【熱門】小學生想象作文九篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學生想象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生想象作文 篇1
生活中，科學無處不在……生活中，也會有許多的奇妙現(xiàn)象，比如：干冰和熱水的碰撞的奇怪現(xiàn)象……那這些奇妙現(xiàn)象下，又有什么奧妙呢？讓我們一起進入探索飛船，一起探索生活中的奧妙吧！
今天我們要探索的生活奧妙是：干冰和熱水碰撞后，會突然冒出濃濃的煙霧，這是怎么一回事呢？讓我們做個試驗吧！
首先要準備一些干冰和熱水以及一個扎實的手套。我們實驗的第一步是：在手套里放入事先準備的干冰，分量不要太多也不要太少，干冰如果太多或太少會影響實驗的.效果。放入干冰后，在手套里，倒入熱水。然后，立即把手套捆緊。
此時，我們會發(fā)現(xiàn)，手套開始慢慢的膨脹，越長越大。我們再把手套慢慢地搖動，我們會看見，手套脹得像一個充滿的氣球，慢慢地，手套爆炸了！為什么在手套里放入干冰后再倒入干冰然后封閉手套，手套會慢慢膨脹最后爆炸呢？讓我們再做一個實驗吧！
我們參加婚慶典禮上是，會在里面有干冰的蛋糕上倒入熱水（酒），此時，蛋糕會冒出濃濃的煙霧，這又是為什么呢？
原來，剛才我們做的兩個實驗會產生如此有趣的現(xiàn)象，是因為干冰是固體二氧化碳，將熱水與干冰放到一起，二氧化碳開始升華，干冰就從固體直接變成氣態(tài)。二氧化碳的溫度大約是零下八十度左右，當二氧化碳遇到比它溫度高的物體時會迅速的汽化，所以干冰遇見熱水才會產生這樣的效果。
怎么樣��？同學們今天又學到了奇妙的知識嗎？同學們，在生活中，會有許多的奇妙現(xiàn)象，也有許多的生活奧妙。讓我們一起繼續(xù)探索生活中的奧妙吧！
小學生想象作文 篇2
我住在一個叫做安娜的小女孩家中的前庭里，安娜是個剛出生的小嬰兒，因為有安娜的到來，所以才會有我，大家把我種下去就是要紀念安娜的誕生。
安娜出生在一個幸福的家庭，她的父母感情很好，每天也案時的為我澆水，十年后，我已經是二個安娜那么高了，安娜也為我取了一個可愛的名字，叫——樂樂。
我和安娜非常要好，每次安娜一下課便飛也似的跑回家，每天她都會和我說學校發(fā)生的事。安娜也常帶同學回家，和同學在我身邊看書、玩耍、乘涼，我很喜歡她們在我身旁。
又過了五年，安娜十五歲了，我的枝干也很牢固了，安娜的父母為她在我的枝干間搭了一個樹屋，是她專有的，任何人都不能進去，這是安娜一個人的小天地，她在里面度過了快樂的每一天。直到安娜二十歲那年，他的父母因為要出國度假而遇到飛機失事，這件事使他哭了好幾天，而安娜每天都對我說：“樂樂，我到底該怎么辦?”，我總是傷心的看著她。過了不久，安娜已經不再傷心了，她也回覆她開朗的個性。
安娜走出陰霾后交了一個男朋友，這個人是除了安娜以外第一個進入樹屋的.人，他們在認識五年后結婚了，而且，她也為小女孩種了一棵樹，讓小女孩也有一個傾訴的對象，他們一家三口過著幸福的日子。
安娜在晚年時，幾乎都待在樹屋里，想著她小時后的各種回憶，這時我已非常高大了，我也把以前的回憶及感覺告訴安娜，而他就在把以前的回憶都整理好后，在那個晚上安詳的與世長辭了。
小學生想象作文 篇3
你們知道嗎?當老師是我一直以來的夢想，可是媽媽一次又一次地反對。每當我提到要當老師，媽媽總是說那樣太辛苦了。為此，我傷心極了。
假如我當了老師，一定要愛護我的.學生。他們生病了，我就親自給他們請來醫(yī)生。他們要是淘氣的話，我就讓他們先玩一會兒再用心學習。他們實在不聽話了，我也不會動手，而是仔細的說服他們。
