小學(xué)寫(xiě)人作文15篇【經(jīng)典】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文，歡迎大家分享。
小學(xué)寫(xiě)人作文1
我最敬佩的人是我的爸爸。
有一次，下了一場(chǎng)大雨，一陣陣?yán)茁暟盐页承�。我把燈一開(kāi)，看見(jiàn)爸爸不在床上，我感覺(jué)很奇怪，心想：可能是爸爸下去上廁所了吧。所以，我就在床上等了幾分鐘，看見(jiàn)爸爸還沒(méi)有上來(lái)，我心里急了，打算去看個(gè)究竟。我小心翼翼地走出房間，還害怕把媽媽給吵醒了。走到窗戶前看見(jiàn)了幾處燈光，我剛準(zhǔn)備穿衣服下去看，突然，聽(tīng)見(jiàn)了“砰、砰、砰”的敲門(mén)聲，我飛速地沖到樓下，把門(mén)打開(kāi)看見(jiàn)爸爸被淋得很狼狽，身上臟兮兮的，右胳膊上還有幾處傷痕，這讓我十分心疼。我趕緊去拿毛巾，并倒一杯熱水端上去給爸爸喝。我問(wèn)：“爸爸，你去干什么了?”爸爸說(shuō)：“我們?nèi)屯跄棠绦薹孔恿�。因�(yàn)轱L(fēng)刮得太大，屋頂?shù)闹虚g部分都被刮走了，我們十幾個(gè)人在那里一起修才修好�！薄澳阏嫔担逻@么大的雨，不在家里休息，跑去幫別人修房子�！蔽亦凉值卣f(shuō)道�！板e(cuò)，樂(lè)于助人是能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)的`!”爸爸的這番話讓我心生愧疚，也讓我十分的感動(dòng)。
我會(huì)努力向爸爸學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，努力成為被人敬佩的人。
小學(xué)寫(xiě)人作文2
我們班有一個(gè)“搗蛋鬼”――夏悅，她高高的，胖胖的，同學(xué)們對(duì)她既怕又愛(ài)。
有一次課間休息時(shí)，夏悅在一張長(zhǎng)紙條上面寫(xiě)上“我是小偷”四個(gè)大字，然后悄悄地用膠布將紙條粘在任肖的背上。任肖問(wèn)：“夏悅，你在我背上粘了什么？”夏悅說(shuō)：“我不告訴你，反正你不能拿下來(lái)，如果你拿下來(lái)了，我就扣你的分�！蓖瑢W(xué)們看后一個(gè)個(gè)哈哈大笑。當(dāng)有個(gè)同學(xué)讀出紙條上的內(nèi)容，任肖當(dāng)時(shí)就氣哭了。
夏悅雖然很“搗蛋”，但她又很可愛(ài)。有一次，學(xué)校舉行講故事比賽，我們班派夏悅出場(chǎng)，取得了很大的成功。她講的故事名叫《七色彩虹》，她一邊做動(dòng)作一邊講故事，講得有聲有色：“有一只可愛(ài)的小白兔，在一片森林里蹦來(lái)蹦去，火紅火紅的.太陽(yáng)快把她燒焦了……”逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。一會(huì)兒，故事講完了，同學(xué)們都豎起大拇指說(shuō)：“夏悅，你講得可真好呀，一定能拿第一名!”
