往事依依

往事依依1

　　算算時(shí)間，過(guò)去三年了吧！

　　回憶和婷在一起的那些年，我真的很開心、也很難忘！

　　婷和我是鄰居，從幼兒園開始，我們就形影不離。一起上學(xué)、一起回家、一起玩，那個(gè)時(shí)候我們都很天真，傻傻的認(rèn)為全世界再也沒有比我們還要好的一對(duì)朋友了�，F(xiàn)在想想，真想回到那一年！

　　十二年啊，我們的友誼持續(xù)了十二年！算長(zhǎng)的吧，至少到現(xiàn)在為止沒有比我們友誼更長(zhǎng)的`了，以前我總認(rèn)為我們到老的時(shí)候也會(huì)是好朋友，誰(shuí)也分不開我們、誰(shuí)的友誼都沒有我們的長(zhǎng)！

　　呵、是��！誰(shuí)也分不開我們，可是我們自己卻能把這份誰(shuí)也分不開的友誼親手撕毀。就算它在長(zhǎng)，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍?zhǔn)鬃罱K是自己，不是嗎！當(dāng)初，我也問(wèn)過(guò)自己，面子真那么重要嗎？重要到連這份十二年的友誼也可以丟掉嗎？如果我說(shuō)了那三個(gè)字，是否就不會(huì)是現(xiàn)在這樣的結(jié)果？是否，不會(huì)再和婷行同陌路。可現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷，而我就是這么懦弱！

　　后悔了！可我明白得太晚了，一切都已經(jīng)沒有用了。世上沒有后悔藥，即使明白了，這種難過(guò)也只能自己咽下，淚也只能流在心里！就算我們做了十五年的鄰居，在這最后的三年中，我們也沒有說(shuō)過(guò)一次話，就連眼神、也沒有對(duì)視過(guò)一次！

　　我們都了解彼此，脾氣都太倔。都是把自尊心放在第一位，從不肯向?qū)Ψ角�服。即使是最重情誼的我，這一次，也沒用低頭！

　　我不知道婷在那三年中，是否回憶過(guò)我們的友情、但我回憶了！

　　每天，只要安靜下來(lái)都會(huì)回憶，回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴！可笑的是，誰(shuí)也沒有想過(guò)、去挽救！都只是在回憶，誰(shuí)也沒有去真正的行動(dòng)過(guò)。

　　十五歲這年，婷搬家了！而‘對(duì)不起’這三個(gè)字，我再也沒有機(jī)會(huì)說(shuō)出口了。徹底的，我再也不能見到她了！

　　呵、回憶到最后，或許都只是一笑了之。

　　但我明白，至今、我都無(wú)法放下！

往事依依2

　　往事，是人生電影的過(guò)去，每一個(gè)片段，都是一段動(dòng)人的故事，一份美麗的回憶，一種驕傲的紀(jì)念，一次沉痛的教訓(xùn)。

　　對(duì)于書的往事，我記得最清，尤其是這兩件事。大概是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，新買了楊紅櫻的《小說(shuō)集》和《精品集》。因?yàn)楹脦状闻踔鴷��?dāng)書蟲耽誤了好些事情，終于，老媽火山噴發(fā)了……那天是叫我練鋼琴吧，彈了幾遍，郁悶極了，干脆抱著書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來(lái)，正看得興趣濃厚呢，門外已響起開門聲，我把書塞哪里呢？鋼琴下？不行，書老厚了，塞不進(jìn)……哎呀，甩他呢，扔沙發(fā)底下……結(jié)果，塞好的一瞬間，門開了，嗚嗚，行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒收了。我一連郁悶了好幾天，懷念我的“馬小跳”。后來(lái)，我又開始做起書蟲，啃《小說(shuō)集》，晚上睡的很晚，于是，我的.小說(shuō)集也沒有了。多次我就找，卻始終找不到，后來(lái)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)書就在高高的衣柜上面，落了一層灰，我也不敢拿下來(lái)擦拭一下。直到前幾天我整理書柜時(shí)，想起這兩本書，便去找媽媽要。呼！好厚的灰土！可不是，放了三四年了。

　　還有前幾天買的三本書，其中有兩本，很袖珍，很精致，還帶著一股子墨香味兒。讀起它們來(lái)，真是感覺到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的墨香充斥著鼻腔，真是一種享受。書有巴掌大小，一本《千家詩(shī)》，一本《朝花夕拾》，塞在口袋里剛剛好，隨身攜帶，想看就看，也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》，淡綠色的書脊，一條細(xì)長(zhǎng)的棕色綢帶掛在上面，它是書簽。在陽(yáng)光的照耀下閃著不一樣的光華。拂過(guò)書，就覺得它特別珍貴，特別精巧，喜歡那種觸感，喜歡那一縷縷彌漫的書香……

