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老師謝謝您作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的老師謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師謝謝您作文1
下午，天空烏云密布，班主任蘇老師從班級門口走了進來，她的步調(diào)顯然沒有往常那樣輕快。站在講臺上，老師看著我們，眉頭緊鎖，神色嚴(yán)肅，好像將要宣布什么重大的事情。喧鬧的教室頓時鴉雀無聲，每個人都安靜地坐在位置上，等待老師發(fā)言。老師挪挪嘴唇，告訴我們：“我們班的廣播體操……沒有獲得名次……對不起……”說完，老師的眼睛紅了，轉(zhuǎn)身迅速離開了教室。我們望著她離開時不斷抽動的肩膀，知道老師哭了。想到這段時間的刻苦訓(xùn)練和不遂人意的比賽結(jié)果，大家紛紛低下了頭，心里也不由得跟著難過起來……
是啊，對于這個出人意料的.成績，大家心里都不好受。這段時間，我們不是在認真學(xué)習(xí)，就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮，一早來就看到老師在講臺上訓(xùn)練先到校的同學(xué)，一個一個手把手地雕琢動作。午休時，別人在休息，而我們?nèi)圆恢＞氲赜?xùn)練著。放學(xué)后，別人在操場上玩耍，而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果，蘇老師居然還在體育課時親自跟到班級參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時要求很嚴(yán)格，必須一步一步跟著節(jié)拍做到位，如果我們哪一節(jié)做錯，老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次，老師因我們的“腹背運動”做不好而大為苦惱，為了做好示范動作，她竟然顧不上穿著裙子，一遍又一遍地和我們彎腰，蹲下，起立，此時的她早已滿頭大汗，滿臉通紅。而我們也累得汗流浹背，腰酸背痛，有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來了，蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵我們：“比賽快要到了，我們要抓緊訓(xùn)練才行。勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人，我們只要再堅持，一定會贏得比賽！”我們聽了之后，自信心備受鼓舞，為了班級的榮譽，大家紛紛站起身來，喊著響亮的口號，認真做好每一個動作。老師看著我們斗志昂揚的氣勢，露出了欣慰的笑容。
比賽那天，老師還不忘對我們千叮嚀萬囑咐：“手臂要伸直，腰板要挺直，腳跟要繃直，一定要做好每一個動作，爭取贏得比賽，為班級爭光！”為了這次比賽，我們付出的比別人多，更是寄予特別大的希望。但比賽往往是殘酷的，我們最終還是輸了。難道這半個月來的努力都白費了嗎？正當(dāng)大家都灰心喪氣時，蘇老師恢復(fù)了情緒，重新走回班級安慰我們說：“孩子們，對不起，雖然比賽結(jié)果有些遺憾，但你們在蘇老師心中始終是最棒的。名次并不重要，重要的是不能失去斗志，希望你們可以帶著訓(xùn)練時的那股勁積極投入畢業(yè)班的學(xué)習(xí)中，爭取在學(xué)習(xí)上有所進步�！彼查g班級響起了熱烈的掌聲……
