優(yōu)秀的作文600字精品[8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　痛苦哇！悲哀�。�無(wú)奈��！聽(tīng)，這是大自然的傾訴。為什么呢？因?yàn)樗�正�?jīng)歷著一段不幸的遭遇。它的遭遇說(shuō)不完、道不盡，而我在傾聽(tīng)。啊，原來(lái)這是一段多么悲慘的遭遇。

　　溪流妹妹說(shuō)：“我本來(lái)是一條多么開(kāi)朗、多么可愛(ài)的小溪流。我總愛(ài)穿著一身干凈整潔的衣服，一邊唱歌。一邊奔跑。抬頭可以看見(jiàn)鳥(niǎo)兒高高地飛翔，低頭可以看見(jiàn)魚(yú)兒快樂(lè)地游泳�？墒沁@幾年，人們總是往我身上扔臟東西，使我變得又臟又臭，鳥(niǎo)兒和魚(yú)兒都不來(lái)和我玩了。從此，我變得沉默�！�

　　熊貓弟弟說(shuō)：“我本來(lái)是一只多么幸福、多么快樂(lè)的小熊貓。我和我的爸爸媽媽、朋友伙伴一起生活在大森林里。餓了，滿山的新鮮竹子吃個(gè)飽；渴了，清清的溪水任我們喝個(gè)夠；寂寞了，到處都有朋友來(lái)和我做伴、陪我玩。但是現(xiàn)在，我第一次體會(huì)到了寂寞、痛苦是什么滋味。從此，我變得沉默”

　　空氣姐姐說(shuō)：“我本來(lái)是一片多么純潔、多么美麗的空氣，清新、透明。我每天在樹(shù)林中、在田野上、在房間里穿行。我總會(huì)為大家?guī)�去新鮮的空氣，帶去美好的心情。但是，我這樣勤勤懇懇地工作，換來(lái)的.卻是一身抹不掉的灰塵，我漸漸混濁不堪。從此，我變得沉默�！�

　　大樹(shù)哥哥說(shuō)：“我本來(lái)是一棵多么高大、多么強(qiáng)壯的大樹(shù)。茂密的樹(shù)林是我的家鄉(xiāng)。我為人們做了許多好事：碧綠的樹(shù)葉能為人們遮陽(yáng)、制造氧氣，香甜的果子能供人們解渴……可不知為什么，我的家鄉(xiāng)淪陷了，被那一望無(wú)際的荒漠所占領(lǐng)，我無(wú)家可歸。從此，我變得沉默�！�

　　啊，我懂了，我全都懂了！為什么向來(lái)可愛(ài)的溪流變得又臟又臭，為什么向來(lái)幸福的熊貓變得痛苦無(wú)助，為什么向來(lái)純潔的空氣變得混濁不堪，為什么向來(lái)高大的樹(shù)木變得無(wú)家可歸，造成這一悲劇的幕后主使者正是我們絕情的人類。

　　不要再沉迷，不要再等待。我們都來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的傾訴吧，它早已給我們敲響了警鐘��！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　我們記得61年前，你傷痕累累地昂起驕傲的頭顱。

　　61年前，你終于滿眼淚水地看見(jiàn)自己的兒女趕走蹂躪你多年的強(qiáng)盜。

　　61年前，你在漫長(zhǎng)的黑夜盡頭望到黎明的曙光。

　　61年前，你有了一個(gè)響亮的名字。

　　61年，不是沒(méi)有艱難險(xiǎn)阻。只是你以一貫的平靜與從容注視著自己的孩子為了你的明天而摸索與奮斗。

　　曾經(jīng)，剛見(jiàn)起色，又無(wú)奈地停下躊躇滿志的腳步，甚至回到過(guò)去面目全非的情狀。

　　曾經(jīng)，欲速不達(dá)，為初生牛犢的魯莽付出沉重的代價(jià)。

　　成長(zhǎng)，終須經(jīng)歷一個(gè)幼稚的階段，你明白，所以用慈愛(ài)的微笑包容。你看他們種下幼弱的樹(shù)苗一天天長(zhǎng)高，聳矗云霄，也看到另外的一些在風(fēng)中折斷了腰肢。你只是凝視，凝視我們的成長(zhǎng)。

