- 實用的握手作文300字 推薦度：
- 握手的作文600字 推薦度：
- 握手作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
握手作文（通用50篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的握手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
握手作文 篇1
在公共場合，握手代表著尊敬與禮貌；在朋友遇到困難時，握手代表著鼓勵和支持；在憤怒之后，握手代表著和解與寬容。
初二的時候，我因為一個很小的事情，與我最好的朋友小明，此刻想起來萬分后悔。
一節(jié)下課，我正從位子上站了起來，小明正端著他那開水壺，倒著冒著白起的熱水。正好，我一碰到那水杯，那杯中的水跳躍式的濺到了我頭上，那水但是60多度的開學(xué)啊，那一陣陣熾痛，如針灸般的扎著我的頭皮，我連忙用手去摸一下被燙傷的地方，我轉(zhuǎn)過身，大聲憤怒地說道：“你有病��！沒事在過道喝什么水！水這么燙，喝得下去？專門來潑我的吧？”我越說越生氣，腦上還隱隱作痛，把能說出的'話全部說出去了，看到他手上的水杯，一時腦熱，把他手上的水壺，往上一排，杯中的水，也同樣落到了他的頭上。他便把水壺扔在一旁，一個拳頭便掄了過來，我也不甘示弱也撲過去。
同學(xué)見到了連忙過來把我們倆按住，擦拭掉我們頭上的水，讓我們冷靜下來。上課鈴聲響了，我們回到了座位上，一會兒我冷靜下來，回憶起當時初一的時候……
那是第一次接觸1000米的跑步，基本上我跑到第3圈就開始沒日期了，便坐在樹下休息，小明見我經(jīng)常沒跑完全程，就慢跑過來說：“1000米但是中考必考項目，如果就這樣放下，那你中考不就放下了，那就上不了一類校啦。來，抓住我的手起來，一齊跑完全程。”說著他便伸出了手。我便一把抓住，慢慢地跑完全程。
他不僅僅在我體育上幫忙我，在我學(xué)習(xí)上也經(jīng)常幫忙我解決問題，我和小明成了親密無間地好兄弟。
回頭想想剛才地事情，似乎是我錯在先，卻大發(fā)脾氣，還把水潑在他身上，破壞了我們2年來不長但是深厚的友誼，此時我的心中充滿了愧疚，我便決定下課找小明道歉。
下了課，我走到小明位子上，低聲地說：“小明啊，對不起，我剛才……”小明用手示意了我讓我不要說下去，小明笑著說：“我本來也想過去道歉的，我就應(yīng)要思考到過道的人很多，走來走去會碰到他人。我們不要讓它影響我們的兄弟之情了。來�！彼χ斐隽耸郑視獾刈プ×耍o緊地握了一下……
矛盾有時會使友情破裂，只有靜下心來分析問題，站在他人身上思考問題，那么握手使友誼更堅固、更持久。
握手作文 篇2
歷史是我們當代人可望而不可及的歷史佳話，他們創(chuàng)造了一個又一個傳奇的人俗風(fēng)情。
是你，讓我體會到了歷代人物的豪邁：是你，讓我感受到什么叫做忠臣：是你，讓我感悟了人生的真諦。
是你，讓我穿越時空的隧道，體會人間的真情。
沈從文曾對你說過：“我們相愛一生，但一生還是太短�！蔽抑幌胛兆∧愕氖郑幌胝f任何話，因為任何話也概括不了我。明白為什么嗎？為什么我要握住你的手不放嗎？
因為，你至高無上的精神。
你不只是愛國，更愛每個人民。你為了提倡自我的理想，提出了革新政治的主張，你一心向著人民，推薦不分貴賤，選用賢能來治理國家，修明法度，嚴格按法度辦事。
大約在秦王二十五年左右，齊楚聯(lián)合抗秦，楚懷王上當，讓你去促使兩國的友好，但你寧愿被放逐江南，也要保衛(wèi)自我的忠貞。
因為，你博深的文學(xué)。
作品和神話有密切關(guān)系。許多虛幻的資料就是承襲神話發(fā)展而來的，你又是關(guān)注現(xiàn)實的詩人，作品里反映了現(xiàn)實社會中的'種種矛盾，尤以揭露楚國的黑暗政治最為深刻。為的就是幫人民解難。
你的“離騷”沁人心脾，僅僅用了2400多字，構(gòu)造了一副理想藍圖。被歷代人物贊賞到：“不有屈原，怎有離騷�！�
我想握著你的手，劃著歷史的竹伐，盡纜側(cè)岸的風(fēng)騷。
握手作文 篇3
我獨坐于房間一隅，手握著一杯熱茶，望著那縷陽光緩緩地透過氤氳，灑在我的手背，留下了一陣暖流，就像她與我握手時，手心的那么溫暖。在那淺淺的陽光下，我又一次陷入思緒，想起了那次握手。
記得那次我與她鬧了些別扭，彼此都像只蒙了紅布的牛，倔的很，都不愿意和對方道歉。每次走的一齊時，都會刻意的避開，形同陌路。直到那一次的握手，我們心中的.堅冰才得以融化。
那是一次生日聚會，壽星是我們兩人的好閨蜜。生日聚會后，她把我們兩單獨地留下來，說要幫她整理東西。我們?nèi)齻�安靜地待在房間里，各自把她已分好類的箱子劃開，拿出東西進行分類。彼此的動作都是那么留意翼翼，不發(fā)出任何的聲響。直到我們拆到最后一個箱子——最完美的時光，所有人都停住了。我對這箱子感到好奇，緊趕慢趕地讓壽星劃開箱子，一睹為快。途中，我總是看到她往我這邊瞟，似乎想要加入我的話題，心中的那塊堅冰正悄然融化。
等到壽星劃開那個箱子，映入眼簾的就是我們?nèi)齻�在我生日那天買的那個紀念杯，之后就是我們?nèi)齻�個性愛的小說，我們彼此贈送的生日禮物……看到這些，我想到了我們過往的種種。還記得有一次，壽星的腿折了，我和她兩人每一天都扶著壽星走樓梯，無論刮風(fēng)下雨都每一天堅持到壽星樓下接壽星上學(xué)，那一段時光，我們的關(guān)系到達了一種巔峰。但是你上下文之間的資料的過渡跟不上啊，顯得很奇怪，你這樣寫可不行！寫一下和那些禮物有關(guān)系的。
我漸漸地從回憶中回到現(xiàn)實，看到她正慢慢地向我走近，用她那溫?zé)岬氖州p握我的手，傳遞那份溫暖。我抬起頭，目光迎向她的眼睛，兩人都微微一笑，漲紅了臉。壽星看到我們和好，激動地抱緊我們兩個，久久不放開。在璀璨的燈光下，望著她兩姣好的面容和幸福、開心的笑容，心中就像灌滿了糖漿一樣，濃郁香甜。我們兩的堅冰也砰然倒塌，化成一汩清泉流在我們的心中。
第二天，我們再次手拉手的出此刻校園里，在初陽的照射下，我們都明白了要更加珍惜對方，因為知音難覓。
我的思緒又飄回現(xiàn)實，看著茶杯邊旁的霧氣升華，翻騰，消失，執(zhí)一筏書籍，握一縷陽光，安然地坐在房間一隅。又回想起她那淺淺的笑容和那溫暖的握手。
握手作文 篇4
在燈光的映襯下，你那布滿皺紋的雙手毫無遺漏的展此刻我的眼前，那深深的刺入了我的心。
回憶像潮水般涌來。記得小時候，你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來放在你的脖子上，讓我感受到藍天的擁抱。你總是用你那強壯有力的手把我擁入你的懷里，讓我酣然入夢。那時，我還很小，總是把我的小手放入你的大手中比較，并且天真的問你：“為什么我們的手不一樣呢？”你就會說：“因為你太小，我大呀！”我又會問：“為什么我小你大呢？”那時的我就像個十萬個為什么，你就是十萬個解答。用你的`大手輕輕地握住我的小手一一為我作答。只記得那手掌很有力，能夠帶給我溫暖，讓我覺得很安心。
回憶一點一點收回了，我的腦海里全是我們在一齊的情景，我不禁回頭看了看你，我輕輕地走到你身邊，把你的手輕輕放到我的手里。��！那是怎樣一雙手呀，因為風(fēng)淋日曬，他已經(jīng)有些變形，那一條條如蜈蚣般的裂痕說明他以前受過的痛苦，那樹皮般的皮膚說明了他經(jīng)受過的時光。我不禁愕然，手也不禁顫抖了，那還是小時給我溫暖的手嗎，我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手，你說：“怎樣了�！蔽艺f：“沒事，爺爺，只是想握住你的手。“怎樣，是不是冷了，我來給你捂熱乎�！薄安�，這會是我來握住你的手，給你溫暖�！蔽铱匆娔愕难劭糇兗t了，眼里有了一場的光彩，嘴角揚起了一抹幸福的微笑…
握手，讓我們的關(guān)系變的更緊密；握手，讓我們更加幸福。我想握住你的手，爺爺，我想要跟你在一齊，握一輩子你的手。
握手作文 篇5
“哎喲……哎喲……好痛�。 眿寢屨诮o我拔刺，我痛得直叫。這些刺哪兒來的呢？唉，說起來真不好意思。
星期天，我在家里呆著無聊，就騎著心愛的自行車去小區(qū)兜風(fēng)。我吹著口哨，騎著車飛快地穿行在那些樓前的綠化帶旁。就在我東瞧瞧，西望望的時候，自行車不知軋到了什么圓滾滾的東西，突然向草坪上一倒，我連忙用手一撐，頓時一股劇痛從手掌傳來，原來我的手按到一棵仙人掌上面了�！鞍眩 蔽姨鄣么蠼幸宦�，這尖叫聲引來了一位老奶奶。我的`腿被壓在車子下面，半趴在草坪上不能動彈，我以為老奶奶會來幫我，哪知道她嘴里說著這些小伢子真野，然后搖著頭離開了。
我忍著痛，爬起來，手捂著手，顧不上推自行車就回到了家。媽媽問我：“你怎么了？自行車放哪里去了？”“我的手受傷了，自行車還在前面的草坪上�！�
接著，我一五一十地跟媽媽說了我的苦衷，沒想到她不僅不同情我，還說我是搬石頭砸自己的腳——自作自受。我再三請求，媽媽才勉強同意給我拔刺。
有了這次與仙人掌親密握手的經(jīng)歷，我就有點怕仙人掌了。我想，一個人做事情不專心就會受到懲罰，所以我現(xiàn)在騎車再也不敢東張西望了。
握手作文 篇6
逐漸下落的夕陽，將光輝灑滿大地的每一方寸間，河水閃著粼粼波光，一副美麗安寧的景象。你與我也握手言和，回到當初。
你是我的摯友，每當我倆在一起時，似乎總有說不完的.話，有時他人完全聽不懂我們在說什么，可我們卻往往會心一笑，感到世界上只有彼此會懂而已。
那一天，你像往常一樣來找我，我卻因為剛剛和父母大吵一架而心煩意亂，而你只是叫了我一聲外號，就引爆了我心中的火藥。我沖著你大吼一通后，將你趕了出去�，F(xiàn)在回想起來，感覺自己當時就像一個未經(jīng)世事的小孩子，隨意地將自己的怒火發(fā)泄到別人身上。
你什么也沒說。一連好幾天，我都在埋怨自己意氣用事，不講道理，可不知為何，“對不起”三個字哽在嗓子里說不出來。那一天下午，你在放學(xué)時叫住了我，對我說：“對不起，那天說的話讓你生氣了�！�
我聽到后，眼眶一下子就濕潤了，連忙對你說：“不，是我的錯，是我意氣用事！隨意將怒火發(fā)泄到你身上，可你卻還先向我道歉……”
你搖了搖頭，將手伸了出來，我笑了笑，握住了你的手，我能感受到的是那種友情的溫暖，感動順著血管蔓延到全身各處。
走了出去，看著美麗的夕陽，輕風(fēng)吹拂，心中充滿了愉悅，我們的友情依舊。
握手作文 篇7
“咱們握手言和吧！”“好啊！”我一開始對握手不以為然，有什么？不就是伸手，講話，握手嗎？可現(xiàn)在，我不這么認為了，握手很重要啊！
記得有一次，我把一個同學(xué)惹生氣了，打了起來，我?guī)紫轮品怂⒖坛鰟託⑹诛怠胬蠋�。老師批評了我一頓，從那時起，我和他的關(guān)系越來越壞，一件小事都要大吵一頓，我們生活在沒有銷煙的戰(zhàn)場。這幾天，不僅要忙學(xué)習(xí)，還要抵抗對手的攻擊，我累極了。這場戰(zhàn)爭在過了好一會兒才結(jié)束。他對我說：“我太累了，不如握手言和吧！”俗話說：“多個朋友多條路，多個敵人多堵墻�！痹僬f期末也快到了，學(xué)習(xí)壓力大，和好吧！“我不假思索地說：”好，握手言和！“一場戰(zhàn)爭就這么結(jié)束了。
還有下司和上司的談話，開始就握了一下手，一番問好，距離瞬間就拉近了。沒想到握手如此有用！我嘗試了一番，一個同學(xué)和我關(guān)系平淡，算不上朋友，也算不上敵人。我遇見他，主動上前對他說：”握個手吧！我們成為好朋友，行嗎？“我伸出手，嘗試著問。他一臉驚奇地看著我，握住我的手，說：”好！“
