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我們的老師作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們的老師作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的老師作文500字1
這就是我們的老師。
他的額頭上沒有頭發(fā)，長著一雙大眼睛，一個(gè)微大的鼻子，一張出口成章的嘴巴，高高的身子。
總愛穿一件白汗衫、筆挺的褲子、黑亮帶孔的皮鞋。
我們很 喜歡這位老師，老師也非常喜歡我們， 每一次有同學(xué)向他提問時(shí)，他都會慢慢的講解，直到同學(xué)明白了。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)把黑板檫丟到了地上。上課后，老師剛一進(jìn)教室就看見黑板檫在地上放著，就問同學(xué)們：“是誰把黑板檫丟到了地上?”同學(xué)們都不回答。老師想了一想，說：“那好吧，既然你們都不說，那我們就開始上課吧�！崩蠋燅R上就在黑板上寫了三個(gè)字："我干的"，然后又對同學(xué)們說：“同學(xué)們，如果你們有誰不會讀這三個(gè)字，那就是誰干的�！崩蠋焺傄徽f完，同學(xué)們就紛紛舉手。老師找了一個(gè)最興奮的同學(xué)來回答 。那個(gè)同學(xué)回答 到：“我干的。”
那個(gè)同學(xué)現(xiàn)在才知道自己上當(dāng)了。
“他”很幽默很風(fēng)趣。
在他的建議下，我們在一家網(wǎng)站里成為了好友。 有一次，我在日志里寫了一篇散文：
“慢慢的，慢慢的，天空漸漸變陰;慢慢的，慢慢的，從天上滴落了幾滴小雨點(diǎn);慢慢的，慢慢的，小雨變成了大雨;慢慢的，慢慢的'……”寫到這里，我就發(fā)表了。
不久，有消息提醒。有人對我的這篇散文作了評論，我一看評論人的頭像是我們老師的，我非常興奮，急忙跳了過去。一條評論映入眼簾，我先愣了愣，不禁笑出了聲。
寫的是：“……，地球，澇了!”
這就是我們的老師。
我們的老師作文500字2
開學(xué)第一天，就聽說我們換新老師了，同學(xué)們都很好奇，究竟會是怎么樣的老師呢？“叮零零”上課鈴響了，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，等待著一睹新老師的”廬山真面目”……不一會兒陳老師大步流星地走進(jìn)教室，她看上去四十來歲，中等身材，圓圓的臉，眼睛也是圓圓的，看上去炯炯有神。她一字一句地自我介紹，讓我感到很親切，聲音抑揚(yáng)頓挫，讓我非常期待她的語文課。
開學(xué)沒幾天，陳老師就發(fā)現(xiàn)了我們班好多同學(xué)的`壞毛病，缺乏責(zé)任心就是其中之一，陳老師為了鍛煉同學(xué)們的責(zé)任心，她絞盡腦汁把班上的每一件事都安排給同學(xué)們完成，就比如有晨讀活動管理員，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀；有書報(bào)發(fā)放管理員，負(fù)責(zé)定期把圖書給同學(xué)們；有盆景管理員，負(fù)責(zé)照顧好班級里的每一盆盆景。有一次老師給了我訂展報(bào)的機(jī)會，一開始媽媽都不相信我能完成，我對我自己也沒有信心，怕做不好，因?yàn)檫@件事我從來沒有做過，是陳老師鼓勵(lì)了我，讓我不要害怕，是她給了我自信和勇氣，最后我順利完成了�？吹疥惱蠋熧澰S的目光，讓我變得更加有信心了，對沒有做過的事也不再那么膽小害怕了，陳老師不僅教會我們語文，還教會了我們很多課本之外的東西。
陳老師不但關(guān)心我們各方面能力的發(fā)展，她也關(guān)心我們班同學(xué)們的學(xué)習(xí)，那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)耽擱了陳老師許多的
時(shí)間，本來陳老師五點(diǎn)就能下班，但是陳老師沒有不管那些學(xué)習(xí)差的人，盡管上了一天課的老師已經(jīng)很累，但她還是不厭其煩地一直評講到同學(xué)們聽懂為止。陳老師真辛苦呀，教完我們，還要回家教她女兒，真不容易。
