實(shí)用的話題優(yōu)秀作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
話題優(yōu)秀作文 篇1
小的時(shí)候等待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后等待掙錢(qián)；老時(shí)等待快樂(lè)，快樂(lè)后等待一個(gè)平等的過(guò)渡階段。人生中處處等待，等待是一種冷靜，等待是一種尊敬。等待是禮貌，等待是抓住時(shí)機(jī)。
在月臺(tái)上，人生的幾度歡喜，幾度憂傷，出發(fā)者的急躁，等待者的彷徨。等待者見(jiàn)到所等待的人，先一個(gè)熱情的擁抱，長(zhǎng)時(shí)間的苦臉轉(zhuǎn)面即逝。等待了很長(zhǎng)時(shí)間，等待到了親人，也算是一種成功吧！可贊，等待！
在公園里，一個(gè)人呆呆地坐在長(zhǎng)椅上——或許告訴朋友重要的事情。日光普照大地，長(zhǎng)椅散發(fā)出炎熱的訊息。等不到要等的人，揮手告別南方的`太陽(yáng)，踏著閑散的步伐離開(kāi)了此處。不一會(huì)兒，又一人急忙趕來(lái)，身上汗流浹背，口里不住喘氣，看一看手表，望一望太陽(yáng)，隨口說(shuō)了一聲：“不誠(chéng)信的人！”或許第二天二人針?shù)h相對(duì)，兵戎相對(duì)。可嗟！等待！
會(huì)談中，中國(guó)代表團(tuán)儀表端莊，表情肅穆，不失有君子作風(fēng)，在那里鄭重地與外國(guó)友人會(huì)商。一個(gè)人，閑散地坐在椅子上，突然間忍不住吐了一口痰，他哪只這是多么嚴(yán)重的事��！不會(huì)等待，便隨口吐了一口痰，自以為神不知鬼不覺(jué)，卻早被外國(guó)友人看在眼里，記在心里。后面的事……可悲！等待！
隨時(shí)等待，隨處學(xué)會(huì)等待，曹劌三鼓后而進(jìn)軍，子魚(yú)備好后而敗北。伯牙人生只無(wú)他求，等待得子期一知己。相如只愿踏上仕途，等待得楊不意而成業(yè)。管仲入獄等待叔牙，虞舜耕田等待堯宣。
人生學(xué)會(huì)等待，在等待中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)間踏上陽(yáng)光路。
話題優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)冬爺爺帶走了粉裝玉砌、銀裝素裹的世界時(shí)，春姑娘正面帶著微笑帶上自己為大地準(zhǔn)備的一籃子禮物趕來(lái)了。那一籃子禮物是什么呢？
春姑娘給小草帶來(lái)了綠色的“生命”，使小草有了新的生命，變得更綠了。當(dāng)我來(lái)到草地上時(shí)，望著嫩綠的小草，悄悄地對(duì)小草說(shuō)：“嫩綠的小草們，你們看見(jiàn)了溫柔的春姑娘了嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“哦，看到了，她給我們帶來(lái)了新的‘生命’，使我們長(zhǎng)得更高了，變得更綠了！所以，她手里的那一籃子禮物是綠色的生命！”我聽(tīng)后向小草倒過(guò)謝便離開(kāi)了，繼續(xù)尋找春姑娘的蹤跡。
春姑娘給花兒們?yōu)⑾铝宋宀世_紛的霜，使花兒們長(zhǎng)得更美更艷了。當(dāng)我來(lái)到花園時(shí)，看著那婀娜多姿的'花兒們，輕輕地說(shuō)：“嫵媚多姿的花兒們，你們看見(jiàn)了美麗的春姑娘的嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“啊，看到了，她給我們?yōu)⑾铝宋孱伭乃�，使我們長(zhǎng)得更美麗更可愛(ài)了！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些五顏六色的霜！”我聽(tīng)后謝過(guò)花兒們，又繼續(xù)尋找春姑娘的蹤跡。
春姑娘給小河投下了晶瑩閃連亮的霧氣，使小河流得既緩又不時(shí)地打著有節(jié)奏的拍子，當(dāng)我來(lái)到小河旁時(shí)，小河上飄者濃密的霧氣，遠(yuǎn)瞧，還真是白云中的一條天河哩！我便走到小河邊邊湊到小河的耳朵里說(shuō)：“清澈的小河，你們看到了春姑娘了嗎？看到了她手里的那一籃子禮物了嗎？”“看到了，她給我以及我的朋友們投下了晶瑩潔凈的霧氣，等太陽(yáng)出來(lái)后，我們就發(fā)出耀眼的光芒，變得更加清澈！所以，她手里的那一籃子禮物便是一些晶瑩的霧氣！”果然，太陽(yáng)出來(lái)后，那些小河在陽(yáng)光的照射下波光粼粼，美麗極了！我向小河道謝后，又繼續(xù)尋找春姑娘的蹤影。
我問(wèn)過(guò)樹(shù)木，它們告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，還給它們丟下了綠色的“生長(zhǎng)素”使它們長(zhǎng)得更茁壯了，亭亭玉立，所以，那一籃子禮物便是綠色的生長(zhǎng)素。
我問(wèn)過(guò)了動(dòng)物們，它們告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，來(lái)喚醒它們，讓它們開(kāi)始新的生活。所以，那一籃子禮物是一些能喚醒的藥。
……
中午了，太陽(yáng)當(dāng)頭照，我擦了擦頭上的汗珠。突然，幾個(gè)小朋友向我跑了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)他們看見(jiàn)了平易近人的春姑娘，春姑娘讓他們穿上了花裙子小短褲；讓他們吃上了冰激凌……
