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關(guān)于老師的愛(ài)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于老師的愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于老師的愛(ài)作文1
常常聽(tīng)到同學(xué)批評(píng)老師，不喜歡老師很?chē)?yán)格，不喜歡老師兇學(xué)生，常說(shuō)“如果我是老師我就不會(huì)這樣”。
假如我跟老師互換身分，我會(huì)怎的樣呢？我想了很久，發(fā)現(xiàn)我真的會(huì)學(xué)我的老師，因?yàn)樗龅煤芎醚�！值得我學(xué)習(xí)。
所以假如我是老師，我會(huì)讓我的學(xué)生上課的時(shí)候，很開(kāi)心、很輕松，我會(huì)指導(dǎo)他們上課的.時(shí)候，要專(zhuān)心上課，下課的時(shí)候，就好好的去玩一下，除非你有沒(méi)有完成的事情，該訂正的就該訂正，暫時(shí)不要跑出去玩吧！
學(xué)生之間的紛爭(zhēng)，我一定公平處理，聽(tīng)完兩方面的說(shuō)詞，我再?zèng)Q定要處罰誰(shuí)，適當(dāng)?shù)奶幜P可以讓做錯(cuò)事情的人，知道下次不可以再犯哦！
有些學(xué)生調(diào)皮搗蛋，我就會(huì)學(xué)我的老師一樣，盡管很生氣，卻忍住不發(fā)脾氣，讓我的學(xué)生出去罰站15分鐘，通常老師還是會(huì)忍不住罵人，但真的是氣不過(guò)嘛！老師也是人呀！
我覺(jué)得我的老師很辛苦，所以如果讓我當(dāng)老師，我就回模仿他，相信我也是一個(gè)很棒的老師了。
關(guān)于老師的愛(ài)作文2
我最敬愛(ài)得人是老師，老師猶如我們的父母。她們總會(huì)用不同的方法來(lái)教我們。
記得有一次，升國(guó)旗的時(shí)候我突然感到頭暈難受，老師立馬打電話叫我媽來(lái)接我，下午老師打電話問(wèn)我怎樣?我愛(ài)老師，有時(shí)他們比父母都理解我。
我的.老師不像其他那些各別老師，對(duì)學(xué)生不付責(zé)任，我們也常常惹老師生氣 。但等上下節(jié)課時(shí)就陰轉(zhuǎn)晴拉，每當(dāng)上課時(shí)老師就變的嚴(yán)肅起來(lái)，下課時(shí)我們總愛(ài)和老師聊天，老師的愛(ài)是無(wú)私的不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公平。有一次，我鼻子流血但是流出來(lái)得是黑色的，老師馬上送我回家。
我們馬上就要畢業(yè)了，但語(yǔ)文老師總是上午不來(lái)下午來(lái)給我們上課，后來(lái)得知語(yǔ)文老師的兒子生病住院了。但語(yǔ)文老師還給我們上課。老師就是我們的父母我們是她的兒女，他總是在我們遇到困難得時(shí)候來(lái)幫我們。
我愛(ài)我?guī)�，老師教�?huì)我們知識(shí)并教會(huì)我們做一個(gè)有用得人，我們愛(ài)你。
謝謝你，杜老師。
關(guān)于老師的愛(ài)作文3
老師的愛(ài)，在我的心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留下了，那一幕幕真情，那一絲絲的愛(ài)，我一生一世也忘不了。說(shuō)實(shí)實(shí)在在的話，老師，就像我的媽媽?zhuān)拖衲赣H一樣無(wú)微不至地關(guān)切著我，呵護(hù)著我。老師的愛(ài)，像燈塔，像陽(yáng)光，在我寒冷時(shí)給我溫暖，在我徘徊時(shí)給我方向。
昨天下午，第二節(jié)課的時(shí)候，本來(lái)應(yīng)該高高興興的，可我因?yàn)橐患挥淇斓氖虑檎诳奁�。任老師看�?jiàn)了，便蹲下來(lái)和藹可親地問(wèn)我：“梁亞利，你怎么樣？”我抽抽搭搭的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。任老師知道我心中正委屈著呢，就親切地安慰我。隨后，老師走到我背后，解開(kāi)我那已哭得凌亂的頭發(fā)，認(rèn)真地用手“梳”起來(lái)。老師的手好香，這股香味沁透在我的心里，使我得到了極大的安慰。我的心血在澎湃，我想：老師給學(xué)生梳頭是一件不尋常的事，老師這樣愛(ài)我，我有理由不愛(ài)老師嗎？
