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小作文蝙蝠
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小作文蝙蝠，歡迎閱讀與收藏。
小作文蝙蝠1
各位動物女士們，先生們，大家好!
看，那是一架飛機，可是，在這樣黑糊糊的夜晚，它怎么能夠安全行駛呢?難道就不會出什么事故嗎?
嘿嘿，這下各位就不曉得了吧，這個偉大的發(fā)明還是我們蝙蝠族的功勞呢!你們都知道，我們是在夜里飛行的，還能和飛蛾、蚊子進行戰(zhàn)斗，并且贏的'總是我方。我們無論怎么飛，從來都不會跟什么東西相撞。即使一根頭發(fā)絲兒，也會繞道而行。而其他非蝙氏動物必定會這邊跌一下，那邊碰一下。
那些多管閑事的人們竟然想揭開我們祖祖輩輩留下的秘密，那簡直是天方夜譚。想當年，我的祖宗曾光榮地被科什么學家拿去做實驗。他們別出心裁地在一間屋子里拉滿了繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把祖宗老蝙的眼睛蒙上，把它放在屋子里。過了某某小時，人們才發(fā)現(xiàn)，屋里的鈴鐺一個也沒響，繩子一根也沒動。相反，科學家們又塞上了老邊的耳朵、封上了它的嘴巴，結果，毫無防備的老蝙如無頭蒼蠅一般亂撞，年近七旬的它可受不了，據(jù)說從此一病不起。屋子里的鈴鐺也“叮叮當當”響個不停，好像存心和誰過意不去，許久才沒了聲，科學家們也捂了好一會兒耳朵。
唉，一個小秘密就這樣被發(fā)現(xiàn)了：我們夜里飛行，靠的不是神奇的眼睛，而是用嘴巴和耳朵配合起來探路的。
可是過了幾天，人們竟然發(fā)現(xiàn)了我們的重大機密!其實，我們在飛的過程中會發(fā)出只有自己才聽得到的聲音——超聲波。超聲波向前推進，遇到障礙物就反射回來，我們聽到聲音，就會馬上改變自己的飛行方向。人們又模仿我們蝙氏探路的方法，發(fā)明了雷達，從此，我們便一舉成名。
謝謝大家，我的講話完了，請各位不用按序退場。
小作文蝙蝠2
我是一只快樂的小蝙蝠，每天傍晚出門覓食，早晨回家。
因為我傍晚出門覓食，天一黑我怎么探路呢？大多數(shù)人都以為我是用眼睛，但事實上卻不是這樣的。
人類為了弄清楚這個問題，一百多年前，科學家做了一次實驗。在一間屋子里橫七豎八地拉起了許多繩子，繩子上系了許多鈴鐺，它們把蝙蝠的眼蒙上，讓它在屋子里飛。結果蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，繩子一個也沒碰著。
科學家又做了兩次實驗，一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把嘴封住，讓它在屋子里飛。結果它就像無頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來的特殊功能來探路的。
大家想知道我在夜里飛行的秘密嗎？好吧，我就告訴你們：我一邊飛行一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這叫超聲波，這種超聲波只有我能聽見。超聲波發(fā)出后遇到障礙物就會反射回來，傳回我的.耳朵里，我就能立刻改變飛行方向，避開障礙物。這就是我在漆黑的夜間飛行不靠眼睛也不會撞上障礙物的秘密。
