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老師的關(guān)愛作文400字

時(shí)間:2022-10-08 05:20:09 寫人作文 投訴 投稿
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老師的關(guān)愛作文400字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的老師的關(guān)愛作文400字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

老師的關(guān)愛作文400字

老師的關(guān)愛作文400字1

  上周四的中午,我去四年級(jí)2班檢查寫字,那是在我一星期的值周中最難忘的一次。

  寫字鈴響后,我來到四(2)班門口,站在拐角處等待著音樂響起。低頭看了看腳下,發(fā)現(xiàn)鞋帶松開了,就蹲下身子去系。我晃動(dòng)的身影被坐在第一行第一桌的小同學(xué)曹博涵發(fā)現(xiàn)了,于是他踮著腳搖擺著胖胖的身子走出來,隨手關(guān)上門,對(duì)我比劃著說:“等會(huì)兒你進(jìn)去檢查的時(shí)候,聲音輕一點(diǎn),不要喊‘報(bào)告’和‘老師好’,我們老師睡著了,別吵醒他!蔽艺f:“好!彼周b手躡腳地回到了座位上。

  音樂響起了,我悄悄地走進(jìn)教室,輕手輕腳地在班里巡視。許多同學(xué)都不約而同地對(duì)我做出了“噓”的手勢,我也向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示我知道老師在休息。我走了一圈看看他們的`表現(xiàn)如何,沒想到所有的同學(xué)都能夠認(rèn)真地寫字。由于一位同學(xué)和另一位同學(xué)互相拿錯(cuò)了字帖,急得滿臉通紅,但他們?nèi)匀粵]有說話,只是用焦急的表情和手勢告訴對(duì)方:你拿錯(cuò)了,那是我的字帖!

  過了一陣,一個(gè)回家吃午飯的同學(xué)進(jìn)教室時(shí),沒有注意到老師在休息,大聲喊:“報(bào)告!”于是,同學(xué)們又提醒他:“小點(diǎn)聲,老師在睡覺!”大家都怕發(fā)出聲音,把老師吵醒。

  從這件事中可以看出,四(2)班的同學(xué)們都有著一顆愛心,非常地關(guān)愛老師,理解老師的辛苦,即使平時(shí)最鬧的同學(xué)都能做到不說話、不打擾老師休息。

  雖然這只是一件小事,已經(jīng)過去,但深深地感動(dòng)著我。

老師的關(guān)愛作文400字2

  時(shí)光飛逝,我已是六年級(jí)的學(xué)生。眼看,就快要離開母校了,可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛,她是一位品德高尚的人,對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兒女一樣,無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點(diǎn)亮我們,老師把一切都獻(xiàn)給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做游戲,教了我們許多許多……

  多少個(gè)夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的'?”您的話語溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。

  記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來,那是因?yàn)槟案忻啊绷。但您還來堅(jiān)持給我們上課,我想對(duì)您說:“老師謝謝您”。(請(qǐng)注意您的身體健康)

  小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將踏入初中著一個(gè)新的殿堂,也意味著我們會(huì)接觸更多任課老師,但不論在何時(shí)何地,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在小學(xué)時(shí),曾有一位老師,她用汗水讓我們學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)。我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人——畢老師。

老師的關(guān)愛作文400字3

  今天,陶老師要給我們上第節(jié)課,可陶老師遲到了。這可是從未有過的情況呀!陶老師,您怎么了?

  我們0901班的同學(xué)都知道陶老師上課從不遲到,可今天為什么陶老師還沒來呢?同學(xué)們議論紛紛,有的在觀察聽課老師在干什么?有的猜想陶老師是不是病了?還有的同學(xué)以為陶老師在考驗(yàn)我們,只好坐好靜靜地等待陶老師……

