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當(dāng)老師不在的時(shí)候作文

時(shí)間:2023-12-24 10:05:19 寫人作文 投訴 投稿

【精華】當(dāng)老師不在的時(shí)候作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的當(dāng)老師不在的時(shí)候作文,希望能夠幫助到大家。

【精華】當(dāng)老師不在的時(shí)候作文

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文1

  老師這個(gè)職業(yè),往往被人們贊揚(yáng)、贊賞,但在有些同學(xué)們眼里,老師可不是什么大好人!“地獄級(jí)的老怪”、“東北虎”、“毀天滅地的大魔王”,這才是同學(xué)們心目中的老師形象。

  老師在時(shí)

  正所謂下課如天堂,上課如地獄。老師在時(shí)……更是地獄多了個(gè)看門老大爺。上課了,每個(gè)同學(xué)都安安靜靜地坐在自己的坐位上,等待著老師的到來。而老師來時(shí),“鬼子進(jìn)村了”便成了大家的暗號(hào),表面上看,課堂上鴉雀無聲,但其實(shí)正掩蓋了同學(xué)們那一顆顆火熱的內(nèi)心,有誰又何曾不想大鬧一次,可哪敢!這都是為了不讓看似平靜的'老師變成一個(gè)只會(huì)罰抄課文兒的“滅絕師太”!

  老師走時(shí)

  這時(shí)鴉雀無聲的教室便變成了我們的天地,教室里熱鬧起來!大家都拋棄了表里不一的假象,重新做回了運(yùn)動(dòng)的自我。膽小的,只是在座位上說說小話,膽大的則在講臺(tái)上跳著騎馬舞、而更膽大包天的竟坐在講臺(tái)上給大家講起冷笑話……大家都樂得合不攏嘴。

  正在這時(shí)“鬼子進(jìn)村了!”教室里又安靜了下來……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文2

  吳老師不在都第二天了,吳老師還是沒回來,聽別人說:吳老師去北京了!天!要什么時(shí)候回來?這是我最關(guān)心的問題了,因?yàn)橐郧皡抢蠋熢诘臅r(shí)候我們感覺很平常,可現(xiàn)在吳老師一走,我們卻感覺有點(diǎn)怪怪的,不習(xí)慣。

  第二天,我們進(jìn)來早讀,發(fā)現(xiàn)吳老師還是沒來,就這樣我們一口斷定,老師肯定去出差了,而且不會(huì)這么快回來。果然,很多人說吳老師去出差聽課了。所以,不會(huì)這么早回來,所以語文課都改成英語課。唉!不知道什么時(shí)候回來?

  第三節(jié)下課,一陣報(bào)警聲響了,我一聽,哦!是地震演習(xí)呀!我們慌亂中跌跌撞撞地跑下來了,這回吳老師沒來了,大家開始懶懶散散的了,二年級(jí)的與我們同時(shí)沖了下去,其中一個(gè)人大叫道“小屁孩,滾!”還有的像一匹橫沖直撞的'馬,直接猛沖下來,搞得二年級(jí)的其中一個(gè)摔倒了!

  到了操場(chǎng),王老師生氣地說“大家比上次更不好!”是!竟然還有人去罵二年級(jí)的小孩子,雖然我們比他們大,可你也不能這樣啊!把別人推到了,一旦怎么樣你付得了責(zé)任嗎?俗話說“讓一步風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”

  大家不能裝個(gè)樣子,老師一來就裝成很乖的人,吳老師一走,就開始露出本性了。這種行為太可恥了!

