同學(xué)情作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)情作文1
在我看來，再見一詞有兩種意思，一種是離別后再次相見，而另一種意思是離別后再也見不著面。
再見時(shí)，我的十二歲。
散學(xué)那天，校園里的喜與悲是看得見的，因?yàn)樗鼈兌肌皩憽痹诹四樕希驳氖菍W(xué)生們在暑假安排生活，痛快的玩耍；悲的惟有我們這群畢業(yè)學(xué)子。想想，六年里，也有許多的悲傷別離，可是就是又怎樣呢？我們挽留不住時(shí)光的腳步，一秒、一瞬間都是不可能的，時(shí)間在一秒一秒地前行著，我們這群畢業(yè)生之后還有多少批即將離開母校的學(xué)子們呢？！除去學(xué)校的`意外之后，那是數(shù)也數(shù)不清的數(shù)字。待我們在初中一年級一年級地升著學(xué)，每一次，都是一群畢業(yè)生在母校的離開……
――誰都想在分別的時(shí)刻涌出無數(shù)感慨，可是每多說一句話，心上之石隨之增加一斤、一噸……對于我們的心，――是受不了的呀！此時(shí)此刻的我們是只需要說簡簡單單兩個(gè)字的話語：
“再見！”
――淚如雨下！
六年了。六年中，我們的感受是度日如年啊，希望只有：早日離開校園。而在畢業(yè)之際，思想反之，感覺仿佛是這六年，就是過短短的六天，希望只有：再一次體驗(yàn)校園的溫暖、感受老師同學(xué)的關(guān)心與關(guān)懷……可是這會可能么？
那一刻，有同學(xué)誦起了“桃花潭水深千尺，不及……”是啊，雖然沒有桃花潭之水，卻有參天之樹，參天樹上之葉，不及我們師與生的片片真情。說一聲再見，但萬萬不可以忘記同學(xué)和恩師的一顆顆真心，大概我們都是這樣想的――我們的心連心，這顆巨大的心，是五顏六色的美麗彩色心。
同學(xué)情作文2
心靈是一方廣闊的天空，它包含著世間的一切；心靈是一片寧靜的的湖水，偶爾也會泛起陣陣的漣漪；心靈還是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。我們要有一顆美麗的心靈，讓愛充滿人間。
一天下午，所有的課都上完了，課外活動的時(shí)間到了。調(diào)皮的同學(xué)們早就想出去玩了，這下可算是圓了他們的心愿。操場上，有的同學(xué)踢毽子；有的同學(xué)扔沙包；有的.在跳皮筋……熱鬧極了!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)不像其他的同學(xué)一樣追逐嬉戲，而是躲在一個(gè)角落里竊竊私語，不知在商量什么“國家大事”。他們的這個(gè)舉動，引起了我的注意。于是，我?guī)е闷嫘淖吡诉^去。我一看，原來是幾個(gè)高年級的大哥哥正在用語言來欺辱一位同學(xué)。從他們的話語中，我得知這個(gè)受欺負(fù)的同學(xué)之所以會有這樣不同的待遇，是因?yàn)樗诎嗬飳W(xué)習(xí)成績一直都不好，而且反應(yīng)也比較遲鈍。此時(shí)此刻，我心里非常難過！一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績不好難道就應(yīng)該被別人嘲笑、欺負(fù)嗎？我們不是應(yīng)該多方面的去看待一個(gè)人嗎？每個(gè)人不是都有長處和短處嗎？我是不是應(yīng)該去阻止他們��！就在這時(shí)，一位大姐姐走上前來，把那位受欺負(fù)的同學(xué)慢慢地拉到了自己的身邊。同時(shí)，她對那幾個(gè)大哥哥說了一句令我非常佩服的話。她滿臉自信地說：“我們不能欺負(fù)比我們自己弱小的同學(xué)，要去幫助他們，要主動地去奉獻(xiàn)我們的愛心，讓那些弱小的同學(xué)更加自信！”隨后，大姐姐牽著那位同學(xué)的手轉(zhuǎn)身離開了……最后，那幾位大哥哥也認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。直到現(xiàn)在，大姐姐的話語總會時(shí)不時(shí)地縈繞在我的耳邊，因?yàn)槲覟榇蠼憬愀械阶院馈?/p>
