小學(xué)生想象作文(優(yōu)秀8篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生想象作文 篇1
紙在人們的生活學(xué)習(xí)中是必不可少的，但價值在人們心中卻是微乎其微的。假如我是一張紙，我就要為人們作貢獻(xiàn)。
假如我是一張紙，一張作業(yè)紙，我要在學(xué)生的筆下，寫出令人稱贊的作業(yè)，寫出令人羨慕的鋼筆字；我要在學(xué)生的敏銳思維下，在學(xué)生的優(yōu)美語句中，寫出最美的文章、寫出最動人的故事、寫出最引人人勝的傳奇人物。讓老師在上面寫上最美的評語，印上表揚的獎?wù)�；讓家長看了以后笑容滿面，贊不絕口！
假如我是一張紙，一張老師的'備課紙，我要閱讀老師用汗水寫出的教案，我要伴隨著辛勤的園丁歡快、輕松、幽默的教學(xué)節(jié)奏，一起觀賞祖國的山水，一起敬仰祖國的烈士，一起學(xué)習(xí)祖國的歷史！
假如我是一張紙，一張圖畫紙。我要隨著畫家一起翻山越嶺，到杭州西湖、到桂林漓江、到云南石林，捕捉描繪最美麗、最秀麗、最壯麗的祖國山河，讓世人看到祖國的山川河流、奇花異草、人文事物！讓世人看到中國的不凡！讓人們贊嘆不已！
假如我是一張紙，一張普通的，但又不平凡的紙，我要在所有辛勤工作者的手中服務(wù)，創(chuàng)造出一個個美麗的世界，偉大的工程……
這只是一個“假如”。但是，在不久的將來，一定會涌現(xiàn)出一位位志愿者，在平凡又不能缺少的崗位上默默工作。
也許，在若干年后，我就是其中的一位……所以，我現(xiàn)在更應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，力爭上游，準(zhǔn)備適應(yīng)明天激烈的競爭社會！
小學(xué)生想象作文 篇2
我最最親愛、最最討厭的五官：
你們，你們真是氣死我了！算了，一個一個來。眼睛，我平時最疼你，你也知道你天先就不是很好�？赡憔尤�、居然，什么，什么？你說你沒有！上次英語課Miss梁來抽念音標(biāo)，正好抽到我。你們我不配眼鏡而讓我看不清黑板，結(jié)果……你們啊，還得我被Miss梁一頓好罵，說我驕傲自滿！看看，看看，這是怎么一回事？耳朵，你平時是個乖乖女，我平時也最疼你和眼睛（因為老媽說眼睛不好，耳朵必須好），可你也跟眼睛學(xué)習(xí)。那天晚上，我不是聽MP3聽久了，你居然就耳鳴，你安的什么心��？鼻子，你別跑，這也有你的份，不就是感冒了，用紙巾擤一下鼻涕嘛，有什么大不了的，你居然得了鼻炎，在你旁邊長了許多的白痘痘，讓我受了不少苦。嘴巴，你也是！平時你不是挺吃得辣么？怎么我就吃了幾次香辣的東西，你就長潰瘍呢？還有牙，我不就是吃了點酸，吃了點糖，你就疼了個好半天。害得我跟老媽去醫(yī)院補牙，疼死了！你竟然還一陣疼一陣不疼的'，快把我折磨死了！祝早日康復(fù)！
疼你們的小主人：璇璇。
五官回信了
親愛的小主人璇璇：
你好！俺們就是五官。什么，俺們土？恩，土是土了點了哦。我們決定分開來寫信（因為小主人你也是這樣的）。Hi!小主人好！我是眼睛。視力下降你也不能全怪到我們頭上來呀。你看看你周末，先寫作業(yè)后看書，然后再到網(wǎng)上發(fā)表作文了，看看別人作文啦，有時還玩點游戲。接著又去看電視。小主人你瞧，我們一點也不能休息，視力當(dāng)然不會好了。以后要多看點遠(yuǎn)處的東西，多讓我們歇息歇息，視力就會很快地升上去了。呵呵，小主人，俺是乖乖女耳朵。那天晚上，你聽MP3聽了多久？音量調(diào)得有多大聲？主人啊，你也要為我們想想吧。以后聽MP3時不要聽得太久，音量也不要調(diào)得那么大聲，我們也不會耳鳴了。Hello！小主人，我是“大名鼎鼎”的鼻子！你媽媽已經(jīng)說過了，不要亂用紙巾擤鼻子，你又不聽。結(jié)果紙巾上的細(xì)菌太多，我才得鼻炎的！以后，要多聽大人們的話哦。猜猜我是誰！對，對！我是嘴巴。我平時是挺吃得辣，可東西又辣不衛(wèi)生。你媽媽也提醒過你，你也沒聽。鼻子大哥說得很對，以后你要聽大人們的話哦，免得你我都受罪！小主人，俺們是牙。平時你不怎么愛護(hù)俺們，都一直在寵眼睛姐姐和耳朵姐姐。雖說早上晚上都刷牙，但你都漫不經(jīng)心，所以，你也不能全怪俺們吶！以后，你可要認(rèn)真刷牙哦。
