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我們的好老師作文450字（精選39篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我們的好老師的作文450字，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的好老師作文450字 1
我們班新上任了一個(gè)新老師�？墒俏覀儾⒉幌矚g他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書(shū)、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫(xiě)三篇超長(zhǎng)課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話(huà)給家長(zhǎng)，我們便只好聽(tīng)命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說(shuō)拜拜咯！
考試前、他說(shuō)：這次一定要考好，給咱班爭(zhēng)氣！明白嗎？我們低著頭說(shuō)：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)�、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見(jiàn)的微笑、我們問(wèn)老師：“老師怎么那么高興�。俊壁w老師說(shuō)：“這次我們的`考試考得了第一名！被評(píng)為了尖子班！”太棒咯！
后來(lái)、趙老師調(diào)走了、語(yǔ)文老師告訴我們、原來(lái)趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
我們的好老師作文450字 2
一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了，我很是思念以前二年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的佳佳老師。我之所以思念他，是有原因的。
記得在二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們來(lái)到了教室。聽(tīng)有些同學(xué)們說(shuō)：“有一位年齡較大的女老師來(lái)教我們的數(shù)學(xué)�！蹦菚r(shí)的佳佳老師與同學(xué)們彼此還不太了解。但是佳佳老師親切的笑容和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，卻給我們留下了深刻的印象。
時(shí)間似流水，一天天的.過(guò)去了，一個(gè)單元也在不知不覺(jué)中學(xué)完了。佳佳老師對(duì)我們進(jìn)行了第一次的單元檢測(cè)。
那一次，我沒(méi)有考好。我的心里又難過(guò)又害怕。害怕是因?yàn)榧鸭牙蠋熀图议L(zhǎng)的批評(píng)，難過(guò)是因?yàn)椴粦?yīng)該錯(cuò)的題目卻被我的粗枝大葉給做錯(cuò)了。但是，佳佳老師卻沒(méi)有像我想象的那樣責(zé)備我。
相反，他卻和我一起分析原因，給予我鼓勵(lì)，幫助我找好正確學(xué)習(xí)的方法。在佳佳老師精心的幫助下，我從失敗的陰影中走了出來(lái)，又回到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，佳佳老師不只是對(duì)我一個(gè)人這樣，他對(duì)全班同學(xué)都一樣，用他的細(xì)心，耐心和愛(ài)心關(guān)懷著全班同學(xué)。在他細(xì)心的呵護(hù)下，全班同學(xué)都在不斷的進(jìn)步，為班集體增光。
現(xiàn)在我們已近是快要小學(xué)畢業(yè)的大哥哥，大姐姐了。佳佳老師我想大聲的對(duì)您說(shuō)一聲：“佳佳老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師�！�
我們的好老師作文450字 3
我的老師，我們的老師。老師是什么，老師是太陽(yáng)，讓小草成長(zhǎng)；老師是一本真人書(shū)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
從二年級(jí)開(kāi)始我們就認(rèn)識(shí)了馬老師，馬老師戴著一副眼鏡，鼻子高高的。憶及二年級(jí)的一節(jié)課上，我們大家都在寫(xiě)描紅。馬老師走過(guò)來(lái)，扶著我的手一筆一畫(huà)地寫(xiě)字，還用輕輕叫我如何寫(xiě)好，此時(shí)的我感激之情油然而生。
最讓我難忘的是。我以前作文寫(xiě)的不是很精彩，可每次馬老師都認(rèn)真地把每一個(gè)人的文章讀完，當(dāng)我拿到我的《小練筆》時(shí)，我打開(kāi)一看“呀！”馬老師的評(píng)語(yǔ)比我寫(xiě)得還多，頓時(shí)我心里感到無(wú)比愧疚，馬教師真是太用心了，可我……上課時(shí)馬老師又把我們每一個(gè)人的`作文缺點(diǎn)都評(píng)講了一遍。馬老師嗓子已經(jīng)啞了，可還在為我們講寫(xiě)作文的方法。我從心里深深感謝馬老師的教誨。48個(gè)人48篇作文。二年級(jí)的我沒(méi)有懂得馬老師的辛苦。正是老師的這些讓我從心底想用成績(jī)來(lái)報(bào)答她。老師等我們放學(xué)了就一個(gè)人坐在講臺(tái)上批我們寫(xiě)的作文，講臺(tái)上的筆桶里放的都是沒(méi)有墨的紅筆，這些換來(lái)的都是老師給予我們的愛(ài)。
馬老師教了我們四年，四年的光陰歲月使我變成了一個(gè)懂事的孩子，懂得了老師用她的時(shí)間來(lái)為我們操心。老師的愛(ài)我們都似懂非懂。可老師的心我已經(jīng)讀懂了，老師為了我們付出了一切又一切。
我的老師，我們的好老師。春夏秋冬馬老師總是帶著我們讀書(shū)，寫(xiě)字，想讓我們更進(jìn)步，下班了老師也想著我們。老師，國(guó)慶節(jié)過(guò)后，我一定會(huì)努力地學(xué)習(xí)。
我們的好老師作文450字 4
中午，林老師告訴我們：陳老師的腳扭了。剛吃完飯，我就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了辦公室，看見(jiàn)有些小朋友正在看望陳老師，還有些小朋友在說(shuō)：“陳老師，你的腳還好吧？”我心想：下午還有語(yǔ)文課，陳老師肯定不會(huì)來(lái)了。
下午，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí)候，於老師攙扶著陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來(lái)到講臺(tái)前，雙手放在講臺(tái)上慢慢地坐下�？粗惱蠋熞惶惶臉幼樱翌D時(shí)被感動(dòng)了，多好的老師啊！帶著疼痛還來(lái)上課，她對(duì)我們是那么的'負(fù)責(zé)，對(duì)工作是那么的敬業(yè)。此時(shí)的我，好想對(duì)陳老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)：“祝福我們的好老師，您的腳快快好起來(lái)，到時(shí)我又可聽(tīng)您的諄諄教誨了�！�
教室里一下子變得靜悄悄的，連呼吸聲也能感覺(jué)到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點(diǎn)啞，說(shuō)話(huà)的聲音比平時(shí)輕了些，可她還講得那么清楚，那么認(rèn)真。寫(xiě)字時(shí)，陳老師皺起了眉頭，大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳，咬緊牙關(guān)，又繼續(xù)寫(xiě)字了。每個(gè)同學(xué)都十分專(zhuān)心地聽(tīng)著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師。看著她的身影，我眼睛濕濕的，仿佛細(xì)雨正滋潤(rùn)著我的心，那是愛(ài)的春雨。
我們的好老師作文450字 5
老師，是我們的第二父母，老師是園丁，我們則是花朵，老師用汗水和心血澆灌著我們，老師是廣闊的藍(lán)天，我們?cè)诶锩孀杂傻匕肯�，oh，老師，我們的好老師呀。
每天，老師都早早的來(lái)到學(xué)校給我們上課，看我們有沒(méi)有預(yù)習(xí)，批改我們寫(xiě)完的作業(yè)。當(dāng)她一發(fā)現(xiàn)哪個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了就皺一下眉頭，腦袋搖搖。就這么一件小事，老師就愁眉苦臉了好幾天。我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熯@樣，盡量把會(huì)做做完，不會(huì)做的也要絞盡腦汁做對(duì)，為了就是讓老師開(kāi)心起來(lái)。真的，方法成功了，過(guò)了幾天，老師那歡樂(lè)的笑顏又跑回了臉上，我們也氣喘吁吁地笑著。不想讓老師擔(dān)心，不想讓老師難過(guò)，我們只好這樣。這事被老師知道了，她關(guān)心地問(wèn)了句‘‘不會(huì)的就問(wèn)老師嘛，干嘛要累著自己�！D時(shí)，一股暖流沖上了我的心頭，好溫暖的.感覺(jué)。我們說(shuō)了句‘‘老師，請(qǐng)你不要難過(guò)，也無(wú)需擔(dān)心我們，您開(kāi)心就好�！蠋煹难劭艏t了，幾滴淚滴在了地板上。我們急忙說(shuō)‘‘老師不哭不哭，我們以后不會(huì)累壞自己了�！蠋熡中α�，看著老師的臉上的笑容，我們也跟著哈哈大笑起來(lái)。
