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【實(shí)用】以笑為話題作文集錦十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的以笑為話題作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以笑為話題作文 篇1
在我們的生活中，到處都與微笑。在每個(gè)人的記憶里也有種種難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑，母親和藹的微笑，殘疾人堅(jiān)強(qiáng)的微笑……然而，在我的心中，珍藏著一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞著我前行。
那天，我月考考砸了兩門課，被父親一頓斥責(zé)，我傷心地跑出家門，往日喧鬧的街頭，今天在我的眼里卻顯得十分的安靜。灰心、失落、傷感的心情給周圍的一切都抹上了一層灰蒙蒙的色彩。
我像斗敗的公雞一樣，耷拉著腦袋前行�！鞍ミ稀币宦暎腋杏X(jué)撞倒了一個(gè)人。
“對(duì)不起!”我一邊不停地忙著道歉，一邊蹲下身子整理被我撞倒后散落一地的文件。我不敢抬頭看那位被我撞倒的人，腦海里想象著那將是怎樣一張“吃人”的嘴臉。
“沒(méi)關(guān)系�！眰鱽�(lái)一聲玲瓏悅耳般的聲音。這使我不禁抬起頭來(lái)看了看她。原來(lái)她是一個(gè)與我年齡相仿、模樣俊俏的女孩!只是在仔細(xì)打量后，我才發(fā)現(xiàn)她是一位殘疾人，不遠(yuǎn)處還有一根被撞飛了的拐杖。
“這下慘了!我撞倒殘疾人了。非得遭她家人一頓毒打或敲詐不可!”我心理嘀咕著。
“能扶我一下嗎?”她微笑地看著我，沒(méi)有一絲敵意。
我一愕，才從恍惚中拉了回來(lái)。我這才破涕為笑地走上前去將她扶了起來(lái)。
“你痛嗎?”我問(wèn)道。
“不痛，像我這樣，摔跤是常有的事�！彼@得一臉的若無(wú)其事地回答著。
我邊幫她拍打著衣服上的塵土，一邊遞給她拐杖和整理好的文件夾。
“謝謝!”
“謝謝?謝我!為什么?”我被搞得一頭霧水。
“謝謝你扶我起來(lái)，謝謝你給我拾拐杖，謝謝你給我整理文件夾�！闭f(shuō)完，露出了可愛(ài)、美麗的微笑。
“我……”我剛想要說(shuō)些什么卻又不知說(shuō)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“再見(jiàn)”。而后是她拄著拐杖，步履蹣跚、漸漸遠(yuǎn)去的背影。
多么淳樸可愛(ài)的姑娘啊!多么動(dòng)人的微笑啊!多么樂(lè)觀的'精神啊!“她難道真的不痛嗎?她為什么一個(gè)人出來(lái)?她那文件夾又是干什么用呀?像她這樣的人生活會(huì)快樂(lè)嗎?”帶著諸多疑問(wèn)和好奇，我偷偷地跟在了她的后面。
十分鐘后，她止步在一個(gè)大型超市的門前�！八齺�(lái)這里干嘛呢?買東西為什么不進(jìn)去?”沒(méi)等我細(xì)細(xì)思考，令我驚訝的一幕發(fā)生了：只見(jiàn)東西方向各來(lái)了一位殘疾女孩，她們互相打起了招呼。寒暄了一兩分鐘后，她們開(kāi)始“工作”了。只見(jiàn)她們從隨身的文件夾里拿出了那些文件，一張張地分發(fā)給了來(lái)往的路人，嘴里還說(shuō)著什么，臉上始終保持著微笑。原來(lái)她們來(lái)這里發(fā)傳單的。
半小時(shí)過(guò)去了，她們的傳單也快發(fā)完了。她們的臉上掛滿了“勝利”的笑容。這時(shí)，那個(gè)被我撞倒的女孩湊巧轉(zhuǎn)了個(gè)身，發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“跟蹤者”，她先是一愣，后是會(huì)心的一笑，緊接著她拿出了一份傳單，朝我所在的方向遞來(lái)。我不好意思地小跑上前，接過(guò)她遞來(lái)的傳單。傳單上赫然印著“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”、“低碳生活、方便你我”等幾個(gè)大字。 “你們這是在做公益活動(dòng)吧!”
