關(guān)于話(huà)題優(yōu)秀作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
正如劉墉所說(shuō)，孩子不是真不癢了，而是因?yàn)樗每刂谱约毫恕．?dāng)自己學(xué)會(huì)控制自己時(shí)，任何情感，任何低級(jí)情緒也許便不會(huì)表現(xiàn)在我們身上，我們便可以隱藏不完美，展現(xiàn)更美好的自我。有人曾說(shuō)：“人是一棵有思想的葦草�！笨晌艺J(rèn)為，人也應(yīng)該做一棵有控制力的葦草。善于忍耐，善于控制，上善若水任方圓。
控制自我，走出人生低谷，控制自我，笑看人生起落。柴靜初入央視，事事不順，遭人非議甚至接受白眼，然而她卻沒(méi)有“眼空蓄淚淚空垂”，而是抬起頭來(lái)，控制自己的失落，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，以新聞人獨(dú)特的視角，將事物剝繭抽絲，如同一只白鶴，飛出了人生溝谷。當(dāng)被授予“最美記者”稱(chēng)號(hào)時(shí)，在事業(yè)上早已走出一條坦途的她卻也并沒(méi)有開(kāi)心至極，只是淡然而笑言“溢美之詞，不敢領(lǐng)受�！笔堑�，無(wú)論是人生潮起，抑或潮落，柴靜都沒(méi)有表現(xiàn)大喜大悲，也正是她的自控力，讓她平淡的做自己。
錢(qián)鐘書(shū)的.高考數(shù)學(xué)只是區(qū)區(qū)幾分，面對(duì)總是有人拿此事采訪(fǎng)他，甚至調(diào)侃他的情況，他總是淡然地笑笑，任由對(duì)方來(lái)意如何。錢(qián)鐘書(shū)文采甚好，當(dāng)有人贊美他“大師風(fēng)華絕代，文章卓然不群”時(shí)，也只是繼續(xù)投身于自己的創(chuàng)作，完全沒(méi)有讓生命向他人的贊美之中傾斜。我認(rèn)為這便是真正的大師，不因他人一遍一遍的問(wèn)題傷及“痛處”而失控，也不因別人對(duì)自己的贊美而自滿(mǎn)。堅(jiān)定自我，善于控制，也不失風(fēng)華絕代了。
不以物喜，不以己悲，善于控制自己，淡然面對(duì)一切，是多么崇高的人生境界。李叔同遁入空門(mén)，斬?cái)鄩m絲，若不是活出了真自我，怎會(huì)發(fā)生圓寂前，“花枝春滿(mǎn)，天心月圓”，的感慨。貝克漢姆若不是忍住了因比賽失誤而遭受批判，勤奮練球，又怎么創(chuàng)造足球界的神話(huà)，成為英格蘭隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。善于控制并不是妥協(xié)懦弱，而是用實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。
只是如今，越來(lái)越多的人總是愿意淋漓盡致地表達(dá)自己的情緒，甚至借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，高興了大笑，生氣了便罵人，完全失去了儒雅剛健的風(fēng)度，人是一棵有思想的葦草，也應(yīng)該做一棵有控制力的葦草，寵辱不驚，貧賤不移才能活出精彩。
我相信，若是我們?nèi)缤呛⒆影銓W(xué)會(huì)控制自己，定會(huì)活得更加漂亮。
讓我們做一棵有控制力的葦草。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)，就像春日的陽(yáng)光，暖人心脾；愛(ài)，就像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田。我無(wú)法給愛(ài)一個(gè)準(zhǔn)確的定義，因?yàn)閻?ài)可以是關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，可以是師生之間的愛(ài)，親人之間的愛(ài)，它是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)……讓愛(ài)走進(jìn)我們的心靈吧！