握手，一個常見的動作，殊不知里面包含了許多豐富的.情感，握手，一個調(diào)和劑，一根拉近人與人距離的繩子，握個手吧！
握手作文 篇8
文明是一雙手，推開封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；文明是天空，孕育著無數(shù)純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人認為做一個文明的人很難。而我卻認為做一個文明的人很簡單，只要你做一件事之前仔細想一想，多為他人著想，文明就會在你身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的我們應(yīng)該和著時代的節(jié)拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。
文明禮儀是傳統(tǒng)文明的美德，也是時代發(fā)展的需要，文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的'外在，表現(xiàn)是衡量一個人教育程度的標志，養(yǎng)成文明禮儀不僅是人體道德品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是一個人體最重要的營養(yǎng)品，所以做一個文明的人是非常重要的。
我們應(yīng)該做一個文明的人，要從小做起，為社會和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！
握手作文 篇9
當過馬路的時候，跟著爸爸，爸爸總會向我伸出那厚大的手掌，把我的手緊緊包裹住。他那寬大而又溫暖的包容著我的手，也包容著我的心靈。
與媽媽在商場或街上逛街時，媽媽總是緊緊拉著我的手，好像生怕我丟了似的。隨著年齡的增加，媽媽拉我手的力度也越來越小。她懂得去放手，孩子大了總是要離開的，但手心的溫度是永遠不變的.。
和表妹一起出去玩耍時，表妹總是握著我的手，很緊很緊，似乎我是她唯一的依靠，也好像在向別人宣示：“這是我的表姐，誰也不能跟我搶！”表妹總是對我說：“姐姐，你要一直拉住我的手，不許松開！”我知道，她是怕我跟別人玩，不要她了。所以，我的手也從來不松開。
每當我與朋友在一起時，總是一邊逛一邊聊天。我們手挽手走在一起，她在談天說地時兩只手也跟著在空中比劃，眉飛色舞的她也從不擔心我會松手。的確，我也一直挽著她。我想，我們那閨蜜情會永遠挽在一起，牽在一起，永不松手。
也許總有一天，那一雙雙拉著我的手會因不同的事情而松開，但我依然會懷念它們——是它們陪我度過了青春年華。我希望——永遠地握住它。
握手作文 篇10
今天，我家狗狗學(xué)會了一項新技能――握手。
看似簡單的握手，但是對小狗來說并不簡單。媽媽教它教了將近一個月，才教會。
第一次叫它握手的時候，一點反應(yīng)也沒有。兩個火腿腸吃完了還是沒反應(yīng)，但是媽媽每天喂它的時候，都會教它，經(jīng)過媽媽的耐心與恒心，它現(xiàn)在已經(jīng)有意識了，但是聽到指令手還不會主動抬起來，就像小孩子學(xué)走路的時候第一次邁步非常的艱難，而且要下幾次指令才能聽懂，還要用我的'手去碰它的手才會慢慢的抬起來，這已經(jīng)非常好了。
今天媽媽用了兩個面包，把面包掰成幾塊，一次一塊不停的下指令引導(dǎo)它握手，果不其然，它真的學(xué)會了，我太開心了，我媽媽也太偉大了，可見我小時候?qū)W東西媽媽肯定付出的太多太多，我才這么優(yōu)秀，我太感謝媽媽了�，F(xiàn)在只要對著小狗說：“錢串來握握手我給你拿好吃的！”它就會主動把手伸給你和你握手了。我太高興了抱著錢串轉(zhuǎn)幾圈然后摸它的頭告訴他太棒了，小家伙還沖我笑呢。
今天，雖然是一個小小的握手，讓我懂得了很多道理，干什么事都要有耐心和恒心，世上無難事只要肯登攀。
握手作文 篇11
記得有一次，我們正在寫作業(yè)，教室里靜得連掉一根針都能聽見。這時，同桌趁我寫得專注，突然猛地撞了一下我的胳膊，害得我把字寫歪了，筆尖還把本子給劃破了。我生氣極了。大聲嚷嚷道：“你干什么呀，無緣無故意地撞我，你賠！”老師聽見了走過來語重心長地對我說：“汪銘揚，你同桌他不是故意的，你不要那么斤斤計較”。：“哦，知道了�！蔽易焐夏敲创饝�(yīng)著，心里卻很不服氣，哼，明明就是故意的嘛，你等著瞧吧。我找了個機會趁同桌不注意時也猛地撞他，使他也寫不好字。一節(jié)課下來我們就這樣你撞我我撞你，老師的`講課內(nèi)容一點也沒聽進去。
下課時，我看見同桌向我走來，不由得害怕起來：“他肯定是來報復(fù)我了，這該怎么辦？”正當我束手無策時，同桌已經(jīng)走到了我面前，微笑著向我伸出一只手：“汪銘場，我們以后再也不吵架了好嗎？來，讓我們重新和好吧。”頓時，一股暖流涌進了我的心田，我毫不猶豫地伸過手去：“好，讓我們重新合好！”他笑了，笑成了一朵花，一朵我永遠也忘不了的花。
寬容，有時就像握一下手這么簡單。只要懂得了它學(xué)會了它，人與人之滿了歡聲笑語。
握手作文 篇12
冬天來了，天氣變得十分寒冷。這天，一大早媽媽便叫醒了我：“快點起床，雪孩子來看我們了”我一聽就噌的一聲爬了起來，穿好衣服出來一看。哇，天地一片雪白好像穿上了銀色的晚禮服，雪花漫天飛舞美麗極了。
我問媽媽：“媽媽，雪是一個什么樣的孩子？”媽媽說：“雪啊，是一個調(diào)皮的孩子，它每次來都把大地弄得白花花的，路上的行人都不好走路了�？伤彩且粋�可愛漂亮的孩子，你說對嗎？”
我說：“那我能夠和雪做朋友嗎？”“當然能夠啦！”媽媽說�！把蔽掖蠛啊澳隳芎臀易雠笥褑�？”
雪好像聽懂了我的話一樣，打在窗戶上，發(fā)出啪啪聲，落在地上，發(fā)出沙沙聲，好像在對我說：“能，我想和你做朋友！”
我把手伸出來，雪花輕輕地落在我的手上，不一會兒就堆滿了雪，我想，我正在和雪握手呢！但是過了一會兒雪就化成水了，可我還是很高興，因為我和雪握過手了。
我高興的'對媽媽說：“媽媽我和雪握過手了。我們成了好朋友�！�
媽媽摸著我的頭說：“雪和你一樣是一個孩子，一個調(diào)皮又可愛的孩子！”
握手作文 篇13
握手是我們身體密碼中最普通的一個動作，可是小小的一個動作威力卻非同凡響。一次握手可以消除同學(xué)們之間的隔閡，還可以解決兩個國家之間的戰(zhàn)爭。現(xiàn)在我之所以可以與新同學(xué)熟識，還是源于開學(xué)那天的握手。
一開學(xué)，其實我不怎么與班里的'人多說話，不是我不能與他們交朋友，而是我不想與他們認識。
因為小學(xué)六年，我們都曾為彼此投入了自己最值得信任的席位，可是到最后呢？信任的人各奔東西，帶給我們的傷痛豈是言語可以描述的，六年的同學(xué)不見了，為什么還要與三年的初中生作伴。這樣的話，如在初中交了三年的朋友，到最后不照樣要分離，似乎真的沒有必要。
像往常一樣，我吃完中飯，坐在位子上做作業(yè)，這個時候，有一只手伸了過來，我轉(zhuǎn)過頭，看見一個人對我說：“我叫朱世杰�！辈恢罏槭裁矗课业氖植挥勺灾鞯鼐瓦f了過去。從此我們成了無話不談的朋友。
我走在回家的路上，望著天空，想到：我真的錯了嗎？后來我才發(fā)現(xiàn)是的，那一次的握手，令我無意間想通了很多事，雖然我們分開了，但是“抽水斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！蔽覀兊挠亚橛啦簧�。天空中的那片永遠是我們生疏的色彩！
握手作文 篇14
還沒上課，提前了，順便改改作業(yè)，聽聽人話，粘粘人氣。
一跨段老師出現(xiàn)，大贊我們年段美女如云。故意與一我對面的班主任搭話，看著看著說著把手就搭在她的手上。班主任尷尬中豪不在乎地說，我的手很冷。那老師乘機還摩挲一會兒，才走，臉上笑容不斷。
不一會兒，坐我隔壁的老師下課回來，做到位置上就說，握一下你的小手。小心避過了。
回想不對勁，怎么今天有這么多人在我面前要異性握手。難道我昨天乘張老師的車被強制的.握手，被知道了。真有可能，我們在陽臺吃飯一大聲說話，對面及同一座樓的人都聽得見。還有可能是，張老師引以為豪到處跟人炫耀，大家紛紛效仿。不安了，好一會兒。
上完課回來想想，這種可能性，小的可笑。辦公室向來有男性覺得受女性青睞，頗引以為豪。主動向女性釋好，女性礙于不好拂面，總會配合一下。酒桌上也時常。
那為什么不安呢？可能我剛畢業(yè)，還不習(xí)慣，本性多慮，也忒在乎面子�？赡欠N人也應(yīng)該治治。這人氣不沾也罷。
握手作文 篇15
前些日子在501班發(fā)生了一件事，小明和中隊長劉美珍發(fā)生了矛盾，他倆誰也不理誰。
有一天早上，小明來到了學(xué)校看見了教室里空空蕩蕩的，心想：我怎么來這么早。小明來到座位上，剛坐下，只聽“撕拉”一聲，小明的褲子被拉開了一條縫，原來椅子上有一顆釘子，小明心想：這是誰干的？一定是劉美珍。想到這兒，他把自己的椅子放在了劉美珍的桌子下。
劉美珍進入了班門。小明看上去若無其事，實際上心里十分緊張。劉美珍正和同學(xué)有說有笑的，劉美珍剛坐下，就“啊”的尖叫起來，小明就更緊張了，劉美珍的腿被釘子弄破了。有兩位同學(xué)去告訴老師，老師來了以后，問：“這是誰干的？”沒有人回答。小明假裝若無其事的寫作業(yè)，老師又重復(fù)問了一遍，始終沒有人回答。當老師問第三遍的.時候，小明終于鼓足勇氣對老師說：“老師，這件事是我干的，事情的經(jīng)過是這樣的：我是第一個來到班上的，進入教室門以后，我發(fā)現(xiàn)在我的椅子上有一顆釘子，我想報復(fù)一下劉美珍，就把椅子和她的椅子換了一下。
小明走到劉美珍面前，對劉美珍說：“對不起，劉美珍，你能原諒我嗎？”劉美珍點了點頭。他們高興的握了握手，又成了好朋友了。
握手作文 篇16
我站在操場上焦急的握手，四處張望，似乎只有我一個學(xué)生的家長沒來。我回頭看，但我未來的同學(xué)，和我是同一個家長，卻不見蹤影。我一邊心里抱怨，一邊聽著部里的主任在主席臺上講話。我的心很難過，我聽到高級研究部主任說，家長站在學(xué)生的左邊，是為了讓學(xué)生遠離陽光。
我的眼淚立刻涌了出來。該頒獎了。這一次，獎品應(yīng)該給父母，這樣父母可以給他們的孩子最好的學(xué)習(xí)或進步之星。兩個獎項我都得了，但我父親不到十分鐘就又走了。我該怎么辦？我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。我們在四班。我們班是下一個。當班主任來的時候，他首先說，"你的父母已經(jīng)走了，不是嗎？"。然后他問我我的證書和獎品去了哪里。我尷尬地回答：讓我父親把它拿走。我要送你什么？他對自己說。過了一會兒，他給其他學(xué)生帶來了兩個好消息。是我們上臺的時候了。
我跟著我前面的.同學(xué)慢慢走向講臺，他也走了過來。他把紅色喜訊遞到我手里，說：“握手言和，以后努力學(xué)習(xí)�！蔽衣斐鍪�，搖了搖頭老師。都說班主任，尤其是男老師，很可怕，但他是那么和藹可親。我很慚愧地回憶起我在課堂上說話時沒有仔細聽。老師似乎明白我的意思。當他第二次獲得這個獎項時，他開玩笑說，“喲！我又搖了一次。這件事讓我非常震驚。這讓我感到前所未有的受尊重。
