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我最喜歡的老師作文[實(shí)用15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師作文1
我最喜歡的老師是陳晨。她扎著一個(gè)高馬尾辮,瓜子臉上,一雙水靈靈的大眼睛,十分迷人。
二年級時(shí),陳老師獎(jiǎng)勵(lì)我的星有600多顆,那是做試卷、補(bǔ)充習(xí)題、課課練全對得到的。有一次,小陳老師給我們做一張超難的卷子,試卷批完分發(fā)下來,全班49人只有我一個(gè)全對。小陳老師欣喜地看著我,摸了摸我的頭說:“你們看,全班就蔣韜龍全對,是不是要給他一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)呢?”說完,她從包中拿了一大包巧克力給了我,折算一下那值整整500顆小星星呀!看著一個(gè)個(gè)羨慕的眼神,我得意極了!但我抑制著自己激動(dòng),沒把高興勁表現(xiàn)出來,我要把成績搞得更好,好讓小陳老師更關(guān)注我。
還有一次,陳老師給我們做一張?jiān)嚲,要求卷面整潔,不然要罰抄數(shù)字的,并把試卷罰抄一遍!聽了這話,幾個(gè)寫字難看的同學(xué)整個(gè)臉上的零件都扭到了一起,而我卻不慌不忙,鎮(zhèn)定地在試卷上打草稿寫字,因?yàn)槲掖痤}速度快,有的是時(shí)間。該交卷了,我聽見有些同學(xué)在議論今天卷子里的`要求真坑。該發(fā)卷子了,我忐忑不安,生怕點(diǎn)到名字被罰抄,但我一看,卷子上原本的草稿已經(jīng)被擦掉了,整個(gè)卷子整潔了許多。老師報(bào)名字也沒有報(bào)到我。我疑惑地看了看她,她微微一笑并朝我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小陳老師對我真是太好了!我以后不把作業(yè)做得干干凈凈能對得起她嗎?
小陳老師對我真是太好了,我喜歡小陳老師。
我最喜歡的老師作文2
我進(jìn)入小學(xué)已經(jīng)三年了,一直有一位老師陪伴著我,她就是我的語文老師---xxx。
左老師是一位既細(xì)心又善良的老師。有的時(shí)候,同學(xué)們受了傷,左老師就會(huì)立即找同學(xué)送他到醫(yī)務(wù)室。即使同學(xué)傷得不太重,她也會(huì)隨時(shí)關(guān)照他,照顧他。記得有一次,我被音樂老師批評了,還忍不住哭了起來。左老師知道后,悄悄地把我拉到教室外面,和藹地對我說:“被批評是因?yàn)槔蠋熛M愫,你只要記住這次的教訓(xùn),以后不要犯同樣類型的錯(cuò)誤就好了!碑(dāng)時(shí),雖然我還是在哭,但是聽了左老師的話,我心里溫暖了很多,并漸漸明白了這個(gè)道理。
左老師還是一位學(xué)富五車的.老師。她經(jīng)常參加各種比賽,而且成績每次都遙遙領(lǐng)先。下課的時(shí)候,同學(xué)們問她什么問題,她幾乎都能很快回答出來,我們還叫她“活字典”呢!左老師工作很有方法,是一位效率特別高的老師,堆積如山的作業(yè)她幾乎都能上午改完,留下充分的時(shí)間給我們訂正。
前不久,我們班舉辦了十歲成童禮。左老師面對全班同學(xué)說得那句話深深地感動(dòng)了我,這是她的老師送給她的一句話:“未來不是等來的,未來也不僅是明天,未來是要靠自己努力創(chuàng)造的。”我會(huì)永遠(yuǎn)記住左老師說的這句刻骨銘心的話,在老師的指導(dǎo)下,努力創(chuàng)造屬于自己的未來。
這就是左老師,我最喜歡的老師,我要為她大大地點(diǎn)一個(gè)贊!
