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【薦】我的老師寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的老師寫人作文,歡迎大家分享。
我的老師寫人作文1
當(dāng)兩年前我背著書包走進雙新小學(xué)一(三)班教室時,看見一位頭上扎著辮子,穿著漂亮的裙子,臉上帶著微笑的年輕老師站在教室門口迎接學(xué)生地到來,這就是我的班主任文老師。在兩年多的學(xué)習(xí)時間里,文老師不僅對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格,而且還在生活中無微不至的`關(guān)心我們的好老師。每次考試過后,當(dāng)有些同學(xué)的成績不好時,文老師很著急,為了讓大家能夠取得好成績,文老師有時利用課間的時候幫學(xué)生鞏固所學(xué)的知識,更多的時候她在放學(xué)之后,放棄她的休息時間,給有些同學(xué)補習(xí),希望取得好成績。
老師,您是辛苦的園!當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時,也有您的一份功勞!謝謝您!
我的老師寫人作文2
我有一個“大俠”老師,她扎著一條小辮兒,傳說那是神龍擺尾的秘密武器‘一雙炯炯有神的大眼睛,傳說那是“千里眼”,高鼻梁下長著一張大嘴巴,傳說那是“獅子怒吼”的必備工具。陳老師在“江湖上”有“武林第一人士”的美稱。
千里眼
“小明每時走3千米……”嗨,又是苦悶的'數(shù)學(xué)課,我拿出了一本《笑貓日記》,夾在數(shù)學(xué)書里,津津有味地看了起來。不好,被陳老師的“千里眼”給看見了,我正想把書偷偷地收起來,誰知老師踏著“凌波微步”,以極快的速度出現(xiàn)在我的面前,沒收了我心愛的《笑貓日記》,還讓我放學(xué)去他辦公室。
獅子怒吼
放學(xué)后,我緊張地來到了老師辦公室,我低下頭,老師立刻發(fā)發(fā)出震耳欲聾的“獅子怒吼”,“梁昕潔,你要知道現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長大就沒好工作……”被老師批評完后,我臉色發(fā)青地走出了老師辦公室,頓時,我感到自己渾身無力,難受極了。
怎么樣,我的“大俠”老師厲害吧!要拜師學(xué)藝的快到我這來報名吧!
我的老師寫人作文3
瞧!這位穿黑衣服的年輕小伙子就是我們的`體育老師倪老師,他長了一頭烏黑的頭發(fā),眼睛大大的,鼻子小小的,身子高高的,可愛極了!看上去他斯斯文文,可是上課起來總是很嚴(yán)格的。
有一次,老師教我們向右怎么轉(zhuǎn),向左怎么轉(zhuǎn),可是我就是轉(zhuǎn)不好,倪老師就把我一把拎了出來,此時此刻,我的心像有把火在燃燒,過了一會兒,倪老師說:“我把你拉出來并不是代表你好,而是讓你吸取這場教訓(xùn)!蓖蝗晃业难蹨I流了出來……
我想:我永遠忘不了這一節(jié)課。
我的老師寫人作文4
我有一位老師,她幽默、溫柔,上課時又是一位一絲不茍的好老師。她就是我們班的班主任——孫老師。
孫老師長得很漂亮,帶著一副無框眼鏡,個子不高不矮,瘦瘦的身材,頭發(fā)烏黑亮麗,有時披肩、有時扎著一個馬尾辮,眉毛下嵌著一雙明亮的大眼睛。
孫老師是一位認(rèn)真盡責(zé)的.老師。上課時,老師認(rèn)真的講著知識,怕我們不懂。下課時,又在辦公室里坐著仔仔細細的批著作業(yè),怕漏掉一個小小的錯誤。特別在我們復(fù)習(xí)的時候,通常一個人要批好多本作業(yè),辛苦極了。有時生病了,還事事都為我們著想,拖著疲憊的身軀來為我們上課。
老師就像辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,培養(yǎng)著我們。孫老師為我們付出的太多了太多了,孫老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,怎么數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛,給了我們溫暖……
孫老師是我尊敬的一位好老師!
我的老師寫人作文5
這個學(xué)期,我們班級的體育老師換成了張老師。他高高的'個子,頭發(fā)有點稀疏,眼睛炯炯有神。
我見過女老師站在他身邊都只夠著他肩膀,以前教我們體育的李老師和他比,個頭也矮了一截。我跟他講一個事情,都要把頭抬得老高才能夠看到他的臉,如果講的話非常長,我的脖子一定會酸的。
我們跑步時,他就坐在旁邊的小石桌上看我們。他喜歡穿運動服,很休閑很帥氣,看樣子他好像不喜歡穿得很正式。
我猜張老師必定是個籃球高手,因為個子高,輕松一跳就能夠到籃球架。我好羨慕他的身高啊!
我的老師寫人作文6
每天清晨,是誰為我們打開學(xué)校的大門?