　　對(duì)書的情緣，不止這些，我喜歡跑圖書館、書店，翻動(dòng)、摩挲著書頁(yè)，讓一切成為回憶書的往事……

往事依依3

　　回首往事，依依不舍那曾經(jīng)的情愫……

　　一如天上的云，仿佛人間的彩虹，還是浪漫的花朵？在我記憶的長(zhǎng)河里，那人，那事，那天，永在心頭回蕩。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)非常要好的朋友。我們每天一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。彼此互相關(guān)心，互相照顧。我們整天在一起，可謂是形影不離。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她總會(huì)在第一時(shí)間安慰我。那時(shí)，除了爸爸媽媽，我覺得她是對(duì)我最好的人。

　　還記得那溫馨的一幕幕……我們?cè)诨▓@里玩，特別開心。晚上，我們一起躺在草坪上，看星星。天慢慢地越來(lái)越暗，而我們卻誰(shuí)也不想離開誰(shuí)。只要我們?cè)谝黄�，不管干什么都覺得很美好，很開心。那時(shí)，我感覺自己有這樣一個(gè)朋友，很快樂(lè)，很幸福。

　　“我陪你一起吧�！焙芷胀ǖ�.一句話，卻在我們的心里特別溫暖，特別默契。

　　然而好景不長(zhǎng)。令我們傷心的事很快就發(fā)生了。記得那天我們一同放學(xué)回家時(shí)，她突然停住腳步，傷感地對(duì)我說(shuō)：“我，明天就得轉(zhuǎn)學(xué)了�！彼�說(shuō)得很輕，卻讓我驚得目瞪口呆。我很詫異，問(wèn)她為什么要走，她輕輕地告訴了我原因——那是我們不能阻止的事實(shí)。

　　于是，我把她請(qǐng)到了我的家里，讓她在我家住一晚，她也很高興。我們一起吃飯，一起玩，而且有說(shuō)有笑，盡情地?fù)]灑著屬于我們的友誼。

　　我們玩了很長(zhǎng)的時(shí)間，不得不睡覺了。那一夜，我們一點(diǎn)也不想分開，哪怕每一分，每一秒。夜?jié)u漸靜了，我卻聽見了她悄悄抽泣的聲音，我也不禁的哭了起來(lái)。面對(duì)分離，我們都傷心。媽媽發(fā)現(xiàn)了，便開始勸慰我們，我們也就酣然入夢(mèng)了。

　　第二天早上，她的父母來(lái)接她，我也不想這么快離開她，就親眼看著她上了火車。我在車下傷心地大聲哭起來(lái)，她朝我揮手，也不禁熱淚盈眶。她忽然從車上跑下來(lái)，我們互相擁抱……刺耳的汽笛聲響起，我們不得不匆匆地分別了。

　　時(shí)光荏苒。雖然這事已經(jīng)過(guò)去好多年了，但我卻無(wú)法忘懷她——我最好的朋友。

　　往事依依。我的朋友，你還好嗎？

往事依依4

　　年華似流水，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去了，如今我已是一名初一的學(xué)生了，告別了童年那美好的時(shí)光，迎來(lái)了新的生活�，F(xiàn)在回想起以前，那數(shù)不盡的笑聲和哭聲。到現(xiàn)在都讓我難忘。

　　記得最難忘的笑聲是：小學(xué)畢業(yè)時(shí)去學(xué)校領(lǐng)通知書的時(shí)候，我們音樂(lè)柏老師給我們買了一個(gè)大蛋糕來(lái)慶祝我們畢業(yè)，我們把蛋糕吃了一點(diǎn)就開始用奶油抹人，把好多人都抹成花貓了，王老師見了就急忙讓我們?nèi)ズ笤合茨�，我們聽了老師的話就去洗臉了，不知道那個(gè)同學(xué)洗臉的`時(shí)候不小心把另一個(gè)給潑了一身水，那個(gè)同學(xué)有去潑他，就這樣，本來(lái)是去洗臉結(jié)果成了潑水戰(zhàn)了，把我們好對(duì)人都笑的肚子疼，這一次的笑聲，是我最難忘的笑。

　　最難忘的哭：也是在快畢業(yè)的時(shí)候，記得那是一個(gè)星期五的下午，本來(lái)只上兩節(jié)課，可是，因?yàn)橥趵蠋熡惺乱�說(shuō)所以給我們多留了一會(huì)，王老師進(jìn)我們班時(shí)，手上拿了好多紙，我還以為又是什么無(wú)聊的告家長(zhǎng)書，等到老師給我發(fā)下來(lái)時(shí)，我一看，我呆住了，我也知道我錯(cuò)了，因?yàn)榧埳蠈懙氖峭趵蠋煂?duì)我們希望，希望我們?cè)诋厴I(yè)考試的時(shí)候考得一個(gè)好成績(jī)，也希望我們能上一個(gè)好的初中……老師發(fā)的紙我還沒有看完，淚水就止不住的向外涌，我哭了，哭的撕心裂肺，好多男生也哭了，古人云：“男兒有淚不輕彈”可是在這即將畢業(yè)的時(shí)候，他們還是哭了，雖然哭的沒有我們女生厲害，不過(guò)我感到挺高興的，因?yàn)橹辽偎麄冃睦镞�是有這個(gè)班的。

