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以壓力為話題的作文

時(shí)間:2023-02-03 18:49:55 話題作文 投訴 投稿

以壓力為話題的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的以壓力為話題的作文,歡迎大家分享。

以壓力為話題的作文

以壓力為話題的作文1

  新學(xué)期來了,昔日的“鬼哭狼嚎”重現(xiàn)。同學(xué)們?cè)凇肮砜蘩呛俊毙┦裁茨?原先作業(yè)多了,壓力大,壓力大!同學(xué)們望著堆積如山的作業(yè),不禁聲聲埋怨。

  哪些方面壓力大呢?主要就是作業(yè)太多、考試太多、休息娛樂時(shí)間過少。老師在下課后還就是喋喋不休,這使許多同學(xué)欲哭無淚:“連上廁所的時(shí)間都沒了!眽毫Υ!壓力大!

  但就是,老師們“施壓”還不就是為了我們嗎?你在得到的同時(shí),就應(yīng)感謝“壓力”。壓力就就是動(dòng)力,它促使你進(jìn)步。為什么你們只看到“壓力”壞的一面,不看看收獲呢?一分耕耘,一分收獲。沒有了耕耘,又何來的收獲?

  “壓力”這個(gè)重?fù)?dān),在父母眼里就是十分需要的。中國(guó)孩子的作業(yè)挺多,父母就是“拍手叫好”的。這只就是父母的心愿,望子成龍,望女成鳳。社會(huì)上沒有壓力,就沒有進(jìn)步。任何人的'成功都就是付出了常人想象不到的努力。正所謂“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”,他們經(jīng)受了壓力,并且轉(zhuǎn)化為自我努力的動(dòng)力,才有了今日的成功與輝煌。

  成功并不就是說來就來的,承受壓力就是成功付出的方式。適當(dāng)“施壓”,才就是成功的真諦。

以壓力為話題的作文2

  每個(gè)人在成長(zhǎng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過。在成長(zhǎng)中有了壓力我們才會(huì)有動(dòng)力,在我們的生活中也回有許多的煩惱,這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有了壓力,才會(huì)使我們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,生活中有了壓力可以使我們成長(zhǎng),成熟。這也能夠使我們變成對(duì)社會(huì)有用的人才。

  生活中有了壓力,但也需要?jiǎng)恿ΑI钪杏性S許多多的煩惱。但也有了壓力,也就使我們慢慢的克服啦。

  快到考試?yán)。每個(gè)人都在緊張的'復(fù)習(xí)中,這科那科的作業(yè),使我們忙的不可開交。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)寫到深夜,每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(zhǎng)會(huì)生氣,老師的臉色也會(huì)很不好,這樣的話也只能使我們努力在努力。

  就這樣慢慢的讓我們懂的了成長(zhǎng)也需要壓力,只要有了壓力我們才能一步步的成長(zhǎng)起來,為祖國(guó)做一些力所能及的事,成長(zhǎng)中需要壓力,也需要?jiǎng)恿Γ砷L(zhǎng)中如果沒有了壓力就像魚兒沒有了水一樣。

  面對(duì)壓力不要退縮和害怕,應(yīng)該鼓起勇氣去面對(duì),去克服,那么膽小的人磨練的更加堅(jiān)強(qiáng),敢于斗爭(zhēng),奮力向前,才能不斷進(jìn)步。這樣的話只要有了動(dòng)力,使我們一步步走向成功。

以壓力為話題的作文3

  夜深了,我望著沙發(fā)上胖胖的書包,深深的嘆了一口氣,我累了,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  夢(mèng)里的我,已經(jīng)騎著自行車踏往上學(xué)的路上,在路上,我的右眼皮一直跳,蘇花送“左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)”,難不成我有什么“災(zāi)事”?我懷著忐忑不安的心情進(jìn)了教室。一進(jìn)教室,我就聽見同學(xué)們?cè)僬f:“納誰(shuí),你做完作業(yè)了嗎?”我恍然大悟,吞吞吐吐的說:“什,什么?老師布置作業(yè)了嗎?”“是呀!怎么?你沒做?”同學(xué)用質(zhì)疑的眼神看著我。這句話猶如一道閃電,直接刺向我心靈的深處,嗚嗚~

  因?yàn)槲疫@次沒完成作業(yè),我一下子成了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中的壞孩子、不愛學(xué)習(xí)的孩子……你們難道就沒犯過一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎?你們知道當(dāng)一個(gè)人從天堂一下子跌落到“地獄”的感覺是什么樣的嗎?難道我不希望我成為你們的'驕傲嗎?嗯?不過這世上沒有賣后悔藥的,你們能不能給我一點(diǎn)時(shí)間?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我已經(jīng)經(jīng)歷了“風(fēng)雨”,“彩虹”正在向我招手,但它需要時(shí)間,時(shí)間!