每天傍晚,是誰為我們批改作業(yè)?是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水,為了我們的未來付出了太多太多…… 記得有一次,我的家庭作業(yè)沒有寫完,來到學(xué)校,組長向我要昨天的家庭作業(yè)。我說:“沒有寫完。”組長便拿起其他幾位同學(xué)的作業(yè)交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽,哎,不好了!暴風(fēng)雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室,抬起頭來一看老師,老師的.臉上烏云密布,好像要把我吃了似的,把我嚇得冒了一身冷汗。 老師怒氣沖天地對我說:“你昨天的家庭作業(yè)為什么沒有做完?”我低著頭說不出話來。經(jīng)過一番教訓(xùn),終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業(yè),至于批評得那么狠嗎? 現(xiàn)在,我才知道老師是為了我好,才批評得那么狠。
老師,謝謝您!為了讓我的學(xué)習(xí)成績提高,您一直對我十分關(guān)心。老師,您像海面上的航標(biāo)燈,指引著我們航行;您像蠟燭,點燃了自己,照亮了我們。
我的老師寫人作文7
上三年級了,我們?nèi)康睦蠋煻紦Q了,除了語文和英語。我很好奇我們班其他老師會長什么樣子,特別是我的數(shù)學(xué)老師,他是高還是矮呢?
我來到學(xué)校,看見了我們的數(shù)學(xué)老師,他個子高高的,戴著一副黑黑的眼鏡,還穿著一雙黑白相間的鞋子。數(shù)學(xué)老師雖然脾氣有點不好,但是,他可是從香港科技大學(xué)畢業(yè)的,這個名字聽起來就很厲害。數(shù)學(xué)老師在課堂上講了他上課的規(guī)矩,我們都聽懂了。
我很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,他每次上課都會30分鐘后才讓我們打開書本,而且他每次都會給我們講好多有趣的東西,也會問好多有趣的問題,最重要的是他的板書很多,可以把整個黑板都寫滿。我們都學(xué)到了好多豐富的'知識,我特別喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我希望數(shù)學(xué)老師可以把我們班的數(shù)學(xué)帶得很好,每個人都考出好成績,也希望數(shù)學(xué)老師可以一直教我們到六年級,這樣我就可以每天見到數(shù)學(xué)老師,每天聽到數(shù)學(xué)老師講課。我真的特別喜歡我的數(shù)學(xué)老師,你喜不喜歡這樣的數(shù)學(xué)老師呢?
我的老師寫人作文8
你想知道我最敬佩的人是誰嗎?讓我告訴你吧!是楊老師,為什么呢?請往下看:
因為她每次給我們上公開課的時候,后面都有很多領(lǐng)導(dǎo)在看我們上課,楊老師她一點也不緊張,如果緊張,一不小心講錯了,那她就會被領(lǐng)導(dǎo)批評。
還有,因為她上每節(jié)課的時候都很專心,而且還不會發(fā)火,所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經(jīng)常被學(xué)校里表揚,我們是楊老師的學(xué)生,所以,我們整個班級都會被學(xué)校里表揚。
楊老師的學(xué)習(xí)也很值得我們學(xué)習(xí),一個寒假,她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西,她都會和我們一起分享;比如有好吃的糖,她就會和我們一起吃。
楊老師的.班是一個很優(yōu)秀的班,每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
我的老師寫人作文9
一說起好老師,我就會想起一位老師—閆老師。他是我們的語文老師,
閆老師身高差不多1米7幾左右,皮膚是黃色的,長著一雙又大又亮的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),還有點自來卷,有一個有大又紅的.嘴。
我們班的學(xué)生最愿意聽閆老師講課了,別的班一節(jié)課就可以講完的課文,而閆老師兩節(jié)課講完。開始講新課的時候閆老師先講生字生詞,再找?guī)酌瑢W(xué)來把課文讀一下,然后他帶著我們理清文章思路,最后才緊緊圍繞重點段落娓娓動聽講述起來。如果遇到必備的段落或者重點段落,他會要求我們讀好幾遍,讀到忘情的時候,他會情不自禁參與進來。不知不覺我們把課文讀熟了,甚至能夠當(dāng)堂背誦下來。
我感覺我給你們介紹的老師有一顆童心,善良的心。這就是我身邊的好老師。
我的老師寫人作文10
我的語文老師——李紅萍不僅是一個慈祥可親的老師,而且也是一位多才多藝的老師,我們可喜歡她啦!
李老師30歲出頭,長得很漂亮。她一頭長長的.燙發(fā),走起路來卷發(fā)就會一晃一晃地飄動。一雙大眼睛總是笑瞇瞇的,無論什么時候,無論是對誰她都是笑臉相迎。
記得有一次,我們正在上語文課,李老師讓我們記筆記。我剛拿出鋼筆,突然不小心給甩了一下,結(jié)果墨水濺得到處都是,我旁邊的同學(xué)都喊起來啦。我嚇得人都發(fā)呆了,心想這下老師一定會批評我的。可就在這時,李老師卻笑著說:“好了,沒關(guān)系,大家都上課吧!我看李辰華同學(xué)也不是故意的!崩罾蠋熣f完又笑瞇瞇地輕聲對我說:“下次注意點啊!”我這才放心地接著聽課了。
同學(xué)們都說李老師的眼睛會說話,很溫柔。其實她的目光有時候也是很嚴(yán)厲的。
我的老師寫人作文11
我們的體育老師姓張,個子高高的,她很瘦,但她有個特點:額頭上有很多痘痘,于是,我偷偷地給體育老師起了個外號:“痘痘”老師。
有一天中午,“痘痘”老師一上課,就向全班鄭重宣布了一件事情:競選小老師。我想:這還不容易嗎?看看班上哪個人的成績最好,樂于幫助別人,就選誰唄!可“痘痘”老師說:“人人都可以當(dāng)小老師,我想:哦,原來,人人都可以當(dāng)小老師的呀!她總是給我們以意想不到的.想法。太棒了,那么說我也有這個可能了!哇塞!