雖然我和陳老師認(rèn)識了才兩三個(gè)星期，但我已經(jīng)知道她好多的優(yōu)點(diǎn)了，如果你也想詳細(xì)了解陳老師的話，那就來我們四（9）班，我會慢慢地跟你講。
我們的老師作文500字3
你有聽說過浦家的老虎嗎？還是說你認(rèn)識他呢？
新學(xué)期，同學(xué)們齊聚一堂，準(zhǔn)備歡迎新同學(xué)或新老師。等了大半天，就是不見有新同學(xué)的身影�！敖衲隂]有新同學(xué)呢！”“�。�！”害我白白高興了一場呢！“不過聽說數(shù)學(xué)老師換人了！”“什么？”聽了這話我可有些不高興。高老師教我們時(shí)不慌不忙，對我們也很客氣，可能也因?yàn)榧膊o法大聲斥責(zé)一些人。這時(shí)，丁老師和孫老師進(jìn)了教室，但就是始終見不到新數(shù)學(xué)老師登場。在我后面的幾位同學(xué)在嘀嘀咕咕的，不知在講什么。于是，我把耳朵靠了過去。“吶！你聽說了沒！數(shù)學(xué)老師？”“聽說了，好像是Mr浦呢！”浦？浦老師不就是那為五年級時(shí)一直給我們出試卷的老師嗎？
兩位老師漫長的演講完畢了，只見新數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)了教室。老師真姓浦，大大的眼鏡后面有一雙一直在閃閃發(fā)亮的`眼睛，一副嚴(yán)肅不太能靠近的樣子。第一天，我們認(rèn)識的浦老師和藹可親，與想象中的與眾不同。但是，俗話說“日久見人心”，再會裝表面的人總有一天真正的性格還是會被我們知道。幾乎每個(gè)上去給浦老師批作業(yè)的學(xué)生都會猶豫一會兒，下來的時(shí)候模樣特慘。就拿我當(dāng)例子，有次上去批做業(yè)，錯(cuò)了道計(jì)算，浦老師就把我罵得心里打了個(gè)寒顫。我心驚膽戰(zhàn)的回到座位上時(shí)，似乎所有的目光都朝向我這兒。
最近一直有人在說：“浦老師的外號叫老虎�！蔽蚁耄豪匣�？甚至有人說這是個(gè)名副其實(shí)的外號。浦老師的教課方式幽默風(fēng)趣，批作業(yè)時(shí)時(shí)常嚴(yán)厲的鏡片到處閃。實(shí)話說，我特愛數(shù)學(xué)，成長手冊上我也經(jīng)常寫我愛數(shù)學(xué)，就因?yàn)橄矚g，考數(shù)學(xué)時(shí)是我最緊張的時(shí)候。
六年級，不努力怎么行？就因?yàn)槭亲詈笠荒辏蚕Ｍ掷蠋熢谡n上繼續(xù)大顯神威。
我們的老師作文500字4
時(shí)間如同流水一樣，期末考試很快來臨。所以五年級的老師出了一份模擬試題，并通知各班同學(xué)第二天早點(diǎn)來學(xué)抄題。大家聽了臉上的表情立馬由晴轉(zhuǎn)陰，但又不能不服從老師的命令。
第二天是個(gè)大晴天，小鳥在枝頭歌唱，我急匆匆趕往學(xué)校，但卻沒想到，一夜過后老師竟然變“愚”了。
剛走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都若無其事地坐在自己的座位上，我吃驚地問：“你們?yōu)槭裁床怀}呢？”同學(xué)們異口同聲地回答：“老師沒有把題放到大屏幕上，怎么抄�。俊崩蠋熅尤粵]有放題，還讓我們來這么早，害得我們一個(gè)個(gè)因?yàn)闆]睡醒都變成了國寶“熊貓”。
上課了，老師拿了一沓卷紙滿臉嚴(yán)肅地走上了講臺，同學(xué)們?nèi)玳W電般的速度立馬坐好。就在這時(shí)我們聽見了老師神一般的話語：“因?yàn)轭}太多，所以我把題給打印出來了�！蔽腋吲d極了，有的`人都興奮地快要跳起來了。那一刻，我們也感到十分疑惑，老師怎么就變“愚”了呢？
“叮叮叮叮，同學(xué)們最喜愛的時(shí)間到了。因?yàn)榻裉煸缙鹆�，下課后多數(shù)同學(xué)都趴在桌上做起了美夢，而我們幾個(gè)同學(xué)則在外面玩耍。玩的時(shí)候我和同學(xué)們驚訝地發(fā)現(xiàn)五年級的其他班居然都沒有下課，而是在抄著那份試題呢？只見他們一個(gè)個(gè)低著頭奮筆疾書，正在努力奮斗中，正在不懈戰(zhàn)斗著……
看到那一幕，我的心中滿是感動，原來老師為了不讓我們抄題受累，居然自己掏腰包給我們打印了卷子。