記得那次有個(gè)演講比賽，我們班竟然選上了我。我驚訝，詫異。因?yàn)槲覀儼嘤斜任已葜v還要好的同學(xué)，為什么讓我去呢？下課時(shí)，我迫不及待地跑去問(wèn)老師。“老師，為什么選我去參加演講比賽呢？”“因?yàn)槟惚人麄冋J(rèn)真準(zhǔn)備稿子，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人�！崩蠋熍呐奈业募绨颍瑴\笑道。一種莫名的感情伴著風(fēng)兒吹進(jìn)我的心田。
我默默告訴自己：既然給你機(jī)會(huì)，就要努力！我練習(xí)語(yǔ)感、背熟稿子，有時(shí)，老師也會(huì)給我指點(diǎn)一番。就這樣，時(shí)間一天一天流逝……
比賽那日，陽(yáng)光異常刺眼，葉子上的露珠散發(fā)出璀璨的光芒。這是我第一次演講比賽，而且不湊巧的是，我是第二個(gè)上場(chǎng)的。我的懷里就像揣著一只兔子，十分緊張，手心不斷滲出細(xì)細(xì)密密的汗。也許是老師看出了我的'緊張吧！老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子，別怕！發(fā)揮出你最好的水平就好，不要去在意臺(tái)下的評(píng)委和選手�！被蛟S是陽(yáng)光太扎眼，一剎那，老師好像我的媽媽。我不再害怕，可卻還是止不住緊張。
一上臺(tái)，我看到那么多人，一下子又緊張得厲害。耳畔間又響起老師那溫柔的話(huà)語(yǔ)，那話(huà)就像一只溫暖的大手，一下一下輕輕地?fù)崞轿业男�。演講開(kāi)始了，這時(shí)我看見(jiàn)了老師，她的嘴角漾起一片笑意。手心的汗干了，心不再緊張。不經(jīng)意間，我又看見(jiàn)了老師，她豎起的大拇指指尖被陽(yáng)光照出了異樣的光彩。剎那間，老師她就同我的媽媽一樣，鼓勵(lì)著我。
我全身心投入的演講受到了好評(píng)，得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但高興之余，我要感謝老師，是老師用簡(jiǎn)單的關(guān)愛(ài)澆灌了我，讓我成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí)，老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的，我們需要的，只是那雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。當(dāng)然，生活中還有許多愛(ài)值得我們?nèi)フ湎АＷ屛覀內(nèi)ジ惺苋绱猴L(fēng)般溫暖的愛(ài)吧！讓愛(ài)走進(jìn)我們的心田，讓愛(ài)之花盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落吧！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
快點(diǎn)點(diǎn)亮我吧，星星說(shuō)，不要管我是否驅(qū)散了黑暗。