這件事情給我的感觸非常大，讓我記憶猶新。當(dāng)一個(gè)人遇到了困難和挫折，我們要去幫助他們，不能袖手旁觀，更不能去欺凌他們，否則會加重他們的心理負(fù)擔(dān)，更會傷害他們的自尊心。同時(shí)，這讓我深深地認(rèn)識到：只有自己有恬靜的心靈才能去鼓舞他人，才能讓自己更加陽光燦爛！
同學(xué)情作文3
曾經(jīng)以為，每個(gè)人不過是別人生命中的一道風(fēng)景，轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我錯(cuò)了。
二年級冬天里的一天，放學(xué)已經(jīng)五點(diǎn)多了。幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)被父母接走了，剛剛還熱鬧的校門口變得冷清清的，只剩下我和一位同學(xué)王云昭。
天氣并不討人喜歡，陰沉沉，干冷干冷的，看不清哪是云，哪是天。我們兩個(gè)孤零零的站在收發(fā)室前面的空地上。
沉默中，我擔(dān)心著，擔(dān)心他也回家沒人陪我，況且天也黑了。寂寞害怕似潮水向我涌來。他站在不遠(yuǎn)處，一直沒有離去的意思。為了跟他套近乎，我試探著問道：“你什么時(shí)候走？你家長也沒來嗎？”
“唔，對啊，我媽媽也沒來呢……”
這下我可以放心了，找一處石臺兒坐下來，他坐在我旁邊。
我清晰的看到他低垂的'長睫毛下那雙烏溜溜的大眼睛，廉價(jià)懂得紅撲撲的——原來他是這么一個(gè)可愛的男孩。平時(shí)我們不在一起玩，只是見個(gè)面打個(gè)招呼罷了�？涩F(xiàn)在個(gè)頭不高的他卻給我一種安全感。
終于，媽媽來了。王云昭也站起身，拍拍褲子上的泥土準(zhǔn)備離開。媽媽和藹問道：“王云昭，你不等你媽媽來接你嗎？”
“哦，不了……她讓我上課去……你們先走吧！”
什么？他媽媽不來接他？那他為什么還要陪我？他為什么要撒謊說他媽媽還沒來？難道……突然，我明白了。剛想讓他和我們一起走，他卻搶先說：“你們先走吧，我自己一個(gè)人可以。阿姨再見！韓志宏再見！”
說完，他便匆匆先跑開了，只把背影留給我。他的外套拉鎖也沒有拉上，衣角在身后飛舞，書包里的文具盒也被震得嘩啦嘩啦響。
漸漸地，響聲遠(yuǎn)了，腳步聲也聽不見了，我們這才離開。
同學(xué)情作文4
四年級時(shí)，我們班這個(gè)“大家庭”調(diào)走了一個(gè)成員——錢偉康�？赡苁且�?yàn)樗职衷谕獾毓ぷ�，所以他媽媽決定帶著錢偉康一起去他爸爸那，一家人在一起好照顧一些吧！
錢偉康是我們班的體育委員。每次上體育課時(shí)，我總是會情不自禁地想起他。那時(shí)候，他還是體育班長，每次上體育課時(shí)，他都要給我們整對。而每次整對時(shí)他總是把“稍息”喊成“掃西”，引得我們大笑不止，連老師都被他逗樂了。當(dāng)錢偉康還在我們學(xué)校里的時(shí)候，我就經(jīng)常和他一起討論學(xué)習(xí)問題，我們互相幫助。可當(dāng)他走了之后，我便感覺心里好像缺了些什么。錢偉康走了已經(jīng)快半年了，不知道他在異國他鄉(xiāng)過得好不好。他去的地方是澳大利亞，一個(gè)全新的地方，在那里他一定會有新同學(xué)，不知道他還記得我們嗎？我在心里祈禱，希望他能回來看看我們，再說了他媽媽臨走時(shí)也講了會回來看看這邊的親人。果然，在我們報(bào)名那天，錢偉康真的回來看我們了，對于他的.突然出現(xiàn)，我們都樂壞了。還記得當(dāng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)突然指著窗外大聲說道：“你們看那不是錢偉康嗎？”“哇，真是他�。 薄笆前∈前�！你看他都變黑了，黑的像……”我接過來就說：“黑得像古天樂”同學(xué)們七嘴八舌地說了起來，直到老師喊停，大家才閉了口。錢偉康來了，他來看望我們，他一直沒有忘了我們，他還給我們每個(gè)人都帶來了禮物——澳大利亞的特產(chǎn)巧克力。我不好意思白拿他的禮物，便送了他幾只水筆和鋼筆。真希望他下次來的時(shí)候，能給我們先打聲招呼，好讓我給他準(zhǔn)備一下禮物。
