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看書(shū)作文600字

時(shí)間:2024-01-26 15:14:35 作文600字 投訴 投稿
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實(shí)用的看書(shū)作文600字【實(shí)用4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的看書(shū)作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的看書(shū)作文600字【實(shí)用4篇】

看書(shū)作文600字 篇1

  昨天已經(jīng)無(wú)法追回,明天又尚未到來(lái),只有今天才是最真實(shí)的;钤诋(dāng)下未必不是一件好事,此時(shí)此刻,立即行動(dòng),抓住了時(shí)間,才能掌握自己的生命,不要找任何借口。

  洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我鄙視那些善找借口的人,因?yàn)槟鞘桥橙跽叩男袨,我也同情那些善找借口的人,因(yàn)榻杩谑撬麄兪〉母础R獣r(shí)常告誡自己:別讓無(wú)理的借口弱化了自己的意志,別讓無(wú)理的借口埋下失敗的種子。

  。∧阌炙X(jué)了。什么是睡眠?睡眠時(shí)死亡的象征。為什么不讓你的工作成為這樣,死后成為不休的形象,就像活著的時(shí)候,我已經(jīng)將自己睡成了不幸的死亡。

  告訴自己,生活中充滿著愛(ài),而許許多多的愛(ài)中充滿著痛和恨,只有死亡才是最美好的,他不會(huì)帶給你痛苦和孤寂,因?yàn)樵谒麃?lái)臨的時(shí)候,同時(shí)把你的記憶帶走了。

  這不代表我追求死亡,更不是說(shuō)我崇尚死亡,我不是哲學(xué)家,我也不想成為那些把死亡作為美好歸宿的哲學(xué)家。

  無(wú)聊、無(wú)奈的氣息籠罩了打二,大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單,大學(xué)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)易失,也許對(duì)大家都一樣吧!就像那大樹(shù)(信東旁的)上的葉子,每季一生,終將死。也許這就是我的`大學(xué)吧,樹(shù)葉從嫩芽的一刻開(kāi)始,便要在黎明的漆黑,日出的縈繞,炙熱的午陽(yáng),落日的余暉,夜幕的孤寂中日復(fù)一日的度過(guò)。也許他們自詡也曾在艷陽(yáng)中閃耀過(guò),散發(fā)芬芳迷人過(guò),風(fēng)中搖曳過(guò),天然浴池的雨中灑脫過(guò)。但卻不曾被人注意過(guò),也許樹(shù)葉,花朵不需要人的注意,它會(huì)膽怯,因?yàn)槟鞘侨舜笞匀坏臍⑹。就像有時(shí)候我也聽(tīng)同學(xué)說(shuō):在愛(ài)情中,他嘗試努力過(guò),也曾試圖付出過(guò),也曾夢(mèng)想擁有過(guò),但最終不曾得到過(guò),因?yàn)樗悄阆矚g的人愛(ài)的殺手。

  就這樣吧,加油!加油!

看書(shū)作文600字 篇2

  大家好,我叫杜雯鶴往年11歲了。高高的個(gè)子,漆黑發(fā)亮的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁。我很愛(ài)看書(shū),一看起來(lái)就沒(méi)個(gè)完。

  原本看書(shū)是壞事,但是,我經(jīng)常因燒水時(shí)嫌太慢,于是,便拿來(lái)一本書(shū)看了起來(lái),把水燒干了,鍋也燒壞了,如今媽媽再也不讓我燒水了。你如今到我家里來(lái),隨意拿起一個(gè)能燒水的鍋,它的底部一定有被我留下的“榮耀歷史”。媽媽和爸爸常常叫我:書(shū)癡,馬糊蛋……

  有一次,媽媽通知我,明天奧數(shù)班的教師要加一次課,讓我9:30分的時(shí)分到校,正在看書(shū)的我不耐煩的說(shuō):“曉得了,曉得了。”誰(shuí)知9點(diǎn)正的時(shí)分我正預(yù)備動(dòng)身呢,突然,我的表姐給我打來(lái)電話,興奮地說(shuō):“雯雯,我同窗說(shuō),他曉得我們要找得收藏版《父與子》那里有賣(mài)的,你如今有空嗎?我們一同去買(mǎi)吧!蔽乙宦(tīng)這話,快樂(lè)的把奧數(shù)班加課這件事給忘得一塵不染了,迫不急待的說(shuō):“沒(méi)事啊,我沒(méi)事姐,我在那里等你呀?”“就在我們的開(kāi)心小屋,不見(jiàn)不散!蔽亿s緊穿好衣服帶上錢(qián)到了那里。表姐曾經(jīng)在等我了,她趕緊對(duì)我說(shuō):“在對(duì)面。”“那還愣著干什么,快走!”到了書(shū)店,我一眼就看到了那套書(shū)!岸嗌馘X(qián)?”我指著它問(wèn)道“50元一套”哇,我?guī)У腵錢(qián)剛夠,我趕緊把錢(qián)交給他,抱著書(shū)快樂(lè)極了,表姐也買(mǎi)了一套,我們倆有說(shuō)有笑的回到了家,誰(shuí)知媽媽正虎著臉看著我問(wèn)道:“上哪去了?你膽子可真大啊,敢不去上課了?”我一聽(tīng),這才想起來(lái)上奧數(shù)的事情,我忙提心吊膽地解釋“媽……媽媽我是去……去買(mǎi)這套……這套書(shū)去了”我把書(shū)拿給媽媽看“事先我……我太興奮了……就……”媽媽聽(tīng)了,啼笑皆非地說(shuō):“傻孩子,你怎樣不跟媽媽說(shuō)一聲媽媽幫你買(mǎi),如今的耽擱上奧數(shù)課了……”