夏悅就是這樣一個(gè)既搗蛋又可愛(ài)的小姑娘。
我們班的“搗蛋鬼”夏悅給我們的生活帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
小學(xué)寫(xiě)人作文3
我的好朋友她是一個(gè)幽默、可愛(ài)、樂(lè)于助人的人，她長(zhǎng)著一頭黑黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛，小小的鼻子和大大的嘴巴，她學(xué)習(xí)很好，從一年級(jí)開(kāi)始，她既是我們班的班長(zhǎng)也是我的朋友，她個(gè)子不高，但很愛(ài)幫助別人，在外面，她是我們的開(kāi)心果，在班里，她是我們的好班長(zhǎng)，老師的好幫手，我們都對(duì)她很敬佩。
記得有一次，我跟她到外面出去玩，臨近中午的時(shí)候，我們找了一個(gè)小飯館坐下來(lái)吃飯，我們要了一碗普通的米粉，沒(méi)想到，那碗米粉上面放了一大堆子的辣椒，辣的我不停的喝水，她也吃了幾口，就去買(mǎi)了一杯圣代，她剛吃到半碗的.時(shí)候，就對(duì)著我們那桌的人說(shuō)，千萬(wàn)不要吃普通米粉，要雞肉的，不然的話，你會(huì)吃不下去的，就這樣一直說(shuō)一直說(shuō)，害得我們吃了兩個(gè)半小時(shí)才吃完，聽(tīng)了我們的勸告，那些人果然沒(méi)有點(diǎn)那種米粉。
我們?cè)诨貋?lái)的路上，在聊米粉是咋做出來(lái)的，我們聊了一路，嘴巴都沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我們就一直說(shuō)一直說(shuō)，說(shuō)到了她家里才停下來(lái)的。回到了家里，她就第一個(gè)沖到了電腦桌面前，開(kāi)始跟我打游戲，我們?cè)诖虻臅r(shí)候，她就一直在我的耳邊講著這該怎么怎么打，就沒(méi)有停下來(lái)過(guò)。
我們就這樣又說(shuō)又鬧度過(guò)了一天，我們非常的開(kāi)心，大家猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們班的小班長(zhǎng)—小桃子。
小學(xué)寫(xiě)人作文4
有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì)不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣”。
雷鋒叔叔濃眉大眼，高鼻子，帶著軍帽。他總是每天斜跨著背包，背包上有紅五星。背包里放著幾本書(shū)，每天都會(huì)專心致志的看。
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)”。
施工任務(wù)中，他整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)，雷鋒就把書(shū)裝在挎包里，隨身帶在身邊，只要車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書(shū)。他在日記中寫(xiě)下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的'，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和鉆。
小學(xué)寫(xiě)人作文5
同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說(shuō)得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍(lán)色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。
在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點(diǎn)瘦。他最喜歡穿藍(lán)色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點(diǎn)非常的多，比如：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，成績(jī)好，樂(lè)于助人……但是他也有一些缺點(diǎn)：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當(dāng)小人告狀……他是一個(gè)讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛(ài)好，比如說(shuō)：吹豎笛（連<<菊花臺(tái)》都會(huì)吹），喜歡打網(wǎng)球、游泳，愛(ài)和中隊(duì)長(zhǎng)斗嘴，愛(ài)裝結(jié)巴……好玩極了! 他在班級(jí)里的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)課代表，我們四人小組給他取了幾個(gè)外號(hào)：結(jié)巴學(xué)習(xí)委或英語(yǔ)達(dá)人……他一點(diǎn)也不生氣，反而還很高興，說(shuō)：“謝謝你們給我取的外號(hào)！”
