老師的作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的老師的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文1
老師，他們給了我們學(xué)識(shí)，教我們?nèi)绾巫鋈�，教我們�(cè)S許多多，或許有很多老師沒(méi)有教過(guò)我們，但他們是值得我們尊敬的。因?yàn)樗麄冇弥麄儽厣慕?jīng)力為祖國(guó)教出一代又一代的才子。作為一名教師他們別無(wú)所求，只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生，他們別無(wú)所愛(ài)，只想把全部身心撲到他心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。
從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日他懷著對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)踏出了人生亮麗的軌跡！許多年過(guò)去，當(dāng)他們看到圍在他們身邊的學(xué)生的時(shí)候，他們會(huì)含著淚花，一一的牽著我們的手，久久不愿松開(kāi)。當(dāng)他們看到我們的時(shí)候他們會(huì)再給我們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)小小的話語(yǔ)，一個(gè)小小的心愿，讓他們看到芬芳的桃李，一句真摯的`話語(yǔ)，會(huì)然你心存久遠(yuǎn)。他們就是這樣無(wú)私無(wú)悔他們就是燃燒著自己。
當(dāng)他們回首往事的時(shí)候，他們覺(jué)得自己一生的心血沒(méi)白廢，一生的汗水沒(méi)有白白的流掉，他們會(huì)因此而感到自豪他們會(huì)以此為榮，他們會(huì)對(duì)所有人說(shuō)：我自豪，因?yàn)槲沂侨嗣窠處煟∵@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道一點(diǎn)也不值得我們感動(dòng)嗎？這就是教師他們難道不值得我們尊敬嗎？
老師的作文2
每個(gè)老師都有煩惱，但她總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂，每個(gè)老師心目中都有她的好學(xué)生，但她知道在自己的心里必須裝著所有的學(xué)生；每個(gè)老師都會(huì)遇到令她煩惱的學(xué)生，但她知道需要等待，需要耐心，每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但她心中最大的壓力一定是來(lái)自學(xué)生的期盼；每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞，但最大的酬勞一定是來(lái)自?xún)?nèi)心的愉快，這種愉快無(wú)法用語(yǔ)言形容，無(wú)法用金錢(qián)衡量。
俗話說(shuō)：老師如同蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”。確實(shí)如此。
現(xiàn)在的我，仍清楚的記得那一位讓我永遠(yuǎn)難忘的語(yǔ)文老師，她的外表并不像其她老師那樣漂亮，穿著也沒(méi)有其她老師那樣華麗，她只是一個(gè)很平凡的老師，但她的身上展現(xiàn)著其她老師缺少的那份品質(zhì)。她總是在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)，不要放棄，當(dāng)我們成功的時(shí)候，和我們分享成就和喜悅，并提醒我們不要驕傲，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，耐心細(xì)致的給我糾正。
她每天在課堂上把說(shuō)過(guò)的話一遍又一遍的重復(fù)著，為的.是讓我們牢記在心，每天在黑板上一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，一遍又一遍的擦，掉落下來(lái)的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，可她沒(méi)有說(shuō)一句累，只要我們把她傳授的只是記住一點(diǎn)，她就滿(mǎn)足了，她就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)的老師我最敬佩的老師。