當(dāng)你擁有時(shí)，你不懂得珍惜；當(dāng)你失去時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)友情多么珍貴。讓我們一起珍惜眼前的一切吧！不要等到失去時(shí)才后悔，因?yàn)樘煜聸]有后悔藥可買。
同學(xué)情作文5
友情，像一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜；友情，像一把巨傘，為我撐起明天的太陽；真摯的友誼不會像龍井茶那樣，越?jīng)_越淡，而是會像那茅臺酒一樣，愈久愈醇。
那天，我的好伙伴王佳寧到我家寫作業(yè)，我自然很高興。我們寫作業(yè)的時(shí)候，寫著寫著，她突然碰了我一下，導(dǎo)致我把最難的'字寫錯(cuò)了，我一開始以為他不是故意的，可她沖我笑了下，我便起了疑心，便在她寫字時(shí)故意碰了她一下，也使她把那個(gè)字也寫錯(cuò)了。之后，我們大吵了一架，從那以后我們誰也沒理過誰。
這場冷戰(zhàn)持續(xù)了兩天，直到星期三下午，我們和好了。
這天上午，我回到家，吃完午飯準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽說：“帶上雨傘，下午會下雨�！蔽艺f：“怎么可能？外面晴空萬里，怎么可能會下雨�！闭f完就跑出家門，沖向?qū)W校。這天下午上第二節(jié)課時(shí)還好好的，到了第三節(jié)課，突然烏云密布，電閃雷鳴，嘩嘩地下起了傾盆大雨�！岸６６！狈艑W(xué)的鈴聲響了，看著同學(xué)們都帶傘走了，我心急如焚。我走到樓梯口，看著黑壓壓的天，心想：都怪我沒有聽媽媽的話，回到家肯定成“落湯雞”了。就在我拔腿想往雨里沖時(shí)，有人大聲地叫著我的名字，我回頭一看，原來是王佳寧。“淑嫻，我們一起走吧！”我聽到這句話，像遇到救星似的，我感動地說：“謝謝你！你真是雪中送炭��！”我們一起打著傘回了家。但是在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)，她把傘幾乎都打在了我的身上，他自己身上濕了一半。這時(shí)，我的眼眶濕潤了。
友情無價(jià)，它是漆黑的森林中一只小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個(gè)可以依靠的伙伴。當(dāng)你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來；當(dāng)你被污濁的世界所包圍時(shí)，是它為你分擔(dān)；當(dāng)你被困在一片伸手不見五指的樹林里，是它為你指引前方的道路。
同學(xué)情作文6
光陰似箭，日月如梭，在不知不覺之中，六年的時(shí)光已經(jīng)悄然的從手指尖溜走，就像針尖上的一滴水滴入了大海中，雖說永不會干枯，卻難以尋覓到蹤跡，就那樣轉(zhuǎn)瞬消逝了。
我們馬上就要離開和我們朝夕相處的同學(xué)了，馬上就要離開我們的母校了，馬上就要去擁抱嶄新的生活了，可是啊，這種悲傷，這種難過，這種感覺，也就只有當(dāng)事人可以懂了吧！
剪不斷，理還亂，濃濃的，蕩漾在心頭，讓我的淚水不由自主的滑落了下來，真是不舍啊！
在六年前的九月份，年少沖動，懵懂無知的我們相聚一堂，相聚在了這大大的校園小小的教室，溫馨的氛圍使我們感受到了家的溫暖，清澈的.雙眼中洋溢著張揚(yáng)，快樂和幸福，卻殊不知我們的雙肩上已經(jīng)背負(fù)了建設(shè)祖國，建設(shè)社會的重任。
我們同在一所學(xué)校，同在一所班級，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想去奮斗，去努力，這不是一種緣分，又是什么呢？我們之間的情義，難道不是無價(jià)的嗎？難道不是比山高，比海深嗎？
