不一樣的老師作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的不一樣的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
不一樣的老師作文1
“哈哈，呵呵！”安靜像玻璃一樣被劃破了。
原來是外教老師的一個笑話，惹得同學們像窩小鳥，開始嘰嘰喳喳。
“好有趣！”外教老師笑瞇瞇地看著我們。
這就是我的外教老師，一個幽默而和藹的外國人。
她來自美國，十分和藹的她留給我們極好的印象，但是她的.模樣只有那張笑瞇瞇的照片讓我回憶了。
“早上好，男孩女孩們，你們怎么樣？”外教老師總是以她甜美的笑容開始了這堂課，又以惋惜的表情結束了這堂課。
下課后，這個外教老師又搖身一變，變成了一個大朋友，嘻嘻哈哈地和我——當初一個一年級的小毛孩打成一片。
她真的帶給我很多歡樂，成為我六七歲最美好的回憶
還記得一次，我在回答問題時說錯了，同學們哈哈大笑。我羞得不敢抬頭，十分尷尬。幸好外教老師解除了我的尷尬。我至今仍記得，那張嚴肅的臉和教室那個平靜的湖。
那個笑容，那個動作，那個只有她才能調動起來的課堂氣氛，那個在學習前面加上？快樂？這個詞的一個老師，卻回她的國家了。
當我得知這個消息的時候我就明白：可能再也見不到她了。
在臨走前，她留了張照片留作回憶。
讓我記下記憶中那個不一樣的老師。
不一樣的老師作文2
別人的家教老師是付錢請來的教師，而我的家教老師不同，她就是我的媽媽。她上午在學校教40個學生，晚上還要教我一個，她除了吃飯時有空，其余時間都在忙。
我與她雖然在同一學校，同一年級，可卻很少能見上面。早上7點30分，她已經在班里等待她的學生到來，我去拿飯盒時，她已經在教室里開始為學生分飯了。
這一個月我們四年級舉行拔河比賽，誰知第一場就正好碰上她們班。我本以為她會為我們加油，但是，她連瞧都不瞧我一眼，激動地站在她們班的.隊伍前，交待著什么。比賽開始了，兩個班一起拼盡全力，再看我媽腳一前一后拉開陣勢，雙手不停地有節(jié)奏地向后揮舞，為她們班加油，嘴里還聲嘶力竭地喊：“一、二、三，一、二、三！”繩上的紅綢布慢慢地向她們挪去，最后她們贏了。她開心極了，手在空中舞動，和她的學生擁抱、歡呼。這讓我心里很不舒暢。回到家，我責怪她，心里只有學生，沒有女兒。她很抱歉地說：“哎，我一激動又忘了�！彼宋�，但我感受到了她對工作的熱愛。
她也是我最敬佩的人。
不一樣的老師作文3
這個時代，所有的老師都是千篇一律，這么的死板，除了學習還是學習，但是我卻遇到了一位與眾不同的老師。
老師，你很普通，在外貌特征上并沒有吸引我的。還記得第一次上您的課，我?guī)缀跏潜淮笕诉B拖帶拽地拉進來，你笑瞇瞇地看著我，你那雙與別人沒什么區(qū)別的眼睛，卻讓我有了親切感。上課時，有說有笑，您仿佛不是我的老師，而是我的朋友。漸漸地，我們倆開始變得熟絡了。
語言，融化了你我之間的`一道墻。
每當去上您的課，我都會非常開心，您不會讓我們死記硬背，而是在玩中學習。您特別注重我們的心理，每節(jié)課都會花時間跟我們講，不要拿自己跟別人對比，只要拿自己和自己比，就算沒有進步也不要氣餒，總有一天，你會超越自己的極限。老師的話，讓我們不再擔心考試，跟別人對比。
有時我甚至懷疑您是不是心理學家，派到這里來當老師，了解現(xiàn)在孩子們的心理壓力。
老師，您就是一位不一樣的老師，也是我這一生中最好的老師。
不一樣的老師作文4
這星期六，是金筆作文班開學的第一天。我懷著激動的心情來到了學校。