雖然她以不在擔(dān)任這一份神圣的職業(yè)，可我們永遠(yuǎn)把她當(dāng)做我們最?lèi)?ài)的老師，然而，受她的影響，我的夢(mèng)想轉(zhuǎn)變過(guò)千萬(wàn)次，這一次在老師職業(yè)下停止了。我也要把她的愛(ài)，她的知識(shí)傳授給每一個(gè)同學(xué)。替老師分擔(dān)一點(diǎn)辛苦。
老師，你們辛苦了。
老師的作文3
老師是辛勤的園丁，嘔心瀝血培育著我們；老師是明燈，明亮照著我們的道路；＂春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干＂是老師最確切的寫(xiě)照。
許老師就是這樣的一位老師，她是教數(shù)學(xué)的。許老師一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中還染上了幾縷酒紅色，顯得很漂亮。許老師還有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，不管誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作許老師的眼睛就象兩道銳利的箭，直射過(guò)去，你躲也躲不過(guò)。許老師還有一個(gè)櫻桃小嘴似的嘴巴，別看這張嘴很小，但是說(shuō)起話來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，滔滔不絕，引人入勝。
有一次，我同步做錯(cuò)了，第一次還沒(méi)有訂正過(guò)來(lái)，許老師溫柔地說(shuō)：＂曉琳，上課要注意聽(tīng)哦，把錯(cuò)誤的訂正過(guò)來(lái)。＂第二次我還是沒(méi)訂正過(guò)來(lái)，許老師又把我叫到一旁,十分嚴(yán)格地說(shuō)：＂大家都訂正了，你是好學(xué)生，怎么還沒(méi)訂正？太讓我失望了。＂我聽(tīng)到這句話，就像一把鐵錘一直打傷我的心。因?yàn)樵S老師還從來(lái)沒(méi)有這樣嚴(yán)厲地批評(píng)過(guò)我。�。ⅲ⑽遥�??????不會(huì)做。＂我支支吾吾說(shuō)。許老師聽(tīng)了便讓我先回到座位上。
下課了，同學(xué)們都像剛飛出籠子的.小鳥(niǎo)一樣快步流星地跑出去玩耍。只有我卻呆呆地坐在教室里默默反省，我難過(guò)得快要哭了。這時(shí)候，許老師叫我去辦公室，一路上，我的心就像十五個(gè)吊桶一直在七上八下，無(wú)法平靜下來(lái)。
到了許老師的辦公桌，許老師先拿出一把尺子，教我怎樣做那道題。然后還問(wèn)我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我都回答對(duì)了。這時(shí)，許老師那緊繃著的臉終于路出了微笑，她摸摸我的頭，柔聲對(duì)我說(shuō)："你已經(jīng)學(xué)會(huì)了。"聽(tīng)了這句話，我比吃了三桶紅棗還要甜。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了許老師是刀子嘴豆腐心。
老師的作文4
月光，是溫柔的。
小時(shí)候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽(yáng)不是所有時(shí)候都是溫柔的，而月亮，明亮?xí)r，都是溫柔的。
我相信沒(méi)有人會(huì)拒絕溫柔的人吧�？墒�，她呢。我小學(xué)有一個(gè)老師，教語(yǔ)文的，是我們的班主任。她長(zhǎng)得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。
有時(shí)候，我們太過(guò)調(diào)皮，她也不會(huì)打我們。最后同學(xué)都得寸進(jìn)尺了，她也會(huì)說(shuō)道兩句，可還是會(huì)有人繼續(xù)吵鬧。
我記得有一次，在她上課的時(shí)候，實(shí)在管不住了，甚至都?xì)饪蘖恕５辉敢馕覀円?jiàn)她哭，還是上課了。最終，學(xué)期結(jié)束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學(xué)期才知道的`。我還記得拿成績(jī)單的時(shí)候，她溫柔的笑。
我很喜歡她，可大部分同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語(yǔ)文向來(lái)都比較好，所以喜歡語(yǔ)文老師也不奇怪。
