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發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 1
從前，我認(rèn)為“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”、“明月松間照，清泉石上流”，是天底下最美麗怡人的風(fēng)景。但是現(xiàn)在，我改變了想法，其實，在我們身邊，也有一道道別樣的風(fēng)景。
中午，我不情愿地走出空調(diào)屋，出去買飯。剛下樓，一股熱浪撲面迎來，仿佛置身于一個大火爐之中，樹上的蟬聲嘶力竭地叫著，使我越發(fā)得心煩意亂。
過馬路時，突然發(fā)現(xiàn)不知從何時起，交叉的十字路口上出現(xiàn)了許多身披錦帶的義工，他們應(yīng)該是大學(xué)生志愿者吧。驕陽似火，卻融化不了他們青春洋溢的熱情。他們的手中還舉著“文明交通”四個大字的小黃旗。“這些家伙有病啊，這么熱的天，不在家吃西瓜、吹空調(diào)，不享受生活，在這大馬路上曬著，當(dāng)什么義工��？看，連衣服都濕透啦！還真想著憑自己的一份力量改變?nèi)藗兊膼毫?xí)嗎，真是異想天開！一群傻瓜們!”我不禁暗笑他們的傻。
咦？前面那幾個人焦急的東瞧瞧、西望望干什么呢？噢！我恍然大悟：肯定是他們在這大熱天的.等信號燈等得不耐煩了，想鉆個空子，找機會向馬路對面沖過去。這才是聰明人嘛！懂得享受！傻瓜義工們，好好學(xué)學(xué)吧！
只見那幾個行人剛剛走了幾步，便被前面的義工制止住了:“先生，請您稍等片刻，等綠燈亮了再通行，這樣太危險了，容易引發(fā)交通事故，我們要注意安全！”說著，晃了晃手中那面迎風(fēng)飄揚的小黃旗，然后微笑著說：“你看：‘文明交通’，我們要文明出行，遵守交通規(guī)則，不可以‘中國式過馬路’，難道不是嗎？”
義工詩一般的話語，使那幾個行人羞愧地低下了頭，我的臉燒得就更紅了，恨不得找個地縫鉆下去，心里卻不由得贊嘆：不愧是天之驕子，說話就是有水平。他們慌忙退后了幾步，尷尬地笑了笑，說：“對不起，給您添麻煩了！您放心，我以后再也不這樣做了，我一定會遵守交通規(guī)則的！對了，今后倘若我看見有人違反交通規(guī)則，我一定會向您一樣教育他的！”
那位義工笑了笑，開心的說：“哦，不是這樣的。我們沒有任何權(quán)利教育別人，也不可以那樣做，我們唯一能做的，只是給大家一個小小的溫馨提示罷了！”恩，我暗暗地下決心：“我一定要向義工大哥哥一樣，給大家一個小小的溫馨提示，讓大家多一份出行安全!”……
盡管這些義工們來自不同學(xué)校；盡管烈日炎炎，他們揮汗如雨，但是，他們以自己獨特的方式，盡自己的一份力量去建造更加美好的家園！
是的，是他們熱心的服務(wù)、真誠的提示以及無私的奉獻，為我們的出行提供了更多的安全保障，他們一個個忙碌的身影，為泉城增添了一抹別樣的風(fēng)景。
評語：炎炎夏日，酷熱難當(dāng)，小作者居然能夠耐住高溫，細心關(guān)注這完整一幕，不能不說，她有一顆善感的心靈，并能借助筆端傳遞這一份溫暖，為我們每個人的內(nèi)心播種一份美好！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 2
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問過聞名遐邇的科學(xué)家愛因斯坦：“你與普通人的區(qū)別是什么？”愛因斯坦回答說：“一個普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會停下來了。而我，卻會將散落在干草堆里的針全部找到�！痹瓉恚巧倘巳褐羞b遙領(lǐng)先的.愛因斯坦，就是因為具有了那種探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時候，他制作了一架小風(fēng)車。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看。一個年齡大一點的同學(xué)問他：“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動？”他答不上來。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車被弄得粉身碎骨了，他傷心不已。可他并沒有因此而放棄。別人促使他勉勵自己：“做什么事情，都應(yīng)該多想為什么�！敝�，他開始琢磨風(fēng)車與風(fēng)的關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實驗。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車，用水代替動力的水車，終于他成功了！牛頓的成功離不開探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩人屈原，說過一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一樣廣闊無疆。唯有探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，我們才不會在前人的圍城中困死。我們青年人要學(xué)得一身過硬的本領(lǐng)，煉就一身百折不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示自己的才華！用你的手，用你的心，用你的腦去探索吧！
讓我們帶上屈原的叮囑：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！币灿涀￡懹蔚慕陶d：在“山重水復(fù)疑無路”時，探索會讓你“柳暗花明又一村”。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 3