我想當老師，因為可以教給學生很多知識，得到學生的尊重。另外，還可以多賺點錢，讓爸媽生活得更好一點。
我想當老師，以后一定要好好學習，考上大學。只有這樣，才可以當老師，當一位合格的老師。
小學生想象作文 篇4
隨著社會的發(fā)展，家開始有腳，車開始飛了，還有那神奇的的長生不老丹�？墒侨藗冮_始不像話了。
你瞧，那些人們時不時的`把垃圾隨手往地上一扔，原來干凈的土地一下子變成了垃圾山！
有一天，我夢見我來到了地下宮殿，只見那螞蟻成群結隊，在我身邊爬來爬去，忽然一只螞蟻對我說：你是新來的吧，我是這的導游，我可以帶你參觀，跟我來吧！我說：好吧。說完就跟了上去。導游說：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛呀！正說著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見了那些不像話的人們！正隨手把一粒粒電池扔進土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導游對我說：快走啊，不然你會和它們一樣的！忽然電池變成了一個大怪物！一口把我活呑了！
啊我被驚醒了！原來是場夢呀！最后，我大聲地說：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！
小學生想象作文 篇5
我最想要的一個愿望，就是“有哆啦a夢的百寶袋和時光機”。為什么呢?因為有了這些道具，就可以過更便利的生活。
例如:時光機可以帶我穿梭古今，既可以去未來的.世界體驗全然高科技的生活，還可以回到遠古時代觀察原始人。百寶袋里的任意門可以讓我想去那兒就去那兒，十分愜意!比如與別人有約時，就可以利用它直接到達現(xiàn)場，完全不用擔心趕不上、來不及，那就不會匆匆忙忙，急得像熱鍋上的螞蟻。百寶袋的寶貝可多了，比如不幸遇到攻擊性的動物或壞蛋時，可以拿出縮小燈把對方縮小；也可以拿出桃太郎飯團引誘，讓敵人乖乖聽話，服從指令；還可以丟出空氣砲，使敵人暫時倒下或昏迷，我就可以逃之夭夭避開危險了。
當我擁有這些道具時，真的帶給我很大的方便，并且得到極大的幫助，不過我發(fā)現(xiàn)如果我只依賴道具，日復一日后，我一定會變得更懶散，所以我決定從今天開始不用道具了。嗯！上學快來不及了，還是用“任意門”吧！
對不起，說錯了，就從明天開始才不用道具啦!
小學生想象作文 篇6
昨天，我吃了一粒發(fā)黃的怪味豆。今天早上半睡半醒著感覺自己的身子隱隱作痛，我揉了揉眼睛，啪！一個毛茸茸的小球從我手邊滾落，我定睛一看，咦！那不是我的小狗旺旺嗎？它怎么只有一顆豌豆大小了？再看看我的手臂，足足有一個燈柱長了，我的腿就像兩個折疊型最大號籃球架一樣折疊在一起。我用自己足足有四根香腸粗的手指小心翼翼地打開柜子的一個抽屜，拿出鏡子一照，天哪！我的.那雙眼睛就像兩個大型蛋糕，原來蓋在我肚子上的被子現(xiàn)在只可以當我的一條手帕了。
我無可奈何地打開了那扇“模型小門”，站起身來，啪！我的小燈被我碰到，一下子掉了下來。我走出房間，正在吃飯的爸爸媽媽看見了變成了巨人的我，他們原來笑嘻嘻的表情從眼睛滑落，慢慢地從嘴角上消失了，臉色從紅潤變成了青色又漸漸變成了蒼白。不出我所料，隨后的是媽媽的一聲凄慘的尖叫，接著就暈倒了。
