[實用]三年級同學的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級同學的作文，希望能夠幫助到大家。

三年級同學的作文1

　　我們班有一位名叫黃家雋的同學，他長著一頭烏黑烏黑的'頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，還長著一張能說會道的小嘴巴。

　　他十分謙讓，有一次，我和黃家雋還有卓立、鄒梓川一起去下川島，一起去海邊玩，欣賞海景！在那一天，我們一起去海里玩水，我一不小心踢了他一腳，雖然他哭了，但是他還堅強地說：“沒關(guān)系！”從這一點，我就可以看出，他對待朋友、同學十分謙讓。還有一次，我和他一起踩自行車，我一不小心撞倒了他，他還是堅強地說：“沒關(guān)系！”

　　他還經(jīng)常助人為樂。有一次，我忘記帶紅筆了，還沒有等我開口，他就不假思索地說：“這支紅筆借給你了�！钡任乙�還他紅筆的時候，他卻說：“這支紅筆不用還了�！睆倪@一點我又可以看出他既助人為樂，又很大方！

　　他的愛好是：打乒乓球。他打乒乓球技術(shù)那可是出神入化了！我左抵右擋，還是難以招架。

　　我的同學——黃家雋，我覺得他還是值得夸夸的吧！

三年級同學的作文2

　　我們班有個同學叫小紅。她中等身材。水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，可愛的笑臉。黑發(fā)，常梳成馬尾，扎成蝴蝶結(jié)，走路特別精神。她很活潑，凡事勇于嘗試，快樂樂觀。

　　記得前天數(shù)學課，老師問我們一道數(shù)學題，把我們難住了。看著我，我看著你，我不知道該怎么辦。這時，小紅大膽地舉起手，大聲自信地回答了問題。當他做完自己滿意的.答案后，終于被老師告知答案是錯的。小紅沒有氣餒，自信地坐下，繼續(xù)認真思考。

　　如果是我，我就不敢站出來主動回答，回答錯了就會氣餒，心里久久不能平靜.

　　小紅勇于嘗試，快樂樂觀，值得學習。因為在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，會接觸到很多新事物。如果我們沒有勇氣去嘗試和樂觀，我們就會向困難和挫折屈服。很多體驗新事物、開拓新視野、提升新能力的機會都會失去。

　　讓勇氣、快樂和樂觀的亮點照耀著我們每個人！

三年級同學的作文3

　　以前，我總覺得朋友是玩伴的代名詞，但是在上個學期里發(fā)生的一件小事，我忽然對朋友有了新的認識。

　　那是一個快樂的節(jié)日——兒童節(jié)。正當大家玩得盡興時，我卻患上了結(jié)膜炎，在家養(yǎng)病。我非常傷心：“為什么我的節(jié)日卻不屬于我？同學們一定都笑開了花了吧？大家一定都得到了屬于自己的兒童節(jié)禮物了吧？而我呢？”當時我都快哭出來了，我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學校，但這是不可能的。我只能老老實實地在家呆著。

　　到了中午，門鈴忽然響了。我開門后，驚訝不已：李騫昱和她的媽媽站在門口，手里拿著一個黑色皮質(zhì)的小本和幾個作業(yè)本。我不理解了：“她是來炫耀的.嗎？我都病了，可她不僅不安慰我，還雪上加霜，炫耀她的快樂！再者說了，我們倆朋友呀！我正生氣呢，她開口了：“蔣欣辰，聽說你病了，所以這段時間沒來上學。這是這段時間發(fā)的東西，”李騫昱指著黑色的小本，“黑色小本是兒童節(jié)禮物，還有一件衣裳，不過你沒有，只能向老師要了。也祝你兒童節(jié)快樂，早日康復！”

三年級同學的作文4

　　我有一位同學，名叫蘇欣。小小的個子、短短的頭發(fā)，總坐在第一排，平時很少說話。

　　她十分喜歡看書，一下課就捧著書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因，我的這位同學作文非常棒，她寫的作文經(jīng)常被當作范文來讀。

　　有一次，她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會》。在這篇文章里她的同桌―宛然，被她描述的'頑皮、十分可愛，文章還十分幽默。當我們?nèi)�班同學聽了這篇文章后，沒有一個人不哈哈大笑。后來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會》投到了皖江晚報，很快就見報了。此外，她可是個地地道道的看書迷，有時老師會在上完課后讓我們出去活動一下，你如果往教室旁的平臺看一下，準會看見一位手拿書在看的小女孩，那就是蘇欣。

