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以回憶為話題的作文（精選54篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是話題作文，話題作文必須與話題相關(guān)，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。那么什么樣的話題作文才是好的呢？下面是小編幫大家整理的以回憶為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以回憶為話題的作文 篇1
我能想起的記憶恐怕只有那次了!
寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美�？吹酵饷娴难┯掠螅闹胁唤�(dòng)起來(lái)，快步走到外面，雨雪共舞起來(lái)。
我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒(méi)好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子。空腹的我想吃東西了，就用我那有氣無(wú)力的聲音說(shuō)：“媽，我想吃你煮的面�！眿寢尨认榈恼f(shuō)：“好，我給你煮去，你好好躺著誰(shuí)啊�！薄昂谩！蔽倚÷暤卣f(shuō)。
我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽(tīng)到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識(shí)便模糊起來(lái)，但不一會(huì)，忽然聞到一股淡淡的.清香，那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來(lái)了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著磬人的幽香，面里還有一個(gè)雞蛋。
媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來(lái)，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開(kāi)始好轉(zhuǎn)起來(lái)，，又陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。
以回憶為話題的作文 篇2
“采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年……”每當(dāng)我想起這段話時(shí)，都會(huì)勾起那段難忘的回憶。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我被褚老師推薦到廣播站做播音員。雖然之前我做了充分的準(zhǔn)備，但是我的心依然像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我想：要是怯場(chǎng)了怎么辦？讀錯(cuò)了怎么辦？這樣不僅會(huì)成為全班同學(xué)的笑柄，還會(huì)造成很壞的影響。于是我懷著三分緊張、兩分激動(dòng)和五分忐忑來(lái)到了廣播站，開(kāi)始廣播：“采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年……”在高度緊張的二十分鐘里，我非常專注地讀完了稿子。
廣播結(jié)束了，我倒吸了一口涼氣，胡老師對(duì)我豎起了大拇指，看來(lái)我是低估自己了，讀稿子沒(méi)有我想象中那么難。于是，我笑盈盈地走向了班級(jí)�；氐桨嗪笪殷@呆了，全班同學(xué)響起了熱烈的掌聲，還伴隨著陣陣歡呼聲。這一刻我明白了，同學(xué)們給我的'不僅僅是掌聲，更是對(duì)我的一種認(rèn)可和鼓勵(lì)。
如今，到廣播站播音成了我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，不管身處順境或逆境，我都會(huì)迎難而上，努力拼搏，盡我最大的努力做好一名播音員。
以回憶為話題的作文 篇3
去年春天，我們一家人去了鄉(xiāng)下植樹(shù)。那是我一次難忘的回憶。
記得那一次，我們開(kāi)車來(lái)到了鄉(xiāng)下，就開(kāi)始行動(dòng)植樹(shù)任務(wù)了。我們迫不及待地來(lái)到山坡上，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”在鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，我們邁著輕盈的步子來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)，精心地挑選了一棵心儀的小樹(shù)苗。
由于是大姑娘坐轎子——頭一回，我不知從何下手。只見(jiàn)媽媽一手拿著鏟子就開(kāi)始挖坑了。媽媽對(duì)著我喊道：“快把樹(shù)苗拿來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，馬上手忙腳亂地把樹(shù)苗拿來(lái)，然后放在了媽媽挖的小坑里。我負(fù)責(zé)扶著小樹(shù)苗，而媽媽則負(fù)責(zé)培上濕潤(rùn)的泥土，爸爸去河邊打水。我們干得很認(rèn)真，媽媽填完坑后，我就輕輕地在小樹(shù)苗的旁邊撒上白色的肥料，爸爸把打回來(lái)的河水倒入樹(shù)邊的.泥土上，小樹(shù)苗吮吸著甘甜的河水，葉子在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝我們呢！這樣一棵小樹(shù)終于就被我們植完了。我們干得滿頭大汗，熱火朝天。最后我還在那棵小樹(shù)苗上刻上了我的名字，希望等到它以后長(zhǎng)大，就為這片樹(shù)林增添一抹茂綠。
我難忘的回憶是一次多么棒的植樹(shù)過(guò)程��！那次，我不但體現(xiàn)了植樹(shù)的樂(lè)趣，而且為我國(guó)“創(chuàng)建綠色生活”獻(xiàn)出了自己的一份力量。
以回憶為話題的作文 篇4
回憶,是甜蜜的；回憶，是美好的。我也有自己的回憶，而且讓人難忘。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我和我的好朋友白嬌嬌、訾思勤和白婷婷一起在樹(shù)下乘涼。我們口渴的不行，我想出一個(gè)好主意，就是偷瓜！她們都贊成，我們便開(kāi)始了行動(dòng)。
白嬌嬌長(zhǎng)的高，我們便讓她去拿，訾思勤膽子最小，讓她接瓜，我呢？就當(dāng)偵探兵，白婷婷當(dāng)苦工，抱瓜。任務(wù)都分配完了，我利索地爬上墻，看見(jiàn)四周沒(méi)有人，告訴白嬌嬌，讓她上來(lái)下去到瓜地里去拿瓜，不過(guò)一會(huì)兒，就拿來(lái)一個(gè)大西瓜。思勤趕緊接下來(lái)，我和嬌嬌也隨之跳了下來(lái)。婷婷從思勤手中接過(guò)瓜來(lái)，把瓜抱到了非常隱蔽的`地方——車棚。我們都跑到了車棚里面開(kāi)始品嘗我們“勞動(dòng)”的果實(shí)。
那時(shí)我的心情難以形容，雖然不是很光彩的事情，但是這里面也有我的一份辛勤啊！在家里，多好吃的西瓜我都不吃，但是在這里我卻吃的有滋有味。
現(xiàn)在回憶起這件事，我都會(huì)哈哈大笑，因?yàn)槟菚r(shí)候的我很可愛(ài)，也很幼稚。難道不是嗎？
以回憶為話題的作文 篇5
在我的記憶銀河中，有無(wú)數(shù)顆星星，而，總有一顆星，要比其它星星更加明亮，讓我至今難忘……
記得是在我上幼兒園中班時(shí)，有一天，跳繩比賽，那時(shí)，因?yàn)槲沂前嗬镒钚〉囊粋�(gè)，只是在電視上看過(guò)跳繩—就是一個(gè)人，拿著繩子的兩端（暫且我把它叫做繩子的把手），跳起時(shí)繩子的從腳下穿過(guò)，看起來(lái)很好玩�？墒遣粫�(huì)跳的我，在老師遞給我繩子的那一刻，我只能拿著跳繩懵在哪里，別的同學(xué)都嘲笑我說(shuō)：“你也太笨了吧，連跳繩都不會(huì)�！蔽覀臉O了。這時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的.聲音響起：都不許笑！這正是我心中，最美老師說(shuō)的。接下來(lái)老師溫柔地說(shuō)：“源源，來(lái)。老師教你，你看啊，先拿著把手，向前甩，在繩子將要著地時(shí)，用力跳起來(lái)……你再試一次！”頓時(shí)，熱淚盈眶，一股暖流想我襲來(lái)。我學(xué)著老師的樣子，努力的跳了起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了。
雖然，我已經(jīng)幼兒園畢業(yè)四年了，但，那個(gè)最美的老師和那堂課，還在我心中，讓我終生難忘。而我，也從會(huì)跳幾個(gè)，最后變成跳幾百個(gè)。我要謝謝那堂課，更要謝謝我的老師！
以回憶為話題的作文 篇6
初中三年的生活令人懷念。三年生活，不長(zhǎng)也不短。如今到來(lái)歷歷在目，如今想來(lái)淚痕兩行。——題記
我喜歡仔細(xì)地剝開(kāi)一個(gè)柑橘，哪怕汁液濺入眼也要撥開(kāi)脈絡(luò)，看看那晶瑩的果肉。然后再品嘗那酸酸甜甜的滋味。
高中伊始，閑來(lái)得空�；叵肫鸪踔腥甑幕�，那四十八張笑臉和老師的音容笑貌浮現(xiàn)在眼前，回響在耳畔。剝開(kāi)記憶的'柑橘，哪怕友情的汁液濺入眼也要?jiǎng)冮_(kāi)這記憶看看那晶瑩的果實(shí)—三年的友情，三年的努力已在豐收的季節(jié)開(kāi)出燦爛的花，接出純潔的果。細(xì)細(xì)品嘗雖然還有一絲澀澀的味道，但含在嘴里卻依舊很甜，依舊無(wú)法忘記。
不要說(shuō)我傷感，不要說(shuō)我們年幼。我們都已長(zhǎng)大的我們沒(méi)有變。
就讓這三年的努力的果實(shí)--記憶的柑橘永遠(yuǎn)留在象牙塔里，留在我們永恒的共同的十八班吧！
期待，期待長(zhǎng)大也期待永駐青春，期待下一次的相遇！
暫且擱筆，擦干淚水，把它留在記憶的漂流瓶中。寄給每一個(gè)角落的我們。
十八班，永恒！
十八班人，無(wú)悔！
以回憶為話題的作文 篇7
重新拾起日記本是距離十四歲之后的第十五個(gè)年頭，自己慶祝著用一本黑色的簡(jiǎn)單本子記錄下所想，淡淡地有一種玫瑰花瓣綻放在開(kāi)水里的華麗。
久別重逢，心里的緊張還有些許，卻不像兒時(shí)那般深重。是的，我們小時(shí)候都以為自己心里的秘密不會(huì)被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，抽屜里的日記本，記錄著一切�？杀M管世界怎么亂，我們的.書桌是不亂的，就這樣，我的老媽發(fā)現(xiàn)了日記本的存在。
秉承著老師的諄諄教誨，早戀使老媽變成偷窺的怪物，她看了我所有的日記，寫出一個(gè)標(biāo)題，簡(jiǎn)單明了，也真沒(méi)讓老媽失望。
不罵倒也不喜，有目共睹，差點(diǎn)就以為老媽被我的文學(xué)造詣所感染了，決定將藝術(shù)的神秘進(jìn)行到底。
書上寫道：人到五十歲時(shí)，必然離開(kāi)這喧鬧的世界，到僻靜的森林中去。而主唯會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴我們——其實(shí)，沒(méi)有一種安穩(wěn)的寧?kù)o，經(jīng)過(guò)食物的催化，身體會(huì)需要點(diǎn)壞心思，濫用著自以為的敘述方式。于是，老媽嗑著瓜子用一個(gè)玩笑的方式當(dāng)著我的日記本里的男主角簡(jiǎn)述了這件事情，然后她和男主的媽媽不由衷地笑了，徒留我與男主在原地尷尬。
最后，再見(jiàn)。一言透雨，失望沁胸，達(dá)·芬奇內(nèi)心的秘密根本不寫進(jìn)他的筆記里，我始終是年少。
以回憶為話題的作文 篇8
希望上帝給我一雙翅膀吧！讓我插上翅膀飛進(jìn)那神奇的時(shí)空隧道。
暮然回首那過(guò)去五年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我高興，又是我傷心。一想到還有一年就得離開(kāi)母校，老師，同學(xué)，校園里的花花草草……五年里大帶小小的瑣事便在我的腦海里飛速倒流。
時(shí)光里，同學(xué)們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)打打鬧鬧。隧道里，那些童年往事就像顆粒一樣，事小又多。一起辦黑板報(bào)，同學(xué)之間分工明確，速度快，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)；課堂上，一雙雙小手舉起，等待著老師的`提問(wèn)……五年，就在這樣的日子里慢慢流逝。