老師很關(guān)心我們，一次，李雅潔的腳被開(kāi)水燙傷了，老師把自己的課讓給了數(shù)學(xué)老師王老師。不顧一切地跑去李雅潔家探望她，問(wèn)她痛不痛，問(wèn)她受傷了沒(méi)，還親自為她涂藥呢。還有一次，朱蘭因?yàn)榈脱牵缱x時(shí)在講臺(tái)上昏倒了，老師以為她摔倒了，等著她站起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，見(jiàn)朱蘭還沒(méi)起來(lái)，覺(jué)得不對(duì)，急忙將朱蘭扶起送到醫(yī)務(wù)室。每天都去看她，為她補(bǔ)習(xí)功課。
老師，我們的好老師呀，你對(duì)我們的關(guān)心，我們都記在心里，我們能給你的就是不讓你生氣和擔(dān)心。
我們的好老師作文450字 6
“古有鬼才諸葛，今有天才郭老師。”你聽(tīng)聽(tīng)，這是我們搞笑大神倪同學(xué)在自編的詩(shī)歌！嘿嘿，你們一定很想知道他口中所說(shuō)的“天才郭老師”吧？別急，別急，慢慢聽(tīng)我道來(lái)。
她身上最明顯的特點(diǎn)是笑容，她的笑容有魔力，只要郭老師一笑，就可以瞬間感染我們?nèi)嗤瑢W(xué)，不經(jīng)意的也會(huì)跟著笑起來(lái)。還有郭老師那粗粗的眉毛下搭配著一雙不大，但炯炯有神的小眼睛，隨時(shí)盯著我們這群“小猴子”。郭老師上知天文下知地理，無(wú)所不曉，可厲害了。雖然郭老師上了點(diǎn)歲數(shù)，但是還挺富有青春感。每天都努力地工作，教育我們這些調(diào)皮的.“小猴子�！泵刻於紙�(jiān)持幫我們批改作文。對(duì)我們的關(guān)懷不止在學(xué)習(xí)上，在身體上的要求也十分嚴(yán)格，每天堅(jiān)持讓我們跑步，提高我們的身體素質(zhì)。但是最讓我難忘的還是那上課的幽默感。
郭老師是個(gè)名副其實(shí)的幽默王，總能把大家逗的上氣不接下氣，原本無(wú)比嚴(yán)肅的課堂總能出現(xiàn)歡聲笑語(yǔ)。尤其是那一天上自習(xí)課，由于風(fēng)把門(mén)帶上發(fā)出了“呯”的響聲，就在同一時(shí)間，我們班的倪同學(xué)也學(xué)著發(fā)出了“呯”的聲音，那情形真的搞笑極了，有些同學(xué)不自覺(jué)地笑出了聲，郭老師火冒三丈地說(shuō)：“干什么，干什么，給我安靜點(diǎn)”頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉落下來(lái)，都能聽(tīng)見(jiàn)，不過(guò)沒(méi)撐到一分鐘，郭老師就先捧腹大笑，看見(jiàn)老師笑，我們也跟著大笑起來(lái)，真是“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通啊！”
這就是我們的郭老師，一位一絲不茍又不失童趣的好老師，不得不讓我們大家喜歡她，因?yàn)樗峭M(mǎn)滿(mǎn)平易近人、幽默感十足的郭老師！
我們的好老師作文450字 7
謝謝你，我的老師我們這一生要感謝許多人，有生我們的母親，有我們的父親，還有我們的老師，今天，我要說(shuō)的，就是我的老師。我的老師，他姓唐是我們的語(yǔ)文老師，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神的眼睛，留有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，經(jīng)常穿一件紫色的大衣，看起來(lái)非常的有精神，她就是我的'語(yǔ)文老師。
一天上課時(shí)，唐老師幫我解開(kāi)了這個(gè)疑惑。不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是幫全班解開(kāi)了這個(gè)疑惑。因?yàn)槲以賳?wèn)唐老師問(wèn)題時(shí)，也有很多人在她周?chē)�，心里都有這個(gè)疑惑。原來(lái)是昨晚，唐老師吃完飯去洗飯盒時(shí)，飯盒里的勺子一不小心掉到了水槽里，唐老師第一個(gè)反應(yīng)就是去拾勺子，可她卻忘了她洗碗時(shí)是用一百多度的開(kāi)水。她的手一下子就被燙傷了，想起自己還有很多卷子沒(méi)改，這可怎么辦？唐老師急中生智，拿了一個(gè)不銹鋼水杯，裝上冷水，放在桌子的最右邊，再拿一條干毛巾放在不銹鋼水杯旁。唐老師先把燙傷的手放在水杯里，一邊看作文一邊浸著燙傷的右手。等到該寫(xiě)分?jǐn)?shù)時(shí)，才把右手從水杯中拿出來(lái)，放在干毛巾上印干，拿起紅筆，寫(xiě)上剛剛想好的分?jǐn)?shù)，又把手放回水杯里。拿起，印干，寫(xiě)上······如此重復(fù)下去。唐老師一直改卷改到十點(diǎn)多，雖然改了很久，但是唐老師從改卷開(kāi)始到改卷結(jié)束從頭到尾都沒(méi)有抱怨過(guò)。
這就是我的老師，對(duì)我們好，又教了我們?cè)S多知識(shí)，所以我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝你，老師�！�
我們的好老師作文450字 8
翻開(kāi)這本散發(fā)著芳香的書(shū)本，一句話(huà)映入我的眼簾：“老師是美的耕耘者，美的傳播者，有了老師愛(ài)的滋潤(rùn)，學(xué)生的心靈才會(huì)綠草如茵，繁花似錦。”在我心中老師就像慈愛(ài)的父母含辛茹苦地培養(yǎng)我們成長(zhǎng)，這是多么的無(wú)私�。�
沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，只有三尺長(zhǎng)的講臺(tái)；沒(méi)有簇?fù)淼幕ǘ洌挥幸恢еХ酃P；這就是您用青春換來(lái)的“殿堂”。從辦公室到教室這極短而又漫長(zhǎng)的路，您已走了數(shù)千遍，從黑發(fā)變成了白發(fā)。您高大的身軀已不再挺拔。
每一天，老師都會(huì)站在教室里，手中握著粉筆，娓娓動(dòng)聽(tīng)的向同學(xué)們講述知識(shí)。我最喜歡老師的眼睛，老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，當(dāng)我和同學(xué)上課說(shuō)話(huà)時(shí)，老師的眼睛就露出嚴(yán)肅的目光，來(lái)提醒我們要專(zhuān)心聽(tīng)課；當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，老師就用帶著微笑的眼睛鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，老師便會(huì)默默走來(lái)，拍著我們的肩膀鼓勵(lì)我們……你們甘愿做泥土用自己的養(yǎng)分滋潤(rùn)著生長(zhǎng)在你們身上的.每一棵小草，但是你們從未抱怨過(guò)，只是在默默地奉獻(xiàn)著自己。而我們正在吸取你們身上的養(yǎng)分，慢慢變成了含苞待放的花朵，你們以前就像是參天大樹(shù)，而現(xiàn)在已變成了干枯的老樹(shù)。
老師您記得嗎？是您教育我們要像魯迅先生一樣“俯首甘為孺子�！�，也是您教育我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)要“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。謝謝您老師，是您教會(huì)了我們做人的真諦。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生向你們致敬，道一聲：“老師，你們辛苦了！”
我們的好老師作文450字 9
夜深了，依然是那扇窗戶(hù)，透出微弱的、柔和的光芒，她用布滿(mǎn)血絲的雙眼，盯著電腦屏幕，疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤(pán)。她在為明天上課做課件。
眼鏡背后是一雙明亮的眼睛，烏黑帶卷的長(zhǎng)發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音，為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我們懂得了很多很多，她就是我們敬愛(ài)的'劉老師。
劉老師非常愛(ài)護(hù)同學(xué)們，如果說(shuō)，我們是含苞欲放的花朵，那么她就是溫暖我們的陽(yáng)光，就是滋潤(rùn)我們的露水，就是養(yǎng)育我們的泥土。
為了同學(xué)，她不惜犧牲自己的休息時(shí)間，下課鈴聲響起，她并沒(méi)有離開(kāi)教室，而是迎著涌向自己的一個(gè)個(gè)有問(wèn)題、有疑惑的同學(xué)們，微笑著解答他們的疑問(wèn)。