“是的，我們是身殘志堅(jiān)愛(ài)心團(tuán)體的成員，我們定期開(kāi)展公益活動(dòng)�！�
“你們?yōu)槭裁催x擇做公益活動(dòng)呢?為什么不選擇一些有報(bào)酬的工作呢?”
她們相視一笑說(shuō)“我們殘疾人得到了社會(huì)上許多好心人的幫助，我們也應(yīng)該為社會(huì)做一些力所能及的事�！闭f(shuō)完，又露出了她們那標(biāo)志性的微笑。
此時(shí)，我全明白了。多么善良、樂(lè)觀的人啊!面對(duì)人生的挫折，她們選擇了堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)世俗的眼光，她們選擇了微笑。她們的行為真是令人肅然起敬。相比之下，我們遇到的這小小挫折又算得了什么呢!
此時(shí)，夕陽(yáng)的余暉鋪灑在街道上，也給這群姑娘們鍍上了金色的光輝。
以笑為話題作文 篇2
面部放松，嘴角微微上翹。不經(jīng)意間，你已經(jīng)完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——微笑。而這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，你在日常生活中，又做過(guò)幾次呢？
成功時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是狂妄自大，不是得意忘形，更不是對(duì)別人的藐視，而是一份喜悅，一種欣慰，更是對(duì)自己所付出的努力的最好詮釋。
失敗時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是自甘墮落，不是對(duì)自己能力的懷疑，更不是要考慮著放棄，而是對(duì)自己的鼓勵(lì)，對(duì)對(duì)手的賀喜，更是使自己更加努力的'明智之舉。
誤解別人時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是討好，不是阿諛?lè)畛�，更不是�?duì)自己所作所為的譴責(zé)，而是一種真誠(chéng)，一份歉意，更是對(duì)別人最好的解釋。它的重量，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“對(duì)不起”。
被別人誤解時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是對(duì)別人的埋怨，不是偽裝自己的可憐，更不是掩飾自己內(nèi)心的不滿，而是一份理解，一種豁達(dá)，更是對(duì)自己人格的一次最好的升華。有時(shí)候，它比“沒(méi)關(guān)系”更有價(jià)值。
……時(shí)，你微笑了嗎？
人生，就好像一片樂(lè)章，而微笑表示其中不可缺少的音符。少了它，再美的樂(lè)章都會(huì)變得了無(wú)生趣、枯燥乏味。所以，揚(yáng)起你的嘴角|—— 讓我們一起微笑吧！
以笑為話題作文 篇3
把靈巧拋向浪花， 一個(gè)魚(yú)躍，鉆向水底， 一片歡笑，鬧響盛夏。 爭(zhēng)猛子，像一只只小鴨。 半天不出來(lái)，快急壞了媽媽； 仰身游，多么自由自在， 媽媽說(shuō)，我們真像青蛙。 快樂(lè)在浪花上跳躍， 誰(shuí)在我們身邊喧嘩， 池塘里不肯安靜的水—— 嘩嘩嘩嘩，哈哈哈哈！
以笑為話題作文 篇4
微笑是春天的雨，微笑是黑夜的燈，微笑是沙漠的甘泉，微笑是長(zhǎng)空中的明星。
在我兒童的時(shí)候，我就看慣了媽媽的微笑。盡管在最困難的時(shí)候，媽媽的臉上也總是露出那熟悉的笑容。我上學(xué)了，從我開(kāi)始坐在課堂上的第一天，就看見(jiàn)了老師動(dòng)人的微笑；在我小學(xué)六年級(jí)中先后有三位女老師教我，每個(gè)人的性格不同，但她們卻有一個(gè)特點(diǎn)，都是和藹可親，笑容滿面。有時(shí)我的成績(jī)不好，或者做錯(cuò)了事情的時(shí)候，她們批評(píng)我時(shí)很嚴(yán)厲，但最后還是輕輕一笑。這一笑，卸去了我思想上的包袱，增加了克服困難的勇氣。