還剩下一年，一年的時(shí)光，我多么希望回到以前：好好地和同學(xué)分享快樂(lè)。在最后一年里，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的友誼，會(huì)更好的和同學(xué)相處，做最后的努力。在沒(méi)有離開(kāi)之前，有人開(kāi)始留戀校園里的一草一木，開(kāi)始留戀同學(xué)的笑容。在最后，同學(xué)們的一切，在那一剎那間定格。
那剛進(jìn)校園時(shí)的情景歷歷在目，我已無(wú)法一一書寫。一陣風(fēng)從門口吹過(guò)，講臺(tái)上粉筆灰被風(fēng)掠過(guò)，浮起了老師辛勤耕耘的畫面。
那流逝的時(shí)光，校園里的一切，我們即將再見(jiàn)。我會(huì)好好珍惜最后的一年。老師，同學(xué)們，讓我們一起珍惜現(xiàn)在吧！讓追憶的翅膀再插上。
以回憶為話題的作文 篇9
每一段記憶都隨著書寫，或死去或沉沉睡去，愿安好。
突然想起胡石柱上第一次課的時(shí)候穿的那件T恤，一個(gè)“逃”字，一句“我們回不去了”。當(dāng)時(shí)覺(jué)得他好文藝哪，大家在書上看到的，不會(huì)說(shuō)出口的，他帶感的說(shuō)著，攙了自己的滄桑的情感�，F(xiàn)在想起來(lái)都還記得他臉上的微笑，記得那是第一節(jié)課。
好多次都悲哀的回憶過(guò)去，我們都在變，青春是一趟不歸的'列車，疾馳而去，沿路的風(fēng)景再美，也模糊成了幻影。
老去，原來(lái)并非難事。
糾結(jié)在變與不變真的沒(méi)有意義，因?yàn)榇蠹叶疾皇菑那暗臉幼恿�。就算想要回到從前，拒絕改變，也不可能了，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在原地等誰(shuí)。就算知道自己將來(lái)會(huì)傷感后悔，有些愚昧的選擇還是會(huì)做的。
不必?fù)?dān)心，遺憾也會(huì)很美，悲哀總有值得。
一個(gè)人走在今天絢爛的陽(yáng)光下，有風(fēng)吹來(lái)對(duì)春天的回憶，春是一個(gè)容易滋生多愁善感的季節(jié)。在風(fēng)來(lái)的時(shí)候，我以為我聞到了從前的氣味。微笑是必須的，無(wú)論世界怎么變化，這世上也總會(huì)有一成不變的東西。
盛開(kāi)時(shí)美麗，消逝時(shí)亦悲哀。歡樂(lè)時(shí)甘，離逝時(shí)苦，宛如朝露。
谷里無(wú)天日，春來(lái)總不知�；ㄩ_(kāi)何足喜，早落不須悲。
以回憶為話題的作文 篇10
炎炎夏日，是鳳凰花開(kāi)的日子，也是我與大家離別的時(shí)候，小學(xué)生活就要結(jié)束了，雖然很期待接受新的挑戰(zhàn)，但一想到要與自己相處多年的老師及同學(xué)分開(kāi)，內(nèi)心還是萬(wàn)分不舍。
想起小時(shí)候，剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小女生，對(duì)每一件事都感到好奇、在老師的指導(dǎo)下，我逐漸熟悉小學(xué)的一切；活動(dòng)中心響亮的鼓掌聲ˋ音樂(lè)教室悅耳的鋼琴聲ˋ操場(chǎng)上吶喊的加油聲ˋ教室里瑯瑯的讀數(shù)聲ˋ大樹(shù)旁吵鬧的嬉戲聲，都還圍繞在我的耳邊，而這里的一景一物都深深的烙印在我的心中。
在學(xué)校里，我最感謝的就是教導(dǎo)我的老師，老師辛勤的交我們讀書，使我們?cè)鰪V見(jiàn)聞；老師用心的教我們生活技能，使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立、所以我感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師、另外，我也很感謝陪我一同成長(zhǎng)ˋ一同分享的同學(xué)，他們陪伴著我，在小學(xué)生涯中度過(guò)了那整整六年，六年來(lái)的相處過(guò)程，有歡笑ˋ有哭泣ˋ有興奮ˋ有生氣，在汗水與淚水的交織下，我學(xué)會(huì)了珍惜與感恩，這六年來(lái)，大家相處的時(shí)光，將會(huì)是我最珍貴的.回憶。
我的小學(xué)生涯結(jié)束了，我想說(shuō)：謝謝你，我的母校，你陪伴著我度過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光、我會(huì)帶著思念，邁向另一個(gè)成長(zhǎng)階段、而這六年來(lái)的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的。
以回憶為話題的作文 篇11
時(shí)光老人總是悄悄地來(lái)到，又匆匆地離去。正因?yàn)闀r(shí)光易逝且一去不復(fù)返，所以時(shí)光老人才會(huì)給我們留下一個(gè)個(gè)小小的禮物，那禮物就是回憶。一看見(jiàn)我家門前的柿子樹(shù)，我就會(huì)不由自主地想起這棵柿子樹(shù)曾經(jīng)帶給我的快樂(lè)。
記得那是一個(gè)秋日的早晨，我又來(lái)到柿子樹(shù)下。樹(shù)上早就掛滿了一個(gè)個(gè)橘紅色的“小燈籠”，在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得格外引人注目。遠(yuǎn)看，它們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在枝頭舞動(dòng)；近看，它們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃在沖我笑哩。那美麗的外表誘惑得我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我快速地摘下一個(gè)，三下五除二就把它光滑的果皮剝了下來(lái)——柿子里面的果肉與外皮顏色一樣，都是橘紅色的；中間有幾顆種子，種子外面還有一層“保護(hù)膜”，好像是專門為保護(hù)種子而生的.呢。趕快嘗一口！那甜味兒一下子甜到了我的心里，真可謂可口又可心哪！
“呼——呼——”刺骨的寒風(fēng)硬生生地把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我不由地打了個(gè)哆嗦，甜美的回憶被迫中斷。
是啊，冬天到了，大地失去了原有的生機(jī)，到處死氣沉沉的，柿子樹(shù)上那些代表豐收的果實(shí)雖然已經(jīng)不在了，但它們的美好必將留在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)。
以回憶為話題的作文 篇12
記憶每個(gè)人都有，它就像夢(mèng)一樣，有的記憶可能隨即就忘，有的記憶可能終生難忘，而我也有一段抹不去的記憶……
記得那是在一個(gè)夏天，一個(gè)上學(xué)的雨天。那天早上正下著磅礴大雨，雨滴碰擊著地面的聲音早已成了下雨樂(lè)曲的伴奏。突然，一個(gè)小妹妹因路滑跌倒，臟水毫不客氣的四處濺來(lái)。而路上的行人們都穿著雨衣，提著雨傘，可就是沒(méi)有一個(gè)肯去扶這一位摔倒在地的小女孩。此刻，我的心中一片涼意：多一事不如少一事。再說(shuō)了，幫助這個(gè)小妹妹的話也會(huì)耽誤我上學(xué)的`時(shí)間的！對(duì)，不幫�？墒�，我也是一個(gè)少先隊(duì)員啊，老師常常教誨我一個(gè)人要樂(lè)于助人，才是一位好人！那，還是幫助這個(gè)小妹妹。此刻，我一言不發(fā)，走上前去，二話不說(shuō)地背起了小妹妹，一邊問(wèn)她痛不痛，一邊又背著她走向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室。謝謝��！這位小妹妹剛到了校門口，已經(jīng)開(kāi)始向我道謝。這份甜蜜已經(jīng)無(wú)可比擬的印在了我的心中……
那一天我雖然遲到了，卻依舊的感受到了甜蜜。這就是我那無(wú)法抹去的記憶，每想起它，也會(huì)提醒自己：樂(lè)于助人！
以回憶為話題的作文 篇13
寫完作業(yè)，打開(kāi)電腦，無(wú)意間看到我兩年前在跟著學(xué)校民樂(lè)團(tuán)出國(guó)演出，在巴黎市中心和埃菲爾鐵塔合影的照片，心中泛起層層漣漪。
那可是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽，隨著老師同學(xué)們?nèi)?guó)外。頭兩天，我一點(diǎn)都不能適應(yīng)離開(kāi)爸爸媽媽的日子，不停地給爸爸媽媽撥電話，甚至還哭了。王�？吹轿铱偸遣豢鞓�(lè)的樣子，安慰我道：“小何同學(xué)，你可是個(gè)小男子漢，凡事無(wú)所畏懼，獨(dú)立，不依賴，才是你”。王校的話好似一下點(diǎn)醒了我，我決定做回真正的我。
接下來(lái)的日子里，凡是要排隊(duì)的，我總是有意的排在女同學(xué)們的后面，我覺(jué)得我有義務(wù)照顧好她們；有時(shí)看到女同學(xué)們很累的樣子，我也會(huì)主動(dòng)沖鋒陷陣，幫她們背包；當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)自在酒店房間時(shí)，我也不在會(huì)因?yàn)楹ε拢活檿r(shí)間差，不停地給爸爸媽媽撥電話。簡(jiǎn)單而充實(shí)的`過(guò)著在外的日子，并精心為爸爸媽媽還有我那可人的小妹，挑選了禮物。
現(xiàn)在我已上四年級(jí)，但這件過(guò)去的往事，仍然讓我記憶憂新，這將會(huì)成為我人生中最美的回憶！
以回憶為話題的作文 篇14
我在小時(shí)候經(jīng)常發(fā)生一些有趣的小故事，一回憶起來(lái)就會(huì)哭笑不得。
在一歲時(shí)，我的哥哥抱著我，在家里跑來(lái)跑去，跑了一會(huì)兒，他似乎累了，就把我用力扔到床上。要知道，我舅舅是大老板，他家的床是彈性很高的床，我在哥哥家體驗(yàn)了一次“飛”的感覺(jué)，最后頭朝下，撞到了床沿上，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得頭有些生疼呢！
在我兩歲的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)跳了，那時(shí)的我特別愛(ài)跳。一次，我在沙發(fā)上蹦蹦跳跳的`，結(jié)果一不留神，我失去了平衡，像一尊石像一樣向前跌去，我的嘴唇和鋒利的桌角相撞，結(jié)果當(dāng)然是一目了然，我的嘴唇上破了一個(gè)大洞，血一下子流出來(lái)，爸爸媽媽急忙送我去醫(yī)院縫了針，現(xiàn)在嘴上還有一條疤呢。
四歲時(shí)，我問(wèn)媽媽我從哪里來(lái)，我媽說(shuō)我是天使，從天上飄下來(lái)的；我問(wèn)了爸爸，爸爸卻說(shuō)我是從報(bào)紙堆里撿來(lái)的。那時(shí)的我還信了爸爸的話，傷心了很久�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得好好笑。
我小時(shí)候有許許多多有趣的事，現(xiàn)在回憶起來(lái)覺(jué)得這就是童年，這些事深深地印在我的腦海里，這些都是珍貴的回憶。
以回憶為話題的作文 篇15
哆一口青茶，讓茶水在脾間肆意浸略，而我卻沉醉在這芬芳的侵蝕中。生活如同這品茶的過(guò)程，只有慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)的去感受才會(huì)知道其中的甜淡苦濃！我微微張開(kāi)雙眼又輕輕的合上了，象兩片粉嫩的荷花瓣，嬌羞地張開(kāi)又趕緊合攏了。嘴角仰起了一抹微笑，象在訴說(shuō)內(nèi)心的寧?kù)o與滿足！
耳間縈繞的是樸樹(shù)的《那些花兒》，太久沒(méi)有聽(tīng)到這熟悉的歌聲了，遠(yuǎn)得可以忘卻時(shí)間的存在。熟悉的歌聲，熟悉的往事，陌生的城市！沉醉在歌聲里，纏綿在記憶中。對(duì)著藍(lán)天，以茶待酒，給往事敬杯清淡的酒，喝出友誼的濃烈，品出感情的芳香！歌聲里熟悉的面孔在記憶里燦爛的微笑著，腦海里回放著關(guān)于青春的'故事，故事中有你也有我。
睜開(kāi)雙眼，往事的畫面消失在明亮的視線里。剩下我一個(gè)人躺在睡椅里仰望湛藍(lán)藍(lán)的天空。天空里，充斥著各種各樣看不見(jiàn)的夢(mèng)想，象隱形的風(fēng)箏在空中飛翔，而放風(fēng)箏的人卻散落天涯。靜心品嘗那溢著芳香的青茶，細(xì)心品味著百味人生。
再喝一口青茶，靜心享受那溢出的芳香。輕輕地合上雙眼，細(xì)細(xì)地領(lǐng)悟生活的滋味！
