爸爸的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的爸爸的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

爸爸的作文 篇1

　　我的爸爸長得高高瘦瘦的，像根竹篙似的，剪著短短的頭發(fā)，顯得特別年輕和精神，一雙雖然不大的眼睛，但卻炯炯有神。

　　我的`爸爸可能干了，就像一個厲害的“機器人”，總能解決好各種難做的事情。記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我買的獨輪車送到家了。我打開箱子一看，立刻眉頭緊鎖，撓撓頭苦惱地說：“天哪！這么多七零八落的零件怎么組裝呢？”我和媽媽廢了九牛二虎之力，弄得滿頭大汗，還是沒裝好。這時爸爸回來了，看到我們狼狽的樣子，他笑了笑，胸有成竹地說：“來，爸爸幫你裝！”只見他一手拿著圖紙，一手擺弄著零件，開始認真地拼裝起來。他先把輪胎夾在兩腳中間，再把座椅的支架插到輪胎的支架里，最后把座椅和腳踏板等零件一個個裝上去。各種大小不一、形狀各異的螺絲，在爸爸手中好像變魔術(shù)一樣，快速而又準確無誤的出現(xiàn)在各個小洞里，還有一些長得奇奇怪怪的小零件，也乖乖地聽從爸爸的安排，去到屬于自己的地方。過了不一會兒，獨輪車就完整地出現(xiàn)在我的面前。

　　我的爸爸可能干了，就像一個廚房里的“魔法師”，他總是能從廚房里變出各種美食給我享用！你看，他又在廚房“施魔法”了。只見爸爸把切好的黃色土豆丁，紅色胡蘿卜丁，白色蘑菇丁，綠色青豆粒一起倒進鍋里，他用手輕輕掂著鍋，那些菜就好像突然有了生命一樣，在空中跳起舞來，而爸爸就把鍋鏟當成了魔法棒，在鍋里旋轉(zhuǎn)了幾下，這時，一股香氣便撲面而來，讓我垂涎三尺。爸爸的“魔法”真是讓我佩服得五體投地。

　　怎么樣，我的爸爸是不是特別能干呢？這真是我的福氣�。�

爸爸的作文 篇2

　　街上空蕩蕩的了。還刮起了風，街上只剩下我一個人了。

　　只有我在街上漫步，漫無目的，不知何去何從。

　　是啊!我能去哪里啊?朋友家?太遠了。網(wǎng)吧?但那是不良少年聚集的地方�；丶覇�?哼，他們只知道成績，成績!在他們眼里好成績才是最重要的，可這次我可以徹底地讓她們失望了。

　　成績下降了那么多名，在老師和同學(xué)們驚訝和失望的目光中，我覺得很羞愧，但現(xiàn)實就是這樣，你不付出，就不會有收獲，也好，可以氣氣他們，我心里這樣想。但這么低的名次，我還是第一次，所以我心里刮起風，下起了雨，但與現(xiàn)實不同的是，烏云沒有遮蓋住月亮，而是遮住了我心中的太陽。

　　我的頭發(fā)，衣服，鞋子都濕透了，而且還刮著風，所以好冷，好冷。我繼續(xù)行走在這孤獨的`夜里，這空闊的街道上，街邊的人家都亮著燈，大概都在用餐吧，這樣的場面使人感到很溫馨，從而就流露出幸福的表情,但也足以使一個孤獨的人留下傷心、無奈的淚。人生啊!

　　他們在干什么呢?會擔心我嗎?我想不會吧，因為他們很受少心我，他們要的不是兒女，而是高分，更何況這次成績下降了，老師一定會給他們打電話的�；丶乙彩前ちR。

　　這時，一輛自行車緩緩的駛來，一個男子推著自行車慢跑，車后坐上有一個用衣服裹得很緊的小孩，從露出的長發(fā)來看，是一個女孩，有一個女人可能是他媽媽吧。給他們倆撐著傘，也是一路小跑，應(yīng)該是去醫(yī)院吧!好感人的畫面哦，我在心里輕輕地說，突然，我的心痛了一下，這個場面，不是也發(fā)生在我身上過嗎?小時有一次我發(fā)高燒，他們很急，連忙用大衣把我裹好，推車往醫(yī)院跑，他們怕我掉下來所以只是推著，那天也是下著雨她在后面為我們打傘，但他沖她孔，給孩子打，你管我干嘛?奧他們是我的爸爸媽媽啊!他們也是那么愛我，是啊，哪有父母不愛孩子的，每個人表達愛的方式是不同的，是不是我對他們的誤會太深了。我心中的烏云減少了。

　　我笑了笑，站在橋的護欄邊往下望，想看雨落在水面上而行成的煉氣，可惜天太黑，看不見水面，只能聽到聲音。我站在這會不會讓人以為我自殺啊?那樣就太好笑了，不過我沒那么傻，是啊，我還要奮斗呢!成績下降在努力進步就可以啊!天下有那對做父母的不望子成龍，望女成鳳呢!

