寫語文老師的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫語文老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫語文老師的作文1
每個人在小學生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。
我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！
還記得有一次上課時，不知老師來了什么雅趣，在講臺上鄭重其事地說： “我們班同學不打算在我校繼續(xù)上初中的，請舉手�！卑嗌洗蟛糠滞瑢W都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會才開口，對我們說： “哦，我們班里的.同學無論在哪里上，都要好好學習�！蔽覀兌贾刂氐攸c了點頭。
我已經(jīng)是六年級的學生了。我明白了師生之間、同學之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學生活只會成為我心中美好的回憶罷了。
老師，您如蠟燭，點燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田……
老師，這兩個字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！
老師，您無私奉獻、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優(yōu)異的成績來回報您。
寫語文老師的作文2
雖說“武林中人”個個都是武功高強，可要跟我們武林老師比起來，可謂是小巫見大巫，那就不足為奇了！怎么，不相信？那就聽我一一道來。
這是我們班語文老師最擅長的武器，他那張“噼啪嘴”聞名全校，可謂威震四海。雖說我們班個個都稱自己武功高強，但只要他那張“噼啪嘴”一使招，個個都嚇得頭皮發(fā)麻，兩腳直發(fā)抖。記得一次上語文課，老師還沒來，教室里早就炸開了鍋，差點把屋頂給掀翻了。這時，老師突然走進教室，用他那張“噼啪嘴”，對我們嚴肅地教訓了一番。之后，原來喧鬧的教室變得鴉雀無聲，同學們嚇得連大氣都不敢出。
這位“閃電鏢”是我們的英語老師。她是一位女老師，所用武器為粉筆頭。她所射出的“飛鏢”——粉筆頭，從來都是彈無虛發(fā)，百發(fā)百中，江湖人稱“閃電鏢”。
一次，某同學趁老師轉向黑板寫字時，就與同桌聊起天來。正當兩人講得起勁時，老師的粉筆頭向某同學飛去，果真一擊就中，頓時同桌的二人啞口無言。
你說，我們班的“武林老師”厲害吧！如果您想見識他們的`風采，隨時恭候您大駕光臨。
寫語文老師的作文3
我的語文老師姓凌，她戴著一副眼鏡，頭發(fā)短短的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常的親切。
凌老師講課生動有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認真教我們知識，鼓勵我們努力學習，還教我們怎樣做人，為將來迎接挑戰(zhàn)做準備。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了，同學們立刻跑回自己的座位。緊接著，凌老師跟著來了，她滿臉笑容地進了教室。上課了，有幾個同學開始小聲說話了，凌老師轉過頭來，看見了，說：“ 認真一點，專心聽課!”那些同學聽見了，急忙坐得端端正正，認真聽凌老師講課，也不再小聲地說話了。
課余時間，凌老師常常和我們一起做游戲。這時候的'凌老師就像小孩子一樣，跟我們一起打打鬧鬧，玩累了，我們就站在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。
凌老師像媽媽一樣，冬天提醒我們加衣服，夏天提醒我們防暑，對我們的照顧無微不至。
這就是我可愛可敬的凌老師。
寫語文老師的作文4
你見過雁陣里“ V ” 字頂端的“領頭雁”嗎？它承受著最大的空氣阻力，肩負著艱巨的引路職責。而在我心目中的徐老師，彷彿就是這只勇敢的“領頭雁”，揮動著堅實有力的翅膀，帶領我們翱翔在知識的藍天。