到了學校，領了新的書和本子，我就飛跑到教室了，懷著激動的心情期待新老師的到來。
等了一小會兒，新老師來了。新老師姓王，我們都叫她“國王”。老師的皮膚很白，白得如雪、白得透亮、白得如冬天天空中飛舞地雪花。眼睛不大也不小，長得非常漂亮，如童話里的白雪公主。我們新老師脾氣很好：我們班同學誰表現(xiàn)不好了，輕則瞪他一下，重則只是點一下他的名字。
老師讓我們每人說一篇百字新事，瞬間教室里鴉雀無聲。但是我們老師也沒有生氣，而是輕聲細語的對我們說，作文要敢想敢說，這樣才會寫出精彩的文章。接著我們班的一位女同學站起來就大膽的'說了一件百字新事，看她講的津津有味、滔滔不絕，我們的“國王老師”首先給她響起了掌聲。我心想：這個“國王老師”脾氣可真好。和以前其他老師太不一樣了。
今天，我認識了新老師，新朋友，同時把激動的心情帶回到了家里。
不一樣的老師作文5
萬老師是我們班的班主任。她平時很溫柔、可愛，可是從昨天開始，她變了。
萬老師一向很溫柔，全校的人都很喜歡她。可是，昨天，她在上課的時候“扔飛鏢。”我說的飛鏢就是我們班小朋友的書。不過預習過的小朋友還可以逃過一劫。不過她還說：“今天不教我們了”同學們半信半疑。
哎，可今天更糟了，萬老師基本上都沒到學校，我好奇的'問同學說：“今天是怎么回事？”有說是有人生病了，她要過去看一看，有說是有其它是耽擱了�？晌矣X得，是萬老師的話兌現(xiàn)了。還有更糟的，今天，大家都去問了作業(yè)，可是，萬老師說：“好好玩，玩玩好�！苯又f老師又說：“快抄作業(yè)啊”同學們連忙說：“不嘛！”萬老師說：“反正你們想玩，我就讓你們玩�！边�說：“班主任的位置就讓英語老師代替。”同學們說：“不要嘛�！比f老師又說：“那你們收拾書包吧�！苯Y果，沒有一個人去收拾書包。同學們堅持要問到作業(yè)，可是怎么問都沒有用。最后還是去收拾書包了。
我們全班同學都想讓萬老師變成原來的萬老師，可是萬老師的能力太強，但，我們一定要用行動一起努力。
不一樣的老師作文6
他中等個子，濃密的眉毛下有一雙半瞇著的小眼睛，他總是把頭發(fā)梳得整整齊齊，然后用摩絲定型，他就是我們的體育老師趙老師。
在我的心目中，趙老師是個游戲王。體育課上，每次都要跑步，又熱又累，大家都不愿意跑。趙老師便把上課跑步改成玩貼燒餅，這樣大家的`興趣就提上來了。大家整節(jié)課都在玩貼燒餅，不知不覺把該跑的路都跑完了。
在我的心目中趙老師是個嘮叨王。當我們每次跑步的時候，老師便用手指一個一個的指說：“王安琪，你的跑步姿勢不對，不能那樣�！币粫䞍褐钢改莻�，一會兒指指這個，一會是說那個，一會是說這個，在老師的嘮叨聲中我們的動作更加標準了。
在我的心目中，趙老師是個幽默王。當我們女生解散后喜歡圍在一起講笑話。趙老師看到后也會把頭伸過來問說啥呢，加我一個唄！老師比我們講得還好玩，整的我們捧腹大笑。
在我的心目中，趙老師是個記憶王。每次上一節(jié)課，老師說的事情，到下一節(jié)課，我們本覺得老師會忘了就不用弄了，誰知老師還記得。他還能記得我們每一個人的身體狀況，他的記憶力可真好呀！
這就是我的體育老師，一個關心我們的好老師，他值得我們尊敬。
【不一樣的老師作文】相關文章：
不一樣的老師作文03-08
不一樣的老師10-02
不一樣的老師作文600字10-07
不一樣的老師作文10篇09-30
不一樣的作文04-04
不一樣作文05-02
不一樣作文10-06
不一樣的教師節(jié)日記10-07
不一樣的凈化，不一樣的煙火10-07
不一樣的天作文10-07