我們花了六分鐘走到了班級，花了六小時(shí)熟悉了環(huán)境，花了六天認(rèn)識了同學(xué)，花了六個(gè)星期熟悉了同學(xué)，花了六個(gè)月并肩奮斗，花了六年的時(shí)間，就是為了分別，為了未來，為了理想的生活。
在這六年的時(shí)光長河中，閃耀著無數(shù)的飽滿的，溫潤的，美麗的，閃爍著的珍珠，那就是我們之間共同的美好回憶��！透過珍珠，我看了許多故事；通過故事，我找到了很多回憶；經(jīng)過回憶，我想起了你，想起了我，想起了他和她。
這些故事的內(nèi)容并不一樣，唯一相同的就是我們那肩并肩，手牽手，一起努力，一起加油，一起揮灑汗水，一起播種希望，一起收獲碩果的身影我們是最好的同學(xué)，最好的搭檔，最好的朋友，是天邊那緊緊相挨的銀河中的星星。
六年的時(shí)光，我們的少年時(shí)代，我們的故事，真是講也講不完了��！
那，畢竟是六年的同學(xué)情啊！
同學(xué)情作文7
同學(xué)是我們在學(xué)習(xí)生涯中必不可少的人，我們有不會的事情可以向同學(xué)請教，不開心的時(shí)候也可以找同學(xué)傾訴。當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，依然可以找到同學(xué)尋求幫忙，同學(xué)之間任何事情都是相互的，你幫同學(xué)，同學(xué)也會幫你，漸漸地，同學(xué)之間就建立了深厚的友誼。
就在今天中午，我剛吃完飯想休息一會兒，這時(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)一起向我湊過來，原來是有個(gè)不會的題想讓我講一下，我一看，正好我會，于是就高興地給大家講了個(gè)明白。那幾個(gè)同學(xué)向我道謝，能夠幫助大家，我的心里美滋滋的。
可沒想到到了下午卻發(fā)生了一件讓我既委屈又感動的事。下午，正在上課，老師走到我身邊厲聲呵斥我：“就你這里最臟！破壞了整個(gè)班級的衛(wèi)生！放學(xué)后留下來打掃衛(wèi)生！”我低頭一看，原來是我的位子下面有廢紙屑，可是我沒有亂扔�。『髞砦蚁肟赡苁且�?yàn)槲业奈恢煤痛皯綦x得近，中午刮風(fēng)刮進(jìn)來的。我委屈的不行。下午放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)都走了，就留下我一個(gè)�？粗帐幨幍慕淌�，不知怎的，委屈的淚水都呼啦一下子涌了出來，我想：怎么這么冤，到底是為什么呀？正在我感到特別絕望無助的時(shí)候，我聽到有人在喊我的名字，回頭一看，竟是中午我剛剛給他們講題的那些同學(xué)�！澳銈冊趺椿貋砹耍客脰|西了嗎？”我疑惑地小聲問著。“沒有……”他們笑著回答著，徑直走向教室后面，每人拿起一把掃把開始掃地。我有些不好意思：“沒事，我自己可以！你們先走吧！”“你就放心吧，一定給你打掃干凈！”看著這些熟悉的身影，這些燦爛微笑的面龐，我的鼻子一酸，淚如泉涌。那一刻，我的'淚水是感動的。我想這就是同學(xué)情，我們同學(xué)之間的情誼是相互的，是珍貴的，更是別具一格、令人難忘的。
同學(xué)情，將是我們一輩子的情誼！
同學(xué)情作文8
我在湛江這個(gè)美麗的城市出生，從小我就對這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進(jìn)小學(xué)生活的時(shí)候，在我的內(nèi)心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。
我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個(gè)班級里快樂的學(xué)習(xí)著，一直升到了二年級以后，班里的男生就非常猖狂了，因?yàn)槲覀儼嘁恢笔且粋�(gè)亂班，所以老師就正式把我“升級‘‘為正班長，因此我好勝，陽光的`心理就讓這班男生來了個(gè)下馬威!