我們特別奇怪他為什么沒(méi)有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書(shū)。有一次上課鈴打響了，他還在看書(shū)，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒(méi)感覺(jué)到，繼續(xù)沉浸在他的書(shū)里面。等到老師進(jìn)了教室開(kāi)始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書(shū)，很生氣，當(dāng)即把他的`書(shū)給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書(shū)撿起來(lái)，繼續(xù)津津有味地看著他的書(shū)，真是一個(gè)讓人哭笑不得的，名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。 這就是我的“書(shū)呆子”同桌——何熹。
小學(xué)寫(xiě)人作文6
夜色里沒(méi)有月，可是依然很美。街道沒(méi)有比以往顯得寬敞，只是突然鋪上了好多落葉。這是哪一戶富貴人家留下的一地祝福？還是那自然所饋贈(zèng)的禮物？路燈所灑落在情人肩上的光竟也暗淡得如此幽雅。晚風(fēng)被注滿了溫情，夾著細(xì)雨，卷來(lái)了花香的浪漫。
鑫辰說(shuō)，情人節(jié)是單身的'節(jié)日。
扉頁(yè)上殘翅的蝴蝶沒(méi)有醒來(lái)，它是否神游去了？潛伏在角落里學(xué)著舔舔滲出紅色粘稠液體的傷口？
她在這樣的夜里有點(diǎn)憔悴。耳邊的按鍵聲很大，因?yàn)樵谠幃惖男衫镂疫�可以被清楚地刺痛耳膜。這聲音也很急，像極了她現(xiàn)在急促的呼吸。我看見(jiàn)有透明的液體劃過(guò)，知道這里面其實(shí)混雜了太多，也許正因?yàn)榛祀s了太多，它似乎更加澄澈。這種辛酸我是體會(huì)不了的。也許這就是她們所唱的心痛吧――沒(méi)有人可以告訴我它的真假，我不知道，我不明白，我不懂……
可能吧，我們生來(lái)就不是那惜花人，所以那花不會(huì)安然地長(zhǎng)留手心。這時(shí)候我是該安慰？還是責(zé)備？我總該說(shuō)點(diǎn)什么吧！然而，這些“常理“似乎都太過(guò)多余。我想，這些并非本意的多余就讓沉默掩埋了吧，沉默會(huì)是比較好的言語(yǔ)，我早已習(xí)慣了沉默。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多很多關(guān)于愛(ài)情的故事。不，那些都是屬于現(xiàn)實(shí)里的鬧劇。我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)熱戀中的心跳，是因?yàn)槲野讯涞洚?dāng)給了分離的淚水。這樣的時(shí)刻太多，以至于我不敢。
今天是情人節(jié)。
小學(xué)寫(xiě)人作文7
我熟悉的人很多，其中我比較熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，我的外婆，她長(zhǎng)著一副慈祥的面容，一雙閃耀著智慧的眼睛，使她看起來(lái)不像一般的老人。她很愛(ài)我，九年的朝夕相處使我和她的感情更深了，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。她對(duì)我的愛(ài)就像柔和的春風(fēng)一樣溫暖著我的心田;她對(duì)我的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清、說(shuō)也說(shuō)不完……
比較令我難忘的是我小時(shí)候，有一次，睡覺(jué)著涼了，病的很重。外婆知道后，趕緊找來(lái)布和彈力棉，為我量好尺寸，做起棉睡袋來(lái)。晚飯過(guò)后，我躺在床上，迷迷糊糊地看見(jiàn)外婆又在燈光下，手中拿著細(xì)細(xì)的針、長(zhǎng)長(zhǎng)的線，戴著老花鏡坐著一針一線的縫制著棉睡袋。后來(lái)，我不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是第二天早晨了，這時(shí)，守著我的`外婆看我醒了，笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝!我已經(jīng)把棉睡袋做好了，從今晚開(kāi)始，你就可以穿上它安然入睡啦!”我看見(jiàn)她的眼睛腫腫的，里面布滿了血絲，紅紅的，就知道她為了我又熬夜了。我心疼極了，連忙撲上前，叫了一聲“外婆，你真好!”摟住她的脖子，“狠狠”地在她臉上親了一口，外婆也緊緊地抱緊了我，很久很久……
從那以后，我就穿著外婆精心制作的棉睡袋睡覺(jué)，這件棉睡袋蘊(yùn)藏著外婆偉大的愛(ài)，它伴隨著我度過(guò)了個(gè)日日夜夜，它就像外婆一樣溫暖著我、照顧著我……
我的外婆真?zhèn)ゴ?