記得有一次，同學(xué)曹潤(rùn)澤喉嚨里長(zhǎng)了一塊兒息肉，需要做手術(shù)。劉老師知道了，非常著急，每隔兩天就給曹潤(rùn)澤的媽媽打一次電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，后來(lái)劉老師準(zhǔn)備組織班上的部分同學(xué)去探望曹潤(rùn)澤。得知消息后，班上的同學(xué)們自發(fā)為他制作祝福卡，一部分同學(xué)還主動(dòng)拿出零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了禮物。當(dāng)我們出現(xiàn)在他面前時(shí)，他非常感動(dòng)，也從阿姨口中得知，曹潤(rùn)澤已經(jīng)可以說(shuō)話(huà)和吃東西了，這下，劉老師才得以安心。
這就是我們可愛(ài)又可敬的劉老師，我想代表我們?cè)瓉?lái)四(2)班的同學(xué)們，對(duì)您說(shuō)聲：“劉老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
我們的好老師作文450字 10
本來(lái)是４點(diǎn)過(guò)就可以放學(xué)，可是，今天，我們?nèi)嘤峙搅耍迭c(diǎn)半。不是我們不聽(tīng)話(huà)，被老師留了下來(lái)，是因?yàn)橛形覀兊暮美蠋熢�，我們的放學(xué)時(shí)間就不可能提前。
梁老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師，她可是全校優(yōu)秀教師呢！我們班很榮幸讓她來(lái)教我們數(shù)學(xué)。學(xué)。就是自己把自己的光陰浪費(fèi)了，她也要把我們給講明白。
梁老師常常是早出晚歸，每天，很早就來(lái)到學(xué)校替我們講課，就是聲音嘶啞了，也從不拖延我們的學(xué)習(xí)時(shí)間。最近，梁老師由于工作，沒(méi)有給我們上數(shù)學(xué)課，可是，就是今天，她整整給我們上了兩節(jié)課，怎么也沒(méi)有休息�。晒�(jié)課時(shí)間，兩個(gè)小時(shí)，她沒(méi)有喝水，沒(méi)有……就為了評(píng)講我們前幾天做的練習(xí)冊(cè)。其中有一道題，可是花了一節(jié)半課的時(shí)間，總共向我們介紹了３種做法，光是練習(xí)題，就有１０多道，最后，終于放學(xué)了，但梁老師依然是“今日事今日閉”。還要一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生得查，生怕我們沒(méi)有聽(tīng)懂……
上課時(shí)，一向和藹的梁老師突然發(fā)起火來(lái)，就為了胡怡沒(méi)有聽(tīng)講，練習(xí)本上是雪白，一只螞蟻都沒(méi)有。她生氣了，提起教桿就往桌子上敲。還不是為了我們的將來(lái)嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我其實(shí)也很怕梁老師，每次看見(jiàn)梁老師下臺(tái)巡視，我就象老鼠見(jiàn)了貓似的`，把頭縮得矮矮的……
雖然我今天回來(lái)遲了，但知識(shí)也長(zhǎng)了不少，這多虧了我們的好老師啊！
我們的好老師作文450字 11
兩個(gè)星期的時(shí)間就像一匹脫韁的野馬很快消失在原野的盡頭。又要寫(xiě)周記了，寫(xiě)點(diǎn)什么呢？就寫(xiě)我們的張老師吧。
張老師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常逗得全班同學(xué)咯咯咯地笑個(gè)不停。有幾次，我的肚子都笑疼了呢。甚至有一次我的頭撞在桌子上，但還是在笑，差點(diǎn)兒要在地上打滾，就是不敢。
張老師還很關(guān)心我們，誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱，她就像媽媽一樣照顧我們。上周錢(qián)鍇澄眼睛不舒服，張老師就叫同學(xué)陪去醫(yī)務(wù)室看看。我有時(shí)感冒了，她也關(guān)心個(gè)不停。
張老師很忙，她教我們語(yǔ)文，又當(dāng)班主任，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，整天忙得東奔西跑。不管多忙多累，她總是笑嘻嘻樂(lè)呵呵的。
為了讓我們養(yǎng)成寫(xiě)字閱讀寫(xiě)作的好習(xí)慣，張老師規(guī)定我們每天練十個(gè)字，按書(shū)法要求寫(xiě)，只求質(zhì)量，不求數(shù)量；每天閱讀20頁(yè)課外書(shū)，每天寫(xiě)幾句日記，有話(huà)則長(zhǎng)，無(wú)話(huà)則短；每周寫(xiě)一篇周記。每篇周記她都精批細(xì)改，加批語(yǔ)鼓勵(lì)我們。張老師還策劃我們向外投稿，至今，我們班幾乎人人有習(xí)作發(fā)表。我至今已發(fā)表二三十篇。我得了第一筆稿費(fèi)時(shí)，她說(shuō)，這是我人生的'第一桶金，她包了個(gè)大紅包，在班上舉行發(fā)放儀式。這樣，全班同學(xué)的寫(xiě)作熱情越來(lái)越高，人人都是小寫(xiě)手。
張老師真是個(gè)好老師，我們多么喜歡她，一見(jiàn)到她就渾身來(lái)勁。
我們的好老師作文450字 12
這學(xué)期，我們換了一位新老師，我覺(jué)得她就像另一位母親，她對(duì)每一位同學(xué)的照顧都是那么的無(wú)微不至，她就是我們的班主任——嵇老師。
開(kāi)學(xué)第一天，她剛剛走進(jìn)教室，我便抱著一顆好奇的心去仔仔細(xì)細(xì)地打量了她一番：只見(jiàn)她留著一頭時(shí)尚的齊耳短發(fā)，卷卷的，圓圓的臉上那雙又大又亮像黑寶石般的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都滿(mǎn)懷欣賞的注視著我們，提醒我們好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力做好每件事，感覺(jué)真好！翹翹的鼻子，薄薄的嘴唇，每次看見(jiàn)的時(shí)候都是一條弧線(xiàn)，彎彎的，看上去心里甜滋滋的。她的.個(gè)子中等，衣著時(shí)尚而得體。
老師就像我的另一位母親，對(duì)我們的照顧總是那么那么的細(xì)致與周到。
記得有一天中午就餐時(shí)，我只顧著埋頭抄寫(xiě)作文，當(dāng)輪著我上去拿飯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)飯了。同學(xué)們讓我找值班的老師說(shuō)明情況。我想：“干脆不吃了，反正一點(diǎn)也不餓！”這么想著，我又回到座位上繼續(xù)抄寫(xiě)作文。下午第一節(jié)課前，嵇老師從辦公室來(lái)到教師，她聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)我沒(méi)吃飯，很是生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并讓龐路同學(xué)去老師的抽屜里拿來(lái)了夾心蘋(píng)果派，對(duì)我說(shuō)：“吳衍瑩，來(lái)！把這個(gè)派吃掉，小小的年紀(jì)餓壞了身體怎么行！以后不可以為了寫(xiě)作業(yè)不吃飯了��！”“謝謝嵇老師！以后我再也不會(huì)這樣了！”我慢慢地走向講臺(tái)，雙手接過(guò)綠色的小包裝袋，里面放著橙黃色的蘋(píng)果派，頓時(shí)，我心里一震，眼里噙了淚水，這讓我想到了一句話(huà)——禮輕情意重。
老師，那塊蘋(píng)果派一定是您加班的食物吧？小小的蘋(píng)果派飽含著您對(duì)我的關(guān)懷，您的愛(ài)就像春天的甘露。老師，我愛(ài)您！
我們的好老師作文450字 13
在我的生活中，一位恩師，他就是“胖虎”老師。
胖虎老師是我們的籃球教練，他身材不高，體型很大，兩只小眼睛和嘴，還有一副厚厚的鏡片，但他的課上卻十分幽默風(fēng)趣。
胖虎老師的籃球課，不像另外老師的課那樣嚴(yán)格，他會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)我們動(dòng)作的好壞，例如有一位同學(xué)不會(huì)做一個(gè)動(dòng)作，做起來(lái)十分別扭，老師就說(shuō)道：“你怎么和一只鴕鳥(niǎo)一樣。”我們都笑了，連老師自己也笑了。
不過(guò)在我們重要的動(dòng)作比賽上，他又十分嚴(yán)格，比如我們第一次比賽：因?yàn)槲姨o張，導(dǎo)致傳球也沒(méi)傳好。于是他就把我叫下了場(chǎng)，但他的`嚴(yán)格與常人不同，胖虎老師先讓我觀(guān)察了一下別人的動(dòng)作，說(shuō)：“你仔細(xì)看看別人的動(dòng)作，補(bǔ)自己的短處，你的優(yōu)點(diǎn)是……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一聲哨響，我們隊(duì)下場(chǎng)了。教練大聲斥責(zé)那些罵隊(duì)友的人，他吼道：“打籃靠的是團(tuán)結(jié)的力量，非而非個(gè)人英雄主義，只要你們團(tuán)結(jié)就不會(huì)輸！”這句話(huà)使我深刻的受到了教育，了解了什么叫團(tuán)隊(duì)合作。