親愛的蘇老師，感謝您這段時間的辛苦付出，我們知道比賽只是暫時的，更重要的是您端正了我們認真對待每一件事的態(tài)度，培養(yǎng)了我們的團隊精神。相信我們，在即將畢業(yè)的這段日子里，我們一定會努力拼搏，爭取在畢業(yè)考試時取得好成績，絕不辜負您的期望，不再讓您傷心！
老師謝謝您作文2
我家的客廳里，擺著一架鋼琴。因為已經(jīng)很久沒碰的緣故，上面落滿了灰塵。打開琴蓋，黑黑白白的琴鍵安詳?shù)爻了�。雙手放上，彈奏一曲，那悠揚婉轉(zhuǎn)的琴聲是那么空靈，總能喚起我的記憶。
曾經(jīng)教我學(xué)琴的老師姓馮，我叫她馮老師。她梳著一頭簡簡單單的.馬尾辮，雙眼扁扁的，臉是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。馮老師對我很嚴(yán)厲，哪個音彈錯了或某個指法不對，她都會在樂譜上用筆在錯的地方畫個大圈圈，然后用筆頭不重不輕地敲在我的手上，以示提醒。要是彈得磕磕絆絆、錯誤連篇，她還會板著臉高聲訓(xùn)斥我，直到我開始抹眼淚。每當(dāng)這個時候，我多多少少有點“恨”馮老師。
一年元旦，馮老師告訴我，她要舉辦慶元旦的鋼琴音樂會，請我和另一個小朋友擔(dān)任主持人。我爽快地答應(yīng)了。第二天，我背好了臺詞給馮老師檢查。因為曾經(jīng)有過經(jīng)驗，所以信心十足。沒想到，背得好好的臺詞竟然被馮老師“雞蛋里挑骨頭”，揪出了好幾處錯誤。我很不服氣，卻不敢說什么。
到了中午，我把臺詞收好，準(zhǔn)備回家。馮老師拉住我：“你背了半天臺詞，應(yīng)該累了。留下來吃飯吧！”說著，她掏出手機，給我爸爸打電話，讓他晚一點再來接我。很快，她收起手機，指指衛(wèi)生間的方向，示意我去洗手。我點點頭，乖乖地走進衛(wèi)生間洗手，心里卻打著小九九：今天要倒大霉了！馮老師肯定又要嘮嘮叨叨地批評我啦！ 我一邊甩掉手上的水珠一邊向餐廳踱去。馮老師一家圍在飯桌前，馮老師麻利地往每個人的碗里盛飯。我接過碗，香噴噴的米飯冒著騰騰熱氣，馮老師對我說：“趁熱嘗嘗吧！這種米可好吃了！”我“嗯”了一聲，用調(diào)羹舀起一勺飯就往嘴里送。味道果然好！我狼吞虎咽地嚼著米飯，馮老師笑著說：“別光吃飯呀！桌上那么多菜，你也不嘗嘗？喏，醬香牛排，給你來一塊！還有紅燒肉也吃點兒。再吃點青菜，營養(yǎng)要均衡……”她一邊說，一邊往我碗里夾菜，與之前那個苛刻老師完全判若兩人�？吹轿野扬埐顺粤藗�盤底朝天，她才滿意地點點頭。
臨走時，馮老師叫住我，往我的袋子里又塞了一瓶水，輕輕說：“辛苦你了，喝瓶水好好休息吧�！比缓笏_門，跟我道了聲再見，目送我走遠后才關(guān)上了門。我漸漸醒悟過來，每個老師都是愛自己的學(xué)生的呀！望著那扇門緩緩地關(guān)上，聽到那聲“砰”的關(guān)門聲，我悄悄說了一聲：“馮老師，謝謝你！” 雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不學(xué)鋼琴了，但那份美好，那份對馮老師的愛，都會隨著動人的琴聲，如一條溪流融進記憶的長河，在心底靜靜地流淌。過往的煙云在河流的上空留下我的心聲：馮老師，謝謝您！
老師謝謝您作文3
