模仿的作文（精選60篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的模仿的作文（精選60篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
模仿的作文 篇1
最近仿佛出現(xiàn)許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認為這說明不僅明星才有演唱的權利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認為這完全是惡搞。
在我看來，我總覺得模仿總像是嘩眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發(fā)現(xiàn)了一個相似的地方：模仿明星的這些人大都會選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小沈陽、刀郎、阿杜、楊坤……只能說他們的聲線，形象，都太有特色了。
在我看來，模仿和變魔術一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的聲線，在人們看來就已經是高手了。其實并不能說我討厭模仿，只不過我覺得每個人都有自己獨特的特色，為什么要向別人模仿呢?模仿那并不適合自己的聲音呢?有部分模仿者也許是因為崇拜的明星，因此才將自己的聲音故意磨練，只能說這些模仿者的'意圖是單純的。有時候看到那些模仿者在模仿明星的動作時，有時我會為明星們而可憐。每個明星都會有自己的專屬動作，也就是招牌動作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動作當做可以讓觀眾高興的笑料。
真是讓人不知道該說什么才好。當有一個小沈陽的時候大家會覺得新鮮，但這下，出現(xiàn)了許多不同版本的小沈陽，那大家就開始有點反胃了。哎、竟嘩眾取寵到這種地步了，看來模仿不僅有嘩眾取寵的意味在其中，有的還是對明星的一種諷刺。真讓人有點不寒而栗，堅持做自己我覺得的并不難啊，但對于有些人來說只不過是愿意不愿意的事情了。
模仿的作文 篇2
我的弟弟快三周歲了，個子中等，頭小小，像個“一休哥”。他最喜歡就是各種模仿秀。
一個周日的下午，我們家來了客人。他們是我的朋友——東東全家。晚飯后，我們開了一場小晚會。
我和東東上了臺，弟弟也立馬跟著上臺了。他一上臺就說：“大家好，接下來我們三個人一起表演�！庇谑牵掖灯鹆说炎�，東東跟著我的伴奏唱起了歌。
最搞笑的就是弟弟了，他一會兒模仿我，用筆當作笛子，放在嘴唇下面“呼呼”地吹起來，嘴里還模仿著笛子的聲音發(fā)出“嘟嘟”聲。一會兒又模仿東東的樣子，唱著亂七八糟的歌，還張牙舞爪地跳著舞呢！
因為我學過的.歌曲有限，不一會就唱完了。所以我們又念起了詩。我念一首，東東念一首。弟弟也跟著我們有模有樣地念著詩，可是他念的內容誰也聽不懂。
我們表演完了，我和東東鞠了個躬，說：“謝謝大家！”弟弟也跟著我們鞠了個躬，并說“謝謝大家！”最后和我們一搖一擺地走下舞臺。這場晚會圓滿地結束了。
這就是我喜歡模仿的弟弟，我超級愛他！
模仿的作文 篇3
我有個可愛的弟弟，剛一歲半，他很愛笑，一笑起來那兩個小酒窩就像綻放的小花。他最大的特點就是喜歡模仿，我們稱他為“模仿大師”。
“模仿大師”一出場，總能把大家逗個樂。記得有一次，我站在餐桌旁，左手拿著水杯，右手拿著水壺倒水，發(fā)出咕咚咕咚的聲音。一旁的弟弟聽見了，目不轉睛地盯著我，我以為他是在發(fā)呆，所以并沒有在意。我倒完水便走開了。這時我的弟弟嗖的一下爬上椅子，學著我的樣子，右手拎起水壺往菜盤里倒水，給盤里的`大蝦洗了個熱水澡。在一旁的我見了差點直接噴水，他只是扭頭對我傻笑。在一旁的媽媽氣得直翻白眼兒，但最后還是無奈地笑了。
今天“模仿大師”再次上線！早晨，爸爸一手拿著鏡子，右手拿著刮胡刀在客廳里剃胡子，“模仿大師”見狀也抓過身邊的遙控器在自己的下巴滑來滑去，嘴里還發(fā)出“吱、吱”的聲音。我本以為弟弟在玩遙控器呢，可看著他們父子倆一樣的動作，一樣的神態(tài)，我禁不住哈哈大笑。這位“模仿大師”也賊賊地笑了。
“模仿大師”的表演可不只這些，澆花、寫字、吃飯……十分稱職，隨時隨地。也正是因為他，我們家增添了許多樂趣！
我愛你，我的弟弟——我們家的“模仿大師”。
模仿的作文 篇4
不知道大家最近有沒有在關注浙江衛(wèi)視播出的一檔名為《異口同聲》的節(jié)目，其實之前類似的節(jié)目也播出過很多，這類節(jié)目主要就是幾位模唱歌手和原唱歌手同臺演唱，讓觀眾來猜測哪一位是真正的原唱歌手。為了能夠盡可能讓自己的聲音逼近原唱歌手，模唱歌手往往要提前好幾個月便聚在一起集中訓練。
我們現(xiàn)在的時代往往都在強調創(chuàng)新，我們一直在提倡要活出自己，活出不一樣的風采，因此如果不是這類節(jié)目，可能我們很難見到模仿。但是模仿真的就不值得我們去提倡嗎？
我們很多的詩人作家，在一開始的時候都是在模仿古人，模仿本身并不是什么壞事，任何剛到一門行業(yè)的新手很難會有自己獨到的`見解，這時候不妨借助一下前輩的意見，試著走一走前輩走過的那些成功道路，這就叫學習。
當然我們也不應該一味的沿襲前輩的道路，但我們不必心急，有時候在前輩早已經踏過的道路上走著走著，就會發(fā)現(xiàn)前輩的很多不足，也就能夠意識到接下來自己到底應該如何走，這樣我們就在走出屬于自己的路。
我并不是說所有的創(chuàng)造創(chuàng)新都要從模仿開始，但是當我們不知道應該如何開始自己的事業(yè)的時候，模仿一下前輩們又有何不可呢？
模仿的作文 篇5
我的弟弟叫鄭云瀚，他非�？蓯�，又很乖。
弟弟非常愛觀察，觀察后模仿別人的語言或動作。
有一次，他和二姑到我家來玩，到我家后，他把屜子全部打開，把好玩的.東西選出來，最后他發(fā)現(xiàn)了毛線，把它拿出來，把毛線上面的針抽出來，放在眼前揮一揮的，當時我被他嚇出了一身汗，我把針和毛線從他手里搶過來，他學我，把空氣一把抓住，放在身后。我大喊了一聲：瀚瀚。他也大喊；瀚瀚。把我逗樂極了。
還有一次，他把責任推在我爸爸身上。聽我慢慢講吧！當時弟弟拿著幺幺的眼鏡玩，把那眼鏡的腳架弄斷了，他連忙把眼鏡放下跑了，我看見后，問他；瀚瀚，眼鏡是誰折斷的？他指著爸爸說；舅舅。我又問了他幾次，他還指著我爸爸說；舅舅。我說；撒謊的孩子不乖他連忙說；是瀚瀚。
弟弟雖小，但他做每一件事都很認真。一圈雙面膠，他非要把它豎著放好，如果倒下他又放，倒下又放。直到雙面膠平穩(wěn)地站好才行。放好后，他要讓身后的人鼓掌，然后笑了，笑得那樣甜，笑地那樣可愛。
弟弟雖然有時很調皮，讓人很生氣，但我們還是挺喜歡他。
模仿的作文 篇6
我的妹妹今年4歲了特別愛學樣，每當看到阿姨，我，媽媽在做事，妹妹也會照著樣子畫葫蘆，一模一樣的給學下來。有一次，妹妹和媽媽一起看電視的時候，媽媽把頻道調到唱歌的多少頻道，妹妹就拿來一根香蕉當話筒學著電視里的阿姨長了起來。坐在旁邊的媽媽都忍不住“哈哈”的笑了起來。
還有一次，媽媽要出去賣東西，讓妹妹自己一個人呆在家，媽媽出門前還穿了一雙藍色的高跟鞋。媽媽走了之后妹妹也像媽媽一樣穿了一雙白色的高跟鞋，沒走幾步就摔倒了。
還有一次，我，妹妹和媽媽到服裝店買衣服。妹妹左看看右看看，突然妹妹眼睛一亮，看見一位阿姨在試衣服，阿姨在試衣間換好衣服，在鏡子前擺了幾個造型，最后阿姨滿意的說：“服務員買單，這件裙子我要了”。妹妹看見了馬上說：“服務員，我要試一下那件綠色的'連衣裙�！比缓�，妹妹學著阿姨的樣子，在試衣間換好衣服在鏡子前面轉了幾圈說：“服務員買單，這件裙子我要了”�！肮眿寢�，我和服務員都笑的合不攏嘴。
我的妹妹就是那么可愛！
模仿的作文 篇7
勞力士效仿日本生產石英表，結果是八百萬塊表的嚴重積壓。直到大量銷毀，僅余十二塊表后，反而拍出高價。這提醒我們，不要盲目模仿，而應銳意創(chuàng)新。
星辰滿天，如碎鉆鑲嵌在夜幕中，而最為明亮的，卻是月亮的光芒；貝殼遍灘，如躲藏在沙礫中的精靈，而最為珍貴的則是海螺的樂音。拒絕重復星辰的黯淡，貝殼的'平庸，唯有創(chuàng)新，才能在月的皎潔中踏出絕妙的舞步，和著海風奏出不凡的曲調。
東施效顰，即是盲目模仿的典例，艷羨于西施的美貌，卻無視于自身條件的限制。以手微扶胸口，便以為可似弱柳扶風，添上幾分嬌柔的氣質，卻不知自己與西施天差地別，盲目效仿，只是多增丑陋，徒添笑柄而已。
在當今社會中，我們就應該拒絕一味的模仿。過多的仿效只能成為成功路上的絆腳石，只有創(chuàng)新才能開啟一番柳暗花明的景象。
過度的模仿就如同在一張畫布上重復作畫，只是回憶過往的風景。而選擇創(chuàng)新，另選白紙，則是為飛翔的思想更換一個更為廣闊的天地，方能涂抹出最美的色彩。
拒絕模仿，銳意創(chuàng)新。唯有雄奇似黃山才能在群峰中傲然挺立。讓我們擺脫千篇一律的面孔，選一條不凡的路，朝著成功進發(fā)吧！
模仿的作文 篇8
我是一個喜愛模仿的人。每當我看見明星的像，心理總是想：我要是她多好��！于是我就想模仿一下，哪怕一點像也好呀！
漫長暑假的一天，我一個人在家多寂寞多無聊，日子悠悠長，能干些什么呢？尋找零食吃，看明星雜志也行！后來，我翻箱倒柜，無意中找到一本雜志，喲，封面上好一個香港歌星，與眾不同的裝束，叫人眼發(fā)亮的容貌，如果我是她，會怎么樣？一樣瀟灑，一樣有風度，一樣有魅力！真是二話沒說，我對著鏡子，忙著妝扮起來：梳她一樣的二分頭，著她那顏色的網球汗衫，褲子，穿她那樣的狼牌運動鞋，太陽帽歪戴在頭頂，蛤蟆鏡斜架在鼻梁上，騎上自行車出去轉悠了。
嘴嚼口香糖，雙腿抖一抖，身子飄飄然，一路順風，今天真是過癮，到人多的地方去轉一轉，嘗一嘗獨特的“風騷”味道，怎么樣？
跨進超市，自以為會“鶴立雞群”，卻不料，比我小的小朋友見我退避三尺，與我同齡的“姐妹”一臉的嗤笑，服務員投向我的`是警覺的眼神，長者看我竟是搖頭嘆氣。一時間，人們都用一種異樣的目光射向我：這是誰？是學生？！
我如夢初醒，不能再呆下去了，三步并作兩步走出超市，飛似地逃回家，以免招人耳目。
一踏進家門，就覺得如釋重負，趕緊扯下那“偽裝”的“皮”，“我就是我，這才是真正的我！”我照著鏡子，從心底里感嘆，輕松地笑了。
從那以后，我再也不要做別人的影子。
模仿的作文 篇9
“哎喲！我笑……笑得肚子疼！哈哈哈！”搬到秦淮黨校后的第一次作文課，新教室里就傳出了清脆的笑聲。原來呀，我們在玩超級模仿秀的游戲呢！
老師先說了一下規(guī)則，我們就開始了。
劉老師選了兩位同學當“模特”，畫了兩個“好看”的相框。里面又畫了兩個“火柴棒人”，搞笑極了。
“誰來模仿一下？”劉老師發(fā)話了，“我！”我想了想，不由自主地舉起了手。
“好！來吧！”劉老師高興地說�！班拧瓉硪粋�……花容月貌吧！”
我想了想，把眼睛瞇成了一條縫，還微微笑著，做了一個“V”的.手勢。只見臺下的同學都舉起了手做的“相機”——“咔嚓！”第一張照下來了。
我又擺了一個動作：把食指頂在臉蛋上，眼睛睜得大大的，齜著牙笑了起來，“咔嚓——”又一張照下來了。
我想了一下，又擺了另一個動作——把手握在一起，放在下巴底下，臉上笑得連酒窩都出來了。
我的“照片”照完了，我好開心。