科學家就是根據(jù)蝙蝠的這種特殊生理特性發(fā)明了雷達。這叫仿生學。工作原理和蝙蝠的一模一樣�，F(xiàn)在雷達的用途可廣泛了，普遍用于飛機導航，所有的飛機飛行都要靠雷達導航。另外一個重要的用途就是用于軍事上，利用雷達可以捕捉敵方目標，打擊敵方目標。根據(jù)這個超聲波原理科學家還發(fā)明超聲波診斷儀用于醫(yī)療方面，幫助醫(yī)生為病人診斷疾病。
我們相信隨著科學的發(fā)展，我們蝙蝠的這種特殊生理特性還會用于各行各業(yè)。為人類的科技發(fā)展做出更大的貢獻。
小作文蝙蝠3
世界上有一個特殊群體——盲人。他們無論是生活還是工作，都極其不方便。因此，我想為他們量身定制一款機器，叫盲人導航儀。
我的盲人導航儀可不是天馬行空的想象，它是有一定的事實依據(jù)的。那么，它的原型是誰呢？對了，就是動物界的“瞎子”——蝙蝠。
可是，蝙蝠怎么能給盲人的'導航儀做原型呢？它不也是一個徹頭徹尾的“盲人”嗎？原來，蝙蝠的嘴巴里能發(fā)出超聲波。這種聲音人耳聽不見，而蝙蝠卻靠它來飛行。如果遇到障礙物，超聲波就會反彈，傳入蝙蝠的耳朵里。這樣，蝙蝠就能清楚地知道何時可以飛行，就相當于GPS一樣。
我發(fā)明的盲人導航儀，外形跟一粒紐扣差不多，圓圓的�？汕f別以“貌”取人，它的作用可多著呢！每當盲人起床時，導航儀就用它體內(nèi)的雷達來搜索方圓三十米內(nèi)有什么東西。如果在十米以內(nèi)，它便會發(fā)出“滴滴滴”的聲音，范圍越小，聲音便越急促。如果有人或者動物對盲人的安全構成威脅的話，盲人導航儀便會指導盲人躲避并還擊。盲人導航儀的語音系統(tǒng)只能被盲人接收，其他人是聽不到的。若是盲人要拿東西，導航儀也會幫助他辨別物品，確保他能準確找到相應物品。
迄今為止，盲人導航儀還是我腦海中的一個構想�！笆郎蠠o難事，只要肯登攀”，我相信只要我們仔細觀察，就會有許多令人意想不到的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出更多為人類造福的機器。
小作文蝙蝠4
同學們，你們見過與蝙蝠大戰(zhàn)的經(jīng)過嗎?沒有吧，我家可有過呦。
那是個群星璀璨的夜晚，皎潔輕柔的`月光灑進我的房間，我托著下巴借著月光觀賞浩大的星空。突然，一個黑影飛了進來，在我的屋子上空盤旋。我一驚是什么？！這么晚了，怎么還會有不速之客！難道是，是，是蝙蝠！
我失聲叫了起來：“爸爸，快來有蝙蝠！”爸爸聞聲趕來，看了蝙蝠一眼，從門后拿了一把掃帚，又順手拿了件衣服，蓋在頭上。我頓時迷惑不解：打蝙蝠干嗎捂住頭哇？爸爸好象看出了我的心思，說：“這蝙蝠萬一有毒呢？打它，它萬一咬我呢？！那可不得了�！蔽宜贫嵌狞c點頭，心里七上八下，真為爸爸擔心。
那小家伙〔指蝙蝠〕絲毫沒有感覺到災難就要來臨。依舊在我的屋子上空盤旋。爸爸死死地盯著蝙蝠好象要與蝙蝠決以死戰(zhàn)。只見爸爸先發(fā)起進攻。一掃帚打下去，沒打著。接著爸爸又打了一陣子，還是沒打著！那小家伙反而耍起了賴皮，就是不肯離開我的房間。爸爸從這邊打，它就從那邊逃走了。總而言之，爸爸追東它到西，爸爸追西它到東。20分鐘后，爸爸累得氣喘吁吁，而蝙蝠卻悠閑自得。仍然在我的屋子上空一圈一圈地飛著。過了一會兒，小家伙好象飛累了，一不留神被爸爸鉆個空子，這不。打昏了。爸爸不知從哪兒找來了一把鉗子夾著它的翅膀，將它放生了。
就這樣，一場蝙蝠大戰(zhàn)平息了。我躺在床上，眼前總呈現(xiàn)出小蝙蝠的身影。我的心久久不能平靜，我久久不能入睡......
