實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)景作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
雨夜江景
“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，沒(méi)錯(cuò)，這正是詩(shī)人張若虛筆下美麗的富春江。富春江是富陽(yáng)的一處美麗景觀，它景色變化多端，陰雨朦朧時(shí)像罩著面紗的少女，藍(lán)天白云時(shí)象一位清秀的男子。而我更喜歡的是富春江的雨夜景。
今天是個(gè)雨天，我吃完晚飯，撐著雨傘來(lái)到富春江邊，觀賞富春江的美景。天漸漸暗了下來(lái)，雨滴像一串串晶瑩剔透的珍珠，落進(jìn)了富春江，使富春江的水面蕩漾出一圈圈水紋。這時(shí)，江面不再平靜了，水流緩緩地加快了腳步，像是一位“上班族”快要遲到了，趕緊飛奔起來(lái)，而那水聲，則是他沉重的呼吸聲。湍急的水流，不時(shí)翻滾的浪滔，給人一種雄壯的氣勢(shì)與無(wú)限的激情，讓人忍不住想跟富春江一起奔跑，給人一種以動(dòng)為美的'感覺(jué)，抒發(fā)心中的憂郁，給人帶來(lái)內(nèi)心深處的快樂(lè)！雨漸漸小了，給人另一種以靜為美的感覺(jué)，那蒙蒙細(xì)雨像是為富春江蓋上一層朦朧的面紗，使富春江變地十分神秘，水流停下了匆忙的腳步，我抬頭看了看從遠(yuǎn)處云層深處露出的少許明月，或許是雨讓我有了許些悲傷，我似乎看到了一顆海外游子的心。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了王安石沉重的聲音，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！痹聺u漸明朗起來(lái)，銀白色的月光照在江面上，江邊散步人群也漸漸的多起來(lái)了，這時(shí)的富春江雖然聲音嘈雜，但還是看的讓人不禁感嘆。夜已深，我依戀不舍地離開(kāi)這幅美景，這雨夜，是多么美好，是多么具有江南的詩(shī)情畫(huà)意啊！
我愛(ài)富春江，更愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)——富陽(yáng)！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：小作者開(kāi)篇以“春江潮水連海平，海上明月共潮生”一句引入，為讀者展開(kāi)了一幅春江雨夜圖。文中運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法，賦予了這春江之雨以神韻，描繪了它從大到小的變化過(guò)程，筆觸細(xì)膩，情景交融。文章最后對(duì)月亮的描寫(xiě)，更是為這雨夜江景帶來(lái)了幾分詩(shī)情畫(huà)意。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
春天真的來(lái)了嗎
雖然小草伸出了腦袋，小野花快要開(kāi)了，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩葉。可是春天真的來(lái)了嗎？不一定，為什么呢？我下面就告訴你。
我們?cè)谂来罅_山下山的時(shí)候，我們?cè)趲r石上發(fā)了很多的冰條。那里的冰真多�。∮械南褚桓髯�，有的像小兔子，有的像一把槍，還有的像塊玻璃。
那么，春天真的來(lái)了嗎？
是的，春天快要來(lái)了。她在哪里？她在哪里？她在快要開(kāi)的小野花那里，她在長(zhǎng)出嫩芽的小草那里，她在長(zhǎng)出嫩葉的大樹(shù)那里，她在快要長(zhǎng)成竹子的筍牙兒那里，她在農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的菜園里，她還在小鳥(niǎo)清脆的歌聲里。
我多么希望春天快來(lái)呀！
冬天
豐收的季節(jié)秋天過(guò)去了，迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。