最后，以后請小主人不要生氣，因為生氣了會張皺紋的！祝天天開心！
五官敬上
小學(xué)生想象作文 篇3
小時候，看著輕捷的燕子扇動著翅膀，在樹林里穿插飛影，在湖面上一掠而過，在天空中自由翱翔，我內(nèi)心幻想的精靈早以隨之跳躍起來，揪人的好奇心讓我夢想著擁有一對飛翔的翅膀，在天際里遨游，在宇宙中盤旋。
假如我有對翅膀，我會飛到蜿蜒的長城上空，觀賞長城內(nèi)外的壯麗山河；會飛到漓江之畔——桂林，感受桂林山水甲天下給人帶來的愉悅；也會飛到碧波蕩漾的大草原，體會天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的遼闊......
假如我有對翅膀，我會直沖云霄，在天幕中穿梭，享受飄飄欲仙的感覺；我會來到世界之顛——珠穆朗瑪峰的頂端，眺望世界，盡收一切在眼底；我也會來到雄渾壯麗的長江之上，置身于其中的.波瀾壯闊，浪花飛濺......
飛翔是一種享受，是一種快樂，它雖無形，但心靈能夠體會；雖辛苦，但苦中卻有樂趣；雖看似平凡，但又超凡脫俗。
我熱愛飛翔，熱愛她那種飄浮不定的感覺，于是我夢想著能有一對屬于自己的翅膀，在奇妙無比的大千世界中飛翔！
小學(xué)生想象作文 篇4
21世紀(jì)的20xx年5月18日那天，一位穿著淡藍(lán)色旗袍的中年婦女端莊從容地走上領(lǐng)獎臺領(lǐng)獎。她滿面紅光，臉上帶著喜悅的笑容，那笑容充滿了勝利，充滿了自豪，眼睛閃爍著睿智的光芒。因為她又有了一項重大的發(fā)明，為國家做出了一個重大的貢獻(xiàn)。她就是我，我的發(fā)明還被國家授予《中國重大科技發(fā)明》金獎。同時我也終于為母校做出了貢獻(xiàn)——設(shè)計并建造了一種新型的學(xué)校。
我的發(fā)明可不一般，它是我和幾個助手的杰作，花了我們許許多多的心血新型學(xué)校建成的那一天，我們還特意去參觀了一下。剛進(jìn)門，你可以發(fā)現(xiàn)，門前不再是那幾棵又矮又細(xì)的松樹，而是一片艷麗多彩，五顏六色的鮮花，這花永遠(yuǎn)不會凋謝，它能長年地生活下去，但它不是假花，而是真正的花。不信你可以去聞一聞，它發(fā)出的香味實在是令人陶醉，同時也表示它從不傷春悲秋，只是默默地奉獻(xiàn)出自己最珍貴的東西，所以，這種花名叫春夏秋冬。
接著，轉(zhuǎn)一個彎，我們就能乘全能電梯去參觀學(xué)校的每一個地方，在電梯里，有每一個教室，辦公室的按鈕，按一下你要去的地方的那個按鈕，它就把你送到要去的`地方。學(xué)校里冬暖夏涼，舒舒服服�？吹綗ㄈ灰恍碌男滦蛯W(xué)校，與昔日的學(xué)校真是天壤之別！
來到教室，明亮的教室讓人心情愉快。仔細(xì)一看，在講臺上講課的人不是真人，而是機器人。它是老師的好助手，老師再也不用親自上臺來講課，只要控制機器人即可。機器人的聲音很大，在教室里的每一個角落都聽得清清楚楚，但是在教室外卻一點聲音都聽不到，這是因為那白墻的緣故，它能反射聲音，既能讓教室里的同學(xué)聽得更清楚，又不會影響他人。這個機器人的眼睛的位置的有一個屏幕，它的肚子里有一個復(fù)印機，根據(jù)時間、課堂內(nèi)容或同學(xué)們的提問進(jìn)行出題、解答。