學(xué)習(xí)繁重，每晚的燈光陪伴著我走過一個又一個的考試。中考的臨近，緊張的學(xué)習(xí)氣氛令我不能呼吸。
雨很輕輕地下著，可是卻依舊擾亂了我的思緒，煩躁的時候真想對著雨發(fā)脾氣，“臨近冬季，可是雨卻一直下不停，是不是連老天爺也不讓我學(xué)得更好！”我大聲地向窗外叫。雨依舊淅淅瀝瀝，窗外枯黃了的樹木已經(jīng)沒有綠葉了，就像失去生機似的。
“葉落了，樹像離開孩子的父母一樣，靜靜地，孤獨地立在那里，它等待下一個春季的來臨，等待它孩子的回歸�！眿寢尣恢裁磿r候出現(xiàn)在我身后，手里端著一杯熱開水。“天冷了，要注意保暖。”她怕吵到我，輕輕嘀咕了一句，我像所有處在叛逆時期的孩子一樣，最不喜歡這句話，可是今日，我卻微微點頭示意。媽媽放下熱開水，關(guān)上窗戶，微微責(zé)罵道：“下雨了，怎么可以不關(guān)窗戶？都幾歲了還像個孩子�！蔽也唤α顺鰜�，難道在母親的'眼中我已不再是孩子嗎？
媽媽離開了房間，整個房間又充滿了寂靜，窗外似乎有一些雜聲，我又推開窗戶，是一個撐著紅雨傘的女孩在馬路上玩水。她的媽媽在后面邊追邊喊：“汝汝，小心車！”好熟悉的話語，記憶猶新，在前些年，媽媽在我每次出門前都說這一句話的，現(xiàn)在……她似乎沒再說過了，似乎是那一次我氣憤到罵她的時候吧。那天之后，媽媽就沒再對我說過。
“媽媽，雨好漂亮�。 迸⑿χ鴮寢屨f。
“小孩子總是天真，淋雨會淋感冒的�！蔽蚁乱庾R地說了一句。
這不是媽媽的口頭禪嗎？我今天是怎么了？
“作業(yè)又寫不出來嗎？”媽媽又不聲不響地在我身后，手里還拿著一些治喉嚨痛的藥，“先吃藥吧”。媽媽依舊笑著說，暖意，那種感覺，像見到了太陽一樣。
“媽媽，先放著吧，就快寫完了”，我哽咽地說。
“好，別忘記吃藥”，媽媽還是改不掉嘮叨的毛病。
每個人都如坐長途列車，在人生的道路上疾駛，不論那人身在何方，往窗外望一眼時，你會發(fā)現(xiàn)，窗外有一個老人，靜靜地望著你的身影，她有一個很動聽的名字——母親。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 4
在人生中，我們總會錯過很多東西，其實只要我們觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的美麗。
—題記
我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，有時升高，有時一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時候，我就會出去散散步。當(dāng)我走出家門口時，天下著小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著我的臉。忽然我看見池塘里的一朵荷花。看著這朵荷花，看這它在風(fēng)雨中也傲然開放，讓我的心情好了許多。我看看它在風(fēng)雨中搖擺，使我發(fā)現(xiàn)它的堅持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時好時壞，但是調(diào)落了，也總會有一次開放放的時候。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。
一次，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)奶奶家的`白菊花有了花苞朵，我發(fā)現(xiàn)他們小的可愛，但是在秋天，還有幾朵花會開呢？采菊東籬下，悠然見南山。這是大詩人陶淵明遠離官場后，寫下的千古名句，其實，我總會把它作為贊美白菊花遠離世俗的優(yōu)雅之態(tài)。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風(fēng)景讓我想起了很多詩句。
就這樣我發(fā)想了風(fēng)景的美。
冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺得太單調(diào)了，很有裝飾。大地好像聽懂了我的想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬物凋謝，連菊花也不例外時，它開了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。
就這樣，我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)景的美。
風(fēng)景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)無數(shù)的美。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 5
星期五，搭干爸爸的順風(fēng)車去姥姥家。
一個小時的車路讓我仿佛到了人間地獄，我暈車暈得很厲害，很慶幸車在我要嘔吐之前到達目的地。下車后，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，我趕忙蹲下，死死的盯著地面，生怕嘔吐物會隨著眼珠的轉(zhuǎn)動而出來。
沒辦法，只能讓媽媽扶著往小區(qū)里走。過了一會，清醒了許多。大概是雨后清新的空氣和小區(qū)里芬芳的泥土對我起了作用。我這才有時間打量起周圍。
一抬頭，滿眼混凝土地的灰色馬上切換成了鮮嫩飽滿的綠色。因為才下完雨，所以小草和樹葉上都掛著晶瑩的露珠，玲瓏剔透。滿眼的綠色真的讓我精神不少。
