在老師不在的時(shí)候作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的在老師不在的時(shí)候作文，希望能夠幫助到大家。
在老師不在的時(shí)候作文1
老師正在講課，夏天的第一場(chǎng)雨悄悄地來(lái)臨，盡管雨下的很大，但聚精會(huì)神聽(tīng)課的同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到一位老師來(lái)找，因講課而汗流浹背的老師疾步走出教室，我們的目光隨著老師來(lái)到了教室外的走廊，同時(shí)也來(lái)到了雨的世界。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)驚呼：“下雨了！”教室里頓時(shí)亂了起來(lái)，猶如蜂窩，猶如吵雜的菜市場(chǎng)。
由于雨下的太大了，使得天空白茫茫一片，有如霧一般，路人肯定看不到路了，而我多想沖下樓到操場(chǎng)去在雨中狂奔�？蛇@傾盆大雨猶如曇花一現(xiàn)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就變成了鵝毛細(xì)雨，看著這由強(qiáng)而減弱的`“勢(shì)力”，我很快被同學(xué)們吸引了過(guò)去：有的同學(xué)在高談闊論網(wǎng)絡(luò)游戲《大話西游》，《泡泡堂》；有的聚精會(huì)神地看這窗外的雨；有的趕緊翻出漫畫書來(lái)看；有的擺弄著手里的小東西；有的在笑嘻嘻地聊天；當(dāng)然也有安靜地做作業(yè)的，但也會(huì)時(shí)不時(shí)地插上一句話。我則是被后桌的女孩的說(shuō)話內(nèi)容吸引了過(guò)去。
正當(dāng)我們了得正起勁的時(shí)候，我不小心看見(jiàn)了神不知鬼不覺(jué)悄悄躲在窗戶看我們的老師，教室里的說(shuō)話聲也漸漸弱了下來(lái)，老師聲色俱厲地說(shuō)：“議論什么？難道你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨？向左轉(zhuǎn)！”我們只好起立，把身子轉(zhuǎn)向窗戶那邊。
看著窗外“風(fēng)云再起”的大雨，我無(wú)可地吐了吐舌頭都怪自己惹火燒身。
在老師不在的時(shí)候作文2
叮鈴鈴！上課的鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們立刻坐得端端正正等待老師來(lái)上課。就在這時(shí)剛進(jìn)教師的呂老師冷不丁的冒出一句：“同學(xué)們，稍等，我要去辦公室拿一下教輔資料”。大家聽(tīng)后內(nèi)心興奮不已，臉上露出了各種各樣奇怪的笑容，心里已經(jīng)在不停地翻個(gè)。呂老師剛離開大家的視線，全班依然是雅雀無(wú)聲。不過(guò)僅僅過(guò)了幾秒鐘。熱鬧非凡馬上代替了一片靜寂。教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，交頭接耳，個(gè)個(gè)口若懸河，高談闊論。儼然是老虎不在家，猴子稱大王。教室里變成了三五成群的猴群部落，直鬧得雞飛狗跳。只見(jiàn)有兩位同學(xué)正表演定點(diǎn)推人，雙方圓睜大眼盯著對(duì)方，臉上露著神圣不可侵犯的表情，時(shí)不時(shí)還伸出手推向?qū)Ψ�，兩個(gè)人都搖搖晃晃，那動(dòng)作絕對(duì)不亞于芭蕾舞蹈演員，旁邊的觀眾樂(lè)得捧腹大笑。突然一位同學(xué)向另一位同學(xué)使出了降龍18掌，對(duì)方閃身躲過(guò)還了一招隔山打牛。正當(dāng)我們玩的正歡時(shí)門突然開了，我們大吃一驚。