陳老師，您是我最敬重的一位老師。您，熱愛教育事業(yè)，您關(guān)心我們學(xué)生。當(dāng)我們遇到困難灰心喪氣時，您總是不厭其煩地開導(dǎo)我們；當(dāng)我們做了傻事犯了錯誤時，您總是苦口婆心地教育我們……
以前，我是一個調(diào)皮的小男生。在家里，我是“第一把手”，我說一，沒人敢說二，面對我的無理取鬧，爸媽總是無可奈何；在學(xué)校里，我是出了名的搗蛋鬼，我是教師辦公室的“�？汀保职謰寢屢渤３Ｊ艿綄W(xué)校的“光榮邀請”。面對老師家長的教導(dǎo)，我是“虛心接受，堅決不改”。
上三年級的時候，聽說換了班主任，我就琢磨著新班主任會是什么模樣呢？是個非常嚴(yán)厲的老頭兒，還是個年輕氣盛的小伙子呢？開學(xué)的第一天，您身穿粉色的套裝，夾著一個文件包，精神抖擻地向教室走來。同學(xué)悄悄地告訴我，這就是新班主任。我不屑地瞥了一眼，繼續(xù)在門口玩著：呵呵，是個“小女生”，“貓”和“老鼠”的故事又可以上演了。您就走到我的跟前，親切地說：“你是王良福同學(xué)吧，在門口歡迎老師啦！”我很驚訝，您竟然認識我。我又洋洋自得，我的名氣還蠻大的嘛。
“我是個大妞，將和大家一起學(xué)習(xí)……”您的自我介紹非常有趣。您開始講課了，不像以前的老師滔滔不絕，唾沫四濺地講解。您先讓我們讀課文，然后問我們讀懂了什么，引領(lǐng)我們?nèi)ビ懻�，去爭辯，其中還有您幽默的笑話，有您有趣形象的點撥……這樣的課輕松愉快。我感受到了語文課的`魅力，越來越喜歡語文課了。
第一單元考試了。我一拿到試卷就發(fā)愣了，好多題目我都不會做。我咬著筆桿，像木頭人似的呆呆地坐著……您悄悄地走到我身邊，遞給我語文書，上面還有一張紙條：你可以看書，祝你考出好成績。我看了看您信任的眼光，咬了咬嘴唇，便認真地看書答卷……試卷發(fā)下來了，我得了８０分。試卷的下方還有一行醒目的紅字眼：“好樣的，繼續(xù)努力！”這是我第一次受到表揚！我的心里涌動著從未有過的滿足感�？墒俏矣中呃⑷f分，這是開卷考的成績��！
爸爸媽媽看了我的單元試卷，根本不相信我能考出８０分的成績，打電話問您，您肯定地告訴我的爸爸媽媽：這個成績是孩子考出來的！爸爸摟著我，撫摸著我的頭，說：“孩子，你遇上好老師了！”我一邊不停地點著頭，一邊暗自下決心，一定得爭氣。從此，我認真對待學(xué)習(xí)，正如您說的“勇于拼搏，就能不斷進步！”我再也不是差生了！
我多么幸運啊，要不是遇上您這樣的好老師，我也許還像以前那樣無所事事。老師，是您改變了我，讓我懂得了“拼搏”的含義。在此，讓我衷心地道一聲：“謝謝您，敬愛的老師！”
老師謝謝您作文4
在人生的道路上，時不時會出現(xiàn)障礙。而這時，總有那么一些人會點著燈為我們指引明路。這些人值得我們用一生去感恩，值得我們用一生去銘記，我的 張老 師就是這樣的一個人。
記得那是一個星期四，午休老師“開恩”——自習(xí)。同學(xué)們有的三個一群，五個一伙地在聊天；有的津津有味地在看書；還有的專注地在畫畫。而作為數(shù)學(xué)科代表的我，卻要收作業(yè)。不知不覺中，午休已經(jīng)結(jié)束了。我數(shù)了數(shù)本子，還有4個回家吃飯的同學(xué)沒有交改錯的本子！得寫語文課堂作業(yè)呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。要不，我“幫”他們改得了？不行！我被自己的“方法”嚇了一大跳。可我……一個聲音打破了我的思考：“謝伊雯，張老師問你收齊了沒有？”對了，現(xiàn)在幾點了？