[薦]三年級(jí)寫(xiě)景作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)寫(xiě)景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村。那里有高高的山，清清的溪水。一年四季風(fēng)景如畫(huà)，景色宜人。

　　春天，山上、田野一片嫩綠，到處還點(diǎn)綴著五顏六色的野花。有紅的，有黃的，還有藍(lán)色的……蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中歌唱。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，灑在花間草叢，好像走進(jìn)了一個(gè)美麗的`童話(huà)世界。

　　夏天，轟隆隆的雷聲想破天際，傾盆大雨從天而降。不一會(huì)兒，雨停了，山上的小樹(shù)、小草就像洗過(guò)澡一樣，一片翠綠，花兒更加鮮艷。山頂上云霧繚繞，天邊架起一座美麗的彩虹，仿佛來(lái)到了人間仙境。夜晚，螢火蟲(chóng)在草叢里飛來(lái)飛去，好像一盞盞會(huì)飛的小燈籠。青蛙在池塘里唱著歡樂(lè)的歌。

　　秋天，一路的桂花香撲鼻而來(lái)，送我上學(xué)接我回家。山上的落葉好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，也像一只只小鳥(niǎo)在快樂(lè)地飛來(lái)飛去。路旁一棵棵火紅的楓樹(shù)，好像穿上了一件件紅毛衣，有些調(diào)皮的葉子在上下?lián)u晃著，仿佛在向我招手。田野里金燦燦的稻子，看見(jiàn)這么美麗的景色笑彎了腰。

　　冬天，天上飄著雪花，好像給大地媽媽穿上了雪白的毛衣。雪地里，我和伙伴們堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。小山村沉浸在一片安祥快樂(lè)中。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)美麗的小山村。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2

　　我家的院子里有一棵石榴花，每到初夏，它就開(kāi)始激情地開(kāi)花，花火紅火紅的，像燃燒著蠟燭似的，滿(mǎn)樹(shù)的`激情。

　　石榴花樹(shù)的葉子是翠綠翠綠的，不開(kāi)花時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的綠綠得我看都看厭了�，F(xiàn)在石榴花開(kāi)得正旺，一朵一朵開(kāi)在樹(shù)梢，紅得似火，紅得美麗，每當(dāng)下雨時(shí)，站在樹(shù)下，將有了無(wú)數(shù)的花瓣被雨打落在你的頭上，像下了一場(chǎng)石榴花雨，感到無(wú)比舒暢。雨過(guò)天晴，那些沒(méi)被打下來(lái)的花朵，經(jīng)過(guò)了雨的洗禮后，變得更加大，更加紅，更加晶瑩。

　　近看，一朵朵的石榴花開(kāi)在樹(shù)上，加上翠綠的葉子，把這些石榴花襯托得更加顯眼，讓我恨不得摘下一朵，放在精巧的盒子里，天天看著它，石榴樹(shù)真美��！

　　遠(yuǎn)看，一樹(shù)的綠色中點(diǎn)綴著一點(diǎn)一點(diǎn)的紅色，使得這棵樹(shù)更加有生機(jī)，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀，石榴樹(shù)就是那么有魅力。

　　石榴花開(kāi)，如此的可愛(ài)……

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3

　　我家掛著一副秋天的圖畫(huà)，它掛在我房間的墻壁上。我常常站在它面前欣賞，秋天的圖畫(huà)很美，我非常喜歡它。

　　秋天來(lái)了，她像一位少女，邁著輕盈的步子向我們走來(lái)。農(nóng)家果園里的蘋(píng)果紅艷艷、葡萄紫瑩瑩晶瑩剔透、橘子黃澄澄、梨子金燦燦。農(nóng)民伯伯帶著喜悅的心情走進(jìn)果園，興高采烈地摘下一個(gè)個(gè)香甜脆爽的果實(shí)，裝進(jìn)籃里，帶回家品嘗，他們笑在眉頭喜在心。

