【推薦】小學(xué)生想象作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生想象作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生想象作文 篇1
假如我有神乎其技的魔法，我會(huì)將自己變成令人贊嘆不已的書(shū)包，為主人提供任何的服務(wù)。像是主人熱了，我就會(huì)拿出十分涼爽的小電扇給主人吹；若是主人走路走到酸了我就會(huì)伸出帥氣十足的翅膀載著主人去他想去的地方，所以我是他不可或缺的物品。
我這個(gè)書(shū)包功能可多的呢！像是有強(qiáng)盜要綁架主人的時(shí)候，我就會(huì)拿出手銬，把他銬起來(lái)，再用力大無(wú)窮的翅膀帶強(qiáng)盜去警察局，將他關(guān)起來(lái)；如果主人上課要遲到的時(shí)候，我就會(huì)用噴射氣讓主人跑得像賽車(chē)一樣的快，這樣才不會(huì)遲到，被以勤奮態(tài)度教導(dǎo)主人的老師訓(xùn)斥。
我的特點(diǎn)是很多的喔!我可以隨意自如的變成任何形狀的書(shū)包，像是超人氣卡通的“哆啦Ａ夢(mèng)”里面的人物，好比說(shuō)大雄、哆啦Ａ夢(mèng)、胖虎等等，我都可以隨心所欲的`變；如果我要變成現(xiàn)實(shí)世界的人物也可以，像主人、主人班上的同學(xué)、老師我都可以變出來(lái)呢！我擁有特異功能，全都是要讓別人用閃閃發(fā)亮的眼光看著主人。
我是主人生活當(dāng)中不可或缺的物品，如果沒(méi)有我，主人可能上課會(huì)遲到；若是沒(méi)有了我，主人有危險(xiǎn)也不會(huì)有人去救他；如果沒(méi)有了我，主人可能數(shù)學(xué)作業(yè)都不會(huì)寫(xiě)，所以我是主人無(wú)可取代的物品。
如果我真的變成了“書(shū)包”，我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的為每一個(gè)人服務(wù)，不管變成任何東西都能發(fā)揮它一定的價(jià)值。
小學(xué)生想象作文 篇2
雞蛋里住著兩個(gè)兄弟，我是哥哥，是蛋白，我弟弟是黃。
這天，我們正神游在夢(mèng)中，突然，一聲巨響把我們從李白的詩(shī)境中拖了出來(lái)，好痛，我們掉在家里的地板上。
“誰(shuí)��？大白天地?cái)_人清夢(mèng)�！边@時(shí)，一旁的弟發(fā)現(xiàn)了蛋殼上出現(xiàn)了一個(gè)洞，我急忙滑過(guò)去一看結(jié)果，不小心，腳一滑，我溜了出來(lái)�！熬让。 蔽覓暝�，可這根本無(wú)濟(jì)于事，我掉進(jìn)了一個(gè)小主人準(zhǔn)備好的'碗里，碗里放著一個(gè)打蛋器，我被拉了出來(lái)，又一放，我痛得直咧嘴，在他的打蛋無(wú)影手中，我又上又下，像雙龍戲珠，把我弄得頭昏眼花，口吐白沫，感到天昏地轉(zhuǎn)。
可他并沒(méi)有就此放過(guò)我，手使出更大勁了，這時(shí)，一些白砂糖從天而降，壓得我直喘氣，不一會(huì)兒就暈了。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我變白了，像一個(gè)果凍，全身不能動(dòng)了。這時(shí)，主人端來(lái)一個(gè)碗，把里面的東西淋在我頭上�！鞍�！”我一聲驚呼，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)淋下來(lái)的竟然是弟弟！我們緊緊抱在一起，我問(wèn)他，你怎么白了？他說(shuō)：“你被丟進(jìn)碗里時(shí)我正想下來(lái)找你，可是，雞蛋被分成兩半了，我被丟進(jìn)一個(gè)碗里，暈了，醒來(lái)時(shí)就這樣了，你呢？”
我把事情來(lái)龍去脈都說(shuō)了個(gè)遍，還沒(méi)等我們來(lái)得及細(xì)訴離別之情，這時(shí)，小主人把我們丟在一個(gè)烤箱里，關(guān)上了門(mén)。主人到底要做什么？一陣驚恐向我們襲來(lái)，我們都幾乎被熱得要爆炸了。一股熱氣向我們襲來(lái)，我們感到好熱，那種熱越來(lái)越灼痛，我們痛苦地等待，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們伴隨著一聲巨響，熱浪消失了，我們被端了出來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們又變身了，變成了一塊蛋坨坨，還是金黃金黃的。