每每上徐老師的語文課，她那雙會說話的眼睛，配上繪聲繪色的表情，活脫脫是位“表演藝術家”。吟誦優(yōu)美的古詩，她如同古時私塾先生一般， 背著手搖頭晃腦地誦讀，沉浸在詩的意境中，給學生無限的古典美感。如果講述緊張激烈的故事，以她抑揚頓挫的聲音進行朗讀，讓我們?nèi)缗R其境。偶爾，她也會冒出個時髦的冷笑話，一下子逗得我們哄堂大笑。她就像個神奇的廚師，用那些略顯枯燥的知識食材， 烹調(diào)出一盤盤美味的'饕餮大餐，總讓我們在知識的美味里留連忘返。
徐老師對我們的學習要求非常嚴格。她要求我們上課聽講，不許走神；要求我們回家作業(yè)及時完成，認真訂正；她還要求我們多看書，多做讀書筆記。在她的循循善誘下，我愛上了閱讀，愛上了語文。悠長的暑假快要結束，已經(jīng)快兩個月沒見到徐老師了。蕭蕭秋風就要吹起，雁兒們也要開始向南飛行。我盼望快點開學， 希望第一節(jié)就是語文課。我還想說對徐老師說：“‘領頭雁’，您辛苦了，我們一直跟著您向前飛�！�
寫語文老師的作文5
一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，一頭烏黑的短發(fā)，一張俊俏的臉，他是誰呢？他是我們的語文老師，因為她和數(shù)學老師都姓施，所以我們管他叫語文施老師。
施老師很喜歡穿襯衫和T恤，而且每天都打扮得干干凈凈的來上課。施老師有一個嗜好——抽煙，他每天都會抽好幾根煙。有一回，其他老師請施老師吃板栗，但施老師卻說我的胃不大好，不能吃板栗。看來煙對人體的傷害很大，在這里我想送給施老師一句話：老師，抽煙有害健康，少抽一點！
施老師的性格溫柔。有一次上課的`時候，施老師進來了，同學們卻依舊在吵鬧，換作其他老師早就發(fā)火了，但施老師拿來椅子坐了上去，靜靜等待著。同學們感到異常，逐漸安靜下來。但有一位同學一直在大聲說話，老師忍著沒發(fā)火，溫和的對那名同學說，上課了，請安靜。那名同學才反應過來。下課后，我們鼓勵他去向老師道歉，他出來后笑嘻嘻地說，老師原諒我了，還說下次改正就好了。我們心想：哇，老師好溫柔�。�
施老師，謝謝您對我們的教導和包容，我不會忘記您！
寫語文老師的作文6
我眼中的語文老師，是平易近人，但又很嚴厲。
我的語文老師，頭發(fā)是西瓜型的.，一副黑色鏡框，總是穿一條連衣裙，一臉的淡定。
我們的語文老師，口才超好，說起話來滔滔不絕，“大家好，今天我們上第一課，每個人都有自己的理想，你們的理想是什么呢？這位同學，你來回答。哦你想當一名老師，很好。嗯，這位同學，你來，呀！你想當律師……”這還真有點把第一排同學“淋濕”的感覺！
語文老師改作業(yè)，連凳子也不用，一直站著，只見她左手翻開作業(yè)本，再推一下眼鏡，眼睛看了看作業(yè)本，右手紅筆就在上面跳起了舞蹈，忽然停下了筆，然后合上作業(yè)本，放在一邊，拿起下一本……這種“功夫”我可是練不成的呀！
老師很嚴厲。聽寫，五花八門，近義詞，生詞，拼音……全是老師聽寫的范圍；默寫不許錯一個……
這就是我們的語文老師，我眼中的語文老師！
寫語文老師的作文7
新的學期開始了，我來到英才實驗學校認識新的語文老師，我真是太高興了。
我的語文老師姓李，他的個子高高的，大約有1米78，老師很瘦，但是特別有精神。老師經(jīng)常穿著休閑服，絨褲子和黑皮鞋。加上他那一頭烏黑的頭發(fā)顯得更加有氣質(zhì)。
在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。有一次，我在課堂上做小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師悄悄地走到我的跟前，輕輕地拍了拍我的`肩膀。頓時感到一股暖流流遍全身。這時，我的心才走進了課堂。每當我們做作業(yè)的時候，老師總是在教室里巡視，看到同學坐姿不正確，及時糾正。他不僅教書，更注重育人。
在餐廳里，老師把熱乎乎地飯菜端到我們面前，等我們吃過后，剩下冷冰冰的飯菜，老師才吃，但是他無怨無悔。
在宿舍里，老師對我愛無邊，每當我想家的時候，老師就坐在我的身旁，給我講《革命烈士的故事》，這樣我就不想家了。
老師經(jīng)常說：“做人比學習更重要�！苯形覀円欢ㄒB(yǎng)成良好的學習習慣。
老師嚴的時候，就像我嚴厲的父親在教育我；老師愛的時候，就像我慈祥的母親在給我講故事。我雖然不是老師家的孩子，但是老師一直把我們當作自己的孩子看待。
我們在陽光下沐浴，在雨露中成長，我愛我的語文老師。
寫語文老師的作文8