老師的愛(ài)，偉大的愛(ài)；老師的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)；老師的'愛(ài)，溫暖的愛(ài)；老師的愛(ài)，是母愛(ài)，是高尚的愛(ài)。讓我們更加努力的學(xué)好各門(mén)技術(shù)，將來(lái)為國(guó)家為社會(huì)做出最大貢獻(xiàn)來(lái)回報(bào)老師那偉大而無(wú)私的愛(ài)吧。
關(guān)于老師的愛(ài)作文4
這幾天班主任王老師和平時(shí)不太一樣，因?yàn)橥趵蠋熒×恕Ｗ炖镩L(zhǎng)了皰疹，說(shuō)不出話來(lái)。但王老師還堅(jiān)持給我們上課，中午又看著我們睡覺(jué)，自己還不休息，太辛苦了。老師的愛(ài)是無(wú)私的，王老師就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不知不覺(jué)把頭低到課桌上了。王老師悄悄地走過(guò)來(lái)，提醒我注意姿勢(shì)，并親切地告訴我：“坐姿正確才能保護(hù)好眼睛，字也會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。”
天氣變冷的時(shí)候，您總是忘不了提醒我們：“要注意保暖，多喝熱水，小心著涼，如果有同學(xué)生病了要及時(shí)和老師匯報(bào)……”這些讓我們深深地感受到老師的愛(ài)是時(shí)刻都在我們身邊的。
最后我想說(shuō)：“王老師感謝您對(duì)我們的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)記在心中。把我最喜歡的'歌——《感恩的心》送給您，祝您中秋節(jié)快樂(lè)！”
關(guān)于老師的愛(ài)作文5
是誰(shuí)給我們傳授知識(shí)，是誰(shuí)當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候耐心的教育我們給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，是誰(shuí)當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法，他就是敬愛(ài)的老師。
記得有一次我被鄰居家的狗咬了，屁股和腿被咬了好幾個(gè)小洞，紅彤彤的血猶如劍一般從我身上流了下來(lái)，由于傷勢(shì)很?chē)?yán)重，醫(yī)生建議我在家休息幾天，在這期間老師不厭其煩的把每天講的東西告訴媽媽?zhuān)疫�經(jīng)常的向媽媽詢問(wèn)我的傷勢(shì)。此時(shí)此刻我和媽媽都感受到了老師對(duì)我的關(guān)心，過(guò)了幾天我的傷勢(shì)也好的'差不多了我就上學(xué)去了，到了教室老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“范婷婷，你的傷好了嗎？”我告訴老師說(shuō)：“我的傷已經(jīng)好的差不多了。”下午同學(xué)們?nèi)ド象w育課的時(shí)候，老師托著疲倦的身子耐心的為我補(bǔ)課。
此時(shí)此刻我想對(duì)老師說(shuō)：“老師你辛了！”是誰(shuí)給我們傳授知識(shí)，是誰(shuí)當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候耐心的教育我們給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，是誰(shuí)當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候奮盡全力的幫助我們?yōu)槲覀儗で笠磺修k法，他就是敬愛(ài)的老師。
關(guān)于老師的愛(ài)作文6
老師的愛(ài)是無(wú)私的，真誠(chéng)的。