小作文蝙蝠5
一天，兩只蝙蝠覺得天天都在家里玩太悶了，決定去冒險。然后，他們兩個就向他們的媽媽告別。小蝙蝠—— 豆豆和丁丁帶著他們最好吃的東西蚊子炒雞蛋出發(fā)了。
豆豆走了一個小時覺得有點餓，自己帶的東西又吃沒了。于是他們來到蚊子王國吃蚊子，不妙的'是那些蚊子變異了，變成吃蝙蝠的蚊子了。豆豆和丁丁知道后撒腿就跑�？墒悄情T已經(jīng)關上了。有一只蚊子說：“我們餓了，你們兩只蝙蝠只能走一個另外的一個就要留下來�！倍苟拐f：：“我是哥哥不能丟下你不管呀。”丁丁說：“還是你走吧，你回去以后在掙點錢給媽媽養(yǎng)老送終，而我，連抬一根樹枝都抬不動。”
突然，有一個響亮的聲音：“你們誰也不用被吃掉�！倍苟购投《』仡^一看，高興地地喊：“青蛙哥哥快幫我們把這些蚊子吃掉。”青蛙王子說：“沒問題。”話音剛落，青蛙王子就伸出長長的舌頭，不一會酒吧所有的蚊子吃掉了。豆豆和丁丁問青蛙王子：“青蛙哥哥這里和青蛙王國的距離太遠了，你的爸爸和媽媽會擔心的�！鼻嗤芡踝觽牡卣f：“我的爸爸媽媽和那些士兵們?nèi)急机Q吃掉了�！闭f完就大哭起來。豆豆說：“青蛙哥哥別哭了，我們明天去找我們的獅子叔叔幫你報仇�！�
第二天豆豆和丁丁找到了百獸之王——獅子，青蛙王子就帶著獅子來到鶴住得地方，二話不說就把鶴吃掉了。然后，青蛙王子和豆豆丁丁一起往前走，他們遇見了一個小女孩，那個小女孩就把他們當做里的朋友，他們過得開心極了！
小作文蝙蝠6
“周宇把一只受傷的活蝙蝠放到我們班水盆里了�！边@條令女同學膽戰(zhàn)心驚、男同學欣喜若狂的新聞立刻在班里轟動了，以致我在上歷史課時還豎耳傾聽蝙蝠的尖叫。一下課，大家便把水盆圍了個水泄不通，最后還是鈴聲解了圍。
中午，我早早來到學校，發(fā)現(xiàn)周宇和徐仲輝正蹲在衛(wèi)生角邊上“探望”蝙蝠哩！我走上前一瞧，喲，好一個常人難攀做出的雜技動作：它用尖銳的爪子鉤住一塊往下垂的紗布的末端，來了個精彩的.倒掛金鉤。大家看著它，都驚叫起來。突然，我們發(fā)現(xiàn)它在打顫，幅度較小，跟按摩器差不多，大家都十分詫異。周宇想了一下，輕輕地對大家說：“大概是噪音驚嚇了它�！庇谑谴蠹冶阕杂X地不再吭聲了。
還真有意思，過了一會兒，它果真不動了，開始張開那紅色的小嘴，伸出那個難以分辨的小舌頭，舔著自己柔軟的毛和薄膜般的雙翼，像是在梳妝打扮，過了一會兒，才整理結束。我仔細打量起這個黑不溜秋的小東西來：它的雙翼“M”形的，骨架中間連著薄膜，身上長著細細的毛，有趣的要算那個奇特的頭了，尖尖的與家鼠差不多，只不耳朵還要大，嘴巴還要小，鼻孔還要圓，最大的區(qū)別是蝙蝠的眼珠在臉上找不到，原來它隱藏在耳朵附近。粗看起來樣子挺丑陋，但看久了，習慣了，反而覺得挺可愛的。<
放學后，周宇將這只蝙蝠帶回家，臨走時他胸有成竹地說：“我把它的傷養(yǎng)好，然后放進大樓的蝙蝠群�！蔽乙才沃翘斓牡絹恚菚r，它將又重新飛翔在黃昏深藍色的天空中，戰(zhàn)斗在捕蟲前線。
小作文蝙蝠7
祖國的風光無限好！在我們的福安市，也有不少的景區(qū)，如：天馬山、富春公園、廉村……等，現(xiàn)在，我就來介紹介紹，福安周寧那里的蝙蝠洞吧！
剛進入風景區(qū)，就看到了左側的河水，這河水清澈見底，河底的.沙子、沙石、石頭，都看得一清二楚！我和妹妹看著這清澈的河水，有一種感覺，弄得心中癢癢的。忍不住了！我和妹妹蹲下身子，就開始玩這里的河水了！我們不光著玩，還在那兒潑水呢！媽媽趁我們玩得這么開心，偷偷的拍了許許多多我們愉快的照片，給我們拍下這美好的一瞬間，我們的心里美滋滋的！