　　61年，你詮釋歷經(jīng)滄桑而銳氣不減的氣魄，你書(shū)寫(xiě)千錘百煉而斗志更堅(jiān)的華章。

　　61年，有無(wú)數(shù)的人為了你前仆后繼、奮勇抗?fàn)�，只因你神圣的名姓“母親”。

　　你用五千年的文明教會(huì)我們“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。

　　“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”便是我們對(duì)你最好的回答。

　　為什么我的眼里常含淚水，為什么聽(tīng)見(jiàn)你的.名字便心潮澎湃，為什么愿意用生命捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)。

　　有多少悲壯，有多少感動(dòng)，有多少夢(mèng)想，有多少光榮，銘記在中國(guó)人民的心里，寫(xiě)進(jìn)了共和國(guó)的歷史畫(huà)卷。

　　謹(jǐn)在你六十歲的生日前夕，放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與詩(shī)行。

　　61年后的我們滿懷欣喜地看見(jiàn)你已挺起高貴的脊梁立于世界，我們知道前人不吝熱血與汗水換得你今日的榮譽(yù)，我們珍惜這不易的一切，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智，我們明白自己會(huì)像每一代少年一樣義無(wú)反顧地為你揮灑最美好的青春，這是責(zé)任，是使命，是信仰。

　　母親，生日快樂(lè)。請(qǐng)接受我們最真誠(chéng)的祝福和最發(fā)自肺腑的熱愛(ài)。

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　很多時(shí)候，我常會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題：長(zhǎng)大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當(dāng)一名作家。

　　一直以來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在母親的懷抱里，聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事��！是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的？以后，我也要寫(xiě)這樣的故事。長(zhǎng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書(shū)的魅力對(duì)我而言，也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍，認(rèn)真思考各種問(wèn)題。

　　從小學(xué)三年級(jí)就有寫(xiě)作了，很多人對(duì)于寫(xiě)作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì)用心完成：首先就是構(gòu)思，接著打下底稿，完后，自己再細(xì)細(xì)地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸母親，讓他們?cè)u(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì)聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，因?yàn)槲覀兌际切『⒆�，他們也許會(huì)站在我的角度上去審閱文章。

　　四年級(jí)起，我的語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，好幾次寫(xiě)的.作文，都被老師當(dāng)范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū)，或者是參加競(jìng)賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè)在提升，對(duì)這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)也就更堅(jiān)定信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續(xù)一絲不茍地寫(xiě)作，面對(duì)老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對(duì)性地提升自己。

　　我要成為作家是因?yàn)闈M足自己對(duì)寫(xiě)作的渴望，滿足多數(shù)人對(duì)書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè)和幸福感。

　　在一本書(shū)上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅(jiān)持。我要把我的理想——成為一名作家堅(jiān)持到永遠(yuǎn)。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　克隆，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)神奇、神秘的技術(shù)。假如我會(huì)克隆的話，肯定會(huì)很興奮。那么我會(huì)用克隆干什么呢？

　　我是獨(dú)生子女，雖然總是獨(dú)享家里的一切，但這并滿足不了我，有時(shí)還感到一點(diǎn)小小的孤獨(dú)。我是一個(gè)需要朋友的人，需要一個(gè)人能與我分享、同我一起聊動(dòng)漫連載的朋友。所以，我想克隆一個(gè)曹宇旸（我的“死黨”）。

　　我和曹宇旸經(jīng)常一起“談天說(shuō)地”，可是課余的時(shí)間卻很少相聚，就連QQ也很少交談。每當(dāng)我看完新番動(dòng)漫的時(shí)候，我是多么希望能和曹宇旸一起“侃大山”��！