��！萬(wàn)紫千紅的春天多么美啊！從這次詢問(wèn)，我知道了春姑娘不僅出現(xiàn)在人們眼前，還為大地帶來(lái)了一籃子禮物�；@子里的禮物不單單只有一種，而是無(wú)數(shù)樣不同的禮物！使大地到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生氣勃勃……
話題優(yōu)秀作文 篇3
北國(guó)的秋天，天高云淡。大雁南歸的時(shí)候，到處都是碩果累累。美在秋天，是別具一格的美；美在秋天，也是實(shí)實(shí)在在的美。不信你去街道、馬路、公園看看、聽(tīng)聽(tīng)，你一定會(huì)被那獨(dú)特的景象所吸引，而我是最喜歡綠色公園的秋景了。 穿過(guò)迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門(mén)，綠色公園便敞開(kāi)她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥(niǎo)在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風(fēng)順勢(shì)撲來(lái)，歡叫著，擁抱我吧，因?yàn)槲医】�，因�(yàn)槲噎h(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天！
錯(cuò)落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時(shí)光的飛逝，有一種說(shuō)不出的感受，是酸的？甜的？苦的'？辣的？是高興的？還是難過(guò)的？真是感慨萬(wàn)千，說(shuō)不清楚。 公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺(jué)得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人��！西北角是楊樹(shù)林，無(wú)數(shù)的白楊樹(shù)巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓(xùn)練的士兵，井然有序，好像在說(shuō)：“做人也應(yīng)該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正�！惫珗@的南部有許多國(guó)槐、柳樹(shù)、松樹(shù)……國(guó)槐是我市的市樹(shù)，自然有一種威嚴(yán)的氣勢(shì)：柳樹(shù)的枝條在秋風(fēng)里翩翩起舞，盡顯風(fēng)采；而松樹(shù)則像一個(gè)個(gè)壯實(shí)的小伙子，煥發(fā)出頑強(qiáng)的生命力。
小樹(shù)林周圍放置了很多像鋼琴琴鍵一樣的休息凳子，紅的一組，黃的一組，綠的一組……秋日暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽(tīng)風(fēng)在歌唱，看樹(shù)在跳舞。累的時(shí)候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意之中，別提有多陶醉了！ 一些老爺爺老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術(shù)，有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動(dòng)，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫(huà)中游。 其實(shí)綠色公園最美麗的時(shí)候是在晚上。五彩的燈光照在天上、樹(shù)上、地上，好像是我們的向?qū)б粯樱敢覀兿蚯�，向前，再向前�?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朧的燈光里，整個(gè)公園渾然一體，像一個(gè)大家庭，每個(gè)角落都是大家庭里的一員，少了誰(shuí)都不行。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是黃色、紅色、紫色、藍(lán)色公園，是五光十色的彩色公園啊！
話題優(yōu)秀作文 篇4
“聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，清明節(jié)的作文300字。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！倍拍吝@首詩(shī)寫(xiě)出了清明節(jié)的特別氛圍。
假如依照舊的清明習(xí)俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地,水仙花逝世了，將食品供祭在親人墳前,不刺耳的.讒言，再將紙錢(qián)焚化,父親的機(jī)密 ----我是個(gè)男人，為宅兆培上新土,鋪路圍墻，折多少枝嫩的新枝插在枝上，而后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
清明節(jié),曾經(jīng)唯美終已從前，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭奠鬼神有關(guān)。