時(shí)光不知不覺地過去了，這些男生還是對我有意見，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數(shù)男生對我很和氣的原因。
可是到了四年級，媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)到北海讀書了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當(dāng)作沒事人一樣，該處罰的一點(diǎn)都沒有輕，但是讓我感動的是；男同學(xué)知道我要轉(zhuǎn)走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個(gè)班長管理了，這讓我們這幾個(gè)班長省力不少。
知道散學(xué)典禮召開的那一天，老師才公布了我轉(zhuǎn)學(xué)的消息，還問同學(xué)們有什么話要對我說時(shí)，很多男同學(xué)就站起來說我?guī)椭^他們的事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，班級是多么溫暖。
我來到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項(xiàng)過：一個(gè)人如果沒有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現(xiàn)在擁有但是沒有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說過：“時(shí)間可以沖淡一切。‘‘是的，時(shí)間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情啊!友誼，將會是永遠(yuǎn)是長青的。
啊，我那珍貴的同學(xué)情!
同學(xué)情作文9
五年的小學(xué)生涯即將過去，離同學(xué)們分別的日子也越來越近，但有些人我大概不會忘記，不會在我腦海里抹去，他們給了我不僅是歡樂，更重要的是同學(xué)之間的情誼。他，就是其中一位。楊自佳，我們班的體育委員，原來我們的關(guān)系不錯(cuò)，但還達(dá)不到“稱兄道弟”的份上，可是一件事情改變了我對他的看法。上星期一，我們班的體育課老師讓自由活動，我和同桌幾個(gè)閑著沒事兒在教室里打起了撲克牌。下課了，李老師來了，楊自佳“騰”地站起來，指著我和同桌說：“李老師，董浩然、劉壯、陳亞兵還有裴鑫涵上課打撲克牌�！庇捎谖野鄤傉D過紀(jì)律，李老師不由分說地將撲克牌沒收，嚴(yán)厲地批評了我們四個(gè)，還給我們每人扣掉十分。我氣憤極了，心里抱怨楊自佳你嘴咋這么快呀？這事都關(guān)不住。唉，分也扣了，批評也挨了，我的心情一落千丈。放學(xué)了，我悶悶不樂的走出教室，結(jié)果碰上了楊自佳。他拉住我的手，然后搭在我的肩膀上，說：“董浩然，跟我來�！蔽液退麃淼搅艘粋�(gè)沒有人的地方，我莫名其妙地看著他，終于，他開口了：“董浩然，剛才不是我故意舉報(bào)你，而是今天老師剛整頓過紀(jì)律，要求我們做到不貪玩。你們在體育課上打撲克牌本來就不對，我又是體育委員�！彼Ａ送�，接著說：“你是班長，你不會容忍一個(gè)人違反紀(jì)律，同時(shí)，你也要以身作則，同學(xué)們才會以你榜樣�！甭犃怂腵一席話，我為我打撲克的事兒感到非常慚愧，對他的怨恨漸漸地變成了感激，我抬頭望著他，說不出一句話。這時(shí)，他從書包里掏出一塊巧克力，對我說：“諾，這個(gè)給你。忘掉剛才的事兒，咱們還是朋友�！蔽医舆^巧克力感覺它在發(fā)燙，它代表的是楊自佳真誠的心�！霸蹅冞�是朋友�！蔽壹拥卣f�！耙谎詾槎�！”他伸出右手�！耙谎詾槎�！”我們的手緊緊地握在了一起……
他那敦厚的聲音，我不會忘記；他那健壯的身體，我不會忘記；他那親切的臉龐，我不會忘記；他那火熱而摯誠的心，我將永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)不會忘記！
同學(xué)情作文10
每當(dāng)我看見圓珠筆，總會想起林曉宇來。上三年級時(shí)，林曉宇是我的同班同學(xué)。我們倆家也挨得很近。每天我們都一塊上學(xué)、放學(xué)，一塊做作業(yè)。是形影不離的好兄弟。
有一次數(shù)學(xué)考試，發(fā)生了一件令人難忘的事�？荚嚂r(shí)我發(fā)現(xiàn)自己沒帶筆，就四處向要好的同學(xué)借筆，可是他們都只帶了一枝筆來，沒法借給我。我感到萬分無奈之際，林曉宇毫不猶豫地說：“我借筆給你！”我說：“你也只有一枝筆啊，借給我你怎么寫字呢？”他憨笑著對我說：“你先答卷，我相信你這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)天才’很快把試卷做完的�！�
我接過筆，考試時(shí)，我全神貫注地答題，不到三十分鐘就把試卷做完了。我連忙把筆遞給林曉宇�！斑�剩四十分鐘，你能答完試卷嗎？都怪我太馬大哈了，害了你！”我羞愧地說道。他一臉在乎地說：“既然你能三十分鐘做完，相信我四十分鐘也一定能做完的�！闭f完，他打起十二分精神專注地做試卷了。就在收卷的前一刻，林曉宇也把試卷做完了。我倆高興地跳了起來，雙手擊掌，喊了一聲：“耶！”
后來，我為了感謝他，買了一枝筆送給他。并對他說：“謝謝你上次借筆給我，讓我順利考試�！彼浪卣f：“客氣啥，我們是兄弟，互相幫助是應(yīng)該的`！”
我們可以稱得上是有福同享，有難同當(dāng)?shù)挠H兄弟了。但是平時(shí)也經(jīng)常斗智斗嘴，我們經(jīng)常拿分?jǐn)?shù)來PK，或者他總喜歡惹我生氣，氣得我要打他時(shí)，他還嬉皮笑臉地說：“君子動口不動手��！”我說：“那你想我咬你還是踢你呢？”他立馬灰溜溜地說：“大哥，我錯(cuò)了，饒了我吧！”我看他那可憐巴巴的樣子，怒火頓時(shí)沒了：“我耍你的！”
你看我們這對歡喜兄弟有意思吧！
同學(xué)情作文11
人們都說：“什么東西都能舍，但情不能舍�！比绻麤]有情，這個(gè)世界將遍布黑暗的種子，在光明的大地上生根發(fā)芽，到時(shí)候光明的種子---情就會消失，光明的大地也將變成邪惡的大地。而現(xiàn)在，我們的同學(xué)情正在萌發(fā)，友誼也遍布整個(gè)地球。
五年級下期期末考試后，學(xué)校突然提出分班。分班，這對同學(xué)們的打擊多大��！分班代表分別、分離，但并不代表分裂。在一連串的“中彩”名單上，我就不幸“中獎(jiǎng)”啦。開學(xué)報(bào)名時(shí)，同學(xué)們有關(guān)系的找關(guān)系，有人情的走人情，竭盡全力地讓自己的名字從名單上消失，我也不例外。此時(shí)我完全能理解家長的心情，它們是怕教的老師教不好，而且是“差生班”，讓孩子們得不到教育，學(xué)不到知識。但是，校長比我更理解家長的心情，給我們配了特級教師。于是，同學(xué)們的感情便從開學(xué)的第一天起開始萌發(fā)。不知不覺，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間又過了一年。當(dāng)種子長成形花兒開得最旺的時(shí)候，暴風(fēng)雪突然來臨了，它無情的`吹打著糼糼的花蕾。花蕾雖然糼小，但并不脆弱，它是由一個(gè)班集體的精神支撐起，它昂首挺胸，與暴風(fēng)雪展開了搏斗。幼小的花蕾終究沒敵過強(qiáng)大的暴風(fēng)雪，因?yàn)樗⒘�，就像剛分出的那個(gè)班集體又分散一樣。古人云：“人在精神在，人去精神去。”但是這個(gè)班集體卻不一樣，它是人在精神在，人去精神仍在�；ɡ匐m然散了，但是它的精神尚在，明年就還會開花。
現(xiàn)在，這個(gè)班集體雖然要分離，但是它的精神在，就會又重新合并。古人就曾經(jīng)說過：“久合必分，久分必合�！敝灰覀兊姆N子還在，就不怕暴風(fēng)雪突襲，即使散了，但種子還在，明年又可以發(fā)芽、生根、長花蕾，糼小的花蕾不正是靠著種子跟暴風(fēng)雪做斗爭么！
情是難舍之物，那么同情應(yīng)該更難舍。這時(shí)，我的腦子里突然間浮出了一句話：同學(xué)相伴雖一年，深情厚誼亦難舍！
同學(xué)情作文12
不知是誰這樣說過，“同窗情是一壺上好的陳年老酒，無論何時(shí)何地開啟，都會讓人沉醉�！边b想當(dāng)年，在人生的黃金年代，在浪漫的青春年華里，因?yàn)橥瑯拥膲粝胧刮覀兿嗑墼谝黄�。也許我們的相識只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉湎于此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。
當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校，就從溫馨的小家庭來到同樣充滿關(guān)愛的的大家庭。這個(gè)大家庭里的人都是同學(xué)，也是風(fēng)雨共擔(dān)的朋友。大家在求學(xué)路上互相幫助，互相學(xué)習(xí)。就在此刻，我六年的小學(xué)生生活也進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。望著班里黑板報(bào)上的八個(gè)大字“感謝師恩 難忘母�！�，我的腦海里忽然間閃現(xiàn)出“難忘同學(xué)情”這五個(gè)字來。
