想象的作文300字[匯總5篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的想象的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文300字 篇1

　　一天深夜，突然電閃雷鳴、狂風(fēng)卷地，下起了傾盆大雨。公雞正在熟睡，他從夢中驚醒，看見屋頂被掀翻了，非常害怕，它急忙沖出家門，大聲喊：“救命啊，救命 啊，我家的屋頂被掀翻了！”兔子、鴨子、松鼠聽見了公雞的呼叫，爬起床趕出家門，當(dāng)他們看到公雞家的情景，連忙對公雞說：“別著急，先去我們家住一夜，等 雨過天晴時，我們一定幫你把房子修好�！�

　　第二天中午雨停了，幾個小伙伴來給公雞修屋頂。兔子搬來干草，捆成捆，遞給松鼠，松鼠跳上屋頂，把干草均勻地鋪在屋頂上，鴨子扶著墻，指揮大家修屋頂。

　　大家齊心協(xié)力，終于把公雞家的屋頂修好了。公雞看著煥然一新的房子和滿頭大汗的.伙伴們，它的臉紅了，羞愧地說：“你們都是我的好朋友�！�

想象的作文300字 篇2

　　今天早晨，我進入了“時光 隧道”來到了未來 世界。出現(xiàn)在我眼前的東西真是種類繁多��！有鉛筆 、橡皮、文具盒、尺子……你可別小看他們，它們可是有特異功能的。

　　比如說文具盒，它一共有六層，第一層釋放鏡子的，可是放鏡子有什么用呢？原來，它是用來檢查你寫字時小手是否干凈的，要是你手不干凈它就會自動叫起來提醒你；第二層是放筆的；第三層是放橡皮和尺子的；第四層放的是一塊小手帕，寫字寫好可以用來擦手，()如果你的'手不干凈，它就會跳到你的手上；第五層放了一個自動卷筆刀，你只要把鉛筆放進他的“嘴”里，它就會自動銷好；第六層放的是一個小鬧鐘，要是你做作業(yè)時間 太久了，它就會叫起來，放出音樂，讓你休息，休息好了它又會叫一下。這樣你既可以不戴手表，又可以省錢，真是一舉兩得。

　　當(dāng)我再次用“時光隧道”回地球 時，我心想：要是這些文具也能來地球做客，那該多好呀！

想象的作文300字 篇3

　　我坐著時光機來到了1000年的世界。

　　我到了3014年，就被那里的環(huán)境給迷住了。整片土地上種的都是花草樹木，人們的房屋都是建在天上的云彩上的，而一些公共場所確實在海里面。我們的房子并不需要木頭的幫忙，而是云彩。人們都是住在用云彩做的房屋里，里面的一切都是用云彩做的，而且屋子里的溫度可以自己調(diào)整。

　　那里的交通工具更是神奇。交通工具的外形是UFO的形狀。為了節(jié)約，UFO是靠空氣來形式的,而且里面有臥室,工作室,廚房,沐室......它有3中形態(tài)：飛行，機器人，潛艇。另外他還具備了各種各樣的功能。例如復(fù)制功能，洗心功能（就是把思想不正當(dāng)?shù)男膿Q掉），自衛(wèi)功能......

　　那時的人更是不一樣，各個心地善良，樂于助人，而且壽命長達近500歲。那時的`人既不會生病，也沒有煩惱。他們之所以會這樣，是因為他們都遭遇過一次世界末日了，他們不想讓那一天再次到來。因為引發(fā)世界末日的是人類的野心，貪婪,自私。

　　所有滅絕的生物都活過了來:霸王龍,翼龍,云龍,蛟龍，三角龍......并和人類成了朋友。它們再也不會自相殘殺了，因為人類每天都會為它們送食物吃。

　　我真希望這一天會早一點到。讓人類，動物都和平。

想象的作文300字 篇4

　　未來的學(xué)校是什么樣的呢？今天我就帶你們來看看吧！

　　進入學(xué)校大門，你會看見一個機器人，你要把手放在那個機器人的胸前，等他確認了你的'身份，你才可以進入學(xué)校。

　　要想進入教室，必須把老師昨天要求背誦的課文對著門背一遍，背得熟練，門就會自動打開，你就可以進去了。進入教室，所有同學(xué)的課桌上都有一臺電腦。上課時，課文會出現(xiàn)在電腦屏幕上，電腦會讀出課文，同學(xué)們就可以跟著一起學(xué)習(xí)了。作業(yè)也是在電腦上完成的，同學(xué)們把作業(yè)做完后，點擊“確定”，電腦就會幫你把作業(yè)改出來。

　　走遍校園，卻沒看見運動場，噢！原來它在地下，自動升降機會帶你去地下運動場，那里的設(shè)施可齊全了，有全自動的足球場、籃球場、跑道……這個跑道可厲害了，你跑完以后，可以把你的心跳、速度、能否再跑等方面全都測試出來，是不是很方便呀！

　　未來的學(xué)校不錯吧！

想象的作文300字 篇5

　　在小芳的書包里，有著各種各樣的文具。

　　有一天，書包平時的安靜沒了，變成了吵鬧聲，因為文具們在爭吵！你聽到了嗎？“我強！”“我比你強！”……類似這樣的聲音。

　　原來，是因為有的'文具愛爭強好勝，小橡皮因為爭吵，臉都紅了，它對鉛筆說？“我比你強，是因為你寫的字誰也弄不掉，唯獨我，能給你擦掉，我多厲害！”鉛筆也不甘示弱，說：“你也不比我強，那天，我寫了一大串字，一個也沒錯，你也只能在那里干呆著，還有，我不寫，你擦什么呀？”鋼筆對中性筆說：“我能練字，你能干什么呀？”中性筆說：“別臭美了，看你那丑樣，哪能和我比。我雖然練不了字，但我比你漂亮，大家都愛用我。”突然一聲“安靜”的聲音把大家嚇了一跳，原來是鉛筆袋發(fā)言了，鉛筆袋跟它們說：“你們都不要再說了，還是我最實用。”底下一陣不滿的怨言：“為什么你最實用！”“因為我能裝好多東西，而你們不能�！�

　　“別說了，”一個細小的聲音傳來，原來是改正帶，它說：“我們每個人都有優(yōu)點和缺點，不可能十全十美的，不要光看別人的缺點，也要看看別人的優(yōu)點，也不能光看自己的優(yōu)點，不看自己的缺點�！闭f完，底下傳來一片掌聲……

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