但他們說(shuō)我們是蛋糕，還稱(chēng)贊我們不僅樣兒美，味道更美。我們就在他們的稱(chēng)贊聲中，被一口一口地送進(jìn)他們的嘴巴里，直至灰飛煙滅。好吧，看著我漸漸消失的身體，我思緒萬(wàn)千：我們本是雞蛋，可以變成雞，也可以變成蛋糕，甚至或者是臭蛋，卻因?yàn)椴煌倪x擇，成為了一個(gè)蛋糕。人生也是如此，不同選擇，就會(huì)有不同的結(jié)果。
小學(xué)生想象作文 篇3
隨著現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，克隆技術(shù)也日新月異，現(xiàn)在，科學(xué)家們已經(jīng)可以成功克隆出一個(gè)人了。
一天，我高高興興地跑回了家，像往常一樣取出鑰匙，開(kāi)了門(mén)。到家后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的書(shū)桌上竟坐著另外一個(gè)“我”，只見(jiàn)那個(gè)“我”笑瞇瞇地朝著我說(shuō)了句：“你好呀，我是你的克隆人，以后，我就是你，你就是我。當(dāng)然，如果你什么時(shí)候不需要我了，就可以把這張紙放在地上，我就會(huì)消失�！闭f(shuō)完，便遞給了我一張紙。我接了過(guò)來(lái)，克隆人又對(duì)我說(shuō)了句：“今天有什么作業(yè)嗎？快拿出來(lái)，我來(lái)幫你做吧。”我半信半疑地拿出了作業(yè)本，本想告訴她要寫(xiě)些什么，沒(méi)想到她直接從我手中搶走了作業(yè)本，“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，她便把作業(yè)本給了我，上面的字跡簡(jiǎn)直和我寫(xiě)的一模一樣。我高興壞了，急忙把其它作業(yè)全部扔給了她。她也沒(méi)有“辜負(fù)”我的“期望”，做的那是又快又好。
但是，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，克隆人就不再“臣服”于我了，她開(kāi)始漸漸地取代我的位置，抵抗我的`“命令”……
一天，她趁我不在家的時(shí)候，把媽媽最喜歡的花瓶打碎了。等我到家時(shí)，她便躲了起來(lái)，結(jié)果，媽媽陰差陽(yáng)錯(cuò)地把我罵了一通。等媽媽走后，我便開(kāi)始審訊起了她，可她卻不屑地瞥了我一眼，我急了，對(duì)她說(shuō)：“你別忘了，我可以隨時(shí)讓你消失�！笨伤齾s對(duì)我說(shuō)：“哼，在你不在家的時(shí)候，我已經(jīng)把她燒了，你還能拿我怎么樣？”就在這時(shí)，我突然醒了。
原來(lái)那只是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
小學(xué)生想象作文 篇4
寫(xiě)夢(mèng)中的高科技的作文 多功能空調(diào)衣 在新聞發(fā)布中心，我的助手一出場(chǎng)，就引起全場(chǎng)的一陣騷動(dòng)。這是我預(yù)料之中的事，因?yàn)楫?dāng)時(shí)室外已是零下30攝氏度，在滴水成冰的嚴(yán)寒天氣里，我的助手卻只穿一件“襯衫”！看他滿(mǎn)面紅光，絲毫找不到寒冷的痕跡，這對(duì)于一個(gè)個(gè)把自己裹在皮大衣里的人來(lái)說(shuō)，怎能不引起震動(dòng)呢？ 看著人們驚奇的目光，我高興得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我今天是應(yīng)邀前來(lái)展示我研制的多功能空調(diào)衣的——就是我助手身上的這種衣服。要知道，這種空凋衣是我花費(fèi)了多年的心血才研制成的。它的誕生能引起如此大的轟動(dòng)，這正是我所企盼的。面對(duì)著要求采訪的記者和激動(dòng)的人群，我興奮地介紹起多功能空調(diào)衣的作用。 “多功能空調(diào)衣無(wú)論是在酷熱的夏季，還是在寒冷的冬天，你只要按天氣的變化在專(zhuān)門(mén)配置的手表型的電子遙控器上輸入當(dāng)天的溫度，空調(diào)衣里的微型空調(diào)器就會(huì)隨著今天溫度的變化釋放出冷氣或暖氣。當(dāng)然，電子遙控器還可以當(dāng)做計(jì)算器和手表使用。” 我剛講到這里，只聽(tīng)一位記者問(wèn)道：“這種衣服臟了怎么辦？能洗嗎？洗后衣服里的微型空調(diào)器會(huì)受到損失嗎？” “當(dāng)然能洗呀！”