可我覺(jué)得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個(gè)時(shí)候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。
老師的作文5
一提起老師這兩個(gè)字，有人說(shuō)，你像春蠶，吐盡銀絲；有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)表述您。但在我心目中，我覺(jué)得您是一個(gè)最可愛(ài)。最親切，責(zé)任心最強(qiáng)的一位好老師——孔雪飛。您送走一批一批的學(xué)生，又迎來(lái)了我們這一批既任性、嬌慣，又不懂事的孩子。
記得，剛上學(xué)時(shí)，我是一位膽子小、性格內(nèi)向的女孩。每次上課時(shí)，即使是自己在胸有成足的問(wèn)題，也不敢舉手發(fā)言。怕萬(wàn)一回答錯(cuò)誤會(huì)受到同學(xué)們嘲笑。可每一次，您都能看透我的心思，經(jīng)常提問(wèn)我，鼓勵(lì)我。當(dāng)我回答的無(wú)論對(duì)或錯(cuò)時(shí)，您都微笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要敢舉手發(fā)言，答錯(cuò)了也光榮�！蹦绬幔倪@一舉動(dòng)，在我的心靈扎了根，使我對(duì)自己充滿(mǎn)了自信心，現(xiàn)在的我每次回答問(wèn)題時(shí)，聲音響亮了，性格也開(kāi)朗了許多。我發(fā)現(xiàn)，您無(wú)論是對(duì)我，對(duì)三年一班的每個(gè)同學(xué)都如此。當(dāng)同學(xué)們坐姿不正確時(shí)，您不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，而是走到你身邊輕輕的碰一下，同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)，馬上坐正……
老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心辛勤地澆灌著我們這個(gè)溫暖的大家庭，使我們這個(gè)班級(jí)每一分鐘都擁有歡笑、歌聲和陽(yáng)光！做為師范附小三年一班的一名學(xué)生，我感到驕傲與自豪！
點(diǎn)評(píng)：小作者用自己的眼睛去看，用自己的心去體會(huì)，從而把對(duì)老師真摯的'感情表達(dá)的淋漓盡致。從點(diǎn)滴的小事著手，以點(diǎn)帶面，以小見(jiàn)大，字里行間都充滿(mǎn)了濃濃的師生情。
老師的作文6
九月，在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)，徐徐的秋風(fēng)吹出了我心中的那份感激。
暑假里，媽媽送我到舞蹈老師家里去上課。老師姓田。我們五六個(gè)人在老師家上課，她先讓我們練下叉、壓肩，下腰等基本功，又把以前教過(guò)的舞蹈復(fù)習(xí)了一遍，然后就開(kāi)始教我們前軟翻。
開(kāi)始，我做得還算不錯(cuò)，每個(gè)動(dòng)作也比較到位，可做著做著，突然，我腰一松，只聽(tīng)得一聲巨響，我摔在了地上�！鞍�!好疼�！蔽掖蠼幸宦暎蹨I不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？衫蠋熯�讓我做，我便不怎么專(zhuān)心了，結(jié)果，不是雙腳同時(shí)落地，就是肩膀太向前了，老是做不好。
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，輕輕的拍拍我的肩膀，對(duì)大家說(shuō)：“休息一會(huì)吧!”休息片刻，老師親切地問(wèn)我：“還想再做幾個(gè)嗎?”“好的�！崩蠋熛茸隽藥讉�(gè)示范，然后讓我再試著做，起初我做得不好，但老師并沒(méi)有批評(píng)我，繼續(xù)耐心地做分解動(dòng)作給我看，為了讓我看清楚，她的每一個(gè)動(dòng)作是那么輕盈、緩慢。最后在老師的幫助和鼓勵(lì)下，我終于成功完成了前軟翻。
接著，老師又做了幾個(gè)較難的動(dòng)作，說(shuō)：“別看這些動(dòng)作難，只要勤學(xué)苦練，再難的動(dòng)作你也能學(xué)會(huì)�！蓖蠋煷认榈难劬�，我的.眼角不知什么時(shí)候濕潤(rùn)了。
從那以后，每當(dāng)我做事半途而廢時(shí)，我都會(huì)想起老師那溫柔的眼睛，時(shí)刻提醒著我不要放棄。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終生難忘!