  突然,我們有些同學(xué)聽見了陶老師的關(guān)門聲,有些同學(xué)聽見了陶老師的腳步聲,還有些同學(xué)看見了陶老師姍姍來遲的倩影……

  老師來了,說了聲對(duì)不起,還問我們所想到的、聽到的,之后馬上又說出遲到的原因。原來陶老師是在上第節(jié)課前,接了個(gè)電話,電話是位醫(yī)師打來的,問:“您什么時(shí)候帶女兒來醫(yī)院看病、打針?”“對(duì)不起,今天上午我有課,我不能耽誤孩子們的課程,我來不了了!彪娫捓镉终f:“您是位不稱職的媽媽。”陶老師講述了電話的內(nèi)容,解釋了遲到的`原因,再次說聲對(duì)不起,又問我們想說什么……

  陶老師,我想對(duì)您說:“老師,這不是您的錯(cuò),是因?yàn)槟墓ぷ髟颍挪荒芗皶r(shí)帶女兒到醫(yī)院治病、打針的。我想您乖巧的女兒應(yīng)該不會(huì)埋怨您,因?yàn)槟撬暮脣寢,更是位美麗而偉大的老師!?/p>

  我還想對(duì)醫(yī)師說:“醫(yī)師叔叔,您不要責(zé)怪陶老師,她不能按時(shí)帶女兒來醫(yī)院看病、打針,她心里比任何人都著急,世界上哪有媽媽不愛自己的女兒?哪有母親不關(guān)心自己的孩子呢?”

  其實(shí),陶老師很愛自己的女兒,也很愛我們0901班這群可愛的孩子們!

老師的關(guān)愛作文400字4

  陳老師是我讀小學(xué)二年級(jí)的老師。

  陳老師是個(gè)二十多歲的女孩,她個(gè)兒不高,肩上披著又黑又亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下有一對(duì)溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的`微笑,老師的微笑像鮮花般芬芳,我們在學(xué)校讀書就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。

  陳老師很關(guān)心學(xué)生。有一次我去看電影就中暑了,那時(shí)候老師趕快扶我到辦公室去休息,她幫我倒茶,很體貼地問了我很多。我休息了一下,我就好多了,可是頭還是有點(diǎn)暈,老師就趕緊打電話給我媽媽,媽媽就趕快帶我去看醫(yī)生。

  陳老師對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格,不認(rèn)真聽課的就罰站,字寫不整齊的就會(huì)在本子下面寫幾個(gè)大字,把字寫端正,錯(cuò)了的就要訂正,沒有訂正的,每節(jié)課的下課都要罰站,沒寫完作業(yè)的要抄課文。

  有一次,媽媽向老師告狀了,說我沒認(rèn)真寫作業(yè),老師就罰我抄了一遍課文,老師又耐心地給我講解了,使我懂得了學(xué)習(xí)的重要。從那以后我就暗下決心,一定要改掉這些不好的習(xí)慣,后來在老師的關(guān)心、教育下,我的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步,還多次得到了老師的表揚(yáng)呢。

  老師非常勤勞,我們每次交上去的作業(yè)老師都會(huì)很快的改出來,改得又很仔細(xì),作業(yè)上一點(diǎn)點(diǎn)小問題都逃不過老師的火眼金睛。

  老師,雖然您現(xiàn)在不在教我們了,但是您的話卻深深地印在我心里,我永遠(yuǎn)記得您。

老師的關(guān)愛作文400字5

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌,獻(xiàn)給我最敬愛的鄭老師。鄭老師30多歲,白皮膚,大眼睛,櫻桃嘴旁還有一對(duì)甜甜的'酒窩。我曾把她比作園丁,但是有人更形象地說她是紅燭。

  在我記憶里的珍珠里,還有那么一粒。一次,我的胃病又發(fā)了,上課時(shí)胃里像有千萬條小蟲在蠕動(dòng),又像上萬根小針在亂扎,難受極了。鄭老師知道了,先拿藥給我喝,又打電話到家里,因?yàn)榧依餂]人,所以攙著我,送我回家。一路上,我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒,望著那毒辣辣的太陽,我渴得唇裂舌燥。老師見狀,將我扶到一個(gè)水果攤旁,買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一,抓起一片就吃。吃完了,我才發(fā)現(xiàn)老師比我更渴更熱,一縷烏發(fā)緊貼唇邊,渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說:“您也吃呀,老師!”可他笑笑說:“不,你吃吧!瞧你渴的……”到了家里,她又為我找藥,倒開水,一切安排妥當(dāng)后,又急匆匆地趕回學(xué)校上課去了。