老師又請了一位同學上去，擺了一個“公主小妹”的動作，只見她眼睛炯炯有神，把大衣下擺掀起一點，腳放在身體后方，顯得十分優(yōu)雅。
這個游戲雖然很快就結束了，但是那“哈哈”的笑聲仍然在教室里回蕩。
模仿的作文 篇10
今天，朱老師給我了一場“超級模仿秀”。
第一位上場“模特”是季雋旸，活潑可愛的他，一上臺就贏得了觀眾們的陣陣掌聲。因為他的幽默，同學們都爭先恐后地舉手為他出題。只見梁博文再也按捺不住，就脫口而出：“張飛！”季雋旸立刻陷入了沉思，過了一會兒，他皺著眉頭跟朱老師說：“老師，這個……有點困難。因為我沒有任何道具演不出來呀！”朱老師想了想也說：“沒有道具確實不好演。那朱老師給你出一個題目吧。就表演‘孫悟空’吧！”季雋旸立刻把手放在額頭上擺出擋光的姿勢，一只手背在身后，右腳盤在左腳上，用左腳站著，還把牙齒露在外面。我趕緊用“照相機”將這個畫面“拍”了下來，從這個畫面中我看見了孫悟空身披戰(zhàn)袍，頭戴金光閃閃的頭冠，手遮住太陽，右手手持金箍棒，左腳獨立，兩只火眼金睛炯炯有神，一下子能看到十萬八千里外的.動靜。當我回過神來時，季雋旸早已站立不穩(wěn)，搖搖晃晃，大家笑得前仰后合。
除了孫悟空，這堂課同學們還紛紛表演了各種各樣的“Q版諸葛亮”、“羞澀女孩”等“照片”。
這次模仿秀讓我大開眼界，希望下次還玩模仿秀。
模仿的作文 篇11
一幅名畫，加一個舀湯的大勺，一件白色的襯衣，再加一個藍色的碗，這就是今天的世界名畫模仿秀。
不過首先要找一幅能模仿的世界名畫，這并不困難，因為強大的度娘那里有很多。但是找著找著出了一個問題，那就是名畫大多畫的都是女生，我只想找一個男生的。就在我快絕望的時候一幅畫射進了我的眼眶，它就是《吹泡泡的.男孩》畫的主角就是作者馬奈的兒子。
說干就干，我來到衣柜前翻找起了白色襯衣，可怎么也找不到，最后還是借了我媽的白襯衣。襯衣弄到了藍色的碗也不是問題，就是不知如何弄吹泡泡那些東西，最后想來想去才想到用湯勺來代替。
首先我穿上了我媽的白襯衣，左手拿著藍碗，右手拿著湯勺，頭向上抬四十五度，把湯勺靠進嘴巴，因為把湯勺弄一個視角不認真看就看不出來是湯勺了，我拍了一張對比對比，可發(fā)現(xiàn)還是有點不像，看了看之后發(fā)現(xiàn)背景不一樣，名畫背景是黑的，而我的卻很亮，最后還是電腦這高科技幫了忙�？蛇^了會兒發(fā)現(xiàn)表情也不對，就這樣我又弄了半個小時才好。
好了之后我拿給我媽和我爸看，可誰知他們說像的，讓我大吃一驚。因為我覺得并不像。
這次的活動雖然很累但卻很有意思，至少我認為挺有趣的。
模仿的作文 篇12
愛玩，是孩子的天性，其實不光是我們孩子愛玩，就連大人也愛玩。
今天，王老師就帶我們玩了一個“小游戲”，游戲的名字是；“成語模仿秀”。游戲的規(guī)則是：男生一組，女生一組。男生抽到的一張成語條，男生表演，男生猜。女生抽的女生表演，女生猜。
第一輪是男生先抽，男生的代表王浚碩，抽到的是“暴跳如雷”，老師讓他準備一下，只見他一揮手說：“老師我不用準備了�！闭f著他轉過身來，猛地跳了起來，男生齊聲說：“是暴跳如雷”�？晌覀兣X得一點也不像。暴跳如雷明明是生氣，可他卻在那咧嘴笑。于是老師給他加了很少分。
第二輪是女生抽，女生代表是我，我抽到的是“翩翩起舞”。老師就讓我準備了一下，準備好了，我轉過身面對大家揚起胳膊，我一邊跳一邊舒展著胳膊，女生們一看就知道是“翩翩起舞”。其中表演最有趣的.要數(shù)劉加志的“捧腹大笑”了，他捂著肚子笑個不停，我們也被他逗得笑疼了肚子。
這次表演雖然結束了，可我還是忘不了這次難忘的表演。
模仿的作文 篇13
這個周末，老師給我們布置了一項有趣而又特別的作業(yè)模仿秀。聽到這個消息，我情不自禁地手舞足蹈起來，因為我十分擅長模仿。
可是，模仿誰呢？我心中打起了問號，不管我怎樣絞盡腦汁的想，卻怎么也不知道模仿誰！正在這時，我不經意的瞥見了桌子上放著的墨鏡，頓時眼睛一亮，我可以模仿鳥叔呀！但是墨鏡有了，西裝去哪里找呀？媽媽提議說：你可以去舅舅那里借。于是，我便飛快地跑到舅舅家借了一身西服，利索的穿上，佩戴上墨鏡，然后從房間里大搖大擺的走出來，家人看到后說我簡直帥呆了，我也得意了起來。之后我便開始模仿了：瞧，只見我左手在上，右手在下，交叉在一起。雙腿叉開并右腳抬起，跳起迪斯科來，樣子非�；�。看到我這副高傲的`模樣，大家都哈哈大笑起來，我從鏡子里看到自己這副模樣，也忍不住大笑了起來。
通過這次模仿秀，不僅使我從緊張的學習中放松了許多，而且又讓我感受到家人對我無限的關愛與付出。在此，我也十分感謝爸爸媽媽能從百忙中抽出時間和我一起參加我的模仿秀。
模仿的作文 篇14
在我美麗的家鄉(xiāng)——紹興，有許許多多好吃的特產。今天就由我來為大家做一個介紹吧！
首先我要介紹的第一樣特產是小小的、臭臭的，有人喜歡有人怕。不用我說，你也應該知道了吧！對了，那就是“臭名遠揚”的臭豆腐。這個臭豆腐啊，無論清蒸還是油炸，吃起來總是讓人回味無窮。外地的游客來紹興旅游，總要買幾盒臭豆腐回去嘗嘗鮮。
接著要給大家介紹的第二樣特產看上去清澄透明、聞上去卻是香甜醉人的。怎么樣？不說你當然也猜到了！那就是聞名中外的紹興黃酒。黃酒已經有五千年的歷史了，是用清清鑒湖水精心釀制而成，芬芳醇厚，色香味俱佳，還被譽為“東方名酒之冠”呢！
現(xiàn)在我又要介紹第三種特產了。那就是家家戶戶都少不的，黑黑的、鮮鮮的霉干菜了。夏日里的飯桌上，總少不了一碗用霉干菜做成的`湯，不僅解渴，還能防暑呢！
家鄉(xiāng)的特產還有很多，比如茴香豆、香糕、腐乳……怎么樣，流口水了吧？那就快來我的家鄉(xiāng)來嘗一嘗吧！保準你來了就不肯走了！
模仿的作文 篇15
今天語文老師留了一個特別作業(yè)模仿世界名畫。我搜了很多名畫，最后選定了《穿鞋的姑娘》，它是英國作家赫伯特·詹姆斯·德拉波畫的。畫中的姑娘頭上戴著花環(huán)，身上穿著一條漂亮的公主裙，臉上洋溢著幸福的微笑，一只手正在穿著她心愛的高跟鞋，優(yōu)雅地坐在那里，看著都讓人著迷。好，就是她了。
接下來我開始準備模仿這個人物需要的道具。我發(fā)現(xiàn)我沒有花環(huán)，于是我和媽媽就開始動手做花環(huán)了，首先我們用了顏料水把洗臉巾染成了淺粉色，然后用電吹風把它吹干，接下來就開始裁剪，我們把洗臉巾剪成了一小塊，一小塊的，每朵小花需要用八個小塊的紙巾做成，一共做了八朵小花，我們把小花綁在一根鐵絲上面，一個漂亮的花環(huán)就做好了。
我換上了媽媽新給買的公主裙，戴上了親手制作的漂亮花環(huán)，開始模仿那位穿鞋的'姑娘。
我仔細地看著那幅畫默默地模仿著，還讓媽媽幫我拍照，一次一次地做著對比，總希望動作、姿勢和神態(tài)能分毫不差，可是感覺每次都不太成功。最后我和媽媽一起挑選了一張比較接近的照片。
以前我總覺著模仿很簡單，通過這次的模仿我才體驗到看似簡單的事情還真不容易。
模仿的作文 篇16
今天，我們舉行了一次別開生面的動物模仿秀，你聽，哼哧哼哧啊嗚啊嗚，你想看看這些可愛的小動物嗎，別急，這就帶你去看看。
第一個上場的是韓顧瑞，他扮演的是一只老虎。只見他用那惡狠狠的`眼神盯著一個獵場，好像下一秒就要撲上去。突然，他一個上步，一口咬住了一頭豬，這豬鮮血四濺，應聲倒地。同學們看了他的表演，都拍手叫好。
第二個上場的是朱函逸，他扮演的是一頭豬。只見他看著四周，突然他瞪大雙眼，兩眼放光，原來他發(fā)現(xiàn)了一塊誘人的玉米地。他迅速地狂奔向這塊玉米地，到了玉米地，好像發(fā)瘋了似的，直接撲向一根玉米，啃了起來，此時的他口水直流三千尺了，似乎沒有吃過這么美味的食物�？戳怂鷦拥谋硌�，同學們都哈哈大笑。
最精彩的表演要數(shù)楊雲博了。老師一聲令下，他立刻進入了表演狀態(tài)，他演的是一只猴子。只見他雙手豬耳撓腮，嘴里發(fā)出吱吱的聲音，突然他眼前一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么好吃的，他立刻跑過去，抓起食物就是一頓亂咬。誰知食物是一個堅硬的核桃。他生氣極了，雙手用力砸向那個核桃，核桃竟奇跡般地被砸開了。他抓起核桃，口水直流，一大口一大口地吃著，感覺好香啊。大家看了他的表演，笑得前仰后合，不禁為他鼓起掌來。
怎么樣？動物們的表演，是不是連你都哈哈大笑了呢？
模仿的作文 篇17
周末，我早早地就把作業(yè)寫完了。剩下的時間做點什么有意義的事呢？媽媽見我無聊，就說：要不咱們來一次模仿秀吧？模仿秀？我好奇的問什么是模仿秀？模仿秀就是模仿一些畫上的人物或者是故事里的動作語言之類的媽媽給我解釋著。好啊好啊，那一定很好玩！我興奮得一蹦三尺高。
我和媽媽商量了一下，決定模仿人物畫。媽媽在手機上搜索了幾幅人物畫讓我選，我挑了一幅最喜歡的。畫中是一個女孩，她安靜地坐著，頭上蒙著白紗巾，身上也被紗巾團團圍著，左手拿著一本書，右手拿了一束花，眼睛瞟向不遠的一邊。于是，我從書柜里找出一本書，又從花瓶里抽出一束花，媽媽從衣柜里找出一條上面點綴了幾朵紅色小花朵的白紗巾。一切準備就緒，媽媽就把紗巾蒙在我頭上，用紗巾的一條邊圍住我的脖子，剩下的部分把我裹得嚴嚴實實，我左手拿著書本，右手拿著花，坐直身子，眼睛瞟向一邊。媽媽拍了好幾張，都不滿意，不是照到沙發(fā)，就是照到了桌子，再不就是我模仿得不到位。我都有點不耐煩了，真是想不到看著這么簡單的事情做起來可是一點都不簡單��！后來，媽媽終于找到一個滿意的角度，又拍了好多次，讓我選一張模仿得最像的.，然后把原畫和我的模仿照合成在一起。我看著照片，仿佛覺得自己就是畫中的那個女孩，安安靜靜地讀著一本書，忽然被一幅有趣的畫面吸引了目光。
通過這次的模仿，我明白了：無論做什么事情，都不是很容易的，只有用心去做，才能把它做好。
模仿的作文 篇18
今天，我們玩了個游戲動物模仿秀，你想去看看那些可愛的動物嗎？我們走吧。
哇嗚哇嗚，你聽，這是韓顧瑞扮演的大老虎在叫呢！他一定餓壞了。大老虎左顧右盼，走來走去。突然，他一甩頭，兇惡的眼神盯住了朱函逸小豬，嘟了嘟嘴，一下子從巖石后跳到半空，撲向小豬，用尖銳的細爪子按住小豬，血盆大口咬住了小豬。小豬軟綿綿地倒地了，那只兇狠的大老虎正津津有味地吃午餐呢！看完他們的表演，大家都笑趴在桌子上。
楊云博自告奮勇舉起了手說要演猴子。他面帶微笑走上臺，蹲在地上。顧老師一說開始，楊云博馬上開始了精彩又幽默的表演。只見他雙手彎曲，抓耳撓腮，嘴中發(fā)出吱吱吱吱的聲音，身體前后搖擺，一跳一跳地向前走去。忽然，他眼睛一亮，仿佛發(fā)現(xiàn)了什么人間美味似的，身子往上一抬，一邊手腳并用地往前爬去，一邊咯咯咯地大笑著。他四處張望，觀察四周有沒有人，然后伸手一拿，皺著眉頭，拼命地咬啊咬，結果好像沒有吃到肉，卻掉了一顆大牙。他生氣極了，不停地抓手抓腦門，他用盡全力敲著桌子，終于打開了核桃，大口大口啃起來，吃得可香了！看了他的表演，有的.同學笑得前仰后合；有的笑得滾到地上；還有的已經笑得肚子疼了。
最后，朱函逸表演了野豬偷玉米。他伏在豬圈，兩眼直勾勾盯著玉米，口水流了下來，他按捺不住心情，躍過豬欄，直奔玉米田，痛快地吃了一頓。
你喜歡這個游戲嗎？回家后也可以試著玩玩哦。
模仿的作文 篇19