淡淡的茶水，深深的記憶。漸漸地，我竟有了絲絲的醉意！
以回憶為話題的作文 篇16
八月過(guò)，九月到，夏日去，金秋到。夏天一個(gè)充滿多彩的季節(jié)，現(xiàn)在讓我們回憶它那灼熱的日，清涼的風(fēng)……
夏日小荷
夏天的太陽(yáng)，是烈炎升騰的，是熱不可耐的，是暑氣逼人的。它像一個(gè)巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。天上的太陽(yáng)像灼燒了起來(lái)似的，天上的云彩好象被太陽(yáng)燒化了似的`，消失的無(wú)影無(wú)蹤，河里的水竟也變的燙手，地上的土也在冒著煙兒。道路兩旁，成熟的谷物熱的低下了頭。草叢里小昆蟲多的像草葉一樣，好象它們熱的也想找一片陰涼的"小天地"。
夏風(fēng)
夏天的清風(fēng)，是清涼宜人的，是熏風(fēng)拂拂的，是清涼解暑的。它像一位溫柔的母親帶給我們一片的清涼。此時(shí)的夏天披著綠葉在暖風(fēng)中跳舞。風(fēng)兒帶者溫暖撲面而來(lái)好像在告訴人們夏天已經(jīng)來(lái)到了。人們也享受著這一絲清涼……
夏景
盛夏，樹(shù)林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間絲絲空隙射了下來(lái)，像一片片碎銀落在地上。花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，紅的，白的，紫的，黃的，象繡在一塊巨大的綠色地毯上的燦爛斑點(diǎn)：成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，親吻著花朵，辛勤的飛來(lái)飛去。青草，蘆葦也被高懸在空中的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著，空氣中充滿了甜醉的氣息。
以回憶為話題的作文 篇17
“六一”兒童節(jié)到了，班級(jí)舉行了許多活動(dòng)。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語(yǔ)。
上午，我懷著無(wú)比興奮的心情走出家門，便直奔學(xué)校。剛放下書包，活動(dòng)便開(kāi)始了。
第一個(gè)活動(dòng)是“蒙著眼睛畫鼻子”，一聽(tīng)到這個(gè)消息，小李便滿懷信心地走上講臺(tái)，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個(gè)圓圈�！鞍�！畫對(duì)了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡(jiǎn)直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺(tái)。
第二個(gè)活動(dòng)是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語(yǔ)文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“是——人�！薄按饘�(duì)了！”語(yǔ)文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的“戰(zhàn)利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。
“叮鈴鈴”，放學(xué)的'鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說(shuō)啊、笑啊，議論著這些糖果來(lái)之不易。
以回憶為話題的作文 篇18
當(dāng)黎明破曉在天邊，煙霧迷蒙，夏天來(lái)了嗎？
是呀，你總是對(duì)我說(shuō)：“我喜歡夏天�！�
我又何曾不是呢？
這是一個(gè)怎樣的季節(jié)？蟬聲鳴鳴，四周滿是浮游的熱氣。我們約定，中考后的暑假去旅行。
或許，這只是一句玩笑，也不是很切實(shí)際。但是我記住了，記住了這個(gè)夏天。
(一)
我們?nèi)鰵g地跑著，奔跑在田野上，奔跑在有著長(zhǎng)長(zhǎng)的草生長(zhǎng)的水庫(kù)邊，耳邊是大人的呵斥。你對(duì)我說(shuō)：“要是天天能來(lái)就好了�！蹦阈α�，是呀以后的.我們學(xué)習(xí)會(huì)很忙，怎么會(huì)天天來(lái)呢？我說(shuō)一定會(huì)的。
在記憶中，我們?cè)谒畮?kù)邊踏水，絲毫沒(méi)有對(duì)它的懼怕。襪子濕了，鞋子濕了，我們笑成一堆，然后脫下鞋子，襪子晾在陽(yáng)光充足的岸邊。
(二)
又是一年，我們依然會(huì)在暑假去散步，仍然是在水庫(kù)邊。
我們長(zhǎng)大了，變得成熟，走在大壩上，任清風(fēng)自在得吹過(guò)發(fā)梢，耳根。我們會(huì)一直走到月亮出來(lái)，星星出來(lái)，你會(huì)陶醉地欣賞著，感嘆著，希望自己就是那些空氣，能夠近距離得接觸星星。
是呀，你是那么喜歡星星!
(三)
現(xiàn)在，夏天還每到。你就在我旁邊，你將要面臨一個(gè)極大地挑戰(zhàn)--中考。
我不是知道說(shuō)什么，只希望未來(lái)的夏天，我們能永遠(yuǎn)快樂(lè)……
以回憶為話題的作文 篇19
童年的回憶，來(lái)自于那遙遠(yuǎn)偏僻的鄉(xiāng)村，那一點(diǎn)天真……
在小的時(shí)候，我住在外婆家，那里遠(yuǎn)離城市的喧囂，只有屬于鄉(xiāng)村的那一份恬美和平靜。在那，我拋開(kāi)了羞澀，慢慢眼他人相處；學(xué)會(huì)了鄉(xiāng)村小孩才會(huì)玩得鄉(xiāng)村游戲，每當(dāng)捅蜂窩時(shí)那緊張百刺激，“咣”一聲蜂窩落地，便溜了煙地逃，結(jié)果就一身的.包，痛苦并快樂(lè)著！
最難忘的不是田間的稻草人，無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都是微笑著地職守著崗位，兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有絲毫的抱怨，每當(dāng)它要站不住了，我會(huì)上前幫他一把，讓它再次立起來(lái)。
可惜，不久后，這里的田地將要改為工廠，我知道這意味著什么……鄉(xiāng)村不再寧?kù)o，從早到晚從工廠發(fā)出的響聲以及那烏黑的廢氣……鳥(niǎo)兒不再啼唱，魚兒不再玩耍，鮮花不再綻放……而好個(gè)問(wèn)題笑迎迎的稻草人也永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，我很傷心，那一刻，仿佛看見(jiàn)了它在哭泣，在哽咽。我的心里也像打翻了五味瓶，很不是滋味。
再過(guò)了幾年，我也搬到了城市，這兒雖然熱鬧非凡，應(yīng)有盡有。我卻找不回那份初始的快樂(lè)，我常在陽(yáng)臺(tái)上想念，那個(gè)總是朝我微笑的稻草人，現(xiàn)在又在何方？
我突然又想到了什么，便淡淡一笑——它肯定是在某個(gè)地方感染著更多的人吧！
以回憶為話題的作文 篇20
“孩子，那是牛郎星，那是織女星。那條，就是他們的鵲橋。孩子，你聽(tīng)到他們講的悄悄話了嗎？”曾經(jīng)，每年七夕，我的外婆總抱著我，搬張竹椅，坐在葡萄架下給似懂非懂的我講述不同的牛郎織女的悄悄話，每一個(gè)都是那么甜蜜，那么溫馨。
葡萄葉子上剛凝結(jié)的露水滴在我的臉上，帶著夏夜與白天不同的清涼。天空上的星很亮，牛郎星、織女星、星宿四、銀河，整齊地排列著一個(gè)個(gè)星座，灑滿了天空。海風(fēng)捎來(lái)了海的訊息，海浪澎湃的`音韻如一支催眠曲，外婆唱著那幾首伴我成長(zhǎng)的童謠，引出一片一閃一閃的放著光的螢火蟲，給寧?kù)o的夏夜平添幾分夢(mèng)幻的色彩。風(fēng)中帶著淡淡薄荷的清香，那時(shí)已是夏末，薄荷開(kāi)出了淺黃的小花，它很平凡，又不失它清新的華麗。外婆也是這么一個(gè)人。她從一位亭亭少女，成為兩個(gè)孩子的母親，又成為孫子孫女的外婆。像小慧說(shuō)的一樣，她們都是從時(shí)光機(jī)器過(guò)來(lái)卻找不到回程車的人。有些人，過(guò)了兩個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷過(guò)了那么多個(gè)春夏冬秋，某些事，過(guò)去了那么多年，卻沒(méi)法淡忘，他們都像是枯萎的老樹(shù)，重抽新的枝芽。
以回憶為話題的作文 篇21
在我童年的成長(zhǎng)道路中，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，數(shù)也數(shù)不清。有開(kāi)心的，有搞笑的，有難忘的。其中有一件事至今讓我難以忘懷。
記得那年我四歲，我在陽(yáng)臺(tái)上玩耍，一盆仙人掌吸引了我的眼球。我仔細(xì)的觀察著，嘴巴還不停的嘟囔著：這個(gè)花 為什么滿身長(zhǎng)的都是刺呀！是不是媽媽忘記給它修剪了。花兒，花兒，你身上長(zhǎng)滿刺疼嗎？ 我來(lái)幫你把刺拔掉吧！
年幼無(wú)知的我伸出手就拔起仙人掌身上的刺來(lái)，手剛碰到，就疼的我大叫起來(lái)，接著就是大哭。媽媽聽(tīng)到我的哭聲急忙跑了過(guò)來(lái)。“媽媽，仙人掌，它，它好壞呀！它身上長(zhǎng)滿了刺，我?guī)退未�，它卻刺我的手�！蔽艺Z(yǔ)無(wú)倫次的哭訴著。
媽媽哭笑不得的'說(shuō)：“傻孩子，仙人掌就是帶刺得植物，它身上的刺是用來(lái)保護(hù)自己的�！眿寢屢贿呎f(shuō)一邊把我?guī)нM(jìn)屋，忙著給我消毒拔刺。
沒(méi)能為仙人掌拔掉刺，結(jié)果被仙人掌刺傷了，又讓媽媽為我拔手上刺，真是搞笑。
從那以后我再也沒(méi)敢碰仙人掌之類的植物了，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞它。
以回憶為話題的作文 篇22
我的童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，趣事多得有一筐 。不過(guò)讓我最感到有趣的那件事是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和弟弟兩個(gè)人在家。我下樓去買面包吃，讓弟弟在家等著。過(guò)了大約兩分鐘，我回來(lái)了，弟弟高興的'說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ヅP室吃面包吧！“為什么呢？”我疑惑的問(wèn)。“姐姐，如果媽媽回來(lái)的話，我們會(huì)有足夠的時(shí)間把面包藏起來(lái)呀，你說(shuō)是不是？”弟弟得意的說(shuō)。我回答說(shuō)：“你說(shuō)得也有道理。我們進(jìn)去吧！”
我和弟弟一起走進(jìn)了小屋，關(guān)上門。大口大口地吃起面包來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到敲門聲。我和弟弟摟抱在一起嚇得哆嗦起來(lái)。我吞吞吐吐地說(shuō)：“是不是小偷呀？”弟弟小聲說(shuō)：“可能是吧！”弟弟說(shuō)完這一句話，我嚇得不敢出去了，弟弟也不敢出去了。我又說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去開(kāi)門吧！”最后，還是我閉上了眼睛把臥室的門打開(kāi)了。然后，又輕手輕腳地走到門前，害怕的問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是媽媽。”那個(gè)聲音回答。我從門鏡往外看，果然是媽媽。于是，我開(kāi)了門。
我覺(jué)得這件事很有趣，它鍛煉了我的安全意識(shí)。
以回憶為話題的作文 篇23
我的童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，趣事多得有一筐。不過(guò)讓我最感到有趣的那件事是這樣的：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和弟弟兩個(gè)在家。我下樓去買面包，讓弟弟在家等著。過(guò)了大約兩分鐘，我回來(lái)了，弟弟高興地說(shuō)：“姐姐，我們?nèi)ヅP室吃面包吧！”“為什么呢?”我疑惑地問(wèn)。姐姐，如果媽媽回來(lái)的話，我們會(huì)有足夠的時(shí)間把面包藏起來(lái)呀！你說(shuō)是不是？”弟弟得意地說(shuō)。我回答說(shuō)：“嗯，說(shuō)的.也有些道理。我們進(jìn)去吧!”