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文3

  當(dāng)老師不在的時(shí)候,教室里可亂成了一片。

  有的同學(xué)在大喊大叫;有的.同學(xué)和他的同桌在交頭接耳;有的同學(xué)在自言自語地說:“劉老師不在最好了,我可以為所欲為了!卑,在這樣的環(huán)境下,也有同學(xué)在聚精會(huì)神地看書,真是佩服;還有幾個(gè)“淘氣包”可真是膽大包天,他們跑到講臺(tái)上,朝我們做“鬼臉”。同學(xué)們真是層出不窮,古靈精怪。

  這下可急壞了班長(zhǎng)和幾位小老師了。班長(zhǎng)杜航和崔凱他們馬上跑到講臺(tái)上,讓同學(xué)們靜下來?墒,有的同學(xué)還是任著性子自己玩自己的,根本像沒聽見似的。班長(zhǎng)只好采取了第二種方法:不乖的站到后面去!疤詺獍眳顷挥钔瑢W(xué)笑咪咪地唱了一首歌,是這樣的:“大家玩,大家唱,只要大家都高興!”這下班長(zhǎng)可氣壞了,立刻把他的名字記到了黑板上,這才讓吳昊宇同學(xué)安靜了一會(huì)兒。直到了下課,班長(zhǎng)和幾位小老師才松了一口氣。他們說:“當(dāng)小老師也真不簡(jiǎn)單呀!”

  我們應(yīng)該做到老師在和不在一個(gè)樣,我們不是為老師學(xué)習(xí),而是為自己學(xué)習(xí)的。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文4

  上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室,端端正正地在自己的座位上,等待老師來上課。

  1分鐘過去了,2分鐘過去了……老師還沒來,平?墒翘崆1分鐘就進(jìn)教室的。你們大概也知道吧,一旦老虎不在,猴子就開始稱王了,教室開始亂了起來。

  人稱“調(diào)皮大王”的.徐波,一會(huì)拿后面人的書,一會(huì)又拉前面女生的辮子。玩就玩吧,還一會(huì)眉頭一皺,一會(huì)眼睛一擠……

  女生則是三五成群,有的在悄悄聊天,有的在看自己心愛的小人書……整個(gè)教室像一個(gè)“游樂園”。

  突然,敲門聲響了起來,老師來了,同學(xué)們收斂了自己的“行為”。玩游戲的趕緊做到自己的座位上;看小人書的趕緊把書收起來,豎起語文書裝樣子,其實(shí)在捂著嘴偷笑……吵鬧的教室一下子安靜下來。

  老師進(jìn)了教室,好像沒發(fā)現(xiàn)我們的“行為”,繼續(xù)上起課來……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文5

  老師不在的這幾天里,教室里鬧得雞犬不寧 。有些同學(xué)竟然在上課的時(shí)候扔紙飛機(jī)呢!比老師在的時(shí)候鬧多了。一次,傅老師上課,她去辦公室一下,教室里剛還安安靜靜,現(xiàn)在又人聲鼎沸,有的同學(xué)講話,有的同學(xué)還離開座位,還有的同學(xué)說要上廁所。黃譯聯(lián)說:“你們?nèi)グ!”話音剛落,一大半的同學(xué)就跑出了教室。坐在后面的同學(xué)還從后門出去呢!只剩下少數(shù)同學(xué)還在座位一動(dòng)不動(dòng)。傅老師回來了,她看見少了這么多同學(xué),就問:“其他的同學(xué)呢?”我們說:“黃譯聯(lián)讓他們?nèi)ド蠋!闭f著,其他的同學(xué)都回來了,傅老師說:“上課去上廁所,不僅會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,還會(huì)影響其它班學(xué)習(xí)。”那些同學(xué)向傅老師鞠了一下躬后就回到座位上課了。

  張老師不在的這幾天里,真的'是比張老師在的時(shí)候鬧多了!