  唉,后來(lái)在媽媽的教誨下,我才曉得看書(shū)是對(duì)的,但是不能耽擱正常的上課工夫,我保證當(dāng)前再也不會(huì)發(fā)作相似的事情了。

看書(shū)作文600字 篇3

  “沒(méi)證看什么書(shū),出去!”管理員很是厭煩地看著眼前的那個(gè)工人,只見(jiàn)那個(gè)工人,腳上的“解放”上還沾著一些泥土,灰色的襯衣上還沾著白色的石灰。管理員厭惡地?fù)]揮手:“這里沒(méi)什么生活好干,別擋著后邊人!”工人稍稍反應(yīng)了一下,靠電腦臺(tái)近了一點(diǎn),空出了一個(gè)人可以通過(guò)的道口。

  管理員捧起一本書(shū)使勁地?fù)踝∧槪胗脮?shū)狠狠地?fù)踔矍斑@個(gè)大字不識(shí)幾的工人,并用把椅子使勁地往后靠著,快速地轉(zhuǎn)過(guò)身。工人像是被放了鴿子似的,傻呆呆地站在那兒,疑惑地看著那個(gè)自顧自看報(bào)的管理員,不知到要干什么好。工人忽然意識(shí)到了些什么,趕緊慌慌張張地拍了拍自己肩上的石灰,拍了拍褲子上的浮土!耙牡酵饷嫒ヅ!我里面開(kāi)著空調(diào)!沒(méi)證還不快走!今天真倒了大霉!”管理員用手捂住了嘴巴,用報(bào)紙扇著,又厭惡地盯著工人,像是看見(jiàn)了災(zāi)難星似的.。

  “閱覽一下雜志,這是閱覽卡!”邊上一個(gè)像是學(xué)生模樣的人走了進(jìn)來(lái),把那張卡往管理員眼前一掃,就搖晃地進(jìn)去了。那管理員慌張地把報(bào)紙丟在邊上的茶水臺(tái)上,急忙擺出一個(gè)笑臉。又回過(guò)頭厭惡地看著邊上的工人。工人一下子明白了些什么:“你說(shuō)俺沒(méi)有讀過(guò)書(shū)就不讓俺進(jìn)!就來(lái)欺負(fù)俺!”工人慢慢說(shuō)著,低下頭,用棕黃色的長(zhǎng)著老繭的手不停地擦著臉上的淚水,“是,俺沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū),以前的同伴都欺負(fù)俺!現(xiàn)在娃也大了,俺也不希望他被人傳笑說(shuō)是有一個(gè)沒(méi)用的爹!” 工人說(shuō)著,管理員也有些控制不住了,只有眼淚在不停地打著轉(zhuǎn),滾下來(lái)!拔,我錯(cuò)怪你了!” 管理員深深地低下頭,“我以前一直都看不起工人,是你改變了我,我不應(yīng)這樣對(duì)你!” 管理員摸出了張常用卡:“這是我的,借給你吧!進(jìn)去吧!” 管理員看了看工人,工人支支吾吾地說(shuō):“謝謝了!”

  看著眼前的那個(gè)工人進(jìn)去了,管理員閉上了眼,陷入了沉思:“真是人不可貌相,不能以貌取人呀!”

看書(shū)作文600字 篇4

  相信大家的課余生活都是豐富多彩的吧!我也不例外哦?磿(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作、運(yùn)動(dòng),我可是擅長(zhǎng)呢。不過(guò),我最喜歡的還是看書(shū),而且,我還是一個(gè)讀書(shū)達(dá)人哦!

  你們想知道我是怎么愛(ài)上看書(shū)的嗎?我就告訴你們吧。其實(shí)呢,我愛(ài)上看書(shū)是因?yàn)楦璧略?jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言:“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話。”是啊,難道一本好書(shū)中,那豐富的知識(shí),值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì),不就像一位品德高尚的.人嗎?就是歌德說(shuō)的這句話,從此讓我愛(ài)上了看書(shū),并且對(duì)看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。

  接下來(lái)教大家?guī)渍锌磿?shū)時(shí)的方法吧。大家可以來(lái)學(xué)習(xí)一下哦。我們可以準(zhǔn)確的精讀,廣泛的泛讀,很快的速讀,大概的略讀,重復(fù)再讀,拿起筆來(lái)寫(xiě)讀,也可以找一些精彩的片段選讀。你們學(xué)會(huì)了嗎?如果學(xué)會(huì)了,我堅(jiān)信這幾招應(yīng)該對(duì)你們以后看書(shū)時(shí)會(huì)有用處的。

  最近的課余生活里,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》,這本書(shū)能讓我們聆聽(tīng)自然的音樂(lè),感受心靈之旅。這個(gè)寫(xiě)于20世紀(jì)16年代的童話故事,感動(dòng)了全世界,也感動(dòng)了我。每當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段,我就會(huì)激動(dòng)不已;每當(dāng)讀到傷心的地方,我就會(huì)默默的流下淚,并聯(lián)想到了自己的實(shí)際情況;每當(dāng)讀到讀到溫馨的詞句,我又感到那么的溫暖。有時(shí)我會(huì)拿出筆,畫(huà)畫(huà)句子,圈圈好詞。通過(guò)這本書(shū),我明白了一個(gè)道理:我們不能逼迫他人做他不愿意的事情,我們要有一顆為他人著想的心。

  現(xiàn)在的我,算讀書(shū)達(dá)人了嗎?最后,我想呼吁全世界:讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧,讀書(shū)不僅能增加很多的知識(shí),還能豐富我們的課外生活,讓我們一生與書(shū)相伴吧!。

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