定睛一看又立刻哄堂大笑。原來(lái)進(jìn)來(lái)的不是老師，而是一位遲到的同學(xué)。我們拋掉了恐懼，又開始談笑風(fēng)生。我也沒(méi)閑著，正眉飛色舞的跟大家說(shuō)個(gè)笑話。周圍的同學(xué)，哪里經(jīng)得住我的笑話，個(gè)個(gè)笑得前仰后俯，抬不起頭了�？晌疫�不滿意，一邊說(shuō)一邊加上了動(dòng)作表演。一彎頭一抬雙手在其中一個(gè)同學(xué)臉上捏捏打打，又吐出長(zhǎng)舌頭，做了一個(gè)可怕的`鬼臉。經(jīng)過(guò)這番折騰，大家笑得肚子都疼了。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，老師突然走了進(jìn)來(lái)，我們立即嚇得面如土灰。最后呂老師狠狠地批評(píng)了幾個(gè)同學(xué)，包括我。
我心里有點(diǎn)后悔，但又沉浸在剛才的氣氛中好一會(huì)兒沒(méi)有回過(guò)神來(lái)�？磥�(lái)，自己的控制力和自覺(jué)性還是不夠，老是興奮起來(lái)忘乎所以，頭腦一熱容易沖動(dòng)。
在老師不在的時(shí)候作文3
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，教室里正在上課，老師正講的津津有味，同學(xué)們聽(tīng)的卻呼呼欲睡，突然聽(tīng)到：“黃老師能出來(lái)一下嗎？”李
更瘋狂的是我們班一個(gè)調(diào)皮蛋，他跑上講臺(tái)，再叫上他的哥們，讓后從褲兜里拿出他的山寨蘋果手機(jī)，打開qq音樂(lè)，放出江南style，接著他們跳了起來(lái)，他們跳得很像，但也很滑稽，小明按耐不住了，拿起語(yǔ)文課本，卷成一個(gè)“話筒”，也跟著音樂(lè)唱起來(lái)。
他們一邊搞鬼臉，一邊跳，全場(chǎng)都被他們都得大笑起來(lái)。有點(diǎn)曉得合不攏嘴，有點(diǎn)笑得直不起腰，有的笑得眼淚直流……靠近門口的同學(xué)笑得腰都疼了，不想再笑了，就大聲又快速的喊了一聲：“老師來(lái)了”，轉(zhuǎn)眼間班里變成另一副摸樣，還沒(méi)到兩秒“吵鬧的菜市場(chǎng)”又變成了“肅靜的法庭”那位同學(xué)看見(jiàn)全班同學(xué)都上了他的.當(dāng)，忍不住在笑起來(lái)，全班同學(xué)用鄙視的目光看著他，還異口同聲的說(shuō)了一聲：“切”。只有淘氣的小軍趁著教室安靜的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)的做出來(lái)一個(gè)模型，悄悄在我后面一甩，下的我跳了起來(lái)，臉色蒼白，腳一直在發(fā)抖。我氣勢(shì)洶洶的站起來(lái)教訓(xùn)他一頓，他才乖乖坐好，真是讓人大快人心��！
這是教室更加人熱鬧了，剛才那個(gè)靠進(jìn)門口的同學(xué)有都都的警報(bào)同學(xué)們疑問(wèn)他還子演《狼來(lái)了》，根本沒(méi)有理會(huì)他，突然，“狼”真的來(lái)了，同學(xué)們急忙跑回座位。我們臉白了，老師臉黑了教室立即肅靜起來(lái)，我們知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……
在老師不在的時(shí)候作文4
“�！甭曧戫憦貙W(xué)校之時(shí)，我們輕松地舒緩了口氣，等待老師宣布下課指令。
在老師走出同學(xué)們視線的那一刻，教室立馬歡騰了起來(lái)，好不熱鬧！有的同學(xué)玩的五花八門，但樣樣精通，虎虎生風(fēng)。同學(xué)們有自己各自的.玩意兒，有的同學(xué)做起了運(yùn)動(dòng)：有的排球，我的在踢毽子，有的在丟沙包……最清凈的是教室里的看書一族，他們那股子癡迷，恐無(wú)人能及。書也是各種各樣的：漫畫、小說(shuō)、童話、神話各種類型，樣樣俱全。