鄭老師是我們的班主任，她總是無(wú)微不至地關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，生活，她就像園丁培育花朵一樣精心地照顧著我們。
還記得那個(gè)星期一的.早上，我來(lái)到學(xué)校，吃完早餐就去參加升國(guó)旗儀式。當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)很大，升國(guó)旗的時(shí)間又很長(zhǎng)，我雖然有點(diǎn)頭昏，可還是堅(jiān)持了下來(lái)。
可是沒(méi)想到，我中暑了。鄭老師叫了同學(xué)陪我去校醫(yī)室，去了好幾次之后，我頭還是昏昏的。而且越來(lái)越厲害了。鄭老師趕緊打電話給我媽媽?zhuān)f(shuō)明情況后。鄭老師又親自帶我來(lái)到校醫(yī)室，校醫(yī)沖了葡萄糖，鄭老師看見(jiàn)我喝下葡萄糖后，精神好些了才放心了。直到媽媽來(lái)接我，鄭老師一直都陪著我，關(guān)切地問(wèn)我的情況。
第二天早上，我剛起床，媽媽就告訴我鄭老師昨天晚上十點(diǎn)多了還打電話來(lái)問(wèn)我的情況。我聽(tīng)了后感動(dòng)極了。
鄭老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，難怪班上很多同學(xué)私下里都叫她媽媽。老師的愛(ài)是無(wú)私的，也是真誠(chéng)的。我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
關(guān)于老師的愛(ài)作文7
我的老師姓宋，她和藹可親，我們大家都非常喜歡她。
宋老師有一雙美麗的眼睛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一對(duì)淺淺的酒窩，看起來(lái)非常漂亮，我感覺(jué)她是一個(gè)優(yōu)雅的女子。
其實(shí)，宋老師很不容易。她每天都在教室陪著我們，如果沒(méi)有什么特殊的事，基本上寸步不離。老師有兩個(gè)女兒，她沒(méi)有管過(guò)。就連他們病了，她也不回去，只能打電話問(wèn)問(wèn)。
上一周，流感侵襲了我們班，我們班幾乎所有人都感冒了。第二天，老師上街買(mǎi)了蘿卜，紅糖和生姜，給我們煮了生姜蘿卜湯。老師讓我們晚上喝，因?yàn)楹韧晏稍诒桓C里發(fā)發(fā)汗，好好睡一覺(jué)，第二天病就會(huì)好了！我們大家都很興奮。老師，您辛苦了！
湯發(fā)了下來(lái)。開(kāi)始喝時(shí)，非常燙，也非常辣，但是不管怎樣，我都會(huì)把他喝完。
老師每天忙得幾乎顧不上做飯，但為了我們卻熬了一天的“湯”。不管怎樣，我都會(huì)把它喝完。
老師，你在我的心里是最美的，因?yàn)槟幸活w獨(dú)一無(wú)二的心。老師，您就像荷花一樣潔白無(wú)瑕，您的辛苦付出，我們都會(huì)銘記在心。
我們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的'付出。老師，您的辛苦我們都知道，你的勞累，我們心里也明白。老師，不管別人怎么看你，怎么說(shuō)你，在我的心中您永遠(yuǎn)是最好的老師！
關(guān)于老師的愛(ài)作文8
每當(dāng)我拿起那張考了滿分的英語(yǔ)試卷，就從心眼里感激我敬愛(ài)的媽媽。 記得一次，老師布置了一篇英語(yǔ)單詞。我一時(shí)貪玩，不想寫(xiě)，便草草地寫(xiě)了起來(lái)。媽媽回來(lái)要檢查我的英語(yǔ)單詞，這時(shí)我心里像十五只吊桶打水---七上八下。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：我...我...我...，我就知道，一定沒(méi)寫(xiě)完吧！媽媽的臉頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云，嗯！還差一點(diǎn)點(diǎn)！沒(méi)寫(xiě)完就跑去玩？拿過(guò)作業(yè)來(lái)，就在我旁邊寫(xiě)。噢！ 在媽媽的指導(dǎo)下，我很快就寫(xiě)完了，媽媽在檢查時(shí)，不時(shí)地說(shuō)：這個(gè)單詞把t和r的順序?qū)懛戳耍莻�(gè)沒(méi)寫(xiě)清楚。