周末，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)，就是讓我們和家長一起，來一次名人、名畫模仿秀。聽到這個消息我高興得手舞足蹈，因為這是我第一次體驗這樣有趣的活動。于是，我懷著迫不及待的心情和媽媽開始了周密的策劃。
可是，漂亮的油畫那么多，模仿哪一幅好呢？正在我拿不定主意的時候，眼前忽然一亮，一幅小女孩的畫像一下子吸引了我。只見畫中的小女孩金發(fā)碧眼，頭上戴著藍色的蝴蝶結，身穿粉色的連衣裙。她優(yōu)雅的坐在窗前一把墨綠色的椅子上，手里拿著一本書，一雙漂亮的大眼睛流露出清澈的'光芒，可愛極了，于是我決定就模仿她了。
媽媽幫我換上一件粉色連衣裙，梳起高高的馬尾辮，又扎上了一個漂亮的蝴蝶結，還給我畫了一個淡妝。我對著鏡子里的自己仔細端詳了一番，自言自語道：好像少了點什么。��！對了，人家是雙眼皮，我是單眼皮。媽媽聽了抿嘴笑了起來，只好又給我貼了一個雙眼皮。嗯，這下可逼真多了，可以拍照了。我模仿著小女孩的樣子，一手拿著書本，一手托起下巴，斜斜的靠在椅背上。媽媽一次次地調整著角度，一連拍了好多張，最后我們選出了一張最完美的照片和原圖拼在了一起，一張惟妙惟肖的名畫模仿照就這樣誕生了。看著這張名畫模仿照，我回味無窮，盡情享受著幸�？鞓返臅r光。
這次名畫模仿秀可真有趣呀！
模仿的作文 篇20
我家來了一位不速之客---蟈蟈，一只綠色的蟈蟈。
你瞧，這個小家伙長得小巧玲瓏，漂亮極了。它的身子有一寸來長。最漂亮的要數(shù)它的翅膀了，它的翅膀像兩片翠綠的葉子，看起來非常舒服。仔細瞧瞧還是半透明的呢，像一件綠色的紗裙。別看它個頭不大，觸角和大腿卻有它身體的兩倍長，大腿經常彎曲著，就像兩座小山，真有趣。它靜靜的趴在哪兒，就像翡翠雕成的工藝品。
蟈蟈的警惕性很高。那兩個根長長的觸角不停地晃動，像雷達的天線在搜索敵情。稍有風吹草動，它不是立刻退到籠子的一角，就是猛地向后一跳。它靜靜的觀察了一會兒，見沒有危險了，便在籠子里慢慢的散起步來，別看它一副悠閑的樣子，其實，它還會不時的停下步子，觀察四周的動靜，媽媽把一塊糖放進籠子里，蟈蟈就猛地往旁邊一閃，又連連退了幾步，瞪著眼睛看了一會兒，才慢慢地向前爬了爬，用觸角碰了碰糖塊，又抬起頭看了看，才試探著吃了起來，長滿胡須的嘴不停地抖動著，吃的.可香了。
蟈蟈一點兒也不挑食，大蔥、辣椒瓤、昆蟲、各種蔬菜水果，它都吃的津津有味。我放進籠子里一小塊蘋果，它用兩個前爪按住蘋果，頭也不抬的吃了起來。仔細聽聽，還能聽到細微的、清脆的“哧哧”聲。爸爸往籠子里放進了一點辣椒瓤，它好像一點兒也不怕辣吃地香噴噴的。
這真是一只既可愛又有趣的蟈蟈。我們全家都把它當成了好朋友。
模仿的作文 篇21
蒲公英，一種讓人無法忽視的小植物，我贊美它！
在你居住的小區(qū)里，那里植被茂盛，有蒲公英的影子。如果你打開你旁邊的草，你就會看到它。它個子不高，所以會被這些遮住。仔細看，它有綠色的莖，筆直地站在那里。風一吹，草就被吹倒了，但蒲公英還是直立著。
春天，蒲公英開出橙色的花朵，仿佛在慶祝嚴冬的結束和早春的到來。蒲公英上開著很少的小黃花，甚至有的還很稀少，很可憐，但是它給同樣的綠色增添了一個亮點，讓路過的人都忍不住去看那可愛的小黃花。就這樣，他們成長了，成長了...蒲公英的小黃花不見了，取而代之的是一個白色的、毛茸茸的`球。仔細一看就知道是70-80根，甚至幾百根或幾千根細毛組成的。如果你看著它，你會覺得很美。只有風一吹，它們才會四處撒播自己的“種子”。
這是蒲公英，一種看似普通，實則非凡的植物。
它沒有松樹那么高，也沒有梅花那么優(yōu)雅高貴，更沒有柳樹那么瀟灑脫俗。它沒有竹子那么謙虛，也沒有蘭花那么優(yōu)雅干凈。它不是最好的，但卻是最簡單的，不屈的，堅強的。如果拿它比女人，它的不屈和堅強是花木蘭中的花木蘭，如果拿它比男人，它的純樸是草中的蘇東坡。路過的時候，風一吹，就散了，撒得到處都是，播下它的種子。1.1滴這里描述的，蒲公英的簡單不是我們的民族特色嗎？你就不能想想，我們在日本和外國列強要侵占我們的土地的時候不顧一切的反抗，就像蒲公英即使被風吹走了也依然挺立不倒的頂天立地嗎？風一吹，不是漸行漸遠，而是把這種精神和意識傳播到世界各地，只屬于中國人的精神和意識！
不僅要提倡大眾化的樹和花，更要用另一雙眼睛去看它們，看到隱藏在不為人知的草、樹和小花中的精神品質。我贊美蒲公英！
模仿的作文 篇22
有一天，小豬覺得自己長得不好看，他自言自語地說:“為什么我長得不好看，而別人卻長得這么好看呢？我要去看看�！闭f完，小豬就出去看其他的動物去了。
小豬走著走著，看見了一只熊貓。那只熊貓長著一對黑眼圈，頭和四條腿也是黑色的。小豬想到了一個好主意。小豬給自己涂上了顏料，然后小豬就要出去炫耀。
小豬走著走著，看到一只猴子，說：“嗨，我是一只了不起的'熊貓�！薄澳悴皇切茇垺！焙镒有χf，“你是一只涂了顏料的小豬。”小豬聽了就生氣地走了。一不小心，小豬摔倒了，趴在一個水坑里，身上的顏料被水洗掉了。小豬說：“看來當熊貓不適合我�！蓖蝗�，小豬想到了一個好主意。
小豬把棕色顏料涂在身上，然后出去炫耀。小豬走著走著，看見一只刺猬，就對那只刺猬說：“我是一只了不起的猴子，我會爬樹。”“你不是猴子�！贝题χf，“你是一只涂上棕色顏料的小豬，豬不會爬樹。”小豬聽了，就要爬樹。小豬還沒爬到一半，就掉了下來，躺在一個大泥坑里。
小豬躺在泥坑里，自言自語地說：“做小豬真無聊�！绷硪恢恍∝i聽了，說:“你說當小豬很無聊。我是一只小豬，我在泥坑里打滾，我覺得很快樂�！毙∝i聽了，也在泥坑里打滾。小豬開心極了，原來做自己才是最快樂的！
模仿的作文 篇23
一年四季，春夏秋冬的更替，這就是大自然的規(guī)律。我們人類研究生物的特征，不斷地從中受到啟發(fā)，從而更好地指導人類的發(fā)明創(chuàng)造活動。人類自古以來就想在天上飛�？茖W家認真研究了鳥兒飛行的原理。
三十年后，由于收音機速度的不斷提高，經常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的殘禍。過了好久好久，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜓早就解決了這個問題。原來每只蜻蜓的翅膀末端都有一塊比周圍略重一些的斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵。現(xiàn)在，飛機設計師吸取了這一教訓，造出了各種優(yōu)良的.飛機。蝙蝠在黑暗中能判斷障礙物的距離是因為它能發(fā)射出一種超聲波，并且身上又有接受這種超聲波的“雷電裝置”由此來準確辨別障礙物及其的位置。科學家們據此做出來超聲波眼鏡，給盲人帶來福音。蝴蝶與衛(wèi)星控溫系統(tǒng)遨游太空的人造地球衛(wèi)星，當受到陽光的強烈輻射時，很容易“烤”或“凍”壞衛(wèi)星上的各種精密儀器、儀表，在蝴蝶的身上表面生長著一層細小的鱗片在調節(jié)體溫的作用，科學家為人造衛(wèi)星設計了一種控溫系統(tǒng)。
大自然中林林總總的動物，植物以各自獨特的方式生存，向我們暗示著一個個自然的奧妙。我相信只要我們人類不斷的努力，大自然的奧妙必將被我們人類一一解開，并合理利用。
模仿的作文 篇24
我，是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良。我就是人人所喜歡的---松鼠。
說來也奇怪，我們松鼠都有一副清秀的面容，眼睛亮得閃閃發(fā)光。我們身體矯健，四肢極為輕快，常在高樹之間來回躍動，連貓也佩服我們的敏捷、機警。最為特別、與眾不同的是我那玲瓏的玉臉襯上一條帽纓形的美麗尾巴，又大又靚，簡直是世上最漂亮的了，因此，我把它當成自己的驕傲來炫耀。我老是翹著它，一直翹到頭上，邁著公主王子般的.高貴步伐，在林間穿梭。累了啊，把大尾再翹高些，它便成了我的隨身涼亭，走到哪兒涼到哪兒，隨時隨地享受歇涼感覺，舒服極了!
接著，來說說我美味的飲食吧!我們喜歡吃杏仁、榛子、櫸實和橡栗。一見到這些堅果，我就饞言欲滴，口水直流，別見笑哦!無聊時，我也調皮，雖然有時也捕捉樹上的鳥雀，搗幾顆鳥蛋，但我們不是那兇猛的肉食動物，真慶幸。還有，我是個“模仿專家”，能和人類一樣，用前爪往嘴里送東西吃。有人說，我們松鼠最不像四足獸了。
在那寒冷的冬天，我可機靈了，秋天提前把榛子藏好，冬天就不愁沒吃的。我更是一個“攀爬高手”，面對一棵光滑的高樹，你可能無法想象有誰可爬上去，可我不出一忽兒就能到達樹頂，抬起頭一個勁兒地眺望，厲害吧?對于叫聲這一方面，我顯得也不含糊。我的叫聲響亮清晰，在動物叫聲比賽中比黃鼠狼還要“聲高一籌”呢!如果你若惱了我，我會極不高興地發(fā)出恨恨聲，讓你連聲道歉。
請大家記住我“老松”，記住我過人的智慧，記住我的可愛馴良，以后多多來林中找找我的身影，向我問個好哦!
模仿的作文 篇25
動物的叫聲千奇百怪，還能給人們帶來信息呢！不信，你聽！
公雞"喔喔喔''地叫，好象在說："快起床，快起床。''你就趕緊起床，準備開始一天的工作。母雞"咯咯咯''地叫，它是在提醒主人："我下蛋了，我下蛋了！''這是在向主人請功。
狗"汪汪汪''地叫，有時是告訴主人"有人來了。''這時，你要趕緊去開門。有時是讓主人提高警惕，來了陌生人或盜賊。
小貓"喵喵喵''地叫，并且很高興，就是告訴主人："我捉到老鼠了，我捉到老鼠了。''主人拿著魚回來，它就用一種懇求的`聲音叫"喵喵''，好象說："給我一條行嗎？"
動物的叫聲不僅好聽，還能幫我們傳遞信息。它們還能幫我們做事，用各種各樣的叫聲和人們進行交流。我們怎么能不好好保護它們呢？
模仿的作文 篇26
我在學習之余很喜歡模仿動物叫，給我?guī)砹瞬簧倏鞓?/p>
我最擅長模仿的是狗和狼的聲音。有一次我在臥室里學狗叫的時候，我姐姐在客廳中，她聽到我學的狗叫聲，還以為家里有狗，她問我媽媽："小姨，怎麼有小狗的叫聲？'我媽媽說："沒有呀！哪里嘛？'姐姐說："好像是從京京的臥室里傳出來的。'說著向我的臥室走過來，她們一進來，看見我在學狗叫。我抬頭一看，看見媽媽和姐姐一直看著我，嚇了我一身冷汗，我問媽媽："您怎麼這樣看著我，我又沒有犯錯我。'媽媽說："你學狗叫，害的我們以為家里有狗。'
還有一次，我學狼叫的時候，姐姐正在睡午覺。我在臥室中學了一聲狼叫，把姐姐給嚇醒了，她問我："京京，哪里有狼呀？'我說："沒有��！怎麼了？'我得意的`說："那是我在學狼叫，像不像？'姐姐聽了恍然大悟。她說："真像，把我都嚇醒了。'
模仿聲音真有趣，我喜歡動物，因為這樣我可以它們的叫聲嚇一嚇我的姐姐，給她開個善意的玩笑。
模仿的作文 篇27
一個農戶家里養(yǎng)了一只驢子，它每天都要馱運柴薪、拉貨車、載人，身體很疲累，但即使這樣，主人并沒有給它過多的關愛。
相反地，在主人家里還養(yǎng)了一只小狗，這只小狗什么工作都不做，只要主人把臉湊過去，小狗就會不停地舔他的臉;家里的人一叫它的名字，它就會很高興地飛奔過去，汪汪大叫;撫摸它的頭，它就直搖尾巴;凝視它，它就會同樣歪著頭直視對方，舉起前腳，去拉主人的手。
一天，小狗來到驢子面前，驢子說："你這個只會討主人歡心的東西，快滾開!"嚇得小狗趕緊跑了。
驢子看著跑開的小狗心想："為什么每個人就都這么寵愛它呢?相對它，我已經在這個家里出了這么大的力氣，每天累得要死，他們卻看都不看我一眼，是什么原因啊?"