“�！甭曉俅雾憦貙W(xué)校時(shí)，我們又開始忙碌起來(lái)，迅速地收好各種物品，放好書本。當(dāng)老師再一次出現(xiàn)在視野中，立刻全體境界，伏下放哨者打出暗號(hào)之時(shí)，我們立馬切換狀態(tài)，恭恭敬敬地伏著，呼吸從快到慢，心也平靜下來(lái)，裝出一副書生的樣子，準(zhǔn)備上課。
一節(jié)課到尾，雖然顯得井然有序，但有人開始急躁起來(lái)，不住地觀望時(shí)間，詢問(wèn)時(shí)間， 在心里不斷搗鼓：怎么還不打鈴。一天就這樣輪回、重復(fù)，猶如生命無(wú)限輪回。
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們就如同快樂(lè)的小鳥，自由地玩耍，老師在時(shí)候，我們就好想在籠中的小鳥，毫無(wú)生機(jī)。
文筆較先前有比較大的進(jìn)步，字里行間透露出詼諧幽默。也可以看出，近期閱讀量有所增長(zhǎng)，老師倍感欣慰。希望你對(duì)待作文有一個(gè)持之以恒的態(tài)度，方能語(yǔ)出驚人。
在老師不在的時(shí)候作文5
今天第一節(jié)課是語(yǔ)文課，像往常一樣，我們無(wú)精打采地背著古詩(shī)文，可沈老師卻沒(méi)有如期趕來(lái)給我們上課。奇怪了，老師對(duì)上課做作業(yè)這類事是最敏感的，今天怎么。除去我們的讀書聲，窗外異常平靜，總感覺(jué)有事發(fā)生。
那些唯恐天下不亂的“活寶”哪能放過(guò)這難得的機(jī)會(huì)?王金勇抑揚(yáng)頓挫地念著改編過(guò)的古詩(shī)，手舞足蹈，逗得前后左右的同學(xué)哈哈大笑。茅宇瑞站直了身子，一只手?jǐn)R在窗臺(tái)上，探頭探腦往外張望，偵查虛實(shí)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)做個(gè)鬼臉。這一系列動(dòng)作，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。滑稽大王朱瑜一�?huì)兒跑去李耀祖那兒對(duì)對(duì)答案，一會(huì)兒又回座位寫幾個(gè)字，那屁顛屁顛的樣子也增加了不少歡樂(lè)的氣氛。
唉，可憐我們那本來(lái)就不怎么安靜的教室又怎能經(jīng)得住這么大的波動(dòng)?于是為了不讓老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，只好大聲背誦古詩(shī)，來(lái)掩蓋過(guò)“活寶”的笑聲。誰(shuí)知“道高一尺魔高一丈”，周介國(guó)的`表演將勉強(qiáng)安靜的教室徹底掀翻。他雙手緊握，不斷給大家作揖：“各位父老鄉(xiāng)親，小弟路過(guò)此地，盤纏用盡，特到此地賣藝，請(qǐng)大家有錢捧個(gè)錢場(chǎng)，沒(méi)錢捧個(gè)人場(chǎng)。”隨即拿起一本課課通頂在食指間飛快地旋轉(zhuǎn)，絕不比趙本山表演的二人轉(zhuǎn)遜色。他的語(yǔ)言和表演將教室里的最后一道防線打破，全班笑成一團(tuán)。
正當(dāng)大家歡笑之際，一個(gè)藍(lán)色的身影閃過(guò)。我們嚇得趕緊坐正，等待老師的“裁決”。沈老師狡黠一笑，在黑板上寫下了今天的作文題目：“老師不在場(chǎng)的時(shí)候”!
“啊——”我們面面相覷，說(shuō)不出話來(lái)。這是老師故意設(shè)的局，為了我們寫作文能有素材啊!