說起同學(xué)情，有一件事讓我記憶猶新。那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個(gè)人在操場上漫步。不知是我惹到了那粒石子，還是它故意和我作對，橫在了我前面的路上，當(dāng)時(shí)，我心不在焉，一腳踩了上去，把腳給崴了，還摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。我的'天啊，剛才分散的人群一下子聚攏了過來，Oh my gad！天要亡我��！我閉上眼等待著嘲笑，可是預(yù)期的唾沫星子沒有到來。只感覺手一暖，同學(xué)把我扶了起來，大家異口同聲地叮囑我以后小心一些，注意地面，別再摔倒了。幾個(gè)熱心的女同學(xué)還拿水仔細(xì)幫我清洗創(chuàng)面，不知去哪兒借到一張創(chuàng)口貼，小心翼翼地幫我貼上。同學(xué)們對我如此的關(guān)心我，讓我不禁眼眶一紅，她們還以為弄疼了我，詢問我疼不疼，我搖搖頭，強(qiáng)忍即將奪眶而出的感動淚水。
雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但是同學(xué)關(guān)心我的模樣已定格在我腦中，我將帶著這份沉甸甸的愛，度過這難忘的小學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間，六年一晃就過去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開母校，離開我的老師們了，離開六年級三班這個(gè)溫暖的集體，離開與我相處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。
同學(xué)情作文13
我是一名六年級的畢業(yè)生。在和同學(xué)們共處的最后一個(gè)學(xué)期里，同學(xué)們的情深，使我永生難忘。然而，在那個(gè)學(xué)期里，令我印象深刻地，莫過于照畢業(yè)相的那天了。
我清楚地記得，那天，大家是在高興之中參雜幾分不舍度過的。一大早，老師和同學(xué)們就聚集在操場上，等待著照相師的到來，在這難得的空閑之余，同學(xué)們開始送各種畢業(yè)禮物，還準(zhǔn)備了同學(xué)錄，大家一起埋頭寫著。珍貴的時(shí)間總是過得那么快，不一會兒，這時(shí)間就偷偷地溜走了，照相師帶著他的“黑盒子“來到了學(xué)校。寫同學(xué)錄的同學(xué)們在老師和照相師的催促下停了筆，站到了‘龐大的家族隊(duì)伍’中。
大家聚攏后，老師開始整理隊(duì)伍，同學(xué)們手拉著手站得十分整齊，照相師擺好支架，放上相機(jī)，一邊看著相機(jī)屏幕，一邊整理大家的站姿。不一會兒，隊(duì)伍站好了。溫暖的陽光撒在大家的身上，同學(xué)們的回憶伴隨著照相師的一聲“茄子”，一起裝進(jìn)了相機(jī)里。
照完畢業(yè)相，大家的.意似乎還未盡，老師站在主持臺上宣布大家自由照相。同學(xué)們頓時(shí)樂開了花兒，拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)和手機(jī)，不停的“咔擦”聲和著純真的笑聲回蕩在校園。沒寫玩同學(xué)錄的繼續(xù)寫著;禮物沒送完的繼續(xù)送著;開心事沒說玩的繼續(xù)說著……整個(gè)校園此刻是如此的歡樂！可時(shí)間總是會過去，我們總是要面臨分別，那些在小學(xué)校園里的開心事，放學(xué)回家的新鮮事，總要離我們而去。
在回家的路上，我腦海里回放著與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、玩耍的場景，那些日子，多么值得回憶��！現(xiàn)實(shí)無論有多絕情，只要我們的心在一起，就永遠(yuǎn)不會分開！
回到了家，我把收到的禮物裝進(jìn)了我最心愛的盒子，把與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻在了心里。隨著一聲嘆氣，度過了難忘的一天。
同學(xué)情深，意難忘。
同學(xué)情作文14
“情”是每個(gè)人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。