　　番外：我想做一個(gè)惡魔，想做一個(gè)沒心沒肺的人，這讓就不用在每次畢業(yè)的時(shí)候哭的那么傷心，哭的撕心裂肺，不過(guò)，還有一點(diǎn)也要記好：惡魔的堅(jiān)強(qiáng)也是裝的，其實(shí)她們的內(nèi)心也是很脆弱，不要刻意的惹她們，否則她們會(huì)把你整的很慘（不是打架）而是另一種整法。有時(shí)我也想做天使，把我那活潑的一面展現(xiàn)給大家。可是我做不到，因?yàn)橐�想做天使必須先學(xué)會(huì)做一個(gè)惡魔。

往事依依5

　　他手捧白綾，眼淚不禁奪眶而出，他不由惜往日之輝煌，痛今日之落寞……

　　猶記他風(fēng)華正茂時(shí)力諫秦王殊死一搏。于是玄武門前，明日依舊高懸，卻忽見一箭離弦，穿梭過(guò)飛揚(yáng)的塵土，直逼李建成之喉，鮮血飛涌，太子就這樣倒在紅塵飛揚(yáng)中親弟弟的箭下。

　　一個(gè)全新的貞觀時(shí)代和著還未散盡的玄武硝煙來(lái)臨了。他昂首，面帶洋洋微笑，凝望著紅日當(dāng)空的長(zhǎng)安城，他躊躇滿志，這一切都不過(guò)是開始。

　　名利對(duì)于他只是一粒紅塵。為了妹妹，更為了大唐皇權(quán)穩(wěn)固，他愿意放棄宰相的殊榮與富貴；為了大唐的`長(zhǎng)治久安，他不惜自己性命安危，上呈抗封奏折，力諫太宗放棄分封；為了大唐之信譽(yù)，于太宗披甲欲征突厥，忘卻昔日和戰(zhàn)之約時(shí)，他挺身勸阻，即使遭呵斥，也依然不懼……他，長(zhǎng)孫無(wú)忌，懷揣著對(duì)大唐深切的忠心，助太宗開創(chuàng)了貞觀之治。

　　他踏上人生的頂峰，卻面臨一場(chǎng)激烈的奪嫡之戰(zhàn)。面對(duì)抉擇，他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動(dòng)。

　　于是，他受托孤之重，一心一意全力輔佐高宗。他發(fā)展科舉，完善法制，平突厥，和高麗。此時(shí)的他，深受高宗依賴，身兼中書、門下兩省，可謂前無(wú)古人。

　　只是，他身處太高，忘記了世道易改，人心會(huì)變。眼前的李治已不再乖巧，廢后之爭(zhēng)注定他會(huì)身敗名裂。他一心為國(guó)，也深知輕易廢后會(huì)動(dòng)搖國(guó)之根本，于是，他與眾多元老大臣每日上書毅然反對(duì)立武昭儀為后。他們踞理力爭(zhēng)，卻疏忽了軍方態(tài)度，也輕視了武昭儀之力，更沒有想到曾經(jīng)在他懷中痛哭流涕的李治正欲破繭而出。于是，一次次的反對(duì)只能使自己一步步陷入墳?zāi)�。終于，永徽六年，他們的反對(duì)在盛裝的武后面前盡顯蒼白。

　　當(dāng)，昨日的盟友一個(gè)個(gè)發(fā)配，親人一個(gè)個(gè)被降職，他沉默了。這時(shí)的他已絕望，他決心淡出政壇。卻沒有料到這絲毫沒有改變厄運(yùn)。

　　一場(chǎng)莫須有的謀反終結(jié)了他擁有的一切。他失意地望著白綾，往事依依猶在眼前，凌煙閣中他的像依舊熠熠發(fā)光，只是他，兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼，淚沿兩頰滴落……

往事依依6

　　童年的故事就像天上的星星，很多很多，怎么數(shù)也數(shù)不清。有的你搜索枯腸而不可得，有的卻歷歷在目，記憶猶新。在“往事”這個(gè)璀璨的星空中，有幾顆星格外明亮……

　　小時(shí)候，每天晚上，我經(jīng)常會(huì)捧起一本床前故事來(lái)讀。記得有一個(gè)故事叫做《公牛與獅子》�？赐赀@個(gè)故事以后，我很納悶：為什么三只強(qiáng)壯的公牛都被獅子吃了？我想啊想，怎么也想不出，只好跑去問(wèn)媽媽，媽媽沒有多說(shuō)，只說(shuō)了一句令我當(dāng)時(shí)百思不得其解的話：團(tuán)結(jié)就是力量。從此團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字進(jìn)入了我的腦海。