我最喜歡的老師作文3
每天我都在盼望見到她熟悉的身影,我喜歡她沁人肺腑的聲音,我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖,她就是我最喜歡的楊老師。
一雙有神的眼睛,一頭烏黑的長發(fā),加上一張能說會(huì)道的嘴巴,她,就是我的語文老師——楊海燕。
如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了南師附小,我真的舍不得楊老師。又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),我怎能忘記您呢?
我還記得你一直教了我四年,三年級時(shí)第一堂是怎么上的:你先娓娓動(dòng)聽的給我們讀了一篇文章,讀完以后,我仿佛身臨其境,你讀課文讀得這么好!這節(jié)課,我一直在身臨其境中,你就在講臺(tái)上看著我們,我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的,一起走進(jìn)了您讀的課文里,一直等到下課鈴打響,我們才被鈴聲驚醒。接著,老師一聲清脆的兩個(gè)字“下課”,這堂課就結(jié)束了,沒想到老師會(huì)用這種方式結(jié)束我三年級的第一堂課。
還有一次,學(xué)校舉行跳長繩比賽,這個(gè)可是我們班的'拿手好戲,以前我們都是第一名的。你瞧瞧,比賽開始了,我們大家滿懷信心地來到操場,隨著“砰”的一聲槍響,激烈的比賽開始了,我們前面一開始跳得很好,一個(gè)接一個(gè)的,但我萬萬沒想到的事情發(fā)生了,后面接二連三的失手了,最后我們輸了,只得了第二名,我們班好多同學(xué)都哭了,連我都哭了,楊老師卻說:“沒事兒,下次繼續(xù)努力!”
雖然我不能親自送給老師一束花,親口對您說一句:老師教師節(jié)快樂!但我要在這兒大聲地對楊老師說:“楊老師,祝您教師節(jié)快樂!您辛苦了!”
我最喜歡的老師作文4
她像北斗七星一樣為我指明了前進(jìn)的方向;她像一縷陽光溫暖著我孤獨(dú)的心;她像春風(fēng)一樣撫慰我孤獨(dú)的心靈。她是我最喜歡的老師黃。
當(dāng)時(shí)她剛上了我們班的數(shù)學(xué)課。有一次她讓我們回答問題,同學(xué)們都不舉手,黃老師就點(diǎn)名讓我回答。我抬起頭,慢慢站起來,結(jié)結(jié)巴巴,沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學(xué)們都笑了,我把頭埋得更深,臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我,而是和藹地說:“不要怕,不要緊張,你答錯(cuò)了我也不會(huì)罵你,只要你敢答,就好!边@時(shí),老師的眼里流露出鼓勵(lì)。一瞬間,我鼓起勇氣,大聲流利地回答!按鸢竿耆_!”老師高興地表揚(yáng)了我。
我開始有點(diǎn)喜歡黃老師了。
周一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉辦了一屆奧運(yùn)會(huì),讓我去參加。我受寵若驚,非常高興。從那以后,每天放學(xué)后,黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我。天氣很熱,她的臉頰上滿是汗水。但是,她還是一直在輔導(dǎo)我。每次我讓老師休息一會(huì),她就笑,用手擦擦汗,然后給我講題目。我在心里默默喊:老師,休息一下,眼睛濕了。比賽當(dāng)天,我取得了不錯(cuò)的.成績。我覺得這個(gè)。
也許黃先生早就忘記了他對我的鼓勵(lì),但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會(huì)成為我心中的一朵美麗的花。它永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,它永遠(yuǎn)會(huì)散發(fā)出陣陣香味。
我真的很喜歡黃老師。
我最喜歡的老師作文5
我最喜歡的老師是我們的班主任——孫老師。
孫老師個(gè)子不高,一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,加上一張能說會(huì)道的嘴巴,就構(gòu)成了我們敬愛的孫老師。孫老師是我們學(xué)校唯一的男教師,而且他還是一位“幽默大師”。
記得有一次,我們班全校無人不知,無人不曉的“調(diào)皮鬼”——王甲博同學(xué),在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級小同學(xué)的褲子,那位小朋友來我們班告狀,他對孫老師說:“老師你們班王甲博扒我褲子!睂O老師說:“你先走吧,我這就批評他!边^了一會(huì)兒,孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課,從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了。別的老師批評同學(xué)時(shí)總愛說這樣一句話:你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說:他們那些都是冒牌的,咱這才是正宗的王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲,王甲博也在這笑聲中認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,行為收斂了許多,漸漸地他徹底被孫老師屈服了,成為了班上的'好學(xué)生。
孫老師不但是一位“幽默大師”,而且還是我們的大朋友。
有一次下課后,孫老師和我們比賽跳繩。第一場比時(shí)間,我們開始了:跳繩像一條條彩色的絲線,從我們腳下飛一樣的過去。俗話說:姜還是老的辣。最后,孫老師贏了。我們不服氣,要求再比,孫老師爽快答應(yīng):“行!”我們第二局比的是速度,這可是我的長項(xiàng),最后孫老師成了我的手下敗將。孫老師說:“我一定要再勤加練習(xí),爭取超過你!”我說:“我也會(huì)勤加練習(xí),不讓您超過我!”就這樣在游戲中,孫老師讓我們懂得了永不放棄!不服輸!