又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰(shuí)？
據(jù)我所知，4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)，大概始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開(kāi)端是一個(gè)很主要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，恰是春耕春種的大好時(shí)節(jié),尋找幸福，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹(shù)造林,那片血色的黃沙，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個(gè)風(fēng)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食物。
清明季節(jié)雨紛紜 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后的感到,描寫(xiě)了…的事.字里行間,感觸幸福,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,新音樂(lè)―新詮釋,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).路上行人欲銷魂,對(duì)于書(shū)香作伴的作文。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節(jié),讓人懷念前輩,令人迷戀,冷風(fēng)中的小男孩,令人悲嘆,令人振奮,秋日的凝望,這里面蘊(yùn)含了很多的先輩們的業(yè)績(jī),獨(dú)坐酌夜,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),盛飯,本人的故事就告終了,剩下的,家很暖和,就只有讓人悼念了!
話題優(yōu)秀作文 篇5
蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒(méi)有再教我們了，可在三年級(jí)發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來(lái)。而現(xiàn)在，我可以用筆來(lái)傾訴一切……
蘇老師我想對(duì)你說(shuō)：有一次單元考，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說(shuō)起了話，直到下課鈴響時(shí)我才胡亂地寫(xiě)了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書(shū)，認(rèn)為這次考試100分，我是三個(gè)手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，一個(gè)66分把我給定住了。當(dāng)我確定卷子沒(méi)有拿反時(shí)，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開(kāi)書(shū)，不是大小寫(xiě)問(wèn)題，就是單復(fù)數(shù)問(wèn)題。
終于挨到了放學(xué)，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹(shù)木舉起長(zhǎng)臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開(kāi)，讓我孤零零的`一個(gè)人……
回到家，我比平時(shí)乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書(shū)房，思考了半天，還是沒(méi)有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個(gè)辦法-撒謊!我被自己這個(gè)大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當(dāng)你問(wèn)我父母怎么沒(méi)有簽名時(shí)，我支支吾吾地說(shuō)：“媽媽…昨天沒(méi)回家，所…所以沒(méi)…沒(méi)有簽名。”我不敢抬起頭來(lái)正視您的眼睛，生怕您會(huì)從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時(shí)一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的�！笨赡鷧s對(duì)我說(shuō)：“我相信你�！闭f(shuō)完還對(duì)我笑了笑。
蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對(duì)不起的信任，原本在您心中我應(yīng)該是個(gè)好孩子，您那么相信我，可我卻對(duì)您撒謊，而且僅僅因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)的簽名，蘇老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我吧，請(qǐng)您相信我，我保證今后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的好孩子!
