關(guān)于小學(xué)寫景作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫景作文 篇1
天空很藍(lán)，很藍(lán)，天之下的草地一片新綠，綠得可人，不遠(yuǎn)處墨綠色的樹林在大地的淺色調(diào)中是那么獨(dú)特，有別于其他，我就是在那片林子里遇見他的。當(dāng)時(shí)，他正在林子里采集標(biāo)本――至少他的背筐里滿是花花草草的，而且手上臉上沾滿了泥。
不過，他的穿著并不說明他是個(gè)村野農(nóng)夫，他有眼鏡――學(xué)問的象征。我很奇怪這個(gè)有學(xué)問的人怎么會跑到這個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村里，在我印象中，那些帶眼鏡的家伙都住在鋼鐵林子里，鄉(xiāng)村人沒有機(jī)會也沒有理由多長幾個(gè)眼睛。就這樣，我認(rèn)識了他，很突然，有不合情理。他曾邀我到他家。那是個(gè)不大的房子，搭在一棵矮矮的樹上。我說不清這個(gè)房子是用什么材料搭成的，墻和地板很薄，但令人意外的結(jié)實(shí)。從房門垂下的一條繩梯就是同向這個(gè)家的唯一通道。窗臺不大，上面放有一小碟谷子和一碗水。他說，這是為那些歇在這兒的鳥兒準(zhǔn)備的，林子不大，食物不多，這些額外的補(bǔ)給也許能給那些遷徙的鳥兒們一點(diǎn)幫助。我問過他，為什么會來到這個(gè)地方。因?yàn)檫@些動物，這些植物，他說，能夠回歸這樸實(shí)親切的大自然是一種智慧，地球的珍貴、美好不在于人類社會的物質(zhì)文明，相反，自然才是真正的'家，是萬物之本。我總是覺得城市里的一切都比鄉(xiāng)村的好，這是我第一次知道有人能夠拋棄繁華，崇尚自然。他與普通的城里人非常不同，他很平易近人，沒有城里的傲氣，也許，這正是他為什么會離開城市來到這里的原因吧。不知什么原因，他十分鐘情于落日，每一次晚霞升起時(shí)，他總是站在里離林子不遠(yuǎn)的小丘上面對著西逝的斜陽。
那時(shí)，太陽還未落下，金色的光輝鋪滿天邊，每一縷云都是淡淡的金色，草地上盛開著成簇的紫云英，萬頃綠色中點(diǎn)綴著一小撥，一小撥的紫色斑點(diǎn)。幾只歸巢的鳥兒從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天幕上劃過，有些凄厲的叫聲在隱去的霞光中漸漸消失。
小學(xué)寫景作文 篇2
“上有天堂，下有蘇杭”。西湖是鑲嵌在杭州的一顆璀璨明珠。我很想去西湖暢游一翻。
今年夏天40℃的高溫沒能擋不住我的熱情，我們?nèi)胰缂s來到了美麗的杭州西湖�？墒窃凇盁灸Ｊ健钡陌滋煳骱�，頓時(shí)失去了往日的光彩。蘇堤、白堤邊的柳樹曬蔫了，知了都無精打采地叫著。于是，我們決定夜游西湖。
伴隨著夕陽的腳步我們來到西湖，感覺涼爽許多。遠(yuǎn)眺西湖，兩岸山巒環(huán)繞著西湖，晚霞染紅的薄霧似兩條彩色錦緞系在山腰間，給西湖增添了幾分神秘感。湖面上還有幾只小船來來往往，船上的游客談笑風(fēng)生。我很是羨慕便纏著爸爸帶我去乘大龍船，觀賞西湖美景。
我們乘上了豪華的大龍船，船緩緩地行駛著，兩旁那忽上忽下、形態(tài)萬變的音樂噴泉，讓人感到十分愜意�！翱�！這就是最有名的“斷橋殘雪”，是許仙和白娘子相會的地方�！彪S著講解員姐姐的指引，我看到了一座普普通通的拱橋，我很好奇：“說是斷橋，怎么不是斷的呢？”講解員姐姐仿佛知道我的疑惑，連忙為我答疑解惑。原來，每當(dāng)初春，橋上堆滿積雪慢慢開始融化，由于拱橋的頂端先融化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似橋斷了，這就是“斷橋殘雪”的由來�！鞍∨��！蔽一腥淮笪�。
