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(必備)快樂(lè)作文600字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè)作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)作文600字 篇1
我從小就喜歡跳舞，它給我?guī)?lái)樂(lè)趣，也充實(shí)我的課余生活。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，一聽(tīng)到音樂(lè)響起，就情不自禁地跟著節(jié)拍扭動(dòng)身體，看見(jiàn)電視里播放歌舞節(jié)目就手舞足蹈，陶醉其中。媽媽發(fā)現(xiàn)了我對(duì)舞蹈情有獨(dú)鐘，就把小小的我送進(jìn)了舞蹈班，讓我步入了舞蹈的世界。
俗話說(shuō)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。從接受訓(xùn)練開(kāi)始，我才明白跳舞不僅僅是臺(tái)上光鮮亮麗的表演，更是十年如一日枯燥的基本功磨練。許多人在這一輪就沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，放棄了，我的毅力支撐著走過(guò)了這一關(guān)，為此我付出了很多汗水。
那一次次的下腰，一次次的側(cè)翻都融入到情感十足的舞蹈里，我真切地感受到了跳舞帶給我的樂(lè)趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于平時(shí)苦練基本功的艱苦！
去年“六一”節(jié)，舞蹈老師要趕排蒙古舞《吉祥》，我們積極地投入排練。其中有一個(gè)動(dòng)作要求從跪躺起身模仿大雁起飛的樣子，我腰背力量不夠，怎么也起不來(lái)。心想：不行就算了，不參加表演也無(wú)所謂�；氐郊依�，媽媽看到我垂頭喪氣的樣子，不解地問(wèn)：“怎么了乖，什么事讓你不開(kāi)心了？”我氣惱的說(shuō)：“還不是跳舞！”媽媽上網(wǎng)查閱資料幫我找了多種鍛煉腰背力量的方法，陪我一起練習(xí)，還教導(dǎo)我：堅(jiān)持就是勝利。慢慢地，我能吃力地起來(lái)了。猛然間，我隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)翩翩起舞，感覺(jué)自己就像一只大雁在草原的.上空飛翔，完全沉浸在跳舞的旋律之中，我成功了！心情非常激動(dòng)！
跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨煉了我的意志，更使我的成長(zhǎng)歷程中多了一份自信，一份快樂(lè)！我愛(ài)跳舞！
快樂(lè)作文600字 篇2
今天，小熊村突然召開(kāi)動(dòng)物大會(huì)，說(shuō)要舉行一個(gè)叫做“快樂(lè)天使”的比賽，誰(shuí)都可以前來(lái)報(bào)名。通過(guò)層層選拔，最后選出蝴蝶、小蟲(chóng)、小鳥(niǎo)、小花貓和小雞五位選手競(jìng)選“快樂(lè)天使”。
有一天，蝴蝶和小鳥(niǎo)碰到一塊兒。蝴蝶說(shuō)：“我每天無(wú)憂無(wú)慮，在天空中飛來(lái)飛去，高興了，就落在花枝頭采集花粉，品味花香，不高興了，就四處游完，瀏覽美景。我是真正的快樂(lè)天使�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“你看我有多自在，你聽(tīng)我的歌聲多么甜潤(rùn)。我才是名副其實(shí)的快樂(lè)天使呢！”它們兩個(gè)互不相讓，爭(zhēng)論不休，最后都?xì)夂艉舻仫w走了，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。
小貓很不愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)還好，有它的媽媽照顧它。有一天，小雞對(duì)小貓說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你不會(huì)游泳，是嗎？”小貓很不高興，對(duì)小雞說(shuō)：“胡說(shuō)。我怎么能不會(huì)游泳呢？不信我這就游給你看�！闭f(shuō)完，小貓立即跳到河里，還沒(méi)等小雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，小貓就被河水淹死了。小雞從此心情低落，一直對(duì)小貓的'死感到歉疚。這天，小雞去趕集買(mǎi)菜，只顧低頭走路，沒(méi)想到一只大灰狼早就對(duì)它垂涎三尺，待到小雞發(fā)現(xiàn)大灰狼，已經(jīng)來(lái)不及了。它成了大灰狼的豐盛晚餐。
過(guò)了幾天，蝴蝶的媽媽因病去世了。蝴蝶開(kāi)始體驗(yàn)到世界上的寂寞生活，不再像從前那樣快樂(lè)自由地生活了。小鳥(niǎo)為了顯示自己的歌唱天賦，天天無(wú)休止的唱歌，驚擾得四鄰不安，人們紛紛向小熊村長(zhǎng)告狀，反對(duì)小鳥(niǎo)競(jìng)選“快樂(lè)天使”。
結(jié)果，小蟲(chóng)子成了公認(rèn)的“快樂(lè)天使”。因?yàn)樗改冈缇腿ナ懒�，她一直默默地、踏�?shí)地、以一副笑臉面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，從不張揚(yáng)自己。因此，她得到了所有動(dòng)物的贊揚(yáng)。
快樂(lè)作文600字 篇3