有人說(shuō)，人的一生是不平坦的，但要笑對(duì)困難，笑對(duì)人生。我對(duì)這句話開(kāi)始不懂，但經(jīng)過(guò)幾次挫折我漸漸明白了其中道理。我因?yàn)樯眢w殘疾先后動(dòng)了兩次大手術(shù)，身體一時(shí)恢復(fù)不過(guò)來(lái)，功課也落下了。我真想大哭一場(chǎng)。但一想哭有什么用呢？看到許多同學(xué)都在鼓勵(lì)我，我笑了。在大家的幫助下，加上老師無(wú)微不至的關(guān)心，我終于順利完成小學(xué)六年的全程學(xué)業(yè)，坐在初中的'教室。
微笑是什么？
微笑是對(duì)毅力和動(dòng)力，微笑是對(duì)困難的挑戰(zhàn)。媽媽的微笑是充滿挑戰(zhàn)，老師的微笑是充滿鼓勵(lì)，自己的微笑充滿希望。
讓微笑永遠(yuǎn)伴隨你和我，讓它充滿愛(ài)的溫馨。
以笑為話題作文 篇5
微笑是最美的語(yǔ)言�！}記
微笑，是一種快樂(lè)
見(jiàn)面微笑，是一種快樂(lè)的表現(xiàn)，它給予人溫暖，讓人親切！快樂(lè)時(shí)微笑，苦鬧時(shí)微笑，“快樂(lè)過(guò)是一天，不快樂(lè)也是一天，何樂(lè)而不為呢？”鬧脾氣的時(shí)候，總是撅起小嘴；歡樂(lè)時(shí)，總是嘴角彎彎露微笑，只有歡樂(lè)時(shí)，才知道，其實(shí)微笑時(shí)更漂亮！
微笑是一種微笑！
微笑，是一種寬容
微笑，在別人不小心碰了你的時(shí)候；在你與別人的打鬧中；在……微笑，是一種寬容，是一種大度、大氣，讓別人用另一種眼光去看你，看你的`善良。寬容，就在你我之間，就在一瞬間，就是那一瞬間的接觸，一瞬間的微笑！
微笑是一種寬容！
微笑，是一種鼓勵(lì)
在別人受傷的時(shí)候；在別人孤獨(dú)的時(shí)候；在別人自卑的時(shí)候，微笑，是最好的語(yǔ)言。它似一雙溫暖手，將她從黑暗中拉出來(lái)；它似一首動(dòng)聽(tīng)的歌，給予她鼓勵(lì)，給予她自信！微笑，哪怕是一句話，也會(huì)沁人心窩！
微笑是一種鼓勵(lì)！
微笑，是一種幸福！
微笑，是最美的語(yǔ)言！
以笑為話題作文 篇6
她，用知識(shí)的甘露洗掉我的愚昧;她，用知識(shí)的食糧，充實(shí)我的心田;她，用正直的`語(yǔ)言，指引我怎樣做人。
她是我的啟蒙老師，略微豐滿的身材卻沒(méi)有一絲笨拙，一頭短發(fā)，揮灑著她剛毅的性格，她那微笑的眼神，充滿了濃濃的愛(ài)意。
她總是在我失落的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，讓我有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí);她總是在我為一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)就沾沾自喜的時(shí)候，給我提示，讓我擁有更大的信心。
她教了我四年，我是后來(lái)才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，對(duì)自己很沒(méi)有信心，那是生怕自己做的不好，受老師的批評(píng)，以前學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，可是換了新環(huán)境，成績(jī)跌的一發(fā)不可收拾，我竟差點(diǎn)成為班中的差生，不久，我便被邀請(qǐng)到辦公室做客，本以為會(huì)被數(shù)落的一無(wú)是處，沒(méi)想到，推開(kāi)辦公室的們，我看見(jiàn)的并不是一張陰森恐怖的臉，而是一個(gè)微笑，至今我都不會(huì)忘記那個(gè)微笑，正式那個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，給了我勇氣!