在老師不在的時(shí)候作文6
教師說(shuō)：“各位同學(xué)！教師現(xiàn)在要開會(huì)，請(qǐng)我們自習(xí)。”哇！教師要去開會(huì)，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開端眾說(shuō)紛紜，你一言，我一語(yǔ)的開端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺(tái)扮演，活像馬戲團(tuán)一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長(zhǎng)順手拿起粉筆當(dāng)兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無(wú)虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動(dòng)靜，圍觀的同學(xué)看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂(lè)，真是一場(chǎng)精采絕倫的.好戲。
有些人能夠安靜如松，不被小白的扮演所影響；有的人坐著，像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會(huì)使用歲月；有的聚精會(huì)神在畫一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫作——“教師不在的時(shí)分”……
當(dāng)我們正興高采烈時(shí)，教師俄然走進(jìn)教室，全班立刻萬(wàn)籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說(shuō)話，僅僅安安靜靜的等教師開口，預(yù)備挨罵。俄然，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘動(dòng)靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，立刻跑過(guò)去向教師報(bào)告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執(zhí)言……當(dāng)教師不在的時(shí)，班上的情況真不少！
在老師不在的時(shí)候作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，果果老師走上講臺(tái)說(shuō)：“老師現(xiàn)在有點(diǎn)事，大家先預(yù)習(xí)課本第37頁(yè)，我回來(lái)之后，要問(wèn)你們問(wèn)題的。都別給我偷懶啊！”
果果老師走出門不到半秒鐘，班上就像是菜市場(chǎng)一樣，吵吵鬧鬧的，大家你一言我一句，好不熱鬧，同學(xué)們就感覺(jué)心里有許多話，都被悶了幾百年似的。在這吵鬧之中，姚思源指了指電話手表，樂(lè)夢(mèng)瑤好像明白了她的心思。不一會(huì)兒，她們那邊就發(fā)出了電話手表加好友的聲音。旁邊說(shuō)話的同學(xué)都被她們倆給吸引過(guò)來(lái)了，就大聲的說(shuō)：“她們倆交友！她們倆交友！”頓時(shí)，他們倆紅了臉，看起來(lái)十分尷尬。姚思源實(shí)在是忍不住了，于是她大喊：“安靜�！蔽倚南耄阂λ荚窗∫λ荚�，你難道不知道有句話叫做，管好了自己再管別人嗎？
淘氣包說(shuō)完了，再說(shuō)說(shuō)咱們班的學(xué)霸。
學(xué)霸林書瑤筆直地坐在椅子上，兩個(gè)手放在書上，下巴枕在手上，眼睛盯著37頁(yè)的那篇文章，目不轉(zhuǎn)睛地，好像聽(tīng)不見(jiàn)周圍吵吵鬧鬧的聲音。
我們班的饞嘴貓開始行動(dòng)了。
饞嘴貓李子煜，偷偷的從書包里拿出零食方便面�？焖俚啬罅艘淮髩K，頭埋在桌子下面，趕緊把方便面送入嘴巴。發(fā)出嘎嘣的聲音，好像很好吃的樣子。
老師一進(jìn)來(lái)，班上立馬安靜了。說(shuō)話的孩子馬上閉上了嘴巴；反到后面的同學(xué)馬上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，林書瑤停止了看書，眼睛直直地盯著老師；李子煜的.小嘴巴動(dòng)了兩下，把嘴里的方便面硬是咽了下去。
老師清了清了嗓子：“我們今天來(lái)寫‘老師不在的時(shí)候’，剛才班上發(fā)生了什么，相信你們都看到了吧？好，下面開始寫吧！”“��！果果老師，你套路我們！”
我們班真是一個(gè)古靈精怪的班集體呀！
在老師不在的時(shí)候作文8
今天下午第三節(jié)課，我們班的各科老師都要去開會(huì)，物理老師就發(fā)了一張卷子，讓我們當(dāng)堂完成，下課前交到老師辦公室去。