這就是我最喜歡的孫老師。
我最喜歡的老師作文6
我最喜歡的老師是陳辰。她扎著高高的馬尾辮,鏡框上有一雙水汪汪的大眼睛,很迷人。
二年級的時(shí)候,陳老師獎(jiǎng)勵(lì)了我六百多顆星星,是做卷子,補(bǔ)習(xí)題,練課得來的。有一次,陳驍先生給我們做了一份極其困難的試卷,并被批準(zhǔn)分發(fā)。班上49個(gè)人里只有我一個(gè)人是對的。老師高興地看著我,摸著我的頭說:“你看,全班同學(xué)對江的'看法都是對的。要不要給他點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)?”說完,她從包里拿出一大包巧克力給我,價(jià)值500小星星?粗粋(gè)個(gè)羨慕的眼神,我很驕傲!但我克制住自己的激動(dòng),沒有表現(xiàn)出喜悅。我想提高我的成績,這樣陳燦先生就會(huì)更加關(guān)注我。
還有一次我在,寫作文,陳老師給了我們一張?jiān)嚲,要求表面要干凈,不然抄號要罰款,試卷又要罰款!聽了這話,幾個(gè)文筆難看的同學(xué)整張臉上的部分扭在了一起,但我卻沒有時(shí)間冷靜地在試卷上寫草稿,因?yàn)槲掖痤}速度快,時(shí)間充裕。該交論文了。我聽到一些學(xué)生在談?wù)摻裉斓恼撐闹械囊蟆T摪l(fā)試卷了。我忐忑不安,怕抄名字被罰款,但一看到試卷上的原稿就被擦掉了,整個(gè)試卷整潔多了。老師報(bào)了名,沒跟我匯報(bào)。我不相信地看著她。她微笑著對我輕輕點(diǎn)頭。陳老師對我真好!以后作業(yè)不做干凈我還能對得起她嗎?
陳先生對我很好。我喜歡陳先生。
我最喜歡的老師作文7
林是我們的英語老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,一雙彎曲的柳眉,一張小櫻桃嘴,長長的頭發(fā),非常漂亮。我非常喜歡她!
升到三年級時(shí),林先生成了我們的英語老師,陪伴我們度過了漫長的兩年時(shí)光。我們從陌生人變成了熟人,從師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系。她非常負(fù)責(zé),幽默,有時(shí)很嚴(yán)厲。
有一次,我上課沒有認(rèn)真聽講,作業(yè)寫得不好。第二天我們交了作業(yè),林先生在教室里批改了作業(yè)。當(dāng)我換作業(yè)時(shí),他給我打電話問,‘陳宸,你昨天的.作業(yè)怎么寫得這么差?看著我可憐的樣子,老師認(rèn)真地對我說:“一定是我昨天沒仔細(xì)聽!。來吧,我再告訴你一遍!袄蠋熃o了我一個(gè)詳細(xì)的解釋。聽完后,我突然意識到。林老師責(zé)任心強(qiáng)!