　　學(xué)生時(shí)代的我，很喜歡聽歌，不知為什么，那時(shí)候還挺喜歡那時(shí)候還挺喜歡聽紅色經(jīng)典老歌的，總是不厭其煩地聽著。記得第一次聽“團(tuán)結(jié)就是力量”是在二年級(jí)，當(dāng)時(shí)那首歌的歌詞很令我喜愛：團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬比剛還強(qiáng)……聽著這首歌，我不禁回想起小時(shí)候的那一幕，我了解了團(tuán)結(jié)的`重要性。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)上增加了一個(gè)項(xiàng)目，叫做拔河。初次練習(xí)的時(shí)候，我們都不知道怎樣拔，只知道使蠻力，總是不協(xié)調(diào)。我們的勁沒往一處使，結(jié)果可想而知……而此時(shí)，我的耳畔響起了那首歌—團(tuán)結(jié)就是力量。我告訴大家要團(tuán)結(jié)，要齊心協(xié)力，并集思廣益想好辦法。

　　老師同意我的觀點(diǎn)，對(duì)大家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是很重要的，只有齊心協(xié)力才能做好一件事。一個(gè)班不團(tuán)結(jié)，不行！一個(gè)年級(jí)不團(tuán)結(jié)，不行！……一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié)，更不行！我們班要心往一處使，勁兒往一處使。我們一定要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量！”

　　閉上眼睛，靜靜回想，團(tuán)結(jié)就是力量，這是多么明亮的一顆星啊！

　　往事依依，團(tuán)結(jié)的力量，催我奮進(jìn)！作文

往事依依7

　　光陰似箭，日月如梭。心中的往事許許多多，但都已模糊，只有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　一年級(jí)時(shí)，我是班里出了名的“好學(xué)生”，每天我都是在跟別人打鬧，每次事情鬧大了，我都想盡各種方法向老師求情。老師辦公桌上高達(dá)10cm的“保證書”“檢討書”有許多是出自我手！有一次，我的同桌又遲到了，我看到她便幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“喲，小烏龜，你來(lái)了！”話音剛落，她便“哇”的一聲哭了起來(lái)。后來(lái)才知道，她今天早上被她爸打了，又被我這么一說(shuō)，她便抑制不住地哭了起來(lái)。

　　幾年后，我早已“改邪歸正”，成了一名名副其實(shí)的.好學(xué)生了。那時(shí)的我愛看書，最愛看的書便是《駱駝祥子》了。書中的車夫祥子前期善良，淳樸，正直，積極向上，像駱駝一樣的憨厚，堅(jiān)忍，吃苦耐勞；曹先生為人和氣，關(guān)心同情底層人民；虎妞的大膽潑辣，有心計(jì)，粗俗市儈；還有劉四爺......每當(dāng)我感到煩躁之時(shí)，我便會(huì)想，如果我是祥子，像他一樣有著積極向上和自信心態(tài)去面對(duì)一切不順心的事，我便會(huì)放松下來(lái)。

　　是什么讓我變得酷愛閱讀呢？是教我的閱讀課蓋老師。記得那天是開學(xué)的第一節(jié)閱讀課，以往的閱讀課，都是讓我們自己在圖書角找書看。但這節(jié)課老師讓我們換個(gè)新穎的閱讀方法--“發(fā)現(xiàn)每一本書的靈魂”。班里立馬炸開了鍋，書的靈魂？書有靈魂嗎？不是死掉的人才有靈魂嗎？.....各種問(wèn)題都隨口而出。老師笑著說(shuō)，每一本書都有它的靈魂，它可以讓我們明白作者為什么要這樣寫，讓我們懂得如何做各種各樣的事或物。我聽了老師的話，我覺得找書的靈魂真是有趣，也讓我體會(huì)閱讀給我?guī)��?lái)的喜悅！

　　往事依依，五彩繽紛的回憶喚起我兒時(shí)的激情，催我不斷奮進(jìn)。

往事依依8

　　往事如同電影一集集放映；又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空；又仿佛是一串珍珠，串起了往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我愛讀書，也愛書。

　　書的往事，書的陪伴，讓我感受頗多……

　　大概是寒假的時(shí)候吧，有一個(gè)工學(xué)院的大姐姐——?jiǎng)⒋浯浣憬阍谖壹页�市打工。她英語(yǔ)學(xué)得非常不錯(cuò)，經(jīng)常帶我去圖書館看書，我也喜歡在那里看書。

　　那天，我把該做的事和任務(wù)做完后想去圖書館，可媽媽似乎總跟我過(guò)不去，給我找這事，找那事，好了，一下拖到十點(diǎn)多十一點(diǎn)。我還是堅(jiān)持要去：“我到十一點(diǎn)多十二點(diǎn)就回來(lái)了，我想去�！眿寢寘s說(shuō)：“那么點(diǎn)時(shí)間，不值顧，別去了�！蔽壹钡靡�哭，半是哭腔地說(shuō)：“你這樣拖下去就真去不了了！”在我再三懇求后，老媽終于肯放行通過(guò)了。我馬上收起“苦瓜臉”，喜笑顏開的，抹了一把鼻涕眼淚，飛奔而出。