　　庭院里，奶奶高興地仰望掛在樹(shù)上豐收的玉米，紅通通的，屋檐下掛著辣椒火紅火紅的，像一串串正要燃燒的鞭炮，好像能聽(tīng)到噼里啪啦，噼里啪啦的響聲。

　　稻田里更是一派新氣象了，稻浪翻滾，像一片金色的海洋，村里人忙著收割，滿(mǎn)載而歸，心里樂(lè)開(kāi)了花。藍(lán)天上飛著一群大雁，它們嘎嘎叫著，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了”，一邊向溫暖的`南方飛去。

　　小溪里的魚(yú)兒在玩耍，水面上可愛(ài)的小鴨子在嬉戲、打鬧。河水緩緩流著，微波蕩漾；旁邊那楓樹(shù)葉像蝴蝶一樣慢慢落下，告訴人們秋天來(lái)了。

　　秋天是豐收的好季節(jié)，是絢麗多彩的季節(jié)。它讓我感到無(wú)限的快樂(lè)，走到哪里都覺(jué)得有看不夠的景象。這讓我更加喜歡那幅圖畫(huà)了，它是大地秋天的一個(gè)縮影。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4

　　春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的校園自然也是一派萬(wàn)紫千紅的景象。

　　走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護(hù)花園的衛(wèi)士一樣守在那里，綠油油的草坪充滿(mǎn)了生機(jī)，好像每根草上都有一個(gè)生命在跳動(dòng)。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭(zhēng)先恐后地盡情開(kāi)放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。我們班正對(duì)著這個(gè)小花園，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　校園里一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，伴隨著一陣陣拂面的春風(fēng)，風(fēng)中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹(shù)沐浴著日光浴正茁壯地生長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風(fēng)之歌。太陽(yáng)公公眨著眼睛，好像在問(wèn)：“孩子們，你們?cè)陂_(kāi)舞會(huì)嗎?怎么不邀請(qǐng)公公我去呀。

　　【批改評(píng)語(yǔ)】

　　好!校園春色通過(guò)蒼翠的松柏、綠油油的草坪、睡醒的盡情開(kāi)放的花兒這些靜態(tài)的植物表現(xiàn)的'特別充分，更可取的是，小作者把這些靜態(tài)的物寫(xiě)活了：松柏的守、每根草生命的跳動(dòng)、華爾德?tīng)?zhēng)先恐后、小樹(shù)沐浴成長(zhǎng)、春風(fēng)撫摸花朵、花兒得以開(kāi)放……遣詞造句的能力之強(qiáng)令人佩服。

三年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5

　　秋姐姐邁著輕輕地腳步走了，冬爺爺帶著他的兩個(gè)兒子——北風(fēng)和雪，慢慢登上了舞臺(tái)。

　　今天，天氣預(yù)告說(shuō)要下雪。一到學(xué)校，我們便都興奮地看著天空。天上的老爺爺看到了我們那副模樣，哈哈地笑了起來(lái)，被風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，他那雪白的長(zhǎng)胡子被吹掉了，落在了人間，立刻變成了各式各樣的雪。

　　不一會(huì)兒，操場(chǎng)上、草坪上立刻被蓋上了一層厚厚的雪被子。我們高興地蹦啊，跳��！這時(shí)，北風(fēng)又來(lái)?yè)v亂了。它去吹雪被子，不小心滑了一跤，這一跤可摔的不輕�。阂换�滑了一大跤，一摔摔到天邊邊。它回頭一看“哇！好大的'雪被子，我可吹不動(dòng)�！毖┍蛔酉拢�小草正做著甜美的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己春天沖破地皮，努力生長(zhǎng)；夏天在烈日下跳圓圈舞……

　　在雪被子上，我們歡樂(lè)的游戲：有的打雪仗，你一個(gè)雪球扔過(guò)來(lái)，我一個(gè)雪球扔過(guò)去，可好玩了；有的堆雪人，滾啊滾啊滾雪球，滾了一個(gè)又一個(gè)，鈕扣是眼睛，胡蘿卜是鼻子……

　　不知什么時(shí)候，雪停了，雪化了。雪兒啊雪兒，我們什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你呢？

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