我的同學(xué)們作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的同學(xué)們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)們作文1
在我們的生活周?chē)?huì)碰到很多個(gè)怪人，但是你印象最深刻的前三名是誰(shuí)呢？且讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)吧！
我心目中的怪人第一名，叫做“娃娃車(chē)”，他是一個(gè)自我感覺(jué)很良好的大男生，只看得到自己，根本無(wú)視于他人的存在。有一次，他和隔壁班的同學(xué)在游樂(lè)場(chǎng)打球，結(jié)果球就不小心打到了路過(guò)的小朋友，而他卻不理不睬若無(wú)其事的走開(kāi)，連個(gè)道歉都沒(méi)有。
事后，那個(gè)受傷的'小朋友來(lái)班上興師問(wèn)罪，在人證物證都齊全的情況下，娃娃車(chē)只得站起來(lái)承認(rèn)自己做了錯(cuò)事，奇怪的是，剛剛還盛氣凌人的他，竟然像個(gè)小女生般哭泣了起來(lái)，明明就是自己不對(duì)，還用哭泣聲來(lái)掩飾，他怎么沒(méi)想到被打到的人有多痛，最重要的是他根本視若無(wú)睹，還有臉哭嗎？但沒(méi)有三兩分鐘以后，他竟然有嘻嘻哈哈的了，真的一點(diǎn)都沒(méi)有記取教訓(xùn)，這樣的怪人，我覺(jué)得很自私，不值得我們學(xué)習(xí)。
我心目中的怪人第二名，是我的大表姐，雖然她的頭腦非常的聰明，智商很高，但是情緒的管控卻不及格哦！我常覺(jué)得她的脾氣，就像春天的后母面，前一分鐘笑嘻嘻，下秒鐘就發(fā)飆了。有一次，她客氣的泡茶給我和小表弟喝，但沒(méi)幾分鐘后，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情，她就發(fā)脾氣，還用橡皮筋彈我們，毫無(wú)疑問(wèn)，她是個(gè)脾氣古怪的怪人。
怪人第三名就是“刺猬”，他的頭發(fā)可以說(shuō)是“怒發(fā)沖冠”寫(xiě)照，每根都硬硬、刺刺的。真的很像刺猬。他跟我最大的相似之處，就是我們的笑點(diǎn)都很低，別人還沒(méi)開(kāi)始笑，我們?cè)缇托Φ脰|倒西歪了，別人笑的時(shí)候，我們是笑得最大聲的二個(gè)人，當(dāng)大家的笑聲都停止了，我們還欲罷不能的笑不停，被大家成怪人。
所以，我也是怪人，哈哈！笑不停的怪人就是我啦！
我的同學(xué)們作文2
我的那些同學(xué)，性格都不一樣，有好有壞，下面就一一介紹：
一、肖靜杰———具有熊心豹子膽
他可是我們班的一等一的作弊高手，其作弊技術(shù)超過(guò)諸葛亮，賽過(guò)劉伯溫。有一次，我們第一單元測(cè)試時(shí)，剛發(fā)完試卷一小會(huì)兒，就開(kāi)始實(shí)施作弊計(jì)劃。他遇到難題時(shí)，拍拍桌子，周?chē)耐瑢W(xué)立刻心領(lǐng)神會(huì)，然后咳嗽幾聲（不會(huì)做的題目的序號(hào)）；如果遇上小題目時(shí)，他先按剛才的步驟去做，然后在按小題目序號(hào)數(shù)字敲幾聲。有時(shí)，他趁老師不注意時(shí)，向后面轉(zhuǎn)頭看試卷。據(jù)后面的同學(xué)說(shuō)，他一共轉(zhuǎn)頭五十次！
二、路浩東———幼稚聰明
他這個(gè)人，最喜歡奧特曼。真不明白他，六年級(jí)了都還看這些，而且玩的時(shí)候也玩這些，被大家稱為“。幼稚小子”。雖然這樣，但他的成績(jī)可是全班第一名。有一次，教師給我們講試卷，一邊講一邊責(zé)怪我們都沒(méi)考好，路浩東上課前還跪在地上說(shuō)：“老天爺啊，幫幫我吧，要不然的話我就要遭到無(wú)情的‘男女混合雙打’了”。等老師發(fā)卷子后，他一聽(tīng)：“路浩東，100分”時(shí)，要是老師不在場(chǎng)的'話，他肯定會(huì)高聲大叫了（他告訴我的）。老師夸他很聰明，再難的試卷都得100分。從此，大家都佩服他了。
三、曹佳佳———精靈古怪