現(xiàn)在，我已是一名中學(xué)生了，我從差生慢慢爬到了優(yōu)秀生，每當(dāng)看到中學(xué)生手冊(cè)上優(yōu)秀倆個(gè)子，我都會(huì)想起她，一個(gè)曾指引我方向的人。
以笑為話題作文 篇7
我有一個(gè)朋友，是在鄭老師沙龍認(rèn)識(shí)的。
他坐在我旁邊安安靜靜的，認(rèn)真的寫(xiě)著試卷。她長(zhǎng)得很卡哇伊，是短頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，每次低頭寫(xiě)字時(shí)那翹翹的頭發(fā)總是隨著寫(xiě)字的節(jié)拍與頭一齊擺動(dòng)，櫻桃小嘴與小小的鼻子總是襯托著她大大的臉。她很瘦，許多人都叫她火柴人頭大大的，身子卻小小的，總感覺(jué)小小的身體支撐不了大大的頭。
有一次，我走進(jìn)教室，回到座位上一會(huì)，她來(lái)了，臉上表情嚴(yán)肅著，直到氣呼呼的坐下來(lái)這種情緒依舊圍繞著她，我的'心微微的顫抖著。有無(wú)數(shù)個(gè)藤蔓往我的心上爬攀滿了心頭。媽呀！以后要各一個(gè)這樣壞脾氣的人坐在一起，以后可有夠的了。有次，寫(xiě)試卷的時(shí)候，我的胳膊肘不小心碰了她一下心中很緊張，會(huì)不會(huì)她一臉怒火的對(duì)我說(shuō)：“干嘛�。≌媸堑�！~神經(jīng)…！”但是事情并不是我想象的那樣，她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖我微笑，我趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……�！彼^續(xù)沖我笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭媸悄罅税牙浜�。從此我們也邊成了好友。不過(guò)沒(méi)過(guò)多久這一學(xué)期的補(bǔ)習(xí)班上完了，我們小孩子也沒(méi)有什么紀(jì)念品可留念我送了她一幅我親手繪畫(huà)的畫(huà)。而她送了我一個(gè)最動(dòng)人的微笑，這微笑耐人尋味，不壓于蒙娜麗莎那神秘的微笑……
那是我們最后的一次上課，也從此注定了我與她從此有可能不最相遇，每每我在路上或在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)位置，看見(jiàn)女孩子那純真、純潔的微笑時(shí)，總會(huì)令我想起那個(gè)一同在鄭老師上課與我做同位的那個(gè)女孩：曲曉楠。
以笑為話題作文 篇8
今天，你微笑了嗎？
微笑，是那春寒里的一縷暖風(fēng)，微笑，是那酷暑里的一片樹(shù)陰，微笑，是那深秋里的一樹(shù)紅葉，微笑，是那寒冬里的一米陽(yáng)光，這一人類最美麗的表情，帶給我們溫暖，帶給我們希望。
只是輕輕地將嘴角上揚(yáng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)剎那間好像所有的花兒都綻放了，滿眼的姹紫嫣紅；剎那間粉妝玉砌的世界，仿佛都散發(fā)著冰寒的魅力。它使我們所有人都無(wú)法拒絕它的感染，總在它的撩撥下拋棄所有的煩惱，去擁抱快樂(lè)。
在每一個(gè)清晨，要對(duì)自己微笑，對(duì)愛(ài)你的人和你愛(ài)的人微笑，對(duì)身邊的每一個(gè)人微笑。這樣，你在帶給他人一個(gè)美好早上的.同時(shí)，自己也收獲了一份溫馨，覺(jué)得自己充滿朝氣，身上的每一個(gè)細(xì)胞都舒展開(kāi)，有一腔的熱情等待釋放。這樣的人生才有意義，這樣的生命才值得努力去奮斗！
開(kāi)心的時(shí)候要微笑，不開(kāi)心的時(shí)候更要微笑。試著用微笑去面對(duì)生活中每一個(gè)挫折，用微笑去迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)。當(dāng)你對(duì)著一道數(shù)學(xué)題思考了一節(jié)課還毫無(wú)頭緒時(shí)，不要像個(gè)蔫茄子一樣苦著個(gè)臉，對(duì)自己微笑一下，在心里默念“我能行”；當(dāng)你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在講臺(tái)上準(zhǔn)備演講時(shí)，不要畏懼，不要膽怯，對(duì)自己微笑一下，抬起頭，，迎接所有的鼓勵(lì)的目光；當(dāng)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)橫在眼前時(shí)，不要哭泣，不要悲傷，在反思之后給予自己一個(gè)燦爛的微笑，并在心中為自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，不斷為之努力，也許你會(huì)看到那些紅杠似乎也打了一個(gè)彎，正沖你笑呢！