回首我們走過(guò)的路，不經(jīng)意間，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些模糊陌生的身影影，一閃而逝。我無(wú)法逆溯時(shí)間長(zhǎng)河，去尋找我已遺忘了的曾觸動(dòng)我心的風(fēng)景�？僧�(dāng)我回望過(guò)去，我還能看見(jiàn)那些點(diǎn)點(diǎn)黑龍江哈爾濱治療癲癇病的醫(yī)院繁星，那是我人生中的匆匆過(guò)客留下的溫暖。經(jīng)管他們已經(jīng)遠(yuǎn)去，不知身在何方，但他們留下的點(diǎn)滴溫暖，卻一直在我的記憶里，散發(fā)著如星星般的點(diǎn)點(diǎn)微光。
那年春天，溪流解凍，小草冒芽，山林田野間處處生機(jī)盎然。經(jīng)歷了長(zhǎng)冬的嚴(yán)寒，終于感受到了暖暖的陽(yáng)光和習(xí)習(xí)的微風(fēng)。我還記得一引起癲癇的原因雙深深刻著歲月痕跡的手，在我走了很長(zhǎng)的小路之后，捧著一杯水，我早已不記得手的主人是什么模樣了，只記得那股流入干渴的喉嚨中的清潤(rùn)，以及那流入心中的甘甜。而我，惟有報(bào)以無(wú)言的一笑。
那年夏天，雨后初晴，萬(wàn)樹(shù)成蔭，空氣里氤小兒癲癇病氳著雨后青草的氣息。我只顧滿(mǎn)頭大汗的拉著行李箱，在涌動(dòng)的人海中舉步維艱。一股人流涌來(lái)，我猝不及防，包里的東西掉了出來(lái)，可我連彎腰撿起來(lái)的空間都沒(méi)有。我隨著人潮涌動(dòng)，只能眼睜睜的看著我的東西越來(lái)越遠(yuǎn)。突然，一道身影小心翼翼蹲下來(lái)，撿起我的東西，隔著幾個(gè)人艱難的遞給我，我忙收好。那聲謝謝還沒(méi)說(shuō)出口，那道身影就已經(jīng)沒(méi)入了人海中。
那年秋天，草木枯榮，秋高氣爽，夏日的喧囂后是落葉的寂靜。我在秋風(fēng)蕭瑟的路上拼命地跑，一心想著要遲到了要遲到了。一不留神踩進(jìn)了為鋪設(shè)下水管道而開(kāi)鑿的水泥縫里，參差不齊的邊緣一下子劃傷了我的腿，鮮的血蜿蜒而下。我忍著痛，一瘸一拐的走進(jìn)學(xué)校。老師已經(jīng)在教室里上了半節(jié)課了，看見(jiàn)我?jiàn)檴檨?lái)遲，皺了皺眉，正欲說(shuō)什么，又看見(jiàn)我腿上的血跡，低聲叫我去辦公室。老師在辦公室里找了瓶紅藥水，讓我擦上，問(wèn)了句疼嗎？。我搖了搖頭。真的.，退突然就沒(méi)那么疼了。
那年冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪飄飛，上天仿佛為世間萬(wàn)物精心裁剪了銀裝。我獨(dú)自一人走在寒風(fēng)刺骨的大街上，心中為我的自負(fù)任性而后悔。幾個(gè)小時(shí)前，我還在懇求我的家人讓我一個(gè)人出來(lái)玩，現(xiàn)在我卻已經(jīng)找不到回家的路了。街上寥若晨星的行人，沉默的房子，使我的心更加恐懼和慌亂。眼淚忍不住奪眶而出，不知道該怎么辦。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人朝我走來(lái)，腦海中飛快閃過(guò)許多壞人抓小孩的情形，不由害怕起來(lái)。那人問(wèn)我：小朋友找不到爸爸媽媽了嗎？我僵硬的站在那里沒(méi)有答話(huà)。最后我癲癇手術(shù)治療費(fèi)用所擔(dān)心的事沒(méi)有發(fā)生，那人送我回了家。
他們給予我們的溫暖，也許微不足道，就如那星星的點(diǎn)點(diǎn)微光�？墒悄且粯幽芾L出浩瀚的星空。當(dāng)被星光籠罩的時(shí)候，你是否心懷感恩？
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