林老師在課堂上很有趣。當(dāng)他說完話后,他總是帶我們?nèi)ネ嫘∮螒,例如,玩“文字龍”。不回答的人將被罰——次才藝表演。有時(shí)我們被引導(dǎo)去玩“木頭人”。老師說中文,我們說英語。如果任何人不能回答,他不能移動(dòng)——成為“伍登哈德”。因此,每個(gè)人都非常喜歡林先生的課。
林先生有時(shí)也很嚴(yán)格。因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,我已經(jīng)從原來的十幾名成為班上的第一名。我相信在老師的幫助下,我的成績肯定會(huì)是上一層樓。
這是我的英語老師,林小姐——。我非常喜歡她!
我最喜歡的老師作文8
一字一句的評語,一支支寫沒油的紅筆,一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話,構(gòu)成我最喜歡的老師,“張老師”。
張老師是我的語文老師,她已經(jīng)39歲了,她長的高高的,瘦瘦的,但是,現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃,已經(jīng)胖了好幾斤了。頭發(fā)長長,經(jīng)常扎著馬尾辮,在陽光的.照耀下,是棕褐色的。眼睛是黑色的,總穿著一身灰色的緊身衣,看起來更像一個(gè)文學(xué)家。
你猜猜我們老師有什么特點(diǎn)?猜不出來!讓我來告訴你。那就是,“詭計(jì)多端”。
還記得那次,中午午休,老師閑得無聊,便跟我們下去一起玩,我們玩老鷹捉小雞,老師當(dāng)老鷹,我們當(dāng)小雞,老師很會(huì)玩,剛開始,老師硬捉捉不到,便想到了方法,先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過來,而那些跟不上的,掉隊(duì)的,就被淘汰了,我們只剩了幾個(gè)人,但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了,而老師卻好像一點(diǎn)體力沒減少,老師真是詭計(jì)多端。
第二輪我們也想到了方法,我們分成倆隊(duì),老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì),而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開了,然后再回到雞媽媽這隊(duì),老師真是好氣又好笑?鞓返臅r(shí)間總是過的那么快,我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文,雖然作文不好寫,但這次玩的可真開心。
每當(dāng)我想起這件事,就會(huì)捧腹大笑,張老師我想對您說:“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛的老師”。
一日為師,終身為師。
我最喜歡的老師作文9
我的老師多的數(shù)不勝數(shù),她們教會(huì)了我各種各樣的知識,我很喜歡她們。其中我最喜歡的的就數(shù)我的語文老師——徐老師了。
徐老師又高又瘦,金黃、卷曲的長發(fā)每天都編著不同的花樣。一張秀氣的瓜子臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,散發(fā)出智慧的光芒。這雙眼睛銳利無比,只要有人在課堂上做小動(dòng)作,總能被它逮個(gè)正著。高挺的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴。徐老師可是一個(gè)特別愛美的`女生,她每天都會(huì)打扮的漂漂亮亮的來上課。她也是一位特別溫柔,特別愛笑的老師,同學(xué)們很喜歡上徐老師的課。
徐老師講課生動(dòng)有趣,無論多枯燥的知識,她都有辦法讓大家聽的入迷。有一次,徐老師帶了一對毛茸茸的兔耳朵來,大家都很好奇:上課帶兔耳朵來干嘛?原來是我們今天要學(xué)耷拉這個(gè)詞,老師先給我們講解了這個(gè)詞的含義,接著讓同學(xué)戴著兔耳朵上臺(tái)演示耷拉和直立的區(qū)別。通過演示,同學(xué)們熟練的掌握了這個(gè)詞的含義。
我們上《中國美食》這一課時(shí),徐老師給我們帶來了美味的烤鴨、香甜的糯米藕……我們在教室里大快朵頤,同學(xué)們都撐的抱著肚子喊痛。在一飽口福的同時(shí)我們對中國的美食也有了更深刻的認(rèn)識。