我的語文老師身形略胖，喜歡穿著黑衣服和黑褲子，戴著一副眼鏡，看起來很嚴肅，這是他給我的第一印象�？墒�，在相處了一段時間以后，我覺得語文老師并不是很嚴肅。
上課的時候，語文老師有時會講一些笑話，逗得同學們哄堂大笑。記得有一次，語文老師讓我們寫一條有關維護廁所衛(wèi)生的.宣傳標語，可是同學們絞盡腦汁都想不出來。后來語文老師在黑板上寫了一句：小便時尿不到尿槽里，說明你的小雞雞長歪了。同學們看了這句話頓時哈哈大笑，有的同學甚至笑出了眼淚。因此，我覺得語文老師是個有幽默感的人。
語文老師還是一個知錯就改的人。有一次，上課的時候，由于偉鵬同學沒有認真聽講，語文老師就對偉鵬叫了一聲：小胖上課的時候要注意聽。下課的時候偉鵬就哭了。語文老師知道后，就在上課的時候當著全班同學的面向偉鵬道歉，偉鵬就不傷心了。
語文老師很關心我們的學習。為了豐富我們的課外知識，他特地為我們班級的圖書角選購了六十多本圖書。他要求我們四個星期要看完一本課外書，并且一個月寫一篇讀后感。
這就是我們富有幽默感、知錯就改、有責任心的語文老師。
寫語文老師的作文9
我的語文老師姓王，圓圓的臉，白白的皮膚，眼睛大大的，可漂亮了。她的'笑容總是那末燦爛，對待每一位同學又總是那末耐心、細致。
在學習上，我不是一個自覺的學生�？偸亲尷蠋燁^痛，讓父母操心。有時候我上課不聽講，作業(yè)不認真完成，王老師就會及時給爸爸媽媽聯(lián)系說明情況，同時，還會對我進行嚴厲的批評。每當我有進步，哪怕是一點點進步，王老師都會很開心，她會在我的臉上親一下。想到這里，我感到很慚愧。
學習了《將心比心》這篇課文，我的心里很不平靜。王老師用她那顆愛心、真心，時時刻刻地溫暖著每一位同學的心，特別是對我，更是傾注了大量的心血，而我卻一次次地讓她失望……
我下決心一定要做王老師心中的了學生，唯一能夠報答她的就是好好學習，天天向上。
寫語文老師的作文10
司老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她二十七八歲，圓圓的臉，白里透紅的皮膚，彎彎的眉毛下有一雙明亮有神的大眼睛。司老師平時喜歡穿高跟鞋，走起路來咔嗒地響。平時，那些愛調(diào)皮的'同學聽到這個聲音后，馬上就變得老實了。
司老師講課認真生動，經(jīng)常把同學們逗得哈哈大笑，我們都喜歡上她的課。司老師對我們非常負責任，每當發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)有錯時，她會細心為我們講解，直到我們完全理解。我上課愛說話，她總是耐心地跟我講道理，幫助我改正錯誤。記得去年冬天的一個早上，我感冒了，沒有吃飯就去上學，司老師知道后竟然把她的早餐拿出來讓我吃。她還教我學會了許多做人的道理。
司老師就像媽媽一樣關心我們，愛護我們，我想大聲喊一聲：“我愛您，司老師！”
寫語文老師的作文11
我也許許多多的老師，不過，我最喜歡的是五年級的語文老師。她留著一頂長長的.頭發(fā)，不過，在她的頭發(fā)上卻已經(jīng)有了一絲銀白，一雙大大的眼睛配上一副眼鏡，讓人感覺她是一個知識豐富，肚子里裝了很多墨水的老師。她對待學生很和藹，讓我跟你們說一說吧！
記得那一次，班里的一位女同學把自行車的鑰匙弄丟了，她急忙跑去找語文老師問問該怎么辦，還差點落淚了。語文老師想了想，告訴她：不要著急，你可以把自行車放在老師的辦公室，然后我送你回家吧，明天你在去把家里剩下的鑰匙帶一把過來不就好了嗎？別哭哦，哭了等下可就變成花貓了。女同學破涕為笑，旁邊的同學也笑了起來，這件事情就這么圓滿的結束了。
還及得有一次，班上的同學因為做數(shù)學題不怎么會，有一個同學因此頂撞了老師一句。導致數(shù)學老師大發(fā)雷霆，教室的氣氛因此而十分壓抑，還好是語文老師來解圍，帶走了那個同學，并代替那個同學給數(shù)學老師道歉，那個同學也有一些臉紅，看到這樣也主動道了歉。
這就是我們的語文老師。
寫語文老師的作文12
我的語文老師有一雙會說話的眼睛，時常流露著笑意�？雌饋砜偸悄敲春吞@可親！我喜歡她上的語文課，喜歡聽她說甜美的普通話！
老師是辛勤的園丁，而我們是綻放的`花朵。園丁給花兒澆水，施肥，就是在認真地教導我們，讓我們學到更多的知識。
每次上語文課，老師都會給我們講些歷史故事。我們都安靜地聽著。當然，老師也會犯錯誤。于是她就立下一個規(guī)矩，只要她犯錯誤了，我們有權利立馬提出來。班長也同樣。