我抬起手——真是不看不知道，一看嚇一跳，再過不久就要上課了！算了，不管了，豁出去了！我小心翼翼地拿出筆和四本口算本，翻開其中一本，看了題，并模仿同學(xué)的筆跡改了題。不一會兒，我就弄完了。接下來，就是上樓把口算本交給 張 老師了。上樓梯時，4本口算本仿佛變成了四位 嚴(yán)格的 老師，齊聲訓(xùn)斥我：“你怎么能這樣做呢？虧你還是數(shù)學(xué)課代表！” 我被嚇出了一身冷汗，好幾次都差點滑倒。終于到了辦公室，老師問我：“收齊了嗎？” “嗯�！蔽野盐米铀频穆曇魪暮韲道飻D了出來，心已經(jīng)提到嗓子眼兒。她在每個改的題旁邊都打了一個小勾。終于完了，我心里懸著的那塊石頭落了下來，準(zhǔn)備回去做作業(yè)。過了一會兒， 張 老師來發(fā)口算本，恰巧，一個被我?guī)透念}的一個同學(xué)來了。老師看見他，臉上露出了疑惑的神色，問：“你才來嗎？”
“是呀，怎么啦？” 同學(xué)同樣奇怪。
“那……”老師欲言又止。
張 老師將我?guī)У浇處熜菹⑹�，關(guān)上門，讓我坐下來。問我：“你知道你今天做了什么錯事嗎？”老師的聲音那么溫柔，我已經(jīng)不好意思再隱瞞了，把情況如實地告訴了 張 老師。說著說著，晶瑩的`淚像斷了線的珠子一樣從眼眶落了了下來�！拔义e了，張老師，對不起，對不起。”老師聽了，撫摸著我的頭發(fā)，親切地說：“沒關(guān)系，做錯事能勇于承認，敢于面對就是好樣的�！甭牭竭@兒，我的心顫動了，我犯了那么大的錯誤，張老師不但沒有怪我，而且還原諒了我、鼓勵我�！艾F(xiàn)在我再給你一次機會，督促沒有改錯的同學(xué)去把錯改了，收齊了之后交到辦公室。明白了嗎？”“嗯，謝謝老師！”我含著淚給老師鞠了一躬。完成任務(wù)后，我去上體育課，天，更藍了；草，更綠了；我的心，暖洋洋的……
謝謝您，張老師，您給予我的不止是機會，還有那千金難買的信任與寬恕呀！
老師謝謝您作文5
歲月崢嶸，聽凱歌唱響；靜心思索，問前路何方。時光荏苒，日月如梭，太多的青春時光已悄然遠去，給我留下了太多的悔恨嘆息。漫步于校園，聽書聲瑯瑯，猛然發(fā)現(xiàn)，自己將步入初三的殿堂。但曾經(jīng)的自己居然那么傻，會肆無忌憚的浪費上帝賜予我們最美好的禮物，青春年華。 那時的我上課時為逃離老師的視線，便在課桌上砌起高高的書墻，書墻那邊老師講的眉飛色舞，書墻這邊的我和同學(xué)聊得熱火朝天。那次在您的課上，我依然我行我素，隨心所欲，嚴(yán)重影響了課堂秩序。您生氣了，讓我去外邊站著，但我不服，雖然在外面站著，但心里卻想著在下節(jié)課用什么招去對付您。（寫出了我當(dāng)時的桀驁不馴) 第二天您來上課的時候，我就故意用石子打您，但卻說是不小心打到的，您沒與我計較。在課上，我不僅大聲說話，還向要好的同學(xué)扔粉筆頭，然后便躲在書墻后面竊笑。
您只是看了我一眼，便沒有再多說什么，下課時，您把我?guī)У搅宿k公室。我本以為您會大發(fā)雷霆，痛斥我我一頓，可您卻給了我兩張成績單，然后便默默地走開了。（動作描寫） 一開始，我還不以為然，但后來我無意中又看到了這兩張成績單，便打開一看，不禁心頭一顫，第一名，王月；第二名，王卓；第三名......而自己卻名落孫山�；厥淄�，自己都干了什么，這不禁使我想起蘇聯(lián)作家奧斯托洛夫斯基的一句話：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨也不會因碌碌無為而羞愧......