話題優(yōu)秀作文 篇6
有一首詩(shī)，作者是王安石，在詩(shī)中寫(xiě)道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了梅花樹(shù)的枝多、花也多，不畏寒冷，獨(dú)自開(kāi)放。
我家也有一棵梅樹(shù)，它是我爺爺親手栽的。每年冬天，我家院子里幾乎所有的花都謝了的時(shí)候，梅花才開(kāi)放。我家的梅花是淺黃色的，很淡雅。風(fēng)一吹，花瓣在空中翩翩起舞;風(fēng)一停，花瓣就“紛紛降落”。香香的梅花就像一個(gè)個(gè)香香的小天使從天而降。春節(jié)時(shí)來(lái)我家的拜年客都夸梅花，說(shuō)梅花香、梅花美
今年開(kāi)春后天氣寒冷，快到三月還像冬天似的，大家一見(jiàn)面就抱怨天氣，而我卻竊喜，因?yàn)檫@樣梅花開(kāi)的時(shí)間更長(zhǎng)了。每天早上，我早早的起來(lái)就是想去看梅花。梅花樹(shù)的旁邊有幾只鳥(niǎo)兒，這個(gè)叫叫，那個(gè)跳跳，快樂(lè)得像個(gè)小精靈。它們常常勾住我的腳步，使我總想在樹(shù)旁多待一會(huì)兒。
夏天到了，天氣熱了，梅花樹(shù)長(zhǎng)出一片片的綠葉子，風(fēng)一吹，葉子就跟著顫動(dòng)。梅花樹(shù)的葉子就像一個(gè)機(jī)器人，風(fēng)就像一個(gè)控制機(jī)器人的主人�！帮L(fēng)控制“一吹，”機(jī)器人“就動(dòng)了起來(lái);”風(fēng)控制“一停，”機(jī)器人“馬上就停了下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)，像釘了一個(gè)釘子一樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)興奮地大叫“表哥、表姐，快來(lái)看呀!”
秋天到了，天氣涼快多了，梅花樹(shù)的葉子也不像夏天那樣多了。風(fēng)一吹，葉子就時(shí)不時(shí)地落下幾片來(lái)，剛掃干凈，過(guò)一會(huì)兒又能看見(jiàn)幾片散落在地上。冬天到了，梅花樹(shù)枝慢慢變成光禿禿的了，一副丑丑的
樣子，你怎么也想不到丑丑的梅樹(shù)開(kāi)花了是那么的美麗。
現(xiàn)在，梅花樹(shù)被爸爸移栽到了菜地邊上，我每天都要打開(kāi)菜園門(mén)去看看梅花樹(shù)。
梅花
梅花寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 梅，自嚴(yán)寒中脫胎換骨；梅，自雪之碎玉靈氣中誕生；梅，在冰天雪地的嚴(yán)寒中一枝獨(dú)秀，展現(xiàn)生機(jī)勃勃的姿態(tài)。但是，梅花香自苦寒來(lái)，“梅雖無(wú)雪一片白，雪卻輸梅一段香‘。再鋒利的寶劍，不經(jīng)打磨，永遠(yuǎn)閃不出寒光；再幽香的梅花，不經(jīng)苦寒，怎能在白雪皚皚的世界里吐露芬芳？
人，難道不是嗎？不經(jīng)努力，何以成功？不經(jīng)打擊，何以成功？不經(jīng)挫折，何以成功？要經(jīng)受起磨難，挫折，最后成功的，總是最勤奮的人。
對(duì)于這句話，我可是有過(guò)親身體會(huì)。在五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我也不知怎地，剛上了幾天學(xué)，就病倒了，有大半個(gè)學(xué)期都在家里養(yǎng)病，別人都在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，我卻只能在學(xué)校打針，吃藥。等到晚上治完病回家，早已是深夜，筋疲力盡，倒在床上就睡著了。盡管如此，我還是在家里自學(xué)課程，有時(shí)不理解的地方，就自己動(dòng)手實(shí)踐......
日復(fù)一日，病是好了，卻也一天天的臨近期末考試，雖然同學(xué)老師都給予我很大幫助，但重點(diǎn)和難點(diǎn)老師早已講完，但是一想我落下的功課和期末考試，心里真不是滋味，便又咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
終于到了期末考試，不知怎的，以前唯恐不及的期末考試今天竟有些期待，但我心里還是十九個(gè)水桶打水——七上八下。卷子發(fā)下來(lái)了，我馬上一道一道題的認(rèn)真做，一道一道的檢查......
拿到成績(jī)單時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然是全班最高分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也很不錯(cuò)，我高興地跳起來(lái)，終于辛苦沒(méi)有白費(fèi)，一分耕耘一分收獲嘛！
雖然耕耘很辛苦，但收獲也是巨大的，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，這句話一點(diǎn)兒也不假。 想著想著，仿佛我就是那支經(jīng)受過(guò)苦寒的梅花，傲立在皚皚白雪之上，吐露著幽香.......