　　這就是我的同學，一個地地道道的看書迷。

三年級同學的作文5

　　我有很多認真好學的同學，但我最喜歡劉雨薇。

　　劉雨薇長得比我高也比我胖，她的臉紅撲撲的，嘴巴小小的，笑的時候眼睛就會自然地瞇成一條線。

　　她的英語學的`頂呱呱的，現(xiàn)在上劍橋三級了呢！同學們也都很喜歡她。

　　她學習很認真，不管哪個科期中考試、期末考試、單元檢測都在班里前五名里。我從開學到快放寒假的時候，都不知道她為什么學習比我好，但就通過了一件事情，我明白我比她差在哪兒了。

　　一天，剛下完第二節(jié)課，我興沖沖地跑到劉雨薇身邊說“劉雨薇，我們出去玩吧！”“不行，我沒有做完筆記呢，不能出去玩�！彼�一臉嚴肅地說�！澳悴挥贸�了，老師又沒讓你一定要抄，我們出去玩吧！”“不行，你要玩你自己去玩吧，我要好好學習�！蔽覜]有辦法，只好找別人出去玩去了。等我玩完了回來，劉雨薇還在抄寫呢。忽然，我想到了，難道劉薇就是這樣進步的？我也試試吧。于是，我也開始認真做筆記。

　　終于，過了一個多月，我的學習水平也有了提高。劉薇真是一位認真好學的同學，我要繼續(xù)向她學習！

三年級同學的作文6

　　我有許多的同學，他們不盡相同，各有特點，每個人有每個人的個性，今天，我要夸夸一個人，他就是我的朋友——小郭。

　　他高高的個子，長長的大臉，濃濃的眉毛，她的兩只大眼睛炯炯有神，小小的鼻子上戴著一副黑色的眼睛，看起來特別像個小博士，可是他跑起步來可謂是“飛人”。

　　記得上一次體育課，體育老師為了選長跑比賽的人，組織想?yún)⒓娱L跑比賽的人自愿報名，我和小郭也參加了，并且分到了一個組中，隨著一聲令下，老師吹了吹哨子，我們同時飛快的出發(fā)，小郭健步如飛，雙手有節(jié)奏地前后擺動，雙腿快速的.前后交替，像一只離鉉的箭，遙遙，其他同學也都不甘示弱，使出了渾身的力氣，奮力向終點跑去，但是它們依然沒有跑過小郭，最終還是小郭跑了第一，被選上了參加長跑比賽。

　　體育課后，我渾身像散了架一樣，全身無力，滿頭大汗。而小郭卻像沒事兒一樣依然精神飽滿。我好奇地問小郭：“你為什么跑得這么快呀？”他回答說：“我每一天都快速寫完作業(yè)，就到操場上去跑步，所以我才跑得這么快的。”看來，我也要加強鍛煉，多參加體育活動才行啊！這就是我們班的“飛人”，同時也是我的朋友，那就是小郭。

三年級同學的作文7

　　我和黃xx是同班同學，每天放學我們都一起回家。

　　他是一個樂于助人的好同學，我很欣賞他。

　　去年暑假后，我們增添了常識課。一天常識老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時用。放學后，我悶悶不樂，心想：“我見都沒見過蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時，黃xx追上我，看我一臉不高興的'樣子，他問“你怎么了？”我說“不就是因為找蚯蚓的事兒嗎”他說“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來到學校，果然他把一個裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個熱心的好同學。

　　他經(jīng)常在生活上、學習上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

三年級同學的作文8

　　我最敬佩的同學是李小萌，因為他月考都是班上前六名。他長得瘦瘦小小的，帶著一副自稱小猴子的眼鏡，非�？蓯�!