上二年級時(shí)，我還是一個(gè)活潑好動的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見我都笑呢？”在我納悶的.時(shí)候，預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時(shí)候，老師盯著我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開心的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。
到放學(xué)時(shí)間了，大雨絲毫沒有要停的意思。沒辦法，誰叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候。一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是李佳同學(xué)，他說：“你沒有帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我送你去吧，你這樣淋雨回去會成落湯雞的，而且容易感冒，你家在哪里，我好認(rèn)路。”就這樣，他把我拉進(jìn)她的傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒有過這樣的感覺。路上，我總覺得他的腳有點(diǎn)問題，就問了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時(shí)候出過一場車禍，所以腳才成了這樣。”我們倆聊著聊著，不知不覺就到了家門口，媽媽邀請她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說完，她便邁著蹣跚的步伐，默默地走了。
看著他走遠(yuǎn)，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說不出來的味道。這份情義，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
同學(xué)情作文15
同學(xué)情是一份真摯的情，同學(xué)情是一份難忘的情，同學(xué)是無話不說的好姐妹，同學(xué)是情同手足的親弟兄。
“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒，無論何時(shí)何地開啟，都會讓人沉醉�！边b想當(dāng)年，在人生的黃金年代，邁進(jìn)了大學(xué)校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書館的林蔭小道上。
那時(shí)候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠(yuǎn)叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵(lì)，友誼之花盛開在我們心中。大學(xué)的生活在我們的'人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學(xué)情意。
當(dāng)闊別30多年的我們，相聚在“同窗”微信群時(shí)，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當(dāng)年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。在這30多年里，我們有快樂，有心酸，有成功，有失落，有收獲，有煩惱，但無論怎樣都給我們留下了美好的回憶；
在這30多年里，我們走過了崢嶸歲月，經(jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情；在這30多年里，我們都有著獨(dú)特的風(fēng)景，每段歲月都會給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。
在每個(gè)不經(jīng)意間坐看云起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂與歡樂的共享，奮斗與奮斗的努力。歲月也見證了我們的努力與成功，每個(gè)人都有著自己的故事，每個(gè)人都有自己的艱辛，每個(gè)人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書，快樂自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂、更幸福！
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