梅花
[墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。冬天，梅花盛開(kāi)的季節(jié)。看見(jiàn)梅花，我情不自禁地想到這一首贊美梅花的詩(shī)[臘梅。
梅樹(shù)有的人討厭。因?yàn)樗鼪](méi)柏樹(shù)的威武健壯；沒(méi)有柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)條枝葉；更沒(méi)有桂花的香味梅花它春夏秋都不開(kāi)花，它沒(méi)有桂花的香味；沒(méi)有水仙花的亭亭玉立；沒(méi)有牡丹花的鮮艷顏色和嬌枝嫩葉。 我喜歡多種花，其中喜歡梅花。在學(xué)校里就有這么一株梅花樹(shù)。它長(zhǎng)著枯萎的枝頭，彎彎的腰，好似一個(gè)年紀(jì)已過(guò)8旬的老人一樣。它身上有許多的皺紋，像是被小孩劃過(guò)。它的身上沒(méi)有一處是好的，敲一敲，發(fā)出叩叩的聲音。使人一見(jiàn)就生討厭之心，而我卻喜歡它。
轉(zhuǎn)眼，就到了夏天。枝頭長(zhǎng)出了嫩葉。那些討厭它的孩子，跑道它的身邊，把一棵棵豆大的，綠油油的果子摘了下來(lái)。梅樹(shù)搖擺著身子，好像再說(shuō)：“別呀，別呀。別摘我的小寶寶呀�！笨墒沁@幫壞學(xué)生還在一個(gè)勁的搖摘。我心里想：你們這個(gè)兩面派，平時(shí)不喜歡它，今個(gè)卻這么愛(ài)它，你們還破壞它，連兩面派都不
如，簡(jiǎn)直是個(gè)蛋黃派。
“知了知了�！甭暤娘L(fēng)潑過(guò)去后，八月來(lái)臨了。著可是桂花開(kāi)的好時(shí)候。桂花開(kāi)了，不說(shuō)十里飄香，我們學(xué)校也都沉浸在花香里。這時(shí)，梅花也不一樣了，它居然長(zhǎng)出了花葉。過(guò)了好多天，呀！原先那干老頭，盡然長(zhǎng)出了花苞。這時(shí)我更加喜歡這位不出名的年輕壯士了。
十月到了，花開(kāi)了。花兒很小，只有茉莉花那么大。雖然沒(méi)有桂花那么大，可我還是很喜歡它。因?yàn)樗袩o(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。它重不爭(zhēng)名，不爭(zhēng)利，是我學(xué)習(xí)的.榜樣。
“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。
頌梅花
我喜歡富貴的牡丹，喜歡絢麗的月季，也喜歡清秀的荷花，但更喜歡堅(jiān)貞不屈的傲雪斗霜的梅花。
記得有一次，一個(gè)大雪紛飛的冬日，我和媽媽一起去中心廣場(chǎng)散步，突然聞到了一陣陣花香。我心想：在這嚴(yán)寒的冬天，是什么花開(kāi)了，而且香氣這么濃郁呢？我和媽媽循著花香找尋，花香愈來(lái)愈濃烈。我發(fā)現(xiàn)了一樹(shù)金燦燦的梅花。那有些晶瑩剔透、薄薄的四個(gè)花瓣，構(gòu)成了一朵帶著點(diǎn)點(diǎn)黃色花蕊的玲瓏的嬌小的梅花。它就像那暖暖的太陽(yáng)，讓人看著看著，覺(jué)著冬天好像不在寒冷。在這百花凋零，大地白茫茫的一片的嚴(yán)冬，唯有小小的梅花綻放在寒風(fēng)和大雪的懷抱中，散發(fā)著濃郁的幽芳。第二天，當(dāng)我和媽媽又來(lái)到中心廣場(chǎng)時(shí)，凍得瑟瑟發(fā)抖。北風(fēng)“呼呼”地刮著，雪都凍成了冰。路上行人稀少。我們來(lái)到梅花樹(shù)前，只見(jiàn)所有臘梅都頂著雪，綻放在枝頭。我在心里暗暗贊嘆梅花：這是多么不屈不撓、凈潔無(wú)瑕的花朵啊！它從不和百花爭(zhēng)奪人們對(duì)花的喜愛(ài)，而是在冰天雪地的冬天悄然開(kāi)放。誰(shuí)也不知道它是何時(shí)展開(kāi)了它的黃色紗裙，更不注意它是在何時(shí)變得暗淡無(wú)光，悄悄落下。