　　有了曹宇旸的克隆體后，我會(huì)非常激動(dòng)。有了他，我就可以和“朋友”分享成功的喜悅、分擔(dān)失敗的痛苦，一起玩耍、一起討論。我想和他形影不離，甚至同寢同居，一起分享父母愛(ài)的甘霖。

　　當(dāng)然也會(huì)遇到尷尬的事——我會(huì)分不清楚哪個(gè)是真，哪個(gè)是假。可是我知道，這兩個(gè)“曹宇旸”每個(gè)人都是我的“死黨”。

　　這克隆體就是我的“干兄弟”，我們一起到天涯海角，永不分離。也許這就是我心中“朋友”的概念吧——同甘共苦、談天說(shuō)地、永不分離。這也是我對(duì)友情的'最真實(shí)的愿望。

　　朋友，是我最需要的人。而克隆則能滿足的這微小的愿望——與朋友分享、永不分離。

　　雖然克隆人對(duì)現(xiàn)在的科技水平來(lái)說(shuō)還太過(guò)遙遠(yuǎn)，但我對(duì)友情的追求永不改變。也許我和朋友間的關(guān)系會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)，可我仍希望我們能彼此陪伴。

　　無(wú)論克隆人有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我都只希望，我們能經(jīng)常小聚，歡笑著聊天……

　　我幻想一個(gè)克隆泛濫的時(shí)代，我可以在電影院里看“鄰居家的小孩”主演賀歲片，看“好朋友”圍競(jìng)選總統(tǒng)四處演說(shuō)……

　　回有那么一天，我冷笑。

　　現(xiàn)世的我，與其如此生活，不如不復(fù)存在。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　“從今以后，你就是這個(gè)班的語(yǔ)文課代表。你的成績(jī)要名列前茅，還要當(dāng)好老師的小助手”。

　　這是開(kāi)學(xué)第一天，老師對(duì)我說(shuō)的話。當(dāng)時(shí)，我就發(fā)誓一定要當(dāng)好這個(gè)課代表。可是第一天，就遇到了困難——

　　民心難服

　　由于剛認(rèn)識(shí)這些同學(xué)，彼此不太熟悉，所以每次收作業(yè)時(shí)，我在講臺(tái)上吼破嗓子，同學(xué)們?nèi)詿o(wú)動(dòng)于衷，我感到了莫大的失落。嗓子都嘶啞了，老師還批評(píng)我聲音太大。沒(méi)辦法，我只能在黑板上寫(xiě)要求和任務(wù)。

　　為了收服民心，我不僅要和周圍的同學(xué)搞好關(guān)系，更要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)證明自己，讓同學(xué)們認(rèn)可我。當(dāng)我第一次在早自習(xí)帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)，大家都安靜地聽(tīng)從我的安排時(shí)，我受到了莫大的鼓舞，心里又自豪又歡欣，我終于做到了。

　　可是更大的挑戰(zhàn)還在后面——

　　老師不在的日子

　　語(yǔ)文老師病了，我班的語(yǔ)文課由一班老師帶�？墒窃缤碜粤�(xí)還得自學(xué)。這是一段多么難熬的.日子啊！

　　我以為沒(méi)老師在，同學(xué)們就會(huì)亂糟糟的，可我錯(cuò)了，沒(méi)有老師的日子里，同學(xué)們都特別懂事，我們?cè)跁?shū)聲瑯瑯中度過(guò)每個(gè)早晚自習(xí)。由于代課老師布置的課外作業(yè)特別少，我擔(dān)心同學(xué)們掉課，想額外布置作業(yè)，又不敢擅作主張，況且又該布置哪些作業(yè)呢？面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的困難，我感到疲倦了。甚至不想當(dāng)這個(gè)課代表了，因?yàn)樗鼛Ыo我的壓力和煩惱實(shí)在太多。但另一種想法戰(zhàn)勝了它，也許我經(jīng)歷的這些是我這一生中最珍貴的一筆財(cái)富，它帶給我煩惱的同時(shí)，也會(huì)讓我變得成熟。我一定要勇敢面對(duì)這些煩惱。于是我向四班同學(xué)詢問(wèn)他們每天的作業(yè)，然后選取恰當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們布置……