驢子一邊想著，一邊呆呆地看著主人和小狗愉快的樣子，忽然它發(fā)覺到，自己的行為和小狗的.行為顯然不太一樣。
驢子心想："自己到目前為止還不曾有過那樣的舉動，如果自己也這么做，一定也會獲得同樣的寵愛。"
正在這時，主人離開小狗朝它走來，驢子決定用與小狗同樣的動作來獲得主人的寵愛。
等主人挨近時，它就盡可能用看到的小狗的動作，在主人還沒有來到旁邊，就先嗚嗚大叫，跑向主人，然后用后腳站起，粗大的前腳晃呀晃地搭在主人身上，再伸出大舌頭舔主人的臉。
主人大吃一驚，當然并沒有好好地嬌寵它，反而把它拴在一棵樹上怒氣沖沖地棒打了一頓。
營銷啟示：
為什么小狗的那一套動作可以博得主人的好感，而驢子去做卻得到一頓棒打呢?我們該怎么樣做才可以被顧客接受呢?
俗話說："人有人樣，狗有狗樣。"只有適合顧客的產品才有市場，我們在進入市場、面對顧客的第一件事便是找對自己的市場定位：我做什么好，做什么不好。這樣，自然會得到顧客的認可和接受。
模仿的作文 篇28
美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)�、氣勢恢宏而著稱于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋一一彎曲大橋，除外觀外，其寬度、實用價值等均勝于金門大橋，但知名度遠遜于金門大橋。原因何在？有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區(qū)別�！眳^(qū)別是什么呢？金門大橋經過設計師長期思考醞釀才設計建成，具有獨特風格，是創(chuàng)新的橋：而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。它們的造型相似，內涵卻大有區(qū)別，因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動，而創(chuàng)新則是更高層次的思維活動，所以它更高級、更被人們重視。正是創(chuàng)新推動著人類社會前進。
創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的禁錮，需要冒風險。而模仿徘徊于別人的老路，無風險更無需勇氣。開一代山水畫風的張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法，震動了畫壇。如果他沒有勇氣停止制造石濤“質品，’，沒有勇氣自己探索，那世上就多了一位平庸的畫家，少了一位彪炳畫史的巨匠。
創(chuàng)新更需要高度的'智慧。高爾基說過：第一個把少女比做鮮花的是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。的確，創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺，因為它經過了人腦思維活動，由量變到質變的飛躍，是智慧的結晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造，如果把創(chuàng)新比做撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，再印出幾篇來而已。
但這并不是說我們要一味地排斥模仿。模仿也是一種實踐活動，人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感，找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石曾說：“學我者生，似我者死�！边@個“學”字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程�！八啤北闶菨M足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設計者“學”而不“似”，想必世上又能多了一種奇觀吧。
當前改革開放，新事物不斷涌現(xiàn)，我們需要模仿，但更需要創(chuàng)新，我們應放下包袱，開動機器，以百倍的勇氣和創(chuàng)新的精神，修建一座真正有中國特色的通往美好未來的大橋！
模仿的作文 篇29
一個中式裁縫，一件帶有補丁的西服，的確，裁縫他做到了，成功地做出了另一件一模一樣的西服，然而那照搬的補丁卻終究成為了令人哀嘆的一大敗筆。
甚矣，其人之不惠！
縱然他技藝再過高超，缺乏了創(chuàng)新，而只是機械般地埋頭“復制、粘貼”，又怎么能夠獲得真正的成功？
曾經看過一個有關模仿秀的電視節(jié)目，里面的選手個個與所模仿的明星十分相像，有的甚至一看之下便會認為是明星本人到場。在絢麗的舞臺上，他們的模仿攬盡了觀眾的掌聲，然而他們成功了嗎？恐怕并不然，對于一個模仿者，若他們只是將另一個人的所有一切強行灌注到自己身上，其結果也只能是生活在別人的影子里，所得到的也不過是類似“內地版周杰倫、中國的邁克爾杰克遜”等等稱號，但他們自己真正的姓名又有幾人知曉，只怕也免不了被埋沒，銷聲匿跡。這想來也并不是他們所想要的結果。
正如雨果所言：“即使你很成功地模仿了一個天才的人，你也缺乏他的獨創(chuàng)精神�！笔堑模鳛橐粋�奮斗在成功路上的人，可以模仿，卻不可一味的模仿。
許麟廬是齊白石的關門弟子，入門前在繪畫藝術上也算是一個白丁，而正式入門后伴隨齊先生左右數(shù)年之后也算是小有成就，模仿齊白石的對蝦畫達到了爐火純青的地步，外人一般不能分辨出真假，他為此很是得意。齊先生看在眼里，只對他說了八個字：
“學我者生，似我者死�！�
似乎是被這句話所點醒，許麟廬不再僅僅是學習齊白石先生的手，慢慢用心去領悟老師的畫作，也最終從師繭中出脫，并在他的藝術之路開辟了新的.一片天地。
“學我者生，似我者死”，是啊，學我者，學習我之精華，才可能青出于藍而勝于藍；似我者，模仿我之表象，卻也只是照葫蘆畫瓢而已。學習和模仿，固然是必不可少的階段，但是，切不可停留于此，更加重要的是開拓和創(chuàng)新。
古時，盜亦有道，而今日，模仿亦是有道，切不可只死板刻意地去復制，在學習他人的基礎上要有自己的個性特點、原則，這樣，我們才能獲得一片屬于自己的天空。否則，卻也只能去做了那背有補丁的西服，為人所恥笑，最終功敗垂成。
模仿的作文 篇30
凡富于創(chuàng)造性的人必敏于模仿，凡不善于模仿的人決不能創(chuàng)造�！}記
經常聽一些人或者在就瀏覽網站中看到國人和外國人評價我們中國人，說我們中國人厲害，只要出現(xiàn)一些東西，不管是什么，只要擁有一個，就能模仿出無數(shù)個。
以前，我是汽車電子專業(yè)的一名學生，對于專業(yè)我或多或少知道些，再加上自己平常的一些興趣愛好，對汽車也有了一些了解。就拿我國的汽車行業(yè)來說，模仿使我國汽車在車型、內飾、性能等都有很大的變化，就比如我國的眾泰公司，在保時捷公司出售卡宴之后，眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T700，還有大眾公司出售途銳之后，眾泰公司也立馬模仿出了眾泰T600，等等例子說明了我國汽車事業(yè)的推進與發(fā)展。
可能因為地域的不同，我國和英、法、美、日的一些新潮，一些藝術眼光有所不同，所以他們制造出的一些東西是人們覺得帥氣，覺得大氣，更加讓他們的技術先進，使車子變得更加受歡迎。
以前，我國汽車給人們的感覺是笨重、耗油、車型丑等各種缺點，以至于中國人寧愿多出十幾萬甚至幾十萬、幾百萬來合資買臺車，也不愿意買國產車，到現(xiàn)在完全不用擔心這些了，少花幾十萬可以買到跟合資車一樣的車型，性能甚至比日系車更省油的車子，像哈弗H7，它的`內飾、裝置、車型和日本豐田公司的漢蘭達一樣，但它的價格卻比漢蘭達便宜了十幾萬，像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這就是模仿給人們帶來的好處，帶來的創(chuàng)新，帶來的發(fā)展。
不光汽車行業(yè)如此，還有手機行業(yè)，記得在我小時候，人們用的翻蓋手機，后來，改用直板手機，再后來有了觸屏手機，當時我也有一部觸屏手機，而那時，我還是班里唯一擁有一部觸屏手機的人，但后來，出現(xiàn)了蘋果手機后，使手機變得更薄、更大、更輕，手機內存也越變越大，陸續(xù)也出現(xiàn)了OPPE，OPPE。VIVO、酷派大神，魅族手機等模仿著蘋果手機的品牌而火爆起來，而且價錢也比蘋果手機便宜很多，有的還比蘋果手機更漂亮，更輕，這也是模仿給我們帶來的便利。
現(xiàn)在，我國的經濟還不夠發(fā)達，所以只有模仿才能更容易發(fā)展，也只有模仿，才能學習先進的技術，才能創(chuàng)新，才能使我們更快的走向創(chuàng)新世界。
模仿的作文 篇31
“嗖”樹枝劃過空氣，來到我的身邊，重重地在我身上留下了一條又一條熱乎乎的紅蚯蚓。在這時，我看到了世界由清晰變糊的全過程。而這切的罪魁禍首則是我衣柜里
為什么我挨了打？媽媽說是因為我不誠實，我沒有告訴她我買了那幾本小書。可是，一個六、七歲的'小女孩又怎會懂得這丠些？在蒙眬中，我又分明看見，媽媽哭了。可，媽媽怎么會哭？被打的明明是我才對啊。
我這樣癡癡地站在那里不動，也不說話。嘯聲在我耳際呼過的時間越來越少，最后以至于沒有。媽媽停了下來，坐在床沿默默地，不說話。我輕輕地了：“媽……。你知不知道你這樣多讓我傷心？”媽媽的話硬生生地將我的話和淚逼了回去。
“你們老師是怎么教你的？誠者，天之道也;誠之者人之道也。這些話你學到哪兒去了？”說到后面，媽媽用袖子開始擦眼淚。兩個人影，就這樣，一個坐著，一個站著。仿佛定格住了。
經過片刻的遲疑，我終于勇敢地邁出了第一步，就那短短幾步的路程我仿佛走了幾十年。我蹲下來，小心翼翼地說道：“·媽，我以后不這樣了，我以后做了什么事都跟你說好不好？你別哭了嘛。”
感謝媽媽的愛，感謝刻在我生命之樹的“誠實”二字，是你們，成功地幫我寫出了我生命之樹的前十一章。
模仿的作文 篇32
大街上，有一面鏡子，它有一個十分古怪的愛好——愛模仿別人。
早上，有一只小燕子飛了過來，站在了鏡子面前。
“你好。”小燕子說，“你好。”鏡子也學著小燕子的腔調說。小燕子笑，鏡子也跟著笑，小燕子唱歌，鏡子也跟著唱歌。“我喜歡你�！毙⊙嘧佑终f，“我喜歡你”鏡子也說。小燕子聽了，十分高興，愉快地飛走了。
告別了燕子，鏡子又遇上了一群“小傘兵”（蒲公英的種子），它們乘著風，說說笑笑地向前飛著。
忽然，風停了下來，“小傘兵”們全都落在了地上，大家的旅程結束了�！鞍。课覀儾棚w了幾十米，就安家落戶了。鏡子大哥，你能不能吹口仙氣兒，把我們送得再遠一些，我們定將感激不盡！”一個“小傘兵”用懇求的'語氣說。鏡子聽了，也模仿著說：“啊？我們才飛了幾十米……我們定將感激不盡！”小傘兵們感到很奇怪，問：“鏡子大哥，你為什么要模仿我們？”鏡子也說：“鏡子大哥，你為什么要模仿我們？”傘兵們看到鏡子一直在不停地模仿他們說話，很氣憤，便不再理他了。
鏡子也不理他們了。
鏡子感到非常無聊，便繼續(xù)往前走，又遇到了一塊石頭。
“我是一塊兒石頭�！笔^說。
“我是一塊兒石頭。”鏡子模仿說。
“什么？我才是石頭，你是鏡子！”石頭又說。
“什么？我才是石頭，你是鏡子！”鏡子繼續(xù)模仿。
“你不是石頭，是鏡子！”
“你不是石頭，是鏡子！”
“可惡！”石頭被激怒了，“我要把你撞成碎片！”，說完便朝著鏡子沖了上去�！翱蓯�！我要把你撞成碎片！”鏡子也模仿石頭的動作沖了上去。
“轟！”
結果呢，鏡子被撞了個七零八落，而石頭，連一點兒碰撞的痕跡也沒有，還是那么堅固�！昂撸∽圆涣苛�！”石頭說。
“自不量力，自不量力，自不量力，自不量力……”碎了一地的鏡子碎片躺在地上，氣若游絲地說著。
模仿的作文 篇33