他是第一個和我握手的老師！
握手作文 篇17
生活中我們不難看見握手的畫面，人們對握手的解釋大多都是友好的代名詞。但我覺得這兩個字“不簡單”，深藏意蘊。
和自己握手，意味著釋懷。人們總是有太多舍棄不了，割舍不斷的事情，糾結(jié)著，猶豫著。這些事情就像一根根線在腦袋里纏繞，亦如一塊塊石頭，將心的空間擠得滿滿。這時候，不妨和自己握個手，和那個被生活囚禁的自己聊個天，告訴他，生活如此美妙，又何必和自己作對？人只有釋懷了，才能夠有足夠的心靈活動疆域。
和他人握手，意味著寬容。每個人都不是孤獨的個體，可以獨自立世，而是一個又一個的點，連成了社會，我們注定會和他人交往。不同的個體碰撞時，必定會激起火花。是任其發(fā)展成大火，將情誼之橋摧毀；還是乘此時撲滅，鞏固情誼之橋呢？我想，后者是最佳選擇。和他人握個手，更深入地了解彼此，包容彼此，不步步相逼，享受情誼帶來的`溫暖和幸福。
有一首歌唱道：“我知他風(fēng)雨兼程，途經(jīng)日暮不賞，穿越人海，只為與你相擁……”優(yōu)美的歌詞配上迷人的旋律，不經(jīng)意心也為其柔軟。世間的美好何其多！只是缺少你來發(fā)現(xiàn)。所以和世界握個手吧！看云卷云舒，賞繁花三千，聽高山流水，飲碧螺香茗……無論怎樣，我們都要相信人類的光明大于陰影，相信世間的美好與我們環(huán)環(huán)相扣。那份美好，會在不經(jīng)意的時候，盛裝蒞臨，帶來驚喜。
握手不僅意味著釋懷、寬容、發(fā)現(xiàn)世界的美好，還意味著我們的天地不斷擴大，愛和幸福就在身邊。伸出手，將它們緊緊握住吧！
握手作文 篇18
二十年前，她8歲，母親36歲。6歲，是最頑皮的年齡；36歲，是家庭負擔最重的年齡。那條路，窄且泥濘，但卻是小城最繁華的地方，傍晚這里人聲鼎沸。每天夕陽西下，她和母親總會出現(xiàn)在那個地方。那天，秋風(fēng)刺骨，使她瑟瑟發(fā)抖。母親一如既往地握著她的手，死死的，就像怕她逃走似的。的確，這里人山人海，接踵而至，一不小心，就會與家人分散。她注意到了，母親的手以失去了往日的光澤，取而代之的是一種蒼老般的黑。母親把她的手握疼了，她幾次想告訴母親，但看到母親兩鬢新增的皺紋，被風(fēng)吹散的頭發(fā)，她欲言又止。母親知道，最為母親，她應(yīng)該保護自己的女兒，這是她的責(zé)任。她也知道，她應(yīng)該讓母親完成好做母親的`責(zé)任，就是不亂走，跟著母親。
風(fēng)不停的吹著，但她不怕。二十年后，她28歲，母親56歲。28歲，是成家立業(yè)的年齡；56歲，則是中年與老年的轉(zhuǎn)折。
那條路，燈火輝煌，車水馬龍，仍是小城里最繁華的地方，人也日益增多了。她和母親依然每晚都來。那個傍晚，凜冽的寒風(fēng)不停的吹著。她緊緊地握著母親的手，好像這是她中他的責(zé)任與使命似的。母親多次想讓她松開自己那粗糙、筋脈突兀的手，可看她堅定的面孔，和她披在自己身上的外套，話到嘴邊又咽回去了。母親知道，女兒長大了，到了負起對父母的責(zé)任的時候了。她也知道，母親老了，自己必須對她負責(zé)。
握手作文 篇19
在爺爺拍下的錄像中看到：曾祖母牽著我的手，帶著我一步步的走上中山公園門口的臺階。走路還走不穩(wěn)的我，就算小手在曾祖母的手中緊緊握著，也總是有些踉踉蹌蹌的。走下臺階時，我常常踩空，但是曾祖母的手緊緊地握著我的小手，我永遠也不會摔跤。在那時，曾祖母的手，是我緊握的依靠。
到了曾祖父九十大壽的時候了，那時候我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。在酒席結(jié)束后，依照慣例，由我和表弟扶著曾祖父母上車。我攙著曾祖母一步步慢慢地移動著，不敢走快，生怕她的腳步跟不上，會摔倒。走到臺階了，我的右手緊緊挽著她的左手，而她的右手也抓著我的右手。我可以感覺到，當她每走下一個臺階，我的右手就會被緊緊抓住。臺階走盡，她的右手依然抓著我的手，直到上車。望著漸漸走遠的車，感到右手因被抓緊血液不循環(huán)而隱隱作痛。但在那時，曾祖母的手，是我想保護的.珍愛。
曾祖母的彌留之際，所有人都靜默著。我緊緊地拽著曾祖母的手，靜靜地看著她的臉，靜靜的，只是從手中感到一絲暖意。曾祖母的呼吸不斷減弱，很快就只剩下一絲絲的氣流，手幾乎已經(jīng)涼透了。我的雙手抓著，溫暖著她的手，但是，她的手沒有絲毫回應(yīng)。當身后的人開始流淚時，我依然抓著她的手，不愿放開。我手中的最后一絲暖意漸漸散去，散去……這時，曾祖母的手，是我想挽留住的一切，卻是我無法抓住的一切。
握手作文 篇20
香艷的鮮花，澎湃的巨浪，遼闊的華夏伸出有力的臂膀�？� 見了嗎？香港，這是你夢中無數(shù)次回到過的家鄉(xiāng)。
你是否在回。億一百年前的往事，你是否在回味一百年里的'相思，你是否在驚嘆一百年后的中華。
你還認得珠江口那熟悉的身杉嗎？ 一百年里，他們就這樣佇立 著，這烊蜻祌，這樣成武。你還能夠聽出這憤怒的炮聲嗎？一百年里， 就是這樣清脆地響著。你聞到恷恷的硝煙味了嗎？一百年里，就這樣飄著，深深地把我們激勵。
你聽，黃河長江奏響了雄壯的迎賓曲，亂石穿空，驚溥拍岸， 卷起千堆雪。你看，黃土高原上。兵馬俑昂首挺胸列出了整齊的 儀仗隊。中原大地上傳來了恷悠的酒哧，草原上飄來了濃濃的肉 杏，還有絲綢之路上姹轉(zhuǎn)的駝鈴’北國林海锨起陣眸濤聲，世界屋脊上盤旋著雄鷹。
香港，你看到了嗎？ 一個嶄新的中華民族盼你歸來。你知道 嗎？這位偉大的母親和你一樣，為了這一時到，苦等了整整一百 年！ 一百年啊，年輊的母親也會變得白發(fā)蒼蒼，年幼的孩子也會 望穿雙眼。相思的眼淚也會填平地球上的溝溝坎坎。她無數(shù)次地 等哞著’眺望著，呼喚著。仟細看看母親眼中的淚水吧，趕快投 入母親的懷抱去剪斷母親心中無盡的牽掛！
握手，香港。百年的風(fēng)雨龍程之后，你將投入母親溫暖的懷 抱；握手，香港，落葉終歸稂，百年的陰云終將散去；握手，香 港，祖囯的強盛就是你堅強的后盾，祖囿的繁榮就是你騰飛的保證。
握手作文 篇21
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。從小時候的連環(huán)畫報到現(xiàn)在的接觸的校園報刊、《書摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營養(yǎng)。
初識文字時，看著那些連環(huán)畫報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個幻想家。有時會禁不住一個人對著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長大時的模樣，以后所從事的工作。
開始接觸書籍時，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無所不能的天外來客。所以，老師常常把我的作文當做范文來念，尤其對那些佳句更是又圈又點。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的校園報刊。通過它，我學(xué)到了很多的'寫作技巧，而且更好地學(xué)會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠一些。于是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見解。
書陪伴我走過了這么多年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁，是人類文明的長生果。它把無知的我領(lǐng)進知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富。
握手作文 篇22
我不喜歡那種指骨僵直、掌心沒有血度的蜻蜓點水式的握手。但是我愿用我的書緊緊握住你的手我也愿意用我的手，我的心，去緊緊握住你手。永遠不離不棄。
曾經(jīng)漫卷詩書，曾經(jīng)行于筆端，曾經(jīng)徜徉書海，曾經(jīng)揮灑墨跡。一切的一切都只為了尋卻你，你身上獨特的芬芳，你眸中動人的秋波，你旋轉(zhuǎn)起的絢麗舞姿，還有你與我握手時，那掌心里殘留的，永遠不變的溫暖。
不記得你是什么時候牽起我柔弱的雙手的，也就是在兒時那些懵懵懂懂的歲月里。起初，年紀幼小的我，還為爸爸每天要我背誦無窮無盡的詩詞而煩惱，后來，你就來了。我總也忘不了，我們第一次見面的情景，也忘不了我們第一次握手時的溫磬，我抬頭仰望你，發(fā)現(xiàn)那時侯的你，眼中折射出的，是我稚嫩的臉龐，盡管你是如此的成熟，穩(wěn)重。
一轉(zhuǎn)眼，庭外的石榴花已開了十六載，也落了十六載。我長大了，也讓你在字里行間里，充滿了青春的氣息。昔日柔弱的手，也愈加愈能緊緊地握住你。你的身軀，終于可以不再長年漂泊在外，有家的感覺是好的，對吧？我不斷的用你，去填補我生命里的蒼白，寫下命運的悲痛，青春的煩惱，以及歲月里的憂傷。盡管，有許多人說我寫的東西很消極，很傷感�？墒牵挥心菢�，我在生活的.背后，才能快樂，才能肆意的微笑，才能張揚的在路上跳躍，不是么？把所有的不愉快，所有的陰霾都寄托在你的身上，把暫時沉重的包袱卸下，那么我的青春就會永遠比別人多了一道明媚，一點陽光。
沒有你的日子，我的心情一度糟糕無比�？偸情L時間坐在窗邊發(fā)呆，心里也很落莫空虛，后來，我才明白，我已經(jīng)很久沒有握起你的手了。但我卻常常保持著一種握手的姿態(tài)，期待著你會有一天回頭，繼續(xù)給予我你的溫暖。甚至我都想去拉薩，把那最最幸福的格�；ㄅ踉谀愕氖稚�，讓我能在夕陽的余暉里，繼續(xù)看見你美麗的微笑。
輕輕地撥弄你的掌心，我就可以看見上面縱橫交錯的掌紋與密密集集的經(jīng)絡(luò)，那記錄了我們一起牽手走過的流金歲月，是那么美好，溫暖與幸福。我想，沒有你的季節(jié)，我的姿態(tài)一定是尷尬的。因此，我要永遠牽起你的手，緊緊握住。
握手作文 篇23
窗外的雪花告訴我，冬天的美麗慢慢的在呈現(xiàn)，不一會兒，就被它裝扮的銀裝素裹起來，雪白的世界，夢幻的色彩，把我們拉近了一個寒冷的季節(jié)，就連呼吸的每一口空氣都變得如此清新，如此甜美起來，我看它更像是一顆顆蜜糖，甜在每個渴望雪的人們的心里。這是這個城市的入冬以來第二場雪了，這些調(diào)皮的小家伙，總會給我們帶來浪漫的氣息，又會帶一些浮想連篇夾雜在里邊，讓思緒與悸動交織吧，大都數(shù)的甜美回憶似乎總會發(fā)生在校園里，我的抽屜里就有一張彌足珍貴的雪景照，是全班同學(xué)砸雪杖的全家福，雖然它已被歲月染上了泛黃的痕跡，但照片里的每一位笑容依舊燦爛。
雪花簌簌的.從天空中飄落，學(xué)生時代的單純，看雪景，也是那么純潔，還可以玩雪。而成人時，便是賞雪，飄下的每一片雪花都像是時不時的片片記憶。
雪花啊雪花，你雖小，但你也有盛開的花瓣，你的生命雖短暫即逝，但，你卻把數(shù)不盡的快樂散漫人間，雪花啊雪花，你讓多少文人墨客對你無盡的贊揚，你成就了多少優(yōu)美的文章，是你把世界變得更加明亮，是你沖刷了多少人的無盡憂傷，讓心靈變的干凈透亮。
我更喜歡把你比作盛開在空中的雪蓮花，你是那么的圣潔，讓每個人都會為你陶醉，你靜靜的灑滿人間的每個角落，讓純凈布滿每一寸方土，讓這個寒冷的冬天變得如此愜意。