老師的作文7
今天上課，老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在讓你們體會(huì)一下當(dāng)老師的難處，誰(shuí)愿意當(dāng)老師”？“我”�！昂冒伞�
“上課”，我說(shuō)，“今天我們來(lái)學(xué)一篇名叫《走遍天下書(shū)為侶》的文章，讓我們朗讀一遍�！蔽疫x讀了一遍，我還沒(méi)有預(yù)習(xí)，讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴。
“老師你的一個(gè)字讀錯(cuò)了哦。”我改正了過(guò)來(lái)，就在我寫(xiě)提綱時(shí)，我們班的'小明又站起來(lái)說(shuō)：“老師你有一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好，我看不清楚�！蔽也荒蜔┑母牧诉^(guò)來(lái)，就在我轉(zhuǎn)過(guò)身，是史小亮正在吧唧吧唧吃零食，我走到史小亮同學(xué)跟前，我的嗓音提高了大半，史小亮嚇得站了起來(lái)�！笆沸×琳驹诤竺嫒ァ！笔窌粤链诡^喪氣的走了下去。“下課�！�
下課了，我正坐在教室里預(yù)習(xí)下一節(jié)課，“老師，”我們班的白宇航走了過(guò)來(lái)，“老師，史小亮和人打架了�！蔽荫R上飛一樣的走了過(guò)去，制止了正在打架的史小亮。
課間操到了，我再組織大家站隊(duì)。立正、伸平、放下。”我一遍又一遍的喊著口號(hào)。天空中太陽(yáng)火辣辣的照著，使我汗流浹背。解散后我原本想休息一下，可是一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“老師，給我講一下這道題怎么做�！庇谑俏夷托牡慕o他講解。
我當(dāng)了一天的老師，感覺(jué)精疲力盡，當(dāng)老師真不容易，我們還上課說(shuō)話，有的還打架，原來(lái)老師這么辛苦，我們一定以后要尊重老師，做一個(gè)好學(xué)生，讓老師不那么辛苦。
老師的作文8
我有一位溫柔、美麗、善良、又幽默的老師，她就是——宋老師。
宋老師是我們的班主任，同時(shí)又是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，筆挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)到的嘴；不高不矮的個(gè)子，中等身材，有時(shí)扎著高高的馬尾便顯得十分精神；有時(shí)把長(zhǎng)發(fā)中分，披在肩上，顯得那樣柔順、溫柔……
老師不僅有著美麗的外表，還有一顆慈母般的內(nèi)心。
為了我們，她常常忙里忙外的，有時(shí)甚至連飯都吃不上。每到寢室熄燈以后，就會(huì)聽(tīng)到匆忙的腳步聲，那肯定是我們的宋老師。老師用溫柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“晚上蓋好被子，不要著涼了�！彪y道這不正是我們的母親嗎？
宋老師講課特別有意思，她有時(shí)會(huì)用肢體動(dòng)作讓我們理解句子的意思；有時(shí)讓我們輪流開(kāi)火車(chē)答題。宋老師帶我們尋找答題方法時(shí)，總會(huì)讓我們先找關(guān)鍵詞，然后根據(jù)關(guān)鍵詞編一句話就可以了。
宋老師給我們講已經(jīng)訂正過(guò)的題時(shí)，她會(huì)拿著分?jǐn)?shù)表提問(wèn)人來(lái)解題。
你們知道我這輩子最幸運(yùn)的.事情是什么嗎？那就是能遇到我最喜歡、最敬佩的老師——宋老師。
老師給了我們母親般的溫暖和幸福，我真的希望她能夠一直教我們，從六年級(jí)到高中，甚至從高中到大學(xué)。
老師的作文9
她，是我們的語(yǔ)文老師——易老師，親切的易老師。她有一雙有神的眼睛，任何一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過(guò)她銳利的目光，她出口成章，常常讓大家佩服得五體投地。她對(duì)人很親切，既是我們的好朋友，也是幫助我們克服困難的“大救星”。