天下有道，禮樂制度是孔子對堯舜禹的模仿，他才成了中華五千年文化史上的圣人；《鸚鵡洲》是李白對崔顥的模仿，他創(chuàng)造了文學史上的一段千古佳話；果蠅的雜交是摩爾根對孟德爾的模仿，他發(fā)現(xiàn)了生物遺傳的真諦。
模仿，我們也要杜絕盲從；模仿，我們也要明辨是非；模仿，我們也要仿出自己的風格。材料中的鸚鵡只是現(xiàn)炒現(xiàn)搬而已。我想那不是模仿，是盲從。
模仿不是跟風，不是做潮流的追隨者。模仿中我們要有是非之心，要擇善而從之。中國15歲的少年要去韓國做整形手術變成“都教授”，據說連本山大叔也要跑到韓國，請韓國男神加盟《鄉(xiāng)村愛情8》拍攝。如果模仿無底線，缺少自我，最終只能把自己弄成邯鄲學步，走著去，爬著回來，狼狽不堪，遭人恥笑。只有在模仿中保持一份靈臺的空明，才不會在未來的生活中迷失自我。
模仿不是用已有的經驗，去生搬硬套，而應了解實際情況，運用自己的.聰明才智，有目的性地模仿。不然只能想那頭馱著棉花的驢，淹死于河道，亦或如東施效顰被人恥笑千年，最后只好在歷史河畔留下一個捂著胸口，緊鎖眉頭的“美女”形象。它山之石可以攻玉，適當?shù)亟梃b模仿不但無害，反而能事半功倍。但若是生搬照抄，恐怕會如博古、李德一樣，受千夫所指了。模仿一定要對癥下藥才能起到應有的效果，才能創(chuàng)造并推動歷史的發(fā)展。
模仿要學會觸類旁通，要在已有的基礎上加以創(chuàng)新，這樣我們才能發(fā)揮自己的長處，顯示自己的個性。盡管蒸汽機在瓦特出生前就已經問世，但“蒸汽時代”卻是在瓦特模仿兵該井蒸汽機后才跚跚而來的，瓦特在模仿中給蒸汽機烙上了自己的獨立個性。個人如此，社會亦如此。當年中國效仿蘇聯(lián)，建立了社會主義制度，并加以改進，使之成為有中國特色的社會主義制度。如今，蘇聯(lián)早已解體，中國的社會主義卻越來越煥發(fā)生機，中國在模仿中開辟出自己的新天地，成為大國、強國，在國際上越來越舉足輕重。
模仿中要常常三省我身，盲從乎，知是非乎，創(chuàng)新乎？不然，就像那只鸚鵡，等著被人送進醫(yī)院吧！
模仿的作文 篇34
今天，繼續(xù)我們的第二節(jié)“無師課堂”，有了第一節(jié)課的經驗以后，我相信這節(jié)課一定會比上節(jié)課的效果好，所以拿著本和筆，坐到學生中間，認真地做聽課記錄，以便等一會兒好做總結。
和第一節(jié)課相比，這節(jié)課的四位小老師，比以前上臺的同學要放得開，再加上精心的準備，使他們更充滿了自信，所以出現(xiàn)了許多可圈可點的地方：
把書翻到100頁，翻開書的同學坐端正。
——學會了組織管理課堂。
讀了這一單元你有什么感受？（又接著說）如果你覺得問題太難，那就來談談你讀了一篇文章后的感受？
——學會了隨機降低問題的難度。
男生讀第一篇，女生讀第二篇，兩隊pk,看哪一隊讀得好。
——學會了在競賽的氛圍中激發(fā)學生的學習熱情。
雖然你講得有一點兒不清楚，但是你勇敢地舉起手回答問題，你的勇氣是值得同學們學習的，加油！
——學會了巧妙地指出同學們的不足，并對其進行鼓勵。
讀這五篇短文，想想你最喜歡哪一篇，并談談理由！
——學會了讓學生帶著問題讀文章，更有針對性。
回憶自己家中有沒有這樣溫馨的場面。
——問題設計生活化，能把文章和自己的生活聯(lián)系起來。
整節(jié)課臺下的學生，包括平時上課不認真聽講的學生，都目視講臺上的“小老師”，認真傾聽融入課堂的狀態(tài)，比我上課時還要好，也許這也是“無師課堂”吸引學生的魅力之處。
回想上邊的'語言，這不是我平時在課堂上經常說的嗎？學生肯定不知道每一句話背后所包含的組織管理課堂的技巧以及發(fā)問的技巧，只是在想老師課堂上是怎么講的，在模仿老師的語言。沒想到老師的這些語言，就這樣一點一滴、不經意間被孩子這些天生的模仿家內化成了自己的語言。
忽然發(fā)現(xiàn)，臺下的學生，原來是一個個有生命的彩色的“魔法精靈”，他們會記錄下你平時的一言一行、一舉一動，并且會把這些變成自己生命的一部分，所以作為老師，絕對應該時刻用正面的、積極的、向上的正能量，無聲地滋養(yǎng)學生生活的每分每秒。
模仿的作文 篇35
我曾經試圖去模仿我所羨慕的人。我喜歡看小說，羨慕那些作家能夠寫出我愛看的文字，我渴望寫出同樣美好的文字，所以我拋棄了自己的主心骨，去模仿他們的文風。
我試著寫出相似的小說情節(jié)，試著做到青出于藍而勝于藍。可當自己讀自己寫出的這些模仿出來的文字時，我意識到了自己的錯誤。這樣沒有屬于自己靈魂的作品，永遠滿足不了讀者的心，更是滿足不了自己寄托在文字上的靈魂。當時我覺得自己一無是處。不僅如此，更是失去了本有的個性、風度、性格、魅力、思想，失去這些之后，我承受的代價更是可怕，我浪費了自己的時間、精力去模仿一部連我自己都取悅不了的作品。說來慚愧。
我希望我的經歷能夠警醒大家，不要犯這樣低級的錯誤。
自然，我說了這么多，并不是說模仿別人是錯誤的。只是在模仿別人的過程中，借鑒的比例占小一點，而代表自己本心的東西占多一點。這樣寫出的作品，即使不能夠讓讀者喜歡，但總歸是自己的東西，總歸對得起對文字的敬佩。從另一方面來說，也是一種進步。
我記得韓國著名歌唱家權志龍說過：“比起追趕潮流，不如走在潮流的前面。他們克隆我，他們就是贗品，俗氣的就像意粉，我是原版，是真品。你臨摹的是從前的我。潮流引領者，從來只有更好，風格從不受限制。”
這段話雖然狂妄，卻句句在理。我們所應該做的，是不斷創(chuàng)新，不斷突破自我�，F(xiàn)如今的'文學界真的很單調。即使有好的作品，但細細一扒就會發(fā)現(xiàn)其中的細枝末節(jié)總會找到些許與前人類似的東西。但不可否認，這樣的模仿很成功。而作為一個勵志成為新一代作家的我，要做的不是迎合大眾的口味，而是要使自己的口味讓大眾喜歡。這兩者唯一的不同區(qū)別大概就是，前者是順從，而后者是征服。
永遠不要copy別人已經擁有的，勇敢創(chuàng)造屬于自己的style。
模仿的作文 篇36
美國的金門大橋以建筑奇?zhèn)ァ鈩莼趾甓Q于世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋，除外觀外，其高度、實用價值等均勝于金門大橋，但知名度遠遜于金門大橋。原因何在？有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區(qū)別”。區(qū)別是什么呢？金門大橋經過設計師長期思考醞釀才設計建成，具有獨特風格，是創(chuàng)新的大橋；而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。他們的造型相似，內涵卻大有區(qū)別，因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動，而創(chuàng)新是更高層次的思維活動，所以他更高級，更被人們重視。正是創(chuàng)新推動這人類社會前進。
創(chuàng)新需要勇氣。創(chuàng)新需要打破原有的'禁錮，需要冒風險，而模仿徘徊于別人的老路，無風險更無需勇氣。開一代山水畫風的張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他并不滿足于這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無窮的勇氣開創(chuàng)了自己的山水畫法，震動了畫壇。如果他沒有勇氣，自己探索，那世上就多了一位平庸的畫家，少了一位彪炳畫史的巨匠。
創(chuàng)新更需要高度的智慧，高爾基說過第一個把少女比作鮮花的是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。的確，創(chuàng)新的作品總能給人以耳目一新的感覺，因為他經過了人腦思維活動，有量變到質變的飛躍，是智慧的結晶。而模仿只是淺層次的再創(chuàng)造，如果把創(chuàng)新比作撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，在引出幾篇來而已。
但這并不是說我們要一味的排斥模仿，模仿也是一種實踐活動，人們可以從模仿中獲得創(chuàng)新的靈感找到創(chuàng)新的途徑。但不能囿于模仿。齊白石說：“學我者也，似我者死”。這個“學”字反映出從模仿到創(chuàng)新的過程�！八啤北闶菨M足于模仿而不前行了。如果彎曲大橋設計者“學”而不“似”，想變世上又能多了一種奇觀吧。
新事物不斷涌現(xiàn)，我們需要模仿但更需要創(chuàng)新，我們放下包袱，開動機器，以自信勇氣和創(chuàng)新的精神，修建一座真正通往美好未來的大橋！
模仿的作文 篇37
今天，上午還好好的，可到了中午，班級里就"刮"起了軒然大波：發(fā)生怪事情了。
中午，丁文濤剛走到教室，正準備津津有味地看他那剛花了80元錢買來的一套《雞皮疙瘩》卻突然失蹤了。
丁文濤以為是放在另外的地方呢！于是找書包，翻桌板，搜教室，而且還跑回家了一趟，都沒有。
丁文濤急了。他跟馬小調急，急不過；他跟毛超急，說不過；他跟夏林果急，舍不得；他跟張達急，自討苦吃。哎！��！
終于上課了，丁文濤高高地舉起了小手，秦老師以為是淘氣包馬小跳咧，連看都沒有看一眼。
丁文濤急了，他跟秦老師急！哎�。�！
"汪汪汪！"丁文濤一急就叫起了"我我我"�？墒且痪o張，轉換成了"汪汪汪"。秦老師一為馬小跳不但亂舉手，而且還學狗叫，真是火冒三丈，于是大聲叫囂："馬小跳，站著！"
那小跳吃了冤枉帳，一肚子的火。路曼曼卻在一旁暗笑。
秦老師正要走過來批評馬小跳，卻一眼瞥見了丁文濤那只揮舞著的手，和那張急得漲紅的臉。
"秦老師，我，我用80元錢買來的一套《雞皮疙瘩》不見了。"丁文濤終于把憋了半天的話說了出來，說完就號啕大哭，眼淚就像決堤的水——嘩嘩直流。
"什么？"秦老師大聲喊道，簡直不相信自己的耳朵，居然在自己的班級里會出現(xiàn)盜竊案。
于是秦老師就發(fā)動了一場"大搜捕"。
"從實招來！！誰？到底是誰隨便偷別人的.東西？"
"秦老師，我?guī)滋炜匆婑R小跳在丁文濤位子上偷偷摸摸。"路曼曼馬上把自己了解的情況向秦老師匯報。
"秦老師，我在中午看見路曼曼將丁文濤的那套《雞皮疙瘩》‘摟摟抱抱’，愛不釋手呢！"馬小跳也不示弱。
一霎時，同學們都將自己看到的、知道的一五一十的向秦老師匯報。
秦老師聽得腦袋都快要爆炸了�？砂盖檫�是案情，還是一團霧。
下課了，秦老師心神惶惶地回到辦公室，打算明天繼續(xù)審問馬小跳、毛超、張達、唐飛、路曼曼、夏林果……。
一定要將案子搞個水落石出，決不允許在自己的眼皮底下出現(xiàn)盜竊案。
模仿的作文 篇38
我用自己的寶貴時間，去充當這里的下人。
我告訴自己，從來就沒有什么了不起的。那些和你親近的人，其實根本就不能因為一個目的，而突然疏遠你，他們所擁有的那一套理論，其實根本無需多比任何人，我們都在這里生活，我們所有人都是一樣的。
他們不知道如何去經歷，而你所眼睜睜的看著的這一切，都是無意識的`模仿。
我不想再多說什么沒用的東西，只不過這些，終究會在一瞬間，得到證實。我們會看到更多不一樣的東西，我們會走一次，再走一次，而這些對于我們之間的關系，也沒有什么很大的威脅。
你終于變成了你想成為的人。
蝸居在自己的小小天地，根本就不會去在意外面發(fā)生了什么，只是一如既往的，看著外面的風景，然后由衷的感慨，這一切根本就不是你想說的那么簡單。
就好像，我們都是群居動物，我們都能夠理解，這些心情，到底有多完美。
可是，你在做一個悲哀的完美主義者，也許你還需要等待很久的時間，才會發(fā)現(xiàn)，這一切對于我們而言，是不是都那么殘忍，那么不堪入目。
我也只是在這里想。
而他們，都已經付出行動。
模仿的作文 篇39