她實(shí)在太古怪了，又計(jì)厭學(xué)習(xí)又愛(ài)學(xué)習(xí)。有一次，教師拿很難的試卷給我們考時(shí)，她火冒三丈地說(shuō)：“臭老師，給我們那么難的試卷考，還不把人的腦考炸了。喂，一會(huì)給我答案抄”。有些時(shí)候，她正在看作文書(shū)，我撿她的筆還給她，她不僅沒(méi)謝我，還怪我打擾她學(xué)習(xí)�！拔梗�?guī)湍銚斓焦P了，難道還不能‘功過(guò)相抵’嗎？”�！安恍��！卑�！我冤��！
看了這些后，大家該知道我這幾位同學(xué)了吧！他們的性格真不一樣啊！
我的同學(xué)們作文3
我覺(jué)得我們班是一個(gè)很有禮貌又很有教養(yǎng)的班級(jí)，同時(shí)有一位優(yōu)秀的老師，把我們教得很好。而且我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，有朗讀高手、作文高手、扯鈴高手……等，現(xiàn)在，就讓我來(lái)介紹他們吧！
首先，就讓我來(lái)介紹我們班最厲害的扯鈴高手──張瀚文。他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，但是，這不是他很會(huì)玩扯鈴的原因。我發(fā)現(xiàn)，只要扯鈴到了他的手上就可以玩出千變?nèi)f化的招式。他會(huì)的招式有很多，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)、提燈籠、蜻蜓點(diǎn)水……等。
接著，再讓我來(lái)介紹我們班的.作文高手──吳東益。他的外表雖然不起眼，但是，他寫(xiě)的作文總是文情并茂，同時(shí)也很生動(dòng)、活潑。他寫(xiě)的文章有的很令人感動(dòng)，有的則讓人捧腹大笑。他的文章常常被老師貼上學(xué)校的征文部落格的網(wǎng)站上。這背后的原因，我覺(jué)得是因?yàn)橛幸晃粌?yōu)秀的老師在教他怎樣寫(xiě)出好的文章。同時(shí)他也因此而獲得了很多的肯定和獎(jiǎng)狀，這一點(diǎn)也就讓我更加的欣賞他。所以，我決定以后我一定要跟他學(xué)習(xí)，讓自己也可以寫(xiě)出那么令人感動(dòng)和贊嘆不已的好文章。
聽(tīng)了我的介紹之后，你是不是發(fā)現(xiàn)我們班有很多的高手。但是，我們班還有更多很有特色和專長(zhǎng)的高手是我沒(méi)有介紹的。如果，你還想多多的認(rèn)識(shí)他們的話，就請(qǐng)親自來(lái)我們班看看他們、認(rèn)識(shí)他們吧！
我的同學(xué)們作文4
有一次考試前沒(méi)準(zhǔn)備，考卷出來(lái)的時(shí)候，我看得頭昏眼花，像整個(gè)人快昏倒似的。啊！時(shí)間到了！我只好勉強(qiáng)快馬加鞭、振筆疾書(shū)！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！下課了，同學(xué)們的歡樂(lè)聲涌了上來(lái)，只有我悶悶不樂(lè)，因?yàn)�，考不好是可想而知的。同學(xué)問(wèn)我：“你怎么悶悶不樂(lè)？”我意興闌珊：“我考不好。”同學(xué)又說(shuō)：“‘人生不如意的事，十之八九�！憔蛣e難過(guò)了，下次努力一點(diǎn)，一定會(huì)考好的�！碑�(dāng)下，我心里流入一股暖流，同學(xué)真是我的心情加油站��！
當(dāng)我歡喜當(dāng)我憂，隌伴在我身邊的是這群同學(xué)，當(dāng)我們一同運(yùn)動(dòng)、一同打掃、一同讀書(shū)，陪伴在我身邊的也是這群同學(xué)。人生何其有幸，在這段生命的旅程中有人陪伴，真好！
俗話說(shuō)說(shuō)：“十年修得同船渡�！蓖暗那檎x該就是如此吧！上天有意讓我們聚在一起，我們要珍惜這得來(lái)不易的緣份。當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)在課堂上瑯讀的聲音，下課時(shí)嬉戲在一起的感覺(jué)，每一時(shí)每一刻都讓我感到如此的溫馨。
在驚濤駭浪中，在外作業(yè)的`船只渴望早一點(diǎn)看到燈塔的指引返回漁港；行軍打仗的士兵，生命在槍林彈雨中，可能瞬間消失，最盼望戰(zhàn)事早點(diǎn)結(jié)束，以期回歸家庭的擁抱。而人生也處處充滿荊棘與困難，失敗了并不可恥，再接再厲的接受挑戰(zhàn)才是正途。
相信，只要肯努力，天空的彩虹一定會(huì)橫亙?cè)傥业拿媲暗摹ＳH愛(ài)的同學(xué)們！謝謝你們的鼓勵(lì)和加油，我會(huì)起死回生、東山再起的！