從樓下傳出孩子們快樂的嘻嘻聲，我穿起紅色的馬靴，站在雪地上，雪花在親吻我的臉頰，我要與雪花握手，讓這個快樂的小精靈，為我伴舞，跳一曲，華爾茲吧。
握手作文 篇24
也許是工作性質(zhì)的緣故，我每天都會接待形形色色的人，包括干部、工人和農(nóng)民……
剛到單位，辦公室門口聚集了很多人，我剛落座，便聽到一個微弱的.聲音：“請問，辦理低保手續(xù)是在這兒嗎？”我抬起頭，站在我面前的是一位衣衫襤褸的老人，頭發(fā)蓬松，腳上布鞋沾滿泥漿，看得出來是位農(nóng)村老大爺。我先讓老大爺坐下，給他倒杯熱水，老大爺端起水杯，手顫抖著說：“謝謝了！”
問清緣由，我告訴老大爺如何辦理相關(guān)手續(xù)。老大爺聽我介紹完后，并沒有馬上離開，而是站起身停頓了一會兒�！按鬆�，您還有不懂的地方嗎？”我又問�！拔也恢滥阏f的辦事地點怎么走�！庇谑�，我?guī)е先藦囊粋�辦事地點到另一個地點，20多分鐘過去了，終于辦完所有手續(xù)。
老大爺每到一處總是很客氣地主動和辦事人員握手，可一些工作人員在老大爺伸手的那一瞬間，手卻縮了回去，只是點頭微笑了一下。看到這兒，老大爺先是怔了一下，手也慢慢地縮了回來，自言自語：“咳，我這雙布滿老繭的手，人家會嫌棄的。”
幫老大爺辦完事，我把他送到電梯口，大爺沒有忙著進電梯，猶豫一會兒后，向我伸出右手，我急忙伸出手緊緊握�。骸按鬆�，您慢走��！”話剛說完，大爺?shù)难劬駶櫫�，“你和我握手了，謝謝你幫我……”
送走了老大爺，我站在窗前，那一刻，有一股暖流涌上了心頭。
一次握手，讓我浮想聯(lián)翩。每個人都有尊嚴，更何況一個來自農(nóng)村的老大爺，在老人家真心回報的那一刻，期待的是同樣平等的尊重。其實，每個人都有尊嚴，和尊嚴握手，在幸福和感動之余，心里再次泛起漣漪……
握手作文 篇25
二零一三年的暑假，我和爸爸媽媽一起乘坐大客機前往我國的首都——北京。
我們?nèi)チ吮本┑暮芏嗟胤�，如軍事博物館，故宮，長城等。拍了許多照片，其中有一張照片，是我在鳥巢前拍的。照片中有我和鳥巢前的幾個“雕像”合影，他們穿著黃黑相間的服裝，戴著黃色帽子和一副帥氣的'黑鏡。拍這張照片還有一段小故事。那天早上，我和爸爸媽媽乘車前往鳥巢，到了之后，我們下車，便直奔鳥巢，遠遠看見幾個“雕像”。走近看，原來是扮成雕像的幾個人。媽媽讓我走過去和他們握個手，合個影，爸爸也讓我鼓起勇氣。于是，我走過去，和他們說了聲：“你好！”他伸出右手，示意我跟他握手，我猶豫了一會，也伸出右手，和他握了手，“咔嚓”一聲，照片留下了我們握手的瞬間。
從此，這張照片成為我自己的相冊中一張有趣的照片。
握手作文 篇26
春節(jié)的一天，爸爸去青島旅游。媽媽帶著我我們首先來到了“澳柯瑪海豚館”去看海豚和海豹的精彩表演。首先是滑稽可笑的海豹，只見它托著它那笨重的身子搖搖擺擺、一步一晃慢慢地走上臺來。那樣子真是憨態(tài)可掬，非常有趣。在馴獸員叔叔阿姨的指揮下，四只小海豹有禮貌的向我們深深的'鞠了一躬。之后，主持人開始點名，叫到哪只小海豹的名字，哪只小海豹就會高高地舉起右“手”，可愛極了。這四只小海豹分別叫“多比”、“魯比”、“薩拉”、“威爾”。第一個節(jié)目是由“薩拉”表演的頂球節(jié)目，只見它用它那尖尖的鼻子穩(wěn)穩(wěn)的頂住球，堅持了一分鐘。
第二個節(jié)目是算算術(shù)，馴獸員叔叔用香蕉來代替數(shù)字，１＋１＝？只見“魯比”舉起了右“手”，從站臺上迅速跳下到黑板前認真的審了一下題，將“２”的字牌交給了馴獸員叔叔。當馴獸員叔叔用魚來代替數(shù)字，算１＋１＝？時，“魯比”又舉起了右“手”，他迅速來到黑板前將兩條小魚吃進嘴里，然后將“０”的字牌交給了馴獸員叔叔，這時，全場哄堂大笑．．．．．．真是一只頑皮的小海豹。第三個節(jié)目是海豹樂隊的精彩表演，“多比”打鼓，“魯比”打叉、、“威爾”彈電子琴，只有淘氣的“薩拉”無事可干，一會跳到水里和海豚戲耍，一會到樂隊邊用嘴捅捅這個捅捅那個，直到海豹樂隊演奏完畢鞠躬謝幕后準備離開，淘氣的“薩拉”還到處亂跑，不肯歸隊，觀眾們看到它那滑稽可笑的神氣，都忍俊不住，又是鼓掌、又是歡笑。接下來，是海豚表演。第一個節(jié)目是海豚給我們的見面禮。只見這一圈，接著全場響起了一聲聲喝彩。我和媽媽趕緊把這精彩的鏡頭拍了下來。
第二個節(jié)目是海豚頂球，這個需要海豚跳出水面，用嘴去頂掛著的球。只聽見一聲哨響后一直身長兩米的海豚，“咚”的一聲跳出了水面，使勁頂了一下球。這時，全場響起了雷鳴般的掌聲。第三個節(jié)目是海豚拋球。如果是誰接住了海豚拋向觀眾席上的球，誰就可以領(lǐng)到一份精美的禮物，只有六個名額，可惜我沒有搶到。最后一個節(jié)目是請兩位觀眾去和海豚握手，我很幸運被選上了。我走上臺，按照主持人說的，先用消毒水洗手消毒，然后伸出左手，跟海豚握手。我覺得海豚的“手”厚厚的、硬硬的、暖暖的，非常的舒服。這次觀看海豹和海豚的表演，尤其是和海豚握手，讓我覺得動物真可愛！
握手作文 篇27
十七歲是個判逆的季節(jié)，十七歲是青蘋果開始變紅的季節(jié)，十七歲是洶涌的海浪，十七歲也是碧靜的湖面，十七歲的我正值高三。
當我踏進高三門的那一瞬間，一切都改變了，望著眼前的這一張張陌生的面孔，好像人生故意跟我們開了個玩笑，讓如夢的年華在時光中消失了，讓花一般的.歲月在抱負和理想中閃光。
十七歲的我們已經(jīng)明白了高三的意義，也學(xué)會了放棄和擁有，在成績和愛好中放棄愛好，意味著在課堂上全神貫注，意味著我們對著月光挑燈夜讀，高三對我們來說，不能用簡單和枯燥兩個字形容，它充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。
向往高三，我曾經(jīng)膽怯過，怕無法面對老師那們殷勤的目光，也無法分擔父母那份偉大的愛，但是我知道這是我人生的必經(jīng)之路，因為它會給我?guī)聿灰粯拥呢敻缓拖Ｍ�，這份財富是最真實和寶貴的，它將成為改變我以后的人生，我期盼所有和我一樣的莘莘學(xué)子考入一所自己理想的大學(xué)，因為那里講是打開你人生的又一把金鑰匙，這份財富值得我用一生去收藏，那里有我真誠的笑，最暢快的淚水，最真摯的希望，但是我知道，高三是殘酷的，有人歡呼雀躍居首位，也會有人為之心碎。
以前的我根本不懂怎么去珍惜時間，也不會去了解學(xué)習(xí)的意義，原來的我認為考上一所大學(xué)，報答老師和父母的教育之情和養(yǎng)育之恩。
高三是一條坎坷的大道，我們只要找到合適的木板，就要繼續(xù)往前走，高三有人會爬起，有人會跌到，在爬起和跌到有誰猛一直堅持到最后，難道沒有這樣的人嗎？有，當然有，有些人明明學(xué)不進去，卻要待在這渾水摸魚，到了考試就問東問西，最后居然也能憑借渾水摸魚的本事進了全班前幾名。
高三的路崎嶇又有希望，我相信我所有的朋友都會選擇它，而且決不后悔，因為......
高三的春天，充滿了花香，仿佛有了更新的生命力。
高三的秋天，讓人越來越感覺時間在向我們靠攏，仿佛明天就要決定我們的一生。
高三的夏天，充滿了炎熱的氣息，但是依然不會改變我們學(xué)習(xí)的動搖。
�。穫�月的時間像流水般的飛逝，明年的６月我們將迎來一場決定我們后半身的大考，然而，我不后悔我的選擇，選擇高三，是我做的正確決定。
高三的競爭殘酷無比，沒有殘酷，就不會有決定我們未來之路。
高三，我與你握手，我永遠不會后悔我選擇了你，因為你是我走向未來的一條星光大道
握手作文 篇28
碧霄之下，我與大師握手，遠望群鶴凌云；
病樹前頭，我與大師握手，滿天星月爭輝；
陋室之中，我與大師握手，滿心悠閑安然；
劉禹錫，我來了，我跨過歲月的長河，與你握手。
我言秋日勝春朝
初識劉禹錫，是那首語文課本里的《秋詞》。在無邊的曠野上，秋風(fēng)蕭瑟，樹葉紛紛飄落，如一只只小精靈般在空中飛舞，他望著藍天，只見一群白鶴凌云而上，那直沖云霄的豪邁把他的思想帶到了云霄之中，于是，他便寫下了：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，這一反以往“悲秋”的基調(diào)，寫下的千古名句，更是在自己的人生史冊中，記下了樂觀的一筆。而他的樂觀與開朗也真正影響了我，每當我在心情煩悶又或是遇到挫折時，他那樂觀的精神總能激勵我，是我重新抬起頭，再次前行。
與劉禹錫握手，我感悟到了一份樂觀與積極。
二十三年棄置身
后來我有幸又讀到了劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，當時他在回京城時遇見了好朋友白居易，于是兩人相約一起喝酒。在酒桌上，白居易為他而感到遺憾，不禁感嘆道：“亦知合被才名折，二十三年折太多”，而他立馬天衣無縫對接道：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”，這工整的對仗不僅體現(xiàn)了非凡的'才氣，還展現(xiàn)了他們兩人彼此互相擔憂，互相牽掛的珍貴友誼。每當我與朋友因一些小矛盾而彼此生氣時，我總會想起劉禹錫的這首詩。
與劉禹錫握手，我懂得了友情的珍貴。
無案牘之勞形
后來到了晚唐，他因參加改革而被貶到和洲擔任小官，但他并不抱怨命運的不公，早已習(xí)慣于陋室生活：門前的臺階上，碧綠的苔蘚慢慢向上生長，青草的翠綠映入竹簾。陋室之中，他時而撫弄著那不加裝飾的琴弦，時而閱讀佛經(jīng)。時過中午，幾位博學(xué)多才的好友來到陋室之中，與他談?wù)搰沂聞?wù)。歷史定格在這一刻他撫弄琴弦的那一刻，留給后人一個悠閑，自在的身影，同時，他的內(nèi)心也懷著高潔的操守與潔身自好的志向。
與劉禹錫握手，我明白了高潔情操的重要。
跨越時空，與劉禹錫握手，我感悟到了許多高潔、自信、樂觀與友情的珍貴。他的這些精神品格，總是激勵著我，讓我不再困惑，勇敢前行！
握手作文 篇29
當看到我和陳真手拉手地去上學(xué)時，許多同學(xué)都疑惑不解地問：“你倆不是吵架了嗎？怎么和好了？”那就讓我把整個過程慢慢講給你們聽吧！
我和陳真吵架是在評選班干部時發(fā)生的。那次選班干部，朱老師采取“民意”選舉的辦法。我和邱益軍一同競選班長，可后來我因幾票之差，“委屈”地當選了副班長。起初我沒有在意，但后來聽錢淑芳說陳真沒有選我，我心里很生氣，就跑去連珠炮似的責(zé)問她：“你作為我最好的朋友，為什么沒有選我？你也太不夠朋友了吧！”
面對我無禮的責(zé)怪，陳真心平氣和地說：“我之所以沒有選你，是因為你上課不愛舉手。當一個班長，首先必須搞好自己的學(xué)習(xí)才行啊！”
我瞪了她一眼，說：“不選我就算了，有什么了不起的'，我還不是照樣當上了副班長和語文課代表，比起你這個英語課代表，總強多了吧！”說完，我揚揚得意地走了。
第二天，她主動找我說話，我仍沒有理她。她一氣之下，就再也不來找我了。
一次體育課，我跳遠沒跳好，她就嘲笑起我來：“看，我們的副班長也不是樣樣都行的嘛！”我也毫不示弱，還擊道：“你也不比我好嘛，上英語課時，為什么不舉手啊，還當什么課代表呀！”聽了我的話，她的臉氣得青一塊，紫一塊，也挖苦我：“不知道是誰呢，考試才考了95分，還當什么副班長，也不嫌丟人喲！”于是我們你一句，我一句，吵得面紅耳赤，誰也不肯罷休。直到有同學(xué)找來了朱老師，“戰(zhàn)爭”才結(jié)束。