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文6

  宋老師說我們班的都是孫猴子世,總是調(diào)皮搗蛋,控制不住自己。今天自修課時(shí)老師又開會(huì)去了,老虎不在山,猴子稱霸王。

  你瞧,我們班的“調(diào)皮二人組”又是說話又是滿教室跑;有的拿出他們“珍藏已久”的玩具;有的拿出自己的貼紙炫耀起來……教室里亂得像鍋粥,作為值日班長(zhǎng)的我怎能看下去呢?我便用洪亮的聲音說道:“現(xiàn)在老師不在,我們應(yīng)該自覺些,一起來讀課文!”可是“搗蛋鬼”應(yīng)道:“自修課本來就是我們自由分配的時(shí)間,既然老師不在,我們就玩吧!”大部分同學(xué)覺得有道理,便又玩了起來。我見這招不奏效,便來狠的了:“誰不讀課文就把課抄3遍!”一聽要抄課文,大部分同學(xué)們都怕了,乖乖地回到位子上讀課文,可是“調(diào)皮蛋”還是不怕:“我就不讀課文,你能把我怎么樣!”我便拿出了我的必殺技――把他的'學(xué)號(hào)記在黑板上,“調(diào)皮蛋”見狀,連忙把書拿起來,認(rèn)真地讀了起來,以求減輕“罪過”。

  唉,每當(dāng)老師不在的時(shí)候,教室里就是一鍋粥!課堂紀(jì)律的維護(hù)要靠我們大家,同學(xué)們?cè)趺淳筒幻靼啄兀咳绻總(gè)人都能自律一些,那該多好!

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文7

  “快快快,全體老師來開會(huì)!”又是盛老師在催人了。

  我們暗自高興,心想“老師走了,我們又可以瘋玩了!”老師走了不一會(huì)我們班就炸開了鍋,有的唧唧喳喳地說個(gè)不停,有的在過道上玩耍,還有的人在玩拍手游戲。

  可是班長(zhǎng)陳藝卓卻差點(diǎn)被我們這些人氣死了,因?yàn)槔蠋熥吡艘院笠压馨嗟?任務(wù)交給班長(zhǎng)。我們不僅沒聽班長(zhǎng)的話,還在大聲說話。馬天天鬧的最厲害,當(dāng)馬天天看見陳藝卓差點(diǎn)被氣死時(shí),不去救助還幸災(zāi)樂禍。

  下面,我給大家講一講我們班的“大俠”他們是:愛大喊大叫的李攀,愛說話而且心不在焉地聽著的人是王廣照,還有愛打拍手游戲的廖敏雨……等等?傊覀儼嗑统闪藗(gè)被捅過的馬蜂窩,亂的不成樣,就連我一個(gè)三好生都在和同學(xué)說話。請(qǐng)你們想一想我們班能不亂嗎?

  正當(dāng)我們興高采烈的時(shí)候我們班的“探長(zhǎng)”周晨陽急急忙忙跑回來大聲喊:“老師開會(huì)回來了!”在說笑打鬧的同學(xué)聽見了立刻停止嬉戲馬上坐好,好象剛才什么事都沒有發(fā)生一樣。

  這就是一個(gè)又短暫而又高興的老師不在的時(shí)候。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文8

  當(dāng)老師不在的時(shí)候,你會(huì)怎么辦?繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),還是瘋狂的玩……我想,我會(huì)選擇第二種。我們聽說班主任要去濟(jì)南學(xué)習(xí),7天哪!而且把所有語文課調(diào)換音美體。一時(shí)間,班里沸騰了,像一個(gè)個(gè)炸雷突然炸開,班里亂作一團(tuán)。班主任終于走了,臨走前對(duì)我們千叮嚀,萬囑咐,對(duì)我們不放心,使她突然變成了疼愛兒女的老奶奶,嘮叨個(gè)不!嘀魅巫吆蟮谝惶,同學(xué)們直接瘋了,那情景,簡(jiǎn)直是螞蟻搬家搬錯(cuò)位了,亂作一團(tuán)。不用說,接下來三天,還是那樣兒。直到第五天,我們都安靜下來,認(rèn)真學(xué)習(xí)了(后來聽別班同學(xué)說,我們好像是被人潑了一盆冷水,突然清醒了。)。我著急的想:班主任啊,你快回來吧,我好想你!雖然當(dāng)時(shí)盼著班主任快走,讓我們好好的放松一下,可不知怎么的`,離開了班主任的我們,像一只只雛鳥,尋找著媽媽。我突然清醒:當(dāng)班主任對(duì)我們嘮叨時(shí),批評(píng)時(shí),我們顯得不耐煩,但當(dāng)班主任走時(shí),我們卻對(duì)她充滿了思念之情,感激之情……天哪!盼星星,盼月亮,可把班主任盼回來了,圍著老師說著說那,快快樂樂。我坐在課桌上,深深的感受到:老師就是你生命中的“第二盞燈”。她無私的燃燒著自己,卻把光輝留在我們幼小的心靈中,照亮了我們的前進(jìn)道路……