此時此刻，我終于明白了老師的良苦用心，若不努力學(xué)習(xí)怎么能報答一片師恩。(運用名人名言，表現(xiàn)了我因浪費時間的愧疚） 此后，我便以此為座右銘，全心投入到學(xué)習(xí)中。清晨，瑯瑯讀書聲飄出窗外，我也跟著同桌全神貫注的讀書，背書，在書海中盡情的遨游。我如饑似渴地吮吸著精神養(yǎng)料，用華麗的詞藻來充實我懷有歉意的內(nèi)心。（寫出我悔過后的行動） 正午，烈日當(dāng)空，（環(huán)境描寫）許多同學(xué)在樹蔭下乘涼，我則獨處在悶熱的教室內(nèi)絞盡腦汁地演算一道道數(shù)學(xué)題。 傍晚，窗戶外總有一個拼搏的身影，當(dāng)同學(xué)們爭先恐后的去享受美味的.晚餐時，我則尋一個安靜的去處，與書香為伴，與古人為友。用堅定的目光審視著古人用生命譜寫的一曲曲壯麗的贊歌。
每一個奮筆疾書的背影，每一個拼搏奮斗的姿態(tài)，都是我覺醒后對您鄭重的道歉。老師，您是我人生中不可缺少的伴侶，是您載我渡海，助我翻山，讓我穿越時空，與古人對話，暢想未來，與夢想同在。我一定會讓昔日的丑小鴨華麗轉(zhuǎn)身，變成翱翔在天空的天鵝。 愿全天下的莘莘學(xué)子都能理解自己老師的良苦用心，用汗水、用成績來回報我們敬愛的老師。
老師謝謝您作文6
如果，沒有了生命，意志會不會寂寞？如果，沒有了意志，生命 生命的真諦是什么？生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣。生命就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達，因此，生命因人而異，生命，因你而精彩！ 生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿。
有這么一個人，天涯流轉(zhuǎn)，到處漂泊。有這么一個人，窮途潦倒，貧病交迫。這個人把一生的遭遇都全部寫成了詩；而他那波折多難的一生，正是歷史沉郁悲痛的一頁。他的詩是時代的實錄，歷史的見證。我們尊他為“詩圣”。他就是杜甫。他一生沒過過幾天好日子，但他心中有愛，他的現(xiàn)實人生雖然愁苦不堪，他的文學(xué)生命，卻光芒萬丈。
生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚。
有一個歌手，他不夠帥，不夠酷，身材有點胖，頭發(fā)有點卷，老是亂糟糟一團堆在頭上。他的確是不夠出眾，但當(dāng)你靜下心來仔細聽他的歌你就會發(fā)現(xiàn)他身上散發(fā)出的魅力，一個始終用心血與情感歌唱，一個靈魂的歌者，他就是陳奕迅。陳奕迅是一個始終用情感在唱歌的歌手，作為一個歌者，陳奕迅是美好的，他極富感染力的嗓音將愛情里的寂寞與憂傷表達得痛徹心扉，將生活里的苦悶無奈吶喊得響徹云霄。不久前，他剛被評為“中國影響最大的20位名人”之一，但現(xiàn)在，他已退出歌壇，他把他的一生都奉獻給了音樂，他的生命就像他的音樂一樣悠揚。
生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
南非的民族斗士曼德拉，因為領(lǐng)導(dǎo)反對白人種族隔離政策而入1將在哪里停泊？ ——題記
獄，白人統(tǒng)治者把他關(guān)在荒涼的大西洋小島羅本島上27年。當(dāng)1991年曼德拉出獄后卻當(dāng)選南非總統(tǒng)！這個世界霧霾已彌漫整個星空，有個黑老頭卻一直高舉著火把，試圖并盡力滴混淆黑白，望將萬物蒼生抹成一色，在鎖住自己的囚籠里，27年羅本島上的孤獨，在那幾乎轉(zhuǎn)不動的時間里，你用盡乎于天真的堅持，積聚一種改變世界的力量，你用一顆和平的心做武器，打開了世界冷酷的門，你寬恕了一切，讓陽光開始照進南非的.土地，你用最和平的方式，讓自由的空氣滲透在，世間的各個領(lǐng)域，你用盡自己的生命，讓和平的贊歌回蕩在，人間的每一角落。
如果說生命只是一個不能重復(fù)的花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的花。綻放自己的生命之花，生命的真諦是什么？千百年來人們也從未停止過探求的腳步，從哈姆雷特"是生存還是死亡"的詠嘆到"生命對于每一個人只有一次"的警醒，直到今日對生命的深入求索，在實踐中，人們證明著生命的真諦？