到了冬天，可愛(ài)的小鳥(niǎo)們成群結(jié)隊(duì)的飛回了自己的溫暖的小窩里，小青蛙們也開(kāi)始在池塘底下過(guò)冬了，小螞蟻也在一個(gè)大洞里吃著自己秋天的勞動(dòng)成果，小老鼠也在自己的小洞里開(kāi)開(kāi)心心的冬眠了。可狗熊卻還在外面覓食呢，因?yàn)樗锾鞗](méi)有像螞蟻那樣搬運(yùn)著自己冬天的食物，所以這就是對(duì)它的懲罰。
冬天真美麗呀！
陽(yáng)光雨
一個(gè)快樂(lè)的中午，天空上的“太陽(yáng)公公”在火辣辣的“跳舞�！�
“太陽(yáng)公公”正美美地享福，一位不速之客悄悄地來(lái)臨了。可是“太陽(yáng)公公”它們互不相讓，只好一起待在天空上了。
千萬(wàn)條“銀絲”落下來(lái)了，像迷漫的輕紗，又猶如絹絲一般，又輕又細(xì)。
“陽(yáng)光雨”后的天空像被水沖洗過(guò)的一樣。路上花花綠綠的傘像大海退潮似的，一下子都不見(jiàn)了。人們貪婪地呼吸著“陽(yáng)光雨”后新鮮濕潤(rùn)的空氣，身上也“涂”上了一層金光，整個(gè)大地都“淋浴”在金色的陽(yáng)光中。地上的積水和樹(shù)葉上的水珠被太陽(yáng)一照，變成了五光十色的珍珠，璀璨奪目。大地又是一片繁忙的`景象。
看日出
今天，我在蒼南海邊看日出。
我們五點(diǎn)四十四分到爸爸和媽媽就叫我樓下看日出。
一開(kāi)始，太陽(yáng)還沒(méi)有“出來(lái)”，只有一點(diǎn)點(diǎn)曙光，云把太陽(yáng)擋住了，那朵云像一個(gè)媽媽抱著一個(gè)嬰兒的樣子，太陽(yáng)又慢慢的升起來(lái)一點(diǎn)，云也變了很多，太陽(yáng)的光把云變成了金色的云朵，像一個(gè)在扇扇子的人和腳邊的飛機(jī)，到了上午五點(diǎn)五十六分時(shí)，云已經(jīng)什么東西也不像，突然，金光落在了大地上，印在整個(gè)海灘上，一波波浪花打在沙灘上，多美麗的日出啊，多美麗的風(fēng)景啊，明天的日出會(huì)更美好，更美好的，看了日出五點(diǎn)五十八分才和爸爸媽媽回旅館去。
要看美麗的日出就要早早的起床，靜靜的等待它的出現(xiàn)。這是我第一次看日出，也是第一次見(jiàn)到這美麗的陽(yáng)光……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
朋友們，你們知道嗎？至今，我的床頭上還掛著一張我在海邊玩的照片。這張照片，給我留下了深刻的記憶……那是我暑假去海邊玩的時(shí)候照下來(lái)的。照片上的我一手拿著裙子，一手做著可愛(ài)的動(dòng)作，開(kāi)心的笑著。那一天，我到水東的大海玩。一進(jìn)水東，金光閃閃的沙灘就映入了我的眼簾。沙灘有的干，有的濕，有的冷，有的熱。站在冰一般的沙灘上，非常舒服，十分冰涼；可一站在火一樣的沙灘上，不到一分鐘，我便一邊喊著熱，一邊“逃走”了。再向前走，我便發(fā)現(xiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。遠(yuǎn)處，天與海似乎完全融為了一體，海鷗偶爾聯(lián)翩掠過(guò)海面，激起一朵朵浪花。好一幅美妙絕倫的、充滿詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)��！我終于忍不住了，一路向海邊奔去；而大海卻在用“一波未平一波又起”的海浪歡迎著我。我徹底陶醉了，任海浪把我輕輕掀，又將我輕輕放下。聽(tīng)著海浪拍打巖石的“啪啪”聲，想象著自己在自由自在地飛翔，我感到無(wú)比快樂(lè)。此刻，我多么希望時(shí)間能夠停止，讓這成為永遠(yuǎn)的定格。上了海岸，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沙灘上有那么多的五顏六色的貝殼。于是，我又匆匆忙忙地?fù)炱鹭悮?lái)。太陽(yáng)的余輝照在了我那洋溢著快樂(lè)的.臉蛋上。我們不得不離開(kāi)這美麗的地方。每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的美好的童那可愛(ài)的、飽含童趣的一個(gè)個(gè)故事，就像蝴蝶飛過(guò)天空留下的美麗的弧線，雖已過(guò)去，卻會(huì)深深地印在腦海中……
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