胖虎老師教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，也令我明白了不珍惜隊(duì)友的人連替補(bǔ)都不如。這位長(zhǎng)相不太帥的老師，卻令我明白了這個(gè)道理。
我們的好老師作文450字 14
郭老師是我們?nèi)?班的班主任。她有著棕色的披肩長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，高高的個(gè)子，特別是她那雙修長(zhǎng)而勻稱(chēng)的漂亮雙腿被我媽媽不知稱(chēng)贊和羨慕過(guò)多少次呢。
郭老師上課特別生動(dòng)有趣。記得在我們學(xué)習(xí)第一課《我們的民族小學(xué)》時(shí)，因?yàn)槟撬褡逍W(xué)是建在祖國(guó)邊疆的，所以我們問(wèn)問(wèn)題時(shí)也是千奇百怪，有的.同學(xué)問(wèn)：“老師，‘邊疆’是什么意思啊？”“終于，又到了我展現(xiàn)畫(huà)地圖本領(lǐng)的時(shí)候到了！”郭老師故作神秘的口氣讓我們非常好奇和迫切。她拿起白色粉筆轉(zhuǎn)身在黑板上畫(huà)了一只大公雞，再用紅色粉筆勾勒出邊疆的位置，我們才明白“邊疆”原來(lái)是我們中國(guó)領(lǐng)土最靠邊的位置。這樣獨(dú)特的講解方式，我們都很喜歡。
郭老師不但書(shū)教得好，而且她還很關(guān)心我們的身心健康。她是我們的“情感發(fā)泄站”。我們有難受的開(kāi)心的都會(huì)在課余跑到她辦公室傾訴和分享，她都會(huì)放下手中的筆或者正在操作的鍵盤(pán)耐心微笑地和我們互動(dòng)，所以課間十分鐘郭老師的辦公室就成了我們的另一個(gè)“家”，在這個(gè)“家”里，有人在打“小報(bào)告”，有人在訴說(shuō)家里發(fā)生的一些家事，還有人在老師的輔導(dǎo)下認(rèn)真地做著功課……這樣的“家”，我們都很喜歡。
這就是我們的郭老師，我們都很喜歡的郭老師。
我們的好老師作文450字 15
老師是我們?nèi)松猛局械囊槐K燭火，她如豆般閃著微弱的光芒，一點(diǎn)點(diǎn)地燃燒著自己，卻無(wú)私的照亮了別人。
記得有一次，別人排著整整齊齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)出校，而我卻借著去衛(wèi)生間的名義，偷偷地跑向花園里的`小亭子寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到一半時(shí)，我突然想到今天放學(xué)要去老師辦公室抱作業(yè)，這時(shí)，我也不顧三七二十一了，急忙地收拾一下書(shū)包，像兔子一樣跑向辦公室，跑到門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)了，透過(guò)窗戶(hù)一看，只有一個(gè)老師的臺(tái)燈明著，可人不知跑哪去了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一些正向我這走的腳步聲，我立刻找了個(gè)角落躲了下來(lái)，我一看，是老師，當(dāng)我看見(jiàn)時(shí)，有一位阿姨對(duì)老師說(shuō)：“這么晚了，已經(jīng)過(guò)下班時(shí)間1個(gè)小時(shí)了，你怎么還不回家呀？”老師說(shuō)：“我改完學(xué)生的作業(yè)就走”。老師進(jìn)了辦公室后，仍然認(rèn)真地批改作業(yè)，看到這里，再想想我以前怎么對(duì)付老師的，我真的自愧不如，而我的眼淚也不知不覺(jué)地流了下來(lái)。
�。±蠋煻加幸浑p無(wú)么奉獻(xiàn)的手！冬天，不論是多么寒冷，老師的雙手都凍紅了，可還給我們批改作業(yè)，盛夏，烈日炎炎，知了都叫著：“熱�。岚 笨衫蠋熯�來(lái)到教室，顧不得擦汗，仍然用那雙手在黑板上耕耘著……
我們的好老師作文450字 16
我的學(xué)校是個(gè)大家庭，老師就是我們的好媽媽?zhuān)欢趯W(xué)校的背后你卻不知道老師們付出她們青春的汗水。
那一天，我在學(xué)校做作業(yè)，剛剛轉(zhuǎn)來(lái)我們班的一位女同學(xué)非常調(diào)皮，老師在用心地教導(dǎo)她，她卻一句也聽(tīng)不進(jìn)去。5點(diǎn)到了，我也該回家了，可我還是看到那位女同學(xué)旁邊的老師把一道題講了又講一遍，可漫不經(jīng)心的女同學(xué)絲毫不理會(huì)老師。許多同學(xué)勸老師回家去，不要管她，可是老師責(zé)任重大，心想必須把她教好再走，還囑咐同學(xué)們回家要小心。繼續(xù)延遲到6點(diǎn)多，那位女同學(xué)終于被頑強(qiáng)的.老師屈服了，老師拖著疲憊的身子回家。那時(shí)已經(jīng)是烏云密布，準(zhǔn)備下大雨，可老師頂著傾盤(pán)大雨，迷迷糊糊地跑進(jìn)了一個(gè)小吃店躲雨。經(jīng)過(guò)那后，老師大病一場(chǎng)，那位女同學(xué)也感到是自己的錯(cuò)，便向老師道歉，可老師卻說(shuō)：“只要你學(xué)好習(xí)就好了！”短短一語(yǔ)，表現(xiàn)出老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)非常關(guān)注和愛(ài)護(hù)。
我們擁有這樣的老師，我們引以為傲，因?yàn)橹挥羞@樣的好老師，才能教出更多的好人才。
我們的好老師作文450字 17
金老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，大家都很愛(ài)她。
金老師很鼓勵(lì)。我害怕在課堂上說(shuō)話(huà)。記得上學(xué)期初三，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《掌聲》的時(shí)候，金老師讓我起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，我答的很對(duì)。金老師還讓全班同學(xué)給我鼓掌。我非常激動(dòng)！通過(guò)這件事，我找到了自信，敢于舉手發(fā)言。
金老師愛(ài)笑，對(duì)同學(xué)很好。有一次我們一起去薛丁田的老家玩。金老師對(duì)我們說(shuō)：“在學(xué)校叫我金老師，在外面叫我金阿姨就行了�！蹦翘欤覀兒徒鹦〗阃娴煤荛_(kāi)心。
金老師上課也很活潑。最難忘的是金老師有一次在課外閱讀課上給我們講了兩本很好看的繪本，分別是《我爸爸》和《大腳丫跳芭蕾》。金先生生動(dòng)地描述了它們�！段野职帧纷屛覀兲幪幐惺艿桨职值膼�(ài)�！洞竽_丫跳芭蕾》讓我們知道，即使每個(gè)人都否定自己，鄙視自己，只要相信自己，有堅(jiān)強(qiáng)的`毅力和決心，就一定會(huì)成功。我們都被金先生的課感動(dòng)了。
如果我們是祖國(guó)的花朵，金先生就是滋潤(rùn)我們，照耀我們成長(zhǎng)的陽(yáng)光。我們知道，只有更加努力地學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)金老師的期望。
我們的好老師作文450字 18
我們的班主任鄭老師是一位女老師，她中等個(gè)子，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張笑咪咪的嘴巴。我記得有一次，老師讓我們做語(yǔ)文目標(biāo)，當(dāng)我們遇到難題的'時(shí)候，他總是耐心我們。課后她總是和我們?cè)谝黄�，我們都想把自己的悄悄�?huà)告訴鄭老師。
學(xué)校舉行活動(dòng)，她每次跟我們一起排練。今年六一兒童節(jié)的時(shí)候，她親自組織，最后我們獲了獎(jiǎng)，她笑了，同學(xué)們也笑了。
有一次，老師要去別的地方判卷子，鄭老師就讓李老師教我們，雖然李老師講的課很好，但我們更喜歡鄭老師，下課了我們班一個(gè)個(gè)天下都哭了，過(guò)了兩天，鄭老師回來(lái)了，那是一節(jié)體育課，我們看見(jiàn)了鄭老師，我們都跑到鄭老師面前，同學(xué)們搶著說(shuō)：“鄭老師我們想死你了。”這時(shí)，鄭老師說(shuō)：“回去上體育課�！蔽覀兌颊f(shuō)“:不要。”一回到教室，我們班每個(gè)人臉上都有了笑容。
是啊!老師就是一個(gè)紅紅的太陽(yáng)，我們就是小草，每天照著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，一天比一天嫩，一天比一天綠。
我喜歡鄭老師。
我們的好老師作文450字 19
生命的方舟在現(xiàn)實(shí)的海洋中航行，這就是人生，而在這殘酷的人生中，每個(gè)人都渴望擁有一位訴苦的對(duì)象。
法國(guó)的雨果說(shuō)：“黑夜到來(lái)時(shí)，沒(méi)有人能把一角陽(yáng)光繼續(xù)保留。”時(shí)間過(guò)了，便不會(huì)再回頭，人生也不會(huì)有第二次，可是，如果在這個(gè)充滿(mǎn)誤會(huì)、無(wú)奈、悲觀(guān)的社會(huì)中生存，一定要有一位無(wú)話(huà)不談的知音，在人生的海洋中旅行，難免會(huì)有所膽怯，但那位知音，會(huì)猶如陽(yáng)光般，庇護(hù)著你……。