我把媽媽放在她的小床上，用一只小手指挑起我的小書包，便去上學了。大街上，賣蘿卜的大媽看見我，嚇得臉唰地白了，丟了蘿卜，飛快地跑到一個小巷子里躲起來。我繼續(xù)向前走，鄰居李阿姨向我走來，我大聲叫道：“您好，李阿姨！”“啊，怪物呀!”李阿姨嚇得當場暈倒。我終于到了學校了。一走進學校，我看到了我最要好的朋友小蘭在我的前面，我一下子忘了自己是巨人，情不自禁地叫道：“小……”蘭字我還沒有說出口，小蘭就發(fā)現(xiàn)了我，她嚇得魂飛魄散，像一個木頭人一樣站在那里。：我怎么忘了自己是巨人呢！我一個人呆呆地在學校的一個角落坐著，聽著全�，槵樀淖x書聲。這時，下課的鈴聲在我耳邊響起，同學們蹦著跳著走出教室，我一下子忘了剛剛發(fā)生的事情，高興地去找同學們玩。同學們也和小蘭一樣，都嚇得一下子跑走了。
我傷心極了，這時我發(fā)現(xiàn)我們班的大個子正向我走來，看見我，嚇得直冒冷汗，頭發(fā)都豎起來了，起平時大個子欺負我的情形:大個子都仗著自己人高馬大欺負我�，F(xiàn)在我比他高不知幾倍呢,不如我報復一下他吧!于是我用兩只指頭把他拎起來,再往下一扔，吧嗒，大個子摔了個狗啃泥。他想也沒想就連滾帶爬地向校長室的方向跑去，一會兒就不見了。我一想，呀！這下完了，等校長過來，就要把我?guī)нM警察局了。不一會兒，校園里響起了廣播：“同學們，有緊急事件，去操場集合�！睆V播剛播完，我便發(fā)現(xiàn)自己開始有了微妙的變化，原來有燈柱長的手臂慢慢地縮小了，接著是腳、身子，不一會兒我又恢復正常了。等校長趕來，我早就變回原樣了。
雖然當巨人不會讓人家欺負，但是做自己才是最快樂的！
小學生想象作文 篇7
大家都應該看過《貓和老鼠》的動畫片吧？故事中的壞貓湯姆總是捉不住老鼠，一天到晚被主人罵。可是，在我的故事里，湯姆變得完全不一樣了。想知道發(fā)生了什么有趣的'事嗎？趕緊往下看吧。
一天早晨，湯姆又在打老鼠的主意，可是他照樣落空了。他想：主要是我跑得太慢了，如果我能有“閃電貓”一樣的速度，那該多好！想著想著，湯姆走到了閃電貓家門口�！皩ρ�，我可以去問問閃電貓呀，他為什么會有這么快的速度�！睖烽_心地叫著。
湯姆走進閃電貓家，知道緣由后拼命往對面山頂跑去。原來閃電貓告訴他：只要跑到對面山頂，就能獲得閃電一樣的速度。他跑呀跑，終于跑到了山頂。山頂有一位閃電俠，他得知湯姆的來意，就問道：“你想要閃電一樣的速度是用來干什么的？”湯姆說：“我要捉老鼠�！遍W電俠拒絕了湯姆的要求，讓他回去好好想一想。
湯姆只好灰溜溜地下山了。路上，他看見小牛正在用力搖樹，想要取樹上的風箏。湯姆馬上爬上樹，幫小牛拿到了風箏。他又看見一只小兔掉進了陷阱里，找來一根繩子把小兔拉了出來。
就這樣，他見到需要幫忙的小動物都能主動幫助他們。突然，閃電俠出現(xiàn)在湯姆面前，他說：“現(xiàn)在我可以賜予你閃電一樣的速度，因為你擁有一顆助人為樂的心，相信你可以用你的新能力去幫助更多的小動物。”
哈哈，湯姆貓現(xiàn)在也成了閃電貓。不過，他可不僅僅是為了抓老鼠哦！
小學生想象作文 篇8
一天，李白來到了現(xiàn)代，他看到了一條大河，這條河里的水很奇怪，他便嘗了起來，他覺得這水有些酸甜酸甜的.，很是怪異，有點像酒，卻又不像是酒。李白百思不得其解，于是找了一個人詢問，才得知原來這已經是到了21世紀!而這怪味東西叫做“啤酒”。一時興起，李白便為酒河寫了首詩:
酒河之水天上來，
奔流到海沒有邊;
新世紀里嘗一口，
原來這就叫“啤酒”。
寫完詩，他便將詩貼到了墻上，許多人都來喝酒賞詩，都贊嘆道：“好詩!好詩!”。這酒非常好喝，李白便拿出酒壺開裝，又在這里建了個古人音樂會，邀請所有古人都來喝啤酒。李白問大家開心嗎?大家都說開心。他們就在這里愉快的玩耍起來，一直到了冬天。
冬去春來，冰雪解凍了，酒河又出來了。古人們非常喜歡這里，于是打算定居下來，年輕人穿了現(xiàn)代的衣服開始挖礦、上班。小孩也開始在這里學習……
日復一日，年復一年，后來，李白老了也開心地進了墳墓了，大家多么想念李白呀!他們在啤酒河邊建了一塊碑，上面刻著李白的這首經典詩篇!