　　當我有不會的題目時，都會去找他解答，他總是很熱心的敎導我，讓我理解到懂。有時，下課和他一起出去玩足球時，他總是很開心，因為他會很仔細的`說明和所有足球比賽相關(guān)的規(guī)則，還敎我們踢足球的技術(shù)、方法、讓我們也能和參加比賽的足球員一樣、技術(shù)高超、勝過所有的足球隊，讓我們贏得勝利。郊游時，有時他會敎我許多知識，因為，當他遇到問題時，總是會到圖書館查閱或在電腦上查詢。而且，當他查完后，會把查詢到的資料通通都背下來。另外，他都會看百科全書的介紹，再把所有百科全書里所介紹的東西全部背一遍，真是厲害��！

　　總而言之，他最喜歡做的事就是幫助別人，他不會為了一點事情而吵架。因此，我從他身上學到了許多事情—要樂于幫助別人，也就是說：“助人為快樂之本”。

三年級同學的作文9

　　我們班上有個同學叫瑩瑩。她長著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑發(fā)亮的小辮子。

　　有一次，在放學回家的路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，瑩瑩急忙跑過去，說：”老奶奶，讓我來幫你吧�！罢f著，就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真夸她：”真是個好孩子！“還有一次，在下午放學的時候，天下起了傾盆大雨，很多同學都在學校的走廊里等著走不了。這時，瑩瑩的奶奶來接她了�，摤摪涯棠趟徒o自己的傘借給了其它同學，自己和姐姐共著傘走了�；氐郊視r，雨水把瑩瑩的半邊身子都淋濕了。

　　瑩瑩就是這樣，不計得失的`幫助別人。有次班上有個同學打架，摔地桌子角上，頭上撞了個大窟窿，鮮血直流。還是瑩瑩，在很多看熱鬧的同學里第一個站了出來，跑到辦公室報告了老師，并和老師一起把那個受傷的同學送進了醫(yī)院。

　　你們說，瑩瑩是不是一個助人為樂的好同學？

三年級同學的作文10

　　今天，我來夸夸我的同學，他叫趙陳溪。

　　他跟我一樣，是個男生。中等個子，他有一雙圓溜溜的眼睛和一個大大的鼻子，頭發(fā)很短，學習還不錯。

　　我要夸他助人為樂，因為他幫助了別人。有一次下課，我們班有幾個女同學在踢毽子，一不小心把踢進了教室外面的下水道里，下水道上面有一個厚實的鐵蓋子，必須把蓋子翻開以后才能拿到毽子。他看見了先讓那幾個女同學一起把蓋子搬開，然后他去撿，下水道里什么垃圾都有，非常臟，而且氣味還非常難聞，在旁邊幫忙的.同學都捂著鼻子跑開了，趙陳溪還站在原地，準備把毽子拿出來，這時候因為那幾個女同學力氣太小，搬開的蓋子又忽然掉了下來，正好砸住了趙陳溪的手。趙陳溪當時疼的眼淚都要掉下來了，但是他仍然忍住了疼，把毽子拿了上來。

　　趙陳溪真是個助人為樂的好學生，我要向他學習！

三年級同學的作文11

　　我們班里有許多同學，今天我要給大家介紹的是我們班的紀律委員——任夢飛。

　　任夢飛她寫字很漂亮而且讀書很好寫作文也不錯。因為任夢飛的紀律很好，所以老師才選她當紀律委員。她寫的字也很好，我想任夢飛平時在家里也練習了很多的`字帖，所以她寫出來的字很漂亮，呵呵，我看他好像個小小的書法家。我總以為任夢飛在一年級是閱讀就很好，但是我錯了，原來任夢飛經(jīng)常讀書所以他的閱讀才這么好。有一次老師讓她讀《女巫》里的一章，她讀的聲音很洪亮很生動抑揚頓挫的，讓人一聽就能很清楚的分出哪個是“我”哪個是“姥姥”。我覺得這和她在平時多多的閱讀是分不開的，和課前多多的預習都有很大的關(guān)系。并且他在每次考試中都能考出好的成績，學習也不用老師多費心。

　　任夢飛的學習真好呀！我要向她學習，以她為榜樣我也要考出更好的成績。

三年級同學的作文12

　　我的同學小林是個漂亮的小女孩。她身材苗條，身材高挑，皮膚白皙。在她潮紅的臉上，一雙水汪汪的大眼睛露出狡黠的.神色。她喜歡笑，笑的時候，臉頰上會出現(xiàn)一對甜美的酒窩。她的頭發(fā)又黑又亮，有時扎成馬尾辮，有時編成辮子。當她跑步時，她的頭發(fā)在肩膀上跳舞。她不僅學習成績好，熱愛社會，熱愛勞動，還幫助她。