夜幕降臨了，西湖又增添了幾分情趣，大龍船來到西湖的中心。講解員姐姐故弄玄虛地說：“前面是西湖最有名的景點(diǎn)‘三潭印月’，許仙和白娘子在這兒能看到32個(gè)月亮，不妨你們也找找看喲�！薄坝羞@么多的月亮，不可能吧？”“會在哪兒呢？”船上的人們議論紛紛，我也和爸爸、媽媽四處張望。講解員姐姐看到大家興致勃勃的.樣子，指著湖中的三個(gè)燈塔說：“水面上有三個(gè)燈塔，每個(gè)燈塔上有五個(gè)圓孔，在燈塔里面點(diǎn)上蠟燭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像五個(gè)月亮，在水里倒映著，加起來是十個(gè)月亮了。有三個(gè)燈塔，就有三十個(gè)月亮。加上天上掛著的真月亮，水中倒映的月亮，一共就有32個(gè)月亮了�！痹谌缢囊股校瑹艄馀c湖水互相掩映，我也仿佛看到了32個(gè)月亮。
隨后雷峰塔展現(xiàn)在我們眼前，當(dāng)聽到了白娘子勇斗法海卻不幸壓在塔下的故事，我和爸爸、媽媽不由得唱起：“法海你不懂愛，雷峰塔要倒下來……”在笑聲中結(jié)束了游湖之旅。
夜更深了，我?guī)е鞓废铝舜�，做了個(gè)甜甜的美夢。
小學(xué)寫景作文 篇3
做個(gè)一個(gè)小時(shí)的車，到北極村已經(jīng)十一點(diǎn)多了。我們先到在北極村駐扎的四連參觀，在榮譽(yù)廳里，我看到了四連的戰(zhàn)士在與十二月的鵝毛大雪奮斗。戰(zhàn)士們在冰天雪地里挖一個(gè)冰窟，晚上就把雪當(dāng)床，用單薄的衣服做被子，要知道，這里冬天是零下五十多度��！他們那里八月份就下雪，也快了，真是了不起��！
我們參觀過后，我們就去神州北極了。開了五分鐘的車，我們到了。只見有一塊大石頭用狂草寫著神州北極。這里有條江，你們猜這叫什么江?哈哈，這叫黑龍江！中國和俄羅斯的邊界就用這條江來劃分，以江中心為界�？粗鴮γ婢褪嵌砹_斯，我真想出國。我們在這里照了照片，就驅(qū)車回連隊(duì)吃飯了。
不久就到了連隊(duì)，連隊(duì)的門口有一條鐵鏈，門口有兩個(gè)叔叔站崗：一個(gè)叔叔拿著八一杠一，一個(gè)叔叔穿著防彈背心。等叔叔把鐵鏈解開，我們也就進(jìn)去吃飯了。我們上了二樓，哇！百分之九十九點(diǎn)九九是黑龍江的冷水魚，既然是冷水，還長這么大，肯定好吃！我們大飽口福后，就去北極點(diǎn)看看了，就是真真正正的.邊界。
不一會兒我們就到了北極點(diǎn)的入口。我們下車步行，只見里面花團(tuán)錦簇，雜草亂生。又走了不長時(shí)間，我隱隱約約看到了一塊石頭，上面寫著：我終于找到北了！也是狂草，大概是一個(gè)人寫的。我們在那里照了相。就到了真真正正的邊界，結(jié)果，我的手出國了，哈哈！
下午，我們在車上大憩了一個(gè)多小時(shí)，就到旅館了。
小學(xué)寫景作文 篇4
云南石林風(fēng)景區(qū)是世界典型的喀斯特地貌，景觀范圍達(dá)350平方公里，素有“天然博物館”之稱，是中國四大自然景觀之一，被人們贊譽(yù)為“天下第一奇觀”。
走進(jìn)了石林風(fēng)景區(qū)，讓人眼前一亮，一片清澈的湖水中央有一座亭亭玉立的石峰，就像是一個(gè)小女孩背著籮筐向前望去，原來，這就是著名的阿詩瑪石，當(dāng)?shù)厝朔Q女孩為“阿詩瑪”，這塊石頭也因此而得名。繼續(xù)往里走，就來到了海拔最低的.地方————?jiǎng)Ψ宄�，這是最神秘，最幽深的地方，如果一個(gè)人單獨(dú)站在這里，會感覺所有的石峰都朝這個(gè)人壓過來，好可怕。池中還有一石峰，酷似一把寶劍，深深地插入水中，人們故稱這里為“劍峰池”。
石林中的石頭形態(tài)各異，多得不可計(jì)數(shù)，不管誰去了都會被深深地吸引住，所以，人們常說：“不到石林等于沒有到過云南。
小學(xué)寫景作文 篇5
今天中午，我寫完作業(yè)后就叫媽媽幫我檢查。這時(shí)，媽媽剛洗了一個(gè)蘋果要吃，聽到我叫她，就放下蘋果幫我檢查作業(yè)。
