[優(yōu)]吉他作文600字8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的吉他作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

吉他作文600字 篇1

　　一陣風(fēng)迎面而來，帶著夏季的熱情。此時，月光籠罩在這條小道上，我背著吉他前行著……

　　從第一次進(jìn)吉他班時的緊張到現(xiàn)在與朋友之間練吉他時的輕松，在這中間，不知經(jīng)歷了多少困惑與磨難……

　　那天上課，老師教我們掃弦，最開始是節(jié)拍的練習(xí)，可我一直掌握不了節(jié)奏,我和周圍的同學(xué)漸漸的拉開了很大的差距，于是我變得十分焦慮。感覺手足無措。一滴滴汗水，從我的額頭落下。同學(xué)們都盯著我，露出了嫌棄的表情，我既緊張又羞愧。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時，那顆熱愛吉他的心，使我重新振作起來，讓我打消了這個念頭。

　　我又開始練習(xí)，揮霍著汗水，堅持自己的信念，陣陣弦聲傳入了我的耳朵，在我的心中徘徊著，使我忘記了指尖的疼痛。不知付出了多少次努力與汗水，經(jīng)歷了多少次失敗，我終于找準(zhǔn)了節(jié)奏。

　　彈吉他不僅要準(zhǔn)確的彈奏琴弦，還要練習(xí)如何按住琴弦。它們之間的搭配十分的`巧妙、精明，任何一步錯誤都會使這首曲子存在瑕疵。這不僅需要信心，更需要耐心。一首曲子在舞臺上之所以可以贏得掌聲，是因為彈奏者付出了他的寶貴時間去努力練習(xí)。所以我決定傾盡我的努力，將它們花在吉他上。

　　最后，大家依次上臺進(jìn)行表演。一首首曲調(diào)，進(jìn)入我的耳中。我更加的緊張，抓住最后的時間進(jìn)行練習(xí)。終于輪到我了，我抱著吉他忐忑不安的走到講臺前，鞠躬后顫顫巍巍地坐在椅子上。隨后伴奏開始響起，我跟著伴奏的旋律開始彈幾吉他。一個個優(yōu)美的旋律，從我的吉他中撥出來。我漸漸沉浸在這音色之中，忘記了緊張。心也隨著這旋律開始律動。大家都閉上眼睛，靜靜地聽著這優(yōu)美的旋律。演奏完畢后，現(xiàn)場響起了雷鳴般的掌聲。我忘記了疼痛，在這掌聲中露出了笑容。

　　回想起彈吉他的原因，僅僅是因為在琴行中它優(yōu)美的旋律深深地吸引了我，我便再也忘不了那優(yōu)美的旋律給我?guī)�來的喜悅�?/p>

　　這一層疊一層的老繭，不僅見證了我的成功，更見證了我的成長，同時讓我明白了成功是在不斷堅持之后。

吉他作文600字 篇2

　　如果樂器界也有地位之分，鋼琴肯定是莊嚴(yán)的國王，而吉他肯定就是高貴的王子了。媽媽為了我能有點“文藝范”，就讓我學(xué)了吉他。

　　這“吉他王子”可嬌氣了，不能吹風(fēng)，不能日曬。這一切不都是為了他的“容顏”嗎？他整個由斑馬木做成的，摸起來舒服極了。他的形狀象一個帶著尾巴的寶胡蘆。琴頭就像王子的'王冠，琴頭兩側(cè)是兩個金屬片，上面有六個琴鈕。琴枕是白色的，據(jù)說還是象牙做的呢。六根弦干凈的都發(fā)亮。琴頸不僅是斑馬木做的，上面還鋪有一層紅木。琴箱很大，快有我整個身子那么長了。琴箱的中間有個空心圓，圓的里面刻有幾個字——專心致志。

　　我雖然前幾天剛買“吉他王子”，但是我們之間發(fā)生的有趣故事可不少。在沒學(xué)吉他之前，我很好奇琴鈕是干什么的。有一次，我在網(wǎng)上看到了一張譜，就是用簡單易懂的方式教你怎么彈《生日快樂歌》。我看了之后，很興奮，心想：這回終于能在爸爸媽媽面前露一手了。于是我不管三七二十一地學(xué)了起來。終于，大功告成。爸爸媽媽用期待的眼光看著我。我很夸張，很使勁并且裝作很專業(yè)的樣子擰了幾下琴鈕，然后開始了。不對，剛演奏完第一小節(jié)，我就發(fā)現(xiàn)了異樣——和練習(xí)的時候不一樣，我立即察看問題所在。這時，我突然明白了，琴鈕的真正用處——調(diào)節(jié)音的準(zhǔn)確率。我特別著急，但又不知怎么調(diào)過去，只能硬著頭皮演下去。最終，《生日快樂歌》變成了《生日倒霉歌》。爸爸媽媽也象兩只碰到了貓的老鼠一樣逃去了。