今天，我和爸爸去大姐姐家作客，我發(fā)現(xiàn)大姐姐有一只很精美的滑板。它樣子很獨(dú)特，前面有一個(gè)放腳的平板，平板后面有一根短短鐵柱接著第二塊放腳的平板，這只滑板是由黑、紅、黃、橘黃、藍(lán)這五種顏色形成的。它的外貌就引起了我的興趣，我就很想試試，結(jié)果我站上滑板的時(shí)候摔了一個(gè)大根頭，大姐姐看見(jiàn)急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，叫了一聲：“徐舒，來(lái)教虎子玩滑板�！蓖蝗粡奈葑永锍鰜�(lái)了一位小女孩，她叫徐舒，是大姐姐的女兒，也是我的小外甥女，姐姐走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“玩滑板最主要要掌握平衡，我給你演示一遍。”說(shuō)完，姐姐用熟練的'技術(shù)上了滑板，她用左腳放在前面的平板不動(dòng)，把右腳放后面的平板使勁擺，滑板就緩緩地跑了起來(lái)，我看見(jiàn)姐姐玩得這么好，自己也想試一試，結(jié)果就按圖索驥，果然真上了滑板，再用右腳使勁的擺，滑板就滑動(dòng)起來(lái)了，就像一只聽(tīng)話(huà)的小狗。
今天，我在大姐姐家玩的很開(kāi)心，特別是玩滑板，實(shí)在是太好玩了，也讓我學(xué)會(huì)玩滑板的技巧。如果同學(xué)們也買(mǎi)了同樣的滑板，就讓我來(lái)教你喲！記住學(xué)玩滑板一定要一心一意喲，不要三心二意喲！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
一花追尋，趕考途中；一葉深秋，滿(mǎn)襟熱淚；一樹(shù)婆娑，寒窗苦讀；一曲鐘磬，漁火寒心；一舟姑蘇，夙夜苦渡……
一盞離愁，落寞佇立在渡口；一壺漂泊，浪跡天涯難入喉。楓葉將故事染色，結(jié)局你看透�；哪奥莸念j唐古道，就連踏上渡舟也步履踉蹌。
湖畔的躊躇終究還是選擇過(guò)渡。你已經(jīng)相信，有些事永遠(yuǎn)不必等，所以你明白，在燈火闌珊的湖岸為什么會(huì)哭。但你心甘情愿，這是醉生夢(mèng)死熬成的苦，注定是一場(chǎng)苦渡。身后是京城的笑舞顏歌，眼前是姑蘇的月落烏啼。
只身在舟，一夜落寞滿(mǎn)舟。岸邊的漁火若隱若現(xiàn)，漸行漸遠(yuǎn)。
月的微光你賞久了，它灑在高高低低清清淺淺的景色上，敲響著綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)、跌跌宕宕的鐘聲，那不是月了，那是一口鐘。
月的陰晴你看透了，它嵌在暗暗明明、深深淡淡的夢(mèng)里，吹奏著悠悠揚(yáng)揚(yáng)、絲絲聲聲的空竹，那不是月了，那是一管笛。
一曲亙古的鐘磬，飄酸了十載心系的眷戀。這落第比起鐘聲更叫人心下惘然。榜單太長(zhǎng)太長(zhǎng)，竟湮滅了及第的最后一行；中舉的名字太響太亮，竟掩藏了你名繼姓張。飲月成相思，枕邊的輕憐如幻似夢(mèng)，你的婉約，劃過(guò)我的眼簾，化成一簾幽夢(mèng)，如泣如訴。悲苦布滿(mǎn)青冥，心緒綴滿(mǎn)眉間。
只身在舟，一夜憤懣滿(mǎn)心。舟已行至湖心，搖曳著執(zhí)著的你。
幽幽歲月，浮生來(lái)回，屏風(fēng)惹更月斜。油盡燈滅，如斯長(zhǎng)夜，你輾轉(zhuǎn)難入眠。
風(fēng)凄，月淡。小橋流水，夢(mèng)紛飛，等新生輪回。往事莫追，誰(shuí)了解，等時(shí)間慚愧。落第的提筆，勾勒你頹唐的背影。秋分你記起，撕下的年歷，默默地將日月分秒舍去，染白發(fā)髻，孤獨(dú)的橋頭，誰(shuí)與你共沾巾？執(zhí)著的人啊，在舟中潑墨，風(fēng)怎么舍得，推舟踉蹌，添一筆凄涼？漁火誰(shuí)點(diǎn)上，舀一宿遺忘，執(zhí)著的心留下再搏的悲壯！
月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