我的老師，雖然有時(shí)在臺(tái)上滔滔不絕的教導(dǎo)我們，但那畢竟是對(duì)我們（學(xué)生）所表現(xiàn)的一種愛(ài)，他，沒(méi)有任何屬于自己，或別人的私心，他并不貪心，為別人無(wú)怨無(wú)悔的付出……，他又為了幫助學(xué)生，培養(yǎng)“國(guó)家未來(lái)的主人翁”盡一點(diǎn)自己的責(zé)任。每個(gè)人，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都必須經(jīng)過(guò)鋒利的'批評(píng)與教誨，這就是我的老師最偉大的存在。
知音就是我的良師益友，也正是我的老師；他那無(wú)私的奉獻(xiàn)，繽紛了我的生活，因此，我最佳的典范是我的老師，我想對(duì)他說(shuō)：“因?yàn)橛心愕拇嬖冢庞鞋F(xiàn)在優(yōu)秀的班級(jí)，所以，謝謝您�！�
我們的好老師作文450字 20
老師，是辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹(shù)苗；老師，就像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是五年級(jí)了，我們又有了一位新的班主任，也是我們新的語(yǔ)文老師——鐘老師。鐘老師戴著一副眼鏡，顯得非常成熟穩(wěn)重，頭上彎彎的眉毛和明凈如水的的大眼睛，還有那微微高翹的鼻子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
鐘老師是一位年輕時(shí)髦、和藹可親的好老師。我們班有52個(gè)人，鐘老師每次都要改很多的作業(yè)，而且要很細(xì)心，每次發(fā)下來(lái)，我們就是有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)別字，也被老師的“火眼金睛”給看出來(lái)了。鐘老師講課時(shí)，很認(rèn)真，因此我們聽(tīng)的也很專(zhuān)注，老師偶爾放放那生動(dòng)有趣的課件給我們看，使我們對(duì)上語(yǔ)文課的興趣越來(lái)越濃厚。鐘老師不論對(duì)誰(shuí)，就是班上的'差生也是很親切，很耐心地教育他們。班上的汪彬彬，是個(gè)學(xué)習(xí)不怎么好的男生，可老師對(duì)汪彬彬卻更是親切、有耐心，班上有一些事，老師偶爾也會(huì)叫汪彬彬做，使他對(duì)學(xué)習(xí)更有信心，更有興趣！
雖然我們只和鐘老師相處了四天，但我們已經(jīng)喜歡上了這個(gè)新的語(yǔ)文老師，我們?cè)诮窈蟮男W(xué)生涯，一定會(huì)過(guò)得更快樂(lè)！
我們的好老師作文450字 21
“絡(luò)腮胡子黑皮膚，戴一副黑框眼鏡，胸前掛哨子，高高瘦瘦是何人？”當(dāng)然是我們的“宋王”———宋老師啦！
宋老師，他像極了NBA的庫(kù)里，是我們學(xué)校，不，永康市的金牌籃球教練，打起籃球來(lái)可厲害了。
宋老師上課要求十分嚴(yán)格。記得有一次，由于我們不認(rèn)真上課，被孫老師罰站于烈日之下。宋老師手里拎著“狼牙棒”，瞪著他那圓圓的“千里眼”，張開(kāi)可怕的.“順風(fēng)耳”，邁著方步一絲不茍地“巡邏”。只要同學(xué)們發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，移動(dòng)小小一步，都會(huì)被他捉住，并接受“狼牙棒”的“洗禮”。
宋老師不僅嚴(yán)謹(jǐn)，還很有耐心。宋老師經(jīng)常教我們投籃，剛開(kāi)始我的投籃姿勢(shì)老是錯(cuò)，不是手歪了，就是沒(méi)有起跳。開(kāi)始我還不以為然：“不就是姿勢(shì)錯(cuò)了嘛！只要能進(jìn)球，就是好貓，管它白貓還是黑貓呢？”宋老師告訴我：“投籃姿勢(shì)不對(duì)，就像寫(xiě)字時(shí)沒(méi)有雙手，不管你怎么練也寫(xiě)不好�！敝灰�(jiàn)他穩(wěn)健的運(yùn)著球，靈活的邁著步伐，再把左手對(duì)準(zhǔn)籃筐，右手一推，一壓。哇！球進(jìn)了。他耐心地教我，指導(dǎo)我，一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我改正投籃姿勢(shì)，我的投籃姿勢(shì)，一步步地改了回來(lái)。
宋老師雖然很?chē)?yán)格，但我們還是很喜歡他。
我們的好老師作文450字 22
我們的于老師，個(gè)頭不高，但是她帶彎的頭發(fā)，顯得很有活力。眼睛不大，卻會(huì)說(shuō)話(huà)，看看我們的于老師的臉蛋，還有兩個(gè)小巧玲瓏的小酒窩，好像每次都和我們捉迷藏。
老師上課可幽默了，記得有一次老師在給我們上語(yǔ)文課，我們大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，我們班的淘氣包張佳豪就憋不住了，玩起了小動(dòng)作，老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有直接批評(píng)他，而是走到他面前，裝成卡通人物，用粗重的嗓音說(shuō)：“請(qǐng)座好！老師親�！边@位同學(xué)聽(tīng)了不好意思，馬上座好。
我非常喜歡上于老師的作文課，很有意思。以前，一寫(xiě)作文頭就痛，現(xiàn)在好多了。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)《熱鬧的校園》，我正愁著該怎么寫(xiě)呢，這時(shí)候，于老師一邊引導(dǎo)我們，一邊給我們唱起了《下課十分鐘》這首歌，非常生動(dòng)，我的腦了一下開(kāi)了竅，知道怎么寫(xiě)了。
于老師為了讓我們搞好團(tuán)結(jié)，還特意為我們班編寫(xiě)了一首班歌《愛(ài)我三七》，現(xiàn)在，我們班的同學(xué)都很熱愛(ài)集體，互相幫助，以前的淘氣包現(xiàn)在也聽(tīng)話(huà)多了。
最讓我佩服的.是，于老師在山東省十大創(chuàng)新班主任評(píng)選活動(dòng)中，被評(píng)為第一名，她的一件件感人事跡都被登在報(bào)紙上了。
我為有這樣的好老師，而感到自豪！
我們的好老師作文450字 23
生活中有時(shí)就像漫畫(huà)一樣，有的人在不同的場(chǎng)景扮演著不同的角色，有著不同的表現(xiàn)，往往讓你不知所措，我就以為這樣的“怪”老師。
她就是我們的語(yǔ)文老師，一個(gè)哪都有個(gè)性的“怪”老師。
我們語(yǔ)文老師是一位老教師了，是人心不老的“老教師”。她梳著一頭馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看透同學(xué)們的內(nèi)心，兩根眉毛若隱若現(xiàn)，每當(dāng)同學(xué)們有任何情況，她無(wú)所不知，最特別的是她的講話(huà)風(fēng)格要多逗有多逗。
她還是一位話(huà)匣子，一打開(kāi)便關(guān)不了的老師。她在課堂上“浪費(fèi)”了我們?cè)S多時(shí)間，每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)有不好的表現(xiàn)，她便旁征博引的一發(fā)不可收拾了。記得有一次我們正在上品德課，她也教我們班的.品德，原來(lái)這節(jié)課能講的內(nèi)容，卻因?yàn)榈厣巷h動(dòng)了一點(diǎn)小垃圾，而沒(méi)有講完，老師說(shuō)到了良好的品德和習(xí)慣，講到了文明城市的創(chuàng)建，強(qiáng)調(diào)了衛(wèi)生習(xí)慣，因?yàn)橐粋�(gè)小垃圾，老師不厭其煩的講呀講，直到快下課了，才關(guān)上了話(huà)匣子，有時(shí)甚至因?yàn)橥瑢W(xué)們的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作也要教育好長(zhǎng)時(shí)間，不知怎的，雖然課好像少了，但我們的習(xí)慣卻越來(lái)越好，成績(jī)也提高了，你說(shuō)怪不怪？
這就是我們的“怪”老師，他是我們這學(xué)期大有進(jìn)步，同學(xué)們都喜歡這位“怪”老師。
我們的好老師作文450字 24
一份訂好的教案，一把古老的戒尺，一雙敏銳的眼睛，一支嶄新的紅筆。這是我們的周老師的常態(tài)。
我們是在四年級(jí)這個(gè)至關(guān)重要的年級(jí)見(jiàn)到這個(gè)老師的。那時(shí)，教室里正在“賣(mài)菜”，忽然周老師沖進(jìn)來(lái)，使我們立刻安靜了下來(lái)，我不僅贊嘆：好一個(gè)老師，連腳步聲都沒(méi)有，也許是像氣球一樣，悄無(wú)聲息地飛進(jìn)來(lái)的吧。接著老師滿(mǎn)臉春風(fēng)的說(shuō)：“大家好，我是周老師，以后我來(lái)教大家數(shù)學(xué)�！苯又蠋煹姆酃P便在黑板上寫(xiě)著老師的名字，而下面的“積極分子”見(jiàn)老師這么“弱不禁風(fēng)”，蠢蠢欲動(dòng)，在下面開(kāi)小會(huì)。突然老師嚴(yán)厲的叫道：“安靜！”如果你不仔細(xì)聽(tīng)，一定會(huì)以為天上打雷了呢。然后老師叫那幾個(gè)“積極分子”上來(lái)，從教案里抽出40米的“大刀”，一刀下來(lái)，讓他們幾個(gè)個(gè)翻白眼。