　　當(dāng)老師回來(lái)時(shí)夸我這幾天做得很好，我欣慰地笑了。

　　今天，我慶幸我當(dāng)過(guò)了語(yǔ)文課代表，因?yàn)樗�讓我的初中生活更加豐富多彩。而這一次次的經(jīng)歷，都讓我明白了一個(gè)道理：在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有許多煩惱，我們只有勇敢面對(duì)才是正確的選擇。因?yàn)椋憾�天�?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

優(yōu)秀的作文600字 篇6

　　月月月明，八月月明明分外；山山山秀，巫山山秀秀非�！�…

　　又是一年一度的中秋節(jié)，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)家家戶戶賞月的贊美聲，空中“呼啦呼啦”地騰起陣陣色彩斑斕的煙火。

　　與以往一樣，我搬了一把竹椅獨(dú)自一人躺在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜的觀賞著明月。今晚月白風(fēng)清俗話說(shuō)：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明�！闭媸且稽c(diǎn)兒也不假。玉盤般的皓月當(dāng)空照，靜靜地瀉滿一地清輝。朵白云似的輕紗似的云在月光下顯露出來(lái)，靜靜的陪伴在她身旁，宛如仙女舞動(dòng)紗巾翩翩起舞。月光透過(guò)斑駁的樹(shù)隙絲絲縷縷的掛下來(lái)，在地面上鋪了一層碎銀，一切都顯得那么靜寂縹緲和無(wú)限的美好。

　　看著明亮的圓月，我不禁想到了蘇軾的《水調(diào)歌頭》：

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�

　　此時(shí)此刻，有多少身處異地他鄉(xiāng)的打工仔與親人一起“舉頭望明月”；此時(shí)此刻，有多少游子“低頭思故鄉(xiāng)”�！奥稄慕褚拱�，月是故鄉(xiāng)明。”打工仔們，你們感受到親人對(duì)你一起們深深的思念了嗎？游子們，你們聞到家鄉(xiāng)月餅的濃香了嗎？中秋賞月，天月圓，地月缺；游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜……

　　我微微閉上了眼回想起幼時(shí)的'中秋節(jié)，臉浮現(xiàn)出淡淡的微笑；回想起幼時(shí)月餅的香甜，心里泛起陣陣的甜蜜。曾記得，從不期盼中秋的團(tuán)圓，只想品嘗酥脆可口的月餅。淚水悄然順著臉頰滑落，不知是喜是悲？

　　過(guò)了一會(huì)，我睜開(kāi)雙眼才發(fā)現(xiàn)母親已在陽(yáng)臺(tái)上點(diǎn)起兩排香燭。母親示意我跪拜在地跟在她一起虔誠(chéng)地拜謝上蒼，祈禱月神保佑。月亮如流水一般仿佛瀉進(jìn)了我的心里，暖暖的略帶傷感。我們默默地賞著天上的明月，慢慢地嚼著手中的月餅，甜甜的略帶傷感……

　　夜已靜寂，獨(dú)有圓月孤掛高空，遠(yuǎn)處飄來(lái)甜甜的略帶傷感的月餅香……

優(yōu)秀的作文600字 篇7

　　在我的文具盒里，貼著一張紙條，上面寫(xiě)著“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空�！泵慨�(dāng)我看到這句話，就想起了上次考試的情景，讓我愧疚不已。

　　上星期四，老師說(shuō)要考試了”，我的心里像有一只兔子上蹦下跳，走進(jìn)教室，心跳加速，發(fā)試卷時(shí)，我的心仿佛都要停下來(lái)了。我拿到試卷一看，不難，我的心才漸漸平靜下來(lái)。我埋頭苦干，三下五除二，一道道題目就被我消滅了。我一望左右兩旁的同學(xué)，都是一副思考的痛苦表情。我開(kāi)始飄飄然了，開(kāi)始做起了小動(dòng)作，“夢(mèng)潔”老師叫了我一下，“你要好好檢查，不要做其它事。”我把頭一轉(zhuǎn)，我看了老師一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哦！我知道了”