我的發(fā)明影響深遠(yuǎn)，給學(xué)校教育帶來了全新的改變，正在全面推廣，這是我應(yīng)用科技造福人類的又一貢獻(xiàn)。
小學(xué)生想象作文 篇5
我們未來的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時候就不怕疼了，教室的墻可以隨著季節(jié)變化，自動改變圖案，春天的時候，墻會變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來的時候，有山清水秀的景色，有茂密的樹木，有鮮艷無比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。
教室里的窗戶也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶就像一臺‘大空調(diào)’，可以給我們帶來冷氣，這樣上課時就不會沒精打采了。冬天，大雪紛飛的時候，這臺‘大空調(diào)’它可以給我們帶來暖氣，這樣不但能節(jié)約電源還能給我們帶來溫暖，讓我們不會感到寒冷。
教室最有趣的'就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺’‘做美夢’，課桌就會提醒你上課不能睡覺，如果你坐姿不正，椅子就會震動提醒你坐正。老師的講臺就是一臺大的電腦屏幕，上課時，老師只需坐在講臺用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會被粉筆灰污染，也不會污染我們這個學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時，電燈可以自己打開，放學(xué)時，它過三十分鐘就會自動熄滅。
教室的門那就更有趣了，上學(xué)的時候，門就會自動開，它還會自動確認(rèn)，你是不是這個班級的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門就會自動關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來的教室，是不是很有趣。作文
小學(xué)生想象作文 篇6
格尺與皮尺是一對很要好的朋友，但是，最近他們卻總是因為誰的本領(lǐng)大發(fā)生爭吵。
你以為你是誰呀！軟面條格尺嘲諷道，你最多能量一個物體的長度，但我就不同了，我不僅能量物體的長度，我還能幫主人畫出筆直的線，還可以幫主人畫出直角。。皮尺聽了格尺的話，怒吼道：你 ……你竟敢看不起我，我告訴你，你別小瞧我，有本事就來比試比試，看誰的本領(lǐng)大！比就比，誰怕誰。格尺毫不示弱地說。
第二天，格尺和皮尺開始比賽了。比賽項目是畫直線，皮尺和格尺躺在同一張紙上，鉛筆弟弟來畫線。皮尺和格尺都很努力地把身體往下壓，想讓鉛筆弟弟畫出最直的線，但是利用皮尺畫出來的線還是歪歪扭扭。格尺說：你輸了。皮尺不服氣地說：有本事你量量鉛筆弟弟的周長啊！格尺一聽，傻了，心想：這圓柱可怎么量啊！于是，格尺說：我認(rèn)輸，但你能把鉛筆弟弟的周長量出來嗎？皮尺聽了，笑了笑，便向鉛筆弟弟走去，在他身上繞了個圈，說：鉛筆弟弟的周長是二點三厘米。格尺說：我們再比……
停！剪刀爺爺走過來說，孩子們，你們這樣做是不對的，每個人都有長處和短處，你們都只看到了自己的`長處，卻沒有看到自己的短處，所以你們這樣比下去是不會有結(jié)果的。
聽了剪刀爺爺?shù)脑挘瑑砂殉咦幽樇t了，格尺說：以后我不會和皮尺爭吵了。皮尺說：我們會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人類服務(wù)。剪刀爺爺笑著說：這就對了！
小學(xué)生想象作文 篇7
熊熊回到家，在房間里還是在默默地想著：“那些可憐的孩子們，怎么辦�。侩y道就眼睜睜地看著