  經(jīng)過努力,我終于考上了令我魂?duì)繅?mèng)繞的中學(xué),這次,當(dāng)我再次面對(duì)老師、家長(zhǎng)的微笑是,便冷冷的拋下一句:“虛偽!”“當(dāng)初你們是怎么對(duì)我的?”“算了,人性難測(cè)……”

以壓力為話題的作文4

  在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,時(shí)時(shí)刻刻都給我們?cè)鎏碇鴫毫,老師的批評(píng),家長(zhǎng)的責(zé)罵,同齡孩子的恥笑,這一切的一切都會(huì)讓我們感到壓力的存在.星期一至星期五,我們白天在學(xué)校專心致志的聽老師上課,晚上回到家后又認(rèn)真的完成老師所布置的作業(yè).節(jié)假日本來是讓我們休息,放松的時(shí)間,但是父母總讓我們上這個(gè)班,那個(gè)班,剩下的時(shí)間還要寫作業(yè),這讓我們無法休息.每個(gè)星期就在這樣的情況下反反復(fù)復(fù),有時(shí)甚至?xí)屛覀兏械缴钍悄菢拥目菰餆o味.每當(dāng)面臨各種各樣的大小考試,爸爸媽媽都會(huì)給我們到書店去買各種各樣的輔導(dǎo)卷子給我們做.考試完后,總把我們和他們認(rèn)識(shí)的孩子做比較,夸別的孩子怎么怎么好.這讓我們失去了信心,雖然我們有一點(diǎn)進(jìn)步,但家長(zhǎng)總把我們和比我們好的`同學(xué)相比,不管我們?cè)僭鯓优υ诩议L(zhǎng)的心目中我們永遠(yuǎn)都是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子.

  我真的不知道大人心里是怎么想的,好像自己的孩子永遠(yuǎn)都比別人的孩子差似的.為什么家長(zhǎng)只知道讓我們學(xué)習(xí),批評(píng)我們.為什么大人一有事就會(huì)埋怨我們.真希望大人們能改掉這些習(xí)慣.

以壓力為話題的作文5

  作為一名學(xué)生,因?qū)W習(xí)而帶來的壓力肯定是有的。但是,我覺得有壓力還是好的,因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力。

  但使我猶豫的是每當(dāng)別人比我強(qiáng)時(shí),總是讓我有壓力的跟在后面,不斷努力。每當(dāng)我考的不好時(shí),心里特別有壓力,總想著下一次考試該怎么辦,總要為下一次付出努力。

  進(jìn)入初中以來,總管覺自己身上的擔(dān)子特別重,從以前的兩門主科,變成三門主科,又有四門副科,每次考試,都是七門一起裝,不僅腦子受不了,而且還感覺到特別的累,現(xiàn)在一提到學(xué)習(xí),總想逃避它,但越想逃避越懶散。

  愛因斯坦為波蘭和德國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)而煩惱。殘暴使他們氣憤,他們?cè)?jīng)想過議和,但愛因斯坦說都到了這個(gè)地步,不得不打,波蘭人民怪他不為人們著想,愛因斯坦飽受人民悲憤的壓力,但他的想法還是施行了。愛因斯坦和我都有壓力,但愛因斯坦承受的是心靈,責(zé)任上的壓力。

  如果我正確對(duì)待了壓力,壓力有時(shí)推動(dòng)著我,讓我勇往直前,但有時(shí)遠(yuǎn)離我,讓我碎的.像蛋殼。這顯現(xiàn)出我承受壓力的能力太弱。就像現(xiàn)在的許多青少年,有壓力,但不知道如何面對(duì),不過想想那些因壓力而振作的人們,我們真應(yīng)該正確對(duì)待壓力。

  壓力就是動(dòng)力的象征,將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,拿出自己全部的精力。

以壓力為話題的作文6

  壓力使人有一種被迫的感覺,壓力可以成就一個(gè)人,同樣也可以打垮一個(gè)人。

  壓力無處不在。

  小學(xué)生有升中學(xué)的壓力;中學(xué)生有中、高考的壓力;大學(xué)生有就業(yè)的壓力;成年人有下崗的壓力;企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者有發(fā)展的壓力……

  人不能沒有壓力,因?yàn)槿耸怯卸栊缘。常言說,人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。

  我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事:草原上有一條河,河的東西兩岸各有一群羊。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),河?xùn)|的羊的奔跑速度比河西的羊快得多,人們百思不得其解,便在兩岸各取幾只羊送到對(duì)岸。幾天后,河?xùn)|的羊在河西安然無恙,而河西的'羊在河?xùn)|卻全被狼吃掉了。原來,河?xùn)|生活著羊的天敵———狼,為了不受狼的侵襲,羊不得不快速地奔跑才能活命,而河西的羊沒有這個(gè)可怕的天敵,終日高枕無憂。

  正是生存的壓力,讓河?xùn)|的羊具備了快速奔跑的能力,壓力使生命發(fā)揮出了潛能,甚至創(chuàng)造奇跡。

  我已經(jīng)升入了夢(mèng)寐以求的學(xué)校,進(jìn)入了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),身邊的每個(gè)同學(xué)都是百里挑一,似乎每個(gè)人都有無窮的力量。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),我感到了壓力,特別是看到同學(xué)們見縫插針地學(xué)習(xí),像海綿一樣吸吮著知識(shí)的瓊漿,我的壓力就更大了。

  壓力增加了,前進(jìn)的動(dòng)力也更大了。我相信,命運(yùn)掌握在自己的手中,即會(huì)永遠(yuǎn)垂青有準(zhǔn)備的人,而我能做的,就是把握住每分每秒,腳踏實(shí)地的學(xué)好功課,只有這樣,將來才能無怨無悔。

  感謝壓力!

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