似乎，生命是征途，注定因你而精彩。
老師謝謝您作文7
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；而若沒有了你，我親愛的老師，我的世界將會變得一片黑暗。您，就像那陽光，就像雨路，就像那水源，在用愛哺育、培育著我們。
在即將離開母校的時刻，我真心地想說一句：謝謝你，--老師。
“---，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著，怒氣沖沖喊道。刷的一下，班里無數(shù)雙眼睛都盯著了我，頓時，我驚慌失措：語文課上，我“貪婪”的吮吸著您知識的甘露，全身心的投入了進去，偶爾還不忘舉舉手，回答問題。“現(xiàn)在，同學(xué)間互相討論一下�！蹦届o地說�！坝谛棱暎蹅z討論吧？”“嗯。”“額……你先說吧，我想把老師剛剛講的先記下來”“哦。
挑山工朝著自己的目標(biāo)……”
于欣鈺說完，我剛想放下筆開口時，這時，您那句嚴(yán)厲的話就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。都討論，你寫什么寫……”當(dāng)時，我很難過，心都碎了：這學(xué)期，我剛從河南老家轉(zhuǎn)到北京，這里的很多東西我都不適應(yīng)。上課隨時記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現(xiàn)在，我只是把我想地寫出來，然后再和同學(xué)說……您的話語越來越重，終于，我那強忍的淚水奪眶而出�！拔抑皇窍胝f的寫說來！”我回答道。
看見我哭了，您卻還說：“我知道你的自尊心很強，當(dāng)著大家的面說你，可你本來就做得不對，同學(xué)們，是嗎？”“是�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。此時的'我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭�！拔业降自趺戳耍吭趺催@么脆弱？我為什么要哭？”我的心像刀絞一般，淚水不住地浸濕的衣裳。
下課后，旁邊的同學(xué)都擁過來勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒事，你別當(dāng)回事就成�！薄鞍�，別哭了。你哭又有什么用？開心點�！�
一句句溫馨的話語好比暖流流進我的心窩。想想吧，我哭又有什么用？這時，平時微細的情景涌到我的眼前：每當(dāng)我把作業(yè)寫得很好時，每當(dāng)張老師慷慨激昂地講課時，每當(dāng)我做錯事情時，每當(dāng)我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時，每當(dāng)我們給她講鬼故事、和她談心時，每當(dāng)她像孩子般在操場上比我們還要興奮的玩耍時，我突然明白了這個在學(xué)生眼里嚴(yán)厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴(yán)厲的要求我們，讓我們做一個積極向上、認真學(xué)習(xí)的好學(xué)生嗎？她不就是在磨煉我們的毅力嗎？不就是指出我的缺點，讓我改正錯誤，做一個頂天立地、完美的人嗎？想著想著，我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了。多么好的老師啊，而我，卻一點也不知道她對我無私的愛，反而還頂撞。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是新時代活力四射的少年，在即將離開小學(xué)，迎接中學(xué)的時候，我流瀉下一時的感受：
遺憾，往往是世間最痛苦的事。
所以：我要忘記昨天的痛苦，把握今天的時機，力爭明天的輝煌！
