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以回首為題的作文（精選5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的以回首為題的作文（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回首作文1
每一次，當(dāng)我回首，總以為后面還有些什么。是些什么？我也不知道些什么。只是那一些些什么，總會(huì)讓我停下身，回過頭去望望。
每一次，我總望不見些什么。吹著風(fēng)，迎向陽(yáng)光，我知道，人生的風(fēng)景總是美麗的。而身后的風(fēng)景也都是欣賞過的。為何還要回首，只因那身后的風(fēng)景有些殘缺。殘缺也會(huì)鑄造美，身后的風(fēng)景也都是美的，因?yàn)樗昝酪惨驗(yàn)樗鼩埲�。完美的讓我很易忘卻，而殘缺的卻使我深深牢記。為何漫長(zhǎng)的不能持久？為何短暫的成為永恒。
每一次，當(dāng)我回首，總是那些瞬間，也只是那些個(gè)瞬間，而那些些個(gè)瞬間卻被永遠(yuǎn)地定格。
有一次當(dāng)我回首，陽(yáng)光問我為何不走。我告訴他“我想看看自己的腳印”。我望了好久，也沒有。陽(yáng)光笑了“流水無(wú)痕，腳印亦無(wú)跡”。我不信，許久我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)腳印就在我腳下。我想欣賞，可陽(yáng)光不讓。他說“一個(gè)欣賞自己腳印的人，只會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，而只有泥濘的'路上才會(huì)留下腳印”。于是我不再停留，只盼望前方是個(gè)雨天。
有一次，當(dāng)我回首，我看見葉在落，是秋天。我望見那葉好憂愁，片片都好憂愁。我轉(zhuǎn)過頭，不想讓心也變的憂愁。風(fēng)在身后催促著我“快走吧，身后全是憂愁”。于是我又往前走。
有一次，當(dāng)我回首，卻看不見些什么。因?yàn)楹竺嬉黄岷�。不是夜晚，而是黑暗。那黑暗比夜晚還要黑，還要陰沉。黑總使我感到害怕，于是我不再回頭，直向前走。
有一次，當(dāng)我回首，幸福好象在和我躲貓貓，痛苦卻寸步不離。我不甘心，我要去尋找幸福。于是我往回跑。上帝拉住我的衣襟。我不解，他告訴我“幸福沒有后路，終點(diǎn)是在前方”“可我以前并不是沒有幸福呀，為什么卻只看見痛苦”“一個(gè)人的痛苦總比幸福來(lái)的刻骨銘心”。我不想痛苦寸步不離，只因幸福離我好遠(yuǎn)。我要往前。往前，不再回頭。
最后一次，當(dāng)我回首，上帝留下一個(gè)問題給我“過了今天你是多活了一天還是少活了一天”我笑笑“我多活了昨天，少活了明天；死了的是昨天，活著的是明天；我活過了昨天，明天卻是死的”。
我不能回首，我應(yīng)轉(zhuǎn)身，迎向陽(yáng)光；我不再回首，我要向前，為了幸福；我不會(huì)回首，我會(huì)奔跑，在我的單行道，有你，有他，還有我的夢(mèng)想。
回首作文2
無(wú)意中經(jīng)過初三的教室，被那布滿黑板的離別話語(yǔ)給深深的吸引。情不自禁地走進(jìn)空曠的教室，目不轉(zhuǎn)睛的看著飽含深情的話語(yǔ)，不知不覺的陷入一種迷茫的尋找，翻滾在往事的海洋中，企圖尋找那塵封已久的初三情素�；蛟S是初三的時(shí)光令人刻骨難忘，或許是真誠(chéng)感動(dòng)上蒼，初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如放電影般在我腦中浮過。
曾經(jīng)的我們也面對(duì)中考，我們懼怕過，我們失敗過，我們也悲傷過，但我們一直在努力的堅(jiān)持，我們一直在奮斗。那段日子是那么的艱苦難熬，我們幾乎是日出而作，伴月而歸，甚至也曾在教室過夜，我們沒有人抱怨過這種痛苦，只是在后黑板寫上“愛拼才會(huì)贏”五個(gè)碩大的字。那段時(shí)間我們一天天的消瘦，真的是入不敷出，有錢的公子哥整天在吃“生命一號(hào)”“腦輕松”等，沒錢的窮小子只能捏著笑臉說在減肥，在黑暗的初三，這種苦只有我們自己能體會(huì)到，也只有我們自己知道瘦了幾圈。
十六七歲，花季雨季般的青春年華，我們?nèi)烤璜I(xiàn)給那桌上無(wú)頂?shù)臅�，捐獻(xiàn)給冷寂的教室。原本屬于我們地盤的操場(chǎng)，如今也只剩下那些尚還幼稚的學(xué)弟學(xué)妹們，再也不會(huì)有學(xué)長(zhǎng)霸占籃球場(chǎng)，在也不會(huì)有學(xué)長(zhǎng)和他們爭(zhēng)漂亮MM。幼稚的他們高興的大加慶祝，歡天舞地！看著他們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，我們心動(dòng)過；看到那美麗的MM和別人約會(huì)，我們心痛過；看到面前的書山題海，我們也畏懼過；但是當(dāng)我們動(dòng)搖時(shí)，黑板上的倒計(jì)時(shí)又逼迫我們靜心修練。學(xué)業(yè)與MM，玩耍與前途，猶如魚和熊掌，二者不可兼獲。
開誓師會(huì)的那一天，我們用最有力的聲音，滿懷信心地喊出了自己心中的學(xué)校。懷著對(duì)學(xué)校的向往，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，我們更加努力地為自己的最愛而奮斗，拼搏。而對(duì)中考，這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們――祝死如歸。