這就是一個(gè)既平凡又不平凡的老師，讓“積極分子”收斂了許多。而且在一學(xué)期的`接觸，我們發(fā)現(xiàn)周老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍；在課堂上風(fēng)趣幽默，令我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣大增，也令我們的成績(jī)位于年級(jí)第一。每當(dāng)我做作業(yè)，就會(huì)想起周老師的教導(dǎo)。
我們的好老師作文450字 25
我的科學(xué)老師姓張，是一位溫柔美麗，仔細(xì)認(rèn)真的女老師。
她個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，皮膚白白的，圓圓的臉上，一雙大大的眼睛亮亮的，加上那副大大的眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。
張老師講話(huà)很溫柔。她用春風(fēng)般的語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們到科學(xué)的海洋里暢游。從月相的變化到空氣的壓縮，從宇宙的秘密到天氣的變化，張老師用媽媽般的.話(huà)語(yǔ)，把各種復(fù)雜的原理講解地明明白白，大家都聽(tīng)得津津有味。
張老師還是一位心細(xì)如發(fā)的人。有一次科學(xué)課上，大家要做熱氣球上升的實(shí)驗(yàn)�？墒俏覀兘M的實(shí)驗(yàn)一直不成功，每次一放手，熱氣球就往一邊倒，怎么也飛不起來(lái)，大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是也找不到原因。我們垂頭喪氣地拿著熱氣球發(fā)呆。這時(shí)，張老師走過(guò)來(lái)了，“怎么啦？”張老師和顏悅色地問(wèn)。我們七嘴八舌把實(shí)驗(yàn)過(guò)程講了一遍。張老師聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手接過(guò)了我們的熱氣球。“你們看，這里燒焦了，所以飛不起來(lái)呀！”順著張老師的手指，我們果真看到熱氣球的一角有一小塊被燒硬了。因?yàn)槭窃谝粋�(gè)小角落里，我們誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。張老師可真細(xì)心啊！
這就是我們溫柔細(xì)心的張老師。
我們的好老師作文450字 26
我們新來(lái)的英語(yǔ)老師姓王，同學(xué)們都叫王老師。我是開(kāi)學(xué)的第一天認(rèn)識(shí)她的。王老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)亮，像鑲著的兩顆黑寶石，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
王老師能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)。第一次見(jiàn)面，王老師一走上講臺(tái)，就說(shuō)了一段非賞流利悅耳的英語(yǔ)。同學(xué)們都驚訝極了，可又感到莫明其妙。因?yàn)樗f(shuō)的英語(yǔ)太流利了，可是又聽(tīng)不懂什么意思。王老師好像看出了我們的心思，一句一句地解釋給我們聽(tīng)。最后，她還一再問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我多么希望將來(lái)也像王老師一樣能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)。
王老師還很溫和。她對(duì)待我們，就像對(duì)待自己的小弟弟小妹妹一樣。第一堂課上，王老師讓我們用英語(yǔ)做自我介紹。我本來(lái)就害怕發(fā)言，還要當(dāng)著這么多同學(xué)的面，就更膽小了。王老師緩緩地走到我的身旁，溫和地說(shuō)：“加油，你是最棒的。我們都看好你！”聽(tīng)了王老師鼓勵(lì)的話(huà)，我一下子來(lái)勇氣，馬上自信地站起來(lái)，用一段流利的.英語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。同學(xué)們連連拍手稱(chēng)好。我也不知道當(dāng)時(shí)哪來(lái)的那股勁兒。
這就是我們的新英語(yǔ)老師，能說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，而且對(duì)人又是這么溫和。
我們的好老師作文450字 27
楊老師，五年級(jí)時(shí)，您擔(dān)任了我們的班主任，兼教語(yǔ)文。我們參加的每一項(xiàng)比賽都能拿第一，是因?yàn)橛心墓膭?lì)，加油�，F(xiàn)在，我們上了六年級(jí)，您沒(méi)有繼續(xù)當(dāng)我們的班主任了，但您說(shuō)的每一個(gè)詞，每一句話(huà)，都把班主任沒(méi)講完的話(huà)補(bǔ)充得完完整整。在我們同學(xué)的眼里，您好像就是我們的班主任。
您朗讀的聲音是那樣甜潤(rùn)，似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)神奇的境界，我們?nèi)急荒兆砹�。我們�?jīng)常模仿您朗讀，讀完后，您總會(huì)表?yè)P(yáng)我們，使我們非常有成就感。您上課，從來(lái)沒(méi)有死板的說(shuō)教。雖然課堂并不活躍，但是您使我們的`思維非常活躍。您教我們自讀自悟，悟文章的思想感情，悟作者的精神品質(zhì)，悟人生的哲理。您非常喜歡看報(bào)紙，腦子里有無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事。您給我們講長(zhǎng)城，布達(dá)拉宮，西藏，新疆，長(zhǎng)江。講列寧，毛澤東，朱德。一節(jié)課過(guò)去了，我們還在陶醉當(dāng)中。
楊老師，您就像一位園丁，培育祖國(guó)的花朵；您就像一位慈母，悉心地照顧我們；您就像一支蠟燭，默默地為我們?nèi)紵?.....
楊老師，我們?cè)谀纳磉吶琊囁瓶实厍笾�，我們覺(jué)得非常幸福。
楊老師，我們真的喜歡您！
我們的好老師作文450字 28
教我們的老師有很多，比如：林老師、嚴(yán)老師、沈老師、凌老師、憛老師、武老師……很多很多老師是教過(guò)我們的，比如：凌老師就是這樣，我們五年級(jí)還有教我們，現(xiàn)在是憛老師和武老師教我們，還有劉老師教。
憛老師給我們的印像很好，愛(ài)講笑話(huà)，愛(ài)笑，愛(ài)開(kāi)玩笑，就是寫(xiě)字有點(diǎn)繚草，反正我們看的懂就行了，憛老師課前還會(huì)講一講笑話(huà)，但是，我們會(huì)大笑，笑了之后就要回到課堂來(lái)，有的時(shí)候，憛老師會(huì)由這件事想岀另一件事，比如：“要是比光速還要快的'速度就可以穿越時(shí)空，但是，這只是科學(xué)家的推測(cè)�！睉吚蠋熤v課講的很快，不到幾天，就己經(jīng)講到第9頁(yè)了，作業(yè)要是把抄的題算出來(lái)，就是拿作業(yè)本寫(xiě)課本上的題，但寫(xiě)的很少，抄題的就只有兩大題，寫(xiě)課本上的更少，就只有三道題。我們從開(kāi)學(xué)以來(lái)，憛老師就沒(méi)有生氣過(guò)，一直都是笑嘻嘻的，要不就是平靜的。一般到數(shù)學(xué)課我們就很喜歡上，因?yàn)槲矣X(jué)得數(shù)學(xué)算式很好算，也很喜歡算，很簡(jiǎn)單。
這就是我喜歡憛老師的原因。
我們的好老師作文450字 29
我們班的班主任叫“老付”，不僅好能說(shuō)，而且很“跟”著時(shí)代！想一想，滿(mǎn)滿(mǎn)都是淚呀！
課鈴聲響起了，“老付”看看時(shí)鐘，說(shuō)：“來(lái)，都安靜，我們把這一段文章說(shuō)完也就五分鐘，等一下吧！”結(jié)果，一等就等到上課鈴聲再次響起，下節(jié)課的老師都來(lái)了，“老付”還是沒(méi)講完。我只是眼神瞧了一眼窗外，再一看“老付”，眼神射入我的.全身，射入腦海，直“擊”心田，完了，下節(jié)語(yǔ)文課，鐵定要被罵了。
又一天，數(shù)學(xué)課下了沒(méi)兩分鐘，同學(xué)們都跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“一級(jí)戰(zhàn)斗準(zhǔn)備�！苯淌依锞鸵魂嚮艁y，原來(lái)是“老付”要來(lái)了。伴隨著腳步著，“老付”走進(jìn)了教室，看到有同學(xué)在說(shuō)話(huà)，二話(huà)不說(shuō)走到那個(gè)同學(xué)面前，伸出手敲敲桌子，我們都抖了一下，“老付”說(shuō)：“你們要努力學(xué)習(xí)，要把時(shí)間放入學(xué)習(xí)中，不要浪費(fèi)時(shí)間，你看時(shí)間多寶貴，早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)不好嗎？回了家不就能休息了嗎？啊，你們真是我?guī)н^(guò)最差的一屆學(xué)生……”