小學(xué)寫(xiě)人作文8
在我們每個(gè)人身邊，都有許許多多值得我們尊敬的人，如救死扶傷的白衣天使，維護(hù)社會(huì)治安的警察叔叔以及為我們打掃馬路的清潔工阿姨都是我們身邊平凡而又高尚的人。不過(guò)，比較令我感到欽佩的卻是一位退休的老奶奶。
那天，我在電視的專題節(jié)目中看到了一位老奶奶的感人事跡。這位老奶奶，自己的老伴去世的早，兒女又在他鄉(xiāng)，一人孤苦伶仃的度過(guò)了大半輩子的生活，不過(guò)，她依然對(duì)生活有著渴望。對(duì)自己有著信心。
20xx年，一場(chǎng)天災(zāi)奪走了千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女們寶貴的生命。當(dāng)時(shí)，各界人士都在為我們捐款，賑災(zāi)。而這位生活本來(lái)就不富裕的老人卻為災(zāi)區(qū)捐了3千元以及一些救災(zāi)用的`物資。
一些記者聽(tīng)到這個(gè)消息紛紛前來(lái)采訪這位老人。記者問(wèn)；您的生活也不是十分富裕，為什么還要捐這么多的錢(qián)呢？老人說(shuō)；我們都是中國(guó)人，都是兄弟姐妹，只要他她們平安，我在遠(yuǎn)方也會(huì)安心的。
看完這一事跡后，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我堅(jiān)信，在我們生活中，像這樣品質(zhì)高尚的人一定還有許多。
如果名人是金字塔的尖頂，那么這些默默奉獻(xiàn)的人則是塔身和地基。如果沒(méi)有這些平凡而偉大的人，怎么會(huì)有那些名人？怎么會(huì)有祖國(guó)今天的輝煌，今天的成就呢？
讓我們共同攜手，爭(zhēng)取把我們的生存家園裝扮得更加和諧，更加美好！
小學(xué)寫(xiě)人作文9
我的奶奶七十多歲了，她身體還健康，但頭發(fā)已經(jīng)花白了，粗糙的雙手起了很多皺紋，眼睛視力也沒(méi)以前那么好了。但她每天都還堅(jiān)持做家務(wù)，說(shuō)閑下來(lái)不好受。
在家里，奶奶最疼愛(ài)我了。記得小時(shí)候，爸爸媽媽上班沒(méi)空陪我，我就跟著奶奶在家玩，每天她總是早早起床，做好了早餐再叫我起來(lái)吃。奶奶外出的時(shí)候，我一個(gè)人在家，她總是告訴我別碰電器開(kāi)關(guān)、不要隨便開(kāi)門(mén)外出等注意事項(xiàng)，等我聽(tīng)明白了，她然后才放心出門(mén)。
有一次，我在家里自己玩，把屋里弄得亂七八槽的，玩具撤得滿地都是。媽媽回來(lái)了看見(jiàn)了，嘮嘮叨叨的就罵了起來(lái)：“你這孩子怎么又這樣呢，說(shuō)過(guò)多少次了……”我委屈得哭了起來(lái)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)抱著我，撫摸我的頭，用柔和的目光看著我說(shuō)：“沒(méi)事的，收拾起來(lái)就好了�！迸吭谀棠痰腵懷里哭著，我感到安全又幸福。
現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，奶奶也慢慢變老了，她再也抱不動(dòng)我。想想小時(shí)候的奶奶抱著我的美好時(shí)光，我真想我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，奶奶也永遠(yuǎn)不會(huì)老，那該多好啊。
小學(xué)寫(xiě)人作文10
你可能會(huì)問(wèn)我：“膽小鬼是誰(shuí)？是同學(xué)們的綽號(hào)嗎？”哈哈，不是，他是——我的弟弟。
弟弟5歲，很膽小。按理說(shuō)，5歲的'小男孩應(yīng)該是無(wú)所畏懼的，可他咋就這么膽小呢？真是讓我百思不得其解。
有一次，我?guī)е艿苌洗髲B玩。突然，弟弟在玩具樓梯的旁邊對(duì)我喊“姐姐，我要尿尿！”
“那你下來(lái)，我?guī)闳�！�?/p>
“我，我……我不敢下樓梯！”
“嘩！”
