(優(yōu)選)寫景校園作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫景校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫景校園作文 篇1

　　��！又是一個(gè)新的早晨，我來到校園，一下子就聽見了學(xué)校里整齊的讀書聲。校園中的小草上掛滿了晶瑩的露珠，搖搖欲墜，活像一顆顆珍珠。

　　蝴蝶飛入花叢中采蜜，一只只歡快的小鳥圍著教學(xué)樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，幾只小鳥停在樹枝上在秀著自己婉轉(zhuǎn)的歌聲，幾只小蝸牛圍在一起，好像在說悄悄話！天空上，白云一會(huì)兒變成一只小綿羊，一會(huì)兒變成一本書，一會(huì)兒又變成一條小魚，那條小魚在天上游著，過了一會(huì)兒，出現(xiàn)了一朵蓮花，不久，那朵蓮花大起來了，可魚卻不見了，我正在找著，那朵蓮花不見了。

　　這么美的'早晨我還不想去班上呢！可誰叫我是小學(xué)生呢？于是我向教室走去。校園美景校園的早晨怎么樣？

寫景校園作文 篇2

　　秋向來都是蕭瑟的，落葉，落花，凋謝，腐敗，凄涼，寂寥……“蕭蕭梧葉送寒聲”“江水漾西風(fēng)，江花脫晚紅�！�

　　但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锟梢再愡^春天。這兩個(gè)看似無法融合的季節(jié)，在我們的校園里相遇了。

　　校園里的三個(gè)大花壇，在秋的催促下已卸下了它的沉重，飄散紛飛下一片片落葉，這一片片葉子呼朋引伴，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧。昔日里多彩的花兒也已謝幕，只留下“舞臺(tái)”在等待來年的盛開。這落花、落葉，還有入夜后的空曠、萬籟俱寂，使秋顯的更寂寞了。

　　但——

　　在這里還有鳥啊。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧，或在枯黃的花壇里覓食，或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌。但這總歸是秋天，他們最常做的便是掠過天空，向著太陽飛去，去尋找一片溫暖之地。陽光氤氳中，他們抖擻抖擻羽翼，似乎要抖落一身舊羽，換上和陽光同色的新裝。

　　在這里還有一群充滿朝氣、有生機(jī)、有活力的人。“小鳥在前面帶路……”歡快的下課鈴響起，孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出，頓時(shí)歌聲、笑聲、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個(gè)人心中。一片落葉飛下，它似乎是被這歡樂的聲音振落的。跑操鈴響起，隊(duì)伍迅速集結(jié)，以班級(jí)為陣營(yíng)，在班主任的帶領(lǐng)下，開始了每天的課間鍛煉。霎時(shí)間，一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅，似天邊的.火燒云，更像鮮艷的花朵開滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天，儼然就是蓄勢(shì)待發(fā)、生機(jī)盎然的春天嘛！

　　我無法用我淺顯的文字描繪這一份秋色，只能說：這里有秋日里最好的太陽，這里落滿了最溫暖的光，這里的鳥、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天。

寫景校園作文 篇3

　　我是南通路小學(xué)一名四年級(jí)的小學(xué)生，我非常喜歡我們的校園。今天，我就給你們介紹一下吧！

　　我們的學(xué)校校門右邊是一棵筆直的塔松。密密的枝條象一把撐開的巨傘，他又象一位巨人時(shí)時(shí)刻刻都守衛(wèi)著校門。

　　校門的左邊是校碑，在冬青的映襯下，他就像一面灰黑色的鏡子，照出了學(xué)校的歷史，從那里可以知道學(xué)校是1974年建成的，是一座老學(xué)校了。

　　校園的正中間是三角形的操場(chǎng)，它是用瀝青鋪成的，非常平坦。我們經(jīng)常在上面玩耍，嬉戲和上體育課，我們?cè)谏厦娑冗^了許多美好的時(shí)光。