突然，眼前出現(xiàn)了零零星星的鮮亮扎眼的黃，就好像天上的星星掉進了樹叢里。慢慢地，我不暈車了，眼前的視線清楚了不少，這才發(fā)現(xiàn)原來是一叢迎春花，嬌嫩的，掛著露水的花瓣，鮮亮扎眼的黃色，既突兀，又與滿眼的.綠色搭配協(xié)調(diào)。我有些吃驚，愣了一會，回頭看，發(fā)現(xiàn)身后已有不少的迎春花，只不過光沉浸在自己的思想里了，沒有注意罷了。
是啊，這個世界并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�，F(xiàn)在的人們一心為生計而奔波忙碌。爾虞我詐。好有些人的心里只有金錢，他們只知道在漫漫的人生路上不斷低頭向前走，積攢金錢。卻忘記了欣賞路邊的風(fēng)景，忘記了活著究竟有什么意義，如同行尸走肉一般。等到一生過去了，卻發(fā)現(xiàn)自己除了金錢什么都沒有，空虛而平庸的生命沒有一點經(jīng)歷。一輩子過去了，早已身心疲憊，后悔，可為時已晚，一切都不會從頭再來。
所以，我們不要沉浸在個人得失中了，抬起頭來，欣賞路邊的風(fēng)景，就會發(fā)現(xiàn)人生是如此美好！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 6
我們身邊處處都是風(fēng)景，然而人們總是錯失了風(fēng)景或是喪失了表達的靈氣。當(dāng)我們用心觀察，就會激發(fā)出蟄伏在內(nèi)心的詩意。這時就會發(fā)現(xiàn)，何處不是風(fēng)景，何處沒有美麗？
四時之景
春日，那滿溪桃花，蕩漾著生命復(fù)蘇的欣喜。滿眼的粉紅，滿心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿晶瑩剔透的珍珠，反射出整個世界的青蔥與生機；秋日，那如紅云的楓葉，和著秋風(fēng)沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的`海洋；冬日，屋檐上垂下的冰柱將房屋裝點成了水晶宮，閃爍著點點光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時之景不同，而樂亦無窮也。
生命之景
窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的屋內(nèi)，停在我的手指上。我細細觀察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無比的風(fēng)景吸引住了。然而，這令人嘆為觀止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮。我開始為這小小生命的堅毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風(fēng)景都只有經(jīng)歷了挫折才會顯得愈發(fā)圣潔。生命，這蘊含了強大力量的風(fēng)景使人久久不能忘懷。
人性之景
大街上，人山人海。在一個不起眼的角落，有兩個蜷縮在一起的夫婦。旁邊的破罐里幾顆屈指可數(shù)的硬幣愈發(fā)襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風(fēng)景。
所有的風(fēng)景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風(fēng)景，一顆枯草也是風(fēng)景。所有的一切，都詮釋著一個道理：一花一風(fēng)景，一人一世界。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 7
風(fēng)景在你熟悉的地方，那是與陌生風(fēng)景不可同日而語的。
初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個小花園，那個地方每天都會經(jīng)過，剩至一出教室便能看到�？墒蔷褪且驗樘^熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒有人在那兒談笑風(fēng)生。
星期四晚上，吃過晚飯沒事干，走著走著就來到小店門口的空地上。地方不大，是一個標(biāo)準(zhǔn)的小花園。吹著絲絲涼風(fēng)，在微弱的燈光照耀下，一個柔和的聲音悄悄對我說：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的'飄落在我手上，低下頭，看著這片小小的葉，雖有點枯黃，但還是生得那樣可愛。讓你歸根吧！不要在遙遠的國度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來年還要顯生機。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續(xù)往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無比。抬頭仰望，樹枝上的綠葉一片都不見了，光禿禿的，失去了生機，換來的卻是無邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對它們的關(guān)注。滿地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰都不會在意，可它們卻是孕育生命的起點，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹上長滿粉紅色的花兒，只有那時才會有人來到這個毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？