我說(shuō)，“我在空調(diào)器里放了一層經(jīng)過(guò)無(wú)毒藥水浸泡軟的玻璃鋼保護(hù)膜。當(dāng)你使用空調(diào)器時(shí)，保護(hù)膜就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，讓冷氣或暖氣通無(wú)阻地在衣服里來(lái)回流動(dòng)。當(dāng)空調(diào)器不打開(kāi)的時(shí)候，保護(hù)膜就起到保護(hù)空調(diào)器的作用，空調(diào)器就不會(huì)受損。洗衣服時(shí)，要看衣服的主人是不是很細(xì)心，如果主人忘了關(guān)微型空調(diào)器，那空調(diào)器受損也是必然的�！� 這時(shí)，一位記者問(wèn)：“那你現(xiàn)在找到解決這個(gè)問(wèn)題的辦法了嗎？” 我正想談?wù)勎覍?duì)解決這個(gè)問(wèn)題的設(shè)想，于是習(xí)慣地?fù)]動(dòng)手臂邊比劃邊說(shuō)起來(lái)哎呀，怎么有疼痛的感覺(jué)呢？睜眼一看，眼前的記者、助手、人群一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，桌子上只是一堆我平時(shí)愛(ài)看的書(shū)。��！原來(lái)做了一個(gè)夢(mèng)，剛才夢(mèng)中揮手正碰在桌子上。 想起夢(mèng)中的一切，我不由自主地讀起面前的書(shū)來(lái)。我暗下決心，在未來(lái)的歲月里，從書(shū)海中找到我的多功能空調(diào)衣。
篇七：想象作文-黑洞之旅
想象作文-黑洞之旅
杰克是一名冒險(xiǎn)家，他天上、地下、海底都走遍了，只剩下遙遠(yuǎn)的外太空沒(méi)有去過(guò)了。于是他找到了航天局局長(zhǎng)李先生：“李先生我想去外太空冒險(xiǎn)，不知您是否愿意贊助我一艘宇宙飛船�！薄敖芸讼壬�，我是您的忠實(shí)崇拜者，我當(dāng)然愿意贊助您，請(qǐng)問(wèn)您要去哪里因?yàn)槲覀冃枰鶕?jù)您所去的地方來(lái)決定用那種型號(hào)的飛船�！薄凹热皇敲半U(xiǎn)就要去較為危險(xiǎn)的地方，恩就去近距離觀察一次黑洞吧!”局長(zhǎng)大吃一驚：“黑洞!你瘋了嗎那里可是很危險(xiǎn)的!”誰(shuí)知杰克不屑一顧，仍然堅(jiān)持要去。局長(zhǎng)拿他沒(méi)辦法只好允許了。就這樣杰克去坐著宇宙飛船觀察黑洞了。
宇宙飛船到了黑洞附近，因?yàn)樗俣忍�，擺脫不了黑洞的吸引力，一下子被黑洞吸了進(jìn)去，杰克連驚嚇帶碰撞，暈了過(guò)去不知道過(guò)了多久，杰克恍惚間聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)甜美而興奮的聲音傳來(lái)：“他醒了!”他發(fā)現(xiàn)自己躺在一張舒適的大床上，周?chē)膲Ρ诙际欠奂t色的，床單也是粉紅的，好溫馨啊!床的周?chē)鷩嗽S多人，每個(gè)人都關(guān)切的望著他�！拔以谀睦铩苯芸藛�(wèn)。“你在黑洞里，我們都是以前被吸進(jìn)來(lái)那些科學(xué)家的`后代�！苯芸俗叱隽四情g屋子，當(dāng)看到眼前的景象時(shí)，杰克驚呆了：高樓大廈、奇花異卉、珍禽異獸不僅景色優(yōu)美，而且空氣清新，沒(méi)有絲毫污染的痕跡，簡(jiǎn)直就是天堂!經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，他才知道， 原來(lái)以前的那些科學(xué)家們帶到這里的那些地球上的物質(zhì)都被保護(hù)起來(lái)并且發(fā)展了。而在地球上，這些物質(zhì)都已經(jīng)因人類(lèi)破壞環(huán)境而消失了。
后來(lái)杰克抵擋住了黑洞里的誘惑，借助那里的高科技回到了地球。他把他的經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)，立刻引起了很大的哄動(dòng)：有人說(shuō)是假的亂編的，有人問(wèn)那里是不是真的有花草樹(shù)木， 有人問(wèn)那里有些怎樣的珍禽異獸。杰克后來(lái)干脆開(kāi)了一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，解答了所有的問(wèn)題。