你說，我們老師是不是很“傻”哦﹗我們是不是該為有這樣的老師而自豪呢？
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第一次看到黃老師，我覺得她一定是一位非常溫柔的人。可后來我完全改觀了。她好……彪悍！
大概是那一挽袖掃一支粉筆開始，嗖嗖嗖嗖寫題毫無磕絆的瀟灑，也好像是寫完將粉筆隨手一扔，卻在半空劃出一道完美弧度然后穩(wěn)穩(wěn)落在盒中的隨性，讓人不禁的驚嘆——她真乃女兒出英雄！
“來，我找個(gè)同學(xué)起來答題……”她故作嚴(yán)肅的在死寂中拋出一枚重磅炸彈，突然又像是掩飾不住的笑了，那嘴角，弧度可觀��！”我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，每次我說這句話，你們那個(gè)小頭就低的呀……嘖嘖……“大家尷尬中又馬上起哄，“哪有哪有！”然后趕忙把脖子伸的老長，頭仰得高高的，頗有“引頸期盼”之姿。我覺得這一幕和諧的美麗，完全沒有師生之間的所謂的隔閡。忽然有種歲月靜好的感慨。
可是有一天，她出了一點(diǎn)意外。
也許是著急趕來給我們上課，或是哪輛該死的不長眼的汽車，把她的右胳膊撞斷了。聽到這個(gè)令人膽寒的消息，我仿佛看到了那支被右胳膊丟出的粉筆，沒有劃出完美的弧度。我的心中好像有根弦繃斷了，空落落的。
一個(gè)漫長的星期后，在太陽升起的`早晨，她終于回來了。我放下心，數(shù)學(xué)課終于能好好聽了。掌聲里，微笑中，歡呼下，她瀟灑而至，纏著繃帶，打著沉重的石膏，酷酷的一笑，云淡風(fēng)輕……還是有點(diǎn)“彪悍”啊，不過，這才是我們最喜歡的”黃教主“。
就像我們班學(xué)霸說的那樣，有許多人在偶然間相識，熟知卻又分開，以為對方只是自己生命中的過客。
可我們也終究會分開，而且，不遠(yuǎn)了。但敬愛的黃老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您。因?yàn)槟俏易钫滟F的顏色，是我沐浴過的陽光，是我擁有的世界。
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我們班的陳老師一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。
那天，陳老師邁著與平時(shí)沒什么兩樣的步伐走進(jìn)教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講臺前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒白活”，接著就是哄堂大笑，陳老師又問我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過關(guān)，可陳老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎么個(gè)不怎么樣？”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在陳老師的“狂轟濫炸”下會有什么樣的'效果，不知道是哪位同學(xué)開始起哄：“快說，快說”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開始賣關(guān)子說：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽哪個(gè)？”馬上，同學(xué)都開始活躍起來，班里喊聲一片，陳老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議＂凡事都由女同學(xué)來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
陳老師上課經(jīng)常會像今天一樣幽默開場，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們在緊張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師