我用想象觸摸你詩(shī)的輪廓，你手中的雪花含苞欲放，你夢(mèng)想的'枝頭綴滿(mǎn)星光，沒(méi)有比楓橋更波瀾的心情，搖曳清秋的月亮。
只身在舟，一夜波瀾滿(mǎn)舟。豪情的是你再次握緊的拳頭！直到淚水滂沱，你于渡舟的這一頭，遙望彼時(shí)那一頭落寞的你！
只是，舟早已靠岸。
過(guò)渡的你，夜泊楓橋……
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
幸福，真的就存在于我們身邊。過(guò)去，我曾固執(zhí)地認(rèn)為不是，常常沮喪哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，但幸福卻遺忘了我。
不幸，挫折，困難，痛苦，坎坷。我默默地咬著牙堅(jiān)持，心里卻在暗暗抱怨：上帝太不公平，幸福女神總是忘記了履行她那“人人平等”的職責(zé)，又偷偷睡懶覺(jué)去了。
甚至為了找到所謂的幸福，我翻閱了眼前的一座座大山，不顧那些曾經(jīng)流下的汗水、滴落的淚水和劃開(kāi)的傷口。直到看到山后的大海，在無(wú)意中打開(kāi)身上的口袋，才哭笑不得地發(fā)現(xiàn)幸福就在我的身邊。
“天啊，幸福就在我的身邊！”我驚喜，驀然發(fā)現(xiàn)：在家的早晨，媽媽親手熱好的牛奶中有幸福；在校的夜晚鴉雀無(wú)聲，專(zhuān)心致志，從李白到杜牧，從巴金到冰心，優(yōu)美傷感的字里行間有幸福：在安靜書(shū)法時(shí)，淡淡的墨香，字字斟酌的點(diǎn)撇橫豎捺，端正美觀的作品中有幸福；孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，好友一聲短短的安慰、一輕輕的撫背中有幸福；尷尬無(wú)奈之際，同學(xué)那寬容的微笑、理解的問(wèn)候中有幸�！@太多太多、太重太重、太深太深的幸福，在懵懂的當(dāng)初怎么就未曾感受到呢？
也許有人會(huì)不屑一顧，對(duì)此撇撇嘴地諷刺道：這也算時(shí)幸福嗎？幸福，應(yīng)該是功成名就；幸福，應(yīng)該是腰纏萬(wàn)貫披金戴銀；幸福，應(yīng)該是考取高分，事業(yè)學(xué)業(yè)蒸蒸日上；幸福，應(yīng)該是華車(chē)名宅，瀟灑揮霍……對(duì)，我承認(rèn)，有些時(shí)候，擁有票子、房子、車(chē)子和位子是很幸福，但是那些都是要靠自己的努力而收獲來(lái)的。那么，沒(méi)有這一切是不是就不幸福了？難道就要唉聲嘆氣，終日以淚洗面嗎？答案是：不。古希臘哲學(xué)家就告訴我們：幸福是消極的，只要不痛苦就是一種。不是嗎？
幸福就在我們身邊，我們沒(méi)有察覺(jué)，正因?yàn)樗缈諝庖话阕屓巳菀缀鲆暤卮嬖谟谏磉�。擁有那溫暖的傾斜在身上的陽(yáng)光也是幸福嗎？在冰天雪地中的.因紐特人最清楚；擁有三天光明也是幸福嗎？因地震在廢墟中被黑暗充斥著內(nèi)心的人會(huì)告訴你；擁有明亮的教室與友好的伙伴也是幸福嗎？那些失學(xué)而孤單痛苦著的兒童們會(huì)讓你堅(jiān)信不疑；甚至父母的訓(xùn)斥也是一種幸�！�(dāng)你離家出手的時(shí)候就會(huì)明白。
幸福，并非遙遠(yuǎn)得如海市蜃樓，可望不可即。能夠去欣賞地平線(xiàn)上某個(gè)神秘美麗的月光森林，誠(chéng)然是一種幸福；享受今天盛開(kāi)在窗臺(tái)上的茉莉，又何嘗不是一種幸福呢？幸福，就在我們身邊。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
是老師，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈?是老師，傳遞給我們豐富多采的知識(shí)......