別聽(tīng)“老付”嘮叨，她其實(shí)是很時(shí)髦的，有著波浪般的長(zhǎng)發(fā)，愛(ài)穿牛仔喇叭褲，配上高跟鞋，“嗒嗒嗒……”每一聲都非�？膳�，聲音傳來(lái)一次，我的心跳就回快一次。
其實(shí)，我們都知道“老付”嚴(yán)格是對(duì)我們好，我們約定再也不氣“老付”。
我們的好老師作文450字 30
"誰(shuí)又高又瘦，留著黑色的胡須，戴著黑色的眼鏡，胸前還帶著口哨？"當(dāng)然，這是我們的“歌王”————師歌！
宋老師，他很像NBA的咖喱。他是我們學(xué)校的.金牌籃球教練。不，永康市。他籃球打得很好。
宋老師上課很?chē)?yán)格。我記得有一次，因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)真上課，我們被老師的太陽(yáng)逼得站在烈日下。宋先生手里拿著“權(quán)杖”，瞪著他那圓圓的“千里眼”，打開(kāi)他那可怕的“千里眼”，小心翼翼地“巡視”著。只要學(xué)生們發(fā)出一點(diǎn)聲音，移動(dòng)一點(diǎn)，他們就會(huì)被他抓住，并接受權(quán)杖的洗禮。
宋老師不僅嚴(yán)格而且耐心。宋老師經(jīng)常教我們射擊。起初，我的射擊姿勢(shì)總是錯(cuò)誤的，要么是我的手彎曲了，要么是我沒(méi)有起跳。起初我不這么認(rèn)為:“只是姿勢(shì)不對(duì)！只要他們能進(jìn)球，他們就是好貓，不管他們是白人還是黑人�！彼卫蠋煾嬖V我:“打錯(cuò)了位置，就像沒(méi)有雙手寫(xiě)字。不管你怎么練習(xí)，你都寫(xiě)不好�！蔽铱吹剿�(wěn)穩(wěn)地拿著球，靈活地走著，然后左手瞄準(zhǔn)籃筐，推壓右手。哇！球進(jìn)了。他耐心地教我，指導(dǎo)我，幫助我一點(diǎn)一點(diǎn)地糾正我的拍攝姿勢(shì)，我的拍攝姿勢(shì)逐漸變回來(lái)。
雖然宋先生很?chē)?yán)厲，但我們還是很喜歡他。
我們的好老師作文450字 31
我的老師，黃老師，他來(lái)到我們班的時(shí)候，他那個(gè)時(shí)候我嚇的不輕，因?yàn)辄S老師他那臉太可怕了。
那張可怕又陰森的臉可怕了，比蠟筆小新的老大可怕100倍，我說(shuō)的.老大指的是他的幼兒園的園長(zhǎng)，和黃老師的臉一模一樣，不知道性格是不是一樣的。
我沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，老師就會(huì)讓我改掉這個(gè)毛病，如果我沒(méi)搞掉這個(gè)毛病的話(huà)，老師讓我重做一遍，把字寫(xiě)好，字寫(xiě)好的這兩個(gè)字，就是把字寫(xiě)好，不過(guò)因?yàn)辄S老師，所以我才能寫(xiě)字，會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)，這是我們黃老師兇的一面。
這一次，我又將我們老師溫柔的一面了。
有一次我們班的一位同學(xué)不小心被人給撞倒了，那個(gè)人居然怪他，你走路不長(zhǎng)眼�。∥覀�?nèi)寂苓^(guò)來(lái)說(shuō)你這個(gè)大哥哥，你先撞人的，為什么說(shuō)別人不長(zhǎng)眼，你才不長(zhǎng)眼：一位同學(xué)說(shuō)，我們趕緊告訴老師，老師訓(xùn)斥了一下那個(gè)同學(xué)后就跑了過(guò)來(lái)，讓宏展欣去拿急救箱，老師給他涂了一些藥系上繃帶后說(shuō)你在座位上休息，我們?nèi)硕紕e去打擾他修養(yǎng)。
這就是我的老師一張有可怕的臉的老師。
我們的好老師作文450字 32
從一年級(jí)到三年級(jí)，我最喜歡的老師是宋老師。她五十幾歲，身高一米七左右，瓜子臉上還有些雀斑。她經(jīng)常穿著一件黑色大衣，看起來(lái)整潔、得體，還在大衣上掛個(gè)像羽毛球一樣的胸針，看起來(lái)很時(shí)尚。
宋老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們。有一次，我同桌沒(méi)有完成作業(yè)，宋老師嚴(yán)厲地說(shuō)道：“你怎么回事，為什么不完成作業(yè)?說(shuō)個(gè)理由，但是不許騙人。”同桌小聲地說(shuō)：“我把作業(yè)本落到學(xué)校里了，所以沒(méi)有完成�！彼卫蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他以后要改掉丟三落四的壞毛病。從那以后，我同桌再也沒(méi)有丟三落四過(guò)，每次作業(yè)都能得到老師的表?yè)P(yáng)呢。
宋老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，還耐心地教導(dǎo)我們。有一次，宋老師布置了一道課堂練習(xí)題，我不會(huì)做，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“你仔細(xì)讀一遍，認(rèn)真想一想……”我按照老師的思路，思考了一會(huì)兒，終于找到了解題的'竅門(mén)，順利地完成了課堂練習(xí)。
宋老師像我們的母親，關(guān)心、呵護(hù)我們成長(zhǎng);宋老師像蠟燭一樣燃燒自己，指引我們走向光明;宋老師像園丁培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。啊，宋老師，我們愛(ài)您!
我們的好老師作文450字 33
一年一度的教師節(jié)又到了，我不禁想起教過(guò)我的許許多多的老師，印象最深的要數(shù)今年剛剛遇上的`“嚴(yán)”老師了。
說(shuō)她是“嚴(yán)”老師，其實(shí)姓許，中等個(gè)子，微圓的臉，鼻梁上架一副眼鏡，看上去很普通的樣子。別看她貌不驚人，可是在課堂上，許老師的嚴(yán)厲可就非同一般了！
就拿今天的數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，同學(xué)們正在教室里寫(xiě)作業(yè)，忽然有人在下面開(kāi)始講話(huà)。這聲音仿佛會(huì)傳染一樣，除了幾個(gè)寫(xiě)作業(yè)特別認(rèn)真的女生外，大家都開(kāi)始講起來(lái)。許老師生氣地大吼一聲：“講什么呢！好玩嗎？那好！黃子龍，你站起來(lái)！今天的家庭作業(yè)多做十道計(jì)算題！”大家一聽(tīng)，嚇得大氣都不敢出，趕緊低下頭認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，教室里除了寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲，再也聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒別的聲音。
還有一次，我們?cè)谒缬X(jué)，許老師在女生宿舍巡查紀(jì)律，有兩個(gè)上鋪的女生沒(méi)睡著，還小聲地說(shuō)話(huà)。這自然也逃不過(guò)許老師的眼睛，她把那兩個(gè)女生從床上轟下來(lái)，狠狠地批評(píng)了一頓，罰她們面壁站，直到她們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才讓她們回去休息。
這就是讓我們又愛(ài)又怕的許老師。雖然她對(duì)我們是這么嚴(yán)厲，可是我們知道，那正是出于對(duì)我們深深的愛(ài)��！
我們的好老師作文450字 34
新學(xué)期來(lái)了幾位新老師，現(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹一下吧！
心算之星——數(shù)學(xué)呂老師！我說(shuō)呂老師是“心算之星”是有原因的。有一次數(shù)學(xué)課時(shí)，呂老師在黑板上寫(xiě)了一道題目，跟我們一起心算。呂老師盯著題目看了幾秒鐘，又掃了一眼正在苦思冥想的我們，馬上放炮似的說(shuō)：“我算出來(lái)了！”我們都變得呆若木雞了。呂老師一皺眉頭，說(shuō)：“怎么算得這么慢？”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人苦笑一聲，我覺(jué)得他可能跟我一樣在想：老師，不是我們算得慢，而是您算得太快了！
音符之星——音樂(lè)胡老師！音樂(lè)課上，胡老師畫(huà)了“1.1”，問(wèn)我們：“這個(gè)怎么讀?”一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)叫道：“這個(gè)讀一點(diǎn)一�！焙蠋熜πφf(shuō)：“有哪位學(xué)過(guò)樂(lè)器的.同學(xué)知道這個(gè)怎么讀嗎？” 教室里立刻鴉雀無(wú)聲。胡老師一看沒(méi)人回答，只好公布答案：“這個(gè)讀作Do-Do�！� 胡老師比較嚴(yán)厲，但是有句話(huà)不是說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛！期待我們班的音樂(lè)成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。