經(jīng)過(guò)修改，我寫(xiě)的單詞被貼在了教室后面墻上的表?yè)P(yáng)欄里，我不禁想起了媽媽?zhuān)@一切也有媽媽的'功勞呀！回到家聽(tīng)到了媽媽的贊揚(yáng)，我十分高興。 半年來(lái)，當(dāng)英語(yǔ)老師夸我單詞寫(xiě)得漂亮了，考試成績(jī)提高了�？蛇@都源于媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！我想對(duì)我媽媽說(shuō)：我愛(ài)您！長(zhǎng)大后我一定會(huì)回報(bào)您的！河北石家莊贊皇縣職工子弟小學(xué)二年級(jí):冰凌霧凇
關(guān)于老師的愛(ài)作文9
我愛(ài)老師的眼睛
啊！來(lái)老師我們愛(ài)你！
我愛(ài)老師的眼睛，
老師的眼睛明亮美麗，和藹可親；老師的眼睛炯炯有神，明察秋毫；老師的眼睛充滿智慧，使人奮進(jìn)
我愛(ài)老師的眼睛，
老師的眼睛是心的窗口；
老師的`眼睛是愛(ài)的噴泉；
老師的眼睛是山的頂峰！
我愛(ài)老師的眼睛，
老師的眼睛是那麼歡樂(lè)；
老師的眼睛是那麼深情；
老師的眼睛是那麼沉靜；
老師的眼睛時(shí)那麼溫暖。
我愛(ài)老師的眼睛，
老師的眼睛是明媚的春光；
老師的眼睛是春天的雨露；
老師的眼睛是奮進(jìn)的號(hào)角；
老師的眼睛是暖和的棉襖。
我愛(ài)老師眼睛，
老師的眼睛給我們信心；
師的眼睛給我們力量；
老師的眼睛給我們鼓勵(lì)。
��！老師！
我忘不了你那慈愛(ài)的眼睛。
我們愛(ài)你永遠(yuǎn)！
關(guān)于老師的愛(ài)作文10
我有一位可愛(ài)的老師，她高高的個(gè)子，一雙黑黑的大眼睛，溫和地望著咱們。她就是咱們的'班主任——李老師。
李老師對(duì)咱們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上，她很?chē)?yán)肅，不隨便說(shuō)笑。她說(shuō)，數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的，哪怕是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)數(shù)位，都不能錯(cuò)。在老師的帶動(dòng)下，咱們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說(shuō)，咱們的父母咱們送到了這個(gè)學(xué)校，她就要對(duì)咱們負(fù)責(zé)任。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯，不睡覺(jué)，也不讓一個(gè)同學(xué)存在問(wèn)題。
老師經(jīng)常教育咱們，咱們的班級(jí)就是咱們的家，咱們一定要愛(ài)護(hù)這個(gè)家，要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù)。所以，咱們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣，每個(gè)人都是小主人。教室臟了，咱們主動(dòng)打掃;桌椅歪了，咱們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了，咱們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下，咱們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在很多次比賽中，咱們都得到好成績(jī)。匯操比賽，歌詠比賽，拔河比賽，咱們都是第一名。當(dāng)咱們?cè)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，咱們的李老師卻只站在遠(yuǎn)處，微笑著，親切地望著咱們。那眼神里，滿是鼓勵(lì)，滿是欣慰。
關(guān)于老師的愛(ài)作文11
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有一件事一直令我揮之不忘。
