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一個(gè)快樂(lè)的人
一個(gè)快樂(lè)的人作文（一）：
俗話(huà)說(shuō)笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭；在我身邊就有一位“開(kāi)心果”，他是一個(gè)熱心腸的人，喜歡樂(lè)于助人，他就是我的表叔。
他只要一笑，眉毛就會(huì)像個(gè)月亮眼睛瞇成一條線(xiàn)，嘴巴張的大大的，腰都笑彎了，手抱著肚子，說(shuō)：“哎喲，我的肚子都痛了。”看到那里你必須也會(huì)大笑起來(lái)吧！
有一次我們玩躲貓貓，該表叔了，于是我趕緊躲在了院子門(mén)后面，表叔看到了我的腳，但并沒(méi)有去抓我，只是在旁邊等待，我等了半天他也沒(méi)來(lái)，于是我就挖蚯蚓，挖了好長(zhǎng)一段時(shí)光，最后我等不了啦，走了出來(lái)，一不留意跟表叔撞到了，裝在盒子里的蚯蚓都撒了出來(lái)，有一只蚯蚓撒到了表叔身上，只聽(tīng)他“啊”的一聲，大叫說(shuō)“好笑嗎，快救我呀！”我走過(guò)去，一邊把蚯蚓拿走，一邊說(shuō)：“這是蚯蚓，不會(huì)咬人，唉，沒(méi)讀書(shū)的人真不一樣！”蚯蚓被我放在了他手上，他又說(shuō)自我要養(yǎng)蚯蚓，我看養(yǎng)不了半個(gè)月就被他弄死了。
我這個(gè)表叔很開(kāi)朗，我問(wèn)過(guò)他：“你為什么這么快樂(lè)？”他說(shuō)快樂(lè)不快樂(lè)都是過(guò)，何必不快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)呢？
我就應(yīng)也持續(xù)快樂(lè)，像表叔一樣。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（二）：
眾所周知，快樂(lè)是一個(gè)人一生少不了的情緒，而說(shuō)到快樂(lè)、樂(lè)觀、幽默的人，我的腦子中閃過(guò)一個(gè)人的名字：周立波。
要說(shuō)周立波是壹周立波秀當(dāng)牌主持人，集齊五行幽默力量與一身，長(zhǎng)著與常人不一樣尋常的幽默面孔，還長(zhǎng)著能夠讓笑掉大牙的一張妙嘴。
風(fēng)趣幽默，沒(méi)有人比得過(guò)他，對(duì)待喬布斯離世，他說(shuō)了一句：“在大學(xué)時(shí)代，喬布斯也混不好，自我開(kāi)的公司，自我又被開(kāi)除了，為什么上帝需要一個(gè)電腦修理員就把喬布斯給帶上去了呢？”結(jié)果他又說(shuō)了一句：“上帝呀，你需要脫口秀演員的話(huà)，還幾百年以后你再把我從那里帶上去��！”一說(shuō)完這句話(huà)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的笑聲，似乎能把天花板掀翻，像海浪一樣的笑聲，在會(huì)場(chǎng)里，一浪又一浪的發(fā)出聲音，都快把人給笑死了。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。多笑，就能長(zhǎng)壽。像周立波這樣的人，是把別人逗笑，而我們的心都被這樣的人變得快樂(lè)了，所以我們快樂(lè)著，逗笑我們的人也會(huì)快樂(lè)。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（三）：
在生活中快樂(lè)的人就在你身邊，我們班上就有一個(gè)同學(xué)。
他叫王胡涵，今年十歲，高高的個(gè)子，胖胖的身子，看上去很有意思，為什么呢？大家聽(tīng)我說(shuō)。
因?yàn)槲液退际蔷W(wǎng)蟲(chóng)，一天24小時(shí)，有四個(gè)小時(shí)都在電腦里，一天我約他一齊玩游戲：CF，中文為穿越火線(xiàn)，我等啊等，啊等啊等，最后等來(lái)了。
我們玩挑戰(zhàn)模式，就是打怪物，一共31回合，其中30關(guān)小boss，31關(guān)大boss，一關(guān)比一關(guān)難，一到29關(guān)，四個(gè)人，無(wú)壓力透過(guò)了，30關(guān)小boss，一個(gè)巨蜥，有穿甲炮和激光，5分鐘速度滅了。
最不可思議的事發(fā)生了，有兩個(gè)人走了，31關(guān)大boss�。∫欢螘r(shí)光，我愣住了，發(fā)愁這怎樣破，天都不可能過(guò)得了��！王胡涵說(shuō)：“不要緊，不能贏就算了，能贏就創(chuàng)造了奇跡，你是想創(chuàng)造奇跡，還是退縮？”王胡涵的這句話(huà)讓我感動(dòng)了，繼續(xù)！我打主力，王胡涵躲避和輔助輸出，其中我們倆死了無(wú)數(shù)次，每一次大招不是你死就是我傷，最后的一滴血，王胡涵和我都打猛的起來(lái)，最后為了保護(hù)王胡涵，我死了，突然一個(gè)冰凍RPG火箭筒劃出一條彈痕，緊之后一聲叫聲大boss導(dǎo)向死亡，我們勝利了！
因?yàn)橥鹾蔷錁?lè)觀的話(huà)，我也被感動(dòng)，我決定也做一個(gè)用心樂(lè)觀的人，不會(huì)因?yàn)橐患∈露丝s。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（四）：
學(xué)習(xí)中途。來(lái)了一個(gè)插班生--孟景陽(yáng)。他呢，愛(ài)笑，遇到什么事都笑，就有可能笑出點(diǎn)事來(lái)。