小小的梅花不像國(guó)花牡丹那樣燦爛富貴，惹人眼球，而它只在冬天開(kāi)放，即使強(qiáng)勁的北風(fēng)，也無(wú)法讓梅花對(duì)它“低頭折節(jié)，”因?yàn)�，愈是寒�?，愈是風(fēng)欺雪壓，它就開(kāi)得愈精神，愈秀氣，它是所有的花中最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！就像古人說(shuō)的一句話一樣“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
梅花就像我們中華民族一些有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
梅花啊梅花，你的精神我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心中！
話題優(yōu)秀作文 篇7
從小，老師這個(gè)詞在我的腦中就產(chǎn)生了概念。幼兒園時(shí)，老師教我做游戲。學(xué)前班里，老師教我明事理。上了小學(xué)，老師教我知識(shí)。就這樣一直到初中，高中，大學(xué)。我以為老師只是教我做事的人。到了現(xiàn)在我才明白老師的真正意義。他們時(shí)時(shí)刻刻都令人敬佩。
有一次，我病了�？烧趯W(xué)校，老師知道后，關(guān)切地問(wèn)冷暖，還急忙聯(lián)系我的家長(zhǎng)。從那時(shí)起，我就知道了老師像媽媽一樣愛(ài)我們。老師是“媽媽”。
病后，老師耐心地給我補(bǔ)課。我又知道了老師和藹可親，對(duì)學(xué)生一絲不茍。我懂得了，老師是照亮我們學(xué)習(xí)道路的“明燈”。
還有一次，我犯了錯(cuò)誤，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是親切地教導(dǎo)我，讓我走出了迷途。我又明白了，老師是看見(jiàn)我們這些小樹(shù)長(zhǎng)歪，就修正的`園丁。
老師為我們做的僅僅是這些嗎？不是的。他把青春都獻(xiàn)給了我們，老師為我們付出了一切。最后，留下的是桃李滿天下呀。這不正是詩(shī)句中的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干嗎？
老師把所有的愛(ài)都給了學(xué)生們，這豈能不令人敬佩，另人感激！他們不圖回報(bào)，只記那滿天下的學(xué)生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因?yàn)橛辛诉@些育人的春蠶，才會(huì)如此美好。我們要感謝老師，用最真誠(chéng)的感恩心說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
話題優(yōu)秀作文 篇8
我的初三生活
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)耐久跑，只有盡全力跑完全程的人，才是真正的勝利者！
——題記
“既…然……我們……選擇起跑……我們……一起……堅(jiān)持……好嗎？”我喘著大口大口的粗氣，和和我一樣落在隊(duì)伍后面的藍(lán)說(shuō)。
“嗯”藍(lán)點(diǎn)頭和我示意要一起堅(jiān)持。漫長(zhǎng)的跑道似乎也縮短了距離，我們離終點(diǎn)越來(lái)越近了。雖然兩個(gè)人都是拖著沉重的步伐到達(dá)的，但是到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候，我們還是很欣慰的笑了，因?yàn)槲覀儓?jiān)持住了！
從沒(méi)有想過(guò)初三連體育課都會(huì)這么辛苦，每節(jié)課都要練習(xí)，平時(shí)，不喜歡運(yùn)動(dòng)的我，自然就落在了后面。但是，我始終還是感到快樂(lè)，因?yàn)槊看文途门芪叶紙?jiān)持住了。雖然每次幾乎都是最后一名，但是，我似乎并不在意名次，畢竟我沒(méi)有放棄過(guò)自己，畢竟我沒(méi)有停下過(guò)腳步。一直堅(jiān)持著……
進(jìn)入初三，我知道，所有的一切都要改變的。以后再也不可以偷偷抽空上網(wǎng)聊天了;以后再也不可以每晚在家里悠閑的看電視了;以后再也……一切都要變，一切都必須變。