杰克后來(lái)又帶領(lǐng)一些科學(xué)家組成了一個(gè)考察隊(duì)，專(zhuān)門(mén)去黑洞考察，看看到的到底是什么原因，可以讓人類(lèi)在黑洞里生存�？疾旖Y(jié)果讓人們大吃一驚：黑洞居然有一個(gè)出口在地上，只有乘坐飛船才能出入，否則你無(wú)論如何也掉不到這個(gè)黑洞口里去。如果從這個(gè)洞口坐著飛船往洞里飛，就會(huì)飛到另一個(gè)宇宙去，回頭看會(huì)發(fā)現(xiàn)你不是從黑洞飛出，而是---“地球”!那個(gè)宇宙里也有金星、木星、水星還有一個(gè)“黑洞”�？疾礻�(duì)本想再去那個(gè)黑洞看一看，但又怕進(jìn)去出不來(lái)，所以就暫時(shí)放棄了。
最后，杰克決定住在黑洞里不返回地球了。
小學(xué)生想象作文 篇5
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國(guó)跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？
同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的大學(xué)生！
同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜耍粋�(gè)合格的大學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明大學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的`模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落,再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧
我堅(jiān)信：只要努力，夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
小學(xué)生想象作文 篇6
科技發(fā)達(dá)的22世紀(jì)，人類(lèi)已發(fā)明了后悔藥，但人們卻不敢率先嘗試。
讀二年級(jí)的小華是個(gè)老犯錯(cuò)的孩子，家長(zhǎng)也對(duì)他無(wú)可奈何。
這天，他在街上逛來(lái)逛去，無(wú)意中看見(jiàn)一家“后悔藥”專(zhuān)賣(mài)店。小華樂(lè)得一蹦三尺高，問(wèn)一下價(jià)格就把一張“大團(tuán)結(jié)”甩在柜臺(tái)上。他回家后，把這幾年最后悔的事全寫(xiě)在一張紙上，然后打開(kāi)包裝。說(shuō)明書(shū)里寫(xiě)道：本產(chǎn)品為高科技產(chǎn)品，只有三個(gè)療程，如果您后悔的事不是以下三種情況請(qǐng)不要使用，祝您有一個(gè)完美的人生。
小華一口氣讀完了，立刻進(jìn)行了自己的.后悔旅程，他吃下了黃色的打架后悔藥。頓時(shí)，他一陣頭暈，回到了三年前——“小華，快走呀！”幾個(gè)同學(xué)叫道。進(jìn)了學(xué)校，他坐在位子上，幾個(gè)調(diào)皮鬼用墨水在他身后畫(huà)了個(gè)黑圈，他記得那次自己撿了塊磚頭扔去，結(jié)果一位同學(xué)的頭被砸破了，縫了三針。這次可得忍住，小華想，可是手卻不由自主地拿起磚。他連忙按住右手，和自己打起來(lái)，折騰了半天，冒了一身臭汗，磚頭反而掉在腳上，疼得他“哇哇”大叫。這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)：“你的后悔任務(wù)完成！”說(shuō)完，他又一陣頭暈，昏了過(guò)去，當(dāng)醒來(lái)時(shí)已回到家中。
接著，他又吞了藍(lán)色的強(qiáng)盜后悔藥，又是一陣頭暈，他出現(xiàn)在一個(gè)墻角，身旁是一群壞孩子。他記得那次他們?nèi)ド痰昀锿禆|西，結(jié)果被店主抓住。這次不同了。他的同伴對(duì)他說(shuō)：“你在門(mén)外等，我們進(jìn)去偷�！彼麄円涣餆焹哼M(jìn)去了。小華靈機(jī)一動(dòng)，大喊：“抓賊呀！抓賊呀！”邊說(shuō)邊關(guān)上門(mén)，店主來(lái)了，抓了那幾個(gè)壞蛋，夸獎(jiǎng)了他。他的后悔任務(wù)又一次成功了。
緊接著，他迫不及待地吃下第三顆，只見(jiàn)眼前一片空白，“您人生無(wú)悔！”有人說(shuō)�！班�！”小華恍然大悟，心中充滿(mǎn)了自信與喜悅，原來(lái)這就是后悔藥的作用。
當(dāng)然，人們?nèi)圆幌嘈艜?huì)有這種藥，也不敢嘗試，畢竟人的一生總是有哭有笑才好。