易老師講課很有趣，時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)玩笑使大家開(kāi)懷大笑。每當(dāng)我們的作文被刊登了，易老師總是樂(lè)得合不攏嘴。記得有一次，我的作文被刊登了，易老師拿著收款單，興高采烈地在班上說(shuō)：“我們班的李四夕同學(xué)作文被刊登了，真是太好了……”說(shuō)著，臉上還露出了欣慰的笑容，眼角邊的魚(yú)尾紋也變得漂亮了，好象花園里那燦爛的`月季。
易老師十分辛苦，但她不忘給我們制造快樂(lè)，讓課堂活躍起來(lái)。記得那一次，易老師正在津津有味地評(píng)獎(jiǎng)作文，同學(xué)們也都聽(tīng)得搖頭晃腦。正在這時(shí)，班上一位同學(xué)的飯盒的掉在地上，發(fā)出了清脆的響聲。同學(xué)們都被嚇了一跳，易老師更是火冒三丈，她生氣地說(shuō)：“你看，這些同學(xué)都是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，要不然怎會(huì)發(fā)生這樣的‘爆炸事件’呢！”說(shuō)完，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。
易老師是我們小學(xué)生涯里有、的重要角色，她鼓勵(lì)我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，教育我們?nèi)绾巫鋈耍焕⑹俏覀兊牧紟熞嬗选?/p>
老師的作文10
我現(xiàn)在上小學(xué)五年級(jí)了，馬上就要小升初了，而我最我不想離去的老師——姜老師。
在講課的時(shí)候姜老師總會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，好好學(xué)吧，你們?nèi)绻疾缓脤?duì)得起誰(shuí)？”每次姜老師說(shuō)這話的時(shí)候，我都會(huì)低頭想著姜老師這么賣(mài)力氣的講課，如果考不好可怎辦！我對(duì)姜老師和其他老師不一樣，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)可以說(shuō)是姜老師賜給我的！姜老師還沒(méi)教我的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，一點(diǎn)也不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，但自從姜老師來(lái)了，我好像變了一個(gè)人，數(shù)學(xué)早自習(xí)要早點(diǎn)到，放學(xué)回家第一個(gè)就寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，每次在我們遇到難題的`時(shí)候，數(shù)學(xué)老師都會(huì)鼓勵(lì)我們，“同學(xué)們，用你們芝麻大小的智慧，你們就能成為一個(gè)天才。這一直是我的座右銘。上初中，高中，大學(xué)，甚至到很久很久以后，我也會(huì)記得，我的成功，都?xì)w功于我小學(xué)的老師，不止只有姜老師一人，還有王老師，孫老師……老師的教誨之恩，我終身難忘！
老師的作文11
我們的班主任是呼亮老師，她個(gè)子不高，氣質(zhì)優(yōu)雅，穿冬裝時(shí)美麗端莊，穿夏裝時(shí)飄逸大方。她還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛，是一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
呼老師有一個(gè)很厲害的地方，就是她有一雙“火眼金睛”。有時(shí)候，我檢查過(guò)的作業(yè)，可她仍能檢查出錯(cuò)字來(lái)。那么多的字，一個(gè)字少那么一點(diǎn)都能被她發(fā)現(xiàn)，不愧是“火眼金睛”吧？想一想，呼老師每天要批改全班62名同學(xué)的作業(yè)，每一本、每一字都批改得那么仔細(xì)，該是多么辛苦啊。媽媽也很佩服呼老師的敬業(yè)精神。