再往前走，我們便看見了有兩排小舟在來回的游（也不是游啦，其實是有人在小舟上劃啦）。我和妹妹看到這一幕，就爭著媽媽，要媽媽帶我們?nèi)プ≈�，媽媽只好答應了。我們提心吊膽地踩上小舟，心怦怦直跳，小舟搖搖晃晃的，我真怕“船夫”一不留神，我們那可就遭殃了；我也怕我走不平穩(wěn)，“嘩”的一聲，我就掉進了那條河里。終于到了對岸，我懸著的心終于放了下來，可我又有一點小小的激動，又想再做一次小舟。
對岸的風景一點也不差，只是有點黑，就像忽然間就到了傍晚一樣。在這里，這個地方讓我在緊張——一個山洞（這個地方我也不知道是啥，只是有點像山洞啦。還有個重點沒有說，這個“山洞”要走上一節(jié)樓梯才可以通過呦）。這個山洞很黑，又有樓梯，還有一些小水滴，使得這個樓梯很潮濕，很滑，媽媽才打開手機的手電筒，不然我們要很久才可以渡過這里。
……
周寧蝙蝠洞，一個美麗的地方！
小作文蝙蝠8
我是一只蝙蝠，晝伏夜出，我從未想過如今的我竟然臭名昭著。因為身上帶有多種病毒，我們已經(jīng)有意遠離人群了，可當我看到我的伙伴們面色猙獰地躺在人類的餐桌上時，我不禁想：猙獰的是我的伙伴們，還是罪惡的人心。
果然，我心中預料的壞事發(fā)生了。正直人類春節(jié)，卻鬧得舉國人心惶惶。每年走親訪友的他們?nèi)缃褡悴怀鰬�，并且“嚴陣以待”，每個人見面也戴著口罩，仿佛避諱什么。我知道這是有人感染了我們體內(nèi)的'病毒，人傳人造成今天的結果。只因一時的口腹之欲便引得舉國雷動，人心的力量可見一斑。
夜晚，我看到醫(yī)院的燈光仍在閃爍，猶如突破壓抑的利劍。幾位醫(yī)生聚在一起討論著新的治療方法，我分明看到他們的眼中充滿血絲；我又看到幾位光著頭的護士，我知道人類中女性的長發(fā)是美的象征，而她們卻為了救治患者毅然決然剪下了長發(fā)，只因為會干擾到正常工作；我又看到病人們一雙雙求生的眼神，仿佛在悲憫自己的遭遇，也仿佛在斥責我們。
這真的是我們蝙蝠的錯嗎？是我們引起的病毒，我們是罪惡的根源嗎？可是倘若沒有第一個吃我們的人類，又怎么能到達這一地步呢？我看著白衣天使們忙碌到暈倒，心里不禁泛起波瀾：當人類需要他們的時候站了出來，把危險擋在了自己生前。
曾經(jīng)車水馬龍的街道如今空無一人，雖然這一切因我而起，可我不知道做什么才能改變充滿貪欲的人類。我只能寄語他們：待疫情結束，請束縛貪欲，遠離野味。
小作文蝙蝠9
星期一中午，我們班來了一只蝙蝠，它在教室里飛來飛去，嚇得女同學們“花容失色”。潘老師馬上讓我們關風扇，不然就會打傷它了。很快，它便飛到窗簾后面，呆了一個中午都沒出來。
到了下午，我打開窗簾看看，蝙蝠還在，我連忙叫同學們過來看，同學把窗戶打開，想讓它飛走，誰知道蝙蝠又飛到另一個窗簾里，艱難地爬了一會，又繼續(xù)睡覺。于是，同學們對窗簾又拉又扯，可蝙蝠偏不走，又飛到其它窗簾里睡，教室里的窗簾快成它的被窩了，怎么辦呢？想送它回家也不知道它家在哪？它不會一直呆在里面和我們一起上課吧？正當大家不知怎么辦才好，亂成一團時，上課鈴響了，潘老師只好請來一個男老師，費了好大的勁，終于把蝙蝠給弄走了。
回家以后，我查了資料，原來蝙蝠身體很像老鼠，腕骨和指骨特別長，中間有皮膜，如同翅膀，是能像鳥一樣在空中飛翔的唯一哺乳動物。根據(jù)這個蝙蝠的外形和學校的.環(huán)境來判斷，我想它應該屬于棕果蝙蝠�？赡苁且驗槎嘣谝雇砘顒�，白天跑了出來很不適應，所以就總是躲在避光的窗簾里。