中考姍姍來(lái)遲，短暫的三天準(zhǔn)備了漫長(zhǎng)的三年，當(dāng)我們滿懷信心地踏進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，我們意氣風(fēng)發(fā)，瀟灑地?fù)]舞著手中的筆，譜寫著自己的人生藍(lán)圖。時(shí)間比逝水更快，快得我們難以察覺，我們直到考前的那一秒還是書不離手。有人笑我們傻，他們?cè)趺粗揽记白x書對(duì)于信心十足的人來(lái)說比純粹是一種消譴，或許這就是讀書的最高境界吧！三天后，我們胸有成竹地步出考場(chǎng)，臉上不約而同地綻放出勝利的笑容，就在考場(chǎng)外的那棵榕樹下，我們一起喊道“我們一定能成功，因?yàn)槲覀兪侨h數(shù)一數(shù)二的特快班�！�
退下戰(zhàn)場(chǎng)的我們迫不及待地要補(bǔ)回這一年所失去的美好光陰，大家都花大把大把的時(shí)間和金錢來(lái)裝修自己，大家都想在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上留下最美的.身影。在五彩繽紛的教室里，同樣王彩的我們盡情地瘋狂，盡情地玩，盡情地鬧。我們和老師，不，應(yīng)該說那個(gè)晚上沒有老師，因?yàn)槔蠋熞蚕褚粋�(gè)個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生。
當(dāng)我們互相留言時(shí)，全班沉默了，班主任在我們的紀(jì)念冊(cè)中寫到：“老師只能用自己僅有的丁點(diǎn)知識(shí)來(lái)滋養(yǎng)你們，只能讓你們的羽翼豐滿，以后的路要讓你們自己去飛。雖然別離是一種感傷，但是我們還會(huì)相遇，老師的衷心地祝你們以后更加輝煌……”猶記得老師收筆時(shí)，閃閃的淚珠從她的眼角滴落。臨走前，我們一人送給老師一只親手折的紙鶴，我們一起唱《每當(dāng)走過老師的窗前》，含著淚水，我們也在黑板寫下自己的零碎心語(yǔ)：
“難忘我們共度的每一天，你的淚眼，你的笑靨都成為我永恒的照片�！薄按竽懭ワw吧！我的朋友，我們天空很藍(lán)很寬……”“我愛（2）班，愛（2）班的每個(gè)人，每件物”“暫時(shí)的離別傷悲，讓我們?cè)谧詈玫拇髮W(xué)共創(chuàng)天地”……
我的眼角酸酸的，盡管我努力克制也不能控制眼淚的奔騰。再次瀏覽黑板上的留言，我能明白他們此時(shí)的感受。天下沒有不散的宴席卻有不變的真情。
回首作文3
在生命的縱橫阡陌，踽踽而行，或見落花翩躚衰草盤桓，或經(jīng)流水人家榆柳娉婷，或恍然聽見悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼，或一路塵滿客袍。在行途的終止，我站定身子，驀然回首，曾經(jīng)的舟車勞頓原來(lái)是用以抵化一個(gè)明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
暮然回首，不知已過了多少日夜。
當(dāng)我攤開掌心，無(wú)數(shù)的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象；霎時(shí)是我魂?duì)繅?mèng)縈的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又融成玉龍雪山的'清澈雪水，忽而一面經(jīng)嶓揚(yáng)起莊嚴(yán)的圖騰，最后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍(lán)的湖面。我可以窺見，那一個(gè)鐘愛詩(shī)詞，沉醉文學(xué)的青衫少女，凌波而來(lái)，在歷史驀然回顧中，化羽涅盤……
回首作文4
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再是小孩了！”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А��？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的'約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
回首作文5
我走了太多太多的路，從不回頭，而有那么一天，我望見熟悉的巷弄及陽(yáng)光的笑臉，葛然回首。
初春的小城往往沒有春節(jié)的熱鬧，很安靜很安靜，只有一些做生意的人家點(diǎn)點(diǎn)鞭炮，顯顯喜慶。春天是溫柔的，就像門口花園的花，淡淡的顏色，淡淡的香味，不仔細(xì)聞會(huì)聞不出來(lái)。
炎夏，一切都熱鬧了。大地啊，樹啊，一片蒼綠，格外有生機(jī)。早晨起來(lái)，迎接我的是洗發(fā)店超大分貝的搖滾樂，把朦朦朧朧的我嚇得一下子清醒了許多，于是新的'一天就這么轟轟烈烈地開始了。
秋季的涼爽總是令人難免有些慵懶。桂花開了，用不著開窗，便可以聞到那沁人心脾的香。這個(gè)時(shí)候，那些老太太們也不閑著，坐在公園的長(zhǎng)椅上談?wù)勑侣�，打打毛衣。而我們這些孩子，過著食堂——家——學(xué)校的三點(diǎn)一線生活，日子也倒充實(shí)而快樂。
冬天的孩子們是開心的，裹著五花八門的圍巾，穿著各式各樣的毛衣，戴著美輪美奐的手套以及色彩斑斕的帽子，如果下一場(chǎng)雪，那就更棒了。
回首了龍港的點(diǎn)滴風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)了不同的美麗 。
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