我和我弟弟一起走進(jìn)小屋，關(guān)上門。大口大口地吃吃起面包來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到了敲門聲。我和弟弟摟抱在一起，嚇得哆嗦起來(lái)。我吞吞吐吐地說(shuō);“是不是小偷呀？”弟弟小聲說(shuō)：“可能是吧！”弟弟說(shuō)完這句話，我下得不敢出去了，弟弟也不敢出去了。我有說(shuō)：“我們倆個(gè)一塊去開(kāi)門吧！”最后，還是我閉上了眼睛把臥室的門打開(kāi)了。然后，又輕手輕腳的走進(jìn)客廳，對(duì)著門問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“柯潔，是媽媽�！蹦莻�(gè)聲音回答到。我從門鏡往外看，果然是媽媽。于是，我開(kāi)了門。
我覺(jué)得這個(gè)事很有趣，它鍛煉了我的安全意識(shí)。
以回憶為話題的作文 篇24
童年在我的眼中是美好的、童趣的、包羅萬(wàn)象、形形色色的�！}記
我的童年是我一生中最美好，最幸福的時(shí)段。有時(shí)童年像一個(gè)棒棒糖甜甜的；有時(shí)童年像一個(gè)橘子酸酸的；有時(shí)童年像一個(gè)苦瓜苦苦的；接下來(lái)就讓我們一起回憶童年吧！
記得五歲時(shí)我老干出一些傻呼呼的.事。那天是星期六，我閑著沒(méi)事干就翻了桌子上印有數(shù)字的本子。那上面有紅色的數(shù)字，黑色的數(shù)字。我就問(wèn)媽媽：“為什么這上面的字有紅的，有黑的呀？”媽媽不慌不忙地說(shuō)：“紅的是休息日，黑的是工作日和上學(xué)日�！蔽倚南耄骸斑@下我有辦法了，我可以多休息兩天了。”說(shuō)干就干，我從書包里拿出了紅色的彩筆，用自己魔幻的小手把部分黑色的數(shù)字涂成了紅色。
三天的早晨……“寶貝，上學(xué)了！”我睜開(kāi)朦朧的睡眼說(shuō)：“媽媽今天是休息日�！眿寢尫_(kāi)日歷，哭笑不得的說(shuō)：“你呀，竟然把日歷給改了，你改了日歷改不了時(shí)間。快點(diǎn)起床去上學(xué)�！蔽乙宦�(tīng)心里涼了半截，苦啊！
這一次的傻事，只是我童年生活中的一個(gè)小小插曲。
還是那句話童年是美好的，珍惜童年吧！
以回憶為話題的作文 篇25
回首往昔，我們是那么的天真、美好。而能在美麗的夜景中回憶童年，我也真是醉了！
我在老在家里呆著實(shí)在悶得慌，就去把我的好朋友（靜伊）和我那一大幫朋友都叫了出來(lái)，因?yàn)槲蚁雴?wèn)一下他們，在家都干什么了，因?yàn)檫@樣我就可以效仿他們了。有人說(shuō)：“我在家看電視，看奔跑吧兄弟�！庇腥苏f(shuō)“我在家里哄我妹妹�！闭f(shuō)著，一陣“打斗聲”朝我們襲來(lái)“石頭剪子布，我出石頭你出布，我輸了，你贏了，但是我實(shí)在是下不去叉了（游戲說(shuō)明：本游戲是兩人把角對(duì)著，然后石頭剪子布，誰(shuí)贏了，就后退一步，誰(shuí)輸了就把腿往前邁一步。到最后誰(shuí)夠不到對(duì)方的腳，那么他就輸了）。
緊接著，靜怡和雪瑩也玩了起來(lái)，“石頭剪刀布，你輸了”我是練過(guò)民族舞的，劈叉我還懂點(diǎn)皮毛。索性就斬釘截鐵的`說(shuō)道“我來(lái)”我贏了一次又一次，可是，就在那一瞬間，她出個(gè)石頭，而我出了個(gè)剪刀，我輸了。不過(guò)我不甘心，拔腿就邁過(guò)去，我成功了。就在這時(shí)，我哥哥從家中出來(lái)，看見(jiàn)我們玩的這么起勁，也加入到了游戲之中。
童年時(shí)光很短暫，且行且費(fèi)且珍惜。
以回憶為話題的作文 篇26
如今新年要來(lái)了我想起秋天了。
在一個(gè)秋高氣爽的假日里、我和媽媽出去游玩、天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、偶爾有幾縷如煙如霧的白云飄過(guò)、柔和的陽(yáng)光照得人暖洋洋的、我們來(lái)到公園、公園里正舉辦“菊花展覽、”需要買票、才能進(jìn)去、我們聞到了一股花香、來(lái)到展廳、大廳里成千上萬(wàn)盆菊花、有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、紫的.、粉紅的、天藍(lán)的，淡黃的……尤其那迷人的花姿、有的似錦球合抱、有的似圓盤平托、有的似彩帶飛舞、有的似細(xì)絲散發(fā)、真是婀娜多姿、千姿百態(tài)啊。
我們又來(lái)到樹(shù)林、秋風(fēng)習(xí)習(xí)、落木蕭蕭、帶來(lái)無(wú)窮的秋意、一眼便望見(jiàn)了銀杏樹(shù)的落葉、把地面染成了金黃的毯子、它把枝條的葉子獻(xiàn)給了大地、化成了護(hù)根的泥、紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨掛在大樹(shù)上、那誘人的果香、饞得我直流口水。
我愛(ài)四季，但我最愛(ài)秋天，它不像春天那樣萬(wàn)紫千紅、不像夏天生機(jī)盎然、不像冬天那樣銀裝素裹、但它有自己獨(dú)特的……“收獲的笑臉”。
多么多姿多彩的秋天啊。又過(guò)了一年不知道今年的秋天怎么樣。
以回憶為話題的作文 篇27
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)地靜靜流淌，歲月的痕跡在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。美好的回憶總能帶給我們?cè)S許多多的溫馨和感動(dòng)。
小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去紫荊山公園里玩兒。在我印象中，一進(jìn)大門，是一個(gè)大大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有成群結(jié)隊(duì)的人在說(shuō)說(shuō)笑笑的鍛煉身體。再往里走走，可以看見(jiàn)一大群雪白的鴿子，有的在臨空飛翔;有的在樹(shù)上嬉戲;有的在地上蹦蹦跳跳;還有的……
看到那些鴿子，再看看那些喂鴿子的人，我就會(huì)懇求媽媽給我買鴿子食兒。
拿到2元一包的鴿子食后，當(dāng)我把食兒倒在我顫顫巍巍的手里后，再看看鴿子紅彤彤的嘴，我就會(huì)大喊一聲，把鴿子食兒倒給爸爸。這時(shí)我對(duì)鴿子是又愛(ài)又怕。愛(ài)的是鴿子又可愛(ài)又漂亮，怕的是害怕鴿子在手里吃食兒時(shí)疼。唉!沒(méi)辦法，我只能看著爸爸喂了。
哈哈哈哈……現(xiàn)在想起來(lái)，我都會(huì)笑我自己。鴿子是吃食兒，又不是吃你的`肉，它叨了食兒就走，才不會(huì)夾著肉呢!
每當(dāng)我回憶起那金色的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的童年，那看似幼稚的童年，這段美好的回憶便自然而然不由自主地浮現(xiàn)在我的腦海中，它將永遠(yuǎn)的被封存在我珍貴記憶的寶箱中，一輩子都不會(huì)丟失。
以回憶為話題的作文 篇28
小時(shí)候，父母是我心中的超人。可隨著年齡漸長(zhǎng)，朋友增多，眼界大開(kāi)，父母不再那樣高大了。
但是，天空并不總是晴朗。
眼界大開(kāi)，并不意味著具有慧眼。有時(shí)，我也會(huì)淺陋，無(wú)知，招來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的嘲笑和蔑視，弄得自己膽怯，懷疑，連走路胸脯都不敢挺直。但每到這種時(shí)候，爸爸總會(huì)像知時(shí)節(jié)的好雨一樣降臨：“每個(gè)人都不是完美的。一個(gè)真正的智者和勇者，是能不斷地提醒自己，并付諸行動(dòng)：走向完美！”
我也會(huì)和朋友起沖突。爭(zhēng)吵，冷戰(zhàn)，傷心。強(qiáng)裝著笑顏回到家里，以一句沒(méi)事來(lái)應(yīng)付父母的詢問(wèn)，卻被媽媽一眼識(shí)破：“還說(shuō)沒(méi)事，我是你媽，會(huì)不知道你？是不是和朋友吵架了？”所有的偽裝瞬間被撕毀，只剩下一張淚眼婆娑的臉。
原來(lái)不管發(fā)生什么事，最懂自己的永遠(yuǎn)是父母。也許父母會(huì)老、會(huì)嘮叨，有時(shí)甚至?xí)钗覀兏械叫臒�，但他們�(nèi)允亲類?ài)我們的'人，最了解我們的人，這真是天賜的福分。
岸就是父母��！不論我走得再遠(yuǎn)，飛得再高，還是摔得再重，傷得再深，他們都能給你堅(jiān)實(shí)的依靠，不盡的溫暖和力量！
以回憶為話題的作文 篇29
童年的時(shí)光在我身邊悄然流逝，而保存下來(lái)的只有那美好的'回憶。
小時(shí)侯，佩佩是我最好的朋友，我對(duì)她家的路是再熟悉不過(guò)了。記得四歲那年，媽媽招待完客人后，沒(méi)有把大鐵門關(guān)上。我走出門，一步一步小心翼翼地走下樓梯，潛意識(shí)地向佩佩家走去。我輕輕地敲了敲門，開(kāi)門的正是佩佩。她開(kāi)門讓我進(jìn)來(lái)，并望了望我的身后，疑惑地問(wèn)：“你媽媽呢？你是怎么過(guò)來(lái)的？”“她正在家里炒菜呢！當(dāng)然是我自己過(guò)來(lái)的啦！”我滿面笑容，自豪地說(shuō)。這時(shí)，佩佩的媽媽聞聲走來(lái)：“呦，琳琳來(lái)啦！你們一起玩吧！”說(shuō)著便走了。“走吧，我們?nèi)ネ姘�！”說(shuō)罷就拉著我走進(jìn)了房間。佩佩拿出七巧板，說(shuō)：“我們來(lái)玩七巧板吧！看！這是小狗�？�！這是小貓......”我們?cè)囍鴮⑵咔砂迤闯筛鞣N形狀，別提多高興了！突然，門外傳來(lái)了“咚咚咚”的三聲敲門聲。我飛快地跑到門口輕輕把門一開(kāi)。媽媽正站在我面前。她連忙抱起我，說(shuō)：“你下次可千萬(wàn)不要這樣了！”
對(duì)于童年的這件事，我心中迷惑不解，媽媽到底是怎么知道的呢？親愛(ài)的小讀者，你們知道嗎？
以回憶為話題的作文 篇30
童年，是一朵香飄四溢的花，是一個(gè)裝著童年的天真可愛(ài)的寶盒，又是一條色彩斑斕的彩虹，也是一個(gè)蕩著歡笑的夢(mèng)。童年的記憶卻猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠從我的.心窩里滾了出來(lái)。
記得在我五歲那年，一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的早晨，太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光一縷一縷的從窗外射進(jìn)來(lái)，我見(jiàn)又是一個(gè)好天氣，便跑出去玩，我在院子里走來(lái)走去，閑著沒(méi)事干，我就拿著編織雞籠的竹條，到小溪邊去，拿著竹條拍打水面，那些水被我拍得飛了起來(lái)，我高興的大喊道：“下雨啦，下雨啦。”我拍了不一會(huì)兒，覺(jué)得不過(guò)癮，就把全部竹條都拿來(lái)，繼續(xù)拍，雨下的更大了，像下起了大暴雨。還不到一會(huì)兒，我突然有了一個(gè)想法：拿一個(gè)木桶來(lái)玩或許更過(guò)癮些。于是，我馬上就去拿了一個(gè)木桶，我把木桶搬到小溪邊了，因?yàn)槟就疤�，所以把版的氣喘吁吁的。那時(shí)候，地非常的滑，我一個(gè)不留神的，就和木桶都掉進(jìn)了小溪里。我全身上下沒(méi)有一個(gè)地方不濕，而且還害的我的了重感冒。
經(jīng)過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理：不管玩什么，都要適當(dāng)，不要過(guò)于貪玩，這樣反而會(huì)令自己有損失。
以回憶為話題的作文 篇31
陽(yáng)光映紅了滔滔江水，此時(shí)，童年的往事歷歷在目.....