呼老師 還 非常負(fù)責(zé)，每次發(fā)校訊通都把我們的學(xué)習(xí)情況寫(xiě)得很清楚，讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù)。過(guò)節(jié)的時(shí)候，老師會(huì)發(fā)信息祝福我們；季節(jié)更替、天氣變換，老師會(huì)提醒我們及時(shí)增減衣物，囑咐我們多喝水、多運(yùn)動(dòng)，預(yù)防感冒。如果哪個(gè)同學(xué)在學(xué)校與別人鬧矛盾了，老師總會(huì)及時(shí)把事情查個(gè)水落石出，從不讓矛盾過(guò)夜；如果哪個(gè)同學(xué)的.學(xué)習(xí)有問(wèn)題了，老師總是在課后第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，想辦法讓我們不斷進(jìn)步。老師經(jīng)常在放學(xué)后多留一會(huì)兒，以便我們咨詢(xún)學(xué)習(xí)上不懂的地方。想起這些，心里就暖暖的，我為我能遇上這樣一位好老師而自豪。
作為我們的老師，她為我們付出的同時(shí)，也把我們當(dāng)成她自己的孩子來(lái)照顧、來(lái)教育。老師，您辛苦了，我愛(ài)您。
呼老師，您在我心中是最美！
老師的作文12
尊敬的陳老師：
您好！
去年，我們來(lái)到這所嶄新的學(xué)校——晉江市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，生活。我們來(lái)自不同的學(xué)校，不同的村別，學(xué)習(xí)習(xí)慣不盡相同，學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大，但是您卻沒(méi)有嫌棄我們，還是耐心的給我們上課，改作業(yè)，輔導(dǎo)我們的.功課，肯定我們的成績(jī)，糾正我們的缺點(diǎn)......是得我們不僅很快的適應(yīng)新學(xué)校的環(huán)境，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高陳老師，我代表全班同學(xué)謝謝您！
您是那么的關(guān)心我們，而我們卻經(jīng)常惹您生氣。有的沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，有的書(shū)寫(xiě)得很糊涂糊涂，有的課間追逐打鬧，有的上課時(shí)做小動(dòng)作......以后我們一定會(huì)改正缺點(diǎn)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生！
暑假就快要結(jié)束了，您的工作又要忙碌起來(lái)了，希望您能夠保重身體。
再一次感謝您，陳老師！
此致敬禮！
老師的作文13
劉洋老師是我們的物理老師，她一頭短發(fā)扎一個(gè)小辮，戴著可愛(ài)的眼鏡，總喜歡化一點(diǎn)淡淡的妝，胖胖的身材，喜歡穿一條藍(lán)色的長(zhǎng)裙，聲音不像其他女老師那樣又尖又細(xì)，而是有點(diǎn)厚厚沉沉的。
記得第一次見(jiàn)到劉洋老師的時(shí)候，她悠悠的邁著步子走進(jìn)教室，卷卷的頭發(fā)扎成一個(gè)小馬尾，沒(méi)有劉海，穿著一條簡(jiǎn)單優(yōu)雅的黑色長(zhǎng)裙，這條裙子在老師的身上顯得格外可愛(ài)。她一進(jìn)來(lái)，我們的目光就都看向了她。那一節(jié)課上，老師有趣的講解讓我們都對(duì)物理這門(mén)全新的學(xué)科有了一些了解，還用邊吹邊剪吸管發(fā)出了美妙的音樂(lè)，使我對(duì)物理老師留下了深刻的'印象。
物理老師上課時(shí)說(shuō)話總是不緊不慢，可是內(nèi)容卻總是能講的很好。她寫(xiě)字時(shí)，胖乎乎的手拿著粉筆在黑板上揮動(dòng)著，不一會(huì)兒一行字或是一幅圖就出來(lái)了�！昂美�，來(lái)看這個(gè)圖�！彼闹v解很有趣很幽默，而且還能聽(tīng)得懂，對(duì)于沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)，老師就會(huì)在課間的時(shí)候耐心的給他講解。
有一次，物理老師和梁老師還因?yàn)闋?zhēng)論是誰(shuí)的課而吵了起來(lái)，只見(jiàn)梁老師“氣急敗壞”的，物理老師卻很平靜，面不改色，胖胖的手也在不停揮舞，雖然物理老師最后沒(méi)搶成功，但還是以勝利者的姿態(tài)走了出去，好像天不怕地不怕的樣子呢，畢竟該跟梁老師搶啊!