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文9

  叮鈴鈴,上課了,我們這節(jié)課時(shí)音樂課,老師走進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)音樂書不見了,老師數(shù)了數(shù)我們班的人數(shù),一共是28個(gè)小同學(xué),老師對(duì)我們說:“我要去大隊(duì)部取音樂數(shù),你們一定要聽班長(zhǎng)的話!比缓,老師對(duì)班長(zhǎng)說:“你咬看好咱們班同學(xué),不許他們打鬧和說話!崩蠋熥叱隽私淌,輕輕地關(guān)上了門。

  一會(huì)兒,教室里亂糟糟的,有的同學(xué)在地上灑了很多的水,教室里很快變成了水簾洞;有的同學(xué)在地板上滑來滑去,你看,小明一不小心撞到了齊平的桌子上,小明的肚子被桌子角撞了一下,感覺很疼,我想:這多么危險(xiǎn)!還有的同學(xué)玩起了紙飛機(jī),“嗖”地一聲扎到了班長(zhǎng)的頭上,班長(zhǎng)很生氣地說:“別鬧了!再鬧我就去告訴老師了。 笨墒钦l都不聽班長(zhǎng)的話,大家還是說說笑笑,班長(zhǎng)只能孤零零的看著自己的`書。

  這時(shí),老師的身影突然間出現(xiàn)在門前,我想:千萬不能開門。∫?yàn)橛腥讼敫銗鹤鲃,故意把水桶放在了門上。只見老師一只手抱著28本書,另一只手使勁地把門推開,“嘩”地一聲,水灑了,幸運(yùn)的是沒有灑到老師的頭上,真驚險(xiǎn)啊!老師轉(zhuǎn)過身來,生氣地對(duì)我們說:“我剛出去一會(huì)兒,你們就把教師鬧了個(gè)底朝天!甭犞蠋煹脑挘瑢W(xué)們很慚愧,都低下了頭。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文10

  當(dāng)曾老師外出學(xué)習(xí)時(shí),一切似乎都沒有太大的變化,打掃衛(wèi)生的依舊兢兢業(yè)業(yè);值日班長(zhǎng)也照舊盡職盡責(zé);而且班干部們似乎又比以往多了些緊張感,做起事來愈發(fā)周全謹(jǐn)慎。

  也不知是曾老師的余威不散,抑或是某些有大志的同學(xué)想借此契機(jī)脫穎而出,總之,樂于服務(wù)班級(jí)的層出不窮,讓人在班級(jí)中有一種團(tuán)結(jié)、如家的.感覺。

  偶然發(fā)現(xiàn)李珊是極其細(xì)心的,她批閱家校本,從不是一翻而過,而是一項(xiàng)一項(xiàng)地?cái)?shù),一條一條地對(duì)。上次我少抄了一項(xiàng)班作,且少抄的作業(yè)也如期做在家校本上了,她竟也檢查出來了。不得不佩服她的細(xì)致、認(rèn)真、責(zé)任感。我想,她以前是缺少一個(gè)展現(xiàn)的機(jī)會(huì)的。

  再比如劉洋、梁振濤等都浮出水面?梢詷酚^一點(diǎn)說,曾老師外出時(shí)間,恰是激動(dòng)人才輩出的一個(gè)契機(jī),所謂“亂世出英雄”嘛!