　　一天下午，我的大多數(shù)同學都排隊下課。我呢，由于眼鏡上的一小部分掉在了地上。我不能戴眼鏡，所以我看不懂黑板上的字。所以作業(yè)還沒有被復制。我又忙著尋找那個部分。我看到黑板上的工作也被抹掉了。我大汗淋漓。

　　這時，小林走了過來。她溫柔地對我說：“陳俊燕，你還沒有找到小零件嗎？你繼續(xù)看，我?guī)湍愠�作業(yè)！聽到她的話，我很感激，連忙說：“謝謝你，小林！"

　　過了一會兒，小林抄完了作業(yè)�？吹轿疫�沒有找到任何東西，她又幫我找到了零件。

三年級同學的作文13

　　我們班有一位叫小涵的女同學，她扎著一只馬尾辮，頭上戴著一個五彩繽紛，顏色閃亮的蝴蝶卡子，他說話的聲音特別溫柔，至于臉嗎黑了那么一點，但是，他很樂于助人。

　　有一天，再一次數(shù)學課上，我做到報紙的最后一題“難題闖關(guān)”的時候，這道題難住了我，正在我冥思苦想的`時候，剛巧下課了，張老師讓每個組的組長把報紙收了。張老師說出的命令剛落下，我們就行動了起來，當時我還沒有做完，心里很著急，再加上沒有做完的報紙我的心就緊張了起來。還沒等我想完，小涵就把我們組的報紙就全部都收完了，她一看我沒有寫完我猜想他一定會說我：“快點兒石根豪，不然我就，嘿嘿嘿嘿扣光你的作文積分的工資”等我剛想完，奇跡發(fā)生了，她卻說：“這個題你不會我教你�！彼�說到做到，就教起我來，她告訴了我一個方法我就懂了，我就寫完了，然后松了一口氣，急忙把報紙交給了小涵。

　　我望著小涵遠遠離去的身影，心里贊嘆道：“小涵，你這么樂于助人，以后我也要向你學習這種樂于助人的精神，你遇到了不懂不會的問題我也要教你”。

三年級同學的作文14

　　我介紹的是徐子彤同學，她長著一個高鼻梁和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的'，金黃的頭發(fā)，笑起來還有兩個圓圓的小酒窩。

　　她不僅學習好，上課認真聽講，積極回答問題，課下按時完成作業(yè)，而且作文寫得好，詞語用的好恰當。我非常佩服她。她所有知識都來源于，她非常喜歡讀課外書。有一次我和徐子桐約好了，寫完作業(yè)一起去李悅家玩�；丶液笪壹泵μ统鲎鳂I(yè)認真的寫作業(yè)，過了一會兒，寫完作業(yè)后我先去找李悅了。碰巧我遇到了徐子桐，我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒寫完作業(yè)呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發(fā)現(xiàn)了李悅的書架，正坐在沙發(fā)上津津有味地看書呢！過了一會兒，李悅寫完作業(yè)后，我們要開始玩兒了�？墒乾F(xiàn)在徐子彤正在專注于看書呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒搭理我，我也沒有理她，而是笑她，而是笑她是“書呆子”。

　　徐子桐的閃光點閃閃發(fā)光，可我還是喜歡她愛看書的好習慣，我一定要向她學習。

三年級同學的作文15

　　從小到大，令我印象深刻的人非常多，像沙漠的沙子一樣不可計數(shù)。但我印象最深刻的還是二年級的數(shù)學老師——楊老師。

　　他風趣、幽默，我們大家都喜歡他。

　　他上課發(fā)現(xiàn)學生打瞌睡時，會跑到他身邊大聲說：“下雨了，快跑呀!”嚇得打瞌睡的'同學忙站起來，我們都哈哈笑起來。

　　有時上課，楊老師還會講個笑話，講個故事，讓我們在快樂的氣氛中學習。有一次楊老師岀了一個比較難的題，大家都嚇傻了，都說太難了不會。于是，楊老師講了一個故事：有一天，猴子在河邊玩，突然聽到“咕咚”一聲，它以為怪物來了，它跑到村子里，告訴村子里的人“咕咚”來了，全村人都認為怪物來了，非常害怕。最后，獅子王終于明白原來是蘋果掉進水里了。楊老師說：“別被題目嚇著了，也不要聽別人說難就不思考了�！弊詈笪覀兺ㄟ^思考和楊老師的提示，終于弄明白了。

　　這就是我們的老師——風趣幽默的楊老師。

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