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我擦一擦眼淚，不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說：謝謝你，我親愛的老師，謝謝你，我的母校，即使我遠在“他鄉(xiāng)”，我的心也會永遠和你們在一起。
老師謝謝您作文8
曾經(jīng)的我和別的孩子一樣，都認為上學(xué)是個苦差事。仿佛同學(xué)們的心里一直有一個聲音在回響:“有一種監(jiān)獄叫學(xué)校，有一種惡魔叫老師……”曾經(jīng)的我很孤僻不愿與人為伴，我冷冷的樣子讓大家不自覺的遠離我。熱鬧的教室還在角落里不起眼的我，顯得十分格格不入。曾經(jīng)的我很討厭上學(xué)。仿佛邁進校園的那一刻起，我的笑容就會凝結(jié)在臉上，直到有一天……
那一天似乎可以說是我人生中的轉(zhuǎn)折點，她那天依舊陽光明媚，我照樣苦著臉往學(xué)校走。他是我們班新來的英語老師，她瘦瘦的，穿著一襲長裙。卻沒有一般老師的那種古板嚴(yán)厲。倒像是一個親切的大姐姐，笑起來時露出兩個小酒窩。聲音如潺潺流水般動聽。她就是我的老師，賈老師。
她的講課方式也很獨特，會把英語單詞一個個的運用起來，組成字母游戲。一向死氣沉沉的課堂，第一次這么活躍。不知不覺中玩著玩著就學(xué)會了。我對這個大姐姐產(chǎn)生了一絲絲好感。
她和老師最大的不同，是她從來是一視同仁。沒有說誰成績不好就鄙視他也沒有因為他家境好，或者是學(xué)習(xí)好，就偏袒。我想我好像喜歡上了這枯燥的英語，喜歡上了這個讓人感到親切的大姐姐。
五年級由于學(xué)校臨時變動她成了我們的語文老師兼班主任。其實一開始我對她還是有那么一點懷疑的�？墒撬恼n堂似乎總有一種神奇的吸引力，總能牢牢的捉住我的思緒。在不知不覺中就下課了第一次感覺上課時間這么短。慢慢地，我舉手發(fā)言的次數(shù)多了。而她每一次叫到我回答完問題的一個贊許的.目光。就能讓我高興好久。其實我覺得學(xué)習(xí)好像也沒有那么可怕了。
他為了提高我們的寫作水平，讓我們每個人準(zhǔn)備了一個我與老師的悄悄話的本。老師每次每個同學(xué)的都要仔仔細細的看一遍，然后認真的為我們寫上評語。每每接到老師給我的回應(yīng)，我就像是收到了一份無價之寶一樣。也變得認真了起來，努力的改進與提高。慢慢的我的作文水平真的提升了。也讓我們的師生關(guān)系更拉近了一步。
每一次的作文課當(dāng)她拿出我的作文，當(dāng)范文朗讀并贊揚我的寫作水平。雖然我表面上還是那一副雷打不動的樣子，可心里卻樂開了花。這才讓我這個永遠在角落里的“小透明”得到了大家的關(guān)注。
不知從什么時候開始，我便不再厭倦學(xué)習(xí)語文了。反而變得特別期待每一節(jié)課的開始，期待看到那個我熟悉的身影。為了不讓老師和自己失望，我開始了廣泛的閱讀，并愛上了閱讀。
直到畢業(yè)的那天一直想逃離學(xué)校的我，卻由生不舍。那一天我很不爭氣的哭了。
老師是一個多么光榮的職業(yè)呀，他們?nèi)紵俗约�，而照亮了我們。在此，我想認真的為您道謝，
謝謝您，賈老師。
老師謝謝您作文9
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向；有人說，老師是山間最清澈的山泉，用清涼的甘露澆灌著我們這些小樹苗；還有人說，老師是冬天里的棉衣，為我們?nèi)∨?/p>
記得在我上五年級的時候，我的班主任是王老師。她是一位和藹可親、平易近人、對學(xué)生負責(zé)任、教學(xué)方式獨特、能與我們做朋友的好老師，她也是一位非常關(guān)心我們的老師。在我們學(xué)習(xí)成績下降的時候，是她在我們身旁為我們加油，給我們講解，讓我們的成績不斷提高；在我們生病的.時候，是她在無微不至地照顧著我們，像媽媽一樣關(guān)心著我們，讓我們盡快好起來。
有一天晚上，我突然發(fā)起了高燒，媽媽給我吃了退燒藥，說明天觀察觀察再說。到了第二天早上，燒退了點，媽媽讓我先上學(xué)，如果又燒起來，就讓我給她打電話，好領(lǐng)我上醫(yī)院看看。于是我像往常一樣，早早地來到了學(xué)校，放下書包，就去掃樓梯了。上午的感覺還不錯，心情也不錯。到中午快放學(xué)的時候，我突然覺得很困，還有點冷，一摸額頭，有點燙，我知道又燒起來了，但我沒有跟老師說。