　　走入圖書館，找那個(gè)熟悉的位置，從書架上挑了幾本書，坐在閱覽室兒童專用區(qū)域開始“啃”書。一坐，就忘了時(shí)間要不是中午要閉館，我想，我還會(huì)繼續(xù)坐下去的。

　　也不知道這件事算不算往事，畢竟它過(guò)去只有幾天而已。

　　從入中學(xué)知道有書屋后，就開始“啃書”，現(xiàn)在，賣書的老師都對(duì)我熟的不能再熟，一有新書，馬上就開始“啃”。兩個(gè)月下來(lái)，作文水平也在慢慢的提高，從枯乏的單調(diào)詞句以及小學(xué)帶來(lái)的老開頭結(jié)尾以及比喻句，到現(xiàn)在慢慢將作文往深處發(fā)展，更嫻熟一分。

　　寫了篇作文《美的`瞬間》，雖然還欠些功夫，卻也不失為一篇不錯(cuò)的文章，佳作是談不上，咱還沒到那個(gè)水平。據(jù)我小學(xué)老師來(lái)看，比六年級(jí)的作文有提高，爸爸對(duì)老師說(shuō)他不認(rèn)識(shí)“笑靨如花”中的“靨”字，往博客打作文是打不上去。我很驚訝，這是“ye（四聲）”啊，爸爸怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢？但我也很得意，說(shuō)：“這可是我兩個(gè)月‘啃書’‘啃’來(lái)的結(jié)果！”

　　愛書，品書，撫著書架上的書脊，只覺縷縷書香縈繞、彌漫，拂動(dòng)書頁(yè)，讓書的往事依依再現(xiàn)……

往事依依9

　　我由衷地感謝您，在小學(xué)的六年內(nèi)，您給予了我很多關(guān)懷。您還記得當(dāng)時(shí)讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí)的事情嗎？我，還記得。那天，您讓其他同學(xué)做作業(yè)，然后把我叫到了您的身邊。當(dāng)時(shí)您殊不知我內(nèi)心的忐忑，就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下似的，當(dāng)時(shí)，我還以為我做錯(cuò)什么了呢�？墒�，當(dāng)我走近您的身旁，仿佛是品了一壺清茶，舒爽宜人，讓我頓時(shí)感到平靜。那時(shí)，您耐心地跟我說(shuō)話，很和藹。當(dāng)你問(wèn)道我是否愿意當(dāng)英語(yǔ)課代表時(shí)，我猶豫了。我承認(rèn)，我是個(gè)膽小的人，從來(lái)不敢晚上一個(gè)人出門，也不敢碰雞啊，鴨什么的。讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，真的不敢。我剛想回答，您就說(shuō)：“相信你自己！”我抬起頭，望著您，您微笑著，我接受了。從那天起，我開始對(duì)您有了好感。一年下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，您很少生氣，對(duì)人十分和藹，總是微笑著。每次我去問(wèn)作業(yè)，您總是微笑著溫柔地告訴我。到了第二年——五年級(jí)了，依舊是您教我們英語(yǔ)。我原以為英語(yǔ)課代表該換人了，可是您還是選擇了我，繼續(xù)擔(dān)任，您保持著微笑。即使我考試考得不好，您也從未說(shuō)過(guò)我半句，只是微笑著鼓勵(lì)我。您知道嗎？您的微笑也從那時(shí)漸漸感染了我，把我從一個(gè)很少笑的女孩，變成一個(gè)一天不知笑多少次的女孩。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我知道，您也是一個(gè)熱愛教育的老師，每一個(gè)老師的`心中一定都裝著一個(gè)太陽(yáng)，，那是你們對(duì)教育事業(yè)的熱忱和希望。我堅(jiān)信，您是一名好老師，您用微笑改變了我，謝謝……

　　其實(shí)，您給予我的還有更多更多，只是我無(wú)法用文字或語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。您就像辛勤的園丁，無(wú)私地為祖國(guó)的“溫室花朵”澆灌知識(shí)的泉水，哪怕再苦再累，您也沒有放棄這個(gè)高尚的職業(yè)。鄭老師，你是我最尊敬的老師！謝謝您的微笑激發(fā)了我向前的動(dòng)力，繼續(xù)朝前邁出堅(jiān)定的步伐！謝謝！