“都初三了，不可以分心了，懂嗎？”印象里，媽媽已經(jīng)無(wú)數(shù)次告誡過(guò)我了。“我懂”每次幾乎都以同樣的答案回答。連我自己也不知道是不是在敷衍媽媽。但是，學(xué)習(xí)是我自己的事，都初三了，是該努力了，再不努力，明年上好的高中就沒(méi)有什么希望了！
父母一切的希望，像個(gè)包袱早已悄悄的壓到了我的肩上。連我自己也不知道從何時(shí)起，自己開(kāi)始偷偷的努力，自己開(kāi)始想未來(lái)，自己開(kāi)始想報(bào)考的學(xué)校。但是，同時(shí)，自己也開(kāi)始害怕，害怕明年中考的那一天，害怕自己的身體受不了初三這樣的日子，害怕學(xué)習(xí)的壓力成不了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，只會(huì)成為自己學(xué)習(xí)的絆腳石。
從開(kāi)學(xué)的那天起，我沒(méi)日沒(méi)夜的忙，學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間。每天過(guò)著同樣的生活，每天干著同樣的事，每天精神不振的我都像在做著一個(gè)同樣的夢(mèng)。每天，從醒來(lái)的那刻起，我就一直累著自己。因?yàn)橥砩习疽�，我沒(méi)有辦法象其他同學(xué)那樣，晚睡還能早起，我不得不賴在床上，多補(bǔ)補(bǔ)睡眠，否則會(huì)發(fā)生在課堂上與周公約會(huì)的尷尬。
“7。10分早讀課，來(lái)不及了，我先走了，不吃飯了�！痹缫淹涀约簩�(duì)媽媽說(shuō)過(guò)多少遍這樣的話了，每天早上，幾乎都急急忙忙的從家里跑到學(xué)校，再?gòu)囊粯菦_到五樓，每天幾乎都是氣喘呼呼地坐到位子上。心還為平靜，鈴聲早已響了。顧不得收拾心情，就把書(shū)拿出來(lái)了。這就是初三的早晨嗎？也許吧！忙忙碌碌的早晨才是初三的早晨。早已忘記自己何時(shí)開(kāi)始過(guò)著這樣的早晨，也記不清自己已經(jīng)過(guò)了多少個(gè)這樣的早晨。
沒(méi)吃早飯的我，只能等到下課后到服務(wù)部買(mǎi)東西填飽肚子。從五樓到一樓，買(mǎi)了東西，再?gòu)囊粯堑轿鍢牵挥?0分鐘，下課的10分鐘，我都分秒必爭(zhēng)，只為了讓肚子過(guò)得好一點(diǎn)。初三了，可憐的肚子看來(lái)要陪我受罪了。
在學(xué)校里上完4節(jié)課后。拖著沉重的身體往家里趕，只想早點(diǎn)吃完飯，補(bǔ)個(gè)午覺(jué)。
“2：10了，快起來(lái)呀！“被一陣催促聲吵醒，睜開(kāi)朦朧的雙眼盯著鐘。暈……30分就上課了，怎么辦呀？”你怎么這么晚才叫醒我呀？“我?guī)е?zé)備的語(yǔ)氣問(wèn)表妹�！蔽�1：30就叫你了，你自己還說(shuō)來(lái)得及……“表妹一臉無(wú)辜的望著我。哎！沒(méi)辦法。我馬上洗完臉，收拾好書(shū)包，又再次走著同樣的路到學(xué)校。嚇?biāo)牢伊�，到班�?jí)才發(fā)現(xiàn)，差一分鐘就遲到了。幾乎所有的同學(xué)都問(wèn)我，說(shuō)我是不是喜歡慢別人半拍，早上遲，連中午也遲。無(wú)奈……連我自己也沒(méi)有辦法回答。同樣是學(xué)生，他們?cè)趺淳湍苣菢优�？他們�(cè)趺淳湍懿谎a(bǔ)睡眠，一樣有精神？
幸好補(bǔ)了睡眠，才沒(méi)在課堂上發(fā)生尷尬的場(chǎng)面，上完中午的3節(jié)課，以后可以脫離苦海了，結(jié)果，才知道，原來(lái)以后晚上都要來(lái)晚自習(xí)了。無(wú)奈……。晚上拖著忙了一天的累得快趴的身子從后門(mén)沖到位子上，以為挺早的了，結(jié)果，一進(jìn)門(mén)才發(fā)現(xiàn)，所有的人都坐得好好的，開(kāi)始做做業(yè)了。所以很不好意思的從后門(mén)偷偷進(jìn)來(lái)。