　　雨小了，風停了月亮又露出了半個臉，而我心中的雨也小了，風也停了。

　　“雨，你在哪啊?”是爸爸的聲音。我回過頭，向他走去。輕喊了聲:爸。他哭著把我攬在懷中，這時，爸爸和叔叔們也趕來了，還有我的好朋友依，他沖我揮揮拳頭，“你亂跑什么啊，讓大家擔心。害我們?yōu)槟恪�…”他不說了。我忙向大家認錯。說明我只是想散心，并沒有其他想法。害他們擔心，請求原諒。

　　爸爸伸出手說:“回家吧!”

　　“嗯�！蔽覒�(yīng)了一聲。

　　雨徹底停了，月亮有高高地，明亮地掛在空中，而我心中的烏云也消散了，雨也停了，太陽出來了，并且在我心里出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，一條愛的彩虹，這條彩虹可以使我通向成功。

爸爸的作文 篇3

　　有一種愛，在你失敗時，牽動你奮斗的動力；有一種愛，在你成功時，激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。

　　父愛不像母愛那樣的溫柔，那樣的溫暖，那樣的舒服，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻著；它踏實，它真實，它一直這樣付出著。

　　爸爸對我的愛是特殊的，記得六歲那年我學(xué)騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸夠生氣，扶到一半，就放掉了，敏感的我一下子就停了下來，車子重心不穩(wěn)，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了，爸爸說：“要想學(xué)自行車，不摔跤怎么行？”說完抱我上車，繼續(xù)教我。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經(jīng)放開了手。這樣，我學(xué)會了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒想到爸爸的功勞。

　　還有那么一回，我把王阿姨的米袋子撞翻了，米灑了一地，弄的我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會怎樣責怪我，高興的是爸爸應(yīng)該會幫我處理這件事。我用無助的眼神望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對王阿姨說，我犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍著淚水，撿完了所有的米，又餓又累，心中充滿不解，別人的爸爸對孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的'聲音，她責備地對爸爸說：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！”爸爸說：“孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，以后長大了，對她有好處的�！蹦且粍x那，我讀懂了，什么叫父愛。

　　父親的愛，是怎樣的？是含蓄的而溫暖的，是費心為子女的，是特別的，是真誠的。

爸爸的作文 篇4

　　時間：20xx年9月6日

　　地點：家里

　　我與爸爸

　　爸爸：桐桐，現(xiàn)在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答好嗎？

　　桐桐：好。

　　爸爸：那你就隨便問吧。

　　桐桐：爸爸你喜歡看閑書吧！

　　爸爸：喜歡，我喜歡看《西游記》，《三國演義》，還有金庸寫的一系列武俠小說有《笑傲江湖》、《天龍八部》和《鹿鼎記》。

　　桐桐：我喜歡看《動物世界大百科》和《根鳥》�！陡�鳥》是曹文軒叔叔寫的，還有《天使飛進你夢里》這是郁雨君姐姐寫的。爸爸，怎樣寫好一篇文章？

　　爸爸：首先你要多讀一些課外書，多留意發(fā)生在身邊的事情，多觀察大自然。其次，日常多動筆多動腦，把所看見所想都記錄下來。最后還要多向老師、同學(xué)請教。

　　桐桐：我喜歡語文和英語，就是不喜歡數(shù)學(xué)。

　　爸爸：語言課固然重要，但數(shù)學(xué)不能拉下。其實數(shù)學(xué)也不是很難，你的數(shù)學(xué)成績不好是因為你沒有對待語文和英語一樣對待它。只要你再用功一點，多做一點習題，數(shù)學(xué)也會上去的。

　　桐桐：爸爸，故事這么難怎么背呀！

　　爸爸：古詩不能死記硬背。首先要了解詩人所在的朝代和所處的.情景。然后，多朗誦詩句，腦海里就會浮現(xiàn)詩句所描述的情景，對詩句的內(nèi)容就會更加深刻，背古詩就不難了。

　　桐桐：哦！原來是這樣的，我以后不要死記硬背了！

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