音樂(lè)課上，老師正和同學(xué)們一齊唱歌，突然老師聽(tīng)后排傳來(lái)一串串笑聲，老師停了下來(lái)：“你……叫孟……景陽(yáng)是吧？”老師想將他一軍：“剛才教你們的歌都會(huì)了吧？唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”“老師，你給起個(gè)頭，不然我不會(huì)唱。”“老師給你個(gè)復(fù)合音哆-咪-唱！”孟景陽(yáng)笑著說(shuō)：“哆咪，唱！”全班哄堂大笑，老師肺都要?dú)庹耍凰λ拈L(zhǎng)頭發(fā)，向班主任告狀。
班主任來(lái)了，“孟景陽(yáng)站起來(lái)！”老師喝道。孟景陽(yáng)直打哆嗦。“給我嚴(yán)肅點(diǎn)，嬉皮笑臉！”“我嚴(yán)肅了！”他雙腳并攏，抬頭挺胸，但是看著還要下的樣貌，他做的動(dòng)作越滑稽，同學(xué)笑的聲音越大。“行了！”班主任怒不可遏，他一步一步踱到他面前，“有你這樣的怪人嗎？你的心和臉不是一個(gè)身體里的�。�”他看著孟景陽(yáng)，又想哭，又在笑的臉上大聲喝道。“老師你就打我一拳吧！”班主任真想狠狠的打他一巴掌，可兇拳不打笑臉，“難道你就不能在要笑的時(shí)候，想想痛苦的事情嘛嗎？你就想你媽媽走路時(shí)不怕摔跤嗎？”“我媽媽不走立交橋，他以前從來(lái)都是走小巷的！”孟景陽(yáng)笑著說(shuō)。“你爸爸遺棄了你們，你又是農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的，一天到晚窮樂(lè)呵什么呀，神經(jīng)��？”
孟景陽(yáng)他不笑了，“我爸五年前就遺棄了我，再說(shuō)同學(xué)們又歧視我！”
他越說(shuō)越激動(dòng)：“為什么我要埋怨不能穿名牌衣服，為什么要埋怨爸爸遺棄了我們，為什么要埋怨不能天天下館子吃飯，為什么要埋怨從小在農(nóng)村長(zhǎng)大？”這不就是自我往自我鞋子里倒水嗎？那還會(huì)舒服嗎？老師像哥們一樣，拍拍他的肩膀。“你說(shuō)的對(duì)！”便開(kāi)始講課，下課了，看了看孟景陽(yáng)，又是一臉?biāo)实男Α?/p>
一個(gè)快樂(lè)的人作文（五）：
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴?ldquo;喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他:“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō):“我忍不住呀！”老師說(shuō):“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō):“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說(shuō):“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課。”
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂:笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（六）：
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴?ldquo;喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他:“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō):“我忍不住呀！”老師說(shuō):“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō):“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說(shuō):“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課。”
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂:笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（七）：
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴?ldquo;喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他:“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō):“我忍不住呀！”老師說(shuō):“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō):“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說(shuō):“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課。”
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂:笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（八）：
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴?ldquo;喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他:“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō):“我忍不住呀！”老師說(shuō):“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō):“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說(shuō):“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課。”