往事依依10

　　昔日的紅顏佳人，如今成為了時(shí)光中的匆匆過(guò)客，一副棺槨，一方香冢，催人歲月，她們是何等彷徨？

　　若是我成為那個(gè)“赤雀數(shù)萬(wàn)集朝堂”的則天，我可以選擇回憶嗎？那年“武代興李”的'預(yù)言早已過(guò)去，你那般信任如己也隨風(fēng)飄散。那年出登后位，多少次為你出謀，不曾見你朝堂力拒群諫，卻可見你真意綿綿。我不喜歡這“竟是誰(shuí)家天下”的質(zhì)問(wèn)。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日照顧兒女，共策朝堂，一起俯視這多嬌江山，互相幫助信任彼此，以慰藉我“一杯之土未干，六尺之孤安在”的被唾之痛。

　　若是成為那個(gè)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的清照，我可以選擇回憶嗎？那年“誤入藕花深處”的快樂(lè)早已遠(yuǎn)去，你那般才華橫溢也隨風(fēng)而逝。那年對(duì)詩(shī)飲酒，多少次舉燈賞畫，不曾見你三天三夜伏案作詩(shī)，卻可見你真心一片，我不喜歡這“應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日對(duì)詩(shī)填詞，挑燈賞畫，一起收集那些金石之作，互相考試對(duì)方學(xué)識(shí)，以慰藉我“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的相思之苦。

　　若是成為那個(gè)“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆”的黛玉，我可以選擇回憶嗎？那年“儂今葬花人笑癡”的癡傻早已不再，你那般溫柔癡情也隨風(fēng)遠(yuǎn)去。那年共讀《西廂》，多少回賭氣吵嘴，不曾見你誤對(duì)襲人吐真情，卻可見你心意真真。我不喜歡這“花謝花飛飛滿天”的悲傷。如果可以，我情愿回到過(guò)去，每日共品詩(shī)書，吟詩(shī)作對(duì)，一起埋葬那些凋落花朵，互相比試作詩(shī)填詞，以慰藉我“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的哀傷惆情。

　　過(guò)往的那些少年時(shí)光，大好青春逝去，早已不能回頭，往事依依，卻只有回憶，只�；貞洝�…

往事依依11

　　看著他那直挺挺的身板，舉起的手上布滿了老繭。他永遠(yuǎn)穿著那套黑色的制服，后面寫著六個(gè)大字“版筑翠園保安”，看年齡少說(shuō)也有50歲了。

　　每當(dāng)有一個(gè)人從小區(qū)大門走過(guò)，他都會(huì)站在保安亭門前，像個(gè)木頭人，可他忽然抬起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的右手，向區(qū)民恭恭敬敬的行禮。不管太陽(yáng)有多大，他都日復(fù)一日的.站在保安亭前，挺直腰板，一有行人路過(guò)必將行軍禮；下雨時(shí)，他就會(huì)抬著一把黑色的小傘，站在保安亭前履行自己的義務(wù)。有時(shí)有送外賣或送水的來(lái)了，他們進(jìn)不去的時(shí)候保安每次都會(huì)恭敬地為他們開門，令我十分敬仰。

　　哦，對(duì)了，還有好幾回，有快遞公司來(lái)送大件快遞，亦或是搬家公司搬來(lái)的大件家具，這位保安都會(huì)去幫忙抬東西。每一次搬東西，保安每一次也都會(huì)用盡全力去幫忙。記得有一次，外面下著大雨，而巧的是有一個(gè)快遞公司送來(lái)了大件快遞。而這個(gè)時(shí)候，保安叔叔站了出來(lái)，冒著雨的去幫他們抬快遞，這件快遞被一個(gè)長(zhǎng)形大紙盒包著，只是看看就感覺有千斤重，可是保安叔叔也并沒有認(rèn)輸，倒上去一步幫他們抬著。只見保安冒著雨沖了出去，咬緊牙關(guān)，奮力地與快遞叔叔們把他抬了進(jìn)來(lái)。

　　一身保安服，保安亭里的報(bào)紙、凳子和杯子。這么一個(gè)平平凡凡、普普通通的環(huán)境，卻構(gòu)成了一個(gè)不平凡的職業(yè)和人。到現(xiàn)在我依然不知道他的名字，可他做的每一件事，都深深觸動(dòng)著我的心。

　　還有一個(gè)人也令我印象深刻——賣燒餌塊的大媽。

　　在假期補(bǔ)課的時(shí)候，我們培訓(xùn)班出來(lái)右拐有一家餌塊店成了我們的最愛。很多人吃早點(diǎn)都是去那解決的，也包括我在內(nèi)，而一下課，我們那一幫同學(xué)也便會(huì)像脫韁的野馬一樣直奔餌塊店，目的只有一個(gè)：買到這人間美味——燒餌塊。而每當(dāng)我們這群“學(xué)生大軍”到來(lái)時(shí)，大媽每次都會(huì)忙得不亦樂(lè)乎，臉上用笑容招呼我們，手上則忙著燒餌塊。

　　這個(gè)店的面積也比較小，只有兩三平米，轉(zhuǎn)個(gè)身都困難，可大媽卻行動(dòng)自如，一看就是老手。前面還有個(gè)小筐筐，里面放著零錢，是用來(lái)找補(bǔ)的……

　　生活中，很多人我們都不知道他們的姓名，可他們往往是我們最敬佩的人，他們是平凡而不平庸的存在。

往事依依12

　　秋風(fēng)送響，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是我來(lái)“吳江市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)上學(xué)的第二個(gè)月了，往事依依，多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……

　　望著畢業(yè)照上那一張張?zhí)鹈赖奈⑿�，我的心在酸痛，六年�?六年!我都沒有好好地去珍惜那每一秒。此時(shí)，我的心真的好痛!

