班長作文600字[通用]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的班長作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班長作文600字 篇1

　　今天我以記者的身份來采訪我的閨蜜——班長大人。瞧！她在那兒！我們一起去看看吧！

　　我把話筒遞到她嘴邊，說：“班長大人，請問我可以采訪你嗎？”班長大人看著我遲疑一會兒說：“可以�！蔽仪辶饲迳ぷ诱f：“請問班長大人，你為什么作文這么好？”“簡單，看書唄。”她很隨意地說。

　　“可是對于學困生來說，看書可不是個好辦法�！蔽医由纤�的話。她又說：“那可能就是盲目地看書了，看書不能囫圇吞棗，要細讀多摘抄才行�！薄澳敲�，班長大人你平時都看什么書呢？ ”她思考了一會兒說：“小說吧，偶爾也看名著�！薄靶≌f對寫作文有什么幫助呢？”我有些不解地問道，她說：“小說的寫作風格很與眾不同，方式也別出心裁。都很值得我們學習，”我聽了感到有那么一點點神奇。

　　我似乎想到了什么又把放下的'話筒舉了起來： “班長大人，我聽說你在網(wǎng)上發(fā)表了小說，總閱讀數(shù)超過了百萬，是誰給你的自信來寫小說呢？”“有感覺就寫下來，寫著寫著，越寫越好，自然就有自信了。而且更多人看到你的文章給意見，你就會發(fā)現(xiàn)自己不足的地方，然后越來越優(yōu)秀的�！痹瓉碜魑氖遣粩噙M步的，需要我們大膽地亮出來，然后不斷找到不足的地方，不斷改進。

　　我又問班長大人：“你想對作文不太好的人說什么呢？”“我想說想要寫好作文，主要多練和看書，堅持不懈就會有進步�！睍r間也不早了，我感謝了班長，然后就結(jié)束了這次采訪。寫好文章可不是那么簡單，還要積累多看書，對于學困生。更加耐心的練習和學習才對。

班長作文600字 篇2

　　班上發(fā)生了一件稀奇的事，我班的班長自動請退。于是，一時間，班級里都討論起來了新班長選拔事件。

　　班長在很大的程度上是代表著一個班級的，所以在選拔新班長這件事上，我班的同學們都無比的認真的起來。老師對班上的同學很放心，于是班級里選拔新班長這事就交由了班上的同學一起來策劃。在這件事情上班上的同學都很積極，有什么意見的大家一起討論。

　　只不過，當確定班長選拔人員的時候，我們都沒有想到，居然有將近一半的同學都想?yún)⒓�。這一下子，班上的同學們的`討論更加激烈了。但是為了保證這次班長選拔的自由性，也就不限制入圍人員了。

　　我也加入到了這場班長的選拔賽之中，要知道，我一直都希望有一天我能夠帶領(lǐng)我所在的班級變得更加的優(yōu)秀。這次于我而言是一個很好的機會，之前錯失班長之位。這一次我一定要盡自己的全力，我要讓班上的同學相信我，相信我如果我當了班長，那么我一定會做好班長的這一職位，不會讓同學們失望。

　　選拔班長的時候，到時候會來一個即興演講。演講的題目是隨機的，并且還是由班主任老師提出。雖然老師很放心我們來做，但是還是會在我們選拔班長的時候來觀看的。

　　報了名的同學們一個一個的上講臺，先是介紹了自己一下，接著就是由老師出題，同學圍繞問題做一番演講了。每一位有勇氣站上講臺的同學都是值得鼓掌的，在這場激烈的競爭中，最后只有三個人入圍最終的選拔。我很高興，我是這三人之一。

　　在最后的這一個環(huán)節(jié)里，我出色的向同學們表達了我內(nèi)心里的抱負，我希望班級在我的帶領(lǐng)下變得越來越優(yōu)秀。在我講話完畢后，熱烈的掌聲響起。

　　最后，我以絕對的票數(shù)戰(zhàn)勝了對方，擔任了班長之位。

班長作文600字 篇3

　　凡事只要用真誠的心去做，就會成功�！�—題記

　　午后的陽光，又灑下它那金色的光芒，斑斑點點，從樹葉的密封間射進來。我佇立在窗邊，抬頭看那悠然的浮云，思緒又飛向了遠方。

　　每個人都曾經(jīng)有過自己的幻想，在班級中那些“悠悠然的百姓”有時也會羨慕班長的.威風，倘若有一天真的成為了班長，可真還會使人有些措手不及呢。

　　假如我是一名班長作文，我會遵守最重要的一條原則：“用真誠的心去做每一件事�！奔词钩蔀榱艘粋�小小的“七品芝麻官”，如果不能正確的做好每一件事，那么就會成為一個不負責任，沒有資格的好班長。首先，我認為應(yīng)該努力學習，一切的動力來自的學習，只有學習成績的提高才能幫助別人解決問題。培養(yǎng)同學們的積極性，和同學們的學習興趣與學習態(tài)度也很重要，要以身作則，成為同學們的學習榜樣，做好班級中應(yīng)管理的每一件事，讓老師減輕負擔。這樣，同學們心中才會有了努力的目標，可以在良好的環(huán)境中更好的學習。

　　假如我是一名班長作文，也要學會理解與寬容別人，有良好的品質(zhì)讓他人學習與敬佩。在學習中，我們不免會與別人發(fā)生爭執(zhí)或者犯錯誤，而在這種沒有老師的情況下，班長更應(yīng)該來處理好班級中發(fā)生的這些瑣碎的事。通常，應(yīng)該前去制止事情再發(fā)生，學會控制班級秩序與紀律，然后試圖了解與別人交流，心平氣和的說明道理，倘若一味的嚴厲批評，只會適得其反。

　　假如我是一名班長作文，就會一心為班級著想，用真誠的心去做，用善待與理解對待身邊的每一個人。帶動同學們學習的積極性，管理好班級中所發(fā)生的事，發(fā)揮好團隊精神與處理好人際關(guān)系是非常重要的。如果你一心只想著自己，而從來不顧他人的感受，盲目的去指揮與訓斥他人，那么你只會得到同學們的疏遠。

　　幾聲鳥鳴突然把我從幻想中拉回現(xiàn)實，這陣陣觸手可及的縷縷微風又在身邊圍繞，為我又繼續(xù)陶醉在這美妙的自然中。

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