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新的學(xué)期開始了，我們的教室換到了四樓。教我們的老師也發(fā)生了一些變化。除了班主任還是我們可敬可愛的周老師外，其他老師都換了。
這么多新老師中讓我印象最深刻的就是教我們科學(xué)的彭老師。彭老師已經(jīng)70多歲的高齡了，看起來就像爺爺一樣和藹可親。他上課的時(shí)候，普通話中偶爾夾雜著一點(diǎn)湘鄉(xiāng)話，讓我想起了唐朝詩人賀知章的那句“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”。彭老師平常不戴眼鏡，他只有在做實(shí)驗(yàn)的.時(shí)候才戴上眼鏡，就像一個(gè)科學(xué)家一樣。顯得特別嚴(yán)肅、認(rèn)真和一絲不茍。我們在實(shí)驗(yàn)課上都看得津津有味！在彭老師的帶領(lǐng)下感覺世界真奇妙��！
記得有一次上科學(xué)課，彭老師給我們做了一項(xiàng)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。只見他先拿出眼鏡戴上，然后拿出了一個(gè)玻璃杯。只見杯子的下面有一個(gè)凹進(jìn)去的地方，彭老師就把杯子反過來用手掌按住了它。嘗試了幾次后，不可思議的事情發(fā)生了：老師的手掌居然吸起了那個(gè)杯子。看到這樣，同學(xué)們都躍躍欲試，不敢相信這是真的呢！最后彭老師笑瞇瞇的給出了答案：原來都是大氣壓力搞的鬼！
看著彭老師講課的樣子，我忽然想起唐朝詩人李商隱寫的兩句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我心想：老師們就像是蠟燭，點(diǎn)燃了自己卻照亮了我們。我一定要好好學(xué)習(xí)，對得起老師們對我們的付出！
我很幸運(yùn)，感謝人生中遇到這么多好老師！
我們的老師作文500字8
“咚咚咚！”黑板上傳來幾聲悶響，肯定又是何老師在敲黑板了。
我抬頭一看，果然如此。只見何老師屈起兩根手指，雙眼直直地盯著我，仿佛要在我身上燒出兩個(gè)洞來。我臉一紅，眼神躲閃著，心想著：“何老師太恐怖了，走一下神都逃不過她的火眼金睛�！�
我定了定神，收斂雜念，挺了挺脊背，認(rèn)真聽講。“同學(xué)們，我們在寫人物的時(shí)候，要注意人物當(dāng)中的表情，做了什么動作……”何老師不緊不慢地講著寫作技巧，吐字清晰。在講到關(guān)鍵的`地方，會習(xí)慣性地敲一敲黑板，作為提醒。
記得有一次，我在課上看書。我左手支著腦袋，右手把書立在桌面上，再拿語文書蓋住做偽裝，身體微微靠在椅背上，雙眼像掃描儀一樣掃視書本中每一行字。眉頭時(shí)而舒展，時(shí)而緊皺，臉上時(shí)而露出微笑，時(shí)而氣鼓鼓的。我完全沉浸在書的海洋之中。
突然，一個(gè)黑影籠罩著我。我茫然地抬起了頭來，心頓時(shí)一慌了。我手一松，書“啪”地一聲掉在桌面上，我雙手直視前面，嘴巴緊緊地抿成一條線，手臂過于用力，一條條青筋彎彎曲曲地突起，像一條條蟲俯在手臂上。何老師潭水一般的眼睛盯著我，眉頭皺在一起，輕輕地嘆了一口氣，伸手用力摁了摁我的肩膀，隨即一股力道讓我動彈不得。一會兒功夫，力道消失了，何老師也繼續(xù)上課，我也沒有走神了。
在我記憶的長河里，有著一串串?dāng)?shù)不清的腳印，然而何老師在這片沙灘上，踏上的腳印卻留在我的心里。
我們的老師作文500字9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵孔x到這句話時(shí)，我的腦海里就會呈現(xiàn)出老師平日對我們的操勞與關(guān)心。老師是我們知識的培訓(xùn)者，是我們德育的教育者，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，他給予我們知識，給予我們關(guān)心，給予我們走向成功的方向。在眾多老師中，最令我感動的是班主任——唐老師。