記得《詠華山》里所說(shuō)的：只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。傳說(shuō)是宋朝宰相寇準(zhǔn)七歲時(shí)其父大宴賓客，飲酒正酣，客人請(qǐng)小寇準(zhǔn)以附近的華山為題，寇準(zhǔn)三步就隨口吟出的五言絕句。這首詩(shī)準(zhǔn)確傳神，氣勢(shì)不凡，讓人有一種想把華山踩在腳下去體會(huì)這詩(shī)中所寫(xiě)的美景的沖動(dòng)。因此我喜歡上了登山。
20xx年國(guó)慶節(jié)時(shí)我和爸爸媽媽還有姐姐、弟弟一起到蘇寶頂看大風(fēng)車。一路上青山綠水風(fēng)景秀麗，美不勝收�？斓缴巾敃r(shí)本來(lái)晴朗的天空突然全部被白色的云霧罩住了，剛才還在面前的巨大的風(fēng)車竟然都看不見(jiàn)了，滂沱的大雨傾瀉而下，一會(huì)兒雨又停了，空氣無(wú)比清新，白色的大風(fēng)車在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)，悠然自得的.樣子，好似正享受著這番美景。但是走到它的腳下會(huì)聽(tīng)到很大的“呼呼”聲，感覺(jué)到有很大的力氣一樣，怪不得可以發(fā)出電來(lái)。站在山頂極目遠(yuǎn)眺，四周的景色盡收眼底，只讓人心曠神怡。
20xx年國(guó)慶節(jié)，我們又到爬洪江嵩云山。
20xx年國(guó)慶節(jié)，我們登上了雪峰山森林公園最高峰。
我還登上了長(zhǎng)城
攀登使我體會(huì)到了征程的快樂(lè)和艱辛，每當(dāng)?shù)巧享敺搴笪翌I(lǐng)略到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的意境。面對(duì)大自然，只覺(jué)得人太渺小了，有無(wú)數(shù)的知識(shí)要我們?nèi)ヌ剿魅ヅ实恰h著名文學(xué)家劉向有一句名言：樹(shù)高者鳥(niǎo)宿之，德厚者士趨之。一個(gè)人只有知識(shí)淵博，品德優(yōu)秀才會(huì)得到人們的認(rèn)可和尊敬。我們這個(gè)年齡正是學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)情操，修身養(yǎng)性的大好時(shí)光，快樂(lè)而充實(shí)的學(xué)好知識(shí)是我們的責(zé)任。每個(gè)學(xué)期，每個(gè)假期我都給自己定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成了老師布置的作業(yè)后我還會(huì)做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)籍，睡覺(jué)前我都會(huì)聽(tīng)一個(gè)故事，然后美美睡去。我要我的每一天都有收獲，我要把我的每一天都作為登上知識(shí)高峰的一個(gè)階梯。
快樂(lè)作文600字 篇4
快樂(lè)就在你身邊，快樂(lè)無(wú)處不在�？鞓�(lè)就像海灘上無(wú)數(shù)美麗的貝殼。有玩耍中的快樂(lè)，有學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，也有你進(jìn)入新環(huán)境的快樂(lè)。我的快樂(lè)正如貝殼，下面我就跳一顆藍(lán)色的貝殼——進(jìn)入新環(huán)境的快樂(lè)。
六年天真無(wú)邪的童年生活結(jié)束了。我進(jìn)入了新的'環(huán)境開(kāi)始了“初一”五彩的生活。進(jìn)入校門(mén)時(shí)就聽(tīng)學(xué)姐學(xué)哥們說(shuō)：“初一的生活真的好累，學(xué)習(xí)科目增多了，不像小學(xué)那樣，輕松自由。”望著他們擰成一塊眉頭，心想：初一的生活真的很累嗎？我想：沒(méi)事的，如果正有那么累，學(xué)校豈不成大牢了嗎？就這樣我懷有一顆充滿自信的心情。不久以適應(yīng)了初一的生活，但初一的生活并沒(méi)有學(xué)姐口中那么糟糕。反而是輕松的。進(jìn)入了初中還發(fā)生了不少有趣的事情呢。此刻我又撿起了一個(gè)粉色的貝殼——初一生活的快樂(lè)之事。
英語(yǔ)是我班同學(xué)的最愛(ài)。為什么呢？下面我給大家講一講：叮鈴鈴，課鈴聲響了，由于上節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)不好，而受到了老師的批評(píng)，大家都是那么沉默，教室中死氣沉沉。英語(yǔ)老師進(jìn)了教室門(mén)就說(shuō)：“怎么了沒(méi)睡醒嗎？”打起點(diǎn)精神，這樣才能考試之后抱著滿分回家反之抱著鴨蛋回家家�！睋洹斑辍�。有幾個(gè)同學(xué)笑了。老師立即在黑板上出了幾道題。說(shuō)：“來(lái)，誰(shuí)來(lái)回答？”這會(huì)兒整個(gè)教室可熱鬧起來(lái)了，大家都搶著回答。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題由于太急吧“單三”錯(cuò)說(shuō)為‘三單’。全班乃是哄堂大笑。有一位同學(xué)由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)也鬧了個(gè)大笑話。就這樣四十分鐘同學(xué)們不知曉笑多少次。原本一節(jié)死氣沉沉的課轉(zhuǎn)變成了喜氣洋洋的課。其他科更不例外了。
初一的生活雖然學(xué)習(xí)擔(dān)子加重了但依舊是那么快樂(lè)的。初一使我變得更加自信，開(kāi)朗了。“初一”我愛(ài)你！
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