老鷹從高巖上飛下來，以非常優(yōu)美的姿勢俯沖而下，叼走了一只綿羊。一只烏鴉見到了立刻學樣。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也能這樣去抓一只羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好呀。烏鴉盡管身單力薄，嘴卻特別饞。它在羊群上空盤旋，盯上了羊群中最肥美的那只羊。這是一只可以用作祭祀的羊，天生是留給神享用的。烏鴉貪婪地注視著這只羊，自言自語地說道："我雖不知你是吃誰的奶長大的，但你的身體如此的豐腴，我只好選你作我的晚餐了。"說罷呼啦啦帶著風就撲向這咩咩叫喚的肥羊。
綿羊可不是奶酪，烏鴉不僅沒把肥羊帶到天空，它的爪子反而被羊鬈曲的長毛緊緊地纏住了，怎么拔也拔不出來。盡管他不斷地使勁怕打翅膀，但仍飛不起來。牧羊人看到后，跑過去將它一把抓住，剪去了它翅膀上的羽毛。傍晚，他帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。孩子們問是什么鳥，牧羊人回答說：“這確確實實是一只烏鴉，可是自己卻要充當老鷹�！�
烏鴉犯了兩個錯誤，
第一，它以為自己只要用老鷹的姿勢就可以抓到羊；第二，它沒有看清楚，老鷹抓的是一只羊羔，而它卻去抓一只公羊。烏鴉想學老鷹，其精神是值得欽佩的，但是烏鴉要認清自己，如果要想蛻變成一只鷹的話，需要付出異常艱苦努力。而不只是簡單的`學習老鷹俯沖下山崖的姿勢。它也許要鍛煉自己的力量、反復的磨礪自己的爪子、練習自己的眼力……只有這樣，烏鴉才有可能抓到羊羔；只有這樣，烏鴉才可能變成一只老鷹。
寓意：人不可不自量力，做事必須量力而行。人各有所長，要根據自己的能力去發(fā)展事業(yè)�？吹剿嗣p收，便想依樣畫葫蘆，是得不償失的。
模仿的作文 篇40
時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的.色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。
秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)！
我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個豐收的季節(jié)，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。
模仿的作文 篇41
吝嗇的秋天，一年只光臨人間一次，它濃縮了多少哲理，像一本耐人尋味、百看不厭的書，讓人們閱讀，年復一年……
瑟瑟的秋風是這本書的封面，一陣風趕跑了夏的炎熱，送來了秋天的清涼，人們就開始品味著秋天，品味著秋天的味道。秋風是嚴肅的，無情地將搖搖欲墜的葉子吹落，剝去了嬌弱樹干的偽裝，青松翠竹方顯出英雄本色，任何虛偽在秋風中暴露無遺。秋風是不解人意的，總愛用“沙沙……”的伴奏吹出人們心中的憂傷，吹落人們眼中凄涼。難怪總有人感嘆：“秋風秋雨愁煞人�！贝挡煌傅那镲L，吹不透的憂愁。
悠悠的秋水是這本書的序言，“一江春水向東流”，流過夏來流過秋。秋水滿載了春的芬芳，夏的熱烈，又賦予了秋的神秘，它流淌著一個季節(jié)的情愫，一個季節(jié)的精華，沐浴在秋風中，體味著“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，怎能沒有超塵脫俗之快感？望不穿的秋水，望不穿的沉醉。
朗朗的.秋月是這本書的彩頁，“明月幾時有”，待到中秋月圓，灑不盡的銀輝籠罩著人間，抹不去的相思布滿了心田。秋月一輪，映出家鄉(xiāng)的土地家鄉(xiāng)的人，映出了“隔千里兮共明月”的安慰，照出了“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福。讀不盡的秋月，讀不盡的思念。
蕭蕭的秋葉是這本書的結語，從依附到顫動，從飄搖到旋轉，從沉默到安寧，從有形到無言，這是一個生命的過程，秋葉綻放美麗的過程。它的結局不是死亡，而是重生，它溶化為泥土，庇護了它前世的家；它升騰為空氣，親吻著它來生的嫩芽。一段生命的回歸，沒有埋怨，只有奉獻；一種生命的輪回，沒有悲哀，只有笑顏。數(shù)不清的秋葉，數(shù)不清的祝愿。
秋天，有時冷酷無情，拿出秋風掃落葉的魄力；有時又脈脈含情，像《秋日私語》所詮釋的那樣溫柔清新。秋天，既有令人失落惆悵的葉子凋零，又有叫人精神振奮的菊花盛開。秋天，勾起游子無限的思鄉(xiāng)哀愁，又回報了辛勤農夫以豐收的喜悅……
秋天，讀不盡，讀不厭，更讀不懂。然而讀不懂的又豈止是秋天，還有那讀秋的人……
模仿的作文 篇42
秋味，淡淡的，仿佛迷茫朦朧之中又感到一絲清涼，似醉酒之人淋了冷水般的感覺，倍增游人思鄉(xiāng)之感。
林間草地，落葉枯草。葉落而成肥，草枯而成土。秋天是一個讓人感動的季節(jié)。一份耕耘一份收獲，收獲不會虧待辛勤的人。秋天又是一個誠實的季節(jié)，品張繼之《楓橋夜泊》知秋之傷感；讀劉禹錫之《秋詞》曉秋之豪情。古人多托物而言情。韋應物之“淮南秋雨夜，高齋聞雁來”，趙嘏之“鄉(xiāng)心正無限，一雁度南樓”。秋天，大雁仿佛在奮力飛向故巢。此景此情每每牽動著游子的思鄉(xiāng)之情。
立秋不久，萬物仍舊，外面世界沒有變很多。單只覺得風吹得厲害，空氣燥得很，讓你覺得心胸寬了許多。中秋之時，情濃月圓。古人多借此抒發(fā)心情。這佳節(jié)似乎成了“家節(jié)”。秋天來得慢去得快，秋天剛到，沒有什么大變化，我們可以和夏天一樣，但到了深秋，每個人都得穿上件外套，仿佛一剎那到了寒冬臘月似的。
深秋之時，古人“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，在這里，楓樹林不多見。即便有，也難成“楓林”之勢。此時的山丘上，茶樹卻隨處可見。家鄉(xiāng)的茶樹應該已經開滿了花吧！在車廂里隔窗外望，細雨蒙蒙中，茶花白得耀眼。
記得兒時常與小伙伴們到山上去吸茶花漿。手里常拿著一根細小的吸管。若無細管，則干脆就把一些長得很高的茅草拔來取出中間極細嫩的莖，留得外面細長的吸管，到山上去吸吮這茶花漿。每朵茶花里都有很多“瓊漿”。這時的茶花漿很甜，吸到最后，我們每個人的臉上都沾滿了花粉粒，而今茶花依舊，人卻少了幾分閑適。在月季、牡丹凋謝之后，那不起眼的茶花卻開得滿山都是。試問有什么樣的花展有如此壯觀？那孤菊開在此時，只能博得陶隱士的喜愛，而那漫山茶花卻讓憨厚的.百姓農民露出了笑臉。明年又該有個好收成了。那茶籽雖說不能賣個好價錢，倘若能的話，也不如多榨幾斤好油來得實惠。
到家中尚早，放下包便獨步邁向近山。雖說近山少茶樹，也無先前的那細管可尋，但仍然滿足了我。在茶樹間，花香那么清那么淡，移步去嗅，雖沒有牡丹高雅，月季艷麗，卻讓我醉了。那細雨此時也從天而降增添了一種清淡的氣氛。
秋高氣爽，氣爽人爽。
秋味依然是那么淡，細細品嘗卻覺得又是那么濃。
模仿的作文 篇43
秋，猶如一位舞女，邁著輕快而又優(yōu)美的步子，輕輕的，悄悄的，翩翩欲飛的來了。
秋，猶如一位神奇的魔術師，帶給你的，是一個個面帶喜悅的驚喜。
瞧，那位農民伯伯的臉上的笑意，充滿了豐收的味道。碩果累累，好一派輝煌的景象。那臉上還寫著，這是我的勞動成果，這是光榮的�？辞铮瑤Ыo人們的'不僅是果實，還有一句話：有付出就會有回報。
秋，猶如一位父親。
也許你會問我，為什么這樣比擬？因為，母親的熱情，常常被比作為似火的驕陽。父親，給你的父愛也許永遠比不上母親的熱情，有的甚至有些冷漠，但是，這也是一種愛，就如秋天般的涼爽。一個家庭中，有人給你兩種不同的愛，那才叫真正的完美。
秋，猶如一個剛學畫的小孩，總是調皮的用一種顏色涂抹著。那顏色，便是金黃。看，那金黃的稻子，是不是調皮的秋把那原本墨綠的稻子，抹成了金黃？看，那原來綠油油的樹葉，是不是調皮的秋，染成了金黃？咦，那樹葉怎么落下來啦？哦，原來是那調皮而又粗心的秋，在染色的時候，一定是太過用力，抖落了的樹葉吧。呵呵，這個調皮的秋！
秋，猶如一位善解人意的小姑娘，總是姍姍來遲，讓夏兒鉆了個大空子。那夏兒仿佛太貪玩，一直不舍得回去。那溫柔的秋，也便多留夏兒幾日，直到下了“立秋”這道日子來時，才放下夏兒依依不舍地回去。你說，秋是不是很溫柔呢？
秋，猶如一位操心的媽媽。她在寒氣的冬天來臨之前，吩咐燕子們南去，青蛙兒冬眠；安排農民伯伯種上小麥，拆洗被褥，為嚴冬的考驗作了充實的準備。一切妥當后，才依依不舍得離開。
秋，這個充滿詩情畫意季節(jié)，她給人帶來豐收的喜悅，美好的時光。
模仿的作文 篇44
我一直認為，秋是個奇妙的季節(jié)，有它獨特的韻致。
看那疏柳和風漸漸變得蕭瑟，看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟，再加上枯樹枝頭露出的那灰藍的天空與不甚明亮的太陽，這就是秋，一如本是虹橋花路風和日麗的人生遭遇挫折，步入灰暗的港灣。
天行有常，年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此，我們就應坦然地面對人生之秋，坦然地面對這個季節(jié)里的痛苦。
我愿意笑面秋天。古往今來，老木、寒云、歸鴉、衰葉，這就是無數(shù)文人騷客筆下的秋天，真可謂“悲哉，秋之為氣”！秋有它獨特的景物，若只盯著那個蕭瑟凄涼的一面，這個季節(jié)里的痛苦便會被自己放大。我不回避痛苦，因為有明凈高爽的藍天，淺淺悠閑的白云；因為有蘆花飛白、楓林染赤的景致；因為還有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天，才能不去無意地放大痛苦，才會用詩情與智慧將秋之景涂為深沉激動的美麗畫卷。
我愿意靜觀秋天。我想念，無論處于生命何季，都應該保持一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會苦，湮沒自身于季節(jié)的痛苦之下。堅守沉靜之心，利用這個季節(jié)獨有的靜謐，不墜青云之志，不移白首之心，從事人生的.反思與總結，豈不快哉！任清風明月，松弛一下困擾的神經；讓淡云清流，滌蕩一下污染的心靈。去登東皋舒嘯，臨清流賦詩，窺谷忘返，望峰息心……靜觀秋天，才不會湮沒于自己放大的痛苦之下，才會為人生的下一段歷程充分醞釀。
我愿意在秋天有所作為。僅盯著一己之痛，痛苦自然會被自己放大。想想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸襟，還有那“曾經秩肅臨天下，也遣春溫上筆端”的壯舉，還有那“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的作為……不要將眼光局限在個人的哀痛上，去拓展視野，放寬胸懷，你會感到處在這個季節(jié)的神圣。
處于人生之秋，若一味地放大痛苦，只會成為那隨風飄落秋葉；若勇敢地笑面秋天，積極地勇于作為，你會成為枝頭那經霜后的紅果。
有位作家說過，秋天是有成績的人生，絢爛多彩，似朦朧而實清明，充滿大徹大悟的味道。我想，這就是秋之韻。作文
模仿的作文 篇45
當葉子開始飄落；當楓葉紅得似火；當陣陣涼風吹進人們心田時，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。
田野里，一片金黃，谷穗一株株在田地里，一陣微風吹過，像波濤翻滾，一陣陣的，此起彼伏，好似在跳舞。發(fā)出的“淅淅簌簌”的聲音，又如在一曲歡歌。農民們臉上都洋溢著高興笑容。秋天送給人們的是一幅豐收的畫。
山川間，一陣瑟瑟的秋風吹過，碧綠碧綠的葉子漸漸變成了紅色的。呵，乍一看，滿山都是紅色的.，正所謂“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍嗝粹说木吧〖t色的葉子被秋風一吹，徐徐飄下，一片，兩片……不一會兒，道路上就堆滿了一層葉子。秋天送給人們的是一幅美麗的畫。