還記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，你們班幾個(gè)人要去偽滿皇宮參觀，我也在內(nèi)，參觀完之后，我們有參觀匯報(bào)，還有一個(gè)是單個(gè)人的匯報(bào)。周老師知道我平時(shí)不愛(ài)發(fā)言，所以特意挑我來(lái)自己匯報(bào)，當(dāng)我知道時(shí)，我心里的晴天立馬變得烏云密布。當(dāng)時(shí)的我，連“大家好”都說(shuō)不出口。但是老師并沒(méi)說(shuō)我，而是一個(gè)詞一個(gè)詞的教我，她說(shuō)一句我記一句。我聲音小，她也不斷的提醒我，就要我快放棄的時(shí)候，周老師去鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，只要再努力就能過(guò)去了�！甭�(tīng)了老師的話，我感到自己的自信又回來(lái)了。認(rèn)真的對(duì)老師說(shuō)，放心吧，老師！然后就努力的練習(xí)，早上多來(lái)幾個(gè)小時(shí)練習(xí)，但是您已經(jīng)在那兒了。這讓我第一時(shí)間想到了，這么早來(lái)，您一定沒(méi)吃早飯吧！我一定要努力練習(xí)，才不能讓老師白白的.用心良苦。所以每當(dāng)我想到這時(shí)，我就更大聲，自信。老師看我進(jìn)步了這么多，很欣慰的說(shuō)了句，“比昨天進(jìn)步了很多，再來(lái)一遍�！苯�(jīng)過(guò)一遍遍的練習(xí)，那天匯報(bào)很成功，我只想對(duì)您說(shuō)謝謝！
其他老師對(duì)一竅不通的學(xué)生只會(huì)說(shuō)他們，而您卻手把手的教我們，我不知道別的學(xué)校老師怎么樣，我只知道您是一個(gè)很有方法，而且有愛(ài)心的老師！
關(guān)于老師的愛(ài)作文12
老師是一位園丁，她在祖國(guó)的花園里養(yǎng)育著我們，她是我們媽媽愛(ài)護(hù)著我們，教給我們了許多的知識(shí)！
老師的愛(ài)是難以報(bào)答的。記得三年級(jí)的時(shí)候，老師說(shuō)要去練習(xí)樂(lè)器。雖然，我沒(méi)去練習(xí)樂(lè)器，但是，期末時(shí)，老師依然關(guān)心我，依然讓我的了一個(gè)“雙優(yōu)一特生”。
記得還有一次，老師讓同學(xué)們打印復(fù)習(xí)資料，但是，大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)帶，幸好老師多打印了，老師卻毫不猶豫的分給了同學(xué)們！
老師為我們一直在默默地奉獻(xiàn)著，老師為我們付出的太多太多了。有些時(shí)候老師批評(píng)你了，竟然還說(shuō)是老師的不對(duì)，其實(shí)批評(píng)是一種嚴(yán)肅的愛(ài)。所以，我們不要有抱怨、怨恨的心理，一定要懷著一顆感恩的.心，來(lái)報(bào)答老師。
精彩完美的人生是感恩的人生。老師，給我們的精彩人生又增添了一道絢麗的光彩！讓我們持著一顆感恩的心來(lái)回報(bào)我們的老師吧，相信我們一定會(huì)做到！加油！
關(guān)于老師的愛(ài)作文13
我是一個(gè)靦腆的男孩。從上幼兒園起了，我就不敢大膽舉手發(fā)言。這個(gè)毛病帶到了小學(xué)。記得有一天上語(yǔ)文課，陳老師提出一個(gè)問(wèn)題要求大家回答。大多數(shù)同學(xué)紛紛發(fā)言，但也有少數(shù)同學(xué)沒(méi)有舉手，這其中就有我。
陳老師表?yè)P(yáng)了舉手的同學(xué)，但也沒(méi)有批評(píng)不舉手的的我們。她微笑地說(shuō)：“舉手發(fā)言意味著老師對(duì)你做了一次個(gè)別輔導(dǎo)，舉手發(fā)言是鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力的最好機(jī)會(huì)……”陳老師慈愛(ài)的目光和諄諄的.教導(dǎo)頓時(shí)使我的心中充滿了暖意，使我信心倍增。我的發(fā)言比以前多一些但是比起那些發(fā)言積極的同學(xué)還是不夠自信。我擔(dān)心陳老師會(huì)責(zé)備我，但是她非但沒(méi)有責(zé)備我，還針對(duì)我的性格特點(diǎn)鼓勵(lì)我參加小海燕電視臺(tái)主持人的競(jìng)選，大隊(duì)部接待外校老師的活動(dòng)，以及班級(jí)的節(jié)目主持和班會(huì)主持。我想陳老師真是用心良苦��！她是用另一種方式鍛煉了我的表達(dá)能力，我感受到了一種愛(ài)——種老師對(duì)學(xué)生深厚的愛(ài)！