這時，我忽然想起，昨天中山打起了臺風，學校也停課了。也許是天氣的突然變化，才使得這只棕果蝙蝠在大白天跑了出來，和我們以有趣的方式相處了一個中午。希望它沒有再迷路，已經(jīng)平安地回到家里了吧！
小作文蝙蝠10
我，是一只才半大的小長耳蝠。我跟家人生活得無憂無慮，在洞里過得悠然自得。
可是，好景不長……
一天，我們都在洞中休憩，突然我聽見一串細微的腳步聲，不由得警覺了起來……爸媽和鄰居們似乎也察覺到了，大家非常安靜，屏住呼吸在傾聽�？上В磺兴坪醵继砹�，只聽“砰砰砰”的槍聲，許多鄰居都失去了重心，往下墜……原來，黑暗中幾十支槍正瞄準他們，向他們射來，死神已經(jīng)悄無聲息地找來。一時間，我的爸爸媽媽、鄰居們、還有我那可憐兄弟姐妹們都在一片慌亂中，倒下了，我趕緊飛到洞的深處，幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)我很慶幸逃過了一劫。
當人類走后，我才飛出來尋找我的親人和朋友，可是，我誰也沒找著，只看見小妹的一具“尸體”和一大片混雜的蝙蝠血……我抱著尸體痛哭，我怎么也不相信這么一個龐大的家族群體只剩下孤零零的我一個了。突然，我聽到了一微弱的.，沒錯，是小妹使勁地跟我說：“報仇……姐……姐姐……一定……要……為我報仇，報仇……”說完，她再也沒法發(fā)出聲音了，我知道她再也不能和我玩了，我傷心透了。
晚上，我不顧生命危險，來到人類居所的上空，我盡全力抖動我的身體，我要將我身上的病毒全部抖落下來，我邊抖邊泄憤的說：“可惡的人類，這都是你們自找的……”
是的，這次疫情確實是你們?nèi)祟愖哉业�，看來上次的SARS你們還沒吸取足夠教訓。大自然媽媽將疫情看在眼里，這次他也沒有阻止蝙蝠我，她不是不憐愛人類，而是因為，大自然創(chuàng)造人類不是讓人們來破壞自然的，砍伐樹木，食用野味……地球媽媽、大自然媽媽看著自己的孩子們相互殘殺，心痛啊……
人類，你們記住了我蝙蝠的述說，記住了明天就別再殘殺野生動物了！
小作文蝙蝠11
夏天的一次晚自習課，老師在講臺上翻著一本書，同學們在臺下安靜地做作業(yè)，教室里除了寫字的“沙沙”聲，還是“沙沙”聲。
突然，一個小小的黑色的身影，從兩排課桌間的上空閃電一般掠過，緊接著，只聽見幾位女生在尖叫：“天哪!”
我抬頭一看，只見一只黑色的小鳥在教室上空不停地旋轉(zhuǎn)，同學們顯然對它很感興趣。它什么時候來不好，偏偏在我們晚自習時來撒野。
“繼續(xù)做作業(yè)!”老師提醒道。
唉!只是這鳥太放肆，竟然飛到我前面那位同學的頭頂上，嚇得他一邊抓起一本書從頭上掃過，一邊大叫。這下可把同學們?nèi)桥�，有人抓起本子、橡皮扔向小鳥，嚇得它蜷縮在教室頂部的角落里。這時，大家才看清，原來它是一只蝙蝠!
自習課剛結束，同學們紛紛拿起掃帚、本子嚇唬蝙蝠。蝙蝠左躲右閃，忽上忽下，忽左忽右，突然來了一個急轉(zhuǎn)彎，俯沖下來，嚇得我左跳右竄，生怕蝙蝠一不小心撞到我的腦袋上。有幾位膽小的同學，不敢走動，趴在桌上，用書擋住頭，任憑教室里好戲紛呈，就是不敢抬頭看一眼。
游戲仍在繼續(xù)，也許蝙蝠疲倦了，飛不高，飛不快了。一位同學拿起書，輕輕一扇，蝙蝠就掉到了地上，好久它都不動彈。大家一見，總算放了心。膽大的`同學便一個個圍上去，把蝙蝠團團圍住，嚇得蝙蝠在地上撲騰著翅膀，卻又飛不起來。于是，有人用掃帚把蝙蝠輕輕拉到教室外，一大群人也緊跟著出去。
“你們應該不會傷害它吧?”一女生小聲說。
沒錯!同學們沒有計較它的突然來訪，又把蝙蝠放回了天空。望著重新在夜空中飛翔的蝙蝠，大家高興極了，邊笑邊喊著：“飛了，飛了!”