過膩了人聲嘈雜的日子，來到寧靜的地方，便別有一番風(fēng)味，“寧靜以致遠”。以前來去匆匆，無暇細細體會，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺得無聊，不覺得厭煩，卻感受到了生命的顫動。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無動人之處，實際上蘊藏了生命的動感。
風(fēng)景在最熟悉的地方，只要你靜下心來細細觀賞。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 8
生活中有這樣一個現(xiàn)象：經(jīng)典景點吸引游客，但最后只看到人山人海；然而，采取不同方法的人總能收獲不同的世界，找到不同的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)生活中不一樣的風(fēng)景；走不同的路，發(fā)現(xiàn)別人找不到的新風(fēng)景；也許，一個經(jīng)典的景點會經(jīng)典而永恒，但偶然發(fā)現(xiàn)一個新的景觀會增添驚喜，減少一些隨波逐流的意義。
樂觀豁達的人發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)景，獨自享受人生的陰霾，蘇東坡就是這樣。當(dāng)朝鮮的中國人因為五臺詩案而對蘇軾的降職感到惋惜或暗暗喜歡時，他們并不知道東坡已經(jīng)實現(xiàn)了“何時歸來，做個閑人”的愿望。文人都向往升官，此時的蘇軾已經(jīng)看透了他的名利，所謂朝官，卻讓人難以啟齒。出于朝廷的名利，蘇軾在京城之外的一個僻靜之處發(fā)現(xiàn)了一種不同的`風(fēng)景。在這別樣的風(fēng)景里，蘇軾也是樂得一琴一壺酒一股云舒。
那些有一顆堅強的心和堅強的意志的人會發(fā)現(xiàn)其他種類的風(fēng)景而忽略別人的冷嘲熱諷，比如“勵志哥哥”周琛。在沒有父母的情況下，他8歲時和爺爺一起乞討，14歲時在一次車禍中被截肢。命運給了他不幸，但他以極大的毅力打破了命運的詛咒。他的人生道路與常人不同。同樣，他發(fā)現(xiàn)了別人找不到的新風(fēng)景。他失去了雙腿，卻能像普通人一樣打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，卻成了赤手空拳攀登五岳的“第一人”；普通人覺得爬泰山難度極大。他用雙手爬過幾次；對于爬山，周琛曾經(jīng)說過：“我喜歡爬山，因為爬山給我一種行走的感覺。”是的，周琛為自己種下了下肢，讓自己行走在大地上，追尋一個永恒的夢想。因為內(nèi)心的強大和野心的強大，周琛在爬完五岳后找到了另一種風(fēng)景，那些自暴自棄的人找到了嗎？
除了經(jīng)典的景點，總有不同種類的風(fēng)景可以發(fā)現(xiàn)。只是不知道你能不能逃脫謠言筑起的枷鎖，打開自己的固定思維，走上別人不想走或者不敢走的路。
縱觀當(dāng)今社會，旅游業(yè)的發(fā)展已經(jīng)進入了如火如荼的階段。每逢節(jié)假日，高速公路上車流不息，旅游景點爆滿。為了和經(jīng)典景點拍照，即使門票“天價”，也要擠過門檻“看”�？梢�，但那只是個人頭像。經(jīng)典景點的美在哪里？世界很大，沒有風(fēng)景的地方；看風(fēng)景的時間不是每一秒；只要你善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何必羨慕別人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己人生的風(fēng)景，也就是別樣的風(fēng)景；為什么要堅持別人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑？你將等待前方美麗的風(fēng)景。
生活也類似這種情況。當(dāng)所有人都在做同一件事的時候，不要隨大流，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這樣的巧合，當(dāng)你想一想，你會發(fā)現(xiàn)一種不同的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 9
眼睛是心靈的窗子，你的心靈透過眼睛又透過干凈的，明亮的，鑲著白邊的窗子，能看到什么呢？
隔壁的班級傳來嘹亮的朗讀聲。仔細一聽好像有幾個聲音稀稀拉拉的跟不上這整齊的誦讀。我想他們此刻，定然和我一樣，在望著玻璃外藍里透灰，偶爾飄過幾朵棉絮卻藍得讓人神往的晴空發(fā)呆吧。
清晨的的霧還未散盡，整個世界像泡在牛奶里似的。今天的風(fēng)兒有些喧囂，教學(xué)樓前的幾棵梧桐，此時樹葉已凋落得不成樣子。風(fēng)一吹，滿樹僅有的十幾片老葉痛苦的呻吟著，又有一片枯黃而干澀的葉兒打著卷葉落歸根。鳥兒的窠巢早已不再“安在繁華嫩葉當(dāng)中”，就連這巢的`主人也不見了蹤影，這孤獨的一大團失去生機、毫無靈魂的樹枝在北風(fēng)的凜冽中掛在樹上搖搖欲墜。
近處的梧桐枯老，而操場邊的松樹卻依然聳立著，像一個個守護城堡的騎士，風(fēng)雨不動，堅韌的立著。溫乎乎的陽光透過樹枝間微小的縫隙，在紅瓦的居民樓墻上灑下一片又一片的斑駁。
視線眺向更遠處，幾座暗綠的山，籠著淡淡的乳白色的武器，在藍天的映照下顯得可愛而幽靜。
操場上有體育課的人兒三兩一群，隨意的嬉笑著跑鬧著，給肅靜莊重的嚴(yán)冬增加一絲生氣。
小池塘還鋪著一層薄冰，冰下的金魚披著它火紅的衣裳游來游去。金魚不會冷嗎？它是恒溫動物，沒有一點感情，血液也是冷的。它只有七秒記憶，記不住冬日的嚴(yán)寒；記不住梧桐的蒼老；記不住枯葉的呻吟；記不住窠巢的孤單；記不住那些曾圍著池塘對它喜愛至極的孩子們；也記不住對自己重要的人……金魚的可悲，上天決定了它僅有七秒，七秒后，忘了自己是誰。金魚才不會迷惘，畢竟它沒有感情，只在七秒的循環(huán)中度過自己的余生。
