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（優(yōu)秀）地震作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的地震作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震作文600字 篇1
清明小長(zhǎng)假，我們一家回了無(wú)為老家。不料，卻意外遭遇了一場(chǎng)地震。
“地震啦!地震啦!快下樓去!”這是我半夜醒來(lái)后聽到的第一句話。地震這個(gè)詞聽起來(lái)就讓人覺得恐慌。誰(shuí)不怕地震啊?說(shuō)起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無(wú)家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容......然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。
媽媽說(shuō)，大約半夜十二點(diǎn)左右樓下開始有呼喊，有喧鬧，開始她還以為剛下晚自習(xí)不久的高三學(xué)生在打架呢!后來(lái)，急促的敲門聲告訴我們，地震來(lái)了!我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學(xué)。此時(shí)的襄安中學(xué)是開放的，無(wú)疑這個(gè)最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學(xué)校門口，大多是高三的學(xué)生和陪讀家長(zhǎng)。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著被子坐在一個(gè)角落靠著睡了;有的人在學(xué)校操場(chǎng)支起了帳篷;有的'人把車開到開闊的地方躺在車?yán)锼?.....驚嚇之后我全無(wú)睡意，我們?cè)诓賵?chǎng)上晃蕩了幾圈，開始困乏的想要睡了�？墒切睦锖ε虏桓胰ニ�，接著又聽到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。
學(xué)校聚集的人越來(lái)越多，大街上也開始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開啟逃亡的措施，他們準(zhǔn)備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀望，不知情況會(huì)怎么樣。
后來(lái)，爸爸查詢了網(wǎng)絡(luò)，確定了地震的大概范圍和震級(jí)之后，心里才稍稍放點(diǎn)兒心。還好是3.6級(jí)地震!等了很久，發(fā)現(xiàn)不會(huì)有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨前的恐慌無(wú)措，更懂得了生命的可貴，珍愛生命，好好生活吧!
地震作文600字 篇2
地震的時(shí)候我正在上課，遲鈍的連反應(yīng)都沒有。要不是有同學(xué)告訴我說(shuō)桌子椅子都是晃的，我恐怕就單純的以為是坐在我后面的同學(xué)的惡作劇了。
其實(shí)我們不知道，在那個(gè)下午，汶川數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中小學(xué)生喪失了生命。我在想他們那時(shí)會(huì)不會(huì)正在認(rèn)真聽講，或是在偷偷的看著漫畫，或者正在與同桌熱火朝天討論某一部電視劇……而接下來(lái)，幾乎一整棟樓，隨著一聲巨響變?yōu)閺U墟，稚嫩的花蕾被塵封在了地下。看到那些校舍變成了磚頭、水泥塊的廢墟，看到整間教室只剩下了黑板，看到路邊家長(zhǎng)們痛苦的呼喊，看到他們手中抱緊的孩子們的軀體……所有人的心都碎了，眼淚止不住地流下來(lái)。
那些花蕾一般的.孩子，他們本該快樂(lè)地生長(zhǎng)在陽(yáng)光下，享受著雨露滋潤(rùn)和春分吹拂，不久就會(huì)綻放出繽紛的花朵。但是命運(yùn)卻如此殘酷，殘酷的如同夢(mèng)魘；災(zāi)難來(lái)的如此之急，急得不容我們逃避。生命原來(lái)是如此脆弱，我們不能像七龍珠里的小悟空那樣刀槍不入，不一定每次面對(duì)壞人的時(shí)候都能打贏，也不一定每次都能保護(hù)自己不受傷害。所以人類才學(xué)會(huì)了流淚。在我們的一生中會(huì)有人不斷的從我們身邊走掉。他們的生命不像網(wǎng)游中的怪物，殺了還可以等待著刷新，寵物死了還可以復(fù)活。一個(gè)生命的消失就是一個(gè)世界的毀滅，在生命面前每個(gè)人都應(yīng)該保有敬畏。因?yàn)樯膶氋F，所以我們才應(yīng)該更愛自己，才應(yīng)該去愛自己身邊的人，才更應(yīng)該去克制自己的貪婪、愚昧和自私，去用自己的謙讓、博愛和智慧來(lái)溫暖這個(gè)世界。只有這樣我們才可以得到幸福和歡笑，而不是苦難和眼淚。在災(zāi)難中飛散的花蕾們，你們安詳?shù)刈吡�，走的太倉(cāng)促，以至于那絢爛的花朵還沒有開放，燦爛的顏色還不曾閃耀。在地震中飛散的花蕾們，我祝愿你們走好，在天堂不會(huì)有地震。
地震中飛散的花蕾們，我們將永遠(yuǎn)記住你們。
地震作文600字 篇3
教室里如往日般傳出朗朗的讀書聲，突然地面搖晃起來(lái)，課桌詭異地做著自由搖晃，還發(fā)出咚咚的聲響，同學(xué)們嚇壞了，有的尖叫起來(lái)，有的驚慌失措，還有的六神無(wú)主……我想到上上周的消防演習(xí)，今天是地震演習(xí)嗎？太厲害了吧！下面是用多大的聲波才搞出這么大的動(dòng)靜！我抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)老師也驚訝極了，難道……這不是演習(xí)。Oh，myGod！
哇，不是演練！是真的地震！不會(huì)吧，“中彩”了！我頓時(shí)感覺手腳有些不受控制，腦海里立時(shí)閃現(xiàn)出安全教育平臺(tái)上關(guān)于地震自救的那個(gè)視頻。可我們的教室在三樓，沒有辦法馬上沖下一層操場(chǎng)空地去，那一定要找到可以構(gòu)成三角區(qū)的空間！哪里呢？哪里呢？我左看看右看看，焦急地環(huán)視教室四處尋覓。突然我眼前一亮，看到教室前方那個(gè)衛(wèi)生角，那是個(gè)三角區(qū)！可是不行不行，以我這么魁梧的身材，肯定塞不進(jìn)去了！只能塞進(jìn)去像若涵她們那么瘦小的女生吧！我又看到了身后的書櫥，視頻上說(shuō)當(dāng)?shù)卣鹬亓ψ矒舻郊揖氵@些物體，靠近它們的'地方就會(huì)留下一個(gè)“救命三角”的空間。哇哇，此時(shí)無(wú)比慶幸自己坐在最后一排，離書櫥這么近，是個(gè)救命的區(qū)域！
正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)廣播的聲音，林老師讓我們躲在課桌底下！不要驚慌！王老師也讓我們要抱頭蹲下，我趕緊蹲下身子鉆進(jìn)課桌下�；挪坏鼤r(shí)我想，媽媽這時(shí)候在哪兒呢，她是不是也感受到地震了？我趕緊抬起手腕上的對(duì)話手表，正要撥通媽媽的電話，這時(shí)廣播里又傳來(lái)了林老師的指令，說(shuō)可以坐到座位上專心讀書了。
我重重地吐了一口氣，地震應(yīng)該過(guò)去了吧，我抬頭一瞧，只見王老師也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，招呼著同學(xué)們開始讀書。也許，地震已經(jīng)過(guò)去了，但我的心情卻久久不能平復(fù)，心里揣著的那只怦怦亂跳的小兔子還在溜達(dá)著。
在災(zāi)難面前，我們是多么的渺小和無(wú)助！
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