  當(dāng)然,問題還是多的,比如放學(xué),生物老師說要背完書才能放學(xué),尹老師說,五點(diǎn)三十分必須放學(xué)。而我沒做完總結(jié)是不可能放學(xué)的,曾老師不在,就少了主心骨呀!小事咱處理處理也就過去了,可一些老師的發(fā)話偏又有悖原有規(guī)則,這時(shí)班干部們就少有話語權(quán)了,糾結(jié)呀!

  總而言之,皇帝走了,臣子是照樣兢兢業(yè)業(yè)的,但久不見帝王,臣是要造反的。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文11

  早晨,同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書,老師在那監(jiān)督我們。沒幾分鐘,有同事來喊老師,說有事。他匆匆叮囑我們兩句,讓我們好好讀書,就離開了。

  老師剛走出去,同學(xué)們就講話了!昂伲瑏聿粊泶蚺!蹦承┠懘蟀斓膶W(xué)生竟打起了撲克牌;還有的人鉆在抽屜里看起了小說,津津有味;還有的人干脆下地,鬧了起來。整個(gè)教室成了一鍋粥。

  大家玩得正開心時(shí),老師突然回來了!案陕铮趺催@么吵。”一顆炸雷響了起來了,把同學(xué)們嚇得半死。

  “你們真的太不自覺了,我一走,就吵!崩蠋煹哪槺锏猛t,脖子上的青筋一根根爆出,“打牌的,吵鬧的,不自覺的',每個(gè)人寫一篇作文,不能少于500字。明天交。”

  我們驚呆了,個(gè)個(gè)都張起了大嘴巴。有些被罰的人還似乎不服氣,低著頭嘰嘰咕咕的,一副不甘愿的樣子。

  “我知道你們不服氣,但想一想,你們寫作文,那是為了誰?”老師的臉由雨轉(zhuǎn)陰,語氣變成有些溫柔。

  聽了老師這句話,我們慚愧地低下了頭。

  我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律,做一個(gè)好學(xué)生。因?yàn)闊o論學(xué)到了什么,都是自己的,誰也搶不走。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文12

  “叮,叮,叮”優(yōu)美又宛轉(zhuǎn)的上課鈴響了。同學(xué)們像火箭一般沖進(jìn)教室。一分鐘,二分鐘……十分鐘過去了。老師遲遲沒有來。

  坐在我旁邊的小哲在也耐不住了,提高了嗓音大聲唱到:“我的心情好像一 把火燃燒了整個(gè)教室……”我實(shí)在忍不住了,拿起一 本書向 他拍去“五音不全的家伙別唱了!”小哲這才慢慢的不 再唱了。可一波為平一波又起。后面的小王又開始了。他大聲喊到“各位,現(xiàn)在我為大家唱一首歌”范班長(zhǎng)竟然帶頭拍起了掌,大家看班長(zhǎng)也在拍手就一起拍手湊熱鬧!

  小王潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨大聲唱到:“你問我愛你有多深,我愛你有幾分……”“天啊,一個(gè)比一個(gè)難聽又一 個(gè)五音不全的家伙。虧他還唱明星的歌!”范班長(zhǎng)也覺得難聽。就突然說到“老師來啦!”大家信以為真。唱歌的,追逐的,說話的`……全部安靜了下來!

  同學(xué)們就著樣安靜地坐了好一會(huì)兒?衫蠋熯沒來,同學(xué)們這才知道上當(dāng)了!教室又恢復(fù)了往常的“菜市場(chǎng)”。

  “哎,老師不在的時(shí)候教室里真熱鬧!”

  其實(shí)啊同學(xué)們我們真的應(yīng)該這樣嗎?我們的爸爸媽媽辛苦賺錢讓我們讀書,可我們?cè)趯W(xué)校卻這樣。所以呀我們不要老是調(diào)皮了,要好好讀書不能辜負(fù)爸爸媽媽!

