青春的作文600字【通用】

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文600字 篇1

　　青春，是一包象征著陽光的向日葵花種，現(xiàn)在灑下，就會在未來得到收獲。

　　那一朵朵飽含著青春的花蕾，那一縷縷充滿希望的陽光，盛開在我們最美的、最純的花季里，照耀在我們一起留下了深刻記憶的地方——衛(wèi)城中學。

　　見多了一群少年徹夜不歸，游蕩在路燈下，追逐著他們所謂的奔放，這不是青春給的權(quán)利，是年少給的瘋狂，搪塞自己的借口。

　　青春，被多少人向往和回憶，充實著我們的'生活，在中學的三年里，留下了許多在我們長大后能品味的美好、悲傷、快樂、不快樂的回憶。

　　古人說：“初生牛犢不怕虎“，把我們剛上初一時的形象，詮釋得淋漓盡致。遇事沖動，從來不會想到自己做了這件事后，可能會產(chǎn)生的后果，會不會給我們帶來無法預料的災(zāi)難，一心只想讓自己不受委屈，開始對自己的爸爸媽媽大吼大叫，漸漸地想要脫離控制，覺得自己這樣的行為很符合自我向往的的所謂獨立。

　　經(jīng)過時間的重重消磨，漸漸地我們開始會覺得自己的容貌或身材或穿著沒有同學的那么好，我們開始注意自己的形象，留意自己的著裝，會在看到別人比自己穿得好，成績好，長相好的時候，感到自卑，卻從未去想過自己也會發(fā)光，如暗夜的星辰，也是獨特的存在。

　　時光匆匆，三年的時間就這樣在我們的不知不覺中轉(zhuǎn)瞬即逝，還沒有學會自己應(yīng)該學會的知識，還沒有認真地記住每一個同學的面容，走遍學校的各一個角落，還沒有認真地聆聽過每個星期五最后一節(jié)課班主任的提醒和關(guān)心。

　　看著小黑板上的數(shù)字一天一天地減少，我們也知道了分別的時候快到了，都各自忙碌著。為中考而備戰(zhàn)，忙中偷閑地和同桌說說畢業(yè)后的行程和留下各自的聯(lián)系方式。

　　三年的時間，換來的不只是中考的五張試卷，還換來了花季中最重要、最美好的一段回憶。在這離別之際，我們別情依依。走一回校園的小路，看一眼老師的白發(fā)，踏一踏教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。

　　十六歲，萌生希望的年華，希望將帶著我們一起飛翔，飛翔在無際的藍天。

青春的作文600字 篇2

　　青春是由色彩構(gòu)成的衣服水粉畫，看是雜亂無章的著色蘊含了深刻的含義。如花青，它代表青春的羞澀；有如署紅，它代表青春的熱情與奔放。

　　青春是春天的顏色。

　　一眼望去，一片片祿色的田野盡收眼底，滿目生機的綠啊！是人不禁而生一種憐愛，因為他的綠實在是太脆弱了，給人一種稍縱即逝的感覺。青春便是這春的顏色，一種生機勃勃卻又讓人擔心易逝的顏色。

　　青春是夏天的顏色。

　　陽光透過樹隙在地上留下斑駁的碎影，一切都仿佛在這片影子中游動。幾個羞澀的女孩在樹下吃著冰淇淋，傾述自己青春的心事。游泳池那邊傳來男孩們清脆的笑聲。青春便是這夏的顏色，有這夏天特有的熱情與奔放的氣息。

　　青春是秋天的顏色。

　　還未步入教室就聽見朗朗的讀書聲。也分不清是哪位同學讀了這么一句：A good staring makes a good ending，多好的一句話�。∈前�，我們青春就是用來拼搏的，用它去拼搏我們的明天，我們的未來。青春便是這秋的顏色，一種努力拼搏等待收獲的顏色。

　　青春是冬天的顏色。

　　銀裝素裹，好一派富麗繁華的景象。但有人說冬天太沉寂了，一片死氣，毫無生機�？伤麄儏s不知道，東之所以沉寂是因為他在孕育生命。冬天是一年的終結(jié)，不也正是一年的開始嗎？這便是雪萊說過的：冬天來了，春天還會遠嗎？青春便是這冬的顏色，孕育新生機的`顏色。

　　青春是甜的，正如春夏的色彩一般；

　　青春是苦的，正如秋冬的色彩一般；

　　沒有拼搏的青春難以成功；沒有努力的青春難以回憶；沒有歡聲笑語的青春難以刻骨銘心。

青春的作文600字 篇3

　　年少，是不羈豪邁的狂曲。

　　十七歲。十七年。是場場情景的不斷交融，是次次回憶的幕幕呈現(xiàn)。這時，是我的十七歲。

　　記昨夕，暮雨紛紛織滿了天空，似薄霧，似輕紗，飄渺卻美麗，樸素卻神秘，飄飄灑灑的揮下。

　　月亮仍掛在天上，冷冷的，鵝黃色的清輝將云層染了顏色，點點星光將烏黑的天空支起點點亮光。

　　獨自走在校園小徑，微風吹拂我的臉，輕輕撫上的，是冷風。冷風將我有些發(fā)熱的大腦冷靜了一下，一天課程的疲倦也稍微緩解了一下。高中的生活是那樣緊促，一科又一科。一點又一點的時光，隨書頁的一頁一頁的`過去。歲月也在一本本書上悄然逃離。青春啊，我抬起頭，張開雙臂，滴下來的是雨，劃落在臉頰，帶下淡淡淚痕。

　　歲月也是飛奔的白駒，不會為誰而停留。眼一花，十七年就晃了過去，我的年華在哪，我的歲月又在哪，我的青春悄然離去。

　　是秋了，因為我感受到了秋葉打到了我的身上，用手拿起一片落葉，是黃褐色的。用手撫摸細細的脈絡(luò)，是崎嶇的；用力握住落葉，它卻碎了；我愕然，落葉，你終要去哪里？你的翠綠，你的堅韌呢？你的青春，他又去了那里了呢？

　　風起了，我裹了裹身上單薄的校服，但也無法阻擋這冷人心的寒冷。

　　月光啊，你可否告訴我，這流年的歲月都去哪里了？你可否告訴我這無怨的青春亦都去了哪里？

　　月下，是蝸牛在樹上次次的滑下，每次千辛萬苦的趴下后，都只能滑落。他為何那么執(zhí)著，他執(zhí)著的意義又是為何？

　　因為青春，明知荊棘路也要不斷的行走；明知前方泥濘也要大步邁過；明知困難重重也要風雨兼程。

　　我會心一笑，若青春是首曲，我用琴來演奏；如果青春是幅畫，我用顏色涂抹；如果青春是本筆記，我用筆來書寫。

　　三年，志愿時光不老，噠噠的馬蹄帶不走不走青春。

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