這時(shí)，我看著桌上的蘋果，心想：要是我在蘋果上面畫個(gè)笑臉，等媽媽吃到這個(gè)蘋果的時(shí)候就會消除一天的疲勞的!于是，我拿著蘋果開始認(rèn)真地畫了起來。不一會兒就畫好了，一雙囧囧有神的眼睛一眨一眨的，小嘴也揚(yáng)起開心的'笑容!
媽媽檢查完作業(yè)問：“蘋果你吃了啊?”我指著蘋果說：“沒有啊，在那呢!”媽媽拿起面巾紙，看到我畫的那個(gè)蘋果，哈哈地笑了起來!“這個(gè)蘋果笑得那么開心，叫我怎么舍得吃呢!”我看著媽媽，開心地笑了起來!
小學(xué)寫景作文 篇6
一、寫景的六個(gè)技巧
1 寫景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫，要主次分明，詳略得當(dāng)。
2 可以按景物的類別來寫，如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài)，也要寫它的動態(tài)，還可以寫出它的環(huán)境氣氛。
3 要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫，不要硬編亂造，憑自己的想象來寫。
4 寫景中也可以具體地寫些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來寫，可以使作文更為感人。
5 寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識地把自己的感情、感受寫進(jìn)去，這樣使人讀了會產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
6 適當(dāng)?shù)亍⒄_地引用前人描寫景物的詩詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
二、六個(gè)寫景作文開篇法
1.起因開篇法
例文：
北戴河海濱晚霞
今年夏天，我們來到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學(xué)們唱著夏令營歌，趟著碧藍(lán)的海水，歡樂的向四周張望。啊!你們瞧，那不是美麗的晚霞嗎?真實(shí)令人陶醉。
家鄉(xiāng)美麗的山河
土生土長在無錫的人大都能背出無錫的山水名勝。在他們看來惠山最奇，五里湖最美。可生長在長廣的人們卻認(rèn)為龍王山才算無錫的奇山，長廣溪才算無錫最美的一條河。
在一個(gè)春光明媚的早晨,公共汽車帶我進(jìn)入了長廣,首先映入眼簾的,就是那巍峨的龍王山。
起因開篇法提示：
起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡(luò)清楚。
使用這種方法要注意：
1、說明的語言要簡潔，不要冗長啰嗦。
2、起因要和事情的發(fā)展、結(jié)果相一致。
3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的.作用。
4、事情的起因要交待清楚，為后文展開事情情節(jié)打好基礎(chǔ)。
2.點(diǎn)題開篇法
例文：
故鄉(xiāng)的水
如果你有機(jī)會乘著飛機(jī)在長江三角洲上俯瞰，你會發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠”，便是我的家鄉(xiāng)—— 崇明島。在它上面，有冰肌玉骨、聞名于世的贏洲水仙;有碧綠茫茫、碩果累累的果園田野;有味美絕倫的崇明螃蟹……我愛它們，但更愛哺育它們的母親，崇明島的衛(wèi)士——水。
游吼山
在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南，離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥語花香。據(jù)說魯迅先生小時(shí)候也曾游過吼山。