朱老師把我們叫到辦公室，了解了事情的前因后果，然后語重心長地開導(dǎo)我們：“你們兩個都是班干部，也是老師的小幫手，怎么能吵架？你們這樣做，同學(xué)們會……”聽了老師苦口婆心的話，我們都慚槐地低下了頭。
“來，握個手吧！”在一片沉默中，我向陳真伸出了手。
“我們永遠是最好的朋友！”陳真緊握住我的手說道。
“這就對了嘛！”朱老師笑著說，“來，為你們的友誼歡呼吧！”
在一片歡笑聲中，我們終于和好如初了！
握手作文 篇30
我想輕輕告訴你，我想握住你的手
題記
李白
我想握住李白的手，“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄�！蹦惆押R和羌笛交戰(zhàn)的節(jié)奏，把滿地的難民與傷兵留給杜二細細苦吟。我愛慕你的輕狂，怨長安城小而壺中天長，在所有的詩里你都曾預(yù)言，突然水遁，也許就在明天，只愿扁舟破浪，亂發(fā)當風(fēng)，樹敵于林，世人皆欲殺。灑放豪腸，七分釀成月光，余下三分嘯成劍氣，口一吐造就了半個盛唐。從開元到天寶，從洛陽到咸陽，哪及千年你詩一首
辛棄疾
我想握住辛棄疾的手，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”他用刀和劍將詩刻成，他永遠以一個沙場英雄和愛國將領(lǐng)的'形象留在歷史上。什么列艦層樓，什么拔鞭飛渡，什么劍指三秦，什么西風(fēng)塞馬。他的詩宛如一部軍事辭典。他像屈原那樣仰問蒼天，像共工那樣怒撞不周山。
臨江山，望長安，登危樓，拍欄桿，熱淚橫流。他向地球大板塊的沖撞，時而被夾其間，備受折磨，時而在一旁思考
天下有“李辛”，李白的灑脫，辛棄疾的愛國。做人要有李白的灑脫：要“狂”；要有辛棄疾的愛國，要忠！
握手作文 篇31
輕輕的一次握手，是表達歉意的方式，更是一次心與心的交流。
自我升入初中以來，我們之間的交流越來越少，爭執(zhí)卻不斷增多。你身上的倔強與執(zhí)拗全數(shù)遺傳到了我身上，我倆對抗著，誰也不肯服輸。
那天你和我不知什么原因又起了爭執(zhí)�！澳隳懿荒茉俨灰砸詾槭�，為我考慮考慮。”“我是你媽，我這是為你好�！薄拔覍幵改悴粸槲液�，你能不能離我遠點！”話音剛落，我就有了一絲后悔，我偷偷看向你，你的眼眶泛紅，似乎在極力忍著什么。我動了動嘴，卻終究還是離開了。走進房間，心中總是無法平靜，煩躁的揉了揉頭發(fā)。拿起桌旁的水杯。我故意在客廳里走了一圈，卻不見你的蹤影。
時鐘敲響十下，我還正在房間里寫著作業(yè)，聽到輕輕的一聲敲門聲，聲音似乎有些猶豫。抬頭一看，桌旁放了一杯溫牛奶。我看向你，我倆好像都有些不自在，“閨女，媽媽想和你好好談?wù)�，可以嗎？”我聽了，有些詫異，回想起你剛剛溫和的聲音，心中莫名又多了一絲委屈，“嗯”我低頭輕聲回答到。
“女兒，媽媽今天想了一天，想和你道個歉，媽媽之前的脾氣的確很急躁，也總是想讓你和我的想法一致�？蓩寢寘s忘了你有你的人生，你有你的生活。可我也是第一次做母親，我也沒有足夠的經(jīng)驗去做一個好媽媽。但是媽媽現(xiàn)在想讓你和我一起努力，我們都各退一步，從新開始，好嗎？”說著，你伸出了一只手�；蛟S連你自己都沒有發(fā)現(xiàn)，你在說這些的時候，語氣竟帶了一絲討好。我眼眶中噙滿了淚水，沒有說話，只將手輕輕放在你的掌心。
燈光下，我們兩個人的'手形成了強烈的反差，一只手白白凈凈，光滑細膩，而另一只手則布滿了細紋，粗糙干澀。我看著你的手，指尖干的皮膚因為長期洗衣刷碗而干裂著，我印象里，它好像總是沒法完全愈合。你的手心微熱，那溫度卻又讓我仿佛都回到了小時候。那時候你總是牽著我的手，靜靜地走在我的身邊，牽著我走過寒冬酷暑。那時候，我從不和你頂嘴�！爸x謝你，媽媽”我低下頭，忍著眼淚，靜靜地說到�！笆裁矗俊蹦爿p輕地問，“沒什么，媽媽，我好高興�！�
一次爭吵，驚醒了叛逆中的我；一次握手，讓我感受到愛的味道。感謝你為我改變，感謝你肯包容我的所有小脾氣。
握手作文 篇32
握手可以消除矛盾，減少彼此的隔閡；可以增進友誼，加強心靈的溝通；握手可以傳遞關(guān)愛，滋潤他人心田。
今年初，我參加了一個少年宮舉辦的聲樂比賽，從初賽到闖入決賽一切都很順暢，在我以為，這次比賽一切都很順利的時候，母親突然病倒了。在親屬的強顏歡笑的交談和忙忙碌碌的身影中，我隱隱約約的感覺到母親的病很重。直到接到入院通知的那天，媽媽把我叫過來，雙手握著我，神色自若的說：“孩子，我要去北大醫(yī)院做個手術(shù)，估計10天左右才能回來，你要學(xué)會獨立，這次媽媽也不能陪你參加比賽，不過媽媽相信你能行”當時我覺得天都塌下來了，只覺得腦袋嗡嗡作響，但是我能感覺到媽媽的手是那樣的堅強有力，忍著眼中的淚水，點頭答應(yīng)了媽媽。
我曾想過要放棄比賽，直到周二的音樂課后，張老師把我?guī)У搅怂霓k公室，她伸出雙手緊緊的握著我冰涼的手說：“老師知道你的媽媽生病了，不能陪你參加比賽，但是你不要忘了，我和你的同學(xué)都是你的親友團啊，我們給你助威。”老師用慈祥的目光望著我，頓時一股暖流進入我的心田，老師的手很溫暖，在我無助的時候給我?guī)砹擞職夂土α�。那天放學(xué)回到家，我收到了一個快遞：里面是一條漂亮的演出裙子和許多頭飾，看著媽媽精挑細選的服裝，我不禁想起了媽媽臨行前的那雙囑托的手，這更讓我有了想要在舞臺上展示的想法。
比賽的日子如期而至，我的心情開始緊張起來，比賽那天，我化完妝早早的去候場了，忽然一個熟悉的笑臉出現(xiàn)在我面前，她用纖柔的手握住了我，“加油，你是最棒的！”我和老師相視一笑，心中的緊張一下子消失得無影無蹤。演唱很順利，臺下的評委給予我很高的.評價。
時間過得真快，頒獎的時刻到了。隨著獲獎名單的頒布，我的心怦怦直跳，既緊張又激動，我想：我的親友團也應(yīng)該是這樣吧？三等獎的名單中沒有我，二等獎的名單中也沒有我，難道？我的心一下子提到了嗓子眼兒，我的名字出現(xiàn)了：一等獎！我跑上臺去，頒獎老師那粗壯有力的手握著我說：“祝賀你！你唱的很好，繼續(xù)加油！”這一次握手，它給了我肯定和無盡的鼓勵，讓我在成長的路上又多了一份堅持。
握手是一個再平常不過的動作，但它卻可以給人帶來勇氣、力量、自信與堅持，也許你是不經(jīng)意間做出的這個溫暖動作，那個被握手的人會深深的銘記在心，深深的被感動、被激勵。
握手作文 篇33
許多時候，一次握手便可化解一場尷尬。許多時候，一個友誼的握手就可以讓你的心胸寬闊，看到別人的美
我曾在書上看過這樣一個故事：
在一家大酒店門口，站著一位美麗的女服務(wù)員，當有客人來時，她便露出迷人的、標準的微笑。看人離開的一剎那，笑容便消失的無影無蹤，換一副冷淡的、生人勿進的表情。
此時，有一位小女孩兒出來啦！那女服務(wù)員又露出了一個迷人的工作微笑。當她正準備收起微笑時，她看到小女孩扭過頭，伸出手，并輕輕地對著服務(wù)員回報著微笑，那微笑充滿了天真、可愛。
女服務(wù)員愣了一下，隨即明白過來，握住了面前的小手，也一并歡笑起來，那笑不像先前那么機械，而像春天的花，美麗而發(fā)自內(nèi)心。
這是別人的.故事，而我也有我的故事。
三年級時我換了個新的同桌，當時我是一個很悲觀的人，凡事看人都只看到別人的缺點，從看不到優(yōu)點。所以同桌他愛說謊邋遢在我眼里簡直可惡至極。
一次，和同桌又鬧別扭的我回到家，和媽媽再一次訴說同桌的不好，媽媽拿出一張白紙，問我上面有什么。
我說，什么也沒有。
媽媽又在上面畫了一個黑點，然后問我，上面都有什么。
我說，有一個黑點。
媽媽便說，你除了黑點，難道看不到還有這么大的白紙嗎？
我頓時明白過來，有些羞愧難當。下午就找到我的同桌，和他握手言和，后來成了好朋友。
握手作文 篇34
每個人的一生都有無數(shù)次的握手，在不同的地點、時間、和不同的握手，演繹出不同的心情，感慨或曲曲折折的故事……握手，可以傳遞關(guān)愛、溫暖心靈、握手可以消除隔閡、融化堅冰；握手還可以改變?nèi)松�、改寫歷史……
------------題記
我承認，我不是個好學(xué)生，更不是個好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天與垃圾箱、掃帚做伴，整整九年沒有換過的、洗得發(fā)白的一套黑布衣裳，露著腳趾的布鞋;父親的喝酒、母親的離去，掛滿紅燈的`成績與成天的曠課、逃學(xué)，招來了同學(xué)們的鄙視的目光，班主任略帶嘆息的搖頭，可我并不在意這些。
照例，又是一堂枯燥乏味的英語課，我約上幾個同我性質(zhì)差不多的學(xué)生，到河邊捉魚玩，
我知道，是沒有人管我們的，他們老師都已經(jīng)習(xí)慣了，大不了停幾天學(xué)，那樣更快活，我們正玩得盡興，學(xué)�？撮T的兇老頭趕過來，呵訴著我們，把我們趕回教室，我們心里帶著驚奇，只見，我們鬢發(fā)花白的班主任，跨在自行車，同學(xué)們個個抹眼淚，朝班主任揮淚告別，哦，原來班主任要``衣錦還鄉(xiāng)``了啊，我慶幸再也沒有人管教自己，卻琢磨著，那新來的班主任會不會……
第二天，一位約20多歲的年輕教師在講臺上出現(xiàn)，我心中暗笑，慶幸這個老師并不是一些兇巴巴的老師，我照例又趴在桌上``尋周公``，只聽她說:我是你們新來的班主任，請多指教!倒還挺有禮貌，我思量著，又聽她說:下面請在家自我介紹一番，請上臺!同學(xué)一個一個的上臺，輪到我了，我瞧都沒瞧她一眼，繼續(xù)打嗑睡。我知道同學(xué)們都在等待著一出好戲，她溫和的對我說:放學(xué)后到我辦公室里去!便重新回到講臺上講課，我心里一震，頭一次害怕起來，我假裝繼續(xù)睡覺，心里卻如同一團亂麻，怎么也解不開，一晃放學(xué)了，我背上書包，磨磨蹭蹭到了辦公室，她一見我便笑了，伸出手說：“我想重新認識一下你！”我全身像被電擊了似的，一股暖流沖進我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的與她握了一握，那雙手上，凝聚了善良、友好、期望……為我的?打開了一扇光明的窗，陽光射進我久違溫暖的心靈，讓我的?一直被溫暖所絮繞，那握手的一瞬間，我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手，那一次真摯的握手，改變了我的人生，改寫了我是歷史，我的生活從此變得燦爛起來……
我堅信是那一次讓我觸碰到?靈深處那些美好東西的握手，讓我變得善良、真誠，那是一次美到心靈的握手。
握手作文 篇35
在小學(xué)的生涯中，總有許多要感謝的人，就如：父母助你成長，老師給你豐富的知識，朋友與同學(xué)給你歡樂與幫助……常見方式：寫詩、寫信、送禮品……但在我小學(xué)六年中，我最想用握手的方式來謝謝“你”，為什么呢？那就拿下面的事例來說明吧！
思緒回到五年級上學(xué)期的時候。夏季運動會那天，太陽火辣辣的當頭照著，熱得讓人都喘不上氣，鞋底直發(fā)燙，熱得滴幾滴水在地上一眨眼就會蒸發(fā)了。那時，我正在做比賽的準備——跑1500米，我在起跑線上非常緊張，擔心自己沒跑贏怎么辦，給班級丟臉怎么辦了？愁得如這熱得喘不過氣的天氣，格外壓抑。這時，我的朋友好像看懂了我的內(nèi)心，走了過來拍拍我的肩膀，笑著對我說：“不要緊張了兄弟，冷靜一點，就當作現(xiàn)場沒人，發(fā)揮出以往的正常水平，你就勝過了所有人，加油！”接收到你的加油信號后，我信心百倍！