　　“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅長演奏吉他。我相信我將會用音樂讓這個世界不再單調(diào)。

吉他作文600字 篇3

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”每當(dāng)我讀著這句名句時，總會想起今年暑假學(xué)吉他的經(jīng)歷。

　　放假了，每天晚上，我們一家都會坐到一起看電視，我和爸爸特別喜歡看音樂頻道。我經(jīng)�？吹郊�他手給歌曲伴奏，掃彈之間，如同行云流水，樣子帥極了，心里便萌生了一個念頭：我也要學(xué)彈吉他！

　　我首先說服媽媽買了一本吉他教程和曲譜，潛心攻讀了起來。過了幾天，我感覺差不多懂了，就纏著媽媽去琴行買了一把吉他。回來的路上，媽媽勸我：“光你自己讀了那幾頁教材恐怕不行，還是報個培訓(xùn)班吧�！笨晌倚判臐M滿，說：“這么簡單的事還要上培訓(xùn)班？小菜一碟�？次业陌�！”

　　然而，說大話很容易，真正動手練起來，我才知道媽媽是對的：書上的內(nèi)容我明明全記住了，但就是不知道該怎么彈，不是彈錯弦，就是節(jié)拍錯了……看來，我的確是不知天高地厚，還是請媽媽幫我找一位老師，踏踏實實跟著學(xué)吧。

　　聽說了我的經(jīng)歷，培訓(xùn)班的許老師笑了笑說：“你通過自學(xué)，有了一定的理論基礎(chǔ)，不錯，但是現(xiàn)在要注意和實踐相結(jié)合，才能夠理解深刻，掌握技巧。”于是，他教我怎么運用書上的`知識來彈奏，特別是注意一些小細(xì)節(jié)，有時可以靈活處理�；丶液�，我按老師教的反復(fù)刻苦練習(xí)，總算把以前遇到的困難克服了。大約練了二十多天，我就能比較流利地彈奏了——付出的代價是手都起了繭。雖然練久了手指有點痛，但是每當(dāng)學(xué)會一首新的曲子，我都會感到一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

　　通過幾個月的勤學(xué)苦練，我終于不用再依賴琴譜。一段旋律，只要聽過幾遍，我就能非常自如地彈奏出來。現(xiàn)在，我們一有空就開“家庭音樂會”，我當(dāng)仁不讓，擔(dān)任“首席吉他手”，哈哈！

吉他作文600字 篇4

　　又到了一年一度的吉他表演了，我和姥姥來到了表演現(xiàn)場。我們剛一進(jìn)去就看到了許多人正在彩排，于是我連忙跑進(jìn)去找我的隊友。

　　這時，我的音樂老師米老師走過來給我說：“你看一下，這就是你的隊友，快去彩排吧！”我點了點頭，從吉他包里拿出吉他，和隊友跑上了舞臺。

　　我有兩個隊友，他們也是我們這次表演的一、二聲部。在彩排之前，彈二聲部的同學(xué)問我：“你會不會背譜��？”我回答道：“當(dāng)然會啦，我可是在家里認(rèn)真準(zhǔn)備了的�！闭f完，我們就開始彩排了，可是不知道為什么，我老師合不上。這讓我非常著急，不時地想：“我到底該怎么辦啊？如果表演失敗的話會怎么樣？”突然，我聽到了音響里傳來了老師的聲音，原來表演開始了。

　　我們紛紛上了臺，都走到了座位上。我想：“還好現(xiàn)在是大合奏，沒到正式曲目，不然我就要‘出名’了�！�

　　很快大合奏就結(jié)束了，開始正式的曲目。我是第十三個演出，在演出之前，我總是會不由自主的拿起吉他小聲彈。

　　正在我想該怎么辦的時候，只聽主持人說：“請表演《祝您圣誕快樂》的同學(xué)準(zhǔn)備�！蔽乙宦�，心想：“壞了，我還沒練好呢。”在這千鈞一發(fā)的時候，我看見另一個人也拿了譜子的，因此，我也把譜子拿上了。

　　我們的表演開始了二聲部的`同學(xué)發(fā)出口令，讓我們鞠躬，做好一系列的準(zhǔn)備后就開始演奏了。那幾十雙眼睛看著我的時候，不由的冒出了汗水。就在快結(jié)束的時候我就跟不上節(jié)拍了，但是我又不能不談，所以只好虛張聲勢的比個動作。我們很快就彈完了，我走下舞臺，問了一下坐在臺下的姥姥有沒有聽到什么不對的。姥姥說：“沒什么問題�！蔽疫@才松了口氣。