我的同學(xué)們作文5
親愛(ài)的同學(xué)們：
那些曾經(jīng)失去和即將失去的朋友們，你們好！
一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì)在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。每一年我們分班，每一年融入不同的人群中，每一年我們都要和熟悉的朋友說(shuō)再見(jiàn)。雖然有歡樂(lè)，也有一點(diǎn)點(diǎn)小傷感�？晌矣肋h(yuǎn)也忘不掉我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意的日子。
人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不應(yīng)該幸福嗎？難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。
一日復(fù)一日，我們和不同的朋友重復(fù)著這樣溫馨而融洽的歲月。朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的'身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì); 實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)手勢(shì)，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
我感謝你們，我的同學(xué)們，感謝你們給了我絢麗多彩的人生，感謝你們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！
寫(xiě)給那些和我曾經(jīng)一起同過(guò)學(xué)習(xí)的，以及那些快要分開(kāi)的四年級(jí)的同學(xué)們。
我的同學(xué)們作文6
在我的生活中，有很多溫暖事情，同學(xué)給我的關(guān)愛(ài)，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。
有一次，我們?nèi)嗯e行一場(chǎng)1500米的跑步比賽，每10個(gè)人一組一起跑。程老師一發(fā)號(hào)令，我們10個(gè)人就飛快地跑了出去。開(kāi)始幾圈，我還跑得挺快的.，但到了四五圈時(shí)，我開(kāi)始感覺(jué)累了，漸漸地慢了下來(lái)。跑道旁邊有許多小坑，踩進(jìn)去會(huì)摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽(tīng)“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來(lái)繼續(xù)跑，但我的腳上傳來(lái)一陣陣刺痛，于是我腳一軟又坐到了地上，起不來(lái)了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來(lái)了。眼睜睜看著其他同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊跑過(guò)，我心里很著急。正當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候，有一個(gè)人停了下來(lái)，走到我面前，伸手來(lái)拉我起來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是吳芷涵。她把我扶了起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)道：“摔痛了嗎？有沒(méi)有受傷？”我說(shuō)：“膝蓋上皮有點(diǎn)破了，有點(diǎn)痛”�！霸賵�(jiān)持一下，很快就到終點(diǎn)了�！庇谑窃趨擒坪墓膭�(lì)和幫助下，我重新站了起來(lái)，她帶著我一起跑到了終點(diǎn)。
跑完全程，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最后�！彼f(shuō)“不用謝，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互幫互助。這次跑最后不要緊，幫助同學(xué)更重要�！甭�(tīng)了她的話，一股暖流從我心底涌了上來(lái)。