小學生想象作文 篇9
1、文章雖短，但敘述生動。描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
2、小作者想象力很豐富很神奇。小作者基礎表達也不錯，語句通順，用詞準確，無錯別字，標點使用正確。
3、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
4、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
5、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。運用動作描寫、語句描寫、心理描寫等將小熊歷險的全過程呈現(xiàn)在紙上。行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
6、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
7、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。
8、這是一篇想象類的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力，對小雨點樂樂在城市的奇遇，進行了細致地描述。生動細膩的筆觸，充滿童趣的語言，極大地引起了讀者的閱讀興趣，是一篇值得推薦的習作！
9、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、對實驗現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學的趣味性和知識性，讀來饒有興味。
11、本文采用擬人化的手法，運用問答的形式，活靈活現(xiàn)，栩栩如生地展現(xiàn)了春天的美麗，活潑，同時也展現(xiàn)了作者熱愛春天的思想感情，情感真摯，富有豐富的意蘊，引起讀者的閱讀興趣。
12、想象作文是作文的一種形式，它不是細節(jié)和局部情節(jié)的`想象，而是整篇作文的想象。寫好想像作文，對提高學生的想像能力和寫作能力大有益處。
13、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
14、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們描繪了湖水不幸的遭遇，對游客亂扔垃圾的行為和工作人員置之不理的態(tài)度進行諷刺，同時對環(huán)衛(wèi)工人的做法進行禮贊，并在文末呼吁大家保護環(huán)境。
15、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
16、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語，顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
17、想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的外形”。
18、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序
19、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準確，鮮明，生動，內容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
20、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準確，第三文章結構緊湊。
21、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
22、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
23、這篇文章作者以童話的形式，通過向我們講述“剪刀”、“石頭”、“布”三個好朋友因為比較“誰最厲害”而不合，最后在老師的調節(jié)下重歸于好的事，告訴我們“人各有所長”的道理。
24、對…生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
25、這篇文章作者構思新穎，結構獨特，以“假如……”開啟每一段，把自己想象為“花骨朵”、“楊柳”、“火光”，不僅表現(xiàn)了自己的心聲，而且突出了小女孩關心他人的優(yōu)秀品質。
26、最新的想象作文評語：全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
27、小作者以豐富的想象力、極具新意的構思。向我們介紹了未來摩托車的形狀與功能，暗示出科技創(chuàng)新的重要性，希望在小作者的努力下，未來摩托車能早日應用到現(xiàn)實生活中。
28、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
29、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
30、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
31、小作者以豐富的想象力向我們講述了新的龜兔賽跑，并且立意獨特，以烏龜與兔子成為好朋友作為結局，語句通順，行文思路清晰，值得其他同學學習與借鑒。
32、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美�。�
33、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
34、這是一篇想象的文章，小作者通過想象自己是一顆星星會怎樣做，表達了表達了自己為人類做貢獻的愿望。文章語言清新活潑，內容生動豐富，是一篇成功的習作。
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