我之確幸，即既無梧桐之蒼老，也無窠巢之凄涼，有著春天般的生機活力，有著蒼松般堅韌不拔的意志。不會像金魚一樣重復(fù)自己的人生，會在有限的青春年華中創(chuàng)造出屬于自己流光溢彩的人生。惟愿“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。
怎么會突然想到這么多呢？窗外平時已經(jīng)看慣的風(fēng)景在這一刻竟這樣有韻味�？磥�，生活中并不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 10
探索是成功的重要因素。只有當(dāng)你探索的時候，你才會發(fā)現(xiàn)意想不到的、不可思議的、有趣的和新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問著名科學(xué)家愛因斯坦，“你和普通人有什么不同？”愛因斯坦回答說:“一個普通人在大海撈針。當(dāng)他找到針時，他一定會停下來。另一方面，我會發(fā)現(xiàn)所有的針都散落在干草堆里�！笔聦嵶C明，遠遠領(lǐng)先于智商人群的愛因斯坦能夠從人群中脫穎而出，因為他的探索精神。由此可見，探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓從小就有探索精神，他在初中時就建造了一個小風(fēng)車。面粉可以被風(fēng)磨碎。一天，他把風(fēng)車帶到學(xué)校，給他的同學(xué)們看。一位老同學(xué)問他，“為什么風(fēng)車能轉(zhuǎn)動？”他不能回答。在其他人的笑聲中，他的小風(fēng)車被打碎了，他非常傷心。但是他并沒有因此而放棄。別人的責(zé)備促使他鼓勵自己:“你應(yīng)該多想想你為什么要做任何事情。”之后，他開始考慮風(fēng)車和風(fēng)的關(guān)系，他的結(jié)構(gòu)，并做了一個接一個的實驗。他還用老鼠對冰凍的恐懼代替了鋒利的風(fēng)車，用水代替了動力水輪，最后他成功了！牛頓的`成功離不開探索的幫助和探索的基礎(chǔ)。
中國古代一位偉大的詩人屈原曾經(jīng)說過:“修遠有很長的路要走。我會上下尋找它�！边@句話清楚地告訴我們，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一樣廣闊。只有通過探索，我們才不會在前人的屋檐下徘徊，也不會被困在前人的包圍中。我們年輕人需要學(xué)習(xí)完美的技能，實踐不屈不撓的探索精神，在學(xué)習(xí)中探索，在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中展示我們的才能！用你的手，你的心和你的大腦去探索！
讓我們以屈原的告誡為例:“路漫漫其修遠兮，修遠近在咫尺。我會上下尋找它。”還記得陸游的教導(dǎo):當(dāng)“山重水復(fù)無出路”時，探索會使你“在黑暗中看到另一個村莊”
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 11
星期六的早晨，我坐在書桌前，準(zhǔn)備完成老師布置的文章《我發(fā)現(xiàn)了……》。我左思右想，也想不出應(yīng)該寫什么。這是表妹走過來，對我說：“姐姐，我有一個問題要問你�！蔽覜]好氣地說：“去去去，一邊玩去，我要寫作文，不要來煩我啊！”妹妹不服氣地說：“我這個問題比你的作文重要多了，姐姐就算我求你了，好不好？”沒有辦法，我只好答應(yīng)了，要不然他一定去搬姥爺那個大救兵，那我可就慘了！
妹妹把我領(lǐng)到洗手間，然后到她的臥室把過家家的兩把小椅子和一張小桌子搬來，又拿來了能發(fā)出紅藍兩色的小臺燈，最后拿來了一張紙。
她把一切東西都放好以后，又示意我坐下。妹妹一本正經(jīng)地把畫舉起來對我說：“你可看好了，這是白紙紅線對不對？”我定睛一看，可真是一幅漂亮的風(fēng)景畫，是用紅水彩筆畫在白紙上的。她把門和燈關(guān)了，摸著黑坐在我身邊。她對我說：“你仔細看，這可是天下奇觀！”她把臺燈的按扭擰到“紅光”的位置，在紅光的照耀下，紙上呈現(xiàn)出通紅的一片，紙條不見了。妹妹對我說：“這樣就成了紅一片了。”她扭出了藍光，頓時又出現(xiàn)了另一幅景象。我看到的是一幅黑墨線線條的畫，襯托出在藍藍的背景上。我心中不禁升騰起了疑問：怎么會出現(xiàn)這樣的景象呢？
妹妹把我拽出了洗手間，在我的書房里拿出一張A4紙，對我鄭重其事的說：“紫水晶（我的網(wǎng)名）同志，我任命你為我的高級調(diào)查官，請幫我查明“事故”發(fā)生原因，并寫在紙上，否則……”她又調(diào)皮的地眨了眨眼睛“我就告訴姥爺你把水杯弄灑了！”一想到姥爺生氣的“兇樣”，我只好向表妹認(rèn)輸，去調(diào)查原因。唉，誰讓她是家里的寶貝呢！
整個上午，我把自己關(guān)在洗手間里反復(fù)做表妹做過的實驗，直到聽到姥姥叫我吃中午飯時，才走出洗手間。剛走出洗手間的門，有一道強光射來，我一下子瞇起了眼。我想看看是什么東西把光折射到我身上，轉(zhuǎn)身一看，原來是書柜的玻璃門�。∵@時我突然看到了前些天新買的百科全書，我拍了一下腦袋，自言自語道：我怎么這么笨，我要找的`答案，百科全書里一定會有的。
我飛奔到書柜前，抓起書，如饑似渴地讀了起來。終于，我在顏色天地欄里找到了答案：要理解這個現(xiàn)象，還得從顏色成因說起。物體的顏色是由物體本身的特性決定的，但是和外界的光線也有密切的關(guān)系。某一物體能反射什么光波，就呈現(xiàn)出什么顏色。白紙能發(fā)射出各種光波，所以在陽光下，就是白色。紅光照射上去，只有紅色光波反射出來，就變成紅色。紅色物體只能反射紅色光波，其他色光都被吸收了。當(dāng)藍色光照射在紅色物體上時，沒有紅光可以反射，結(jié)果就變成黑色。