我喜歡體育老師。
我的老師寫人作文12
老師,您是辛勤的園丁,幫我們修剪綠葉。老師您是我們的指路人,把我們指到知識的海洋里。就像今天歌曲里的《你的名字是老師》,老師,親愛的老師,人生的開始,就像張白紙。還像《老師在綠蔭中走》當(dāng)我走進學(xué)校的時候,老師輕輕地拉著我的手……
您來到初一五班這個大集體,我很懷念那個夏天的八月31日那是我們相見的日子。隔著三個人的位置,我也清清楚楚的看清了您的臉。當(dāng)我第一次和您見面的`時候,很親切,很溫暖,很和藹,我覺得我們好像在哪里見過,也好像從未見過,您說話的聲音很柔和,第一天您就讓我們大掃除,當(dāng)時有種說不上來的不耐煩和喜悅。
不耐煩:唉大掃除真麻煩,我不想動。但是喜悅是因為這還是我一個非常喜歡的老師。老師您知道嘛!我很喜歡您的聲音。
老師,祝您教師節(jié)快樂!
我的老師寫人作文13
苗條的身材,瓜子臉,一頭烏黑帶黃的長發(fā)披在肩上,淡淡的眉毛下面一雙慈愛的眼睛,她,就是我的語文老師楊承梅。
楊老師喜歡看書,經(jīng)常在我們自習(xí)的時候看書,她還喜歡有感情地朗讀文章。我記得有一次,我們學(xué)習(xí)《永遠的'白衣戰(zhàn)士》那一課的時候,她非常地感興趣,情不自禁地朗讀了起來,那聲音真好聽!
楊老師也是個平易近人的老師。有一次,快期中考試了,大家都在緊張的復(fù)習(xí),我自信滿滿地打開書包,可是,東找西找,怎么也找不到語文書。這下慘了,馬上要考試了,偏偏語文書沒帶,怎么復(fù)習(xí)呀?想來,是昨天老師讓我們背第四課,要家長簽字……眼看老師越來越近了,我的心都跳到嗓子眼了。老師發(fā)現(xiàn)我神色慌張,溫和地說:“語文書沒帶是不是,我這兒有一本借你!蔽绎w快地打開書復(fù)習(xí)了。結(jié)果那次考試我考了93分,還好老師語文書上有一些知識,不然我不會考這么多的。
我的老師寫人作文14
我有很多個老師,但我最喜歡的當(dāng)然還是班主任——熊老師了。熊老師有一頭烏黑亮麗的披肩發(fā),月牙似的眉毛下面有一雙水靈的.大眼睛一眨一眨,好像會說話。
熊老師不僅年輕長得漂亮,還博學(xué)多才。語文上有什么不懂去問她,她都可以一一解答。熊老師說她是業(yè)余舞蹈愛好者,而且還從小到大沒學(xué)過舞蹈,我可不大相信。因為我看過熊老師跳過幾次,跳得都很好。她呀,還可以根據(jù)歌詞來編舞,還是邊跳邊編!
熊老師還很溫和,讓我們覺得她很親切。因為這樣下課的時候,有很多同學(xué)都朝辦公室里鉆。有的同學(xué)幫她捶背;有的同學(xué)幫她捏肩;還有的同學(xué)幫她翻好作業(yè)本,分下類,這樣改作業(yè)時方便些。熊老師家庭作業(yè)她布置作業(yè)都比較少,讓我有更多休息時間。
我喜歡班主任——熊老師。
我的老師寫人作文15
我一直以為x老師是一位很溫柔的老師,所以我就想,這個老師好對付。回家后,我也沒有做作業(yè),也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn),x老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課,x老師叫我背課文?墒,我根本背不出來。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我,我覺得很抬不起頭來,站在那里搖搖晃晃的,心里挺難受,臉通紅,就像被揪住了一樣。淚水落在了我的'臉上。x老師還通知了我的父母。這時我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想:我以后一定要在背誦上多下功夫,可不能再馬虎了。你看,這就是x老師的教育風(fēng)格,平時挺溫和,但是,有錯誤絕不包庇,簡直讓你終身難忘呢!
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,但是x老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了x老師,x老師給我們認(rèn)真的解釋,還給我們講了一個生動的成語故事呢,同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的x老師多有學(xué)問呀!
這就是我們的x老師,我很喜歡她。你呢?
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