這件事，讓我真正體會(huì)到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內(nèi)涵，也感受到了同學(xué)間的關(guān)愛(ài)帶給我的溫暖。
我的同學(xué)們作文7
同學(xué)的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著苦澀。清純?nèi)缢�，青澀如斯。而且同學(xué)友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學(xué)朋友之交應(yīng)該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報(bào)付出，于細(xì)微處互相包容愛(ài)護(hù)。方能讓友誼不變質(zhì)。愿幾十年后依如今日。
不要學(xué)自私的人，時(shí)常在友誼中付出即想得到回報(bào)，讓人總覺(jué)了有些功利，不要學(xué)慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼里要互相欣賞，互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，無(wú)私奉獻(xiàn)才能一享友誼的香甜。
我經(jīng)歷的一件事讓我明白了這個(gè)道理；一天起床了，我感到惡心的.厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學(xué)了。第一堂早讀課開(kāi)始后不久突然我覺(jué)得胸口里翻江倒海的，我實(shí)在忍不住惡心，吐了出來(lái)，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內(nèi)疚難為情，但我卻毫無(wú)辦法，準(zhǔn)備接受各種責(zé)難，可是傳來(lái)的是一聲聲的關(guān)切的詢問(wèn)，好幾個(gè)同學(xué)圍在我身邊，“你怎么樣了，那里不舒服嗎''還有幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始打掃我邊上地面衛(wèi)生，有幾個(gè)女同學(xué)用紙巾擦干我身上的污物。甚至還有幾個(gè)同學(xué)找老師幫忙通知我媽媽來(lái)學(xué)校帶我去醫(yī)院。老師也送來(lái)了熱水。此時(shí)的我一句話都說(shuō)不出來(lái)，但眼淚卻感動(dòng)的忍不住里流下來(lái)了。
時(shí)間飛快，在媽媽帶我去醫(yī)院的路上我的心卻久久不能平靜，同學(xué)們的同窗友誼，老師們的關(guān)心像春風(fēng)溫暖我的心靈，像春雨滋潤(rùn)了我的心田。讓我明白同學(xué)們的友誼是真的關(guān)心愛(ài)護(hù)，沒(méi)有要求得到什么的友情。我以后也要學(xué)習(xí)做的這樣的友誼！
我的同學(xué)們作文8
在我的生命中，改變我最多的是我的同學(xué)，而其中一位，不只是在課業(yè)上共同學(xué)習(xí)的人，更是讓我領(lǐng)悟到許多人生意義的好朋友。
我們初相識(shí)在單純的三年級(jí)，我的個(gè)性比較內(nèi)向、害羞，不善于表達(dá)。而她的個(gè)性也屬于害羞，較沉穩(wěn)也比較成熟，感覺(jué)上我們都是同樣的被動(dòng)，但她主動(dòng)對(duì)我伸出友誼的手。記得我們?cè)谏鲜止ふn時(shí)，我缺乏某些材料，我并沒(méi)有向她借但她卻大方的分給我，及時(shí)解決了我的困難；又有一次我有一些課業(yè)上的問(wèn)題，她也很大方提 供她的解決方法給我，讓我感到十分溫馨。三、四年級(jí)我們每天朝夕相處，感情濃得化不開(kāi)。
不過(guò)，升上五年級(jí)時(shí)，卻被分到不同的班級(jí)。一開(kāi)始，我心里有些落寞，想不到，她居然每節(jié)下課都來(lái)上看我，讓我十分感動(dòng)。雖然她的`話不多，卻讓我感到我們的友情，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的隔閡而有所改變。