看著我可愛的同學們，望著漸飛漸遠的蝙蝠，我頓時很激動，激動于同學們對生命的理解和關愛。
小作文蝙蝠12
暑假里的一天傍晚，我們?nèi)胰苏诮蚪蛴形兜厥湛粗吧虾|視新聞”，共同討論著最近的國家大事。忽然，一團黑糊糊的東西悄然從我們眼前掠過，我嚇得驚叫起來，急忙躲進爸爸的懷里。這時，只見那個黑糊糊的家伙飛快地在客廳里上上下下盤旋著，令我膽戰(zhàn)心驚，爸爸鎮(zhèn)定地說：“這不是一只蝙蝠嗎？不要怕”。說完，我們?nèi)胰藬[開了架勢，投入一場人與蝙蝠的大戰(zhàn)。
此時，我眼疾手快，搶先把其它房間的門全部關上，媽媽快步上前把客廳的窗戶全部打開，爸爸則拿起身邊的`衣服當作武器，媽媽回身也隨手抓起一卷報紙當作蒲扇與蝙蝠展開了周旋，但是那只蝙蝠似乎不愿意出去，還是在空中飛來飛去。就在我們與這只蝙蝠周旋的時候，我又看見一只同樣的黑家伙從窗外箭一般地飛沖進來。我驚叫起來“又來了一只蝙蝠”，這兩只蝙蝠在客廳天花板下面交錯地盤旋著，全家人簡直亂成了一團，我一看也顧不了許多，心想：多一個人多一份力量，我也得上陣了。于是，我也拿起成卷的報紙，參加了這場戰(zhàn)斗。三口人同兩只蝙蝠展開了一場較量。功夫不負有心人，在全家人齊心協(xié)力共同戰(zhàn)斗下，這兩只瘋狂飛舞的蝙蝠最終敗下陣來，很不情愿地被我們趕了出去。
經(jīng)過一場激戰(zhàn)，全家人終于氣喘吁吁地又坐回了沙發(fā)上。回想著這場有驚無險的人與蝙蝠大戰(zhàn)，真是心有余悸。不過，最終還是我們勝利了。
小作文蝙蝠13
生命是什么？生命是在磚縫中生長出來的一株小草不屈向上茁壯成長，生命是一只小鳥從天空中摔落到地面經(jīng)過一次又一次努力終于飛向了藍天。
在一節(jié)體育課上，朱老師讓我們自由活動，于是我們一哄而散。我來到后花園看見一大群人圍在一起不知道在干什么？我的好奇心驅(qū)使著我去探個究竟。我擠進人群一看原來是一只瘦得已經(jīng)能看骨頭的一只小蝙蝠在地上爬來爬去。一個同學用水槍噴向蝙蝠，我心想著個同學你怎么能欺負這樣一個弱小的.生命，如果換做你是這一只幼小的蝙蝠，你被別人戲弄給你才會明白這是多么痛苦。另一個好心同學拿著一個盒子想把蝙蝠回去收養(yǎng)等它身體恢復好了再把它放生�？墒窃鯓酉朕k法都裝不進蝙蝠。
我為這只可憐的小蝙蝠嘆息道：哎！你這只可憐的小蝙蝠誰叫你不能藍天只能自生自滅。我正準備離開人群回到教室時，一個同學大叫道：”這只蝙蝠飛起來啦！“我悲傷的心情一下子變得煙消云散。我轉(zhuǎn)過身來一看蝙蝠正撲騰著翅膀一點一點地向藍天飛去。我暗暗地為蝙蝠祈禱:加油！加油！一定要成功啊！小蝙蝠突然掉了下來，不過小蝙蝠沒有放棄。經(jīng)過一次又一次地努力它終于飛向了藍天。這是大家都用敬佩的眼神目送他飛向藍天。
這只蝙蝠如此熱愛生命的精神值得我們學習！
小作文蝙蝠14
大自然中有許多人類從未發(fā)現(xiàn)過的秘密。但我最為感興趣的是蝙蝠為什么能夠在夜間飛行。