  那天,我親身體會(huì)到人間的關(guān)愛。

老師的關(guān)愛作文400字6

  在這個(gè)世界上除了我的家人,就是老師對(duì)我的關(guān)愛最深了。

  夜靜悄悄的......我正睡著。突然,我的耳邊傳來一陣陣聲音:“欽州,該吃藥了,醒一醒!”我不由自主地叫了一聲:“媽媽!”我剛睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)我的面前不是媽媽,而是儲(chǔ)老師,老師親切地把藥和溫開水遞到我手上,說:“該吃藥了。”

  我想起來了,這是儲(chǔ)老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了,老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,還每天深夜提醒我按時(shí)吃藥。!老師,你為了讓我每天按時(shí)吃藥,不顧一天的勞累,每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來,仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的'眼睛也濕潤了。

  老師扶我躺下,然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上,給我塞了塞,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著,儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭,自言自語:“好了,燒退了!庇謱(duì)我說:“現(xiàn)在已經(jīng)不早了,趕緊睡覺吧!”我已經(jīng)忍不住了,眼淚順著臉頰滴落下來。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說:“怎么?藥太苦了嗎?”“啊不!藥是甜的......”

  透過淚花,我看見儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了,頭上的白頭發(fā)更多了。

老師的關(guān)愛作文400字7

  今天,是我的生日。而巧合的是,我的父母在今天因?yàn)楣ぷ髡靡霾。于是,我心里十分難過,眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶著歉意說:“對(duì)不起,今天本來應(yīng)該在家陪你過生日的,可是公司臨時(shí)有事,所以……”“沒事的,我理解你們!蔽译y過地說,只拿了一塊面包就跑出家門了。

  到了學(xué)校,為了不讓朋友擔(dān)心,我便什么都沒說,什么事都憋在心里。上課了,我才發(fā)現(xiàn),平常遵守紀(jì)律,從來不遲到的`黃舒晴和尚明月兩位同學(xué)卻遲遲沒來。而老師也沒問,真是太奇怪了。

  一天很快就過去了,走在回家的小路上,突然聽到有人叫我。轉(zhuǎn)眼一看,原來是班長李心柔。她叫了幾個(gè)女生,拉著我就走。我問她:“我們?nèi)ツ陌?”她神秘地說;“到了你就知道了!

  原來,她把我?guī)У搅怂。她讓我打開門,進(jìn)去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學(xué)。他們讓我坐在沙發(fā)上,從身后拿出一個(gè)蛋糕說:“語文老師和我們說:“今天是你生日,你的父母又不在家,所以自己買了一個(gè)蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之后感動(dòng)哭了,眼淚再次流了下來。這次哭,不是因?yàn)殡y過,而是被感動(dòng)了。我一把抱住她們,含著眼淚說:“謝謝你們”!

  我現(xiàn)在特別開心,因?yàn)楝F(xiàn)在不僅有家長關(guān)心我,還有我的同學(xué)和老師關(guān)心我!

老師的關(guān)愛作文400字8

  老師每天關(guān)愛我們,每天傳授知識(shí)給我們,讓我們每天感受到了濃濃的師愛。

  記得那天,我們正在寫作業(yè)。這時(shí),陳老師拿著一沓卷子走進(jìn)了教室。我才想起來我們今天要考試,我想:完了完了,徹底完了,昨天我沒有復(fù)習(xí),這可怎么辦?老師看見了直冒冷汗的我,便猜出了我的心思。他嚴(yán)肅地說:“考試了,沒復(fù)習(xí)沒關(guān)系,現(xiàn)在趕緊復(fù)習(xí),不然到時(shí)候考砸了可就不好了!”看著陳老師的眼睛盯著我,好似在說:“快復(fù)習(xí),我可是給了你時(shí)間和機(jī)會(huì)了哦!千萬別讓我失望!”我心里暖烘烘的,便認(rèn)真復(fù)習(xí)了起來。