他是一個(gè)非常敬業(yè)的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著病痛的折磨，但他仍然為我們上課，不愿拋棄我們的學(xué)業(yè)。只見老師沒有了往日的威風(fēng)凜凜，可他仍然堅(jiān)持著，他的`敬業(yè)卻打敗了他的病痛。但從他的說話狀態(tài)可以看出，他已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經(jīng)沙啞了，樣子也很疲憊不堪了，但他仍然站在講臺上耐心細(xì)致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。
您為我們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴都十分著想，您不僅是我們的老師更像是我們的父母。您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了所有的熱和光！ “風(fēng)箏本無力，東風(fēng)送上天”是您用如水的愛為我們構(gòu)建一個(gè)和諧的課堂，是您用堅(jiān)強(qiáng)的意志和美好的品質(zhì)為我們樹立榜樣，是您用賞識的愛和寬容的心使我充滿自信，以積極的心態(tài)來面對學(xué)習(xí)和生活。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
我們的老師作文500字10
教過我的老師有很多，比如幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師王老師，盡職盡責(zé)的英語老師林老師，美麗動人的地理老師胡老師。
但最令我感動的老師卻是我們的語文老師劉老師。
劉老師個(gè)子不高，嚴(yán)肅中不乏活潑，她雖然年紀(jì)輕輕，但她上的課卻是非常生動，讓我們常常覺得上課的時(shí)間過得太快，在課堂上她總是給我們講解一些有趣的常識和知識，鼓勵(lì)我們大膽發(fā)言，引導(dǎo)我們掌握正確的學(xué)習(xí)方式。有一次下大雨路滑，在來學(xué)校的路上她不小心滑倒了，腳扭傷了，她堅(jiān)持瘸著腳來到學(xué)校，沒有說一句埋怨的話，就來到教室里給我們上課，直到放學(xué)了才一瘸一瘸地拖著病腳去醫(yī)院檢查，臨走時(shí)還不忘交代我們要好好復(fù)習(xí)。
劉老師不但在學(xué)習(xí)上給我們指導(dǎo)和教導(dǎo)，在生活上也對我們的照顧無微不至。天一冷，就不忘提醒我們要多加衣服，每個(gè)星期二和星期四都要求我們?nèi)ゲ賵雠苋Γ膭?lì)我們多參加課外活動，去鍛煉自己的體能。她常說，只有強(qiáng)健的體魄，才能更好地學(xué)習(xí)。
同時(shí)，劉老師在思想上也嚴(yán)格要求我們。她說，只有學(xué)習(xí)好是不夠的，一個(gè)人的心靈美才能讓大家感受到她的`魅力。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。她要求我們做一個(gè)善良、誠實(shí)、守信的人，每次開班會，總會給我們講一些青春勵(lì)志的故事，讓我們看到自己的不足，去感受榜樣的力量，為我們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
劉老師，我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，在您的孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們語文成績會有一個(gè)高的飛躍。
我們的老師作文500字11
她，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，身材苗條。她，喜歡黑色和白色；她一向那么勇敢；她有一個(gè)綽號叫“大眼睛”，你知道我為什么要給她取這么一個(gè)外號嗎？那是因?yàn)樗幸浑p既漂亮又大的眼睛。
她小時(shí)候?qū)嵲谔詺饬�，居然敢爬在高高的樹上去取鳥窩，摘果子。她唯一的壞習(xí)慣就是不論在什么時(shí)候、什么場面總是把自己的.大拇指放在嘴里，她喜歡唱歌，她的歌聲是那么清脆悅耳，她一唱準(zhǔn)能把你迷住。