“表妹小姐，我把答案寫出來了�！蔽野褜憹M了字的A4紙交給了表妹，笑瞇瞇的地對妹妹說：“給我什么好處？”表妹對我莞爾一笑說：“沒有。”真讓我哭笑不得。
我坐回到書桌前，準(zhǔn)備寫作文，一想，我剛才不就是在發(fā)現(xiàn)嗎？連忙把剛才的一幕寫下來�？墒�，我忘了一件事：我居然忘了吃中午飯……
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 12
美，有許多層含義：大海的美麗，令人賞心悅目、內(nèi)心愉悅；晚霞的美麗，令人放下執(zhí)著，內(nèi)心平和；名勝的美麗，令人興奮神往，內(nèi)心震撼，而人心靈的美，卻能夠洗濯我們的心靈，讓我們的思想得到升華，但心靈美不僅體現(xiàn)在大事上，也體現(xiàn)在平凡的風(fēng)景中。
風(fēng)景一
有一次去補課，正值夏天，烈日當(dāng)空，坐在公交車上，即使開了空調(diào)也沒有一絲涼意，就更別提車外了。到站上來了一位老人，看樣子70多歲，頭發(fā)花白，戴著一副眼鏡，手里提著個菜籃子，走起路來顫顫巍巍的'，當(dāng)時車上有很多人，又熱，我以為沒有人會讓座，內(nèi)心正失望時，眾人卻都起了身子，爭先恐后地讓座，那老人連連道謝，坐在一個位置上，眼里閃爍著淚水道：唉呀！現(xiàn)在的社會上善良的人真多，好，好��！
場景二
補課回來，天氣已沒有那么熱了，我打算走著回家，就當(dāng)是鍛煉了。正好，前面有一個公園，可以從公園斗欣賞下景色放松。走著走著發(fā)現(xiàn)，前面人群圍成了個圈，我上前一看：哦，原來是一位老人摔倒了。有幾個大學(xué)生模樣的人正在安撫老人，幫老人拍背，問老人哪里不舒服。有一位中年男子打了120，還有的在幫老人聯(lián)系家人。老人看著周圍的人十分感動連連稱謝。
場景三
到了家，正想拿鑰匙開門，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，父母也沒在家，這可怎么辦呢？媽媽還有一個多小時才回來，可天馬上就黑了。這是鄰居奶奶正好開門扔垃圾，看見我站在門外淚，在眼眶里打轉(zhuǎn)，便問：“怎么啦，孩子？”我告訴了鄰居奶奶原因，她便安慰我說：“別哭，孩子先到我家坐會兒，等你家長回來了，你再回家�！�
我怕這樣會麻煩人家，便想要拒絕，可她卻直接把我拽進了門說：“沒有事的，就坐一會兒，不打緊的�！蔽倚α诵φf了聲，謝謝。等到爸爸媽媽回家，我就跟鄰居奶奶告別了。
美能化解內(nèi)心的堅冰；美，能讓人重拾丟失的信心；美，能給人前進的動力。美，是如此令人神往，卻常常被忽略。美觸手可及，卻又常常被人視若無睹。但我相信，生活中也一定會有許多平凡的美麗等待著我們發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 13
微風(fēng)邁著輕盈的步伐，跑進了窗戶之中，似一把梳子，卷動著人們的黑發(fā)，我拿著鋼筆，“刷刷”寫著試卷，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。時間緩緩流動著，我如一位仙人，不費吹灰之力，抓住了時間，才過了一會兒，我已沖向了終點。
我伸了個懶腰，悄悄地打開窗戶，一縷清風(fēng)淘氣地竄進了我的懷中，我望著在六樓之下流動的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉(zhuǎn)過頭去，只見同學(xué)們?nèi)缫恢恢幻瞳F般，爭奪著流逝的時間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀賞”著這精彩的比賽�！班粥币涣６勾蟮挠曛殡S著微風(fēng)飄進了我的黑發(fā)之中，一下子淹沒了，我打了個寒顫，急忙將窗戶輕輕關(guān)上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的`好冷，好冷……
時間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著�？粗粋�個匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見一股寒風(fēng)在空中徘徊不定，透過玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風(fēng)景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見傘下是一個陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔(dān)心。我癡迷地望著他，突然一個有效的身影慢慢顯現(xiàn)在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹，靜靜守護著他倆的身影。那一瞬間，黑影散發(fā)出了無數(shù)耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景，似乎是有史以來，最為華麗的風(fēng)景！
一個“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風(fēng)景，照亮了整個世界，讓世界變得無比溫暖！
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 14
生活中有這樣一種現(xiàn)象：經(jīng)典的景點引得游客慕名而至，到頭來只見得人山人海；而另辟蹊徑者，總能收獲別有洞天，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