  過了大約十分鐘,陳老師看到我抬起了頭,知道我復(fù)習(xí)完了,便立刻叫我們收起了書,發(fā)下試卷,開始考試。一開始,我很快就通過了幾個(gè)關(guān)卡,可是,有一道題變成了我的絆腳石。這時(shí)我想起來老師對(duì)我說的另一句話:“不可以馬馬虎虎,關(guān)鍵在于認(rèn)真仔細(xì),可以從文中找出答案……不要讓我失望!”我便聰明了很多,一路做下來暢通無阻。

  沒過多久,我就把整張卷子做完了。一抬起頭便看見陳老師用炯炯有神的`目光一直注視著我,仿佛在對(duì)我說:一定要認(rèn)真仔細(xì)檢查,不可以馬馬虎虎的。于是我便埋頭檢查了起來,直到下課鈴聲響了,才把試卷交了上去。第二天,試卷發(fā)下來了,我一看,太好了,我得了滿分。

  老師,感謝您!您的鼓勵(lì)和關(guān)愛使我獲得了高分。您真是我的恩師。

老師的關(guān)愛作文400字9

  “天氣熱了,請(qǐng)讓孩子們中午睡一會(huì)兒午覺,下午上課就會(huì)有精神!

  “有些同學(xué)上課不帶課本和家庭作業(yè),希望家長要檢查孩子的書包!

  “有的孩子上午、下午不能按時(shí)到校,希望家長提醒孩子不要遲到!

  “您的孩子今天沒做家庭作業(yè),望家長認(rèn)真檢查簽字!

  “天氣干燥,請(qǐng)家長在孩子出門前給孩子帶一瓶水!

  “天氣轉(zhuǎn)涼,希望家長辛苦一點(diǎn),給孩子準(zhǔn)備一頓飯。孩子不吃早飯,第二節(jié)課就會(huì)餓,上課也無精打采。如果實(shí)在沒時(shí)間,給孩子吃個(gè)面包之類也行,健康才是生命的本錢!”

  你知道這些關(guān)心孩子的話語、溫馨的提示是誰發(fā)的短信嗎?是我們的班主任王老師發(fā)給學(xué)生家長的。許多家長和同學(xué)都為之非常感動(dòng),因?yàn)樘鞜崃、天冷了,孩子們的吃飯、喝水、按時(shí)帶書、作業(yè)、上學(xué)等事,本應(yīng)該是家長的分內(nèi)事,可王老師不但事事、時(shí)時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí),教我們文化知識(shí),教我們做人的.道理,還關(guān)心我們的健康成長。

  敬愛的王老師,我衷心感謝您,決不辜負(fù)您的期望,一定努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,成為祖國的有用人才。

老師的關(guān)愛作文400字10

  人生如一張紙,每個(gè)人都有每個(gè)人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕,還是黯淡無光,能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。這張紙上有過歡笑,有過淚水,有過酸甜,有過苦辣。然而在屬于我的一張紙上,卻有一個(gè)她,她是我的老師。

  她中等身材,長長的臉上長著一雙充滿活力的眼睛,一個(gè)精致的鼻子上架著黑邊的眼鏡,嘴巴如櫻桃般地嵌在她臉上,她的聲音有時(shí)溫柔,有時(shí)嚴(yán)厲。

  她非常關(guān)心學(xué)生,無時(shí)無刻在默默無私地奉獻(xiàn)著。她就是我們的'班主任――蔣老師。記得有一次,在上數(shù)學(xué)課時(shí),我突然肚子疼,像有千萬條小蟲子在胃里蠕動(dòng)著。我忍著疼,蔣老師發(fā)現(xiàn)我不舒服,向我投來了焦慮的眼神,對(duì)我說:“你怎么啦,陳方?有什么不舒服的地方?”我回答道:“我肚子疼!笔Y老師擔(dān)心我,問道:“很不舒服嗎?要不要叫你媽媽來?”老師去打電話叫媽媽來。在等媽媽的時(shí)間里,老師一直在問我怎么樣,好點(diǎn)了嗎?“比剛才好多了!蔽一卮鸬馈JY老師終于松了一口氣。