我的故鄉(xiāng)在四方臺(tái)，那里有一條條小河，這條河不太深，那時(shí)，我和小伙伴到河里玩耍。那里的水，特別清澈，四周的環(huán)境也十分優(yōu)美。那里雖然不大，但卻是我和伙伴們最好的樂(lè)園。那時(shí)，幾個(gè)孩子會(huì)抓為一些小魚，我們就把小魚放在水桶里，再放些小沙子，幾片樹(shù)葉，就構(gòu)成了一個(gè)小池塘，然后，把桶放在一邊，雙摘了幾片樹(shù)葉，所樹(shù)葉撕成一小片一小片的，再把樹(shù)葉放在河邊，過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻爬上來(lái)，我們就把葉子輕輕地推到河里，還有三只螞蟻抱在一起，打起架來(lái)，似乎在爭(zhēng)先恐后的到最邊上來(lái)，碰一碰有趣的`水，可又怕掉進(jìn)水中，又變得謙讓起來(lái)。而岸邊的我們就會(huì)忍俊不禁，呀！實(shí)在太有趣了。到了中午，我們就會(huì)把魚拿回家，燒上火，吃上了那香噴噴的烤魚，味道是那么鮮美，而這時(shí)我又會(huì)感到兒時(shí)的時(shí)光是無(wú)限的美好。
童年是五線譜中最悠揚(yáng)的弦律，童年是一部書中最動(dòng)人心弦的情節(jié)，童年是百花園中最燦爛的一朵花.......有說(shuō)不盡的歡樂(lè)與美好。
以回憶為話題的作文 篇32
童年就像一顆五味糖，有酸的、甜的、苦的……我就給大家來(lái)講一講我童年最開(kāi)心的時(shí)刻，想起來(lái)也會(huì)笑的.肚子疼！
當(dāng)我還是三年級(jí)的時(shí)候，冬天每當(dāng)星期天，我和姐姐就在外面玩雪，一會(huì)兒堆雪人、一會(huì)兒滾雪球、一會(huì)用雪來(lái)做“冰雞蛋”……玩的不亦樂(lè)乎。
那次哥哥姐姐都來(lái)我家玩了，我們開(kāi)始打雪仗，一個(gè)人一組，沒(méi)想到，姐姐竟然很我的思路一模一樣，我們倆都捏了很多的雪球來(lái)砸哥哥，哥哥東躲西閃，避開(kāi)了我們?cè)S多的雪球，就在他捏雪球時(shí)，我和姐姐一起把雪球扔向哥哥。哥哥正好扭過(guò)頭，我和姐姐的雪球不偏不倚的砸到了哥哥頭上，看著哥哥狼藉的樣子，我們都忍不住大笑起來(lái)，可是哥哥趁我在笑的時(shí)候向我扔了一個(gè)小雪球，哥哥的“槍法”可真準(zhǔn)！有一點(diǎn)雪都進(jìn)了我的嘴里，冰冰的，還挺舒服，可是我一想媽媽說(shuō)過(guò)：“雪很不衛(wèi)生！”我連忙把雪吐出來(lái)，看著姐姐笑的樣子，我很不舒服，于是偷偷捏了一個(gè)小雪球，砸向姐姐，唉！姐姐的頭上“開(kāi)滿”了雪花，真要笑“死”人呢！看來(lái)今天有人歡喜有人愁，可是最可憐的是哥哥，挨了兩個(gè)雪球，可憐的哥哥！
這是我的童年回憶，是不是很有趣呢？
以回憶為話題的作文 篇33
流年的傷，散落在末世的煙塵！末世流年，誰(shuí)的眼淚在飛？
玩轉(zhuǎn)青春，是誰(shuí)放縱自己？玩世不恭，把青春葬送！沒(méi)心沒(méi)肺，玩弄得撕心裂肺！煙花執(zhí)著，看那沉默，定格在天空中，是誰(shuí)卑微了承諾？曲終人散，唱不出世間溫暖；詡詡文字，寫不盡心中悲喜！時(shí)間早已在不知不覺(jué)中為我們刻上年輪的印記。原來(lái)，我們已擁有大片大片記憶的麥田，久遠(yuǎn)的回憶，青春的散場(chǎng)，遺落在青花瓷的'角落。歲月把每個(gè)人刻在彼此的生命中，轉(zhuǎn)身之后已經(jīng)是過(guò)客，盡管已成陌路，無(wú)悔當(dāng)初的刻骨銘心，只怪當(dāng)初沒(méi)有互相去珍惜，只能流下一片惆悵在心里。
或許，曲終人散才是最終的歸宿。想想曾走過(guò)的路：哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、一起瘋狂過(guò)，最后卻在心中留下澀澀酸楚。解不開(kāi)的枷鎖，夢(mèng)幻中淹沒(méi)！逃不了的因果，像飛蛾撲火！沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有局結(jié)！清晨的露水，凈化了情感的罪。稀釋了難斷的是是非非！以為痛過(guò)后就不會(huì)回眸，可是覆水難收！誰(shuí)可以調(diào)整時(shí)差，借回前世年華！不要讓痛苦肆意蔓延！不想再回憶過(guò)去，怕淚水打敗自己！卻還是拼命找尋屬于彼此的足跡！可那些曾經(jīng)已脫離了世紀(jì)！淡然一笑、灑脫地放下！
不過(guò)是放縱一次無(wú)所謂！可不可以不要活在回憶里，它只是回不去的記憶！
以回憶為話題的作文 篇34
我有一個(gè)美麗，又有很多回憶的校園。春天繁花四濺，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉飛舞，冬天白雪一片。它還充滿……的回憶。
我有一個(gè)快樂(lè)的回憶，就在課間活動(dòng)的時(shí)候，我急忙跑向廁所。就在快到教室門口的時(shí)候，突然摔了一跤。這次摔得可不輕，身上紫一塊、青一塊的，可痛了。韓鑫看到了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶到教室。我感到如此快樂(lè)，就連痛的感覺(jué)都絲毫感覺(jué)不到了。
我還有一個(gè)難過(guò)的回憶。我在我最喜歡的體育課上，玩的是如此開(kāi)心。但是，壞事即將到來(lái)。下課的.時(shí)候，我的校服不見(jiàn)了。我到教育處去領(lǐng)，可是，那沒(méi)有我的校服。這一件事讓我如此難過(guò)。
我還有一個(gè)后悔的回憶。韓鑫問(wèn)我這個(gè)題怎么做，我正想走過(guò)去，突然門口有個(gè)人說(shuō)：“李瑞哲，我抄抄你的作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“我還要給韓鑫解決問(wèn)題呢�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)；“我給你兩塊錢�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。等拿了兩塊錢之后，我又想：“這錢有什么用呢？韓鑫需要我的幫助，我卻為了這錢讓那個(gè)人抄作業(yè)�！蔽腋械胶蠡�。
雖然我的校園里有很多不快樂(lè)的事，但是，我仍然喜歡我這充滿回憶的校園！
以回憶為話題的作文 篇35
小時(shí)候，特別想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以干許多事情，看著那些穿戴整齊的大哥哥大姐姐們舉行莊重的升旗儀式時(shí)，我羨慕極了。
可是現(xiàn)在，雖然我長(zhǎng)大了，但我也失去了許多東西。我失去了小時(shí)候的天真無(wú)邪，變得成熟穩(wěn)重;我失去了小時(shí)候的悠然自得，變得忙碌不堪;我失去了小時(shí)候的'自由自在，變得顧慮重重。
總之一句話：我長(zhǎng)大了，我改變了。
還記得小時(shí)候，家后面有幾棵樹(shù)，還有一條小溝。我于是常常把那時(shí)的朋友聚集在一起，一起玩過(guò)家家，那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，我現(xiàn)在還銘記于心;可現(xiàn)在呢，我有了新的朋友，舊時(shí)的好友早已斷了聯(lián)系。沒(méi)有玩過(guò)過(guò)家家了，偶爾看到別人在玩，我和好友還會(huì)嘲笑他們幼稚。
還記得小時(shí)候，晚上和爸爸坐在家門前看星星。還記得那時(shí)，我還曾天真的問(wèn)過(guò)：“爸爸，星星們是不是在玩捉迷藏呀?要不然為什么閃來(lái)閃去的呢?”那時(shí)我的童言無(wú)忌總是會(huì)逗的爸爸哈哈大笑;可現(xiàn)在哪，每晚陪伴我的，卻只有那昏黃的燈光。偶爾沒(méi)事，站在陽(yáng)臺(tái)上看天空，不知道是不是小區(qū)里那璀璨的燈火蓋住了星星那微弱的光芒，或是別的什么原因，我看到的只是那一片深藍(lán)色的夜空，無(wú)邊無(wú)際。
小時(shí)候，特別想長(zhǎng)大，而長(zhǎng)大了，卻特別懷念小時(shí)候。
以回憶為話題的作文 篇36
還記得，那些熟悉的臉旁;還記得，那些熟悉的笑聲;還記得，那些熟悉的背影……轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)母校已經(jīng)數(shù)月，但是哪里的一草一木，我還依舊留在記憶里，一刻都不曾抹去。
那些年攜手一起走過(guò)的朋友，還是那么熟悉，還是那么親切。
依稀記得畢業(yè)那天，校園的一切都是那么的親切，看著小同學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的奔跑，心中就由感慨萬(wàn)千。好羨慕，他們還可以多在母校待幾年。
好幾個(gè)月了，老師，您還好嗎?我永遠(yuǎn)忘不了，這六年中，您為我們操碎了心，秀發(fā)逐漸被歲月之手染白，您從沒(méi)喊過(guò)累，六年了，您從沒(méi)掉過(guò)一滴眼淚，但是在畢業(yè)那天，您哭了，您對(duì)我們講了好多好多。
班長(zhǎng)，你還好嗎?你是最好的班長(zhǎng)，你嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，為了同學(xué)們付出了一切。我還記得，那是一個(gè)壞天氣，狂風(fēng)夾著暴雨，班里有同學(xué)感冒了，你義無(wú)法顧的'去校醫(yī)室那藥，你感冒了，那位同學(xué)感謝你，你只是笑一笑，說(shuō)：這是我的責(zé)任!
忘不了，熟悉的母校;忘不了，敬愛(ài)的老師;忘不了，可愛(ài)的同學(xué)，永遠(yuǎn)都記得，在我最開(kāi)心的小學(xué)日子里，有你們陪我一起度過(guò)。
以回憶為話題的作文 篇37
我旁邊有一個(gè)美好的回憶，我還是非常小的。今天，我?guī)愕轿倚r(shí)的續(xù)航時(shí)間。
當(dāng)我一小時(shí)的時(shí)候，我不到一米甚至更多。我不知道。當(dāng)我一小時(shí)的時(shí)候，我和祖父住在一起。我去爺爺家的'時(shí)候，爺爺奶奶給我上了很多輔導(dǎo)班，比如畫畫、算盤、跳舞、講故事。我在這里很開(kāi)心。每次放學(xué)后，我爺爺都回來(lái)接我。放學(xué)后，他帶我回家。每次他抱著我，我都會(huì)看到他的白發(fā)。那時(shí)，我不知道那是什么。我問(wèn)爺爺，爺爺，黑發(fā)是怎么變白的。爺爺說(shuō)：“這是人類成長(zhǎng)的變化。你還年輕，不明白。你對(duì)這件事很感興趣，我等著回家，好嗎？”我說(shuō)，“哦。”說(shuō)完，我慢慢地伸手到爺爺?shù)念^上，慢慢地掏出爺爺?shù)陌装l(fā)，爺爺不知道，回到家，爺爺告訴了我很多知識(shí)。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，不再讓爺爺抱我回家，但每次看到那根頭發(fā)，我都會(huì)大哭一場(chǎng)，看到爺爺老去，我很難過(guò)。還有一次下起了傾盆大雨。放學(xué)后，爺爺帶著雨傘在門口迎接我。我看到他是個(gè)勇敢的人。
這是我美好的回憶，現(xiàn)在，我的爺爺不在身邊，他現(xiàn)在在四川，我想念他。
以回憶為話題的作文 篇38
爸媽鬧矛盾了，關(guān)系越來(lái)越差，我也有些擔(dān)心起來(lái)。
一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你爸爸讓我傷透了心，想當(dāng)年，他對(duì)我那么好，原來(lái)他是這樣一個(gè)無(wú)情的人，雖然姨媽姨爸經(jīng)常提醒我，但我很固執(zhí)，認(rèn)為我可以說(shuō)服他，但他根本就沒(méi)有人性，根本就不通情達(dá)理，我真后悔當(dāng)初不聽(tīng)他們的話，嗚嗚嗚······”說(shuō)到這里，媽媽哭了起來(lái)。
看來(lái)這次爸爸徹底讓媽媽失望了�？砂职钟X(jué)得自己做得沒(méi)錯(cuò)，他竟然將我的外婆趕出家門，雖然他不敢正面表達(dá)，可他用自己的行動(dòng)表達(dá)了自己對(duì)外婆的厭惡。他還對(duì)我說(shuō)：“外婆有她自己的家，干嘛要到我們家來(lái)？”
就是他那種傲慢無(wú)禮的'話語(yǔ)，徹底讓媽媽絕望，看著媽媽那傷心的樣子，看著外婆勞累的樣子，我真覺(jué)得爸爸一點(diǎn)責(zé)任感都沒(méi)有。
而且媽媽為了我的幸福，沒(méi)有跟爸爸鬧離婚，現(xiàn)在媽媽一點(diǎn)也不理爸爸，大家都會(huì)感到奇怪一對(duì)夫妻應(yīng)該大多數(shù)時(shí)間都在一起，但我們家就不是，我們家里是夫妻隔離。
現(xiàn)在，媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，你爸爸怎樣對(duì)待我的父母，我就怎樣對(duì)待他的父母，除非他能知錯(cuò)就改，可他根本就沒(méi)有這種想法�！�
唉，我們以前那樣幸福美滿的家庭，現(xiàn)在該讓我如何面對(duì)？
傲慢回憶著以前的事情，心里真不是滋味，爸爸難道你不想回到以前那樣幸福生活嗎？這次你真的錯(cuò)了！
以回憶為話題的作文 篇39
光陰似箭、日月如梭。自從升入初中以來(lái)，用手指一算，已經(jīng)快兩年了。刻在記憶里小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛只是昨天的事，至今都讓我記憶猶新、難以忘懷。
最難忘的是那一次：因?yàn)樵缟掀饋?lái)太晚了，我來(lái)不及檢查書包，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)竟然忘帶英語(yǔ)書了。我急得像熱鍋上的螞蟻，左右為難。借也不是，不借也不行。別的班已經(jīng)開(kāi)始上課了，真是天絕我路啊!