所有的.人的桌面上都堆滿了書(shū)。似乎現(xiàn)在的書(shū)桌已經(jīng)太小了。容不了那么多的東西。我也不例外，理清楚所有該做的作業(yè)，然后開(kāi)始動(dòng)手。
無(wú)奈得過(guò)完一天，回到家里好想一下子趴到那張等待已久的床，礙…忘了，澡還沒(méi)洗呢！匆匆忙忙得洗完。突然才發(fā)現(xiàn)，洗完之后的感覺(jué)這么舒服，吹這電風(fēng)扇，吃著夜宵，看著自己喜歡看的書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在才是一天中最愜意的時(shí)刻了。
吃得飽飽的我，滿足的睡下了……
哦！初三原來(lái)就是這樣，忙碌中夾帶無(wú)奈，忙碌中沒(méi)有多余的時(shí)間讓我想太多！
當(dāng)?shù)诙斓奶?yáng)升起的時(shí)候，我又開(kāi)始重復(fù)著這樣的生活了。一天又一天，雖然有些疲倦，雖然，有些無(wú)奈，但是，忙碌也不失為一種快樂(lè)。
突然間，才發(fā)現(xiàn)。原來(lái)學(xué)習(xí)的道路，就象那天體育課上的耐久跑。只要堅(jiān)持住了，我才有可能成功。累點(diǎn)，苦點(diǎn)，有什么可怕的？慢點(diǎn)，遲點(diǎn)，又有什么可懼？只要，我不停下腳步，沒(méi)有人可以阻止我前進(jìn)，只要我意志不曾倒下，我還是有機(jī)會(huì)成功的！
我這只笨笨的魚(yú)，雖然沒(méi)有辦法游得太快，但是，我還是一樣會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的！看來(lái)，我還是真慢別人半拍！
話題優(yōu)秀作文 篇9
有耕耘，就會(huì)有收獲。小學(xué)的生活即將結(jié)束了，你收獲到了什么?我收獲到了成功的喜悅。
在小學(xué)生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收獲了成功的喜悅。
那次是我讀小學(xué)四年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校舉行了繪畫(huà)比賽，全學(xué)校上下都是一樣的題——畫(huà)一幅有人有物的畫(huà)。有一節(jié)課的時(shí)間畫(huà)，我們班的同學(xué)在座位上冥思苦想，可誰(shuí)也想不出可以畫(huà)什么。就在這時(shí)，教美術(shù)的陳老師大發(fā)慈悲的說(shuō)：“既然你們想不出畫(huà)什么，就回家再想想，利用星期六日的時(shí)間把圖構(gòu)好，星期一來(lái)再涂色。”
我回家想了又想，找了又找，最終才在英語(yǔ)書(shū)上找到一個(gè)可愛(ài)人物。我把這個(gè)可愛(ài)人物一筆一筆的畫(huà)上去，但又覺(jué)得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹(shù)木。畫(huà)完后，我把畫(huà)看了一遍，覺(jué)得不夠好，但又因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，只好將就著了。
到了學(xué)校，已經(jīng)快上課了，而且第一節(jié)就是美術(shù)課。我把畫(huà)放在桌上，等待這老師來(lái)上課。老師一到教室就坐在椅子上說(shuō)：“大家開(kāi)始涂顏色，等會(huì)兒一下課就收上來(lái)�！�
“鈴鈴鈴”比賽結(jié)束了。
第二天，陳老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你這次畫(huà)畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，就連小領(lǐng)導(dǎo)也說(shuō)你畫(huà)的好呢?你的畫(huà)得了優(yōu)加，拿回去做紀(jì)念吧!”我欣喜若狂，把畫(huà)拿了就跑。
就是在這一次，我收獲了成功的喜悅。我彈琴，我快樂(lè).
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