上個(gè)星期老師生病了，第一天的時(shí)候喉嚨啞得不能說(shuō)話，卻還堅(jiān)持給我們上課，看到老師這么負(fù)責(zé)的對(duì)待工作我很感動(dòng)，所以我一直保持著安靜，好讓老師的聲音能顯得大一些。
劉洋老師開(kāi)朗可愛(ài)，隨性直率，認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們的好老師!
老師的作文14
一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)。您是文明的使者，播撒文化的種子；您是辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵；您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事最光榮的事業(yè)；您是燃燒自己的蠟燭，您是吐盡蠶絲的春蠶……您是我最敬愛(ài)的老師！，
讀三年級(jí)的時(shí)候，我記得有一次，我上課時(shí)，頭仿佛有無(wú)數(shù)根針在扎一樣疼。我皺著眉頭，無(wú)精打采地趴在桌子上，這一切都躲不過(guò)您的火眼金睛。正在講課的.您趕緊放下了手中的書(shū)，快步流星地跑在我身旁。您俯下身子，伸出溫暖的手，輕輕摸了摸我的頭，好像要確定什么一樣，又用您的額頭抵著我的額頭，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：＂佳玲呀，你是不是不舒服呢？你要不要喝一杯熱水，我叫同學(xué)幫你倒一杯熱水?＂我此刻深深地感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)，此刻也下決心以后要好好學(xué)習(xí)，不可以再讓老師受累了，老師其實(shí)很辛苦的，只是我們一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
老師您用火一般的熱情溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩。我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。
老師的作文15
每個(gè)老師都有自己的特色，有的嚴(yán)厲，有的溫和，還有的幽默風(fēng)趣。今天就讓我用文字給我最喜歡的老師“畫(huà)”上一幅漫畫(huà)。
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)隨意地搭在耳后，經(jīng)常穿著牛仔褲，看起來(lái)既瀟灑又干練。你一定猜出她是誰(shuí)了，沒(méi)錯(cuò)，她就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
劉老師是一位和藹可親的老師。平日里，她對(duì)我們的`照顧真可謂細(xì)致周到。記得有一次，上學(xué)的路上突然電閃雷鳴、狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨，好幾位同學(xué)都淋成了“落湯雞”，全身濕透。雖然那時(shí)還是夏天，可劉老師依然心急如焚，生怕他們著涼感冒，一面忙著聯(lián)系家長(zhǎng)，一面又把自己的衣服找出來(lái)叫他們先披上。直到干衣服送到學(xué)校，劉老師才長(zhǎng)舒了一口氣。
不過(guò)，你以為劉老師這么溫柔，如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，一定挺好說(shuō)話，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦。只不過(guò)，她批評(píng)起人來(lái)十分“藝術(shù)”。有一次，幾位同學(xué)犯了錯(cuò)，劉老師在全班同學(xué)面前嚴(yán)肅地批評(píng)了這種行為，但是從頭到尾她都沒(méi)有指名道姓，只是輕輕用眼神與那些同學(xué)交流。事后劉老師私下又與他們談了話，被批評(píng)的同學(xué)一下子就明白自己犯了錯(cuò)，心里既愧疚又感動(dòng)，還好沒(méi)在全班同學(xué)面前丟人呀。
別看劉老師又操心我們上課學(xué)習(xí)，又要關(guān)心我們鍛煉身體，忙得不可開(kāi)交。工作之余，她可十分熱愛(ài)生活呢。
她喜歡喝香噴噴的咖啡，喜歡打卡祖國(guó)的大好河山，家里還養(yǎng)了一只極其可愛(ài)的小貓咪，和我們一樣喜歡在朋友圈兒中分享生活中的美好瞬間。
這就是劉老師，一個(gè)愛(ài)工作愛(ài)生活?lèi)?ài)我們的漂亮姐姐！
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