我在班里左尋右找，尋找最后的希望，看有沒(méi)有奇跡發(fā)生，可是真的沒(méi)有。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)人走到我身邊，遞給我一本書。啊，是英語(yǔ)書，我像是在黑暗中又找到了光明一樣的'高興。我抬頭一看，那正是我的好朋友小婷。當(dāng)時(shí)我太高興了，忘記問(wèn)她是從哪借來(lái)的，只是抱住她，不停的道謝。
“叮鈴鈴……”上課了，老師昂首挺胸走進(jìn)教室，全體同學(xué)端正的坐著。老師按照慣例說(shuō)：“沒(méi)帶書的自覺(jué)站起來(lái)�！背龊跷业囊饬�，小婷竟然站了起來(lái)。我頓時(shí)明白了：原來(lái)英語(yǔ)書不是借來(lái)的而是她自己的。我愧疚極了!但卻沒(méi)有勇氣站起來(lái)說(shuō)明真相，我想下課就去向她道歉，便沒(méi)有太惦記。
臨上初中之前，我們只是互相留了聯(lián)系方式。
此時(shí)此刻，偌大的淚珠從我眼前劃過(guò)，它提醒著我：一件事情平時(shí)你可能不是很在意，但后來(lái)想起時(shí)往往會(huì)成為難忘的回憶。
有次無(wú)意間碰見(jiàn)了小婷，心里不禁感嘆道：那一次真是難忘的回憶啊!
以回憶為話題的作文 篇40
中秋節(jié)即將來(lái)臨，雖然我已經(jīng)很久沒(méi)有離開(kāi)親人離開(kāi)他們家鄉(xiāng)的經(jīng)歷，無(wú)法欣賞的國(guó)家，中秋節(jié)，徘徊的思想家，錯(cuò)過(guò)了感情的親人。但我失去了他們的親人的經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)我看到集團(tuán)在一起的月亮作為祖母孤獨(dú)回來(lái)，我想我的祖父愛(ài)我。
爺爺死了，當(dāng)我很年輕，我的記憶他的模糊隨著時(shí)間的推移。但每一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，我從祖母的一舉一動(dòng)都可以感覺(jué)到祖父的身影。奶奶經(jīng)常告訴我：爺爺當(dāng)整個(gè)家庭的團(tuán)聚會(huì)做好食物，中秋節(jié)會(huì)給我們手風(fēng)琴的表演...
我記得最清楚的是我的祖母告訴我最后一次陪我去中秋節(jié)的'故事：當(dāng)我只有3歲的時(shí)候，祖父和祖母在圓桌上切了月餅。祖父用一個(gè)小叉子和一個(gè)松軟軟甜的月餅蛋糕大聲說(shuō)：來(lái)吧，讓我們的小公主吃一個(gè)！我可能認(rèn)為月餅可口，打破祖父的手爬上椅子，拿一塊 進(jìn)了他的嘴，然后拿了一塊愚蠢的捏在祖父手里的祖父吃飯。我姐姐也急著拿她的月餅吃爺爺。祖父快樂(lè)看起來(lái)很快樂(lè)拾起說(shuō)：你現(xiàn)在有多好，我們?cè)趺茨苡心愕耐晷腋�？他輕輕地刮了我的鼻子，看著圓月，說(shuō)：爺爺?shù)耐陣?guó)家不富，然后吃東西很少的祖父的父親每次都在中秋節(jié)附近，煙會(huì)被救出來(lái)給我們幾個(gè)月餅，我們只能分成一小塊食物吃。
從小時(shí)不知道月，叫白板給人有歡樂(lè)和悲傷，有晴朗的回合。圓月亮啊！你有這么多幸福的回憶，這么多的歡樂(lè)和悲傷的故事，這么多的未來(lái)的愿景。我認(rèn)為今年的中秋節(jié)爺爺肯定會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)想，我們有一個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)。
以回憶為話題的作文 篇41
每個(gè)人，可能發(fā)展都有自己美好的回憶！當(dāng)然，我也不例外！那是個(gè)初夏的傍晚，我獨(dú)自工作走在這樣一條環(huán)境幽靜的小路，漫無(wú)目標(biāo)目的的走著！忽然，一個(gè)就是小男孩可以吸引了我的注意力！他長(zhǎng)得很黑，跟塊炭一樣！看著他在東張西望，好奇心從而驅(qū)使著我去看看！
“你在找什么，弟弟？兄弟幫你！“我的鑰匙一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，我父母要下班了，我得回去做飯了！”說(shuō)著，兩滴豆大的眼淚掉了下來(lái)！突然，我突然想到了什么，趕緊跑回去！是它！我氣喘吁吁地來(lái)到他身邊！“是的，謝謝大哥，我叫老虎，來(lái)我家坐吧！”他在我恢復(fù)之前就把我拖到他家了！“你不怕我壞嗎？”我開(kāi)玩笑的問(wèn)！”“不，大哥，你真好。你怎么可能是個(gè)壞人？“看到他積極的表情，我感到羞愧。”我踢了你去河邊的鑰匙！”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)！
“我爸說(shuō)，你只能錯(cuò)改變，寶寶也是一件好事！”……就這樣，我們知道了！
就這樣，我們成為了的'朋友！后來(lái)，我們可以經(jīng)常聯(lián)系在一起玩！可是，我景不長(zhǎng)，在相處了自己一個(gè)的月，他說(shuō)他又要遷會(huì)老家！就這樣，我們中國(guó)再也不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面了！
記得離別時(shí)，他說(shuō)：“兄弟，我們會(huì)再見(jiàn)面的，對(duì)吧？”“當(dāng)然！雖然我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我們的友誼還沒(méi)有結(jié)束，在和他在一起的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多！那是我一生中最美好的回憶！到目前為止，我還記得！
以回憶為話題的作文 篇42
不知道從何時(shí)開(kāi)始，我這個(gè)人開(kāi)始戀舊了。翻出以前的東西，看來(lái)看去，左翻右翻。剛開(kāi)始覺(jué)得自己也可能是因?yàn)楝F(xiàn)在太平淡了，想起以前的快樂(lè)？但是從前我的感覺(jué)依舊是：平淡。但是后來(lái)想想還是只有兩個(gè)字可以說(shuō)明：戀舊。戀舊到底是怎樣？我自己也在思考。
有時(shí)候望著什么地方都能夠發(fā)呆，呆坐在那里這里的，都不知道自己在想什么。突然腦海里閃現(xiàn)的都是過(guò)往的經(jīng)歷，有時(shí)候覺(jué)得自己真傻，傻到這種地步。
我很不喜歡自己戀舊，原因很簡(jiǎn)單，雖然有快樂(lè)，但是有些確實(shí)不可磨滅的傷痕。
每次想起她，雅，的時(shí)候，心里面就堵堵的，不知道被塞了什么東西，連喉嚨都感覺(jué)沙啞了起來(lái)，眼睛中有種熱的非固體在滾動(dòng)著。但是我不會(huì)讓它流下了，因?yàn)�，因�(yàn)檠蹨I是越流越多的，反而更無(wú)法控制自己的情緒，干脆就對(duì)自己狠一點(diǎn)，有何嘗不是對(duì)自己好一點(diǎn)。呵，對(duì)自己是矛盾的'。
我還記得我知道雅走了的那天是三月十六號(hào)，誰(shuí)知道她早在半個(gè)月前就已經(jīng)走了？三月八號(hào)那天和班主任還談到了她，沒(méi)想到真的。我真的沒(méi)想到就這么悄無(wú)聲息的離開(kāi)。
她最大的愿望：能和我說(shuō)聲再見(jiàn)。
我最大的愿望：能和她說(shuō)聲，我會(huì)努力，見(jiàn)你去的時(shí)候不會(huì)太丟臉。
我心情不好找人傾訴時(shí)，有人說(shuō)我干脆陪她一起走算了，免得在這邊這么傷感。我只是呵呵笑了，并沒(méi)告訴這人，我要努力，為她也好，為我也罷，努力是我現(xiàn)在唯一能做的事情。
翻著她留下的小冊(cè)子，我不禁開(kāi)始思考，我的方向到底在哪里？左邊？
以回憶為話題的作文 篇43
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)學(xué)校里的小池塘?xí)r，總會(huì)想起一件有趣的事情。
記得在我上三年級(jí)的那一年，一天上午下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貋?lái)到了小池塘邊玩耍，池塘中間有一塊巨大的石頭。同學(xué)們正議論紛紛，正在商量玩什么游戲。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)提議玩扔石子，“看誰(shuí)扔中小池塘中間的那塊石頭就算贏”，“好!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
游戲開(kāi)始了，齊兆晰一馬當(dāng)先，第一個(gè)出場(chǎng)，她擺出了一個(gè)造型，作為準(zhǔn)備動(dòng)作。她一扔，用力過(guò)猛了，石子沒(méi)有扔中那塊大石頭，而是飛到邊上的.假山上。“哎呀，不好”齊兆晰遺憾地叫出了聲。“讓我試試吧!”李子聿說(shuō)，只聽(tīng)“咚”的一聲，石子被扔進(jìn)了小池塘里，“差一點(diǎn)兒就成功了”李子聿懊惱地說(shuō)�？吹角懊鎯蓚�(gè)同學(xué)都沒(méi)有成功，我決定也一試伸手，可我心里沒(méi)底，自感到心砰砰直跳，像盛滿水的水桶——七上八下，最后下定決心，“迎接挑戰(zhàn)”。同學(xué)們頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。我兩腳分開(kāi)，屏住呼吸，瞄準(zhǔn)那塊石頭，就像射擊運(yùn)動(dòng)員一樣。只聽(tīng)“砰”的一聲，石子不偏不倚，扔中了那塊石頭，“太棒了”同學(xué)們歡呼雀躍著，像冷水珠蹦進(jìn)了熱油鍋。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴響起，我們依依不舍地離開(kāi)小池塘返回教室。這件事至今令我難以忘懷。
以回憶為話題的作文 篇44
春天，我們的校園一片生機(jī)勃勃，綠意盎然。草坪里的小花和小草發(fā)起了嫩綠的新芽;看!那一簇簇迎春花咧開(kāi)了嘴，正向我們笑呢;月季花爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，嬌艷極了!它們沉浸在溫暖的春風(fēng)里，左右搖晃，好像陶醉了。春天的風(fēng)，帶著嫩綠的`清香，讓人心曠神怡。把綠色的種子和生命的起點(diǎn)，一起帶到人間。因此，春天充滿著大自然的味道。
夏天，所有在春天結(jié)苞、發(fā)芽的植物全都向人們展開(kāi)了她們那獨(dú)特的笑顏�？�!那棵挺立的玉蘭樹(shù)也開(kāi)了一朵朵潔白無(wú)暇的玉蘭花，綠油油的樹(shù)葉襯托一朵朵圣潔的玉蘭花，分外顯眼;梔子花那襲人的香氣撲鼻而來(lái)，清香而不熏鼻;那火紅的美人蕉與串紅，好似一團(tuán)火焰，在眾多花群中，她們倆最搶眼了。
秋天，校園變成了一片金黃，秋姑娘好似給校園穿上了一件華麗的晚禮服。樹(shù)上的葉子一片一片的飛向大地媽媽的懷抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落葉鋪成的地毯上，會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。落葉的聲音，風(fēng)的聲音和“地毯”發(fā)出的聲音混合在一起，成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
冬天，校園一片銀白。到處銀裝素裹，白雪皚皚。操場(chǎng)上不時(shí)發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。雪球在空中飛來(lái)飛去，說(shuō)不定這雪球就會(huì)降臨到哪個(gè)同學(xué)身上呢!同學(xué)們打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生動(dòng)形象的圖畫啊!