徐老師不僅是我們的良師,更是我們的益友。下課時(shí),她像一位親切的大姐姐,帶著我們一起跳皮筋、丟沙包。午休時(shí),她放棄休息時(shí)間教我們畫畫、做手工。她像一位神奇的魔法師,一些平淡無奇的材料在她的巧手下變成了一個(gè)個(gè)精美的小禮品有:窗花、發(fā)卡、吊墜……我還收到過一個(gè)精致的蜻蜓吊墜和一個(gè)漂亮的水晶高跟鞋吊墜呢!我們班的同學(xué)都收到過徐老師親手做的小禮物。
這就是我的老師——一個(gè)心靈手巧、時(shí)尚美麗的好老師。
我最喜歡的老師作文10
我最喜歡的老師是語文老師。她長著烏黑的頭發(fā),長長的,苗條的身材,好看極了,也有一雙明亮的眼睛,總是閃爍著智慧的光芒,還有一雙能說會(huì)道的嘴巴,告訴我們對與錯(cuò),聲音像唱歌一樣我們都愛聽。
老師非常關(guān)心學(xué)生,在我們犯錯(cuò)的時(shí)候老師總會(huì)語重心長地教導(dǎo)我們開導(dǎo)我們,讓我們變得活潑可愛,在有些同學(xué)實(shí)在不聽話的'時(shí)候,老師的眼睛便閃爍著嚴(yán)厲的光芒,但是還是會(huì)溫柔地教導(dǎo)我們,時(shí)刻提醒著我們,這些都是老師對我們的愛,我心里特別感動(dòng)。而且老師經(jīng)常不顧自己生著病,冒著生命危險(xiǎn),保護(hù)我們,認(rèn)真給我們上課,教我們知識,老師就像一位辛勤的園丁在愛護(hù)花朵。記得有一次科比考試的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)趴在桌子上,無精打采,有氣無力的,他的目光特別脆弱無力,臉色煞白,監(jiān)考老師及時(shí)叫來語文老師,語文老師及時(shí)聯(lián)系他的媽媽,她的媽媽接走了同學(xué)老師臉上才露出開心的笑容,但是老師還是不放心,每次匆匆忙完就來關(guān)心這位同學(xué),就像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子,有一次我發(fā)燒生病了,老師也是經(jīng)常關(guān)心我,讓我多喝水,別的同學(xué)在打掃衛(wèi)生,老師還問溫柔地我能不能行,讓我小心點(diǎn)哈,我心里感覺特別溫暖。
疫情期間好幾個(gè)月沒見到老師了,每當(dāng)想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。
這就是我們可藹可親的語文老師,我愛我的老師。
我最喜歡的老師作文11
我最喜愛的老師是教我們語文的陳老師。她身材中等,水靈靈的大眼睛總是閃爍著智慧和慈祥的光芒,長長的卷發(fā)披在肩上,薄薄的嘴唇,講起課來總是那么生動(dòng)、有趣。陳老師已經(jīng)教了我們四年,給我最深刻的是她那張臉。
陳老師的臉是和藹可親的臉。每當(dāng)我們有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候,她總是給我們投向鼓勵(lì)的目光;每當(dāng)我們上課認(rèn)真聽講時(shí),她總是給我們投向表揚(yáng)的目光;每當(dāng)我們生病時(shí),她總是給我們投向擔(dān)憂的目光。記得在上三年級的時(shí)候,一天她為我們上公開課,同學(xué)們聽得專心致志,陳老師講
得有聲有色,經(jīng)過同學(xué)和老師的.共同努力,評委老師給了一個(gè)很滿意的評價(jià);氐桨嗉壓螅惱蠋熈⒓闯鋈ベI了一些棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們吃。她看著我們吃的樣子,兩只眼睛都笑瞇成一條縫,嘴角邊露出兩個(gè)小酒窩。這也是我吃得最甜的糖。
陳老師的臉是嚴(yán)厲的臉。每當(dāng)我們浮躁時(shí),她總是把我們狠狠的批評一頓;每當(dāng)我們淘氣時(shí),她總是把我們叫到辦公室反思一下。記得有一次,我們默寫課文片段,錯(cuò)得一榻糊涂,最高分也只有84分。陳老師的臉拉得長長的,用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們,那眼神象要射出火花一般,一氣之下把默的全給撕了。我們只好埋下頭來認(rèn)真復(fù)習(xí),再重新默寫一次。正是她的嚴(yán)格要求,讓我改掉了馬虎、敷衍的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
陳老師的諄諄教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,使我們打下了良好的基礎(chǔ),給我們播下了希望的種子。陳老師,我喜歡您!