記得微笑的樣子，把悲傷的表情從生活中抹去。人生如此易逝，緊握在手里的風(fēng)箏不知何時(shí)會(huì)斷線飛去用微笑點(diǎn)綴自己的人生不是更好？擁有微笑，生活就像一杯放了糖的咖啡，缺少了苦澀卻增添了香甜，少了憂郁卻品嘗了歡樂(lè)
微笑吧！讓所有被抑制的細(xì)胞再次釋放精彩的活力，以一份積極樂(lè)觀的心態(tài)繼續(xù)歌頌美好的青春年華。
朋友，快快亮出你的微笑，迎接新春的到來(lái)吧！
以笑為話題作文 篇9
你曾說(shuō)過(guò)：“微笑是最美麗的符號(hào)�！�
從那時(shí)起，我記住你的話，記住微笑，記住每一天都伴隨微笑度過(guò)。
我更喜歡看見(jiàn)你的微笑，純真、優(yōu)雅，眉宇之間透出幸福的氣息，總能感染身邊的一大幫朋友。你象是一個(gè)傳遞幸福的天使，微笑是飄浮在空中的你的羽毛，輕飄飄地降落在每個(gè)人的掌心，輕盈溫柔的撫摸每個(gè)人的心靈。
放假的時(shí)候，一大幫朋友在一起玩，很開(kāi)心很自由，你依舊是集體活動(dòng)中永不可少的人物，帶來(lái)歡笑，讓人舒服。你崇尚自由、無(wú)拘無(wú)束的生活，也喜歡用微笑面對(duì)一切。你把你的信念也從言談舉止中傳達(dá)到我們的大腦中。是的，“明天永遠(yuǎn)是新的一天”，是你教我的。
你笑著對(duì)我說(shuō)：“休息是為了再出發(fā)。”我還沒(méi)聽(tīng)懂什么意思，后來(lái)才恍然大悟。
休假是為了讓自己進(jìn)行良好的調(diào)整，迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)朝前行。
是的.，每一次休息，我會(huì)為下一次出發(fā)做好準(zhǔn)備。
望著窗外陰霾的天空，稀落的雨點(diǎn)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處天邊傳來(lái)的雷鳴。心理雜亂一片，想的東西太多也就零碎，讓人頭疼，快樂(lè)為什么總不在我身旁？感覺(jué)自己的心變得滄桑。
而你卻還是笑著說(shuō)：“當(dāng)你開(kāi)始尋找快樂(lè)時(shí)，你就已經(jīng)不快樂(lè)了。以后的日子中還會(huì)遇到很多很多讓心滄桑的事，你怎么辦呢？”我不知怎么回答，根本從未想過(guò)這樣的問(wèn)題，也許……順其自然。
“但是，我現(xiàn)在唯一可以做的就是微笑的觀看雨景，那也是最美麗的風(fēng)景！”你微笑著，用手指著天邊略微的金紅色，那是太陽(yáng)快出來(lái)了。
用微笑面對(duì)生活，一切事情都會(huì)變得容易。可我總覺(jué)得自己的微笑不夠真誠(chéng)美麗，也許我在微笑，或許我的心正在哭泣……因?yàn)樽约翰⒉皇且粋�(gè)真正用微笑迎接一切事情的人……
微笑，有時(shí)就是一陣風(fēng)，吹暖心房；有時(shí)，又是一團(tuán)火，燒滅所有煩惱。
微笑是最美麗的符號(hào)，就象是你的微笑。
以笑為話題作文 篇10
一個(gè)微笑代表著你對(duì)他人的關(guān)心;一個(gè)微笑代表著打招呼;而我這個(gè)微笑代表著一個(gè)老師對(duì)我的鼓勵(lì)。這個(gè)微笑可以算是我的“收藏品”了。
在一次上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫(huà)一只小白兔，黑板上還有老師畫(huà)著的圖案。這幅畫(huà)看似簡(jiǎn)單，要想把它畫(huà)好可不是那么簡(jiǎn)單的事兒!
我以為小白兔對(duì)于我要說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可誰(shuí)也沒(méi)想到我連一只耳朵也沒(méi)畫(huà)成。我先拿起筆，在圖畫(huà)本上畫(huà)它的臉蛋，我沒(méi)耐心了，便哭了起來(lái)。老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。之間老是吵我微微笑了笑，但我體會(huì)到這個(gè)微笑的.意思是在鼓勵(lì)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我提起筆，筆在圖畫(huà)本上揮舞著，像一個(gè)小姑娘在跳舞�！岸６６！毕抡n了，老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我畫(huà)完了沒(méi)有，我將圖畫(huà)本遞給老師，老師撫摸了我的頭，說(shuō)：“畫(huà)的還不錯(cuò)嘛!下次繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了老師說(shuō)的話，我心里比吃了蜜還要甜。是這位老師給了我鼓勵(lì)和自信心。
這就是我收藏的“陽(yáng)光”——一個(gè)普普通通的微笑。
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