他們被賣掉嗎？”就在這時，客廳里傳來“叮咚叮咚”的聲音。熊熊跑到客廳一看，原來是小鳥飛來碰撞玻璃的聲音。小鳥對熊熊說：“熊熊，你真棒啊。你能用自己的機智把敵人打敗了�！毙苄芎苤t虛地說：“我不是靠機智，我脖子上的魔法鈴鐺幫了我的一大忙啊。可是，那里還有很多的小孩沒有逃出魔掌啊。怎么辦�。�"小鳥說：“你為什么不用魔法鈴鐺把那些孩子們也就出來呢？”熊熊想：“對啊，我怎么沒有想到呢？呢？”“ 那我們就出發(fā)吧�！毙苄苷f。
在路上，熊熊借助魔法鈴鐺把自己變成了隱身人，把小鳥變成了開牢房了鑰匙，還變了一個去牢房的`地圖。不到一個小時，他們就到了。只看見門上寫著：“魔法洞口，請勿進(jìn)”六個大字。熊熊拍拍胸脯，給自己脹膽，它頭也不回地走了進(jìn)去�？匆娏硕蠢锩婢谷幌窕蕦m一般。走著走著，熊熊就看見了小孩子們?nèi)魂P(guān)在了牢房里了。旁邊還有兩個守衛(wèi)。很快，熊熊就把孩子們都隱了身。然后，把小鳥變成的鑰匙拿了出來把房門打開了。這時，熊熊像一陣風(fēng)一樣吹了吹守衛(wèi)，兩個守衛(wèi)也竟然像假人一樣一動不動。
這下可把熊熊樂壞了，原來這兩個守衛(wèi)都是假人啊。熊熊很輕松地把隱了身的孩子們變成了頭發(fā)，一起帶了出去了。在回家的路上，熊熊又把鑰匙變回了小鳥，把頭 發(fā)變回了孩子。熊熊把孩子們一個個都送回了家�？匆娂胰藞F(tuán)聚的感人場面，熊熊第一次知道這就是活著最大的快樂。
熊熊一回到家，就把今天就住孩子們的事也對爸爸媽媽說了，他們夸獎道：“你真是我們的好孩子�！边@下熊熊熊可驕傲了。
這個驕傲和以前的驕傲是一樣嗎？不是了，這是心里很高興的意思了。小朋友要記住哦。
你們知道熊熊這次為什么那么高興了嗎？呵呵。
小學(xué)生想象作文 篇8
清晨的陽光，懶洋洋的灑在泛著潔白泡沫的海面上，溫暖地漾起金色的光芒。
王子焦急的眼神，劃破此刻的寧靜。他在尋找，尋找那熟悉的微笑。
晶瑩的泡沫，悠悠飄蕩，反射出純凈的光圈，在陽光中飛升，人們看不到氣泡中那熟悉的微笑......
我是海王的小女兒，十五歲初次把頭露出水面時，我望見那雙烏黑的眸子，點亮了我眼中的蔚藍(lán)！
夜，翩然而至，海底舞會的華燈映射出宮殿美輪美奐的輪廓。我悄然離去。我失去了美妙的嗓音，用三百年的生命，只想求得那溫柔的凝視。
然而，然而......
太陽升起，我看見無數(shù)個美麗而又透明的生物在空中飛翔。我沒有翅膀，卻飄飄然，從泡沫中升起。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地——我望見海面上忽隱忽現(xiàn)的身影，是姐姐們、老祖母和父王，他們悲傷的'眼神讓我心碎！
哦，請不要為我難過。
他手心的溫暖引我走向生命的輝煌，刀尖上飛旋的舞步，恍然一瞬的光華，見他在氤氳霧靄中融入幽深的海洋。那剎那間的感動，可是幾千年前那溫柔的女子清麗脫俗的微笑？或是幾百年前那樸實女子在水一方的溫情回眸？還是今夜這個高貴的女子美艷的容光？
我失去了三百年的生命，卻體驗到了作為人魚永遠(yuǎn)不能了解的精彩！
當(dāng)然，我可以選擇回到幽深的海底，住在華美的王宮，像我高貴的祖母一樣安然走過一生的三百年，然后幻滅，一輩子平靜得沒有一絲漣漪，簡單得找不到一點回憶。然而自望見了那烏黑的雙眸，我知道我再也不能！
短暫的生命，充實的經(jīng)過，不求天長地久的擁有，只想得到那一瞬的感動。不論結(jié)局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗過，感受過的將是一生的珍貴。
我望見燦爛奪目的太陽，又回頭望了望岸邊和海面上悲傷的人們，微笑著向他們揮手——
沒有悲傷。
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