我最喜歡的老師作文12
林老師,是我們的英語老師,她有一雙水靈靈的大眼睛,一對彎彎的柳葉眉,一個(gè)櫻桃般的小嘴,長長的頭發(fā),美麗極了,我很喜歡她!
升入三年級,林老師成了我們的英語老師,已經(jīng)陪我們走過了漫長的兩年時(shí)光,我們從陌生到相知,從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責(zé)任心,也很幽默,有時(shí)也很嚴(yán)厲。
有一次,我上課沒有認(rèn)真聽講,家庭作業(yè)寫的很不好,第二天我們交上作業(yè),林老師就在教室批改,改到我的作業(yè)時(shí),就把我叫了過去,問:"陳宸,你昨天的'作業(yè)怎么寫的那么差?”看著我一副可憐的模樣,老師語重心長地對我說:“一定是昨天沒有認(rèn)真聽課,來,我再給你講一遍!崩蠋熃o我仔細(xì)的講解,聽完后,我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強(qiáng)!
林老師上課很有趣,講完單詞,總會(huì)帶我們做小游戲,例如玩“單詞接龍",誰答不上來就要受罰——來個(gè)才藝展示;有時(shí)領(lǐng)我們玩“木頭人”,老師說漢語,我們說英語,如果誰答不上來,就不能動(dòng)——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。
林老師有時(shí)候也很嚴(yán)厲,正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,讓我從原來的十幾名成了班上的第一名,我相信在老師的幫助下我的成績一定會(huì)更上一層樓。
這就是我的英語老師——林老師,我非常喜歡她!
我最喜歡的老師作文13
我最喜歡的老師,就是教我作文的王老師。
王老師有一雙又大又圓的眼睛,紅撲撲的臉蛋兒。他很喜歡笑,每次上課他都笑瞇瞇的,我們有什么問題問他,他都會(huì)耐心地給我們解答。
王老師很喜歡提問我,什么問題只要我一舉手,他準(zhǔn)會(huì)給我發(fā)言機(jī)會(huì)。王老師對我也很有信心,比如,那天我發(fā)給了王老師一篇作文,王老師仔細(xì)地為我修改,并最終使這篇作文成功地登上了“中國作文網(wǎng)”,現(xiàn)在點(diǎn)擊率已經(jīng)有100多次了,這個(gè)收獲讓我興奮不已。在王老師的鼓勵(lì)下,我寫作文的興趣越來越高,在王老師的幫助下,接連又有幾篇文章發(fā)表在“中國作文網(wǎng)”上。不過,在高興之余,我還是認(rèn)為這是王老師的功勞,因?yàn)檫@幾天王老師仔細(xì)地給我們講作文的基本結(jié)構(gòu)與怎樣寫作文,王老師多好呀!我真不知道這這個(gè)“中等生”是怎么“撞”上了一位這么好的老師,以前,我寫的.作文都不會(huì)超過一百字,現(xiàn)在我能寫八、九百字呢!
王老師還在我們身上付出了許多心血,對我們的要求很嚴(yán)格。不過,那種“嚴(yán)格”可不是天天繃著臉,斜著眼,大吼大叫的那種。我們的王老師只是要求嚴(yán)。其實(shí)呀,他對我們可好了,很耐心,因?yàn)橄矚g王老師,我更加喜歡作文了!
我喜歡王老師,因?yàn)樗屛易兊米孕庞珠_朗,在此我要說一句:“謝謝您王老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!”