吃飯的時候，我因為難受，所以沒有食欲，看見什么都不想吃。那天中午吃的是大米飯，沒有菜，只有一大盆冬瓜湯。我在那里把勺子中的米飯翻過來，覆過去，就是吃不下去。王老師看到了，就在我耳邊輕聲細語地問我：“刁暢，你怎么了？為什么不吃呀，是不是生病了？”我說：“我昨晚發(fā)燒了，現(xiàn)在什么也不想吃�！蓖趵蠋熡钟糜H切地話語對我說：“不吃飯怎么能行呢？越不吃飯，就越?jīng)]有抵抗力，只有多吃飯才能增強抵抗力，才能快點好起來呀！”說著，就往我碗里夾了好幾塊肉和冬瓜，老師邊夾邊說：“多吃點，如果不想吃米飯，那就多吃點肉，多喝點湯吧！”我非常感動地看著王老師，說了聲：“王老師，謝謝您！”吃完王老師夾的肉和冬瓜，喝完王老師親手為我盛的湯后，我就回教室了。過了一會兒，王老師也回來了，她把我叫了出去，拿出五元錢準(zhǔn)備給我，并對我說：“你今天中午吃的太少了，我給你五塊錢，下午餓了去買個面包吃吧，千萬別買垃圾食品，對身體不好。”我連忙說：“不用了，王老師，我媽媽今天早上給我錢了�！蓖趵蠋熡终f：“夠了嗎？”我點點頭，說：“夠了”。后來，王老師又讓我回位趴著休息了一會兒，并告訴我說如果感覺難受就請假回家。因為王老師的悉心關(guān)懷，加上吃了媽媽給我拿的藥，下午感覺好多了。
綿綿的愛里有深深的情，深深的情里有濃濃的意。王老師，謝謝您，祝您教師節(jié)快樂！也祝所有的老師身體健康，節(jié)日快樂！
老師謝謝您作文10
歐陽老師，雖然您長的實實在在、普普通通，但對我的愛無邊無際。在這里，我想對您說：“歐陽老師，謝謝您的愛！”
在一個陽光明媚的下午，在學(xué)校的我正在班上大掃除。這時，我班男生的老大鄭精偉帶領(lǐng)著不良男生到我們女生不停地炫耀，麻辣太妹鐘雨火氣向上冒，迅速拿著掃帚向他們擦過去，把他們的褲腿上都留下了惡心的污跡。鐘雨得意洋洋地抬起頭，說：“哼，姐妹們，你們看看他們，像不像頭豬��！”鐘雨一句話出口，在后面的女生哈哈地大笑。
但讓人意料的是，他們竟然拿著鐘雨丟過的掃帚沖向我掃去，把我一雙剛買的涼鞋弄臟了！我忍無可忍，搶走了那掃帚向鄭精偉掃去，一不小心，把鄭精偉推下了講臺，接著我一腳把掃帚踩斷了！
這時，我一下子怔住了，在混亂的大腦里不停地想：怎么會……不，我不是故意的……怎么辦……我的眼睛漸漸地紅起來，只聽到他們跑進辦公室的腳步聲，告狀的聲音……時光慢慢地消磨掉，這時，鐘雨跑過來輕聲地我說：“辦公室潘老師叫你過去，去吧，沒事的，有我們在呢！”這聲音仿佛在安慰我，又仿佛在告誡我。
我艱難地抬起頭，一步步提心吊膽向辦公室里走，第一次覺得那個地方好近。進去之后，看到的是潘老師嚴(yán)厲的表情，還有那幫男生得意的笑顏。這時，潘老師指著我，說：“你為什么要打斷掃帚，你以為你厲害嗎！”潘老師瞪著我，仿佛等著我的回答，我怔怔地說：“那是因為他們?nèi)恰睕]等我說完，潘老師卻站起來敲了我一個爆粟，說：“放學(xué)后買掃帚到我宿舍！”說完，生氣地把我叫出去。我心里感覺好委屈，想：這根本就不給我機會解釋吧！慪著氣跑進了女廁所，我像個剛出生的嬰兒，大聲地哭了……
時間靜靜地過去了，但我還是很委屈。這時，腳步聲慢慢地走過來，我轉(zhuǎn)頭一看，那是您啊——歐陽老師，但讓我驚訝的'是，您竟然來女廁所找我，但您卻不在乎，拉著我進了辦公室，您慈祥地摸著我的頭，說：“孩子，受委屈了吧，老師知道中間一定有他們男生搞的鬼，但是你不告訴我，我怎么解決呀，他們生來調(diào)皮，自然會搗蛋的時候嘛，你告訴老師，老師幫你打他們，就像穎穎一樣，她敢講給老師聽，別人自然不會再惹她，你怎么不學(xué)學(xué)人家呀！”
我一聽，心情好了起來，終于破涕為笑，說：“嗯，有了麻煩一定會和老師講！”“真的？” 您像個孩子王和我拉拉勾。接著，拿著后門新買的掃帚給了我。小聲地說：“噓，保密，說是你媽媽買給你的，還有，錢就不用還了�！蔽衣牭阶詈笠痪湓挄r，說：“這……”但您卻說：“不用了！放學(xué)了，回家吧！”我看著您走時偉大又平凡的身影，我不由自主地流下感動的淚……
歐陽老師，謝謝您對我的愛！讓我重獲了自信心！
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