最愛(ài)的老師作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的最愛(ài)的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最愛(ài)的老師作文1

　　我們的班主任就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。她的個(gè)頭兒非常高，像一個(gè)排球運(yùn)動(dòng)員，站在講臺(tái)上有一種居高臨下的`感覺(jué)，估計(jì)班里的每一個(gè)角落都能被老師盡收眼底。王老師的眼睛不是很大，但在同學(xué)眼里那可是千里眼，誰(shuí)上課開(kāi)小差老師都能看到；還有就是老師的順風(fēng)耳，誰(shuí)上課偷偷講話老師都能聽(tīng)到，你說(shuō)奇怪不奇怪！

　　說(shuō)起我們的王老師，她既嚴(yán)厲，又溫柔。我記得有一次我們上課學(xué)生字，有一個(gè)同學(xué)為了能早一點(diǎn)寫完作業(yè)，根本不聽(tīng)老師的講課，拿出注音本偷偷地開(kāi)始寫字，結(jié)果可想而知，他被王老師的千里眼發(fā)現(xiàn)了，老師罰他寫三遍，這位同學(xué)以后上課再也不敢不認(rèn)真聽(tīng)講了。還有一次，老師讓我們用“道理”造句，我的一位同學(xué)造的句是：媽媽給我買了一本講道理的書。王老師就耐心的給這位同學(xué)解釋，直到這位同學(xué)明白了原來(lái)此“道理”非彼“道理”后老師才回家。

　　王老師有時(shí)也很幽默，有一次要考試了，老師走上講臺(tái)說(shuō)：“這次考試有兩種選擇”，同學(xué)們很納悶，什么意思呢？老師接著說(shuō)：“不是吃饅頭就是吃拳頭�！蔽覀儽焕蠋煻旱霉�哈大笑，考試前的那種緊張氣氛頓時(shí)跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　我喜歡我們的班主任——王老師!

最愛(ài)的老師作文2

　　人生是一次漫長(zhǎng)的旅途，誰(shuí)都有過(guò)在岔路口的躊躇，在黑暗中的迷茫。可幸的是，有一個(gè)人為你指引正確方向，帶你走出困境。

　　回憶過(guò)往，記憶似洪水般涌來(lái)。而有一人是我一生都想感謝的，她是我上初三時(shí)的班主任陸老師。

　　年少的我，本性貪玩，最厭惡的便是學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候神游天外是經(jīng)常的習(xí)慣性狀態(tài)。這種糟糕的習(xí)性導(dǎo)致我雖和別人同坐教室聽(tīng)課，可效率卻很低下。前面的課程一旦落后，后面的也跟不上，就算聽(tīng)也是云里霧里，不知師所云。所以也就順其自然，放棄了聽(tīng)不懂的學(xué)科。

　　直到初三，遇見(jiàn)了影響了我以后生活的陸老師。

　　初見(jiàn)她時(shí)，倒覺(jué)得看起來(lái)是可愛(ài)溫和。實(shí)則不然，她是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�、�?duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。

　　總觀全班狀況，我不算好學(xué)生，各科成績(jī)高低不平。老師很頭疼。因?yàn)槭钱厴I(yè)班，也不可能沒(méi)有一點(diǎn)壓力，可事已至此，該怎么辦，放棄吧！這種想法一直在腦海中盤旋，最終占據(jù)了我所有的理性。

　　只要是討厭的科目，我堅(jiān)決不學(xué)，我是奉信著這一宗旨走到初三的，以為會(huì)一直如此。有一天，陸老師找我談話。面對(duì)如此嚴(yán)肅苛刻的'老師，依舊不改我的“宗旨”。

　　談話的那天，陸老師卻出奇的平靜溫和。她沒(méi)有因我不敬的態(tài)度責(zé)罵我，也沒(méi)因我強(qiáng)硬的口氣而放任我。她苦口婆心，對(duì)我諄諄教誨，令我印象最深也是改變了我一生的就是那段話，人生之路漫長(zhǎng)，充滿無(wú)限可能，你可以選擇放棄，但不能輕言戰(zhàn)��；你可以找理由，但不可以找借口；你可能起步比別人晚，但何時(shí)努力都不為遲，只要肯努力，就可能會(huì)做到。

　　是��！如果自己都放棄了，又何言成功？雖不如別人優(yōu)秀，但只要肯努力奮斗，也是可以追上別人的，踏實(shí)的付出，會(huì)有回報(bào)的。

　　自此之后，我上課集中注意力了，有些課程雖落下，可不放棄。皇天不負(fù)有心人，成績(jī)終于有所提高。

　　在此，要感謝陸老師，謝謝她對(duì)我的教誨，她用她最樸實(shí)和最真心的語(yǔ)言，改變了我，把我從墮落中拯救出來(lái)，為我指引了前進(jìn)的方向。

　　謝謝您，我最敬愛(ài)的陸老師。

最愛(ài)的老師作文3

　　我們班有一位美麗的女老師。她那又黑又亮的頭發(fā)如同瀑布一般垂在腰間。她的眼睛好像一顆亮閃閃的黑葡萄放在雪白的盤子上。她的鼻子小小的，下面還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴兒。她身材很適合穿旗袍，體形不胖不瘦還剛剛好呢！