班主任顯得憂心忡忡，不放心我們會(huì)安安靜靜地寫試卷，因?yàn)槲覀儼嗍侨昙?jí)最吵的一個(gè)班。但也沒(méi)什么辦法，畢竟他也要去開會(huì)。臨走前，他讓班長(zhǎng)將座位搬到講臺(tái)上，管理著班級(jí)的紀(jì)律。還對(duì)我們說(shuō)：“安靜點(diǎn)寫試卷，別吵。”只聽(tīng)班上的一堆男生大聲的應(yīng)著“好”。
結(jié)果呢，老師剛走，我們班就炸開了鍋。有的男生公然離開座位，去自己的好兄弟那打打鬧鬧。還有些不務(wù)正業(yè)的，竟然跑到班長(zhǎng)那里看她的試卷答案。不僅男生這樣，有些女生也很吵。他們不是聚在一塊兒聊八卦，就是為了一點(diǎn)小事吵起來(lái)。這讓我們這些想安分寫試卷的人很煩惱。因?yàn)檫@其實(shí)也能算是一場(chǎng)考試。那些說(shuō)話的人在最后片刻找自己的好朋友借個(gè)答案抄，就能完成他的試卷。但對(duì)我們這些想認(rèn)真寫的，不想“借鑒”別人的`詩(shī)卷的人就很不友好了。
雖然還算在上課，但我們班似乎比下課還吵，一些人無(wú)法無(wú)天地跑到了走廊外面，一些人在教室內(nèi)大聲喧嘩。我有時(shí)恨不得在班上大喊一聲，“別吵了，安靜”。但只能一次次的忍耐，班長(zhǎng)在講臺(tái)上徒勞地敲著講臺(tái)，卻沒(méi)有人理她。
等到老師開完會(huì)回來(lái)，我們班還有很多人的試卷都沒(méi)有寫好。其原因主要是因?yàn)榘嗌咸�，所以寫試卷的時(shí)候無(wú)法集中注意力。于是很悲催，我們的放學(xué)時(shí)間只能延遲了。
在老師不在的時(shí)候作文9
校園里早自習(xí)響亮的鐘聲響起，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻倪M(jìn)入教室，安安靜靜的坐好，只見(jiàn)老師站在講臺(tái)上，向大家宣布:「今天早上，老師要去開會(huì)，同學(xué)們要自己安靜看書，不要聊天、玩鬧�！共涣希蠋煻撏�，才踏出教室不久，原本鴉雀無(wú)聲的教室，一瞬間又聒噪了起來(lái)，彷佛就像熱鬧的菜市場(chǎng)一樣。
只見(jiàn)教室里，有人嘻嘻哈哈的聊天，有人干脆吃起了早餐，更有人居然奔跑、玩鬧了起來(lái)。正當(dāng)同學(xué)鬧翻天時(shí)，坐在一旁生悶氣的班長(zhǎng)，終于忍無(wú)可忍的站起來(lái)，使出她的「河?xùn)|獅吼」功，大聲的說(shuō):「大家安靜，你們?cè)俪�，我就把名字記下�?lái)，交給老師!」班長(zhǎng)「不鳴則已，一鳴驚人」，把全班
同學(xué)都嚇住了，我們心想:班長(zhǎng)發(fā)起威來(lái)，真像一只可怕的'母老虎呀!
但是，好景不常，正當(dāng)班長(zhǎng)以為方法奏效時(shí)，同學(xué)們又開始嘰哩呱啦的說(shuō)起話來(lái)。這時(shí)，班上的鬼靈精–林立人?，到處捉弄同學(xué)，被整的人氣憤不平，于是展開了一場(chǎng)追逐大戰(zhàn)。還有人開始說(shuō)笑話，精采的內(nèi)容，豐富的表情，真讓人拍案叫絕;于是，一個(gè)接一個(gè)的表演，讓大家?guī)缀跣ζ屏硕瞧?漸漸的，同學(xué)們變本加厲，整個(gè)教室里吵鬧不休，把一些在安靜看書的同學(xué)給惹火了，不斷的要班長(zhǎng)出來(lái)維持秩序，只是，班長(zhǎng)也愛(ài)莫能助!
正當(dāng)大家玩得興高采烈時(shí)，只見(jiàn)老師站在門外，氣得面色鐵青、火冒三丈，我們心想:「這下可糟了!」全班頓時(shí)氣氛凝重，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。老師走到講臺(tái)上，十分生氣的訓(xùn)了我們一頓，也把吵鬧的同學(xué)給予嚴(yán)厲的處罰，并警告大家下次不可以再「為非作歹」了!
雖然我們班的風(fēng)云人物，搞笑的天份并不賴，但下次當(dāng)老師不在教室的時(shí)候，我們還是好自為之，以免樂(lè)極生悲，也辜負(fù)了老師對(duì)我們的信賴!
在老師不在的時(shí)候作文10
“國(guó)不可一日無(wú)君”意思是說(shuō)一個(gè)國(guó)家不能一天沒(méi)有君王，如果是這樣，那天下必將大亂。同樣的道理，“班不可一時(shí)無(wú)師”，如果有一節(jié)課老師外出，班上無(wú)人管的話，那就會(huì)“老虎不在家，猴子稱霸王�！睂懙竭@兒，我就想起有一次，班主任不在班上的時(shí)候.......
一個(gè)星期二的早上第三節(jié)的語(yǔ)文課，我們照常在教室里鴉雀無(wú)聲地等帶著老師的'到來(lái)，老師來(lái)到班上告訴大家學(xué)校要臨時(shí)開個(gè)會(huì)，叫我們自習(xí)。說(shuō)完，就出去了。剛開始大家還是靜靜地看書，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，班上便熱鬧起來(lái)......