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文13

  有一次,語文老師有事情,叫大家自習(xí),原本安靜的課堂成了同學(xué)們的“自由天堂”。

  男同學(xué):有的在看漫畫書,有的在說話,有的在桌子上打卡;女同學(xué):有的.在畫畫,有的也在看漫畫書。只有很少幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真看書。

  大約20分鐘過去了,“咚咚,咚咚。”“糟糕了,老師來了。”不知道從誰的嘴里說出來。串位的人馬上回到自己的位置。大家都拿起書,看了起來。那個(gè)人走到門口時(shí),大家一看,原來是一個(gè)外班的同學(xué)。

  喧鬧聲再次響起來,有的女同學(xué)拿出貼紙,貼在書上。有的男同學(xué)繼續(xù)看自己的漫畫書。認(rèn)真讀書的幾個(gè)同學(xué)還是認(rèn)認(rèn)真真地看書。我覺得全體同學(xué)都應(yīng)該向這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。

  一會(huì)兒,大家看見語文老師從不遠(yuǎn)處走來,才恢復(fù)了安靜。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文14

  叮鈴鈴,上課鈴響了,同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室,做的端端的,等待老師的到來,一分鐘過去了,兩分鐘過去了,五分鐘過去了,可怎么也不見老師的人影,一些淘氣包可忍不住了,嘰嘰喳喳的聲 音頓時(shí)在教室里響了起來,你們可不知道,一但老師沒來,我們的教室就變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。

  首先是,搗蛋鬼,張翰成,他的拿手好戲就是逗人樂,他的語言和動(dòng)作常常能把我們逗地前俯后仰,這不,瞧!他挺這將軍肚,大搖大擺地走上講臺(tái),學(xué)著老師的樣子,用木棍敲著講桌,學(xué)著 老師的聲音說,同學(xué)們,今天,我給大家表演一個(gè)節(jié)目,大家樂的前俯后仰,笑聲早把他的`聲音打斷了,有得笑噴了水,有的笑的眼淚都出來了,有的笑地直肚子,這時(shí),搞笑大王,楊偉光心了暗暗的 想,得意什么,別以為只有你會(huì),看我的,說完,便躍上講臺(tái),學(xué)著孫悟空地樣子,做蹦蹦,又跳跳,我們大家可都知道楊偉光是周杰倫地鐵桿粉絲,平時(shí)嘴里全哼地是周杰倫地歌,什么時(shí)候該崇拜孫 悟空了呢?這時(shí)王銳走上講臺(tái),在黑板上布置了作業(yè),這時(shí)老師走了進(jìn)來,看到我們?cè)诎察o地寫作業(yè),臉上露出了欣慰地笑容,她又看了看黑板,又向王銳點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  !老師請(qǐng)你以后再也不要遲到了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候作文15

  “又是語文課!”“噩夢(mèng)啊……”聽聽,這些話語時(shí)刻說明這語文課的可怕,我也不例外嘍。語文老師剛剛踏上講臺(tái),就像想起什么似的,急匆匆地出門了,只是讓組長(zhǎng)好好記錄,大家好容易獲的自由,又怎么會(huì)放棄呢。

  首先是調(diào)皮大王張劉超,蹦上講臺(tái),模仿起了當(dāng)紅歌星林志玲的娃娃音,可是,他的'聲音很粗,又怎么會(huì)模仿娃娃音呢?他強(qiáng)迫自己把聲音細(xì)下,我們聽著就如蚊子叫一樣,逗的大家笑的前仰后合。他又改編了劉德華的《忘情水》,“給我一杯除臭水,能使腳氣不發(fā)霉。”又贏來了一陣爆笑。

  看看南邊的幾個(gè)女生吧,都在討論什么八卦,哦,林志玲、謝娜之類的明星一向是他們討論的專利,再看看李石磊、李蓉那組吧,李石磊在開汽水,只聽“崩”一聲,汽水從罐子跳出來,就像是千萬個(gè)頑皮的孩子,一下子濺到李石磊的臉上、書本上“哈哈哈”“哈哈”笑聲飛滿了整教室,大家都在笑李石磊。

  不知是誰喊了一聲“老師來了!”教室里面又是另外一番景象……

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