　　學(xué)校的南面是綠化帶，里面有許許多多的樹，像一條亮麗的風(fēng)景線，其中最高的是楊樹和法國梧桐，藍(lán)天襯著高聳而粗壯的楊樹，太陽下，楊樹間的云影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的花。法國梧桐也不甘示弱，正在和楊樹比高低呢。一到秋天，法國梧桐就長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)小球球，像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴，風(fēng)一吹，就沙沙作響。法國梧桐的葉子到秋天也會(huì)變黃，風(fēng)一吹，就漫天飛舞，像一群群蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的是無花果樹和紅葉李。紅葉李的枝干細(xì)細(xì)的，葉子紅紅的，像一個(gè)穿著紅裙子的`小姑娘。無花果樹也很美麗，一片片葉子像一個(gè)個(gè)綠色的小巴掌，當(dāng)秋天來到時(shí)，熟透的無花果一個(gè)個(gè)都裂開了小嘴，露出粉紅色的果肉，像小娃娃，可愛極了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹，他們筆直的站在綠化帶里，像一個(gè)個(gè)小士兵，保護(hù)著我們的校園。

　　學(xué)校的圍墻上還爬滿了爬上虎，爬山虎在墻上爬得非常均勻，象刷了一層綠油漆一樣，真是美麗！

　　學(xué)校的北邊是教學(xué)樓，一座黃樓，兩座藍(lán)樓，冷暖相間，顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我們都會(huì)在升旗臺(tái)下舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。中間的藍(lán)樓是大活動(dòng)室。西面的藍(lán)樓有一扇榮譽(yù)墻，上面密密麻麻的粘滿了獎(jiǎng)狀，見證了學(xué)校的榮譽(yù)。

　　今天，我以南通為榮，明天南通以我為榮。我愛我們的學(xué)校，我更愛我們的校園！

寫景校園作文 篇4

　　今天，老師組織我們進(jìn)行了一次“校園一日游”。

　　步入校園，首先映入眼簾的是“敬修樓”，它高大、壯觀，猶如一個(gè)威風(fēng)的大將軍，靜靜地站在那兒。往北一望，北花園展現(xiàn)在眼前，花園里各種花兒爭(zhēng)相綻放，春天，迎春花展開黃色的笑臉。夏天，芙蓉花綻開粉色的云霞。秋天，金色的桂花香飄滿園。

　　順著光滑的大理石鋪成的小路，老師帶我們來到了南花園，這里最吸引人的就數(shù)老松樹了。它的枝干很粗，就算我伸開雙臂，也就剛剛能抱過來，上面的松針尖尖的，不小心碰上去，扎的我手生疼。它四季常青，就是冬天也能看到它挺拔地站在那里，身上的葉子依然蒼翠。如果下一場(chǎng)雪，那就更好看了，好像穿上了一層一層的白衣服。

　　再往前走，就來到了西花園，花園中間有一座小水池，水池中央有一個(gè)雕塑，那雕塑刻的是兩只手托著一個(gè)球，含義好像是：“家校連手，共同托起我們明天的太陽�！�

　　噴泉花園在學(xué)校的西南角，正是金秋時(shí)節(jié)，石榴樹上碩果累累，一個(gè)個(gè)小石榴紅紅的掛在樹上，惹人喜愛。桃樹被桃子壓的`彎下了腰，在紫藤花中間，隱約可見幾粒熟透了的葡萄。噴泉里的水花四濺，水珠順著小海豚的雕像緩緩流入池中，好看極了，再加上周圍樹木婆娑，組成了一道美麗的風(fēng)景線。

　　走出噴泉花園，“世界之窗”展現(xiàn)在我們面前，在這小小的一塊地方，七大洲和四大洋一覽無余。我們的首都北京在紅五角星的映襯下，格外引人注目。

　　往西放眼一望，寬闊的塑膠操場(chǎng)映入眼簾，旗桿上一面五星紅旗正在隨風(fēng)招展，我不禁肅然起敬，我仿佛看到了一雙眼睛注視著它，發(fā)出吶喊：祖國，我們愛你！……

　　“校園一日游”結(jié)束了，我戀戀不舍地回了教室，心中還想著剛才看到的美景……

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