那年我讀四年級(jí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著小歌曲呢!不知不覺(jué)，我來(lái)到了
小伙伴所住的小區(qū)里。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)寬大的草坪，草坪上插著一塊木板，上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草，不要隨意踩踏!我心想：不踩草坪過(guò)去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費(fèi)時(shí)間，記得有人說(shuō)過(guò)浪費(fèi)時(shí)間等于謀才害命嘛!于是，我視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人的踩著草坪過(guò)去了�！�**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。我懷著好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“**，你不應(yīng)該踩草坪.....”黃老師竟然沒(méi)批評(píng)我，真是出忽意料，黃老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒(méi)有隨意的'踩草坪了。
黃老師，謝謝您!這件事只是您對(duì)我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡!
希望大家能夠多題建議!謝謝!在下感激不盡!
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇8
「美」是什么？許多人認(rèn)為美就是外表長(zhǎng)得好看，其實(shí)美是虛幻的，要用心看，用心聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美。赫塞先生說(shuō)：「你用錢(qián)買(mǎi)到的東西隨時(shí)都可以拿到手。遺憾的是，你必須知道，最善、最美、最可喜的東西不是用錢(qián)可以買(mǎi)到的，就像錢(qián)買(mǎi)不到美一樣。世界上最美、最可喜的東西，只有付出自己的心，才能得到�！�
「美」在哪里？美就在世界的每個(gè)角落，每個(gè)地方。我們都會(huì)覺(jué)得人的長(zhǎng)相有漂亮的，也有丑的，但是，只要我們有一顆美麗的心，看到的人、事、地、物都會(huì)是美麗的。所以每個(gè)人都有每個(gè)人的特色，也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果自己的心是美的，看到的，就是別人的優(yōu)點(diǎn)，相反的，如果自己的心是丑的，看到的便是別人的缺點(diǎn)，心情會(huì)不好，人緣也會(huì)不好，當(dāng)然，自己的人生也會(huì)過(guò)得很痛苦。
我覺(jué)得「樂(lè)觀」也是一種美，因?yàn)樗梢宰屛覀儞碛幸粋�(gè)「美的人生」。蓮娜瑪麗亞從小就沒(méi)有雙手，但是她很快樂(lè)，她覺(jué)得：自己雖然沒(méi)有雙手，但是只要自己肯努力學(xué)習(xí)，腳也可以代替手。她抱著這樣的信念，用腳煮飯、洗衣，甚至用腳吃飯，還贏得了游泳比賽的「冠軍」呢！我認(rèn)為她的人生是「美」的！
我們要懂得「觀察」。觀察生活中的美，要注入感情、融入想象，則處處都可以發(fā)現(xiàn)美，時(shí)時(shí)都能感應(yīng)美，人人皆能享受美。美不限在畫(huà)里，到處都有，隨手可得。每一棟建筑物，每一條河流，每一條魚(yú)兒，每一座山，每一朵花，每一根草，每一個(gè)人都是美的，只要擁有一顆美善的心，我們將能感受「美的人生」。
大部分的人覺(jué)得現(xiàn)在很紅的明星他們的人生一定是美的，但是并不盡然，因?yàn)樗麄兛康?是外型和歌聲。但是人到一定的階段時(shí)，會(huì)逐漸老化，他們的長(zhǎng)相就再也不會(huì)討人喜愛(ài)，歌聲也會(huì)越來(lái)越沙啞。所以，外表的美，是短暫的，就像西伯利亞的春天一樣。
人都會(huì)老化，老了的人在年輕人的眼里便是一個(gè)「丑男」或是一個(gè)「丑女」，外表丑陋，是不討人喜愛(ài)的，心是丑的，會(huì)更令人厭惡。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)住在鄉(xiāng)村中的老人，他每次看到他兒子做事不夠謹(jǐn)慎，就滿(mǎn)口臟話(huà)，還說(shuō)他兒子沒(méi)半點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，全是缺點(diǎn)。我想，他的心一定是丑的。年華老去是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，所以，千萬(wàn)別笑老人長(zhǎng)得丑，皺紋是歲月刻畫(huà)的滄桑之美，用欣賞的眼光看待，更是一種智慧之美！