她非常勇敢，記得有一次，我和她去河壩搬螃蟹，過了一會兒，她就問我：“你怎么不搬呀？”我吞吞吐吐地說：“不，我不敢，我不敢拿它�！彼齾s笑嘻嘻地說：“真是個(gè)膽小鬼，捉個(gè)螃蟹也怕�！彼秊榱颂岣呶业哪懽� 捉住了一只大螃蟹讓我摸，還讓我把他捉在手里。別說，這么一來，捉螃蟹的膽子也變大了。她笑著問我：“現(xiàn)在還怕嗎？”我說還有那么一丁點(diǎn)�！�
她性格豪放，膽子大得沒話說。夜晚她能一個(gè)人在小路上行走，在地壩站著數(shù)星星，看月亮、每當(dāng)看到她一個(gè)人在地壩，我就忍不住會嚇一跳，哪知每次沒把她嚇著，倒把自己嚇了一跳。
她有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮，但她的心腸很好，如果她見到別人有危險(xiǎn)，她總會伸出自己的援助之手去幫助他聽了講了這么一大堆話，居然忘記了介紹她的名字，她就是我的姐姐——。
我很喜歡我的班主任于老師，她梳著長長的卷發(fā)，笑容總是掛在她的臉上，眼睛總是閃著智慧的光芒，眼神中總是透著善良與慈愛。
我們的老師作文500字12
我們的體育老師——葉老師，長得不胖不瘦，個(gè)子非常很高。他的高是非常勻稱的，在我見過高的人中，不算最高，但他的高是與眾不同的，葉老師總是挺直了腰桿，顯得格外挺拔，老遠(yuǎn)就可以在人群中看見他。
葉老師的背影非常好看，因?yàn)樗偸前咽址旁谏砗�，給人威武的'感覺。他負(fù)著手在操場上走來走去，陽光把他的影子拉得很長，顯得他更高了。
葉老師喜歡上課時(shí)先讓我們跑圈，自己站在那里看著。他站在那兒，就像是挺拔的路標(biāo)，引人注目。他對我們的跑步也有要求，比如：跑步時(shí)不能太快，防止后面的同學(xué)跟不上；跑步時(shí)要整齊、有序，不然重跑；跑步時(shí)不要講話，不然的話多加幾圈。然后等我們跑完步之后，他又邁著長腿走近，指揮我們拿器材，還不能閑著，要?jiǎng)悠饋�，他在操場上永遠(yuǎn)都是最醒目的那個(gè)人。
葉老師也是十分嚴(yán)肅的人，對待事情十分公正嚴(yán)明。有一次，一位同學(xué)罵了一位女同學(xué)，然后那位女同學(xué)拿著跳繩去打那名同學(xué)，但是不小心把那名同學(xué)打傷了。最后到老師那里女同學(xué)本來還想狡辯，但一看到高大的葉老師就垂下了頭。老師后來把那名被打傷了的同學(xué)安頓好，然后把那兩個(gè)同學(xué)給批評了一頓后，讓罵人的同學(xué)給女同學(xué)道歉，這件事完滿解決，高高的葉老師一下子變成了鐵面無私的包公。
這就是我們的老師，一位身材高挑又性格嚴(yán)厲的體育老師。
我們的老師作文500字13
你可曾見過孔雀婀娜的舞姿？你可曾見過天鵝優(yōu)雅的身軀？你可曾見過企鵝可愛的步伐？那么，在一個(gè)人身上，你就可以領(lǐng)略一番，這個(gè)人就是——梁老師，一位愛跳舞的男老師。
梁老師最大的特點(diǎn)就是圓，他的臉圓，身體圓，肚子圓，就連眼睛也是圓圓的，他還經(jīng)常把雙肩包背到肚子前面，像只小袋鼠，可愛極了。
記得有一次，梁老師帶領(lǐng)我們班去太原比賽。我們想：沒人化妝怎么辦？沒人梳頭怎么辦……我們思緒萬千。但是，你可別小瞧了這個(gè)男老師，從梳頭到畫眉到貼睫毛再到最后的涂口紅，樣樣都是他干。只見他熟練地拿著粉餅，向我們臉上左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍，很快，我們就像變了個(gè)人似的`，都快互相認(rèn)不得了呢。
對了，梁老師還會劈叉。在有一個(gè)舞蹈中，他的最后造型是劈橫叉，只見他左手扶著地板，右手闊指張開，眼睛直視前方，迎來觀眾的陣陣尖叫，“這男老師跳得真是太棒了！”就連我們也覺得不可思議。
梁老師不僅本領(lǐng)多，教我們跳舞也特別有耐心，他總是扶我們一個(gè)一個(gè)地下腰、倒立、前軟翻；帶著我們一遍一遍地排練；陪著我們一次一次地演出，常常累得大汗淋漓。最讓我們感動的是，每次課前他總是站在門外迎接我們一個(gè)個(gè)到來，上完課又目送我們一個(gè)個(gè)離開，和我們揮手告別。他是真的用心去關(guān)愛我們，他就是我們可親可敬的大哥哥！