現(xiàn)在每個班里都有班班通，語文老師說了，只要我們各個方面做的棒，就讓我們上一節(jié)自由課�？梢钥措娪埃磿�，畫畫。
當我們有困難的時侯，老師就會立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯誤。我們做過的錯事，老師總會很快忘記。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。我愛你，老師！
寫語文老師的作文13
因為語文是我最喜歡的一門課，所以語文老師也是我最喜歡的老師。
我們的語文老師擁有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，發(fā)尾微卷，一雙眼睛炯炯有神，充滿了無數(shù)的自信，小巧的鼻子秀氣玲瓏，朱唇白齒，有著迷人的微笑，那微笑就像一股春風照在心里心曠神怡。
特別是有老師講課的神態(tài)，一講課老師的眼睛就閃閃發(fā)光，就像耀眼的星辰，雖然小但發(fā)著耀眼的光芒，不容忽視。透露出他對這個事業(yè)的'喜歡和熱愛。
老師也特別喜歡跟我們推薦書籍看，因為書籍的熏陶了，語文老師存在著一種特殊的氣質(zhì)，倒是為人處事也很好。獎罰分明。不拖泥帶水。有笑得像孩子的一面，也有嚴厲的像家長的一面。大部分時間，那時就像一個姐姐一樣。
特別是語文老師的衣品還特別好�，F(xiàn)在學生也不像其他老師那樣死板。
寫語文老師的作文14
曹老師是我們班的語文老師。
她那瓜子臉上長著一雙小眼睛，一個高鼻子，兩片薄薄而紅潤的小嘴唇，再加上一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，構成了一副清純、美麗的模樣。
曹老師上課語言準確生動，聲調(diào)抑揚頓挫，情感真實感人。她的課具有磁鐵般的吸引力，我們可喜歡上她的語文課了。我們每上她的一節(jié)課，都會乖乖地融入課本中。
曹老師來了，她給我們上的課是《桂林山水》。曹老師用她那動聽的'聲音、準確的國語說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的水吧！漓江的水真靜�。§o得讓你感覺不到它在流動……”我們聽著聽著，似乎已經(jīng)隨著曹老師暢游漓江了。曹老師又帶領我們?nèi)ビ^賞桂林的山，她每一句形象生動的話，每一個有趣的動作，都吸引著大家的注意力，連班上最調(diào)皮的幾個男生，也在津津有味地聽著、思考著、想象著。
曹老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出生動的情景，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索，使我們懂得了讀書與生活的樂與趣。
寫語文老師的作文15
我的語文老師可多變了，先讓我來介紹一下吧！
她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，扎成一個馬尾辮。眉毛濃濃的，像一把利箭似的。眼睛可敏銳了，香孫悟空的火眼金睛。嘴是抿著的，死板板的，臉上沒有任何的微笑。整天穿著職業(yè)裝，同學們都叫她“滅絕師太”。
有一天，調(diào)皮鬼上課的時候在抽屜里找玩具想玩。可是被“滅絕師太”給抓住了，“滅絕師太”怒氣沖沖地走到了調(diào)皮鬼的面前，狠狠地拍了兩下桌子，把調(diào)皮鬼拎了出來，用河東獅吼道：“看清楚，現(xiàn)在可是上課時間，哪有上課玩的！我罰你下課取消！”
突然的某一天，她的`頭發(fā)披散開來了，大波浪的發(fā)型，看起來溫柔很多了。眉毛也舒展開了，彎的像個小鐮刀。眼睛上涂了眼影，看起來可漂亮了。也不像以前一樣抿著個嘴，現(xiàn)在面帶了微笑，兩邊露出了兩個小酒窩。穿著一條漂亮的粉色裙子，看起來比以前美麗多了。
過了幾天，那個調(diào)皮鬼又開始在抽屜里挖東西，又被老師發(fā)現(xiàn)了，這次老師慢慢地走了過來，輕輕地敲了兩下桌子，調(diào)皮鬼一抬頭，看見是周老師，立刻坐端正了，周老師和藹可親地說：“現(xiàn)在是上課，上課就要上認真聽講，下次不能了！”
我們?nèi)嗤瑢W都很好奇。原來，今天周老師要去參加晚會呀！
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