我一口將嘴里的檸檬汁噴了出來(lái)。我想這也太膽小了吧！
“下來(lái)！”
“我，我不！”
沒(méi)辦法，我只好拿出了一張衛(wèi)生紙，蒙上弟弟的眼睛，將他一腳踹下樓（因?yàn)槎际呛＞d做的，所以不疼。）我解下衛(wèi)生紙，帶著弟弟到了男廁所門(mén)口，“進(jìn)去吧！”我說(shuō)�！拔也桓�，我會(huì)掉進(jìn)廁所！”“那怎么辦？”我聽(tīng)了樂(lè)起來(lái)�！澳墙憬銕疫M(jìn)去吧！”“什么！你、你、你……”我怒火萬(wàn)分。我很無(wú)奈，只得偷偷地將他帶進(jìn)了女廁。（因?yàn)榕畮袑殞殞Ｓ米吧先�！”弟弟爬上座便。“給你紙！”弟弟擦完了屁屁，我們就走回家了。
你說(shuō)，我咋樣才能將弟弟膽小的壞毛病改掉呢？唉！
點(diǎn) 評(píng)：一個(gè)可愛(ài)有膽小的小男孩形象躍然紙上，文中作者雖沒(méi)有對(duì)主人公作太多外貌描寫(xiě)，卻通過(guò)一件典型的事件突出了人物特點(diǎn)。讓讀者也忍不住喜歡他了呢。
小學(xué)寫(xiě)人作文11
江老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。
江老師今年四十歲，個(gè)子不高，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，顯得很嚴(yán)格。江老師對(duì)我們的實(shí)行是“嚴(yán)格+幽默”的教育方式。
記得有一次我們上完體育課回到教室，徐冉和汪璐不知道怎么的就吵了起來(lái)，還拿著水杯往對(duì)方的身上潑水。當(dāng)時(shí)，有些同學(xué)一看就傻眼了;有些同學(xué)走過(guò)去勸導(dǎo)她們，說(shuō)這樣會(huì)傷害和諧的;還有些同學(xué)一看就馬上手腳并用，像支離弦的箭一樣飛奔進(jìn)江老師的辦公室。
過(guò)了好一會(huì)，江老師走進(jìn)教室，把教科書(shū)放在講臺(tái)上。當(dāng)同學(xué)們看見(jiàn)他那嚴(yán)肅的`表情時(shí)，立即不吵不鬧了。江老師見(jiàn)我們都安靜下來(lái)了，就開(kāi)始“審問(wèn)”徐冉和汪璐了。
“剛才怎么回事?自己說(shuō)吧�！蓖翳磽屜日f(shuō)道:“她先罵我的�！毙烊揭膊桓适救�:“你不是也罵我了嗎?”她們倆你一言我一語(yǔ)吵的不可開(kāi)交。江老師可聽(tīng)不下去了，大喊一聲“安靜”。她倆這才大眼瞪小眼的不說(shuō)話了。“你們都五年級(jí)了，是大哥哥，大姐姐，你們這么做不丟人嗎?你們倆都到后面站著去，把書(shū)帶上�！甭�(tīng)見(jiàn)江老師這么說(shuō)，她倆才心不甘情不愿的走到教室后面。
江老師上課也很幽默�？�，教室里一片沸騰，有的抱著肚子笑，有的邊笑邊捶桌子，有的捂著嘴巴笑。原來(lái)是江老師在講笑話呢。
江老師，您真是我們尊敬的好老師。
小學(xué)寫(xiě)人作文12
在我的腦海里，記憶猶如一朵朵晶瑩的浪花，它們仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈，開(kāi)心地玩耍，笑著。有一朵浪花比較閃耀，它好象向我訴說(shuō)，訴說(shuō)著那一件事……
去年暑假的一天，我自以為放假了，做作業(yè)就慢吞吞的，效率極底，老半天才做了這么幾道應(yīng)用題。媽媽見(jiàn)了，就開(kāi)始發(fā)話了：“顧依，你知道嗎？燕子為什么要秋天飛回南方，而不是冬天呢？因?yàn)檠嘧佣祜w回南方就來(lái)不及了，會(huì)被凍死。寫(xiě)作業(yè)也是同樣的道理。如果你作業(yè)拖拖拉拉的`或者是干脆不做，你的作業(yè)就會(huì)一點(diǎn)兒進(jìn)展都沒(méi)有，到了比較后幾天才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有那么多的作業(yè)沒(méi)有做好，就要拼命地補(bǔ)，字不好，正確率也很底，到開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候還會(huì)被老師批評(píng)。