點(diǎn)題開篇法提示：
點(diǎn)題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內(nèi)容。
使用這種方法應(yīng)注意：
1、要認(rèn)真審清題目，確立文章要表達(dá)的中心思想。
2、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫;目標(biāo)明確，避免離題萬里。
3、如果題目上點(diǎn)明了中心，開頭就有揭示中心的作用;如果題目沒點(diǎn)明中心，開頭可作為全文的總結(jié)。
4、要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結(jié)合運(yùn)用。
3.抒情開篇法
例文：
冬夜
冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項(xiàng)鏈;白塏塏的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮，散發(fā)出柔和的光。
我愛星星
每當(dāng)夜幕降臨，那深藍(lán)的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子——滿天的星星。
寫景抒情開篇法提示：
文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。
小學(xué)寫景作文 篇7
踏下大巴的一刻，感覺渾身滿溢著生機(jī)。
肇慶鼎湖山！一個(gè)充滿宗教文化與自然氣息的秀麗名山！有說是因中峰圓秀，山麓諸峰三歧，遠(yuǎn)望有如鼎峙，故名鼎湖；又有民間傳說黃帝曾賜鼎于此，故習(xí)慣稱作鼎湖山。
抬視著刻畫著古樸滄桑氣息的鼎湖山牌坊，仰望著遠(yuǎn)處遮掩于云霧之中若隱若現(xiàn)的虬勁山脈，不禁對這一次旅程充滿期待。
邁步在叢間小道上，渾身充滿了空靈之氣。一邊走，一邊端詳著兩側(cè)的樹木，感受著城市喧囂中難得一遇的清新氣息。時(shí)而停步欣賞著奇異小蟲在草葉上蠕動的憨態(tài)、斑斕的蝴蝶翩翩舞動，時(shí)而瞥視身邊急匆匆的同窗，嘆道：匆忙的人生！
不覺間早已立身于一面峭壁之下�？粗媲熬薮蟮膸r體，上面歲月風(fēng)化后的痕跡歷歷在目，仿佛訴說著往昔的輝煌。無言登梯，一步一步地向前跨著跨著，隨著山間的崎嶇古道不厭其煩的拐著重復(fù)的'彎道，只為了翻越那一座又一座低矮的山頭。
終于，再次回到了瀝青大道上，道上有座橋。橋邊有一間小店，賣山水豆腐。一碗，洗盡了一路上的風(fēng)塵；兩碗，喉間仿佛久旱逢甘霖；三碗，嘴中回味無窮……足足吃了五碗，方感知足，卻仍感蕩氣回腸。
繼續(xù)前行，不斷沿著在山間蜿蜒的小路，終于到了一個(gè)較為出名的景區(qū)——寶鼎園。園中有祭臺，臺上佇立著一尊青銅大鼎。三足兩耳，氣勢磅礴。鼎為中華民族立國之象征，追其歷史甚至可至遠(yuǎn)古時(shí)期。越過大鼎，便是首負(fù)盛名的“鼎湖”。
憑欄眺望，晴空萬里，群山疊巒。俯視下方，鼎湖碧藍(lán)一片，仿佛是鐘天地之靈氣、納百川之秀麗而成，如藍(lán)寶石般映日閃爍。鼎湖四面環(huán)山，霧氣纏繞，如蓬萊仙境一般夢幻。湖面上泛有輕舟，徐徐滑過湖面，蕩起了陣陣漣漪。這一刻，人民的淳樸與自然的浩大交織成了一幅和諧的畫面。
下山，再次一步一步地走完了曾經(jīng)走過的土地，回到了山下。
不久，學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到了。古樸的牌坊下逐漸熱鬧了起來，慢慢地由門可羅雀演化成了人聲鼎沸。大巴已至，眾人有次序的登上了來時(shí)的車輛。意興闌珊！
路上，打開背包的一瞬，仿佛還有幾顆負(fù)離子迎面撲來，不禁莞爾。
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