花叢上，野菊花開了。很遠就能看到黃色，一叢叢，一簇簇，奪目，但不刺眼。這些花總是那么幽雅、自信、執(zhí)著，高傲中隱隱有些寂穆，頗有秋水伊人的風骨。近處看，野菊普普通通，甚至還帶一絲絲羞怯，并不是你想要的國色天香。等到離開了，你又忍不住想念，縈繞于懷。這感覺很微妙，難以形容。淺黃的花，墨綠的葉，纖細的藤蔓，依舊是一貫的裝扮。風吹過，搖曳生姿，或微微點頭，或側側身子，恰似風擺柳。瞬即又俏模俏樣地站立著，歪著頭，帶著淺笑，用眼角眉梢瞟著你，氣質絕佳。秋天送給人們的是一幅伊人的畫。
人們常說：“一年之際在于春�！蔽乙部梢赃@樣說：“一年之美在于秋�！�
秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。每當秋風吹過人們臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā)，人們都會深吸一口氣，似乎想把歲月的精氣全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內向。秋霜是它重要代表物，許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上，以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷。
“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”秋天的景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風景，更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象。碩大的果實，艷麗地掛在枝頭上，讓人一見到就愛慕之心、垂涎三尺。
呵！一幅豐收的畫，一幅美麗的畫，一幅充滿果香的畫，一幅伊人的畫，構成了一個繽紛絢麗，色彩多姿的秋。這是秋姑娘精美的禮物，這禮物令人心醉。
模仿的作文 篇46
幾片樹葉落在地上，被風吹得跳著轉圈舞，啊，秋天來了！秋天本是一個童話般充滿幻想的季節(jié)，可自古以來，詩人總是借秋抒發(fā)愁懷，從此，秋天被一種悲壯的顏色籠罩，但我相信，秋一定不是單調的。如果讓我為秋著色，我想，我一定會上成彩色，因為在我眼中，秋天的色彩斑讕絕不亞于春天和夏天，她的每種顏色都是她性格的真實表現(xiàn)。
秋天是土黃色的，它代表著寂靜和冷清。秋天來了，她派出使者——風，給葉子們安上翅膀，讓她們回到大地母親的懷抱，經過風兒洗禮的樹只剩下枯黃的樹干，讓人們心里不由地產生一種惆悵，一種空蕩蕩的感覺。
秋天是大紅色的，它代表著喜慶和收獲。秋天是農民伯伯最喜歡的節(jié)日，它是農民伯伯汗水與辛勞的結晶，春種秋收，秋天為他們送來了最好的'禮物——豐收，紅色是果實的顏色，同樣也是秋天的顏色。
秋天是淺藍色的，它代表著清涼。藍色是天空的顏色，它給人一種遙遠而深邃的感覺，隱約間還透著涼爽。站在綴滿落葉的小路上，伴著迎面吹來瑟瑟的小風，望著那飄著清幽白云的藍天，你會不由地感嘆，秋天來了。
秋天是純白色的，它代表著純潔無瑕。四季如一張白紙，春、夏、秋、冬，每個季節(jié)都有一枝神奇的畫筆，去勾勒出一片美麗詳和的天地，春天稚嫩，是一種柔美，夏天狂放，是一種野性的美，冬天冷酷，是一種威嚴的美，而秋天則是成熟，它是一種沉靜深沉的美。
秋天是綠色的，它代表著希望和堅強。秋天來了，冬天也近了，也代表著不遠處迎接我們的又將是嶄新的一個春天，一個嶄新的開始。它是我們的憧憬，是我們的盼頭。而綠色恰恰也代表堅強，秋天里的綠色不正是植物的堅強，不正是對生命的渴望嗎？
秋天的確是五光十色的，不相信你可以去親自體會，世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，把秋外皮那層悲壯的顏色去掉用另一種眼光看它，你會發(fā)現(xiàn)秋還隱藏著一種美。最后問你一個同樣的問題，如果讓你為秋天著色，你會選擇什么？
模仿的作文 篇47
風乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛著點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學，我們又成了同班同學，來往更密了，一起學習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我說，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去非常遠的地方，要轉學，轉去非常遠的'地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問她，她沒有回答，只是重復了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長�！拔嗤└婕氂辏近S昏，點點滴滴”，秋風起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，非常美也非常有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我的，當時的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數(shù)昨日點滴，卻已是物是人非。
模仿的作文 篇48
我的表妹有著一雙水靈靈的大眼睛和一張能說會道的櫻桃小嘴，但她最愛的還是模仿別人做事。這一模仿，可不得了，一會兒摔跤；一會兒把地上弄得一團糟；一會兒又模仿我寫作業(yè)，還沒寫一個字，筆芯就被她給弄斷了？
昨天，我的表妹暑假補習班剛剛結束，就風塵仆仆地趕來了我家，雖然大家都很開心，一會兒夸她很有禮貌；一會兒夸她越來越懂事了；一會兒又夸她變漂亮了�？墒撬谖颐媲皡s一點兒也不聽話，總是東鬧西鬧的，把家里弄得一團糟！就說這一次吧，我正在拿放在浴缸旁邊架子上的刷子擦東西時。這就被她模仿去了，我剛把刷子放回去，她就立刻學我的樣子，一會兒咬咬牙，一會兒又抿抿嘴，急得時候還會瘋狂地跺腳。可不管她怎么想辦法或是費勁九牛二虎之力，她那么矮小的身子總還是夠不到的.吧？試了很久，她依然沒有拿到，便哇哇大哭了起來，我這可被嚇壞了，生怕爸爸媽媽會說是我把她給弄哭了，這下沒辦法，只好一個勁地去哄她，還一邊鼓勵她說：“有付出就有回報嘛，說不定再試一次就成功了呢！”她也就乖乖聽話了，用盡吃奶的力氣去拿，果然，這次拿到了，可是，她由于用力過猛，整個人都翻進了浴缸里，幸好我反應及時，抱住了翻到一半的她，不然，她就會變得比落湯雞還落湯雞的了。
誒？真是一個不省事又不讓人省心的妹妹�。〉帜敲纯蓯�，那么天真無邪，真是讓我不得不喜歡她！
模仿的作文 篇49
這個周末，老師給我們布置了一項有趣而又特別的作業(yè)模仿秀。聽到這個消息，我情不自禁地手舞足蹈起來，因為我十分擅長模仿。
可是，模仿誰呢？我心中打起了問號，不管我怎樣絞盡腦汁的想，卻怎么也不知道模仿誰！正在這時，我不經意的瞥見了桌子上放著的墨鏡，頓時眼睛一亮，我可以模仿鳥叔呀！但是墨鏡有了，西裝去哪里找呀？媽媽提議說：你可以去舅舅那里借。于是，我便飛快地跑到舅舅家借了一身西服，利索的穿上，佩戴上墨鏡，然后從房間里大搖大擺的走出來，家人看到后說我簡直帥呆了，我也得意了起來。之后我便開始模仿了：瞧，只見我左手在上，右手在下，交叉在一起。雙腿叉開并右腳抬起，跳起迪斯科來，樣子非�；？吹轿疫@副高傲的'模樣，大家都哈哈大笑起來，我從鏡子里看到自己這副模樣，也忍不住大笑了起來。
通過這次模仿秀，不僅使我從緊張的學習中放松了許多，而且又讓我感受到家人對我無限的關愛與付出。在此，我也十分感謝爸爸媽媽能從百忙中抽出時間和我一起參加我的模仿秀。
模仿的作文 篇50
哈哈！今天，我們班舉行了一次模仿秀的游戲活動。游戲一開始，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。生怕老師會叫我。只見老師隨手一指，呀！指到了我。同學們的目光都投向我，我只好上了臺，慌里慌張地模仿了“黑板跑了”的游戲，便飛快地跑到座位上，同學們的掌聲不大，我害羞極了。但老師表揚了我。
接下來，貢嘉韻同學主動要求上場，他的樣子有點滑稽。只見他把雙手合攏了放在嘴上，模仿狼在嚎叫，非常逼真，贏得了同學們熱烈的`掌聲。接著，他又模仿大猩猩發(fā)怒的時候，捶胸蹬足的樣子，引得同學開懷大笑。
最有趣的要數(shù)黃歡歡模仿陳佩斯說立白洗潔精的廣告了�！岸樱礉嵕猛炅�。”“夫人的手要緊，沒有立白有我呢！立白，立白，我明天一定把立白洗潔精買回來�！彼L聲繪色，把同學們的肚子都笑疼了。這時，我也不示弱，主動上臺為同學模仿了一段啞劇，贏得了同學們熱烈的掌聲。
今天的模仿秀真是太精彩了！
模仿的作文 篇51
“下輩子咋倆必須做母女，但是啊，我得做媽。”
窗外淡青色的黎明，映襯著依然沉睡的鄉(xiāng)村，這個時候，過得很慢。我依舊在睡夢中，門外的一陣拖鞋聲把我給吵醒了，翻了個身，又迷糊地睡著了。
而那雙拖鞋的主人躡手躡腳地出現(xiàn)在廚房，打開煤氣灶小火熬白粥。太陽有腳啊，輕輕地爬上了山頭，東方漏出了魚肚白。我迷迷糊糊地睜開眼，翻身下床，懶懶散散地渡步至廚房，看到母親在準備早飯。
母親看到我，笑著催促道：“起來了，快去洗臉刷牙，吃早飯�！蔽掖颐ο词戤�，回到廚房，母親把熱氣騰騰的粥遞到我面前，我猛吸了一口這“愛”的香味，欣喜地開吃起來。
吃著吃著，卻發(fā)現(xiàn)周圍安靜了，抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)母親睡著了。猛地想起，母親每天早上都要早起為我們準備早餐，加起來差不多要忙碌一個小時，每天又要工作到很晚才回家。我不想吵醒她，可筷子卻不爭氣地碰到了碗邊，母親驚醒，看見我空著碗，又盛了一碗遞到了我面前。看見母親那雙疲憊不堪的`眼睛，我不禁有些心酸和愧疚與心疼。所以我心中暗想我一定要好好讀書，以最好成績報答母親的辛苦。
“我不吃了，你趕緊吃，我走了昂。”我拿起書包，騎著自行車走了一段時間，突然下起了小雨，我做了一番心理準備。決定回家拿傘，只見媽媽匆匆地跑過來說：“下雨了拿著傘。我看到媽媽連衣服都沒換就來給我送傘，“好了，趕緊上學去吧，”母親催促我道�？伤齾s還在細雨中看著我漸行漸遠的身影。
歲月如歌，曼妙悠揚，濃情蜜意，芬芳永駐，綿長的情意與時光同在！姜明明，我們下輩子還做母女！
模仿的作文 篇52
表弟――一個愛模仿人的淘氣包，名字叫張若愚，一雙大大的眼睛上面張著又長又粗的眉毛，小小的鼻子下面，張著一張隨時帶著笑容的嘴。他很喜歡模仿人，我做什么，他也跟我做么。
記得有一次，我正在做作業(yè)，忽然，聽到一陣陣“咚咚”的沖菜聲，我想，媽媽已上班去了，家里還會有誰沖菜呢？想著想著，我的好奇心使我不由自主地走進廚房。哇！你猜猜是誰，是表弟呀！原來，媽媽沖好菜后去上班了，表弟看著好玩，邊學了起來。
還有一次，我和表弟上街玩馬路上的人們議論紛紛：“哇，他們是不是排練過呀，怎么這么象！”過了好一會兒，我才反映過來，他們是在議論我和表弟。我想，他們?yōu)槭裁催@么說呢！我無意中轉過身子，看了看表弟，著才發(fā)現(xiàn)：他走路的姿勢和我一模一樣，而且，還正在轉過身子呢！
我的'表弟是這樣一個愛模仿別人的淘氣包！
模仿的作文 篇53