處處都是美，美散播在每一個(gè)地方，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)プ穼�。美，是我們的目�?biāo)，只要我們有能力，一定要去達(dá)成。如本文第一段所述，「用心看、用心聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美」，如何才能『用心看、用心聽(tīng)』呢？那就是「專(zhuān)注」，古人說(shuō)：「萬(wàn)物靜觀皆自得」，凡是心意專(zhuān)注，不要充滿(mǎn)太多欲望，從而忙于追逐欲望，則必能專(zhuān)注，自然可以領(lǐng)會(huì)到萬(wàn)物之美、人生之美；又「愛(ài)心」是讓人生更美好的促成因子，只要心中有愛(ài)，自然慷慨付出關(guān)懷與協(xié)助，使原本不美或不圓滿(mǎn)的一面，變成美好或圓滿(mǎn)的一面，以上兩者皆為締造「美的人生」不可或缺的修養(yǎng)。擁有一顆美麗的心，能讓我們擁有一個(gè)「美的人生」。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇9
一個(gè)溫暖人心的微笑猶如雪中送炭，讓人仿佛在黑暗中看到了光明，在逆境中找到了出口。這樣子的微笑一定很好看吧。不是嗎？
微笑代表善意。當(dāng)你苦惱著該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時(shí)候，你看到一個(gè)陌生人微笑著向你走來(lái)，他還主動(dòng)地幫你拿起一部分的行李，那么在你腦海中產(chǎn)生的第一個(gè)想法就是——這個(gè)人太善良了。
微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水，手忙腳亂地收拾殘局時(shí)，別人給你送上一個(gè)微笑，說(shuō)：“不要緊。沒(méi)關(guān)系，我來(lái)收拾好了。”你被他的'諒解打動(dòng)了，并且深感愧疚地說(shuō)一聲對(duì)不起，但你也知道他并沒(méi)有責(zé)怪你。因?yàn)樗α恕?/p>
微笑代表感激。在學(xué)校走廊上，你捧著高山似的一疊作業(yè)本，它幾乎擋住了你的視線(xiàn)，而你還真的不小心撞到墻上，作業(yè)本都在一瞬間落在地上。你覺(jué)得很狼狽。終于，有人伸出援手，他幫你撿起作業(yè)本，而且還給你把作業(yè)本送到教室里去。他要走了，你不妨露出一個(gè)感激的微笑，他會(huì)感受到你的感激的。
看吧，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動(dòng)會(huì)讓人舒心，它建立起良好的人際關(guān)系，消除了人性隔膜。這樣子的無(wú)聲勝有聲真的很了不起。試一試吧�？吹秸J(rèn)識(shí)的人微笑著打聲招呼，他會(huì)感覺(jué)到你的友善，笑著給父母獻(xiàn)上節(jié)日的祝福，他們可以感受到你的愛(ài)意。所以，請(qǐng)不要吝嗇于你的微笑，因?yàn)樗梢詭Ыo別人快樂(lè)，同時(shí)自己也很快樂(lè)。記住哦，每天笑一笑，人生更美妙！
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇10
從我出生后，媽媽就開(kāi)始辛苦了，給我換尿布洗衣服等。
我三歲的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我。
不要給陌生人說(shuō)話(huà)，從那時(shí)起，我就牢牢記住這句護(hù)身符。
一天，我和爸爸回家了，爸爸走得快，我走得慢，結(jié)果，居然找不到爸爸了，我急得哇哇哭（當(dāng)時(shí)我在上幼兒園小班）
我就去三樓，也沒(méi)有找到，突然我發(fā)現(xiàn)了爸爸，立即向他沖過(guò)去，那時(shí)候，真丟面子！
一天，我有一次找不到姑姑了，就向同學(xué)的.阿姨走過(guò)去，晴兒說(shuō)：沐兒你的姑姑呢？我：找不到了。
晴兒的姑姑一面向我姑姑打電話(huà)，一面打聽(tīng)我姑在何方。找呀找，找呀找，找出來(lái)了。我立即撲過(guò)來(lái)，姑姑百感交集，謝了晴兒阿姨，就走了。
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