和她成為好朋友后，我學(xué)習(xí)到如何與人相處，改善我不善于表達(dá)的個(gè)性，除此之外，她默默助人的特質(zhì)，讓我學(xué)習(xí)到“助人為快樂(lè)之本”并從其中提升了自信�，F(xiàn)在，我們兩人雖然不能在同一個(gè)班級(jí)一同學(xué)習(xí)，但是過(guò)去和她相處的美好回憶，給我很大的力量，而她每天來(lái)教室看我，這樣細(xì)心而努力的維持友誼，讓我知道人與 人之間只要有心去經(jīng)營(yíng)，是可以突破任何界線的。感謝她，讓我在成長(zhǎng)的時(shí)候不孤單，也祝福她，天天快樂(lè)。
我的同學(xué)們作文9
在我的班上，有許多精靈古怪的同學(xué)。例如：幽默、搞怪的“老金魚(yú)”，類似女生的“火腿腸”，活潑可愛(ài)的兔子，奇思妙想的“上好佳”……看到這些介紹，你肯定會(huì)犯迷糊．下面，我就向你介紹一下他們吧。
“老金魚(yú)“指的是我們班的金活寶：金文駿．他總是在莊嚴(yán)的語(yǔ)文課上．不是冒出一句經(jīng)典臺(tái)詞．有一次，彭老師（語(yǔ)文老師）問(wèn)我們：“長(zhǎng)城是誰(shuí)主張建造的？”本來(lái)這種小兒科的題目誰(shuí)都會(huì)答，可是老師偏偏選金文駿答。這位“金活寶”是語(yǔ)不驚人不罷休，竟然冒出一句：“黃鼠狼！”不僅我們當(dāng)時(shí)捧腹大笑，就連一向嚴(yán)肅的彭老師也忍不住笑了起來(lái)。
而那位類似女生的“火腿腸”是指我班尖叫起來(lái)比女生還要高50分貝的王中揚(yáng)。不但他尖叫聲比女生還高，而且讀書(shū)的聲音也像蚊子哼似的，活脫脫的一個(gè)現(xiàn)代賈寶玉。就在昨天，老師讓他讀《長(zhǎng)江之歌》時(shí)，本來(lái)應(yīng)該讀的剛勁有力，他卻讀的軟綿綿的'，還將字音拖得很長(zhǎng)。盡管我們極力忍住不笑，但是聽(tīng)到他讀到最激動(dòng)的那句話時(shí)，依然保持平調(diào)。我們都忍不住，只好哈哈大笑。
至于“兔子”，是指我們班活潑可愛(ài)的王笑涵。大家猜猜她這個(gè)綽號(hào)是怎么得來(lái)的。猜不出來(lái)吧，那就讓我來(lái)告訴你。因?yàn)橥跣芟矚g兔子，而且又喜歡吃胡蘿卜，加上她又天天跟兔子似的，蹦蹦跳跳，停不下來(lái)。所以才得了這個(gè)外號(hào)。
看吧，這就是我們班精靈古怪的同學(xué)。不過(guò)雖然我的同學(xué)們搞怪，但是他們都積極、健康、活潑，因此，我們班是一個(gè)朝氣蓬勃的班級(jí)。
我的同學(xué)們作文10
我們小組有六個(gè)人，今天，我就來(lái)講講小孫天來(lái)吧。
小孫天來(lái)特別肥。大大的耳朵像兩把勺子，小小的眼睛，紅紅飛嘴巴。他的最大特點(diǎn)就是貪吃。那天，我來(lái)到學(xué)校，他買(mǎi)了許多吃的：薯片呀，麻辣呀，水果呀……數(shù)不勝數(shù)，各種東西把我的眼睛都看花了。他撕開(kāi)餅干，一塊一塊地往嘴里塞，好像沒(méi)有嚼就吞下去了。不一會(huì)兒，那么多零食就被他消滅了。他還是有名的英語(yǔ)“不標(biāo)準(zhǔn)大王”呢!那天，班主任李老師讓組員在組長(zhǎng)手里背英語(yǔ)，過(guò)關(guān)了的寫(xiě)個(gè)“已背”，這場(chǎng)戲便拉開(kāi)了序幕。我們小組前四人都過(guò)關(guān)了，輪到小孫天來(lái)，他背道：“完(one)，o-n-e-完，頭(two)t-w-o-頭，睡(three)t-h-r-e-e-睡……”天啊，他的口語(yǔ)怎么和我爸爸一樣？還真有緣分呢，我實(shí)在要吐了!沒(méi)辦法，只好在小孫天來(lái)的.英語(yǔ)書(shū)上寫(xiě)了個(gè)“已背”。小孫天來(lái)見(jiàn)了，一蹦三尺高：“萬(wàn)歲!我背到了!”他還有意思說(shuō)？!還有一次，李老師點(diǎn)我們小組來(lái)讀生詞。
我們是按序號(hào)讀的，到了小孫天來(lái)了，他讀道：“士兵(sì-bīn)�！甭N舌音都變成了平舌音，李老師都拿他沒(méi)辦法。這就是我們小組的小孫天來(lái)，他雖然有這么些缺點(diǎn)，但我們不能嫌棄他，要耐心地幫助他。我相信，他一定會(huì)為我們小組爭(zhēng)光的!
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