zhàn)亂不斷，百姓苦不堪言。在兩國(guó)一次大交鋒中，越王勾踐敗給了吳王夫差，成了俘虜。服了三年的苦役后，被放回越國(guó)。之后他臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強(qiáng)，最終做出了“三千越甲可吞吳”的壯舉。
歷史告訴我們：失敗并不可怕，可怕的是失敗之后就一撅不振、自甘墮落。只要信念還在，只要信心猶存，只要勤奮依舊，便能取得巨大的成功。
淮陰侯韓信曾經(jīng)受市井混混的過胯下之辱，但他后來卻成功了，在被別人看成懦夫的情況下功成名就，而且名留千古。
歷史告訴我們：“忍”是人們的必修課。“忍”是什么？“忍”是心字頭上一把刀啊。懂得“忍”的人才是成功的人。
楚霸王項(xiàng)羽戎馬一生，身經(jīng)七十余戰(zhàn)。英勇無比，無人能及�？勺罱K卻在烏江自刎身亡�！敖琅f流，霸王不復(fù)返”。為何？
歷史告訴我們：“天命”是不可信的東西。聽信天命，不會(huì)判斷，只是自取滅亡罷了。
魏武帝曹操是三國(guó)史上最有爭(zhēng)議，也是最成功的一個(gè)人。從洛陽北部尉一直做到魏王。其聰慧狡詐、用人之道更是無人可比。因?yàn)樗岸床烊诵�，洞悉人心”，人是怎么回事他太了解了。所以，他成功了�?/p>
歷史告訴我們：知己知彼，懂得為人處事，才能走向成功。
成吉思汗鐵木真，他是蒙古人的驕傲。他的少年時(shí)代是悲慘的，但他挺了過來�？恐鴳�(zhàn)馬與彎刀，蕩平了四海，建立了橫跨亞歐的'蒙古大汗國(guó)。
歷史告訴我們：堅(jiān)強(qiáng)的人，往往都是成功的人。
讀史使人明智，歷史是一本教科書。它告訴我們：為人的成功，就是處事的成功。歷史，就是在教我們?cè)撊绾巫鋈耍?/p>
歷史作文600字 篇7
輕輕地揭開它那神秘的面紗，是驚喜、是贊嘆、是崇拜，但更多的卻是求知的欲望！
翻閱著書籍的每一篇章，沒有過多的華麗辭藻，沒有絲毫的溜須拍馬，沒有針對(duì)的惡言相向。這，就是中國(guó)歷史的內(nèi)涵！
從黃、炎二帝開始，中華民族五千年的根基漸漸地站穩(wěn)了腳跟。
戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧從春秋悠悠傳來，文字將它演繹得淋漓盡致，我仿佛看到血流成河，我仿佛聽到刀劍嘶鳴。
人民的.哀嘆從秦朝遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來，文字將它詮釋得痛徹心扉，我仿佛看到焚書坑儒，我仿佛聽到哀鳴四起。
諸侯的憤懣從隋代緩緩走來，文字將它編寫得昏庸無度，我仿佛看到烽火戲諸侯，我仿佛聽到絕色一笑。
百姓的喜悅從唐代款款而來，文字將他描繪得繁榮富強(qiáng)，我仿佛看到番邦朝圣，我仿佛聽到“吾王萬歲”。
漢人的悲傷從清代疾馳而來，文字將它編纂得哀傷無奈，我仿佛看到?jīng)_冠一怒為紅顏，我仿佛聽到絕望的哀嘆。
清朝的崩塌從民國(guó)蹣跚行來，文字將它攥寫得奴顏婢膝，我仿佛看到火燒明園，我仿佛聽到南京嘶吼。
四大名著流芳百世，無數(shù)文人墨客逐字品析。它們經(jīng)過歲月的洗禮飽經(jīng)風(fēng)霜，卻獨(dú)有一份典雅之韻。
唐詩宋詞朗朗上口，仄平音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，詩人感懷傷情，將心血鑄成文字，在紙上躍動(dòng)，譜出一曲曲動(dòng)人的篇章。
八股律文格格規(guī)范，詩歌散文抒情感傷。在書上，它們綻放著屬于自己的魅力。
歷史的車輪滾滾而來，社會(huì)主義的今天只會(huì)讓恥辱的歷史成為歷史，讓唐朝的四海朝拜再度上演，聳立在世界的巔峰！
歷史作文600字 篇8
雷娜中國(guó)歷史時(shí)代是一個(gè)充滿了知識(shí)的世界。我們的祖先給我們留下了很多知識(shí)和遺物，這些都是我們炎黃子孫們的智慧結(jié)晶，比如“秦兵馬俑”、“故宮”、“長(zhǎng)城”......