梁老師的全名是梁旭光，他是星光舞蹈的創(chuàng)始人，愿星光舞蹈和他的名字一樣旭日高升，熠熠閃光！
我們的老師作文500字14
我們的班主任依舊還是她，這位教導(dǎo)有方、誨人不倦的邢老師。她用耐心和智慧與我們度過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨。用汗水培育了我們一顆顆著裝的小樹。
這位老師，是多么的平常呀！但是，她卻教育了一代又一代的孩子，讓他們從小孩子變成了一個(gè)有一個(gè)出色的少年。我們這一班就是邢老師這個(gè)普普通通的教師帶出來的。
剛來的時(shí)候，我被分在二班，那是我上學(xué)的時(shí)候有二個(gè)幼兒園同學(xué)，他們分別是蘇泰寧和劉潤澤。那時(shí)蘇泰寧被分到三班，而劉潤澤被分到了一班。所以我就在一年級二班的教室里面大哭大叫，根本就不理會旁邊的同學(xué)和老師，我自己哭自己的，他們就在亂成一團(tuán)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老師走了進(jìn)來，叫到了我的名字，從此，我就生活在了四班。那個(gè)老師也是我們的班主任。
她姓邢，當(dāng)她來叫我的時(shí)候，我看著她的`眼神像是非常嚴(yán)厲的那一種老師。年齡大約在37歲至40之間。我來到四班的時(shí)候，環(huán)境和二班完完全全的不一樣，嶄新的黑板是二班沒有的，锃亮的課桌也是二班沒有的，就連地板也是二班沒有的。
邢老師你被看他的年齡較大了，但是有一顆小孩子的心。她總是上課的時(shí)候制造一點(diǎn)小插曲，讓我們集中精力認(rèn)真聽講。就對著一位教導(dǎo)有方的老師，誰能不敬佩呢？下雪了，我們和邢老師一起跑向操場，我們一起玩雪，堆雪人，做堡壘，可還好玩了。當(dāng)然，邢老師也是缺不了了，看，她被我們的層層包圍，雪球如雨點(diǎn)般的落在了邢老師的身上，呵呵，可真好玩呀。
一轉(zhuǎn)眼就是到了五年級，還有一年我們就要離邢老師遠(yuǎn)去了，所以，讓我們好好珍惜著一些時(shí)光吧！
我們的老師作文500字15
開學(xué)第一天，當(dāng)我第一腳邁進(jìn)班里的時(shí)候，一個(gè)外表年輕而有氣質(zhì)的老師出現(xiàn)在我的眼前--她，個(gè)子稍高，做起事來井井有條，一雙時(shí)常瞇起來的眼睛戴著一副眼鏡，更顯露出她的才華;一張櫻桃般的小嘴能說會道;一頭波浪式的秀發(fā)放在腦后用發(fā)夾固定著，顯得干凈利索，言談舉止總令我們心服口服，寫得一手漂亮而不失陽剛之氣的字，亦如她的性格般剛毅。沒錯(cuò)，她就是我們的新班主任周老師。
第一天的第一節(jié)課是語文課，周老師就開始給我們灌輸學(xué)習(xí)要求，比如課前準(zhǔn)備、上課時(shí)認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)要求等。聽說周老師很嚴(yán)厲，這可讓我有點(diǎn)喜加悲呀！喜的是有個(gè)嚴(yán)厲的老師可以提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量與成績，悲的是怕老師太嚴(yán)厲了我們承受不了！
周老師是一位教育方法很獨(dú)特的老師，她上課繪聲繪色，總能把我們帶入課文情境，理解文章的重點(diǎn)，并時(shí)常放映一些小故事在熒幕上，豐富我們的課外知識；她還特別關(guān)心同學(xué)們的早操情況，每天早晨鍛煉身體時(shí)還不厭其煩地教我們滾鐵環(huán)；有時(shí)候她發(fā)現(xiàn)我們因?yàn)槠渌颇康腵作業(yè)多而來不及做完《習(xí)字冊》時(shí)，立刻叮囑我們不要再描紅了，減輕了我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
怎么樣？我們的周老師體諒我們吧？她嚴(yán)中有愛，讓我們不得不打從心眼佩服，我們絕不辜負(fù)老師的期望，自覺學(xué)習(xí)，爭取在新的一學(xué)期考出更好的成績，迎接即將到來的初中生活！
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