　　我曾經(jīng)十分討厭我的數(shù)學(xué)老師，他的神情，他的脾氣，和他那常愛說(shuō)的一句話，卻幾經(jīng)波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會(huì)“占用”，我們的時(shí)間，為了什么？為了他的“試卷“，但是每一次老師您總會(huì)笑著若無(wú)其事的說(shuō)：“你們以為我想啊？我還想坐在辦公室里喝喝茶呢？”您知道嗎？每一次我都會(huì)悄悄地咕嚕一句：“那就別上了唄！”所以，您的課我一直都上得心不在焉，我恨你不讓我們玩！我恨你只顧講知識(shí)！

　　現(xiàn)在，你問(wèn)我還恨不恨你了，我會(huì)笑著說(shuō)：“只有愛�！�

　　當(dāng)時(shí)，一句“那就別上了唄！”震撼我的心，乃至全身，因?yàn)�，我后悔了，�?shù)學(xué)課的分心，導(dǎo)致了我至今數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)栽谥杏�，我真后悔了，如果！如果！我知道不可能有“如果”二字，因�(yàn)樵��?jīng)我早已失去了，失去了，那將，將再也回來(lái)不了了！

　　寫到這里，我不由的吐了吐舌頭，我哭了！

　　老師�。∧�當(dāng)初對(duì)我的教育，我沒有去懂得把握，我知道您現(xiàn)在也一定在回憶和我們這幫孩子的.生活吧？

　　對(duì)！您一定在回憶了，而且，您現(xiàn)在一定在甜甜的笑……

　　往事依依，依依往事，我只希望能再次聽老師您講課！真的！

　　“老師/似園丁/將這一團(tuán)團(tuán)/亂的不可開交的/毛線理開/”我不只一次地在母校前念念有詞。如今，望見那小學(xué)校仍在“風(fēng)雨”中培育著新生，我笑了起來(lái)。

　　“學(xué)生/似剪刀/將這毛線/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想著，因?yàn)椋�我知道，老師為培育一帶新生的辛勤，而，我們，卻永遠(yuǎn)不知道……我哭了起來(lái)。

　　“往事依依/多少事/令我后悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”

往事依依13

　　算算時(shí)間，過(guò)去三年了吧！

　　回憶那段和婷在一起那些年，那些快樂(lè)的時(shí)光！我真的很開心，也很難忘。

　　婷和我是鄰居，從幼兒園開始，我們就讀一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班，坐同一張桌子、住同一個(gè)小區(qū)。無(wú)論何時(shí)，我們都是形影不離！那時(shí)的我們都太年幼無(wú)知、太天真，傻傻的認(rèn)為我倆就算是到老，都會(huì)是一對(duì)最好的老朋友。也曾無(wú)知的想過(guò)我們的友誼是世界上最長(zhǎng)、最堅(jiān)固的友誼，無(wú)論是怎樣的壓力、怎樣的`困難都分不開我們！

　　呵、是啊，誰(shuí)也分不開我們。可是我們自己卻能把這份世界上最長(zhǎng)、最堅(jiān)固的友誼親手撕毀！友誼再長(zhǎng)，也是自己剪斷，怨不了別人的。罪魁禍?zhǔn)鬃罱K是自己！

　　也許是我錯(cuò)了，又也許是她錯(cuò)了。不，我們都錯(cuò)了！

　　我常常問(wèn)自己，“為什么我不能把面子放下呢？如果我說(shuō)出了那三個(gè)字，結(jié)局可能就不同了啊！”，事實(shí)證明，現(xiàn)實(shí)始終都是殘酷的、而我偏偏就是這么懦弱！為了那廉價(jià)的面子，竟舍棄了我與婷十二年的友誼！

　　后悔了�。】晌颐靼�，沒有用了。我明白得太晚了！然，世上沒有后悔藥。就算再痛苦也只能自己受，就算是淚也只能流在心里！

　　十五歲這年，婷一家搬到了遙遠(yuǎn)的南方！我知道，我再也不能見到她了、再也沒有機(jī)會(huì)向她說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字了。天知道，現(xiàn)在的我有多后悔！

