實用的深處作文600字

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的深處作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

深處作文600字 篇1

　　從小，我不像有錢人家的孩子那般豐衣足食。爸爸經(jīng)常外出打工，媽媽每月從別人那里領回一點兒半成品的衣服回來趕制�？p紉機那“噠噠”的聲音，便成了我幼時最深刻的記憶之一。

　　為了讓媽媽每天能多趕出點兒活兒，我便承擔起了部分家務。小小的我開始像個小大人兒，學著幫媽媽做飯、掃地、洗碗、洗衣……而媽媽則成天撲在那臺舊式縫紉機上，用她勤勞的雙手，穿梭在歲月的布料上，編織著我們家庭的夢想。

　　但這個成天忙著做衣的普通農(nóng)家婦女，對我的教育可一點兒也不馬虎。除了告訴我學習的重要性，她最愛念叨的做人道理就是：做人不能偷、不能搶、不能懶、不能貪。而我小時曾經(jīng)犯過她的“四不”忌諱。記得那時我上小學吧，一天在鄰居小朋友家玩，我看上了她家的布絨娃娃——流氓兔。兔子？不正好與我的屬相相配嗎？于是，不管三七二十一，我竟鬼使神差地將那只兔子請回家“做客”了！結局自然是一出悲劇：媽媽抓起那把裁衣的市尺，狠狠地抽打著我的手心。通紅的`手心上，竟落下了媽媽的眼淚，我真是又驚恐又悔恨。我情緒復雜的哭聲，最終在一片更加急促的“噠噠”聲中融化不見了。

　　如今，媽媽為了增加家庭收入，也走進了服裝工廠，可勞累一天之后，她總不肯閑著，照舊領些加工衣服的活兒回家來做。為了提高生產(chǎn)效率，家里也添置了新式的馬達機，“噠噠”的聲音總是將媽媽的生活縫隙填得滿滿當當。偶然補補東西，也會使用那臺老舊的縫紉機——“噠噠”的音調(diào)依舊，可聽來卻一片蒼涼。透著紅銹的踏板踩上去，便會發(fā)出“吱呀，咯嗒，吱呀，咯嗒，吱——”的聲音，仿佛在說：“哎呀，不知不覺老了，老了……”

　　對，縫紉機是老了，媽媽也老了，可不老的是我心中那歡快的“噠噠”聲，是媽媽那張憧憬生活的笑臉�？p紉機是我記憶中最早認識的大機器，它的“噠噠”聲，曾經(jīng)溫暖了我的童年，也必將在時光的回音壁上反復回響。

深處作文600字 篇2

　　小學時，一到周末，我便回到老家，院子里的銀杏樹是我童年玩耍的伙伴，也是我的“根據(jù)地”。自從上了六年級，樹被砍了以后便不怎么回老家了，這一次回家，我偶然發(fā)現(xiàn)……

　　依舊是熟悉的路，“走在鄉(xiāng)間的.小路上”嘴里不時哼著這首曲子。走著走著，唱著唱著便到了，一進門，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那年被砍掉的銀杏又重新冒出了新芽。它失去了往日的滄桑，變得新而小，綠而疏，不如之前美。以前，我經(jīng)常摘葉子做成漂亮的書簽，夾在書里還有一股淡淡的清香。

　　腦海中浮現(xiàn)出一個過了數(shù)年的事，小時候剛學會走路的我，被爸爸媽媽一人站一邊喊我讓我跑，剛開始，我跑得非常慢�？傻搅撕髞�，在他們的催促下，我跑得十分快，正好摔在了樹干上，頭破血流，頭上的痕跡也十分顯眼，成為了我永遠的陰影。

　　轉眼間，空中一陣電閃雷鳴，傾盆大雨撲面而來，外跑回了房間，默默地看著挺立的銀杏，不禁感慨萬千。

　　風雨過后，天空中出現(xiàn)了七色彩虹，五顏六色的彩虹照在它的樹葉、樹枝上，絢麗無比，它更加美麗了�！安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹”

　　古往今來，多少名人是通過不懈的努力才取得成功的，司馬遷編寫《史記》花費了13年的艱苦卓絕。海倫·凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，但她并不放棄、氣餒，成為一名優(yōu)秀的作家。

　　正如汪國真所說“不要因為一次的失敗就打不起精神，每個成功的人背后都有苦衷。你看即便像太陽那樣輝煌，有時也被浮云遮住了光陰”。

　　銀杏被我深深的埋在記憶，它那種精神更為深刻。

深處作文600字 篇3

　　有人愛那雍容華貴的牡丹，有人愛那純潔美麗的百合，有人愛那亭亭玉立的荷花，而我最愛那看似不起眼、默默無聞的綠蘿。

　　五年級的期末大考結束，當我滿懷期待的查看分數(shù)的時候，發(fā)現(xiàn)語文只考了83分，比我的預期低了好幾分。唉，這么重要的大考我竟考砸了，看著課桌上的語文試卷，心情頓時跌落到谷底，盡管當時天高云淡、艷陽高照，但我的心情卻變得陰云密布，就快放假的'興奮勁一掃而空。

　　回到家我扒在桌上，語文試卷上那紅色的83分一次次在腦海浮現(xiàn)，眼眶里的淚水控制不住的流了下來。難道我真的學不好語文嗎？我的信心在動搖。就在我心灰意冷的時候，我抬頭看到了一抹綠，那是一盆綠蘿。

　　這盆綠蘿是前段時間媽媽買回來的，一直也都是媽媽在照料。這個月初媽媽出差，粗心的老爸把給它澆水的任務忘到了九霄云外，等到媽媽回來時綠蘿的葉子已經(jīng)變得枯黃，枝條也無力的耷拉下來。媽媽看著奄奄一息的綠蘿說：“都已經(jīng)枯成這樣估計是救不活了，死馬當活馬醫(yī)吧�！壁s緊給它澆了水，希望它能有一線生機。

　　考前復習這段時間一直沒注意它，沒想到眼前的綠蘿竟已恢復了生機，枯黃的葉子又變回了碧綠的顏色，耷拉的紙條也已挺立起來，還有幾根枝條已穿過花架，宛如一位長發(fā)披肩的少女。啊，它竟擺脫了死亡的束縛，重又振作起來了，煥發(fā)出勃勃生機。

　　我不禁想到了我自己，我才經(jīng)歷了一次小小的失敗，就灰心喪氣，難道我還不如這綠蘿嗎？望著眼前的綠蘿，我重又燃起了斗志，我要像它一樣，不怕挫折、戰(zhàn)勝困難、肆意生長。

　　之后每逢遇到困難，我都會想起那盆綠蘿，它已留在了我記憶深處。

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