我們的校園可秀麗了。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。校園一下子就熱鬧起來(lái)了。小燕子春南方回來(lái)了，嘰嘰喳喳的唱著春天的贊歌。草兒綠了，大樹(shù)醒了，花兒睜開(kāi)眼睛了。我們背著書(shū)包也走進(jìn)了這秀麗的校園，和燕子一同唱歌，和蜜蜂蝴蝶一齊舞蹈。
夏天，早晨校園的花和樹(shù)都掛滿了晶瑩剔透的露珠，在晨光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如顆顆寶石。葉子更是綠得直逼人眼，花兒也更加?jì)善G了�？矗倒寤ㄊ艿搅颂�(yáng)公公的`夸獎(jiǎng)，臉變得紅彤彤的，山茶花也從粉紅轉(zhuǎn)成深紅色了。我們校園還有一位怕羞的小姑娘，她就是秀麗的“癢癢樹(shù)”。癢癢樹(shù)花瓣形狀不大引人注意，引人注意的是花瓣的色彩，紅得那么好看。一陣風(fēng)拂過(guò)，這些花似乎穿著紅色的裙子在跳舞似的，好看得很。輕輕地摸她，她就會(huì)動(dòng)，所以人們給她取名叫癢癢樹(shù)。
秋天，小葉榕長(zhǎng)出了新鮮的綠葉，配上下面深綠的老葉仿佛是一片層次分明的綠毯。紅樟樹(shù)的葉子開(kāi)始變紅了。像在碧綠的枝丫間，開(kāi)著幾多小紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰，美得讓人沉醉。
冬天，樹(shù)葉落得差不多了。大樹(shù)變得光禿禿的了，校園變得安靜了。但是校園依然秀麗，大門(mén)口有兩株高大的萬(wàn)年青。碧綠的葉子仍然那樣新鮮充滿活力。像兩個(gè)哨兵一樣保衛(wèi)這校園。
校園，秀麗的校園，我愛(ài)你。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
小時(shí)侯，我最愛(ài)聽(tīng)大海的故事，大海在我眼里就像一位神圣而慈愛(ài)的母親。我向往著海邊生活，今天,我終于看到了大海! 浩瀚的大海一望無(wú)際，海水和天空都是湛藍(lán)湛藍(lán)的，天海一色，水天相接，多么壯觀的景色!我光者腳踩在柔軟的沙灘上，急切地?fù)湎虼蠛�。海水清涼，我先把身體浸濕，套上救身圈，再海媽媽的懷中，我叫著蹦著，真是快樂(lè)極了。大海也好像要和我分享快樂(lè)，海浪一個(gè)賽著一個(gè)向岸灘涌去，一不留神,我就喝了幾口海水，好咸啊!不一會(huì)兒，我便找到了竅門(mén)，讓海媽媽用她那溫暖的雙臂把我托起來(lái)又放下去，我好象在搖籃里，又像在媽媽的懷中。和大海游戲多么有趣！當(dāng)晚霞染紅天邊時(shí)，海天變成了紅色，浪花追逐著人們的腳印，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的笑聲。漸漸地海風(fēng)變得猛了，海浪從地平線上滾滾而來(lái)，拍打在礁石上，飛花般地散開(kāi)，又微雨似的落入海中，它們沖刷著金色的沙灘，用著美景挽留著人們。美麗的夏日，無(wú)邊的`大海，是我深深地留戀。我愛(ài)大海的胸懷，大海的力量。海邊的生活，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
起初，周圍是靜寂的，后來(lái)忽然起了一陣?yán)茁暎斓亻g就下了彈珠般的瓢潑大雨。雨越下越大，仿佛是斷了線的珠簾，正不斷地往下掉珠子呢！過(guò)了一會(huì)兒，路上便積水成譚，還不時(shí)出現(xiàn)了小圓暈。路旁的花草樹(shù)木喝飽了水，盡情綻放，在雨水的映襯下，小草、綠葉都綠的發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草們有的在雨中盡情舞蹈，有的在點(diǎn)頭哈腰，仿佛對(duì)雷雨哥哥說(shuō)：“雷雨哥哥，謝謝你的及時(shí)雨，我們都喝得飽飽的`�！倍嗝从腥ぐ。�
風(fēng)呼呼的刮著，吹過(guò)我的臉，仿佛是鬼在喊我，讓人聽(tīng)了腿就發(fā)軟。
風(fēng)慢慢地小了，雨漸漸地停了，天邊出現(xiàn)了金黃的太陽(yáng)，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。雨不再輕盈地蹦跳了，好像已經(jīng)累了似的，漸漸隱去了……
多么壯觀的一場(chǎng)雷雨��！
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