比賽預(yù)備了，我左腳在前，右腳在后，“呯”開始了，我如一枚出膛的子彈，直沖對面，朋友大喊加油，我跑得更近了！近了！可突然一個人超過了我，我奮力向前追，不幸在終點線前倒了過去……
醒來時，發(fā)現(xiàn)你正在我身旁，而我躺在醫(yī)務(wù)室的床上，你對我說：“哎，老彭，你醒了。恭喜你，你是第二名哦！你剛才暈倒了，可把我嚇壞了，哎，現(xiàn)在好多了吧�！笨吹贸瞿阍诎参课�，獲得第二名也并不丟臉……我心中頓時一股暖流涌上心頭，只有你關(guān)注的是我的身體情況，而不是輸贏。不善于表達的.我說道：“沒事了，謝謝你的照顧�！鄙斓揭话氲氖�，又不好意思地縮了回來……
我很高興，小學(xué)時光，借機會交到了我最好的一位朋友，咱們倆在一起玩耍了五年，你給予了我太多無價的“財富”……離開時，我握住你的手，久久不愿意放開……
在我的印象中，你從來都是樂觀向上、從不自卑的，我苦惱時，你安慰我，幫我梳理思路，告訴我今后的人生路還長，要耐心。要有樂觀的心態(tài)，將在我今后的路上灑滿陽光。希望你自己也一樣。謝謝你朋友，我的好哥們兒，希望你在新的學(xué)校開心，我很想再與你握握手，打打鬧。謝謝你！甕楚翔！
握手作文 篇36
人生難免有失敗，也難免會跌倒，失敗了不要緊，繼續(xù)努力，跌倒了沒關(guān)系，站起來繼續(xù)朝前走，失敗并不可怕，要正確的面對失敗，與失敗握手，一起走向成功的大門。
——題記
時常告訴自己要堅強，不要怕失敗，更不要心灰意冷，意志消沉，可是，卻總也做不到，并不是自己意志不夠堅強，只是因為失敗的次數(shù)多了，新也就漸漸的死了，我不知道自己失敗了多少次，也不知道自己流了多少淚，只知道每一次都是自己默默的為自己擦干淚，收拾起自己破碎的心，然后獨自去享受那份折磨與煎熬。
我找盡了各種名言，想盡了各種辦法來安慰自己，我不甘心失敗雖然失敗了這么多次，但是我知道每一次失敗就意味著成功的發(fā)現(xiàn)了一個行不通的`方法，標志著離成功更近了一步。其實，我不應(yīng)該如此的消沉，更不應(yīng)該排斥失敗，失敗也是一股力量，能起到催化的作用。人的一生，誰能不經(jīng)歷失敗呢？不要把失敗當作是敵人，把它當成一個朋友，與失敗握手，與失敗一起邁向成功的大道。
失敗并非輸了，它只是一片輕輕飛來的浮云暫時遮住了成功的太陽。不經(jīng)歷失敗的風(fēng)雨，怎能見到成功的太陽？人生最大的光榮不在于永不失敗，而在于能越挫越勇。明智的人絕不會坐下來為失敗而哀號，他們一定會樂觀的去尋找辦法來加以挽救。成功的秘訣也只有那些經(jīng)歷了無數(shù)次失敗的人才了如指掌。如果一個人害怕失敗，不能用正確的心態(tài)去面對失敗，那么他永遠無法成功。失敗是開啟成功之門的鑰匙，沒有這把鑰匙，誰也無法邁進成功的大門。
人生難免有失敗，也難免會跌倒，失敗了不要緊，繼續(xù)努力，跌倒了沒關(guān)系，站起來繼續(xù)朝前走，失敗并不可怕，要正確的面對失敗，與失敗握手，一起走向成功的大門。
握手作文 篇37
文明是一雙手，推開封鎖的窗；文明是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；文明是天空，孕育著無數(shù)純潔的的心靈；文明是一雙帶我們飛向藍天的翅膀。
文明是在生活中自然而然形成的。有人認為做一個文明的人很難。而我卻認為做一個文明的人很簡單，只要你做一件事之前仔細想一想，多為他人著想，文明就會在你身邊。
春天來臨，文明之花笑臉相迎。秋天收獲，文明之果掛滿枝頭。如果人人都具有良好的行為，那么必能讓城市穿上一件干凈整潔的衣裳。做為人民播種者的.我們應(yīng)該和著時代的節(jié)拍，用火一樣的熱情，花兒一樣的姿態(tài)，草一樣頑強，去追尋我們金色的理想。
文明禮儀是傳統(tǒng)文明的美德，也是時代發(fā)展的需要，文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在，表現(xiàn)是衡量一個人教育程度的標志，養(yǎng)成文明禮儀不僅是人體道德品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是一個人體最重要的營養(yǎng)品，所以做一個文明的人是非常重要的。
我們應(yīng)該做一個文明的人，要從小做起，為社會和諧出一份力。讓我們一起與文明握手吧！
握手作文 篇38
陽光總是以最明媚最透徹的方式，與正在發(fā)呆的我進行交流。
家中被抹上了一層不尋常的安靜，那是我造成的。家人喊道：“我在跟你說話你聽到?jīng)]有？”回答她的是一片沉默，“你怎么變得怎么孤僻了！”我沒有出聲，因為什么呢？因為這是母親今天說了三遍的臺詞了。
從前的我就是這樣，有些孤僻，基本上沒有體驗過與親人或朋友交心談話。印象中，在外婆家的田野里，一片金黃的油菜花上有我當時最愛的娛樂方式——捉蜜蜂。當時一點也不怕蜜蜂，爺爺說那是初生牛犢不怕虎，我想也是，因為我從來沒有被蜜蜂蟄過。外婆嘴上夸我文靜，其實習(xí)慣潑婦罵街的她，是受不了我這樣寂靜，所以對于我想要出去玩，她是最樂見其成的。我邁進田里，遇到了一個與我年紀差不多的人，他也是來捉蜜蜂的。相對無言，玩耍了半個多小時的我們竟沒講一句話。春筍是早些天就冒出來了，可惜獨自一人的我沒有工具，即使土壤再軟，筍子生根再淺，我也不能動它分毫。所以在我眼中，筍，是一種很傲嬌的.植物。
幻想中的我，也許是一個漫無邊際，無憂無慮的旅行者；但在現(xiàn)實中，無論如何都改變不了我是家中的長女。
“日照時間越來越短，采挖蕨根的時候到了……”“舌尖2”的播出，使我和家人們再次聚在了一起。“原來野韭菜花，也可以磨好做醬料��！”我忍不住插上一句，隨后，一家子人便聊開了。
現(xiàn)在，有人明白，她需要別人理解，需要朋友，盡管她還是不愛湊熱鬧。粽葉飄香，糯米被包裹其中�！鞍ィ掷速M了一沓粽葉�！蔽亦洁斓馈？粗棠贪敕昼姲粋�粽子，本以為是很簡單的，誰知自己上陣，第一步就敗北。隨即吐舌一笑，果然我只是個吃貨，卻不會做�！八懔耍懔�。我去幫你們挑粽葉吧！”
奶奶說，她喜歡活潑的我，也正在適應(yīng)有時寂靜的我。她說，人總是會變的，有的人變得越來越孤僻，有的人變得越來越圓滑，有的人變得越來越隨心。有人能看見成長的過程，我說他是吹得，他反而眼神愈來愈空洞，像是到了一個幻境。
終于，時間的推移，讓那個孤僻的我與開朗的我握手言和。
握手作文 篇39
我是一只小蜜蜂，今天無意中闖入海小五年級四班。
我飛進了教室一下子竟然找不到出口。我在空中盤旋幾圈，發(fā)現(xiàn)四周都是透明的，亮晶晶的東西。仔細看，哎呀!我好像在里面動!我想：難道這個亮晶晶的東西是傳說中的“白洞”?無論什么東西都會被吸進去?“我該怎么辦?”我停在橫梁上大聲叫喊，沒人回答我，唯獨電風(fēng)扇在下面飛快的轉(zhuǎn)動，“發(fā)出呼呼”的風(fēng)聲。我不由自主地感慨道：“人類真厲害，能創(chuàng)造出各種各樣有用的東西�！薄皩α�，那個東西不會就是玻璃吧，透明的亮亮的，我恍然大悟。于是我重新振動翅膀，向窗外飛去�？墒�，我怎么出去呀!我一連試了好幾次，每一次都撞在玻璃上，撞得我遍體鱗傷，慘不忍睹……“唉，還是去問問路吧!”我失望的說。
可是事情并不像我想象中的那么簡單：我慢慢地飛到空中，盤旋于一個黑眼鏡、小個子、綠衣服的男生頭上，飛近了，打算去問路。但他見了我，就像見了鬼似的，兩只大眼睛盯著我，我飛到左他就跑到右，我生氣極了，心想：今天我運氣真差，也不知大伙兒今天為何見我就躲。我想：可能是偶爾遇到了個怕我的`人吧。于是我繼續(xù)飛，飛到了一個胖胖的，臉圓圓的女生頭上，結(jié)果更慘，她直接尖叫著拿著書本一巴掌拍了過來，把我拍了十幾米遠。我無助的飛回了橫梁上，坐在上面休息�！敖裉煺媸堑姑埂�，我邊嘆氣邊說道。
我休息一會兒，又重新振作了起來，在空中盤旋幾圈，終于找到了一扇半掩的窗戶，飛了出去。我一飛到了窗外，就像一陣風(fēng)一樣，輕舞而起。啊!我又可以在花叢中穿梭，融入大海的懷抱，與藍天握手啦!
藍天，我想要與你握手，我喜歡你的湛藍;我喜歡你帶給我的自由。藍天，請同意與我握手。
握手作文 篇40
才放寒假，母親就神神秘秘地對我說，要帶我去見一個特別的人。我丈二和尚摸不著頭腦，雖十分期待但仍保持著神秘感，沒有一直追問母親那個謎底。
這一天終于來了，母親帶著我，邀上昔日好友，和他一起坐上了去顧家店鎮(zhèn)同濟垸村的汽車——那是母親單位的幫扶村。柏油路筆直而又平坦，絲毫沒有我們想象中的顛簸。路的兩旁一排排白楊像衛(wèi)士，一株株紫薇在綻放，我陶醉在這美麗的田園風(fēng)光里。大約行駛了四十分鐘，來到了一個漂亮的村莊，青瓦白墻的樓房整齊劃一，在冬日暖陽的映照下顯得格外漂亮;兩邊修剪整齊的綠色灌木和妖嬈的格�；ㄏ嘤吵扇�;村委會的操場上是光潔的塑膠地板和齊全的運動器材，村民們在那里運動健身，自娛自樂，盡顯悠閑自在。
然而在這樣一個新農(nóng)村里，有一座低矮的小平房，與周圍的環(huán)境格格不入。母親告訴我，那就是她包保的貧困戶——陳士云老人的家。
我們敲了敲門，一位老人從那扇嘎吱嘎吱作響的木門里走了出來，清瘦、矍鑠、干凈，臉上卻寫滿了孤獨與滄桑，見我們來了，眼里洋溢著驚喜，一把就握住了我的手，那雙手雖然布滿老繭，卻格外有力量。
陳老將我們迎進了自己的.房子，那屋子雖狹小局促，卻萬貨俱全。一床、一椅、一沙發(fā)、一電視、一冰箱，很顯然，老人的飲食起居都在這間房子里。那臺烤火爐，是他家唯一算得上新的用具，還可以當桌子用，給老人寒磣的屋子里平添了一絲暖意。桌上，老人的晚餐還冒著熱氣，幾片肥肉、幾根菜葉，生活極其簡單、樸素。他讓我們坐在自認為最干凈的沙發(fā)上，從冰箱里拿出了他家最昂貴的零食：幾近融化的果脯和干癟的砂糖橘。我小心翼地接過老人的零食，有滋有味地細細品嘗著，老人高興得眼淚都流出來了。
陳爺爺是一位老兵，他給我們講了部隊的崢嶸歲月，贊嘆著“小康路上不落一人，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)”的偉大舉措。他雖然早在2015年底就已經(jīng)脫貧了，但各級政府依然對他十分關(guān)心，母親每個月到他家走訪一次，噓寒問暖，解決實際問題。鎮(zhèn)里為他購買了醫(yī)療保險，衛(wèi)生院每年為他免費體檢，還有家庭簽約醫(yī)生上門服務(wù)……這些都讓陳爺爺深深感受到黨和國家的溫暖。
臨走時，老人緊緊地握住我的手，語重心長地對我說：“你們都是好娃娃，謝謝過年還惦記著我，一定要好好學(xué)習(xí)，長大成為國家的棟梁之才，多為國家和貧困群眾做貢獻，我會好好照顧自己的�！彼砰_手的那一瞬間，幾顆滾燙的淚珠奪眶而出。在老人依依不舍的目光中，我們踏上了歸途。透過車窗，老人的影子越來越模糊，告別的手不停揮動著，直到車完全駛出他的視線，才轉(zhuǎn)身離去。望著那孤獨寂寞的背影，我的心中百感交集……
那次握手，給我小小心靈予巨大震撼：一位貧困老兵，一個獨居老人，能常懷感恩之心，能常念家國之情，自己生活窘迫，卻鼓勵我們報效祖國，是何等寬廣的胸襟與高尚的情懷。在扶貧攻堅的偉大戰(zhàn)役中，有多少貧困群眾享受政策和真情幫扶，脫貧致富，過上了幸福的好日子。那次握手，也成為我人生道路上新的起點，我也要為實現(xiàn)偉大的中國夢而努力讀書，用知識回報社會，成為美麗中國的建設(shè)者!