　　這真是一次緊張而又開心的吉他表演啊

吉他作文600字 篇5

　　吉他與鋼琴、小提琴并稱世界三大樂器。

　　我一開始想要學(xué)吉它的原因是覺得新鮮，然后是覺得學(xué)一個技能也是不錯的。后來慢慢延展到我自己發(fā)自內(nèi)心的喜歡它，想要去學(xué)習(xí)它。

　　沒開始學(xué)習(xí)吉他的時候我以為會很容易，但事實上真的很難，不僅是本質(zhì)上的難。還有很多在學(xué)習(xí)過程中的困難。

　　比如手指會痛，沒有耐心。老是彈錯然后心煩意亂。

　　這些都是讓我接受不了的，首先說說手指疼痛這個把，右手基本沒有什么。但是左手就不一樣了，因為左手要摁弦。必須要用力，剛剛開始聯(lián)系的那段時間真的.是苦不堪言。

　　可能是因為每一把琴的弦距不一樣吧，有高有低。練習(xí)過程中經(jīng)歷的也不一樣。而我這把琴好死不死的弦距又高得要命，所以在摁弦的時候我就要很用力，然后受苦的就是手指了。有好幾次還起泡了，就聽幾天等它好了又繼續(xù)。

　　第二個就是沒有耐心了，沒開始練的時候還興致勃勃的。到真正練習(xí)的時候沒兩分鐘就沒興致了。其實不僅是學(xué)習(xí)吉他，換做是其他東西，我覺得耐心都是必不可少的，它決定你收獲的多少。

　　還有一個就是在練習(xí)過程中老是會彈錯音，我有時候彈了五六遍都沒有彈對那一段，然后就會心煩意亂，越來越?jīng)]有耐心。有的時候真的是想扔下就不管了。

　　直到現(xiàn)在我還沒有把吉他完全學(xué)會，雖然這一路走過來真的是什么難都經(jīng)歷了，但是到頭來我還是覺得很有收獲的。

　　因為要練習(xí)吉他，所以從很長一段時間開始我都會早睡，然后早起。抽出時間來練習(xí)吉他。鑄了我的一個好習(xí)慣。

　　第二個就是在這一段學(xué)習(xí)吉他的過程里我學(xué)會了很多，比如說忍耐啊、控制自己一些不好的情緒等等。都讓我覺得有很大收獲。

　　還沒完呢，學(xué)習(xí)吉他這條路我才走了十分之一。不過我相信我也會因此收獲更多的。

　　繼續(xù)努力吧。

吉他作文600字 篇6

　　我從小就非常喜歡吉他，但學(xué)習(xí)吉他的道路并不是我想象的那么容易。

　　教吉他的老師長得高大魁梧，黑得嚇人。他一站在教室門前就像一堵寬厚的墻，把陽光全遮擋住了，小小的教室立刻就黑了下來。

　　一次上課，大家一起彈和弦。我本想輕點按，偷點小懶。突然，一只“魔鬼”的手伸了出來，把我的手指使勁往金屬弦上按去。我疼得直冒汗，卻只能咬著牙忍著疼用力地彈。過了好一會兒，那手才放開。我瞟了一眼被按了半天的手，看到的似乎是烤熟了的'一排小香腸。站在一旁的吉他老師嚴(yán)肅地看著我，說：“練琴偷懶，什么時候都練不好！一分耕耘，一分收獲！”話音剛落，十幾雙眼睛刷的集中到我身上，我不好意思地低下頭，卻看到那幾根琴弦正閃著銀色的光芒。

　　就因為老師這一句“一分耕耘，一分收獲”，我變得十分努力起來。每天只要一寫完作業(yè)，一有空兒，吉他就會自動爬到我的腿上。我抱著它，親吻著它，盡情地彈奏起來。

　　不久之后，我接到了一個吉他比賽的邀請函。我激動不已，使勁地掐了自己一下，真疼，不是做夢。我立刻又架起吉他，盡情地練起來。

　　比賽當(dāng)天，我倍感激動，可聽了前面幾位彈的曲子，我開始有點緊張和失望，而當(dāng)我打開琴包，更是絕望到了極點——“五弦”斷了。這可是我曲子中不可缺少的呀！我趕緊掏出備用琴弦開始換，換好后，還得調(diào)一遍。我只能逃到角落，把耳朵靠在琴箱上一點點地調(diào)起來。輪到我時，正好調(diào)得也差不多了。我長長地呼出一口氣，穩(wěn)定穩(wěn)定心緒，加足油，走上了舞臺。最終，我憑借一首《同桌的你》贏得了臺下無數(shù)觀眾的歡呼和掌聲，并獲得了本次比賽的第二名。當(dāng)我用起了繭的手接過榮譽(yù)證書，我掉下了眼淚。我發(fā)誓，一定要繼續(xù)好好地練琴，爭取更上一層樓。