我們認(rèn)識(shí)很多歷史人物和歷史知識(shí)�！洞笥碇嗡�、《班超重開絲綢之路》、《鄭和下西洋》......這些都是我們中國(guó)博大精深的歷史人物，他們的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
大家知道嗎？我們國(guó)家有位獨(dú)一無二的女皇帝，她是“武則天”。作為一個(gè)女人，武則天之所以能當(dāng)上皇帝，自有其主客觀的原因。中國(guó)人幾乎沒人不知道李白，李白是我國(guó)古代著名的一大詩人，我記得老師跟我們講過李白是飲酒作詩的詩仙。因?yàn)槔畎资钦驹谔拼妷畮p的.一位大詩人，在中國(guó)詩歌的發(fā)展史上有著重要的地位和深遠(yuǎn)的影響，堪稱中國(guó)詩壇第一人，在唐代已享有盛名。他的詩作“集無定卷，家家有之”。杜甫一生寫了幾千首詩，用詩描繪了一個(gè)復(fù)雜多變的歷史時(shí)代，深刻的反應(yīng)了安史之亂時(shí)悲慘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人民苦難，所以，人們把他的詩稱為“詩史”。杜甫跟李白的地位都一樣高。
祖先留給我們的知識(shí)文化實(shí)在是太多了！
司馬光，大應(yīng)該都認(rèn)識(shí)，我給大家講一講司馬光小時(shí)候的故事：“幼年時(shí)的司馬光就非常聰明機(jī)智。有一次一群孩子玩捉迷藏的游戲，大家你藏我追，玩得正開心，忽然一個(gè)小孩不小心掉到了水缸里。掉進(jìn)缸里的孩子在沒頂?shù)乃飹暝�，所有的孩子都不知道怎么辦，有的孩子嚇得哇哇大哭，有的孩子被嚇跑了，有的被嚇得藏了起來。在屋里讀書的司馬光聞聲趕來，看見這情形司馬光從地上抱起一塊大石頭，奮力將水缸砸破，水從破缸里流了出來小孩得救了”。從這個(gè)故事可以看出司馬光是一個(gè)樂于助人的好孩子。
作為一個(gè)中國(guó)人必須知道我們中國(guó)的歷史文化和歷史人物，大家還要知道我們中國(guó)歷史文化是博大精深的，請(qǐng)大家一定要好好學(xué)習(xí)中國(guó)的歷史文化，它能給我們帶來豐富的知識(shí)文化。
歷史作文600字 篇9
由于我對(duì)未來充滿好奇，而又十分喜歡想象，認(rèn)為我的未來是美麗多彩的，是如陽光般的，就隨筆寫下這篇想象性文章《歷史紀(jì)年表》，來假想我的一生。
1990年，吳明齊出生于一貧苦農(nóng)民家庭。
1997年、9月，吳明齊接受義務(wù)教育。
20xx年、6月在“小考”中吳明齊取得優(yōu)異成績(jī)。
20xx年、6月20日，吳明齊參加“中考”，以639分的成績(jī)進(jìn)入省級(jí)重點(diǎn)高中學(xué)校。
20xx年、6月，吳明齊參加“高考”并且以658分的成績(jī)進(jìn)入清華大學(xué)。
20xx年、9月，吳明齊大學(xué)畢業(yè)，并志愿到貧困山區(qū)執(zhí)教。
20xx年、3月，吳明齊和山區(qū)孩子在依依不舍中告別。
20xx年、3月，吳明齊著作了他的第一部小說作品《心靈的.塵�！�，獲得了各文壇的贊揚(yáng)。
20xx年、11月，吳明齊向他的故鄉(xiāng)捐款500萬元，并向各地中小學(xué)捐贈(zèng)書籍400萬冊(cè)。