今后我一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文，讓自己更加大膽積極地發(fā)言。來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
關(guān)于老師的愛(ài)作文14
老師的愛(ài)想一杯純正的咖啡，香醇而又有令人回味。老師的愛(ài)又像一根針，有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得很傷心。老師的愛(ài)更像一杯白開(kāi)水，暖暖地。記得那次，我上課就覺(jué)得頭痛，一直堅(jiān)持到下課。一位同學(xué)見(jiàn)了就告訴老師。老師用她那雙溫暖的手撫摸著我的.頭，神色逐漸凝重起來(lái)，說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒，我去倒一杯開(kāi)水，你趁熱把它喝下去，出一身汗就好了”。隨后，蘇老師就端著一杯開(kāi)水走了進(jìn)來(lái)，給我喝了下去，頓時(shí)感覺(jué)心里暖暖的，很舒服。
老師的愛(ài)也像嚴(yán)厲的目光。記得有一次老師在講課，而我卻被一本有趣的書(shū)給吸引了。那本書(shū)太有趣了，我看著看著就忘記了周?chē)囊磺�，竟笑出聲�?lái)。同桌用胳膊頂了頂我，這時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)。頭一抬，正好與老師四目相對(duì)，我看到了老師那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。老師仿佛在說(shuō)：“上課可不能開(kāi)小差�！蔽乙�(jiàn)了，不好意思地低下了頭，然后趕緊坐正。
老師，六年了，您教我們六年了。您的頭發(fā)有多少是為我們而白，聲音也為我們而沙啞。我們也從不懂事的小孩子，長(zhǎng)成了成熟懂事的小大人，我們也慢慢懂了您對(duì)我們的愛(ài)，我想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
關(guān)于老師的愛(ài)作文15
我最敬愛(ài)得人是老師，老師猶如咱們的父母。她們總會(huì)用不同的方法來(lái)教咱們。記得有一次，升國(guó)旗的時(shí)候我突然感到頭暈難受，老師立馬打電話叫我媽來(lái)接我，下午老師打電話問(wèn)我怎樣？我愛(ài)老師，有時(shí)他們比父母都理解我。
我的`老師不像其他那些各別老師，對(duì)學(xué)生不付責(zé)任，咱們也常常惹老師生氣 。但等上下節(jié)課時(shí)就陰轉(zhuǎn)晴拉，每當(dāng)上課時(shí)老師就變的嚴(yán)肅起來(lái)，下課時(shí)咱們總愛(ài)和老師聊天，老師的愛(ài)是無(wú)私的不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人不公平。有一次，我鼻子流血但是流出來(lái)得是黑色的，老師馬上送我回家。
咱們馬上就要畢業(yè)了，但語(yǔ)文老師總是上午不來(lái)下午來(lái)給咱們上課，后來(lái)得知語(yǔ)文老師的兒子生病住院了。但語(yǔ)文老師還給咱們上課。老師就是咱們的父母咱們是她的兒女，他總是在咱們遇到困難得時(shí)候來(lái)幫咱們。我愛(ài)我?guī)�，老師教�?huì)咱們知識(shí)并教會(huì)咱們做一個(gè)有用得人，咱們愛(ài)你。
謝謝你，杜老師。
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