走自己的路，發(fā)現(xiàn)自己人生中的別樣風(fēng)景；走不一樣的路，發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景；或許，經(jīng)典的景點將經(jīng)典永恒，而偶然發(fā)現(xiàn)一處新風(fēng)景，更平添了一份驚喜，減少了一些隨波逐流的意味。
樂觀豁達者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，獨賞人生的煙霞霧靄，蘇東坡如是。當(dāng)朝中人或惋惜或竊喜蘇軾因烏臺詩案遭貶謫時，殊不知東坡已實現(xiàn)其“幾時歸去，做個閑人”的愿想。士人皆向往飛黃騰達、平步青云，而此時蘇軾已看破浮名浮利，所謂朝中官，不過讓人虛苦勞神罷了。走出朝廷的名利繁華，在萬里都城之外的隱逸處，蘇軾發(fā)現(xiàn)了別樣風(fēng)景。在這別樣風(fēng)景中，對一張琴、一壺酒、一溪云，蘇軾不也樂得逍遙自在嗎？
心強志堅者，發(fā)現(xiàn)別樣風(fēng)景，忽略別人的冷嘲熱諷，“勵志哥”陳州如是。沒有父母相伴，8歲跟隨爺爺行乞，14歲車禍截肢，命運給予了他以不幸，而他卻以超強的毅力打破了命運的詛咒。他的人生之路和常人不同，同樣的，他發(fā)現(xiàn)了別人發(fā)現(xiàn)不了的新風(fēng)景。他失去了雙腿，但他和常人一樣會打球、滑雪、游泳；他失去了雙腿，但他成了徒手登上五岳“第一人”；常人覺得攀登異常艱難的泰山，他曾靠雙手登上過數(shù)次；對于爬山，陳州曾說：“我喜歡爬山，因為爬山給我一種行走的感覺。”是的，陳州為自己嫁植下肢，讓自己行走大地，追尋恒久的夢。因為心強志堅，陳州在登上五岳后，發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，而這風(fēng)景又豈是那些自暴自棄、妄自菲薄的人發(fā)現(xiàn)得了的.？
經(jīng)典的景點之外，總有別樣的風(fēng)景，待你發(fā)現(xiàn)。只是不知你是否能逃脫流言筑起的囹圄，打開你定勢的思維，走別人不愿走、不敢走的路罷了。
縱觀當(dāng)今社會，旅游業(yè)發(fā)展進入如火如荼階段。每當(dāng)節(jié)假日，高速路上車流不息，旅游景點爆滿。為了和經(jīng)典的景點拍照，就算“天價”門票，也要擠破門檻進去“觀賞”�？梢姷模贿^一個個人頭罷了。試問，經(jīng)典景點的美何在？世界之大，何處無風(fēng)景；觀賞風(fēng)景的時間也并不是分秒必爭；只要善于發(fā)現(xiàn)，別人看不到的新風(fēng)景就在你身邊。
何須羨慕他人發(fā)現(xiàn)的風(fēng)景，自己的人生風(fēng)景，即別樣的風(fēng)景；何須拘泥于他人發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的方法，另辟蹊徑，前方即等待你的柳暗花明、姹紫嫣紅。
人生也和這般情景相似，當(dāng)人人都在同一件事時，不要人云亦云，不要質(zhì)疑自己的選擇。人生也許就是這般巧合，一念之間，一種選擇，你便發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 15
課間，我如往常一樣利用這大好的時光寫作業(yè)，好友悄悄來到我身邊，她眼睛烏溜溜地轉(zhuǎn)著，好像有事對我說，我放下筆，看向她：“干嗎？”她看了我一眼，對我小聲說：“范，午休一起去個地方吧�！蔽艺f道：“臨近期末了，你還有心思閑逛？再說，有什么地方你沒去過？”她急忙說道：“哎呀，不是你想的那樣，反正我發(fā)現(xiàn)了一個你從來沒去過的地方，一時好奇，你中午就陪我去一下嘛�！逼扔跓o奈，我答應(yīng)了她。一個我從來沒有去過的地方？學(xué)校里有這樣的地方嗎？
中午，我們來到了那個地方�？吹剿d致勃勃的樣子，我無奈地喊著：“這不就是一堵破墻嗎？快點回去啦，我要回去睡覺。”她忙拉著我：“別急著走，你看，那里的墻破了個洞呢。我昨天發(fā)現(xiàn)的，你說為什么校園里有一個被四面墻圍的地方？不想知道里面是什么嗎？”是啊，從一開始入學(xué)就知道有這個地方，一直不知道里面是什么。現(xiàn)在老天爺難得讓其中一堵墻破了個洞，我怎么可能不想知道里面是什么呢？我咽下一口口水，拉著好友向那個洞走去：“走，進去看看�！�
好不容易爬進去，踏在柔軟的草地上，向里面一望，果然是一個荒園。雖是荒園，但怎么也打壓不了游玩它的興致。來都來了，怎么都要探探它的底吧。我們踩在草地上，繼續(xù)前進，好友突然指向一邊：“那些又高又密的是什么？”我轉(zhuǎn)頭一看便認(rèn)出了他們：“蘆葦！”這可不多見啊，怎么長在這兒？我仰視它們，它們好高大啊，最高的都快三米了。那邊，我好友也興奮地喊著：“我從來沒有見過這么大的狗尾巴草。”我望著那邊過她腰的狗尾巴草，突然感到心潮澎湃，整個人充滿活力，我對她“哈哈”地笑了起來。
我們在蘆葦從中大鬧，嬉戲，對著那群飽滿的蒲公英用力地吹。瞬時，有一群“小降落傘”借著風(fēng)力飄向了園內(nèi)的每一個角落。玩累了，我們坐在草地上休息，我半瞇著眼，感受那帶有鄉(xiāng)村風(fēng)味的園子，感受我那久違的快樂心情。我有多久沒有這樣放松了？以前我好像真的不太會生活了，用太過緊張的'心情去對待考試，真的好嗎？“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”真的好嗎？我從來沒有發(fā)現(xiàn)大自然竟這樣神奇，這樣美麗�！拔��！焙糜汛驍辔业乃季w，對我說：“午休快結(jié)束了，我們應(yīng)該回去了。”我望著眼前的天地，這個小園子包含了太多的童趣，野趣，這真讓人舍不得離去。
來到洞口時，我回頭靜靜地望著它們，蘆葦、狗尾巴草隨著微風(fēng)緩緩地?fù)u動，仿佛在向我們揮手，又在向我們招手。小降落傘離開母親的懷抱，拼命地向我們奔來，落在我們四周。這個小荒園被四面厚重結(jié)實的圍墻嚴(yán)嚴(yán)實實地圍著與世隔絕，它們寂寞了太久，我們的到來也帶給了它們快樂吧，它們也舍不得，我輕聲說道：“我會再來的�！�
這個神奇的小荒園，牽動著我的心，讓我在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
第二天，一到午休時，我和好友便不約而同地奔到小荒園。本以為還可以感受到如詩如畫般的田園景象，但那個洞被一塊塊磚頭堵上了，封住了那唯一的入口。又恢復(fù)了原來的樣子，我們沉默了。
好友好半天才感慨道：“這真有點《桃花源記》的感覺�！�
我拉著她的手：“咱們只要有心，就會發(fā)現(xiàn)生活中那些不一樣的風(fēng)景�！�
她調(diào)皮地說：“那咱們來比賽吧，看看這次是你先發(fā)現(xiàn)還是我先�！�
我笑道：“好�！�
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 16
北風(fēng)呼嘯，千里冰封，千里雪飄。我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了深山中的美景。
與家人可以漫步在七里峪，風(fēng)在我的耳邊一直吹著哨，縈繞他們于我的耳畔，久久不離去。我不得不進行把手縮到一個衣服里，來抵御環(huán)境寒冷。忽然，潺潺的流水聲闖入了我的耳畔，我十分令人驚奇。猶如在一次初春聽到雛鳥在花叢里歌唱。我快步向前走，去尋找它的來源。
穿過叢林，美麗出現(xiàn)在我眼前。
透過冰，再往下看，是清澈的流水。閉上自己眼睛，去仔細認(rèn)真聆聽它的聲音。那是一個純凈自然無暇的聲音，像是我們無數(shù)中國音樂家所演奏的歌曲。這聲音世界宛若莫扎特的交響曲。它時而沒有激情以及高昂，又時而發(fā)出清脆歡快。我忘記了那擾人的風(fēng)的呼嘯聲，只驚異于這悅耳的流水聲了。一睜開眼，去觀察它，它是企業(yè)那樣的清澈，仿佛他們可以通過看見看到水底的每一粒塵埃。在陽光的照射下，水發(fā)出了一種閃閃金光，這是因為那樣的'光彩奪目。在水上面被凍著巨大的冰決，可水并沒有進行停止發(fā)展前進，而是在暗暗表明流動，蓄勢待發(fā)，等待有一股社會洪流能夠沖破這冰的束縛。
起來，離開這個地方，把美景留在山上。
發(fā)現(xiàn)山脈的美麗。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 17
北風(fēng)呼嘯，千里冰封，萬里雪飄。我發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了深山中的美景。
與家人漫步在七里峪，風(fēng)在我的耳邊吹著哨，縈繞于我的耳畔，久久不離去。我不得不把手縮到衣服里，來抵御寒冷。忽然，潺潺的流水聲闖入了我的耳畔，我十分驚奇。猶如在初春聽到雛鳥在花叢里歌唱。我快步向前走，去尋找它的來源。
穿過叢林，那美景便出現(xiàn)在我眼前。那冰是如此的透明，好像一塊塊在河面上的晶瑩玻璃，又好像是一面還沒有打磨的明鏡，晶瑩剔透。真不愧是王昌齡寫的一片冰心在玉壺�。∵@厚厚的冰下面有一根又一根小小的冰柱，它們是那樣美，有的像一根根大粗針，有的像一根根挺撥的竹子，有的甚至像晶瑩的用玉做的`柱子，散發(fā)著亮光。那些冰是一層層的，透過每一層冰，去看下面的世界，總會看到一個純凈，冰清玉潔的世界。
透過冰，再往下看，是清澈的流水。閉上眼睛，去仔細聆聽它的聲音。那是純凈無暇的聲音，像是無數(shù)音樂家所演奏的歌曲。這聲音宛若莫扎特的交響曲。它時而激情高昂，又時而清脆歡快。我忘記了那擾人的風(fēng)的呼嘯聲，只驚異于這悅耳的流水聲了。一睜開眼，去觀察它，它是那樣的清澈，仿佛可以看見水底的每一粒塵埃。在陽光的照射下，水發(fā)出了閃閃金光，這是那樣的光彩奪目。在水上面被凍著巨大的冰決，可水并沒有停止前進，而是在暗暗流動，蓄勢待發(fā)，等待有一股洪流沖破這冰的束縛。
起身，離開這個地方，離開這深山中的美景。回憶著剛才的畫面，是那美景讓深山滿目的灰色充滿斑斕的色彩，讓死氣沉沉的深山充滿生機。
發(fā)現(xiàn)，那深山中的美景。
發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的作文 18
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是什么聲音？哦，原來是泉水聲！不過這泉水聲又是從哪里來的呢？哈哈！當(dāng)然是從我們校園的碧波亭傳來的！
當(dāng)你走進我們的校園，第一個映入眼簾的非小亭子莫屬！從遠處看，就像一個美麗的后花園。泉水、小橋、假山……，應(yīng)有盡有。走近一看，水中的.小蝌蚪快活地游來游去，可開心了。如果你仔細觀察，還會發(fā)現(xiàn)一兩條小金魚，不過他們平時很少出現(xiàn)，像一個害羞的小姑娘，不敢出來見人。往旁邊看去，是一座小橋，小橋后面有一棵柳樹，當(dāng)風(fēng)兒輕輕吹過的時候，便揚起柳條。
看著，看著，我仿佛也變成了一枝柳條，靜靜地看著周圍的一切。一陣風(fēng)吹來，我與姐妹們一起跳舞，一起玩耍，有時還發(fā)出“沙沙”的笑聲……過了一會兒，風(fēng)停了，大家停止了跳舞，也不說話了，小朋友們來了，在我們的下邊玩耍，在我們的下邊乘涼，甚至在我們的下邊背書……陽光灑在我的身上，我好像睡了一覺似的，過了好一會兒才醒來，這時，我才發(fā)現(xiàn)我不是植物。依依不舍中我結(jié)束了我的碧波亭之旅。
怎么樣？聽著我的描述，你也沉醉在其中了吧！其實我們的校園還有許多美麗的地方等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
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