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我的同班同學(xué)們作文（精選3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的同班同學(xué)們作文（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
我的同班同學(xué)們作文1
看，我們班的同學(xué)，可真有意思！
說他們調(diào)皮吧，卻又調(diào)皮得離譜！瞧，昨天就出了件震天撼地的大事！那個(gè)胖乎乎、黑黑的波波，差點(diǎn)把我們學(xué)校四年級(jí)的一個(gè)學(xué)生給“掐死”了，幸虧老師及時(shí)趕到，不然，后果不堪設(shè)想。最后，在老師的`細(xì)心教導(dǎo)下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時(shí)，向那位四年級(jí)的學(xué)生主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。
喏，那個(gè)風(fēng)度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚(yáng)他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報(bào)上發(fā)表了，怪不得那么高興呢！告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢！我們班的同學(xué)時(shí)時(shí)在努力學(xué)習(xí)，為的是“擊敗他”，可是，結(jié)果總是胡君贏反勝他們！
瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢！那一本正經(jīng)的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢！他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因?yàn)樗覀儼嗪芏嗤瑢W(xué)都拜他為師了呢！
當(dāng)然，我們班的“人才”是數(shù)不勝數(shù)��！那風(fēng)趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚(yáng)得盼飛，在球場(chǎng)上是無人可擋，那“百靈鳥”王露萍總會(huì)讓大家一飽耳福，那……總之，我們班確實(shí)是個(gè)“人才”倍出的大家庭。
要是你來我們班，準(zhǔn)能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂”。
我的同班同學(xué)們作文2
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，一張小嘴能說會(huì)道。她風(fēng)趣、活潑，她還樂于助人，她就是我們同班同學(xué)。
有一次，我準(zhǔn)備寫作業(yè)，可打開鉛筆盒，里面空空如也，我又把抽屜、書包翻了個(gè)底朝天，可還是找不到鉛筆。我想：難道鉛筆“蒸發(fā)”了？。我心急如焚。這時(shí)，她看見我非常著急，舊問我：“你怎么了？”我說：“我的鉛筆找不到了�！彼攵紱]想就遞給我一只自動(dòng)鉛筆。我說“謝謝你。”她說：“沒什么，同學(xué)之間嗎，誰都有沒帶東西的時(shí)候�！�
還有一次，我有一道題不會(huì)做，我問了一個(gè)同學(xué)，他連頭都沒抬就扔給我一句話：我不知道！我又問了另外一個(gè)同學(xué)，他竟裝做沒聽見，我又問了一遍，他說：“你有病呀！煩不煩！”我去問她，她立刻看了看自己的作業(yè)，給我講了起來。她講的很詳細(xì)，我很快就明白了，連聲道謝。
她，就是這樣一位樂于助人的.人。大家一定想知道她是誰吧，她，就是我的同學(xué)？饒遠(yuǎn)。
我的同班同學(xué)們作文3
在班里，我最好的朋友是顏嫻，從幼兒園起，她就與我同班。她長(zhǎng)得高高的，肩膀?qū)拰挼模Φ臅r(shí)候眼睛瞇成一條線，樣子可好笑了。
還有一個(gè)班中的尖尖子，也是從幼兒園就與我同班的，也是我的好朋友，她叫章騁宇，比我高一些，戴著一副眼鏡挺像個(gè)小博士的。
班中的“故事大王”沈未一，他上課回答問題十分積極，舉手時(shí)這個(gè)人都快站起來了。
還有班中的“幽默大師”陳懿，他講的笑話會(huì)讓你笑得敲起桌子，笑得肚子疼！
再來說說我們的班長(zhǎng)張路吧，她性格十分內(nèi)向，連上課也是文文靜靜的，從不受旁邊同學(xué)影響，從不舉手發(fā)言，聽老師說，她被評(píng)為大隊(duì)委員了。
還有一個(gè)四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來的同學(xué)，個(gè)子矮矮的，頭發(fā)短短的，鼻梁上還架著一副小小的眼鏡，叫胡涵言，我也挺喜歡她的。但不知為什么，同學(xué)們都背著她說她壞話。
那個(gè)朱葉疑，經(jīng)常受同學(xué)欺負(fù)，但她始終沒有告訴老師。
那個(gè)班上最令人討厭的徐清翔，十分惡心，有一次上語文課，乘謝老師在黑板上寫字的.時(shí)候，吐了同桌陳若婧一臉口水。
古人云“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！笔前�，人生出來的時(shí)候，稟性都是善良的，天性也差不多，只是后天由于所處環(huán)境不同和所受的教育不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別，所以每個(gè)同學(xué)都各有各的個(gè)性，各不相同。
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