握手作文 篇41
一個周末的晚上，一如既往地來到了客廳，打開了電視，此時兩個國家的領(lǐng)導(dǎo)人正在握手以示友好�？粗@緊握的雙手以及雙方那真摯的眼神，不由得使我想起了小學(xué)時代的小A來。
小A是我小學(xué)時代關(guān)系最鐵的朋友，同時也是我學(xué)習(xí)上最強勁的對手。她是在我小學(xué)五年級時才轉(zhuǎn)到我們班上的。記得當時她在講臺上羞澀地作著自我介紹。她惶恐地看了一眼臺下一張張陌生的臉龐，心中的恐懼感似乎又增添了幾分，頭垂了下去。她始終耷拉著腦袋，結(jié)結(jié)巴巴地說著，不敢正視臺下。老師接著把她安排與我同桌，我油然而生地產(chǎn)生了一種抵觸感。只見她低著頭從講臺上下來，輕輕地來到了我的身邊，膽怯地伸出右手，用細細的聲音顫抖道：”同學(xué)，你好!以后我們就是同桌了，嗯……還請多多關(guān)照。”我轉(zhuǎn)過頭，淡淡地瞥了一眼嬌小羞澀的她以及她那雙伸過來的白晳小手，不屑一顧，又看向了老師——我對轉(zhuǎn)校生從來沒有好感，因為在我的心中，轉(zhuǎn)校生不是學(xué)習(xí)不好，就是品行不行。此時的她沉默地放下了書包，拿出嶄新的教科書，認真地聽著老師講課。在這顯得漫長的四十分鐘內(nèi)，她目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，手中的筆似乎也沒停下過。見她這副模樣，我心中不由地升起一絲敬佩，但心里還是懷疑她只是裝作好學(xué)生的樣子罷了。
我們的冷戰(zhàn)就這樣持續(xù)著，不久迎來了期中考試，我滿懷信心走進考場，看了下試卷心里也是胸有成竹，做得比誰都要快。對于同桌的她，我可從沒在意過。待試卷發(fā)下來后，卷子上鮮紅的”99”分直逼我的眼球，沒想到有一題的計算錯誤，使我痛失一分，我懊悔不已，眼角不經(jīng)意間瞥見了她桌子上滿分的試卷，心里的嫉妒直沖我的腦子，我小聲嘀咕道“不就是滿分一百嗎，有什么了不起的，不就相差一分嗎?”對她的不滿也更添了一分。不料，這句話也剛好被她聽到，她仍是緊抿著嘴唇不說話。
隨著時間的推移，我和她也從沒有講過一句話，形同路人。直到我生日的那天，我打開課桌時，一封信映入我的眼簾。我疑惑著打開了它，只見清秀的字跡讓我有一種說不出的熟悉感，上面寫著“親愛的你，今天是你的生日，先祝你生日快樂嘍!其實，我是在填學(xué)生資料時才知道你的生日的，希望能和你成為好朋友，行嗎?——你的`同桌�！焙檬煜さ淖盅郏脺剀暗脑捳Z讓我倍感溫暖，也讓我有些吃驚，她原來是這么好的一個學(xué)生!
回到家中，我一個人躺在床上翻來覆去地睡不著，一種長期累積的愧疚感也如泉水般噴涌而出：她那學(xué)習(xí)上的認真勁、人際關(guān)系上的大度勁、對人的真誠勁都值得我好好學(xué)習(xí)。我對我的心胸狹窄、以貌取人感到羞愧難當……我決定要改變自己，因為人只有相互學(xué)習(xí)，取長補短才會不斷進步，切不可固步自封!
第二天，我背上書包踏上了上學(xué)的道路，開始了新一天的征程，在校門口也正好遇見了微笑的她，我也揚起久違的燦爛笑容，伸出雙手來緊緊握住她的手，“你好，小A同學(xué)!我們重新開始吧!”她也笑了，兩雙手緊緊地握在了一起，同時也見證了我們純真友誼的開始。
握手作文 篇42
青春，是許多人心中最美的，最懷念的記憶;生活，則是許多人心中苦澀而又難言的經(jīng)歷。有多少人，在生活面前，放棄了對于青春的堅持;又有多少人，在生活面前，偏執(zhí)地相信青春萬歲。
從出生到踏入社會前的時間，大多數(shù)人的大部分精力都用在與知識博弈上，無暇顧及生活的瑣事。所以，青春當?shù)赖纳倌陚儫o憂無慮，有的煩惱，也只是考試失利、沒有得到喜歡的衣服等無關(guān)疼癢的小問題。因為煩惱少，受到的打擊小，得到的失望少，所以少年們總是斗志昂揚，積極向上，帶著一股沖勁和韌勁，還有些許多執(zhí)拗。正是有了這一點的執(zhí)拗，這一點的不服輸，青春才有了意義。青春的信仰就如王朔所說，“什么也瞧不見，還在那瞧，瞪著白內(nèi)障，這叫信仰”，這也是少年們身上可貴而又可愛的閃光之處。青春讓人熱血沸騰，正值青春的年少大多血氣方剛，肆意瀟灑，不會顧忌那么多，想到就會努力做到，不輕易留下遺憾，懂得去爭取想要的東西。當然，少年們并不是一貫地目標明確，頭腦清醒，也會有迷茫的時候，也會感到不知所措，也會多愁善感，可是青春不就是這樣的嗎?不必苛求青春是完美的，正是這些不完美才讓它更具魅力。
漸漸地，少年們長大了，他們開始和以前聽說過的生活相遇了。他們發(fā)現(xiàn)生活與青春的'不同之處太多太多，多到讓自己無所適從，多到不知所措，多到想要繼續(xù)躲在青春的懷抱里，任性地不愿長大。然而，這并沒有什么用，生活還是將他們包圍了，他們開始適應(yīng)，開始改變，開始成長。明白了生活中有許多煩惱和許多令人頭疼的事，自己疲憊不堪;懂得了“生活充滿勞績，但仍要詩意地棲居”;明白了美麗的堅持有時只是徒勞，只會耗費心力，卻毫無回報;懂得了“所有失去的，會以另一種方式歸來”，不是所有喜歡的東西都要占有它，得到它;懂得了“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠。如果一朵花很美，那么我會不由自主地想到：‘要活下去!’”的涵意。生活就是如此，適應(yīng)它，并不是變得世故，變得圓滑。而是保持心中的棱角，但與這世界相遇時，收起棱角，與這世界、與這生活握手言和，在生活中，懷著青春的心，成長成自己所期待的樣子。
所以，少年們，懷揣著青春賦予的滿滿的正能量與生活握手言和，去努力地活出自己的人生。
握手作文 篇43
“哎喲……哎喲……好痛啊!”媽媽正在給我拔刺，我痛得直叫。這些刺哪兒來的呢?唉，說起來真不好意思。
星期天，我在家里呆著無聊，就騎著心愛的自行車去小區(qū)兜風(fēng)。我吹著口哨，騎著車飛快地穿行在那些樓前的'綠化帶旁。就在我東瞧瞧，西望望的時候，自行車不知軋到了什么圓滾滾的東西，突然向草坪上一倒，我連忙用手一撐，頓時一股劇痛從手掌傳來，原來我的手按到一棵仙人掌上面了�！鞍�!”我疼得大叫一聲，這尖叫聲引來了一位老奶奶。我的腿被壓在車子下面，半趴在草坪上不能動彈，我以為老奶奶會來幫我，哪知道她嘴里說著這些小伢子真野，然后搖著頭離開了。
我忍著痛，爬起來，手捂著手，顧不上推自行車就回到了家。媽媽問我：“你怎么了?自行車放哪里去了?”“我的手受傷了，自行車還在前面的草坪上�！�
接著，我一五一十地跟媽媽說了我的苦衷，沒想到她不僅不同情我，還說我是搬石頭砸自己的腳——自作自受。我再三請求，媽媽才勉強同意給我拔刺。
有了這次與仙人掌親密握手的經(jīng)歷，我就有點怕仙人掌了。我想，一個人做事情不專心就會受到懲罰，所以我現(xiàn)在騎車再也不敢東張西望了。
握手作文 篇44
握手是一種禮儀，但人與人之間、團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內(nèi)涵。一般說來，握手往往表達友好，是一種交流，可以加深雙方的信任，可以表達對對方的尊重。
握手傳達的很多，第一次見面的激動，離別之際的不舍，久別重逢的欣喜……
握手，改變他人。
俄羅斯文豪屠格涅夫一日在鎮(zhèn)上散步，路邊一個乞丐伸手向他討錢。他很想有所施予，從口袋掏錢時才知道沒有帶錢袋，見那乞丐的手舉得高高地等著，屠格涅夫面有愧色，只好握著乞丐的手說：“對不起，我忘了帶錢出來�！逼蜇ばα耍鴾I說：“不，我寧愿接受你的握手!”
一個握手為什么比之給予錢更有價值呢?如果是簡單的給予，那或者其中包含的是同情，對弱者生活不幸的同情，同情心我們在看到那些可憐之人時都會有，但如果你能在同情之外，在你沒有能力去幫助他人之時，一個簡單的擁抱或是握手，傳達的就不僅僅是同情，它其中還包含著理解與平等，以及對不能幫助的愧怍。
在生活中有很多乞丐在路上要錢，我們帶錢了也不給，沒錢更加不會上前說對不起，難道乞丐的人就是卑微的人，就是該我們鄙夷的人嗎?沿街乞討也許是他們的家庭突遭磨難，導(dǎo)致他們無家可歸，也或許是他們生有殘疾，生活的不易已經(jīng)給他們帶來極大的不幸，他人的不屑與冷漠則比前者帶來的不幸還要大。
與比自己低微的人握手，主動把手伸出去，那個時候，愛也被擴散，理解與尊重，加之以平等的觀念在彌漫，或許那些曾經(jīng)卑微于泥土里的人，嗅到了芬芳，看到了美麗，改變就會從此發(fā)生。
握手，改變自己。
現(xiàn)在的人們手上握著的`東西太多了，行走太匆忙，面對熟人不會伸出你的手，跟人握手了，也是被迫無奈伸出手握一下就把手縮回。
握手是一種風(fēng)度，一種面臨命運的不幸與玩弄卻微笑面對著的風(fēng)度。
有很多人都因為握手而取得了非凡的成就，松下公司有一位小職員，每回遇到客人都會與其握手，不論是尊是卑，是總統(tǒng)還是乞丐，他都會去握手，奉獻上自己的微笑，兩年后他成了總經(jīng)理。
伸出你的手，即是把友誼給傳達了出去，證明你是一個熱情的人，一個值得信賴的人，一個簡單的握手，展示了自我，成就了自我。
春雨秋寒，東風(fēng)尤醉，垂柳依依別絮，梨花簇簇飄雪，乍暖時還寒時秀色最難將息，人生是如此的美好，愿我們都能懂得握手的奧妙，讓愛飄落人間，伸出我們的雙手，讓握手在每一個角落彌漫開來，那時，人間亦是彼岸。
握手作文 篇45
那是一場握手，卻又是一場頗為不凡的握手……
一
一曲琵琶聲從遠處輕緩飄來，伴著梨花又徐徐落下，但琴聲卻同香味縈繞闌干，久久無法退去。他坐在師傅的身旁，聆聽著他心中所認為天下最美妙的聲音，閉上眼睛，口中輕哼。
他是琵琶傳承人，身上背負著他所無法估量的使命，承載著萬千熱愛琵琶者的希望。而他也深愛著琵琶，想通過自己的手來將這份美好傳遞給遙遠未來。
“你可曾知道'東船西舫悄無言，唯見江心秋月白'?”師傅問道，“這最好的境界便是如此了。”師傅握著他的手，對他講述道。他點頭，苦心練習(xí)。
三十年過去了，當年的他早已成為京城赫赫有名的琴師，而師傅卻因年邁無法拿起它視為生命的琵琶。師傅將他叫到床邊，對他說：“這份文化，想通過你來一點點傳承下去，直到幾百年后，乃至幾千年后。”師傅枯瘦的手有力地握住了他纖細的手。眼中閃爍著從未見過的光芒。
他點頭。這一握，便是與未來的握手，與文化傳承的握手。乃至今日，這琵琶的.技藝仍閃爍著耀耀光輝。
這是一場相隔千年的握手。
二
國際舞臺上，幾位藝術(shù)家手握樂器。有時好似身邊輕輕耳語，又有時似那凜冽的狂風(fēng)與傾盆急雨。一曲結(jié)束，臺下傳來爆鳴的掌聲，還有著他們聽不明白的外國話。但從表情上能看出，這話中帶著的，是對他們最好的鼓勵。
臺下，藝術(shù)家們穿著樸素卻著實令人喜愛的長袍，手中抱著他們引以為豪的樂器。幾個金發(fā)碧眼的外國人走過來，開口便把他們怔住了!