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂:笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（九）：
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴?ldquo;喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他:“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō):“我忍不住呀！”老師說(shuō):“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō):“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說(shuō):“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課。”
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂:笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（十）：
在我們班上有一個(gè)快樂(lè)的人，我們?cè)诒车乩锝兴?ldquo;喜洋洋”。
他就是一個(gè)笑面虎，上課在笑，下課在笑，甚至上廁所他也在笑，他黑黑的臉，衣服穿的破破爛爛，身上也總有一股臭味，但他卻挺樂(lè)觀的，每次我們一齊玩游戲，因?yàn)槲覀兛偲圬?fù)他，所以幾乎每次都是他來(lái)當(dāng)壞人，但他總是微微一笑，也欣然理解了。
有一次我們犯了錯(cuò)，老師把我們都批評(píng)了，我們都在低頭認(rèn)錯(cuò)，只要她還在那笑嘻嘻的，老師生氣急啦，就問(wèn)他:“你犯了錯(cuò)還笑？”他說(shuō):“我忍不住呀！”老師說(shuō):“你就不能想想悲哀的事嗎？你個(gè)窮孩子，瞎樂(lè)呵個(gè)什么？”他說(shuō):“老師，我從農(nóng)村來(lái)城里上學(xué)，不悲哀，我爸爸媽媽來(lái)城里打工，我不悲哀，如果每個(gè)人每一天想悲哀的事，那世界上就沒(méi)有歡樂(lè)了。”老師被震撼到啦，深表歉意地說(shuō):“以前是我給大家上課，此刻是我的學(xué)生給我上了一課。”
就是他――王達(dá)松，一個(gè)成績(jī)不好，條件不好的同學(xué)教育我們所有的人。正所謂:笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（十一）：
做一個(gè)快樂(lè)的人
從前的我，既挑食又頑皮，對(duì)任何事情都只有三分鐘熱度，而且常覺(jué)得不公平。
所以，從這天起，我要改變我自我，因?yàn)槲也幌胍@些事，而毀了我的廣大的前途，也毀了我快樂(lè)的童年。當(dāng)我悲哀的時(shí)候，我的人生是黑白單調(diào)而缺乏色彩的；從這天起我要讓我的人生永遠(yuǎn)都是彩色的，再也沒(méi)有黑白的時(shí)候。
因?yàn)槊看挝叶急粙寢屃R，而我有一天被媽媽罵完后，我突發(fā)奇想地想改變自我，就因?yàn)檫@樣我踏上了改變的路程。
以后我要不再挑食，并且變乖巧，也要專(zhuān)心地做每一件事，更不能再怨天尤人了，每一天都當(dāng)個(gè)快樂(lè)的乖寶寶。
雖然在改變的過(guò)程中會(huì)很辛苦，但我要硬撐下去，這樣才能看到勝利的陽(yáng)光。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（十二）：
我是一個(gè)快樂(lè)的人
全世界有各種各樣的人，有悲傷的人，勤勞的人，細(xì)心的人，愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的人，而我則是一個(gè)快樂(lè)的人。我的這些快樂(lè)呀！全都是因?yàn)槲覍?duì)所有的一切都十分十分的滿(mǎn)足。
我對(duì)學(xué)校滿(mǎn)足是因?yàn)�，校園是我們學(xué)習(xí)的圣地，玩耍的天堂。在那里，能夠從老師身上學(xué)習(xí)知識(shí)；能夠從老師的粉筆字中去把知識(shí)的大門(mén)打開(kāi)，懂得科學(xué)的神奇；能夠蕩漾在作文的海洋中，體會(huì)文學(xué)的魅力；能夠認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，交到更多的朋友。
我對(duì)家滿(mǎn)足是因?yàn)椋沂俏覀儨嘏母蹫�，成長(zhǎng)的搖籃。我對(duì)家時(shí)時(shí)刻刻有著揮之不去的眷戀。在那里，我能夠享受到父親嚴(yán)厲的教誨和母親溫暖的關(guān)懷。我在父親教我做人的道理中長(zhǎng)大，在母親的親切關(guān)心中成長(zhǎng)。
我對(duì)社會(huì)滿(mǎn)足是因?yàn)椋鐣?huì)是我們生活起居的群眾，是我展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。是社會(huì)讓我有了立足之地，讓我在社會(huì)上表現(xiàn)我的才能，露出最真實(shí)的我自我。與此同時(shí)，社會(huì)也讓我有了報(bào)答它的機(jī)會(huì)，讓我去幫忙別人，幫忙許多許多的人，幫忙需要幫忙的人。