　　她對(duì)自己的要求非常嚴(yán)格，嚴(yán)格的你都無(wú)法想象。上書法課時(shí)，她說(shuō)她寫一個(gè)筆畫“捺”都寫了一大絡(luò)報(bào)紙呢，而且是只寫這一個(gè)筆畫哦！我們聽(tīng)后都驚訝的發(fā)出“哇”的.一聲。

　　這位女老師上課方式特別的“神秘”。每次給我們上閱讀課的時(shí)候，她總是先說(shuō)：“大家要先猜一猜題目才能拿新書哦！”我們開(kāi)始七嘴八舌討論書的題目。討論完后我們終于拿到了新書，都迫不及待想馬上拆開(kāi)看時(shí)，她又說(shuō)：“你們要再想一下內(nèi)容才能再打開(kāi)看哦！”然后，全班同時(shí)出現(xiàn)嘆氣聲：“唉——”。我在心里想：她為什么要賣這么多關(guān)子呢，我們都被“坑”兩次了。哈哈——

　　她的故事我講完了，那你們來(lái)猜猜這么神秘的女老師到底是誰(shuí)呢？！對(duì)了，就是我們班的語(yǔ)文陳瓊老師啦！

　　陳老師，我很愛(ài)你哦！

最愛(ài)的老師作文4

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，有許多老師教過(guò)我，可是我最敬愛(ài)的老師也是最喜歡的卻只有一個(gè)。他是一個(gè)男的，我喜歡他的教學(xué)方法。

　　一張堅(jiān)毅而嚴(yán)肅的臉，高高的鼻梁，濃眉下一對(duì)炯炯有神的眼睛。高大魁梧的身材有些讓人生畏。這就是我最敬愛(ài)的李老師。

　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)他有些生畏。直到他教我一個(gè)星期過(guò)后，我慢慢地了解他。他很關(guān)心我，我也很尊重他。在他的教育引導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。

　　有一次，老師叫我們回去預(yù)習(xí)課文，回到家，由于貪玩，把老師布置的作業(yè)拋在九霄云外了。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校。上課了老師叫我們翻開(kāi)語(yǔ)文書，開(kāi)始上新課了，我現(xiàn)在才想起來(lái)，老師布置回去的作業(yè)還沒(méi)做。我匆匆忙忙的拿出筆，準(zhǔn)備開(kāi)始做。突然老師叫我的名字，我嚇一跳。老師叫我把課文讀一遍，我起來(lái)吞吞吐吐地讀了一遍。老師問(wèn)我，“為什么，那么不熟�！蔽一卮鹫f(shuō)：“老師，對(duì)不起，我把您布置的作業(yè)忘記做了�！崩蠋煵�沒(méi)有罵我，也沒(méi)有叫我罰抄，只是輕聲地跟我說(shuō)：“以后，不敢再這樣了，好嗎？”我立即回答道，好，老師。他還說(shuō)了一句：“你要好好珍惜你現(xiàn)在的'生活，不要只顧著貪玩而影響你的學(xué)習(xí)。”我把老師的話深深地印在心上。

　　每次，當(dāng)我的心情開(kāi)心到極點(diǎn)的時(shí)候，我就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，想到這句話我就乖乖的回去做作業(yè)。當(dāng)看電視入迷的時(shí)候我也會(huì)想到老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的話，當(dāng)玩電腦玩入迷的時(shí)候我也會(huì)想到老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的話，我時(shí)時(shí)刻刻想起老師跟我講過(guò)的話。

　　在課堂上老師教我怎樣學(xué)習(xí)，怎樣去關(guān)心同學(xué)，關(guān)愛(ài)他人，在課外老師教我怎樣去生活和怎樣去寬待別人，善待別人尊重別人。

　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我依依不舍的跟老師告別，老師最后一句對(duì)我說(shuō)的話是：“如果你們以后看見(jiàn)我要叫我一聲哦！”我的回答是：“我一定會(huì)的�！�

　　敬愛(ài)的老師，你知道嗎？你就像我父親那樣，去愛(ài)護(hù)我，教導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，支持我。長(zhǎng)大以后，我會(huì)記得你，而并永記在心。

最愛(ài)的老師作文5

　　俗話說(shuō)，“一位好老師，勝讀萬(wàn)卷書”，前段時(shí)間，我閱讀了一本好書，這本書讓我至今難忘，這本書的名字是《老師您好，我的好老師》。閱讀這本書的同時(shí)，我慶幸我也遇到了一位親切、細(xì)心、有責(zé)任心的好老師，她就是我的班主任曹潯老師。