小學(xué)生想象作文 篇7
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小河已經(jīng)融化了，于是泉水準(zhǔn)備旅行去了。
泉水穿過(guò)高山來(lái)到一個(gè)小池邊，它看見(jiàn)許多小朋友都在玩泉水。泉水說(shuō)：“玩吧玩吧！我的水很多很多，可以讓你們玩?zhèn)�夠�！�
泉水又來(lái)到了田野里，它看見(jiàn)土地大口大口的喝水。泉水說(shuō)：“喝吧喝吧！你喝飽了就可以長(zhǎng)出嫩綠的小草和鮮艷的'野花�！�
泉水一路上還交了許多好朋友，特別高興，這真是一次難忘的春游經(jīng)歷啊。
小學(xué)生想象作文 篇8
我是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常會(huì)對(duì)一些事物浮想聯(lián)翩。有一次，我無(wú)意間得到了一只非常奇異的鳥(niǎo)，你想知道這是一只怎樣的鳥(niǎo)嗎？就讓我來(lái)告訴你吧。
我給這只小鳥(niǎo)取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，就是金絲雀。因?yàn)樗砩系挠鹈袝r(shí)候是翡翠綠的，有的時(shí)候是金色的.，還有的時(shí)候是銀白色的……真是變化無(wú)常。因?yàn)轸浯渚G和金色出現(xiàn)得比較多，所以我就叫它金絲翠鳥(niǎo)。
它飛行的速度比箭還快，所以它飛行的時(shí)候，你會(huì)看不見(jiàn)它。這是為什么呢？原來(lái)，它飛行的速度實(shí)在是太快了，飛的時(shí)候，你就會(huì)看到一道金光閃過(guò)，外加一些銀光閃閃的仙粉，非常美麗。
對(duì)了，我忘記告訴你它的外形了。
它的羽毛色彩鮮艷，就像一位年輕的女士穿著一身綴滿(mǎn)了珍珠和寶石的禮服。頭上的羽毛像陽(yáng)光般的金發(fā)，上面還有三根如金光閃閃的花冠般的羽毛。尾巴更加的光彩奪目。它的尾巴比鸚鵡、孔雀，甚至比鳳凰還要美麗。有時(shí)它飛得慢，就會(huì)看見(jiàn)它的尾巴拖著一條銀光閃閃的仙粉加水晶和寶石的彩帶，讓人簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。有時(shí)候，它的尾巴是七彩的，好像它在天空中用尾巴畫(huà)了一道美麗的彩虹。當(dāng)然，它的尾巴還有很多的用處。
它也是一只代表和平，安詳?shù)镍B(niǎo)兒。它可以使戰(zhàn)爭(zhēng)變成和平，悲傷變成快樂(lè)，仇恨變成友愛(ài)。但它也是屬于大自然的，因此，我又給它起了一個(gè)名字，那就叫“自然之鳥(niǎo)”。它飛得很高，不容易受傷。
這就是我夢(mèng)寐以求的鳥(niǎo)兒，你喜歡它嗎？我相信你們一定會(huì)喜歡的。
小學(xué)生想象作文 篇9
一天，上課時(shí)，老師讓我們放飛想象的翅膀?qū)懸黄魑模沂沁@樣寫(xiě)的：
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)出許多的金銀財(cái)寶，分給那些窮苦的老百姓們，讓他們不再受苦，過(guò)上快樂(lè)、安寧的生活。
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許許多多善良的心，送給那些無(wú)惡不做的壞人們，讓他們?nèi)紦碛幸活w善良、快樂(lè)的心，這樣不就“天下無(wú)‘?dāng)场绷藛帷?/p>
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)許多神奇的機(jī)器人。這可不是一般的'機(jī)器人，它們可是“環(huán)保小衛(wèi)士”，它們只要看到垃圾，就會(huì)立馬把它撿起來(lái)，并且按分類(lèi)扔進(jìn)垃圾桶，而且這些機(jī)器人不用充電，不用操控，它自己會(huì)“吃”那些水果皮什么的，就可以開(kāi)動(dòng)了。
假如我是神筆馬良，我就要畫(huà)一些藥，送給那些病入高肓，但沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)藥的人，讓他們變得健健康康的，不再讓家人擔(dān)心。
假如我是神筆馬良，我要讓大地生機(jī)勃勃，讓人們健健康康，讓世界變得和平、安寧。
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