只見(jiàn)我們班上的同學(xué)們都在一瞬間爆發(fā)了。我們的班長(zhǎng)----王儷瑾見(jiàn)形式不對(duì)，立馬上了講臺(tái)，用她那柔和又細(xì)小的尖叫聲讓大家一楞，但還是不管用，大家又各自做各自的了。這時(shí)，我們班的衛(wèi)生委員----楊畫然，語(yǔ)文委員----茍銘磷，也上了戰(zhàn)場(chǎng)，但是眾寡懸殊，還是敗下陣來(lái)了�！皣\嘰渣渣”的聲音再次開始了，這次，這三位女將憤怒了，大聲齊呼：“安靜啊。”這次大家全被震住了，但過(guò)了一會(huì)兒，大家又開始了！
再看另一個(gè)角落，王梓亦來(lái)了一句：“趙欣，用你的愛(ài)情轉(zhuǎn)移�！壁w欣立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度跑到了王梓亦面前打了他幾下，趙欣剛準(zhǔn)備逃，誰(shuí)知被那“數(shù)學(xué)天才”----程翔給捉住了，王梓亦立馬以原招還擊。
這時(shí)，后門隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)人。糟糕，是老師。大家立即返回原位，開始讀書起來(lái)。
這是，教室里又是一片鴉雀無(wú)聲。
在老師不在的時(shí)候作文11
星期四下午，我們迎來(lái)了討厭的作文課，“叮鈴鈴”上課了，語(yǔ)文老師來(lái)了，開始講今天的作文。
講著講著，老師似乎有事，走了，坐在窗戶旁邊的張恒瑞湊在窗戶上看了幾眼，確定老師走了，立刻大聲喊道：“老師走了，老師走了！”教室里就像炸開了鍋一樣，變得喧鬧起來(lái)，鬧聲，吵聲，聊天聲，聲聲入耳，我見(jiàn)他們也在說(shuō)話，便忍不住了，也加入了他們其中，不知道是誰(shuí)起的哄，大家個(gè)個(gè)都拍起桌子，這聲音驚天動(dòng)地，似乎都要把這棟樓震碎了。突然，孫龍暉悄悄把后門一關(guān)，“撲通”一聲，門突然被關(guān)了，我們還以為老師回來(lái)了，頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也停止了講話，我往后一瞧，只見(jiàn)孫龍暉在那哈哈大笑，頓時(shí)我們明白了，原來(lái)是他在搞鬼，明白了真相，教室里又像喧鬧的菜市場(chǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，張恒瑞似乎忍不住了我們的喧鬧，抄起一本語(yǔ)文書，“啪啪啪”的`敲了起來(lái)，張恒瑞如河?xùn)|獅吼般地吼道：“都不要吵了！”可是大家視張恒瑞的話如沒(méi)聽(tīng)，還是像小鳥一樣嘰嘰喳喳地討論。突然，一只筆從天而降，不偏不倚的打中了張恒瑞的頭，張恒瑞氣憤的舉起筆，說(shuō)：“誰(shuí)扔的！”原來(lái)是季成琦呀，不過(guò)他扔的太準(zhǔn)了，就像喬丹投籃一樣居然正中了張恒瑞，突然，老師回來(lái)了，我們見(jiàn)勢(shì)，立刻封上了自己的嘴，變得乖巧起來(lái)。
在老師不在的時(shí)候作文12
優(yōu)美的樂(lè)曲再次響起――上課了。
我們聽(tīng)到了鈴聲，都端端正正地坐好了，過(guò)了許久，還不見(jiàn)老師的身影，但徐樂(lè)璐卻被叫了出去。漸漸地，同學(xué)們?nèi)绦牟蛔×�，講起了悄悄話。這時(shí)，徐樂(lè)璐高興地沖進(jìn)了教室，開門見(jiàn)山地說(shuō)：“老師要去開會(huì)，上午的課全改為活動(dòng)課�！薄皔e!萬(wàn)歲！”“這是給我們最好的六一禮物”！教室里傳出一陣陣尖叫。
我們沖出教室瘋狂地玩起來(lái)。只見(jiàn)操場(chǎng)全是踢球的同學(xué)。男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，還有幾個(gè)“男變性”――男同學(xué)進(jìn)入女同學(xué)隊(duì)。歡笑聲在操場(chǎng)上空飄蕩，可好景不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間普通成吵鬧。