我的妹妹今年4歲了特別愛學樣，每當看到阿姨，我，媽媽在做事，妹妹也會照著樣子畫葫蘆，一模一樣的給學下來。有一次，妹妹和媽媽一起看電視的時候，媽媽把頻道調到唱歌的多少頻道，妹妹就拿來一根香蕉當話筒學著電視里的`阿姨長了起來。坐在旁邊的媽媽都忍不住“哈哈”的笑了起來。還有一次，媽媽要出去賣東西，讓妹妹自己一個人呆在家，媽媽出門前還穿了一雙藍色的高跟鞋。媽媽走了之后妹妹也像媽媽一樣穿了一雙白色的高跟鞋，沒走幾步就摔倒了。
還有一次，我，妹妹和媽媽到服裝店買衣服。妹妹左看看右看看，突然妹妹眼睛一亮，看見一位阿姨在試衣服，阿姨在試衣間換好衣服，在鏡子前擺了幾個造型，最后阿姨滿意的說：“服務員買單，這件裙子我要了”。妹妹看見了馬上說：“服務員，我要試一下那件綠色的連衣裙�！比缓�，妹妹學著阿姨的樣子，在試衣間換好衣服在鏡子前面轉了幾圈說：“服務員買單，這件裙子我要了”�！肮眿寢專液头⻊諉T都笑的合不攏嘴。
我的妹妹就是那么可愛！
模仿的作文 篇54
聽說非洲灰鸚鵡會模仿人說話，這是真的嗎？我想看看，非洲灰鸚鵡是不是真的會模仿人說話。
星期六，我要求爸爸帶我去廣州花地花鳥蟲魚市場看非洲灰鸚鵡。我看見了許多鸚鵡，其中包括：亞力山大鸚鵡、五彩紅金剛鸚鵡、藍喉金剛鸚鵡、黃頸亞馬遜鸚鵡、桃臉情侶鸚鵡、折衷鸚鵡、還有會說話的非洲灰鸚鵡。我們來到非洲灰鸚鵡的面前，售貨員問我們：“你們要這只鸚鵡嗎？”“不是，我們只是來看看，不是來買的�！卑职终f。售貨員又說：“這只非洲灰鸚鵡會模仿人說話，你們知不知道非洲灰鸚鵡為什么會模仿人說話？”“不知道！”我說�！笆且驗榉侵藁饮W鵡的發(fā)聲器官比較完善，有4或5對鳴肌，在神經系統(tǒng)的控制下能發(fā)出多種鳴叫聲；其舌頭特別肥厚，前端呈圓形如人舌，轉動較為靈活，所以非洲灰鸚鵡會模仿人說話。而桃臉情侶鸚鵡的舌頭很尖，不像人的舌頭，所以桃臉情侶鸚鵡不會模仿人說話�！�
哦，原來非洲灰鸚鵡真的會模仿人說話！現(xiàn)在我也明白了，是因為非洲灰鸚鵡的.發(fā)聲器官比較完善，還有舌頭特別肥厚，就像人的舌頭一樣。真是太有趣啦！
模仿的作文 篇55
我有一個同學，他的名字叫張云漢。他喜歡模仿別人，還喜歡做一些怪動作。
他特別黑，像出生在非洲的人一樣，我覺得他的臉比眉毛還黑，嘴唇都是黑色的。特別的是他學柏馬的娘娘腔，能讓大家笑破肚皮。
有一節(jié)活動課的時候，張云漢有開始他的模仿秀了！他把自己的手指變成蘭花指，中指和大拇指粘在一起，剩下的三個手指俏了起來，像戲劇里演戲的人。嘴一撅，就說：“大家好，我是柏馬依云�！彼掷锛傺b拿一盒粉底在那兒涂�！拔姨貏e臭美，而且告訴你們一個秘密，我是溫家寶的夫人�！彼锹曕菤獾卣f。這可把我們笑得肚子都痛了！
還有一次，丁老師來到教室，生氣地說：“講臺誰掃的？”柏馬扭扭捏捏地舉起手：“是我�！�
“重掃�！�
“哦�！�
“你會掃地嗎？”丁老師拿過柏馬的掃帚，用力地掃了幾下。
張云漢又要開始他的模仿秀了！拿起一把掃帚說：“這是柏馬掃地的姿勢�！彼弥鴴咧�，屁股一撅，他的'大拇指和食指拈著掃帚柄，翹著小指，在空中揮了幾下。與其說是在掃地，不如說是在跳舞�？吹竭@樣的表演，柏馬立即沖下講臺，打了張云漢一拳，張云漢有翹著蘭花指說：“輕一點打啦！人家好痛的！”來看模仿秀的人都笑破肚皮。
張云漢的模仿秀能給大家?guī)須g笑，大家都說他能成為小沈陽！
模仿的作文 篇56
模仿是什么？是小溪模仿大海容納奔流而來的急水。
模仿是什么？是螢火蟲仿造太陽照射大地上的黑暗。
模仿是什么？是小草模仿森林散發(fā)出快樂的音符。
只有盲目的模仿，而沒有正確的將生命只船搖上目標是航道，把握航行的船舵，只是一昧的追求，導致災難的`降臨。
家人的破散，是為什么呢？幸福的一家怎么會落到如此田地？女孩愛美是人知常情，但是過分的追求時尚，模仿她人，女孩由于學習的壓力而承受不住了，幾乎要崩潰了。她進入了消極的世界，將自己封閉起。開始對青春偶像劇著迷，慢慢的開始學壞，模仿，模仿吸煙，模仿喝酒，模仿對父母動粗。消極的她無法自拔，父母也因此常常吵架，家里總被女孩整的屋煙瘴氣，父母感到無奈，媽媽只是落淚，感覺已經落到萬丈深淵，在那呼喚女兒，可是女孩沒有回頭。結果父母離婚了，單此事并沒有使女孩從虛幻中清醒，父母也徹底失望。女孩的事情也引起力量社會的關注，女孩知識反抗，甚至還未覺悟，認為自己沒有錯，認為在是她的自由，別人沒有理由去約束她。
獨自一人走在寒冷的街上，有點點孤寂，突然那一幕刺醒了沉睡的她。和他年紀差不多一樣一個女孩，對父母又打又罵，父母哭泣著。“這是我嗎？我也曾經這樣的對待我的父母。我……害得父母離婚，我……這……這……這不是我，我不是著樣的，我不要，我不要模仿，我不要時尚，我要溫暖的家，家……”熱淚劃過冰冷的臉，無力的哭泣著，像在生死邊緣掙扎著，掙扎著，忘記了一切。
女孩說道：“自己過分的模仿給家里帶來災難，無限的災難，壓得我喘不過氣來，使我失去了奮斗的目標，我想家了，想找回真真的我�！�
模仿是能力超過自己的能力，會使你無法承受，無法主宰它，使你失去方向，讓我們找回真真的我們，在寂靜的夜空，聽聽心靈深處的那個呼喚。
模仿的作文 篇57
“為什么呢？”同學又用怪聲怪氣的語調跟我說話了�！昂�，你想學小沈陽�。俊蔽也恍嫉某蛄怂谎邸�
其實模仿無處不在。
學習中有模仿——作文課上，老師攥著我們的作文作業(yè)，又開始了老生常談：“你們這個作文寫得喲，簡直就是俗！”“不是你要我們看作文書模仿的.么？”同學們不解老師“說一套做一套”。老師聽到了，生氣的皺了皺眉，又用中指扶了扶眼鏡：“我講你們不會變通嘛，我叫你們模仿好作文，又不是叫你們抄！”
誒，又模仿錯了！應該是阿，學習佳作中的“好方子”，在以后的寫作中畫龍點睛。
生活中有模仿——“媽媽，電視上說用白醋擦拭皮質和木制家具有比一般的效果哦！”我像個小博士一般，對正在和沙發(fā)上醬漬做“斗爭”的媽媽授課呢！媽媽可不理我，依舊用洗滌靈給沙發(fā)洗澡。半個小時過去了，還是一大塊。媽媽只好“死馬當成活馬醫(yī)”，試了一下。不到五分鐘，沙發(fā)就煥然一新了！
我得意地對媽媽說：“看吧，生活中就應該學習別人的妙招，再去好好模仿，才會更加美妙嘛！”媽媽點了點頭：“YOUARERIGHT!”
成長中有模仿——“豆豆，像這樣。”我正在教滿周歲的妹妹飛吻。妹妹學著我的樣子，把小手放在嘴上，在輕輕一揮手臂，獻吻成功！成長中的每一點進步，都是模仿得到的��！
模仿要選擇——哥哥開始抽煙了，問他緣由。可笑的是，他竟是為了模仿爸爸吸煙“飄飄欲仙”的瀟灑。這一模仿，可把一生的健康都搭進去了。模仿要一定的選擇，寧缺毋濫。
“我是小沈陽，藝名也叫小沈陽……”文藝匯演上，幽默的小剛同學扭起來屁股，又模仿起了小沈陽。他這種滑稽樣逗得大家捧腹大笑。
哎，這模仿……
模仿的作文 篇58
曾經在我學溜冰的時候，父親對我說過一句話：觀察和模仿是成功的母親，只要你認真觀察，模仿他人，就一定會學會溜冰。這句話對我意義深遠，我一直將這句話銘記在心。
記得那一天，我們家去吃烤羊肉，旁邊有家溜冰館，我看到旁邊的溜冰館里面有許多溜冰的人，溜冰的人可帥了！我頓時心花怒放地沖了進去，租了一雙溜冰鞋，可當我穿上溜冰鞋時，確實怎樣溜冰束手無策，我試著站起身，可剛一起身腳底就像抹了油似的，一下子就摔了個狗啃泥，我皺緊了眉，爬了起來，可這次一樣，還是摔了，臉還被摔出了淤青。我怒不可支的脫下溜冰鞋，氣急敗壞的將它踢到一邊，一下子坐到凳子上，揉著臉在心里發(fā)泄道：不就是溜冰嘛？我不學了，本來我還以為溜冰很好玩，沒想到都是假的，但當我看到爸爸的身影耳畔響起了爸爸的聲音：觀察和模仿是成功的母親，只要你認真觀察，模仿他人，就一定會溜冰，你要加油呀！我平靜下來，剛才那盆怒火似乎被澆滅了。我蹲在地上開始觀察，一位年輕的小哥哥腳是內八字，先慢行，后快行，他的腰微微彎曲，似乎是用來掌握平衡。于是我扶著欄桿，按著那個大哥哥的樣子，嘗試繞著溜冰場走了幾圈。我手心沁出了細細的汗珠，我嘗試著放開手，自己行動，于是我松開了手中的.欄桿，沒想到居然成功了！我加快了步伐；
這次的溜冰給我留下了深刻的印象，也給我?guī)Я撕艽蟮膯l(fā)。從那以后，每當我遇到困難的時候，我一定會記起：觀察和模仿是成功的母親。
模仿的作文 篇59
有角不是龍，潛水不游泳，非魚非龍有點萌。這是母親告訴我的謎語，謎底就是我家的六角蠑螈。你別看它外形奇特，它可是一個強大的模仿演員。
某個初夏的傍晚，父親給我?guī)Щ貋硪恢还治铮侯^上長角，光滑的皮膚像某種魚，和魚一樣也有腮，但它的腮像龍須一般左右兩邊各三條。聽說這只怪特叫六角蠑螈，所以我給它取名叫六六。
六六渾身上下的結構和蜥蜴有百分之八十的相似，但也有異樣的`地方：蜥蜴的眼睛如同葡萄、六六的眼睛如同米粒；蜥蜴的尾巴長如掃帚，圓如筆頭、六六的尾巴長如鉛筆，扁如絲帶。
你以為六六僅僅像龍和魚嗎？錯了，它還像鴕鳥和老太太。為什么呢？原來它有翅膀卻不會飛，這不是和鴕鳥一樣嗎？它有牙齒卻嚼不動東西，猶如一個老太太。
為了弄明白六六身上更多的奧秘，我去查閱了大量的書籍，才知道原來它是冷血動物，不可以和其他魚類一起飼養(yǎng)，否則會互相撕咬！一旦撕咬，其他動物可就慘了，而六六即使斷了的腳、尾巴、腮，還可以重新長出來，這是其他動物所沒有的強大功能。
某個初夏的黃昏，我們吃飯時，六六一直在玻璃缸里直勾勾地看著我。我問母親：六六是不是也餓了？母親笑了：你想多了，它眼神不好，根本看不見你！我不相信，立刻去冰箱拿了一根紅線蟲，隔著玻璃在它面前晃了晃，它果然紋絲不動！接著，我用夾子夾住紅線蟲，慢慢放進缸里，遠遠地它就聞到了氣味，朝著紅線蟲的方向腳用力一蹬，直接到達現(xiàn)場，如同一只餓了十年的獅子，張大嘴巴滋溜一聲，整塊紅線蟲被它吞了下去！看來，六六還可以模仿狗，因為它有一個敏捷的鼻子。
這就是我家的六六，你們說，它算不算一個優(yōu)秀的模仿演員？
模仿的作文 篇60
模仿只是創(chuàng)新的基礎
——題記
沒有模仿，根本不可能有創(chuàng)新；不懂得模仿，也肯定不懂得創(chuàng)新，創(chuàng)新總是在模仿的基礎上。
成功不能一味的模仿，一味的模仿就會停滯不前。在戰(zhàn)國時期有一名軍事家，他就是趙括，他十分的擅長在紙上談兵，由此也有了紙上談兵這個成語，但是趙括只是每天讀一讀古代關于軍事的卷軸，還有一些關于戰(zhàn)略的卷軸，而他只是鑒于模仿，沒有上戰(zhàn)場進行實戰(zhàn)，沒有進行實戰(zhàn)的訓練，最后到了真實戰(zhàn)場上趙括只是一味的'模仿戰(zhàn)略，在紙上操控戰(zhàn)場，最后導致戰(zhàn)爭的失敗，導致了國家的滅亡，所以模仿是一件好事，但是你一味的模仿，不在此改善創(chuàng)新，結果就會與你想象的截然不同。
成功也不能一味的創(chuàng)新，不依照歷史來發(fā)展，就會本末倒置。熟話說的好："不聽老人言，吃虧在眼前。"偉大的物理學家牛頓在物理學上所有成就，他創(chuàng)造出了牛頓N大定律，微積分等等。還讓歷史成為一門獨立的學科。他還說過一句話："我只是站在巨人的肩膀上。"所以說，如果沒有歷史的積淀和歷史上物理學家的失敗為鑒的話，牛頓一味的創(chuàng)新，也得不到這么好的發(fā)展，所以創(chuàng)新是需要歷史的積淀，只有歷史的這個地基穩(wěn)定了，創(chuàng)新才能在模仿中得到了更好的發(fā)展。
成功需要在模仿的基礎上進行創(chuàng)新，才能讓事情變得更加的美好。袁隆平在水稻種植方面從事了55年，頗有成就，但是如果沒有歷史上偉大人種植水稻的經歷，他的秈型雜交水稻不會有這么好成就，他通過在水稻種植的基礎上進行創(chuàng)新，所以模仿要在正確的人身上使用，只有在小部分模仿的基礎上創(chuàng)新，才能取得更好的成就。
生活中處處有創(chuàng)新，因為有著良好的歷史底蘊讓我們更好的模仿與超越。創(chuàng)新能增進人類福祉，讓生活更美好，所以要有良好的模仿對象與模仿地基，創(chuàng)新才能結出美好的果實。
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