　　一放學(xué)，我如同一只快活的小鳥(niǎo)，飛快地跑回到家，我在吃飯的時(shí)候?qū)Π謰屨f(shuō)自己考到100分，他們卻笑著說(shuō)：“你考到100分，我們每人送三個(gè)禮物給你�！薄�“一言為定”我和他們說(shuō)。

　　到了發(fā)試卷那天，我坐得端端正正，心里美滋滋的，仿佛看到同學(xué)們正用羨慕的眼神望著我。老師開(kāi)始公布分?jǐn)?shù)了：韋子晴100……老師點(diǎn)了十幾個(gè)名字都沒(méi)有我的名字，我的心里慌慌的'。為什么沒(méi)叫到我名字？我的臉紅紅的，心越跳越快，結(jié)果老師點(diǎn)到我的名字，原來(lái)我只考了91分，全班最少的分?jǐn)?shù)就是我，如同晴天里一個(gè)霹靂，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了91分。”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話說(shuō)‘虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空吃�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。

　　這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理。“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。

優(yōu)秀的作文600字 篇8

　　我們從剛上幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)，讀書(shū)似乎成為了我生活中不可缺少的一個(gè)重要組成部分。不過(guò)我看過(guò)的這么多書(shū)中，只有《假如給我三天光明》令我深有感觸。

　　這個(gè)故事講述了又盲又聾的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她僅擁有19個(gè)月的光明的聲音，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是殘酷的現(xiàn)實(shí)。不過(guò)她是一個(gè)聰明的孩子，6個(gè)月的時(shí)候就會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話，一歲就會(huì)走路了。她也比一般的孩子要乖的多，也好學(xué)的多。不過(guò)，幸�？偸嵌虝旱�，僅僅一場(chǎng)高燒就帶走了小海倫的的.聽(tīng)力和視力，也就因?yàn)檫@樣，她的脾氣變得越來(lái)越壞，但莎莉文老師的到來(lái)改變了海倫的一生的命運(yùn)，沙莉文老師糾正了她許多壞習(xí)慣，并且從很簡(jiǎn)單的文明和禮法教起。在她的幫助下，海倫也漸漸的學(xué)會(huì)了許多，每天都反復(fù)的學(xué)習(xí)、練習(xí)及復(fù)習(xí)拼寫(xiě)單詞。沙莉文老師也源源不斷的為海倫付出，輔助她在哈佛法學(xué)學(xué)習(xí)，帶她四處旅游，拜訪名人和演講。海倫還克服了許多常人無(wú)法想象的困難，最終完成了學(xué)業(yè)，還以為優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。他還成為了一名杰出的慈善家，幫助沒(méi)有學(xué)上的孩子。

　　對(duì)于這本書(shū)，我撥有感悟。我認(rèn)為每一個(gè)人一生中都會(huì)遇到無(wú)數(shù)困難。我們不能只想著退縮，而是應(yīng)該想方設(shè)法的克服困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。更何況，海倫凱勒是一個(gè)殘疾人呢�。∷�都可以做到，我們這些健全的人也一定可以！所以我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)證明人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。我明白:人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制，無(wú)論在什么時(shí)代，愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。我們還要有樂(lè)觀向上的良好狀態(tài)，海倫在這么大的打擊面前都不怨天尤人，而是以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，面對(duì)一切，是自己得到信心，我相信樂(lè)觀向上一定會(huì)成為成功的重要因素之一。

　　讀書(shū)可以讓我懂得更多，讓我從中學(xué)習(xí)與獲得。我會(huì)繼續(xù)快樂(lè)的讀書(shū)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的生活，讓讀書(shū)成為我的讀書(shū)方式！

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