原因之一：
天公不作美――下起了大雨，把我們的好事給澆滅把。我們無(wú)奈，只好回教室，繼續(xù)我們的瘋狂行動(dòng)――看電視。
他們男生可打不開電視機(jī)，原因之二：
個(gè)子不夠高。他們夠不著，當(dāng)然由我這個(gè)“小巨人”來(lái)打開電視機(jī)，我是他們“救星”嘛。我們看電視也不老實(shí)，又吵又鬧，惹得別班老師不知來(lái)過(guò)ｎ次串門，也不知道還要來(lái)ｎ次串門。雖然是“文明班級(jí)”。
經(jīng)過(guò)特許，我們不再吵鬧了，便在多媒體教室看了幼稚片――《新蠟筆小新》，這下，把我們都深深地吸引了，一集又一集，一節(jié)課又一節(jié)課，很快三節(jié)課過(guò)去了，還剩最后一節(jié)課時(shí)，電視看完了，雨也停了，我們又開始了“球場(chǎng)奮戰(zhàn)”。
��！上午的.四節(jié)課很快就過(guò)去了，我真希望時(shí)間停留在快樂(lè)的一瞬間。
在老師不在的時(shí)候作文13
“通知，通知今天下午第一節(jié)課，請(qǐng)各位班主任到會(huì)議室開會(huì)。”老師的目光漸漸暗淡了，她一定在擔(dān)心班級(jí)的紀(jì)律呢，所以他對(duì)紀(jì)律委員說(shuō)了幾句話，便急匆匆地向會(huì)議室走去�？赏趵蠋熌侵�，紀(jì)律委員早就被“買通”了呢！
現(xiàn)在，教室里已經(jīng)鬧翻天了，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)五個(gè)地坐在一處，興奮極了！班上的起哄大王站了起來(lái)，把書卷成喇叭的樣子，大喊道：“釣魚島是中國(guó)的！”底下的同學(xué)隨聲應(yīng)道：“中國(guó)萬(wàn)歲，萬(wàn)萬(wàn)歲�！薄巴猓≠澇�！”竟有同學(xué)拿起本子就撕，然后把它卷成一個(gè)紙團(tuán)亂丟。這不，一個(gè)紙團(tuán)就朝我飛過(guò)來(lái)，我一低頭，紙團(tuán)就砸在我斜側(cè)面同學(xué)的臉上，我暗暗竊喜。頭一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，又一個(gè)紙團(tuán)砸了過(guò)來(lái)，我一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，紙團(tuán)正好砸在我眼睛上，我恨恨地瞪了他一眼，而他卻幸災(zāi)樂(lè)禍的捂著肚子笑。我無(wú)奈地坐著作業(yè)，頭發(fā)突然被揪了一下，我環(huán)顧四周，看看誰(shuí)是“兇手”，而我的'同桌正拿著筆，忍著笑地寫著字，我一下認(rèn)定了他，正要“以其人之道還治其人之身”。手剛伸過(guò)去，他就一手拿著筆，一手拿著書，在我面前亂晃，弄得我眼花繚亂，竟還有同學(xué)在一旁邊拍手，邊說(shuō)著：“非禮啊，大家快來(lái)看�！蔽覀冞@邊吵吵鬧鬧的，而教室的另一頭，兩個(gè)文靜女生：楊思路，王丹正聚精會(huì)神地做著作業(yè)，好像就算天塌了，也不關(guān)她們的事，竟有同學(xué)睡的正香呢！
哎，當(dāng)老師不在時(shí)，可真鬧啊，我們應(yīng)該不管有沒(méi)有老師在，都應(yīng)該一個(gè)樣！
在老師不在的時(shí)候作文14
老師們總是說(shuō)，希望同學(xué)們不管老師在與不在，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，這只是老師們的一廂情愿罷了。