　　曹老師已誨人不倦的教導(dǎo)我們五個(gè)春秋了。我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的`幼兒成了一名名知書達(dá)理的少年，曹老師功不可沒(méi)。每當(dāng)我們快樂(lè)和開(kāi)心時(shí)，她都會(huì)與我們一起分享，在我們傷心時(shí)，她也會(huì)關(guān)心和開(kāi)導(dǎo)我們。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)校發(fā)生磕碰和生病時(shí)，曹老師都會(huì)緊張地?fù)?dān)心我們，那神情就像我們的媽媽一樣。記得有一次，班上劉啟勝在和同學(xué)追趕打鬧時(shí)把腿摔骨折了，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴恢�道劉啟勝同學(xué)的傷勢(shì)嚴(yán)不嚴(yán)重，曹老師就一口氣把他從三樓背下一樓。這時(shí)劉啟勝的父親也很快趕來(lái)了，天下著傾盆大雨，交通又不便利，曹老師絲毫沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，直接冒著大雨沖向?qū)W校停車場(chǎng)，開(kāi)著自己的車把劉啟勝和他父親送往醫(yī)院。下了班曹老師又把劉啟勝同學(xué)的書包送往他家，并告知當(dāng)天的作業(yè)。六年來(lái)她無(wú)微不至地關(guān)心著我們，生活中讓我有時(shí)真分不清她是媽媽還是老師。

　　其實(shí)曹老師還有幽默的一面，經(jīng)常為了我們能更快地接受新知識(shí)，她在課堂上只是變著法說(shuō)點(diǎn)好笑的話語(yǔ)吸引著我們的注意力。課后她還經(jīng)常和我們一起打乒乓球呢，她的技術(shù)高超，我們班的男生一個(gè)也打不過(guò)她。

　　“春蠶到死絲方盡”，這句比喻老師的話我一開(kāi)始沒(méi)有完全理解，但從曹老師身上卻讓我看到了這句話的深意。記得有一次，她生病了，但為了不影響我們學(xué)習(xí)的進(jìn)度，卻忍受著病痛為我們講課，當(dāng)看到老師時(shí)不時(shí)猛烈地咳嗽，我的眼睛濕潤(rùn)了，那時(shí)我真想有只馬良的神筆，為老師畫出神丹妙藥，讓她吃了后馬上就不咳了。

　　春雨染綠了大地，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中，您就是我們心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您，永遠(yuǎn)記住您，我的好老師——曹老師。

最愛(ài)的老師作文6

　　“洗塵，這個(gè)作業(yè)你不用寫了，午休時(shí)間，好好休息一會(huì)兒吧�！蔽覀円宦�(tīng)就知道是我們的語(yǔ)文老師在給我們班的學(xué)霸減負(fù)呢！

　　沒(méi)錯(cuò)，他就是老師最寵愛(ài)的人——學(xué)霸胡洗塵。要問(wèn)學(xué)霸，為什么被稱之為學(xué)霸？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)，課內(nèi)數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。課外奧數(shù)班里，他也是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。語(yǔ)文自不在話下，老師經(jīng)常夸他的作文水平已經(jīng)超出高年級(jí)的水平。英語(yǔ)呢，那就是直接可以和老外對(duì)話。學(xué)霸不僅成績(jī)優(yōu)異，還德智體全面發(fā)展，在班級(jí)里協(xié)助老師，幫助同學(xué)，在學(xué)校里，又是優(yōu)秀大隊(duì)干部。所以，他就當(dāng)之無(wú)愧地成了老師最寵愛(ài)的人。

　　這不，他又受到老師的VIP待遇了。同學(xué)們羨慕的說(shuō)：“哇，真爽�。≌媸恰�…�！薄昂昧耍瑒e吵了！”我們的`話還沒(méi)說(shuō)完，就被林老師的獅吼功制止了。只見(jiàn)林老師板著臉，臉上的青脛一條接著一條暴起，那極嚴(yán)厲的眼神，緊緊地盯著那個(gè)剛才喊得最響的“調(diào)皮鬼”，好像馬上就要把他生吞了似的。我們的心也嚇得“砰砰砰”直跳，心想：完了，完了，林老師發(fā)飆了，這次死定了。

　　片刻之后，江湖回復(fù)了平靜，武林盟主林老師慢慢地走向她的得意弟子胡洗塵。眼神是那樣的溫柔，表情是那樣的舒展，與剛才的表情有著天地之別。只見(jiàn)，她輕輕拿起胡洗塵的試卷，往我們面前揮過(guò)，義正言辭地說(shuō)：“你們看看，人家胡洗塵，這次語(yǔ)文考試又是１００分。如果你們能像他那樣學(xué)習(xí)，你們也不用做作業(yè)。”教室里，一片寂靜，調(diào)皮鬼們也不敢出聲了。

　　想想也是，我們?cè)阪倚Υ螋[的時(shí)候，他坐在教室里安靜地看書。我們抱著手機(jī)電腦玩游戲的時(shí)候，他在做著一張又一張奧數(shù)練習(xí)。我們切著牛排，看著電影，美其名放松放松的時(shí)候，他正奔走于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班�！皩W(xué)霸”的名號(hào)，不是徒有虛名，背后是挑燈夜讀的辛勤付出。所以作為老師最寵愛(ài)的人，他當(dāng)之無(wú)愧。我們只有羨慕，努力，向他學(xué)習(xí)，沒(méi)有嫉妒、恨。

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