“您好，我們非常喜歡您的表演�！笔且豢陬H為流利的中國話，“我們也想向您學(xué)習(xí)這博大精深的中國樂器!”
這是他們第一次到外國演出。原來中國的文化早已傳播到世界的天涯海角。霎時間，激動的淚水充斥著整個眼眸，甚至還有幾滴順著臉頰滑落——是滾燙的!
他們點頭，向金發(fā)碧眼的外國人伸出手，緊緊地握住了：“歡迎!歡迎你們來中國同我們一起學(xué)習(xí)!”
這一握，久久沒有松開。是一場中國與世界的接軌，也是一場文化的接軌。如今，中國文化已傳播到世界各個角落，他們相信，在不遠的將來會飛得更高，傳得更廣!
這是一場意義非凡的握手，也是一場能讓文化插上翅膀，飛向未來，與全世界的握手。
這相隔千年中流淌的是永遠不滅的魂，卻又在簡單而不平凡的握手中永遠系在了一起，再也無法松開……
握手作文 篇46
無數(shù)次，在無盡的夜幕中，我會夢見一雙蒼老褶皺，斑點的瘦弱雙手，那是我姥爺?shù)氖�。我的姥爺，在我很小的時候便因突發(fā)腦出血而長年臥病在床。
以前，一有空我就纏著媽媽去姥爺家，每次去時，我總要首先沖到他的房間，俯身在他床前握住他的手。他一看到我，那寫滿滄桑和皺紋的臉上立刻堆滿微笑，他顫顫巍巍伸出手拉住我，輕輕地說“樂樂，來了啊”，一臉的滿足。
在姥爺家的日子，是我最快樂的時光。我可以在村子里暢通無阻地到處溜達，沒有了大人們的管束;我可以無所顧忌地品嘗著喜愛的美食，不用擔心父母的阻擋;我可以自由自在地看電視，玩手機，不會受到時間的限制……這時候，他也只能默默地注視著我，臉上卻洋溢著幸福的笑容。
而每次離開時，我一定要去趟姥爺?shù)姆块g，緊緊握住他的手和他道別。我可以深深的感受到他是那么的`不舍，即便他因病口齒不那么伶俐，可他挽留的語氣，就像孩童，渴望得到準許的小小愿望般。我也只能握一握他干癟的手，因過于瘦弱而干癟的手。
再后來，我的學(xué)習(xí)越來越緊張，去見姥爺?shù)臅r間也越來越少。我再見到他時，是姥爺病情進一步惡化。在醫(yī)院的病房里，我看見躺在病床上的他。他的眼里似乎閃出一絲光芒，他好像想說什么。我坐在他身邊，輕輕握住他的手。終于他艱難地開口，卻問：“這，這是誰啊?”我心里一顫，鼻子酸酸的，握著姥爺?shù)氖钟悬c顫抖�！袄褷�，我是樂樂啊，你不記得了么……”他看著我，并沒什么回應(yīng)。而更多的時間，姥爺都在昏睡著，我心里難過，卻不能做什么。我只能更加緊緊地握住他的手，我多希望他能好起來。
是的，我想讓他陪我玩耍，帶我出去逛廟會，給我做好吃的，但這一切只能存在于想象了……我抽出緊張的學(xué)習(xí)時間去見他，我俯身在他床前，默默握住他的手，陪他聊天。盡管每次都是同樣的話題，“你多大了，在哪上學(xué)，學(xué)習(xí)怎么樣”但我都會耐心的回答，只為了讓他記住我的名字。
我也時常想，比起別的孩子，似乎我的姥爺，虧欠我許多�？墒牵灰椅兆∷氖�，那雙皮膚褶皺的瘦弱雙手，也已經(jīng)是最大的滿足了。我只希望，我可以握著這雙手，久一點，再久一點。
握手作文 篇47
那是個匆忙的早晨，你尚在熟睡，而我卻為了上學(xué)在尋找被你搞丟的我的書簽。學(xué)校的規(guī)定很嚴格，絕對不允許學(xué)生遲到。家離得很遠，清晨的每分每秒都是寶貴的，都是易逝的.。
那些書簽雖不算貴重，卻是我的重要精神支柱。它們是小學(xué)遺留下的記憶，中學(xué)開學(xué)時給了我一些安慰和熟悉�；蛟S你不懂，可它們于我卻是很值得珍惜的。
最后，終于在你的小包里找到了它們。
我在松口氣的同時，也對你有了些許失望。在你很小的時候，我就告訴過你，姐姐桌上的東西是不可以動的。盡管你很久以前就對那些書簽很感興趣，但我出于對你的信任還是放心地把它們留在了桌上。沒想到你沒能控制自己，還是把它們偷走了。
忙碌的一周后，我又見到了你。你似乎還不知道發(fā)生了什么，還在興奮地上躥下跳。當我把書簽?zāi)贸鰜頃r，你安靜了，怯怯地看著我。
我耐心地對你說，你這樣是不對的，應(yīng)該給我道歉。我知道你的個性，或許你不會道歉�？赡阍谠卣局�，呆呆地思索了一會兒。之后便小聲地說一句“對不起！”接著飛快地離開了。
我當時很欣慰。你又和我握了手，對我說，你以后再也不會這樣了。
你平時很犟，從不順從我，喜歡向我頂嘴，但你知道自己錯了，還是勇敢地向我道歉。盡管你很不想，不，是有些害羞，不想道歉。
望著你離開的背影，我有些欣慰也有些無奈。
弟弟，這個世界上有太多事你我不明白。對于你的錯誤，又有幾個人愿意像這樣握手呢？
所幸，你還在成長。
只要你成長了，或許就會更明白了吧！
握手作文 篇48
喧鬧的賽場，混雜的人群，緊張的觀眾，這是我第一次見到她。我以前在各大賽場聽聞過她的名字，看過她的錄像，但面對面還是頭一次。
她是參賽多年的一把好手了，穩(wěn)穩(wěn)地坐上了北京市07女子組仰泳第一把交椅。她雖然個頭不高，但有很強大的氣場，犀利的目光找到了自己的位置，面無表情地走了過來。我心里直跳：不會一會兒要跟她真面剛？坐下來，她突然伸出一只手：“初次見面，多多關(guān)照�！蔽掖糇×耍氩坏竭@種大神級別的人還會關(guān)注到我。我心中十分慌張，但還是假裝若無其事的握住了那只手。那只手十分冰涼，仿佛帶著泳池里的水滴。手指強壯有力，手掌上布滿了長期訓(xùn)練留下來的繭子。我心中一震，原來她這么努力��！
之后的檢錄時間。我們之間只有沉默。一晃就該比賽了。我們都在做準備，聽到裁判的'哨聲，一起跳下了水。我拼盡了全力，做出了自己最好的動作，游出了自己最好的水平。但還是沒有超過她，在最后25米，被反超了。我氣喘吁吁地趴在岸邊，眼前發(fā)黑。已經(jīng)無力上岸，癱軟在了岸邊。
我心里十分沮喪：就差一點兒就把她超了！奮斗都那么多天，白費了嗎？正在我苦惱之時，一只手伸了出來。愣了一下，原來是她呀！我一抬頭看見她那張臉。臉蛋紅撲撲的。水從泳帽上滴下來。是她！她怎么回來幫我呢？明明剛才贏了比賽啊。但聽到裁判要求起水的哨聲，我也顧不得那么多了，抓住她的手，上了岸。我們并肩走向更衣間，但還是沉默著，突然她停下來，直直的看著我：”你游的很好，是我很強勁的一個對手，我們繼續(xù)加油！”我心里一驚，她怎么會突然說這種話呀！但是看著他真摯的目光，我又不知說些什么。他她伸出了手：“那我們，后會有期？”我長舒了一口氣：“既然這樣，那我們就一起努力吧�！蔽椅兆×四侵皇�。
這次經(jīng)歷，我不僅收獲了一位強勁的對手，認識了一位知心的朋友。更獲得了一個真理：友誼第一，比賽第二！
握手作文 篇49
我喜歡各個季節(jié)的雨，不論大小，每一滴雨都能夠凝聚我的目光，每一滴雨都能夠觸摸我的心靈，每一滴雨都能夠使我快樂……
淅瀝瀝的小雨，漫無精心的下著，手捧一本優(yōu)雅詩集，靠在窗旁，傾聽雨的訴說，欣賞詩的文雅。一滴，兩滴，三滴，雨，你滴在了我的心上，激起了一圈又一圈的漣漪……詩的韻味，雨的`纏綿，也許，雨，你本來就是那多情的文字。
多情的雨，我欲與你握手。
看，那黑色的烏云，重重的壓了過來，頓時，電閃雷鳴，那溫柔的你轉(zhuǎn)身變得兇猛狂烈，街上的行人頓時慌亂起來，到處找地方來躲避你的狂烈�；▓@的那一邊，是孩子們剛栽的一行小樹，多么溫柔易折的小樹啊，你毫不留情的打在它們剛生出來的嫩葉上，小樹苗在你的摧殘下，低下了頭……面對你所做的這些，我不想說什么，因為我知道，是你為人們趕走了炎熱的氣息，是你為小樹澆灌“生命”，是你教小樹苗們，“經(jīng)得住風(fēng)雨，才能夠見著彩虹”。
多思的雨，我欲與你握手。
多少次，我曾想轉(zhuǎn)身變成你，隨你而飄，隨你而搖，隨你越過高山，隨你流經(jīng)大海，隨你漂浮在天……
雨啊，我欲與你握手，我想和你一起沖刷人們的心靈，與你一起感悟人生的真諦，與你一起感悟文學(xué)的沉淀，與你一起感受寧靜安然。
雨，欲與你握手。
握手作文 篇50
時光的詩，是一首富有韻味的歌，在回畔耳際之時，如夜鶯婉轉(zhuǎn)歌頌林間，似月光輕柔跳動指尖。又是一年末尾月，又是一年新開始。
回首2021漸行漸遠的，展望2022愈發(fā)清晰。
2021的盛世中華，有太多的淚目的瞬間。難忘向全世界發(fā)出的“中國全面脫貧”的鏗鏘有力的聲音，難忘改變大山女孩命運的時代楷模張桂梅，難忘東京奧運賽場蘇炳添破紀錄、小將全紅嬋三跳滿分奪冠、馬龍的衛(wèi)冕世界冠軍，難忘深圳寶安機場孟晚舟的`那抹中國紅，難忘神舟十三載三名宇航員九霄逐夢……
2021年的一六八也是不平凡的，2021屆的中考和高考，一六八的學(xué)子取得了突破的成績，讓全校備受振奮，2021年的一六八東區(qū)以煥然一新的校容校貌迎接我們，2021年一六八教育集團迎接了新成員。
2021作為一六八學(xué)子的我們在成長著，擇善修身，我們廣德以致，立學(xué)濟世，我們明德以行。操場有我們奔跑的身影，；食堂中，飯香與書香合味，寢室里，曾經(jīng)稚嫩我們變成了有夢少年。
再回眸，揮手2021，有不舍，有驕傲，有感動。
未來可以期待，握手2022，我們應(yīng)不負韶華，砥礪前行，拒絕“躺平”。帶上畫筆，譜寫生命的樂章，劃出天地那一道艷麗的彩虹。擦亮眼睛，送走已逝的歲月，點亮希望的曙光，放飛嶄新的理想。
望著未知的前方，一股傲氣浮上心頭：如果那是崎嶇的峰巒，就成全年少的拼搏；如果那是孤傲的雪山，就靜聽你我的頌章。吾輩楷模，勇攀巔峰！不為青春留下遺憾，不為過往嘆息感傷。
時光是一葉扁舟，揚帆起航，乘風(fēng)破浪，歲月是一江春水，清澈見底，無憂無慮，我們是掌舵手，破浪萬里！讓我們攜手譜寫起下個篇章。揮手再見2021，握手你好2022。
【握手作文】相關(guān)文章：
握手的作文02-14
有關(guān)握手的作文（精選46篇）03-14
寫握手的作文（精選73篇）04-18
握手作文范文（通用17篇）10-29
握手的作文300字三篇10-18
精選握手作文300字四篇11-01
握手的作文600字5篇02-14
【精選】握手作文600字3篇02-04
握手的作文600字（精選20篇）10-14