  蔣老師你真是一個(gè)關(guān)愛學(xué)生的好老師。

老師的關(guān)愛作文400字11

  天空對(duì)小鳥的關(guān)愛,讓小鳥快樂飛翔;大海對(duì)魚兒的關(guān)愛,讓魚兒自在地遨游;老師對(duì)我們的關(guān)愛,讓我們快樂成長。

  每天早上,趙老師總是來得比我們還早,在教室門口等待著我們;每天放學(xué),趙老師比我們走得更晚,把我們送出校門后,還要回到教室批改作業(yè)。她是一個(gè)極富耐心的老師,我們不會(huì)做的題她會(huì)一遍遍細(xì)心講,從不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  記得有一次課間,我和同學(xué)們在操場上玩,不小心摔倒了,我捂著破了皮的膝蓋,流著眼淚跑進(jìn)教室。趙老師看見了,趕緊給我搬了把椅子讓我坐下,并關(guān)心地說:“別動(dòng),老師去找藥!”趙老師趕緊翻出醫(yī)務(wù)箱,取出藥水瓶和消毒棉,小心地給我涂抹傷口,一邊輕輕地吹氣,一邊關(guān)心地問我:“還疼嗎?好點(diǎn)兒了吧?”我望著趙老師,感激地點(diǎn)頭,可趙老師還有些不放心地對(duì)我說:“以后可得小心點(diǎn)兒,別摔著了,聽話!”聽了趙老師的叮囑,我感覺傷口不再那么疼了,趙老師的話就像春雨一樣滋潤著我幼小的`心田,我頓時(shí)感覺她比我的媽媽還要親。

  我長大后也想當(dāng)一名像趙老師一樣的好老師,教出好多好多學(xué)生,桃李遍天下。

老師的關(guān)愛作文400字12

  我們認(rèn)識(shí)到了在自己的成長過程中老師所扮演的角色和起到的重要作用,也體會(huì)了老師們?yōu)榱宋覀兊慕】党砷L每天的工作都是辛苦和繁重的,正是由于老師們的辛勤勞動(dòng),才使我們學(xué)到了更多的知識(shí),變得更加的聰明和智慧,變的更加的懂事和成熟,為此我們應(yīng)當(dāng)感激伴隨我們成長中的'關(guān)心過我們的每一位老師,學(xué)會(huì)正確的對(duì)待自己的老師,那么如何來對(duì)待自己的老師?

  我們是一個(gè)歷史悠久的國度,是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重教,孔子被譽(yù)為萬世師表,同樣受到了古代許多封建帝王的尊重,那么到了現(xiàn)代,我們的老師每天要面對(duì)幾十個(gè)學(xué)生,要去關(guān)心學(xué)生的成長,把我們的班級(jí)比做家的話,老師就是這個(gè)家的家長,要當(dāng)好這樣一個(gè)大家的家長可是不容易的,擔(dān)子重,責(zé)任大。我們自家對(duì)待自己的父母我們應(yīng)當(dāng)怎樣?(老師和我們每天在一起共同學(xué)習(xí)的過程中除了傳授知識(shí)外,還要通過自己的言傳身教幫助學(xué)生明辨是非,那么對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生就要去表揚(yáng),要讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí),同樣要向犯了錯(cuò)誤和不足的同學(xué)提出批評(píng)和改進(jìn)的意見,那么在此時(shí)我們就要學(xué)會(huì)正確的對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng),對(duì)待表揚(yáng)要作到不自滿,不驕傲,對(duì)待批評(píng)呢?受了批評(píng)要找到原因去改正,作到不氣餒、不抱怨。

  第三還要體諒和寬容自己的老師。老師每天要面對(duì)許多學(xué)生工作量大,同時(shí)也會(huì)在工作中有自己的煩惱,此時(shí)對(duì)待老師的煩惱、疏忽、缺點(diǎn)又應(yīng)該怎樣做呢?