如果你每天勻量地寫(xiě)作業(yè)，字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候又被老師表?yè)P(yáng)。你想想，是字不好，正確率很底，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師批評(píng)好呢，還是字好，正確率又高，開(kāi)學(xué)檢查作業(yè)的時(shí)候被老師表?yè)P(yáng)好。俗話說(shuō)得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’這個(gè)道理你應(yīng)該明白，我就不多說(shuō)了�！�
我的媽媽雖然不是在世界上都很有名的大人物，但是她非常的偉大，她用她許多的時(shí)間來(lái)養(yǎng)育我，輔導(dǎo)我，她付出了她的心血，付出了她的青春。媽媽，您永遠(yuǎn)是我比較崇敬的人！
小學(xué)寫(xiě)人作文13
正如畢達(dá)哥拉斯所說(shuō)：“數(shù)學(xué)統(tǒng)治著宇宙。”其實(shí)，那道道數(shù)學(xué)題中正蘊(yùn)含著種種人生哲理。
同一平面內(nèi)的平行線，好像兩個(gè)世界，間隔了一道無(wú)限的溝壑，又恍如魔方的兩面，魔法般永不相接。那會(huì)是光明與陰影還是善良與邪惡？總之構(gòu)成了兩個(gè)對(duì)立的存在。不知為何，倘若又斜生出一條細(xì)長(zhǎng)的線，便構(gòu)成了三線八角：對(duì)頂角、同位角、內(nèi)錯(cuò)角等等。兩兩相對(duì)，承接了某種奇妙的關(guān)系。讓我不禁聯(lián)想到我與我的學(xué)習(xí)伙伴——分明是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻擁有超越—切的友誼……
每個(gè)人在世界的范圍內(nèi)都近似于—個(gè)小小的點(diǎn)，但幾個(gè)細(xì)微的點(diǎn)就可以為—個(gè)幾何體，增大數(shù)倍的體積與能量。無(wú)論你身處何方，都要手握—條條線，將自己與他人連成—個(gè)整體，立足于這個(gè)世界之中�！皞�(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體之外，如果置身于團(tuán)結(jié)民眾的思想范圍之外，就會(huì)—無(wú)所用。”高爾基這樣告訴我們。我相信，小小的點(diǎn)掌握了幾何體的位置關(guān)系，就可以擁有它的力量。世界是—個(gè)大的整體，就看你向哪里進(jìn)發(fā)。
茫茫世界，人的一生好比一個(gè)坐標(biāo)系。無(wú)論是點(diǎn)、面、線、體，都在其中。每個(gè)點(diǎn)總有自己的'有序?qū)?shù)，它代表了你的。人的目標(biāo)是什么？就是尋找專屬于自己的有序?qū)?shù)，去開(kāi)拓自己的精彩！
數(shù)學(xué)的人生，人生的數(shù)學(xué)，我盡情體驗(yàn)其中的奧秘與美麗！
小學(xué)寫(xiě)人作文14
我們班有一位胖胖的同學(xué)，你們一定猜得到他是誰(shuí)，因?yàn)樗L(zhǎng)得特別胖，體重快達(dá)到一百二十斤，他就是劉峻瑄。
他長(zhǎng)著得特別結(jié)實(shí)，圓圓的臉蛋，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，特別可愛(ài)！他長(zhǎng)得胖胖的原因是他特別能吃，胃口比較好！上次研學(xué)，老師只要求帶一點(diǎn)零食，劉峻瑄卻帶了一大袋子。到研學(xué)的地方，開(kāi)始吃飯的時(shí)候，他自己裝了一大碗飯，上菜后拿起筷子往自己碗里夾了一堆菜，沒(méi)幾分鐘就把一大碗飯菜吃光了。我們這一桌的人看得目瞪口呆！