我最喜歡的老師作文14
每個(gè)小學(xué)生都會(huì)有一個(gè)值得欽佩的老師。我最喜歡的老師之一是我的語文老師邱。每個(gè)人都會(huì)問為什么,然后讓我告訴你!
她是一名體育老師。我記得有一次,當(dāng)我們下課時(shí),一些學(xué)生被老師包圍了。一個(gè)大膽的學(xué)生喊道:“老師!當(dāng)你跳繩的時(shí)候,我聽說你一次可以跳七八百下!崩蠋熆粗瑴睾偷匦α诵,溫和地說:很好!”我們都來到她周圍的一個(gè)寬闊的地方。老師撿起跳繩,吸了一口氣。她看到她的手臂像風(fēng)一樣顫抖。許多學(xué)生驚呼,“哇!"。±蠋熣娴暮芎茫!”我拍手。過了很久,她停了下來。有人說老師跳了800次,有人說她跳了900次。看來老師的速度真的很快。許多學(xué)生不會(huì)數(shù)數(shù)。!
這位老師不僅擅長體育,而且是一位非常負(fù)責(zé)任的老師。有一次,早上我們都在看書,這時(shí)我們看到老師穿著拖鞋,腳腫得像泡泡爪。她走路時(shí)一瘸一拐的。她慢慢走上講臺(tái),意味深長地說道:你知道老師為什么有這么大的腳嗎??”每個(gè)人都很困惑,老師說:我的腳意外扭傷了。一個(gè)朋友說草藥很有用,但是誰知道我對這種草藥過敏。那天晚上,我覺得我的腳很熱。我認(rèn)為這藥有效。但是當(dāng)我早上起來的.時(shí)候,我的腳看起來像水泡一樣。 痹S多學(xué)生感到抱歉,我想了想:我必須努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的期望!”
邱老師真是一位負(fù)責(zé)任的老師!
我最喜歡的老師作文15
我最喜歡的老師是一年級的班主任沈老師。她四十歲左右,中等身材,穿著打扮雖然不太新潮,卻總是干干凈凈,顯得樸素大方。給人印象最深的是,她那雙銳利的眼睛,似乎可以看透每個(gè)學(xué)生的心思。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我們班男同學(xué)特別多,特別皮。在沈老師的嚴(yán)格要求和耐心指導(dǎo)下,那些很調(diào)皮的同學(xué)們漸漸變乖了。沈老師要求每一個(gè)同學(xué)寫字必須一筆一畫寫工整;作業(yè)認(rèn)真完成,沒有完成的必須認(rèn)真補(bǔ)上;讀課文必須有感情地讀,不能隨隨便便、停停頓頓……
記得有一次,班上有一個(gè)同學(xué)假裝在認(rèn)真上課,其實(shí)他的`手在抽屜底下做小動(dòng)作,這哪里瞞得過那雙銳利的眼睛。這時(shí),沈老師默不作聲,假裝沒看見,就邊講課邊走到那個(gè)同學(xué)邊一手把他抓住了,這時(shí)這個(gè)同學(xué)就像一只正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了,渾身發(fā)抖。老師這“殺雞警猴”的一招使全班同學(xué)再也不敢在課堂上做小動(dòng)作了。
沈老師不但在課堂上嚴(yán)格要求我們,而且對我們的課外活動(dòng)也十分重視。那一次,我們學(xué)校舉辦“春之聲”藝術(shù)節(jié)活動(dòng),我對電腦微型板報(bào)很感興趣,但不知如何制作。沈老師知道了,就利用課余時(shí)間到我家家訪,并教我制作,特別是彩色圖片如何復(fù)制與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導(dǎo)和啟發(fā)下,我第一次成功地制作了一張完整的電腦板報(bào),還獲得了全校的特等獎(jiǎng)。我和爸爸媽媽都特別高興,也特別感激沈老師。
在讀二年級的時(shí)候,沈老師就沒教我們了。因?yàn)榉N種原因,我在三年級轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我兩年沒見到沈老師了,但是我心里一直念著她,她那雙明亮而又銳利的眼睛時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn),我多么希望能再次坐在她的課堂上……
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