　　彈吉他，彈出了我手上的繭，還彈出了我的幸福與快樂，這就是我和我的學(xué)吉他之路。

吉他作文600字 篇7

　　今天，我告訴爸爸，我想學(xué)吉他，因為我覺得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎么發(fā)出來的？爸爸聽了很高興，周六就帶我去報了課。

　　我今天要去上課了，心里有點小緊張，到了教室老師直入主題，他問我：“你原來學(xué)過吉他嗎？”我微微搖搖頭說：“沒有學(xué)過�！崩蠋熛肓讼牒�，拿了一個吉他，說：“你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出�！蔽覍W(xué)著老師的樣子做了起來，老師用手把我的琴頭往上推了推說道：“琴頭要往上�！蔽已b模作樣的學(xué)老師的'動作。接著老師給我介紹了琴上一個一個的小格子，這個東西叫做“品”，第一個叫1品，第二個叫2品，以此類推一共有22品，我們現(xiàn)在只會用到前3品。我心想這么復(fù)雜？我一邊撓著后腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個大概，就繼續(xù)了。老師說要帶我學(xué)小星星，我激動不已，終于可以開始學(xué)吉他了！老師把曲子的簡譜寫在了書上，并畫了一個圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時就結(jié)束了，并把每一個格對應(yīng)的音符寫在了譜上。我開始嘗試在吉他上找到相對的音。我從“d”開始找起，我在老師引導(dǎo)中認(rèn)認(rèn)真真的尋找“d”這個音符。我找到了，你這個淘氣的小精靈躲在這里呢！我左手使勁的按住對應(yīng)的地方，我彈了兩下，只聽見兩聲悅耳的“d”聲在房間中回蕩開。我興奮極了，準(zhǔn)備找下一個音，可是怎么也找不到，我開口問起老師，老師看了看圖說：“你把弦本身的音給忘記了。”我恍然大悟。

　　這次學(xué)吉他，我感受到學(xué)習(xí)一個本領(lǐng)是不容易的事，但你只要用心就一定會學(xué)會。

吉他作文600字 篇8

　　吉他，青春的六弦琴，精致的琴身上綴著幾根細(xì)長的`琴弦，悅耳清脆的聲音如風(fēng)一般圍繞在耳邊，如泉水一般流瀉在心中，在我腦海中久久飄搖……

　　小學(xué)開始學(xué)吉他，本來是因為放假之后很空，我媽便把我扔到“星海琴行”去學(xué)吉他。我一開始怎么都不愿去，老媽一句話“你不是喜歡王俊凱嗎？人家吉他彈那么好，你學(xué)好了，不就有共同語言了嗎？”

　　我立馬就答應(yīng)了，去挑選了一把精致的木吉他，開始認(rèn)真學(xué)。

　　老師是個和藹的老師，耐心地教我們，原來吉他有這么多講究，什么一品二品三品，一弦二弦三弦，我懵了！

　　幾節(jié)課后，老師教我們彈曲兒，因為前幾節(jié)課只是有撥片跟著音樂彈，我興奮不已�！鞍褤芷�放掉”老師嚴(yán)肅地說。我只好放下了�！皬椙鷥罕仨氉笫职聪�，右手撥弦，會有些疼，但要堅持！”我左手按弦，右手撥弦，卻怎么也發(fā)不出清脆的聲音，突然左手一疼，原來老師用力按了按我的左手，果然聲音就出來了。

　　一節(jié)課下來，我學(xué)會了一首曲兒《差三歲》，當(dāng)這首曲兒斷斷續(xù)續(xù)彈完時，我心中的成就感油然而生，漸漸我就喜歡上吉他了。每當(dāng)放學(xué)歸來，晚飯之后，我便坐在門口，吹著風(fēng)彈著吉他，好不愜意。

　　我更加勤奮地練習(xí)，那段時間吉他似乎成了我的影，去哪都帶著。

　　但上了初中，學(xué)習(xí)緊張了，沒什么時間碰琴，本來沒覺得怎樣，但總覺得少了什么，直到看見角落積了灰的吉他，心底又被填滿了。撥了撥弦，彈了起來，手生了不少，心卻滿滿的。

　　從此，即使再忙，也要擠出時間彈彈我的吉他。

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