到了研學(xué)的最后一天，我們可以自由活動(dòng)的時(shí)候，我們組都把所帶的零食放在一起，一堆零食他一個(gè)人吃了一大半，我們笑話他，估計(jì)這幾天又要長(zhǎng)幾斤肉啦！
劉峻瑄是我們班最講義氣的同學(xué)，他樂(lè)于助人。在學(xué)校，他幫老師做事，比如，我們上音樂(lè)課之前，他就主動(dòng)幫老師搬椅子、凳子！他還經(jīng)常幫同學(xué)。有一次，我被別人撞倒了，劉峻瑄看見(jiàn)了，就主動(dòng)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“摔到哪里了，受傷沒(méi)有？”我說(shuō)：“我腿摔破皮了。”他看到我的.膝蓋流了一點(diǎn)血，就扶我到醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生，消毒、包扎。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可能他都忘記了，但是我仍然記憶猶新。
劉峻瑄雖然胖，但他有一顆樂(lè)于助人的心，我們班的老師同學(xué)都好喜歡他！
小學(xué)寫(xiě)人作文15
我的爸爸是一名人民教師，在工作上他認(rèn)真負(fù)責(zé)。很受學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴。人們常說(shuō)母愛(ài)若水，父愛(ài)如山。確實(shí)不假。父親對(duì)我的愛(ài)是深沉的愛(ài)，他不露一點(diǎn)痕跡，表面上冷若冰霜，內(nèi)心則洶涌澎湃。
記得我校服剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我迫不及待的試了試，只可惜它又大又肥。我嚷著讓爸爸幫我改小一點(diǎn)。可是爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“將就穿吧。”我見(jiàn)爸爸態(tài)度強(qiáng)硬，也不敢反抗，只好“忍氣吞聲”。
當(dāng)我星期一早晨穿上校服準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候卻意外的發(fā)現(xiàn)校服變得合體了，我興奮的'沖爸爸喊道：“您把我的校服改小了?”“昨天我去裁縫店改的�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。我跑過(guò)去擁抱他，他卻異常平靜的的說(shuō)：“少跟我來(lái)虛的，好好學(xué)習(xí)就行了�！�
前幾天，我校舉行了一場(chǎng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也參加了比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，在我的背后有一個(gè)人默默的支持我，那就是我的父親。
自從學(xué)校要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)消息傳到了我家中，我的爸爸就開(kāi)始訓(xùn)練我。每天早晨爸爸都帶我出門(mén)晨練。我在前面跑，他就在后面指導(dǎo)我。直到比賽的前一天。因?yàn)榘职止ぷ骱苊�，我以為他不能�?lái)觀看比賽，所以心里多少有些遺憾。可當(dāng)比賽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)觀眾席上有一個(gè)熟悉的身影。看到爸爸的身影，我加了把力氣，終于取得了好成績(jī)。當(dāng)我想去爸爸面前炫耀一番時(shí)，他卻轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
父親的愛(ài)是深沉的愛(ài)，他不求一絲回報(bào)，只是在背后默默的付出。
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