20xx年10月，吳明齊先后著寫出《人生隨想》，《竹》、《吳明齊散文集》和《走進(jìn)想象》等有價(jià)值的作品。
20xx年、4月，吳明齊提出“三品”教育法，得到廣大人民的支持。并且此后，中國(guó)教育有了驚人的進(jìn)步。
20xx年、8月，吳明齊赴往美國(guó)，向美國(guó)教育家講述了中國(guó)的燦爛文化。從此，中國(guó)在世界上的地位更加重要了。
20xx年、1月，臨暮的吳明齊堅(jiān)持寫下他的最后一部作品《平凡》結(jié)束了他的生命。
也許，這些想象不可能實(shí)現(xiàn)，但只要想著，去接近它，盡自己最大努力。即使這些理想破滅了， 也可以無怨無悔。
朋友們，開花吧！綻放吧！為理想而開花，為理想而綻放，即使沒有開花，或是沒有綻放較美的共朵，也可以自豪地、無怨無悔地化泥護(hù)花了。
歷史作文600字 篇10
蘇武，是漢朝的一位中郎將，使臣。
有一日，匈奴派使臣來和漢朝談和，并把匈奴扣押的所有使臣放了回來，漢朝見匈奴談和便派使臣回禮，這使臣正是蘇武。
在這期間發(fā)生了一些事，使得蘇武受到了牽連，匈奴便把蘇武扣押了下來，讓衛(wèi)律勸蘇武投降于匈奴。
衛(wèi)律，原本是一個(gè)漢朝使臣，被單于扣押，在誘惑下投靠了匈奴。
衛(wèi)律對(duì)蘇武說：“蘇武，在這里大王待我很好，他封我為王，手下有百萬大將，何不留在此地享受榮華富貴?”蘇武指著衛(wèi)律的鼻子大罵道：“你是漢朝的子弟，現(xiàn)在卻來勸我投降，如果我投降，不就有辱了漢朝的氣節(jié)，與其這樣我還不如去死！”說著，蘇武掏出一把鋒利的匕首，在脖子上狠狠一刮，衛(wèi)律趕快扶住蘇武宣來太醫(yī)，這時(shí)蘇武的`脖子已經(jīng)受了重傷。
如果蘇武投降于匈奴他完全可以享受到榮華富貴，如果他那么做了就有辱了漢朝的氣節(jié)，所以他寧死不屈，向世人證明自己的愛國(guó)忠貞，他是那種寧可站著死、不愿跪著生的人，這種忠貞愛國(guó)之情深深的感動(dòng)了我。
可是上天仿佛和蘇武開了一個(gè)天大的玩笑，他居然活了下來，單于被他的所作所為震驚了，便開始折磨蘇武，想讓他投降：把蘇武關(guān)在一個(gè)露天地窖里，不給吃，不給喝，當(dāng)時(shí)正是冬天，蘇武渴了就捧一把雪喝，餓了就撕一塊羊皮氈吃，就這樣過去了一個(gè)月，蘇武仍沒被餓死。單于便把蘇武發(fā)派到北海邊，給了蘇武七只公羊。說，什么時(shí)候公羊生了羊崽兒就讓蘇武回去。
北海邊一片銀白，刺骨的寒風(fēng)咆哮著，雪沒到了膝蓋，寸步難行。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，蘇武一直思念著家人，他用頑強(qiáng)的意志力活了下來......
當(dāng)蘇武回到漢朝時(shí)，手里依然緊握著光禿禿的旌節(jié)......
蘇武這愛國(guó)、堅(jiān)貞不屈和不辱使命的精神值得我們學(xué)習(xí)，好一個(gè)蘇武，好一個(gè)漢朝英雄！他就是我最敬佩的歷史人物，我將像他那樣熱愛自己的祖國(guó)。
【歷史作文600字】相關(guān)文章：
歷史的作文02-10
郵票的歷史作文12-01
歷史典故的作文07-22
歷史的樂曲作文04-26
寫歷史的作文02-22
傾聽歷史作文06-05
品味歷史的作文06-10
歷史遺跡作文06-30
與歷史的對(duì)話作文11-03
傾聽歷史的聲音作文05-15