以回憶為話題的作文 篇45
過(guò)去的時(shí)候已不付存在，但是，留給我最多的，是時(shí)間中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……人的一生不可能沒(méi)有風(fēng)雨和心酸，不可能總是一帆風(fēng)順的。人生是這樣，那么學(xué)習(xí)當(dāng)然也是這樣。
八年級(jí)第一學(xué)期期中考試，由于我考試沒(méi)考好。星期天，媽媽就把我關(guān)在了家里，可我多么想沖出去家門，痛痛快快的去玩��！可媽媽有命令，做完作業(yè)才能玩，我哪有什么心思寫作業(yè)啊，我煩躁不安的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。迎著風(fēng)，漫無(wú)目的的望著天空……
突然，我看見(jiàn)從天邊飄來(lái)了一只沒(méi)有線的風(fēng)箏。瞧，它飛的多自在，一會(huì)往這飄，一會(huì)往那飄，還不停地翻著跟斗……看著風(fēng)箏，我不禁想，斷線的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛，多快活。想想自己，卻得聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，讀書，背書……一點(diǎn)自由都沒(méi)有，哎！我羨慕的看著風(fēng)箏，深深的.嘆了一口氣……
風(fēng)小了，風(fēng)箏還在飄，可是卻越來(lái)越低，最后掛到了樹(shù)梢上，泄了氣似的再也飛不起來(lái)了。我多么希望風(fēng)箏能再次飛起來(lái)，但，我做不到�？肾情g，我似乎明白了什么：斷了線的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力隨意在天上飛，但畢竟是暫時(shí)的。風(fēng)箏要想平穩(wěn)的飛翔，除了借助風(fēng)力，還要有人牽線引導(dǎo)。雖然我們已經(jīng)是初二了，但有時(shí)也會(huì)走錯(cuò)路，不是么？所以，在以后的我們?nèi)松姆植砺房�，我們不用再彷徨，我們只要明白這個(gè)道理，我們都一定會(huì)成功。
回憶真美好，是回憶讓我在以后的路上，勇敢去面對(duì)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得那一天，最美好的回憶……
以回憶為話題的作文 篇46
時(shí)光飛逝、歲月如梭，如今我已邁入初中階段了。回頭一看，過(guò)去的酸甜苦辣，都使我成長(zhǎng)許多，回憶就像是陳年釀制的好酒，經(jīng)年累月，變得芬芳四溢。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，某些物品陪伴著我許多年，至今難以忘懷，替我寫下許多美好記憶，其中最叫我疼愛(ài)有加的，就是那我專屬的時(shí)光寶物——圍棋。
打開(kāi)巨大柜子，里面裝著我琳瑯滿目珍愛(ài)的物品，同時(shí)，也讓我找到我的時(shí)光寶物。一看見(jiàn)那破舊不堪的棋盤，一格一格黑色的線條呈現(xiàn)在我眼前，不禁讓我想起童年的回憶……
當(dāng)時(shí)我背著巧小可愛(ài)的書包，牽著爸媽的手走進(jìn)幼兒園的門口，展開(kāi)我的學(xué)習(xí)之旅。在那時(shí)，爸媽也為我準(zhǔn)備了許多各式各樣的才藝課程讓我挑選，當(dāng)時(shí)我竟然二話不說(shuō)，直截了當(dāng)選了我不熟的“圍棋課程”。白子和黑子在棋盤上活躍著，兩人對(duì)弈，運(yùn)用個(gè)人的智慧將地盤占領(lǐng)，贏得比賽的勝利，老師慢慢的將我們這些璞玉慢慢的琢磨，使我們下圍棋更有策略性，同時(shí)也使我對(duì)圍棋添增許多興趣。
一轉(zhuǎn)眼，我已成長(zhǎng)了不少，接觸的東西琳瑯滿目，但圍棋終究還是我心目中最好玩的`益智游戲�，F(xiàn)在我參加學(xué)校的圍棋社，個(gè)個(gè)來(lái)自不同年級(jí)的好手，他們?cè)谙缕宓倪^(guò)程中，所下的每一顆棋子都令我大開(kāi)眼界；自上了初中，課業(yè)煩忙，壓力增加，我的時(shí)光寶物至今變成我最好紓解壓力的工具。
謝謝你——斑駁的圍棋，我的時(shí)光寶物，你從小陪伴著我到初中，看著我成長(zhǎng)，為我的學(xué)習(xí)生涯添加了許多豐富的色彩，你就像是我的摯友，讓我的心情永遠(yuǎn)那么的快樂(lè)！再次跟你說(shuō)聲：“謝謝你！”謝謝你為我的日常生活增添了許多樂(lè)趣，你真是我愛(ài)不釋手，最愛(ài)的寶物��！
以回憶為話題的作文 篇47
童年，就像一串七彩珍珠，串起了我們留下的酸甜苦辣，記錄著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在記憶的長(zhǎng)河里，有一件事令我記憶猶新。
那是一個(gè)寒冷的冬天，站在廚房，我禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。吃完早飯，我準(zhǔn)備去玩，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“把桌上的三張卷子做完以后才能玩�！薄笆裁矗∵@么冷的天還要讓我做卷子？”我不滿地嘟囔著�？蓻](méi)辦法，“命令”既然下來(lái)了，我只能遵旨了。
我無(wú)奈地坐到書桌前，翻著媽媽為我準(zhǔn)備的卷子，三張，這要做到什么時(shí)候呀！就在我唉聲嘆氣的時(shí)候忽然眼前一亮，這是什么？我拿出仔細(xì)一看，哇！原來(lái)是答案！我欣喜若狂。馬上便產(chǎn)生了一個(gè)念頭——抄答案。這樣不是很快就能寫完了嗎？可就在我剛準(zhǔn)備抄的時(shí)候，又感覺(jué)不對(duì)勁：媽媽怎么會(huì)將答案留在家里，是不是忘了？管他呢，先做完再說(shuō)。不行！萬(wàn)一媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？……我不停地做著思想斗爭(zhēng)，最后還是決定用自己的真本領(lǐng)完成卷子。于是，我拾起答案，認(rèn)真地做起題來(lái)……
媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門就問(wèn)我：“卷子寫完了嗎？”“剛完。”我搓著雙手回答說(shuō)。“讓我看一下！”媽媽拿著卷子認(rèn)真地看了起來(lái)。“我沒(méi)有抄答案！”我害怕媽媽冤枉我，就迫不及待的說(shuō)�！拔乙豢茨阕龅念}就知道你沒(méi)抄。”媽媽把我的兩手夾在她的手掌之中，我頓時(shí)感到無(wú)比暖和�！班牛闶且粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子，可以去玩了�！�
“哦”原來(lái)那張答案是媽媽為了考驗(yàn)我而故意放的，幸虧我沒(méi)抄，要不然……
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要憑自己的真本領(lǐng)，這樣的收獲才是最甜蜜的。
以回憶為話題的作文 篇48
春去秋來(lái)，經(jīng)歷了六個(gè)輪回，六年的學(xué)習(xí)生活，有太多的難忘，太多的舍不得。但那天，我們不得不走了，因?yàn)轶P歌已經(jīng)響起。
從學(xué)前班到五年級(jí)，我和幾個(gè)哥們是從小玩到大的。漫長(zhǎng)的歲月讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。可是我們最終還是分開(kāi)了。
那天，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，只為能和親愛(ài)的老師還有相處六年的同學(xué)能多聊上幾句。原以為大家會(huì)高談闊論，卻不想往日的嘰嘰喳喳在此時(shí)已失去了蹤影。大家站在操場(chǎng)上照畢業(yè)照，本想把自己最燦爛的笑容留在這永恒的記憶上，可我卻分明感受到了晶亮眼眸中的淚珠。大家在一起，回憶著我們以往的.故事，訴說(shuō)著今后的打算。有的說(shuō)要考直升班，有的要留在平行班，還有的要學(xué)�！鞍�!”不知是誰(shuí)的一聲嘆息竟讓時(shí)間在瞬間凝固。
老師的一句話，讓那分別時(shí)刻的到來(lái)早了許多。
我和幾個(gè)哥們兒握了握手，微笑著互道珍重，微笑著祝福，可我感受到了十一歲孩子笑容里的一種苦，一種對(duì)往日生活的眷戀，一種對(duì)同窗之情的懷念。
是秋天了，大雁總要南飛。我們也必將在這豐收的季節(jié)告別了。帶著秋風(fēng)的涼爽，帶著六年歲月豐收的果實(shí)，我們即將走入下一個(gè)旅程。
走在寬闊的馬路上，回想著過(guò)往的歲月，回想著離別的一幕，我知道，人總要學(xué)著長(zhǎng)大，人總要學(xué)著面對(duì)。只要我們?cè)?jīng)擁有，只要我們?cè)嫘拿鎸?duì)，離別又如何能阻擋我們的真摯情誼呢，歲月又如何能抹殺我們對(duì)如歌往事的懷念呢?我該珍惜，因?yàn)槲以龅搅诉@么多的朋友。有首歌唱得好“朋友一生一起走，朋友不曾孤單過(guò)”是啊!曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單。
如歌的歲月，我難忘的回憶和永久的記念。
以回憶為話題的作文 篇49
在陽(yáng)光下，兩個(gè)女孩手拉手地走在海灘上，咯咯地笑著。在沙灘上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)漂亮的貝殼，有幾個(gè)人在海灘上追逐和奔跑。
這是根據(jù)前年夏天，我和小夢(mèng)到海灘去玩耍，沒(méi)有得到大人可以陪伴在他們身邊，我們學(xué)生玩得過(guò)程中格外特別開(kāi)心。我們收集了我國(guó)許多建設(shè)美麗的貝殼。有紫的，有粉的，有黃的。小夢(mèng)的手好巧，挑出一對(duì)對(duì)理想顏色進(jìn)行相同的貝殼，找來(lái)5根繩子，再向城市路邊的老婆婆要兩根水平鋼管，安安靜靜的地方坐著，手里更加忙碌著，不一會(huì)兒，帶著海的氣息的貝殼制作風(fēng)鈴就做什么好了。她給了我學(xué)習(xí)一個(gè)，說(shuō)“你一個(gè)，我一個(gè)，這樣，我就可以能夠安心工作走了，不怕你把我忘了企業(yè)就算把我忘了，我也會(huì)天天生活給你時(shí)間打電話，煩死你為止�！蔽艺{(diào)皮地吐了吐舌頭，說(shuō)：“恐怕沒(méi)等我煩死，你就先說(shuō)到嘴部運(yùn)動(dòng)肌肉系統(tǒng)萎縮了。”小夢(mèng)大喊一聲：“好��！你詛咒我�！闭f(shuō)完便追著我跑，眼看追不上了就捧了一把中國(guó)海水，潑到了我的腿肚子上，我也連忙捧了一把重要海水潑到了她的腿肚子上。我們不能就這樣邊跑邊潑，搖得手中的風(fēng)鈴“丁冬”直想喀嚓，爸爸在岸上拍下了基礎(chǔ)這一幕，變又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，品茶活動(dòng)去了。跑累了潑累了。想到通過(guò)自己即將與研究對(duì)方公司分別，又把頭蒙在手臂哭。小夢(mèng)突然音樂(lè)拉起我的手，說(shuō)：“我們國(guó)家永遠(yuǎn)是這個(gè)好朋友。”看著她莊重的.樣子，我又放聲大笑，她也開(kāi)始跟著我笑，這樣發(fā)展就有了兩個(gè)部分女孩就是含著淚珠笑著面對(duì)站在現(xiàn)在海邊的圖畫。
現(xiàn)在，我只要撥弄那一串七彩風(fēng)鈴之間就會(huì)自己想起他們那一段美好的回憶。小夢(mèng)我們中國(guó)永遠(yuǎn)是一個(gè)好朋友。
以回憶為話題的作文 篇50
歲月的腳步在不停地發(fā)展走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)十幾個(gè)春夏系列秋冬，但關(guān)于我們每個(gè)生產(chǎn)季節(jié)的回憶自己卻是的，與眾不同的，也是一種永恒的`。
記得小時(shí)侯，我家一個(gè)院子里種著一棵可以和我我們出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量學(xué)生自己企業(yè)是否沒(méi)有長(zhǎng)高�？粗@些一條條紅色橫線，我真盼望能夠快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然之間發(fā)現(xiàn)他們自己比那記號(hào)矮了。天��！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里產(chǎn)生害怕失敗極了，連忙跑去問(wèn)老師媽媽：“媽媽，為什么學(xué)習(xí)別的其他小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下一些身邊的活，把我放在中國(guó)椅子上問(wèn)：“為什么不能這么說(shuō)��！”我忙跳下椅子，拉住一名媽媽的手，把她拉到那個(gè)院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在很多以前刻的橫線以及下面了�！蔽疫呎f(shuō)邊在樹(shù)上研究指出那兩條水平橫線。媽媽因?yàn)槁?tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑的人起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后大家可別做這種做出傻事嘍�！蔽一腥淮笪颍瓉�(lái)已經(jīng)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找到了小雞進(jìn)行玩耍，真不應(yīng)該知道通過(guò)自己又會(huì)對(duì)這個(gè)小雞干出屬于什么做了傻事……
在歲月的腳步午睡，我的童年啊流年的記憶，太美了！這就像背著我的夢(mèng)想一艘船，在多年的旅行來(lái)。這時(shí)，冰短語(yǔ)“童年哦！夢(mèng)是真實(shí)的，夢(mèng)是真實(shí)的，回顧微笑，當(dāng)含淚”。不停地在我耳邊回蕩......