　　就算是在這最后的三年中，我們就算見過(guò)面也沒有說(shuō)過(guò)一句話、也沒有對(duì)視過(guò)一眼，彼此都是行同陌路！

　　我們的了解彼此。脾氣都太倔，都把自尊心放在第一位，誰(shuí)也不向誰(shuí)認(rèn)輸！最后，即使是重情義的我，這一次、也沒有低頭。

　　我不知道婷在這最后的三年中，是否回憶過(guò)我們的友情，但我回憶了！

　　每天，只要安靜下來(lái)都會(huì)回憶�？烧l(shuí)也沒有想過(guò)去挽救不是嗎？都只是在回憶，誰(shuí)也沒有去真正的行動(dòng)過(guò)。

　　回憶到最后，或許都只是一笑了之。

　　但我明白，

　　至今，我的無(wú)法放下！

往事依依14

　　一件件往事，猶如一只只小船，在我記憶的海洋里漂泊，越漂越遠(yuǎn)……很多船已經(jīng)找不到它的蹤跡了，唯獨(dú)有一只小船，總是�？吭谀呛Ｑ蟮谋税�。

　　還記得那是一個(gè)很晴朗的日子，我踏著輕快的腳步來(lái)到了學(xué)校。你也許會(huì)問(wèn)我，為什么這么開心呀？告訴你吧！昨天老師布置了一個(gè)小任務(wù)，讓我們每人做一份小禮物，要和別的學(xué)校的'一批學(xué)生交換。我花了一個(gè)晚上，做好了這份珍貴的代表我心意的禮物。我把自己的祝福用棉線縫在了彩色的紙上，并捆成了一個(gè)卷軸，放在了我心愛的玻璃罐里，還加上了許多點(diǎn)綴的小飾物呢！我能夠想象那位同學(xué)收到禮物后會(huì)有多么高興。

　　可是，不幸的事發(fā)生了，還沒來(lái)得及等我把禮物交上去，在下午的活動(dòng)課上，我不小心碰掉了罐子，“砰”地一聲，罐子，碎了。我的心也一下子碎了。怎么辦？怎么辦？送給外校同學(xué)的禮物……怎么辦呢�。客蝗槐亲右凰�，那種酸酸的咸咸的苦苦的液體就流了下來(lái)，而且一發(fā)不可收拾，越流越多……朋友們都在安慰我。而她，毅然拿起了那些玻璃碎片，用透明膠一塊一塊貼了起來(lái)。誰(shuí)都知道，玻璃罐摔得那么碎，根本不可能貼好，可她仍在繼續(xù)……“怎么出血了？”一個(gè)同學(xué)驚呼。她的手指被劃開了�！皼]事。我去拿個(gè)創(chuàng)口貼……”我震驚，她完全沒有必要那么做！

　　二十分鐘后，“不好意思，只能貼成這樣了，你看該怎么辦？”“謝謝你！我家好像還有一個(gè)玻璃罐吧，明天我?guī)��?lái)就行了……”后面還有一句話沒有說(shuō)出來(lái)。我想說(shuō)，我要把這個(gè)碎罐子永遠(yuǎn)珍藏，它儲(chǔ)存著我們最純真，最寶貴的友誼。還有，我要永遠(yuǎn)珍藏這個(gè)名字，我永遠(yuǎn)的好朋友，她，陸純。

　　回憶，是一杯香濃的咖啡，香氣彌漫；往事，是陣陣花香，沁人心脾。隨著童年往事的重演，不知不覺又走到從前……

往事依依15

　　年華似流水。幾十年過(guò)去，不少事情已經(jīng)模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

　　小時(shí)侯，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說(shuō)看三四次，竟百看不厭。有時(shí)凝視久了，自己也仿佛進(jìn)入畫中。家里有一部《評(píng)注圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險(xiǎn)峻，水泊煙波浩淼，水面有無(wú)邊無(wú)際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉(xiāng)長(zhǎng)江邊焦山一帶。那時(shí)讀《水滸傳》，會(huì)不知不覺把焦山一帶風(fēng)景當(dāng)做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領(lǐng)的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無(wú)路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長(zhǎng)，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時(shí)侯深入，但是形象卻不如那時(shí)鮮明。后來(lái)才懂得，這就是形象思維的作用，生動(dòng)的形象可以形成深刻的記憶。

　　學(xué)生時(shí)代的.生活樂(lè)趣，很大程度來(lái)自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩(shī)》。

　　祖國(guó)的大地山川氣象萬(wàn)千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡。一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收�！肚Ъ以�(shī)》中很大部分詩(shī)歌歌詠?zhàn)鎳?guó)風(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排，打開書往下念，四季風(fēng)光就活生生的展現(xiàn)在眼前：“萬(wàn)紫千紅總是春”，“春城無(wú)處不飛花”。朗誦這些詩(shī)句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在詩(shī)的意境中。

　　老師常對(duì)我們說(shuō)：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書；多讀書，讀好書，能富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)知趣高尚的人�！贝敬窘虒�(dǎo)銘刻在心，使我一生受用不盡。

　　往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進(jìn)。

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