當(dāng)然，我們班還有其他的“星星”，比如：田字格之星——語(yǔ)文王老師，知識(shí)之星——科學(xué)湯老師，字母之星——英語(yǔ)章老師……我們真是“教師星際大碰撞”啊！
我們的好老師作文450字 35
我上四年級(jí)了，語(yǔ)文老師換成了吉老師，數(shù)學(xué)老師換成了居老師。今天我要給大家說(shuō)說(shuō)我心目中的班主任——吉老師。
上第一節(jié)課時(shí)，吉老師自我介紹，說(shuō)她名叫吉超。吉老師長(zhǎng)得很漂亮，白白凈凈的，眼睛大大的，看上去水汪汪的，身高大約一米六，聲音非常甜美，有點(diǎn)嚴(yán)厲，她要求我們要做到：讀書(shū)有感情；默寫(xiě)要85分以上；她教過(guò)的東西不能弄錯(cuò)；背書(shū)只能背三次，三次不熟就不能背了；考試不能比80分少，有一個(gè)人不到80分就要重考，一直考到所有人都有80分才行。
開(kāi)學(xué)第一天，老師選語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組長(zhǎng)。到我們這組選數(shù)學(xué)組長(zhǎng)時(shí)，竟然沒(méi)一個(gè)人舉手，老師猶豫了，幸好大家積極地參加投票，有的選我，也有的選別的同學(xué)，最后老師尊重同學(xué)們的意見(jiàn)，向我投來(lái)信任與支持的目光，讓我當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。我在心里暗下決心：一定不辜負(fù)老師的信任與期望。
年輕、美麗、嚴(yán)厲的一位新老師，就是我的.班主任——吉老師，我相信，在她的教育下，我們班一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。
我們的好老師作文450字 36
王老師是我們班的英語(yǔ)老師，我們平日里親切地叫她“英姐”，她的英語(yǔ)課我們都非常喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗险n幽默風(fēng)趣，常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大，甚至可以說(shuō)是很矮，反正幾個(gè)老師中，她是最矮的。別看她小巧玲瓏，打起人來(lái)可是毫不含糊，每當(dāng)有人不認(rèn)真聽(tīng)課在睡覺(jué)時(shí)，她就會(huì)過(guò)去給他一個(gè)如來(lái)神掌，讓他從美夢(mèng)中驚醒，看那同學(xué)的表情，簡(jiǎn)直就是看著都覺(jué)得疼。
王老師一頭短發(fā)，就像一叢被園丁修剪得非常好的灌木，蓬松而不蓬亂。頭發(fā)下面是一對(duì)柳葉眉，頗有幾分秀氣，再往下，便是一雙烏黑的大眼睛，像兩顆烏黑的寶石，深邃而又精神。
我感覺(jué)老師身上最吸引人的地方就是那對(duì)眼睛了。平常的時(shí)候，那對(duì)眼睛也就像普通的`石塊一樣，看不出什么特別。但在上課時(shí)，那對(duì)眼睛就像兩塊蒙塵的玉石，被拭去塵埃，散發(fā)著屬于自己的光芒。特別是當(dāng)那雙眼睛看過(guò)來(lái)時(shí)，你就好像被一種能探測(cè)你全身的機(jī)器掃過(guò)一般，仿佛一切都無(wú)處遁形。當(dāng)她生氣地看向你時(shí)，那眼神就像兩道火焰，直欲把你燒成灰燼；也像兩把利劍，直直插入你的心里，讓你無(wú)從躲避。被她注視著，就好像被一只兇猛的老虎盯上了，全身止不住得發(fā)涼。那是一對(duì)怎樣的眼神啊，不看則已，一看驚人。
我們的好老師作文450字 37
我們的語(yǔ)文老師溫柔，數(shù)學(xué)老師漂亮，英語(yǔ)老師有趣，但我們的羽毛球老師就只能用“野蠻”來(lái)形容了。
為什么說(shuō)他野蠻呢？
在一次羽毛球課上，因?yàn)榭煲镉瘟�，同學(xué)們都很興奮，所以排隊(duì)的時(shí)候，整個(gè)隊(duì)伍都很吵鬧。我們的`羽毛球陳老師已經(jīng)說(shuō)了很多遍“安靜”了�？墒峭瑢W(xué)們還在嘰嘰喳喳的討論著。陳老師實(shí)在忍不住了，走到了說(shuō)話(huà)聲最大的李子的身邊，一下子拽著他的衣領(lǐng)，直接把他從地上拎了起來(lái)，大聲對(duì)他說(shuō)“你還在說(shuō)！”并用眼睛瞪了一眼李子。同學(xué)們一看，就立刻不說(shuō)話(huà)了。還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意發(fā)出“咕咕咕咕”的聲音，惹得陳老師更加煩躁了。誰(shuí)知，陳老師跑到了羽毛球館，從里面拿來(lái)了羽毛球和拍，來(lái)到了我們面前，只見(jiàn)，他一發(fā)球，羽毛球如箭一般地飛到了調(diào)皮同學(xué)的臉上，那個(gè)同學(xué)“哎呦”一聲，連滾帶爬的進(jìn)了教室。平時(shí)那個(gè)同學(xué)天不怕地不怕，今天居然哭了，還哭得很大聲，他一定被羽毛球打的很痛。另外幾個(gè)剛剛還得意洋洋，以為老師被嚇壞了的同學(xué)，見(jiàn)此情景，立即站得比一塊木板還直了……
同學(xué)們都很怕這個(gè)強(qiáng)壯的陳老師。
這就是我們學(xué)校最野蠻的羽毛球老師，但我們還是很喜歡他的。
我們的好老師作文450字 38
那是個(gè)深秋的夜晚，我打開(kāi)抽屜尋找信箋時(shí)，翻到了我那份89.5分的試卷，這不禁讓我想起了我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——周老師。
周老師戴著一副明亮的.眼鏡，鏡片大大的，圓圓的。她上課時(shí)，不是穿著皮褲，就是穿著牛仔褲，特別愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)鞋和高跟鞋。
我們的周老師很膽小。有一次，講臺(tái)上有一只蟲(chóng)，小何同學(xué)本想把蟲(chóng)趕走的，但小何同學(xué)不僅沒(méi)把蟲(chóng)給趕走，還把蟲(chóng)給趕到了周老師的前面，把周老師嚇得一蹦三尺高，周老師大聲說(shuō)道：“你真是成事不足，敗事有余呀!”
周老師總愛(ài)拿著戒尺到處敲。一會(huì)兒，用戒尺敲敲黑板，一會(huì)兒拿著戒尺敲敲講臺(tái)，一會(huì)兒再敲敲同學(xué)們的椅子，把同學(xué)們嚇得鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽(tīng)課。
周老師工作很認(rèn)真。每天給我們批改作業(yè)，直到深夜。第二天早上，她還要起早貪黑地跑到學(xué)校來(lái)給我們上課。每當(dāng)同學(xué)有錯(cuò)題時(shí)，周老師都會(huì)把他們給留下來(lái)，讓他們訂正完錯(cuò)題才能走，她盡到了自己教書(shū)育人的職責(zé)。
周老師這樣辛苦，也是為了我們。她像雨露一樣澆灌著我們，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”;她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們前行的路，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
我們的好老師作文450字 39
陶老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任 。
陶老師細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，還戴著一付眼鏡，在老師小小的鼻子下，長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)象花一樣燦爛。
陶老師有時(shí)很溫和，有時(shí)侯又很?chē)?yán)厲，陶老師的眼睛總是炯炯有神，讓人摸不透心里在想什么？有時(shí)我們太吵，陶老師的眼睛就像警察一樣，緊緊地盯著我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
有一次，我上課講小話(huà)，被老師看見(jiàn)了，我覺(jué)得有一種嚴(yán)厲的目光在看著我，我心理非常害怕，總覺(jué)得有個(gè)災(zāi)難像蝙蝠一樣在空中飛來(lái)飛去，隨時(shí)都有可能落在我的`頭上，我立即不說(shuō)話(huà)了。
放學(xué)了，老師把我叫到了她的辦公室，狠狠把我批評(píng)了一頓，然后又溫和對(duì)我說(shuō)：“你上課講話(huà)影響了別人，也影響了你自己，也不尊重老師！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得我錯(cuò)了，我就跟老師說(shuō)：“老師，下次我一定改正。”老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我們的語(yǔ)文老師----陶老師，既溫和，又嚴(yán)厲，如果你想更加了解她，就請(qǐng)你們一起去上我們的語(yǔ)文課吧！
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