滿(mǎn)足是源于身邊事情的完美，感受著身邊事情的完美，我必須會(huì)讓快樂(lè)彌漫其中。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（十三）：
一個(gè)快樂(lè)的人
俗話(huà)說(shuō)得好：人上一百，各種各色。是啊，世界上的人，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦，有的快樂(lè)，有的悲傷……這天我給大家講一個(gè)快樂(lè)的人的故事，那就是我的弟弟。
弟弟性格樂(lè)觀?開(kāi)朗?自信?堅(jiān)強(qiáng)。不論什么困難，他都能快樂(lè)的應(yīng)對(duì)。
有一次，他們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了一百米跑步，不料，在快跑到終點(diǎn)時(shí)，就應(yīng)是腳滑了一下摔了一跤，腳的兩個(gè)膝蓋流出了綠色的濃，但是弟弟并沒(méi)有哭，還是樂(lè)呵呵的，一滴眼淚也沒(méi)有流，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，都問(wèn)：“你為什么摔成這樣，這么痛，卻一滴眼淚也沒(méi)流呀?而且還提醒后面比賽的人留意呢?”弟弟說(shuō)：“這回我摔了，但是別的同學(xué)沒(méi)有摔，我提醒大家不要跟我一樣摔成狗啃泥。”回家后，弟弟把這件事給隱瞞了起來(lái)，并沒(méi)有告訴我和爸爸媽媽?zhuān)瑹o(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了，她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只是一點(diǎn)小傷而已。”我說(shuō)：“你還說(shuō)沒(méi)事，都摔成這樣還笑，你是不是腦袋進(jìn)水了呀!”弟弟卻說(shuō)：“這回摔跤是老天送我最好的禮物，他讓我明白了跑步時(shí)要留意，不能穿涼鞋跑步……”聽(tīng)了比我小3歲的弟弟的話(huà)，我似乎明白了許多、許多。
你看，那個(gè)臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的人就是我的弟弟，他走到哪兒，笑聲就跟到哪兒。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（十四）：
一個(gè)快樂(lè)的人
快樂(lè)，每個(gè)人都有自我不一樣的理解。有的人認(rèn)為快樂(lè)是得到自我想要的東西；有的人認(rèn)為快樂(lè)是嘲笑別人，挖苦別人；也有人認(rèn)為快樂(lè)就是搞破壞。
而我認(rèn)為快樂(lè)是奉獻(xiàn)，是寬容。
我就是一個(gè)快樂(lè)的人，我之所以快樂(lè)，是因?yàn)槲視?huì)發(fā)現(xiàn)生活中的完美，生活中的奇妙，哪怕是遇到不愉快的事情：和同學(xué)鬧別扭，受傷了……過(guò)幾天就忘記了。
而寬容一些人，寬容一些錯(cuò)，寬容一些缺陷，這樣，你就能夠向我一樣成為一個(gè)快樂(lè)的人。
生活中有許多的不順利。當(dāng)我們的國(guó)家遭受大自然的災(zāi)害：玉樹(shù)地震，臺(tái)灣臺(tái)風(fēng)，汶川地震，舟曲泥石流……這些都是天災(zāi)，是我們?nèi)肆λ荒芸咕艿摹?nbsp;
是解放軍，是武警的到來(lái)，才使困在地下的人們重新見(jiàn)到陽(yáng)光。
我只能做些力所能及的事，一份關(guān)心，一份愛(ài)心。正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
幫忙親友，幫忙家人，幫忙需要幫忙的人，這樣，你就會(huì)象我一樣成為一個(gè)快樂(lè)的人。
如果你想成為一個(gè)快樂(lè)的人，就要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容。
一個(gè)快樂(lè)的人作文（十五）：
一個(gè)快樂(lè)的人
在每個(gè)人的身邊，都有快樂(lè)的人而我認(rèn)為我卻比誰(shuí)都快樂(lè)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，每當(dāng)我看見(jiàn)有人需要幫忙，我就會(huì)主動(dòng)的走向他，盡己所能幫他解決難題。當(dāng)他向我道謝時(shí)，我會(huì)一聲不吭，對(duì)他報(bào)以一個(gè)熱心的微笑。這時(shí)候，我的心里喜滋滋的。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，在生活中或?qū)W習(xí)中遇到難題，要么向別人請(qǐng)教，要么自我用樂(lè)觀的心態(tài)去獨(dú)自應(yīng)對(duì)。
我是一個(gè)快樂(lè)的人，我的愛(ài)好很廣泛比如說(shuō)羽毛球、乒乓球、游泳、畫(huà)畫(huà)、英語(yǔ)、閱讀等等。在做這些時(shí)，我都是面帶笑容，讓別人覺(jué)得，我是一朵盛開(kāi)的鮮花。
我會(huì)天天開(kāi)開(kāi)心心，天天持續(xù)好情緒，做一個(gè)快樂(lè)的人�。�！我會(huì)把微笑帶給世界的每一個(gè)角落……��！做一個(gè)快樂(lè)的人是多么自由！
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