老師的關(guān)愛作文400字13

  三年級(jí)過去了,我們迎來了一個(gè)新學(xué)期,也迎來了一批新老師。語、數(shù)老師沒換,但英、音、體老師都換了。其中,我最喜歡和藹可親的音樂老師——楊老師。

  楊老師給我印象最深的是第一堂課。當(dāng)音樂鈴聲響起時(shí),我們安靜下來。這時(shí),門被推開了,一位我們不認(rèn)識(shí)的老師走了進(jìn)來。只見她身材胖胖的,眼睛大大的,波浪似的頭發(fā)扎在腦后,短短的脖子很可愛。我心想:“蔡老師呢,這個(gè)老師是誰,是不是幫蔡老師代課的?”許多疑問在我的腦海里產(chǎn)生。只聽新老師說:“今后的'音樂課教學(xué)由我來擔(dān)任!比缓笥窒虼蠹易髁俗晕医榻B。我從中得知老師姓楊,叫楊舒。楊老師還說,她從來不亂批評(píng)人,不管是好孩子還是壞孩子,都是她的好孩子。

  楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常,蔡老師上完課就走了,但她還會(huì)留下來,和我們談?wù)勑摹?/p>

  慢慢地,我每次都期盼著音樂課早些到來。因?yàn)楹蜅罾蠋熞黄鹕险n就很容易投入。

  從媽媽那兒,我還了解到,像楊老師這樣脖子短的人,發(fā)音更好聽,于是我就更喜歡楊老師了。

  相信大家聽了我的介紹,也會(huì)喜歡上這位可愛的老師吧。

老師的關(guān)愛作文400字14

  愛心是冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到溫暖;愛心是沙漠的清泉,使身處絕境的人看到希望。其實(shí)我們時(shí)刻身處他人的'關(guān)愛之中。

  那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,到處是濃霧,能見度很低。我衣服穿的少,覺得十分冷,“清鼻涕蟲”一直往外流,感到全身發(fā)抖,我加快了前進(jìn)的步伐,急急忙忙趕向?qū)W校,進(jìn)了教室后才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)燒了,我想:不是什么高燒,先不告訴老師。于是我就一直忍著,第一節(jié)課我還堅(jiān)持得住,后來越來越糟。第二節(jié)課時(shí),楊付偉找我問題,他看見我難受的樣子,問:“胖子,你怎么了?”“我發(fā)燒了!睏罡秱ヱR上向袁老師匯報(bào)了,袁老師從講臺(tái)上跑了下來,一摸我額頭,滾燙滾燙的,可以當(dāng)火爐了。袁老師臉色凝重了,略有幾分害怕,背上我向醫(yī)務(wù)室跑去,請(qǐng)羅醫(yī)生看病。袁老師急得滿頭大汗,我服藥后有所好轉(zhuǎn),袁老師才放心了。

  人間處處有真情,只要用心去感受。

老師的關(guān)愛作文400字15

  關(guān)愛他人,有時(shí)很簡單。我們生活在愛的世界里,愛賦予我們太多,我們就要奉獻(xiàn)自己的愛。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問路人指明方向……哪怕是忙碌過后送上的一杯熱茶,都是你所奉獻(xiàn)的關(guān)愛。

  讀三年級(jí)時(shí),有一次放學(xué)后,只有我和班長留在教室里等待家人來接。老師看我倆沒事干,就讓我們幫忙一起批改語文作業(yè)本。當(dāng)時(shí)天空烏云密布,時(shí)不時(shí)還電閃雷鳴,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。天空一下子全黑了,壓得很低,好像要塌下來一樣。我坐在教室里感覺悶悶的。

  正當(dāng)我要在作業(yè)本上畫鉤的時(shí)候,突然,一道銀白的閃電劃過了天空,緊接著“轟”的'一聲頓時(shí)把我嚇了一跳,結(jié)果我手上的紅筆也不自覺地畫了一橫在作業(yè)本上。我心一慌:完了,老師肯定會(huì)罵我的。越想越緊張,不知不覺就哭了起來。

  老師看見我哭了,走了過來,問了來龍去脈。看了看本子上了紅線,并沒有責(zé)罵我,反而和顏悅色地對(duì)我說:“沒事的,下次注意就好了!甭犃死蠋煂捨康脑,我覺得不再傷心了。

  老師簡簡單單的一句話,卻給了我巨大的安慰,讓我覺得不再害怕和擔(dān)憂,我想這就是一種小小的關(guān)愛吧,卻有著大大的溫暖。

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