記得那節(jié)課沒(méi)上一會(huì)兒，老師突然捂著肚子，一邊跑出教室，一邊對(duì)我們說(shuō)：“先自習(xí)5分鐘�！睕](méi)過(guò)一分鐘，我們的教室就變成了猴子的天堂水簾洞。讓我感到意外的是，平常被老師稱作乖乖猴的幾個(gè)同學(xué)也顯出了本性，變成了大鬧天宮的孫猴子。
看，那邊的那個(gè)男生就是一只名副其實(shí)的孫猴子。他露出了壞壞的.笑容，從抽屜里拿出一個(gè)本子，把里面的紙都撕了個(gè)精光，再將那些紙揉成了一個(gè)紙球，瞄準(zhǔn)了另外一個(gè)男孩子，手一揮，球飛了出去�！鞍�！”球剛好砸到了那個(gè)男孩子的頭上。就這樣，他們兩個(gè)人就你一球，我一球地扔來(lái)扔去，扔得不亦樂(lè)乎。但意外總是會(huì)發(fā)生的，這不，其中有一個(gè)球就砸到了班長(zhǎng)的頭上。我想：他們一定慘嘍！
教室里的喧鬧聲此起彼伏，這方唱罷，那邊登場(chǎng)。“咚咚咚”我們的耳旁傳來(lái)了一陣腳步聲。同學(xué)們一聽(tīng)，立刻不做聲了，個(gè)個(gè)瞬間秒變乖乖猴�？墒堑攘舜蟾乓弧⒍昼�，老師還是沒(méi)有出現(xiàn)！我的同桌捂著嘴，嘿嘿地笑著，原來(lái)剛才是他搞的鬼。所有人的目光都移到了我的同桌身上。班長(zhǎng)剛想走過(guò)去批評(píng)他時(shí)，門外傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲。這回，老師出現(xiàn)在了教室的門口。頓時(shí)，安靜的課堂又回來(lái)啦，同學(xué)們也搖身一變，統(tǒng)統(tǒng)變回了乖乖猴。
其實(shí)，每當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班上還發(fā)生了許許多多有趣的事情，就讓我下次再講給你們聽(tīng)吧。
在老師不在的時(shí)候作文15
在品社課的最后幾分鐘，老師宣布剩下的時(shí)間自習(xí)，之后便走出了教室。
教室里原來(lái)鴉雀無(wú)聲，可現(xiàn)在卻炸開了鍋，堪比菜市場(chǎng)。同學(xué)們有的看課外書，有的聚在一起，互相聊天，還有的居然在教室里面跑來(lái)跑去，就像下課了一般。
這時(shí)，坐在我前面的丁菁華和吳建偉又開啟了他們的“歡喜冤家”模式：只見(jiàn)吳建偉拿出了一盒彩筆，像個(gè)小朋友般把那里面的彩筆當(dāng)作炮彈，瞄準(zhǔn)了丁菁華，發(fā)出“biu”的聲音，可丁菁華只是拍了一下桌子，瞪了一眼吳建偉，他的氣勢(shì)就立刻低了下來(lái)。他趕緊把水彩筆收了起來(lái)，寫起了作業(yè)。
正當(dāng)大家聊得興奮之時(shí)，只聽(tīng)門“吱呀”一聲打開了，門外閃過(guò)一個(gè)人影。不好，難道是老師？即刻，看課外書的趕緊把書收了下去，看起了還攤在桌子上的品社書；聊天的立馬回到了自己的`座位上，裝模作樣地寫起了作業(yè)；剛才還在教室里奔跑的兩個(gè)機(jī)靈鬼并沒(méi)有回到自己的位置，而是就地蹲了下來(lái)，用座位作為屏障，阻礙視線。當(dāng)大家定睛一看，哦，原來(lái)是“大高個(gè)”劉祥明��！于是大家又回到了剛才的“菜市場(chǎng)模式”。
沒(méi)過(guò)多久，門又被人推開了，可這次卻沒(méi)有多少人回頭去張望，只有極少數(shù)的人回頭望了望。但馬上大驚失色，立馬提醒那些依然在說(shuō)笑的同學(xué)——沒(méi)錯(cuò)，老師來(lái)了，真的來(lái)了！全班沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，便悄然無(wú)聲。老師只是看了我們一眼，便緩緩地走了進(jìn)來(lái)……
哎，又要被教育了！
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