以回憶為話題的作文 篇51
回憶是美好的。每當(dāng)我看到花園，它就讓我想起一段快樂(lè)的回憶
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我還住在平房里。那時(shí)候，每個(gè)家庭都有一個(gè)10米乘10米的小院子。我的童年就是在那度過(guò)的。
通常，當(dāng)我的父母不在時(shí)，我來(lái)到我心愛(ài)的院子，用小嬰兒、勺子、水桶和其他工具建造房子！我一手拿著水桶，另一只用鏟子鏟沙子，然后把裝滿沙子的鏟子扣在地上，哈哈！“樓”的框架基本完成了，然后我用手畫了幾扇門窗，哈！“美國(guó)銀行”已經(jīng)建成！過(guò)了一會(huì)兒，又一座銀塔升起了。地板上堆滿了工具，大大小小，各種沙子，似乎真的進(jìn)入了繁忙的施工現(xiàn)場(chǎng)。收集孩子們的興趣和孩子氣，我不斷地炫耀我生活中的各種幸福！認(rèn)真而忙碌的我只專注于我的建筑，似乎周圍的一切都被我淡化了，因?yàn)槲蚁胱屚甑挠洃洺錆M美好的回憶。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，大樹(shù)在風(fēng)中搖動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一切都突然變得非常美麗--一個(gè)充滿和平的小城市從孩童般的興趣之地升起！我高興地在我心愛(ài)的城市拍手，看著這幼稚幼稚的結(jié)晶，我笑了。雖然我總是這樣做，但我仍然認(rèn)為它仍然值得我的幸福。因?yàn)槲乙呀?jīng)滿足了這個(gè)小院子帶給我的快樂(lè)，我不認(rèn)為有更好的方法給我?guī)?lái)快樂(lè)。
然而，我的.記憶不僅是滿心歡喜，但也讓我痛苦的事情。那是因?yàn)槲业奶詺獾哪_伸進(jìn)自行車的車輪，他的腳受傷了，劇烈的疼痛根本無(wú)法承受讓我，我淚流滿面，然而，通常給了我快樂(lè)的小院，它似乎已經(jīng)變得內(nèi)向我的呼喊聲回蕩四個(gè)在他的心臟，但它有我哭沒(méi)有任何反應(yīng)，也沒(méi)有給我一點(diǎn)安慰......
我愛(ài)我的童年，我想念我的童年生活。但我不能回去。時(shí)間一去不復(fù)返。我們能做的就是去追求充滿誘惑的生活理想
以回憶為話題的作文 篇52
又下雨了，若萱看著窗外，與淅淅瀝瀝的下著。
若萱看了看自己完好的雙腿和完整的家庭，腦海又浮現(xiàn)出了傘城的輪廓。
那是幾年前，若萱還是個(gè)殘疾人，若萱的雙腿在一場(chǎng)車禍中，被殘酷的奪去。為此，她失去了最愛(ài)她的爸爸媽媽，只能孤身一人住在一棟房子里。
后來(lái)，若萱隔壁搬來(lái)了一個(gè)小男孩，他從來(lái)都獨(dú)來(lái)獨(dú)往，并且白天出去一整天，到半夜才回來(lái)。若萱觀察那個(gè)小男孩很久了，因?yàn)槿糨媸菤埣踩耍瑳](méi)有上學(xué)的資格，所以才有時(shí)間觀察小男孩。
若萱想了很久，決定和小男孩做個(gè)朋友。若萱推著輪椅出了門，敲響了小男孩家的門。半晌，才聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲。小男孩終于開(kāi)了門。
若萱友好的說(shuō)：“你好�！蹦泻s冷冰冰的問(wèn)：“什么事？”若萱并不意外，繼續(xù)說(shuō)：“我可以問(wèn)一下你叫什么名字嘛？”
男孩說(shuō)：“對(duì)你們來(lái)說(shuō)，很奇怪的名字：藍(lán)傘。”若萱脫口而出：“懶散，不是懶惰的意思嗎？”男孩白了若萱一眼，說(shuō)：“藍(lán)色的'藍(lán)，雨傘的傘啊！”若萱連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起。我不是故意的。”
那個(gè)叫藍(lán)傘的男孩不說(shuō)話。若萱繼問(wèn)：“你有父母嗎？”藍(lán)傘說(shuō)：“有啊�！比糨嬲f(shuō)：“是在遠(yuǎn)方嗎？”藍(lán)傘望了望窗外，回答：“是啊�！薄八麄儛�(ài)你嗎？”“他們對(duì)我挺好的，你呢？”
聽(tīng)藍(lán)傘這樣問(wèn)，不禁勾起了若萱的傷心回憶：“其實(shí)，我挺恨他們的。他們因?yàn)槲也唤∪耍筒灰伊�。自己又生了一個(gè)，粉嘟嘟的，特別可愛(ài)。是我不小心看到的。不過(guò)，他們也不會(huì)讓我餓死，所以，每個(gè)月會(huì)給我生活費(fèi)。每次我向他們要錢時(shí)，他們總是叫我‘討債鬼。”
以回憶為話題的作文 篇53
畢業(yè)考試來(lái)了，考號(hào)貼在桌角，這里是五年級(jí)B班的教室，一個(gè)天天路過(guò)卻從沒(méi)進(jìn)去過(guò)的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學(xué)親切的祝福語(yǔ)，桌子左上角有一張用透明膠帶認(rèn)真貼上的考號(hào)條，感激的同時(shí)也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒(méi)有了。
雖然大家都知道這一點(diǎn)，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。
前一天下午，我們團(tuán)在一起，彼此笑問(wèn)：“你會(huì)記得之前發(fā)生的事嗎？你會(huì)記得我們班嗎？”
這是一個(gè)全年級(jí)都嘆為觀止的班級(jí)，我怎么會(huì)忘記？
這里有數(shù)學(xué)精英，有舞蹈達(dá)人，有籃球高手……卻總是不會(huì)獲得第一；他們成天戴著耳機(jī)，滿學(xué)校里瘋跑，成為了叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物……
有一天，有一件事情讓他們更堅(jiān)定的團(tuán)結(jié)一心。兩個(gè)從沒(méi)擔(dān)任任何班干部的同學(xué)，為了班級(jí)，他們承受了所有的懲罰。當(dāng)他們?cè)诓賵?chǎng)上無(wú)休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯(cuò)的`不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說(shuō)一聲“辛苦”了。
那個(gè)時(shí)候，最愛(ài)裝酷的男生，最堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，最冷漠對(duì)事無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)竟然都流淚了，陽(yáng)光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……
自那以后，大家團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有人欺負(fù)同學(xué)，沒(méi)有人再犯錯(cuò)事。
我們都知道，這件事叫軍訓(xùn)，這件事叫成長(zhǎng)，這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場(chǎng)，不約而同的將考號(hào)條小心翼翼取下，放進(jìn)我們青春的紀(jì)念冊(cè)。
畢業(yè)那天誰(shuí)都沒(méi)哭，我們相信，明天還能再見(jiàn)。
以回憶為話題的作文 篇54
愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言。瑚在，請(qǐng)讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去尋找身邊的愛(ài)，走進(jìn)那感人淚下的畫面里。
那一次，我與朋友一起在樓下玩“警察捉小偷”的游戲。盡管牛毛般的小雨沙沙沙，沙沙沙地下，盡管水泥路走起來(lái)有些滑了，我們還是沉浸在快樂(lè)的游戲里。
一陣風(fēng)徐來(lái)，我們伸出了右手——“石頭、剪刀、布！”
“一，二，三……三十！”“警察”又開(kāi)始捉“小偷”了。
“在這里！在這里！”我又蹦又跳，向扮演“警察”的朋友挑釁。
漸漸地，小雨滴已經(jīng)在低洼處的小坑里跳起了舞蹈，可我們?nèi)栽诒M情地玩著。突然，我腳下一滑，來(lái)了個(gè)90度的自由落體，跟大地來(lái)了個(gè)重重的擁抱！臉擦傷了，鼻子流血了！“嗚嗚，嗚嗚……”我顧不上體面，哭了，哭相很狼狽。
“沒(méi)事吧！我扶你起來(lái)！”“呀！流血了，要不要我?guī)湍阗I創(chuàng)可貼！”朋友們小蜜蜂似的把我這個(gè)花朵圍了起來(lái)，左一句右一句，溫暖著我的心。
雨滴和淚滴交織在一起，在我的臉頰劃過(guò)，劃出了幾道淡淡的弧線。我勉強(qiáng)抬起頭，睜開(kāi)眼睛，看到了一張張擔(dān)心的.小臉。
“你等一下，我很快就回來(lái)！”說(shuō)著，扮演“警察”的他一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。
這時(shí)候，我好像成了無(wú)助的老人。睜著淚眼看著朋友們。大家忙把我從濕漉漉的水泥地上扶了起來(lái)，攙著我一步一步地來(lái)到了路邊的石頭椅子上。我停止了哭泣，語(yǔ)塞了……
很快，“警察”回來(lái)了，手里拿著藥棉和幾張創(chuàng)可貼。他的臉上好像剛剛洗過(guò)一樣，濕濕的，是汗水，還是雨水？
朋友們像護(hù)士阿姨一樣，一邊安慰，一邊護(hù)理。我很快又露出笑臉，但臉上卻多了幾條創(chuàng)可貼，唉……
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