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(精)奇妙的作文600字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的奇妙的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇妙的作文600字 篇1
今天，我們在老師帶領下，舉行了一個活動——“情智沙游”。通過老師的介紹，我們得知這個活動的主要用具有：細沙、沙盤和沙具，雖說是學習，但我認為這更像是一次游戲，一次奇妙的仙境旅行。
首先我的同學一鳴，在寬闊的平地上挖了兩條河。我覺得這兩條河也許會阻擋人們的通行。于是我在兩條河之間搭建了一座小橋，給人們帶來便捷。這時候，笑笑感覺這橋上空蕩蕩的'，顯得有些孤獨，就在橋上放了一只小豬佩奇，給這個畫面增添了一絲情趣。
接下來，一鳴看出了這美中不足的部分：有小橋、有流水，怎么能少了人家呢？于是他擺放了幾座房子和一些人物，使得這個世界更加和諧。我仔細打量了一番，又覺得這里應該有些綠色的襯托，于是添加了一些花草，這樣，畫面顯得更加和諧美好起來。
沙具擺放完畢，我們每個人看著自己作品都若有所思。聽從老師的提議，接下來是自由討論、調(diào)換沙具的環(huán)節(jié)。老師告訴我們每人只有3次機會，也就是說我們共有九次機會，我們心里都很緊張，暗暗捏著一把汗，心想：大家一定要慎重呀！我們每個人腦袋里又都一大堆的奇思妙想，爭著表達，場面好不熱鬧，老師在一旁只是靜靜的看著我們，笑而不語。最后大家集思廣益，經(jīng)過先后九次調(diào)整、撤換、添加，整個畫面顯得更加豐富、生動、奇妙，且更加多姿多彩。
再看我們創(chuàng)造的世界，它是如此的美好：有鮮嫩的綠草、有挺拔的樹木、有清澈的河水、更有和諧的人家，最突出的是農(nóng)家、城市，融為了一體。
啊，這是一次多么奇妙的仙境之旅！我們竟然用自己雙手創(chuàng)造了一個如此美妙的世界！如果現(xiàn)在的生活能像這里一樣美好和諧該有多好！人與人、人與大自然都和諧共處，不會有法院，更不會有監(jiān)獄。在此，我呼吁：讓這個世界因我們的雙手和智慧變得更加美好與和諧美好吧——就像這個我們自己創(chuàng)造的美好而奇妙的世界！
奇妙的作文600字 篇2
一只搪瓷兔子，在被不斷“丟失”的旅途中顛沛流離，歷盡千辛萬苦，從失寵到再次獲得關愛并學會愛人，他到底體會到了什么道理？兔子的經(jīng)歷又帶給我們?nèi)祟愂裁磫⑹荆?/p>
在這個寒假里，我看了《愛德華的奇妙之旅》。這部小說主要寫了在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只兔子整天一副自鳴得意的樣子，理由很簡單：他被一個名叫阿比林的女孩所擁有，她對他關懷備至、崇敬有加�？墒呛髞淼挠幸惶�，他不小心掉進了海里，但被漁夫撈著了；后來又掉到了垃圾堆的頂部，接著是流浪漢的營地篝火邊，又從一個生病的孩子床前到孟菲斯的街道上……
就在愛德華漫長的旅途中，他的頭不幸被摔成了二十一塊。它的一個年輕而又貧窮的朋友，把他帶到一個玩具修理商那里，哭著請求他的`幫助。愛德華的朋友因為貧窮無力支付修理費，最后不得不放棄愛德華以使他得到治愈，忍痛割愛，將愛德華送給玩具修理商。他的朋友是了不起的，為了挽救愛德華，最終放棄自己喜歡的東西，而不是眼睜睜看著愛德華死掉。還有那位高明的玩具修理商，他用最高明的技術，將快要死去的愛德華恢復到往日的輝煌。不管是愛德華貧窮的朋友，還是那位技術高明的玩具修理師，以及愛德華在旅途中遇到的其他伙伴，它們都在用自己最大的力量來關愛曾經(jīng)失去愛的一只玩具兔子。更重要的是，他們也相信，自己最終將獲得在玩具身上投資的回報。正如玩具行當里流行的那格言：“只有獲得修理玩具的機會，才能獲得真正的機會！”
那只名叫愛德華的兔子一路上的見聞令我驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學會愛而重新得到愛。在我們的生活中也是如此，對人對物，我們都應該懷著一顆尊重且關愛別人的心；這樣，世界才會充滿愛。
奇妙的作文600字 篇3
時間是個既可愛又淘氣的娃娃，有時過得很快，有時過得很慢。今天老師就帶著我們做了三個游戲，讓我們體會體會時間的奇妙。
一個游戲是給我們兩分鐘寫片段，寫的是丁老師的'外貌。我們開始了，我寫字速度超快，和時間比賽，連字的美觀都不顧了。我感覺時間擺出了一個驕傲的樣子，毫無顧忌地快速溜走了。“十、九、八……”丁老師倒計時了。媽呀！只有幾秒鐘了，我趕緊把握好時間，心里不停地求著時間過慢一些，還想多寫兩個字�！叭⒍�、一”時間到�！蔽覀兇蠹叶籍惪谕暤貒@了口氣：“唉，這么快呀！”我數(shù)了數(shù)，才寫了32個字呀！
第二輪游戲開始了，做搓澡動作定格兩分鐘。老師教我們首先左手半握拳搭在左肩上，再用右手半握拳弄在右側(cè)腰下，身體盡量前傾，開始做洗澡動作。大家手里仿佛拿了毛巾在搓背，有的男生還唱起了“洗刷刷、洗刷刷”。突然老師說：“定！”我們的腰一個個彎了下來，像木頭人一樣定住了。才過了10秒左右，我就覺得腰酸背痛不舒服，上舉的左手有點麻了，我在心里說：我的寶貝，再忍忍，再忍忍吧，一會兒就讓你舒服了。我不停地求時間過得快些。過了好久好久，我們才可以自由動起來。這時，我的脊背骨頭像斷了似的那么痛。在這兩分鐘里，我仿佛過了兩年呢！。
最后，我們玩的是丟手絹游戲。我們圍成一圈，一邊拍手，一邊唱著歡快的歌：“丟—呀，丟—呀，丟手絹……”一個同學拿著手絹像小鳥一樣歡快地跳躍著。我們正陶醉在歡樂之中，老師說游戲時間到了。我感覺這兩分鐘好像過了幾秒鐘。
時間真奇妙，它總是在你難受時過得慢，在你高興時過得很快很快。
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