一天夜晚，我進了一個深黑的洞。我打開手電筒往上一照，發(fā)現(xiàn)上面有許許多多蝙蝠。它們的身體呈灰色，跟老鼠長的差不多；眼睛呈黑色，在夜間還會發(fā)亮呢！它的腳只有三根腳趾，翅膀也呈灰色，看起來就像一只灰色的小精靈。那些蝙蝠一看見我都朝我飛過來，我趕緊逃出這個洞。當我逃出這個洞時，心里不由得產(chǎn)生了一個疑問？為什么蝙蝠能夠在這么黑的洞里飛行？為了揭開這個疑問，我又一次闖進了這個洞里，忍住蝙蝠咬我的疼痛，捕捉了一只蝙蝠，就離開了這個洞。
我把它關在一間黑色的小屋里，把它的眼睛蒙上，并在屋里弄了許多繩子，繩子上有許多的小鈴鐺。結果蝙蝠一個鈴鐺也沒有碰到，這說明蝙蝠夜間飛行靠的不是眼睛。我又把它的耳朵塞上，結果它在屋里亂撞，鈴鐺響個不停。我第三次把它的嘴塞上，它也在屋里亂撞。這說明蝙蝠夜間飛行靠的是嘴和耳朵。
這到底是什么原理呢？于是，我在網(wǎng)上查找了資料，原來蝙蝠從嘴里可以發(fā)出一種聲音，這種聲音叫做超聲波，一旦遇到障礙物，它就會迅速的反彈回來，蝙蝠就立刻改變飛行方向。人們根據(jù)蝙蝠的這個特點發(fā)明了雷達，雷達和超聲波一樣，雷達只需要一探測到有障礙物就反射回來，飛行員就立刻駕駛飛機往其他地方飛。
看見了網(wǎng)上說的`，證實了我的實驗是有效的。
大自然給我們?nèi)祟惖膯⑹菊鎵虼蟀。∪祟惱猛ｒ唑寻l(fā)明了直升飛機，利用蚊子發(fā)明了蚊式戰(zhàn)斗機等……這使我明白了，一定要多多觀察身邊的事物，真是“處處留心皆學問�！�
小作文蝙蝠15
從前，黑黑的山洞里有一個蝙蝠王國。
一天，蝙蝠大王對它的大臣們說：“我每天吃蟲子，都吃膩了，你們給我換一換口味�！贝蟪紓兘活^接耳，不知該怎么辦。這時蝙蝠丞相戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上前，哆哆嗦嗦地說道：“大、大、大王，聽說魚兒的肉非常鮮美�！薄昂茫銈兛熳絹斫o我嘗一嘗！”大王高興地大聲說。大臣們這下都傻了眼，它們誰都不會捉魚。正當大家商量怎么辦時，一位蝙蝠武士走上前，自告奮勇地說：“尊敬的大王，就讓我來給您捉魚吧�！庇谑�，大王就派它去捉魚。
蝙蝠武士飛出洞外，看見一只貓正在美美地吃著魚兒，便停下來問：“貓大哥，你能告訴我捉魚的方法嗎？”貓?zhí)痤^來說：“我是用尾巴把魚釣上來的�！彬鹞涫繘]有長尾巴，失望地飛了。
蝙蝠武士@續(xù)向前飛，看見一只水鳥站在池塘里美滋滋地吃著魚兒，就問：“水鳥大姐，你能告訴我捉魚的方法嗎？”“我細長的腿可以站在水里，又尖又長的嘴巴可以輕松地捉到魚�！彼B驕傲地說。蝙蝠武士沒有細長的腿，也沒有又尖又長的嘴巴，只好又飛走了。
蝙蝠武士飛呀飛呀，看見一位農(nóng)夫在喝著鮮美的魚湯，連忙停下來請教：“農(nóng)夫先生，你能告訴我捉魚的.方法嗎？”農(nóng)夫說：“我是用長長的魚竿把魚兒釣上來的�！彬鹞涫繘]有粗壯有力的手，拿不動魚竿，非常失望。農(nóng)夫看見蝙蝠武士失望的樣子又說：“你有尖銳的爪子，有力的翅膀，可以向老鷹大叔去請教�！庇谑�，蝙蝠武士找到老鷹大叔，從老鷹大叔捕捉獵物的動作中得到了啟發(fā)。它每天學著老鷹大叔的樣子在池塘上盤旋俯沖，不停地練習，終于學會了捕魚的方法。
后來，世界上就有了一種會捕魚的蝙蝠。
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