童年的發(fā)現(xiàn)作文（通用53篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的童年的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
童年是金色，童年是美好的，是有趣的，然而，童年的發(fā)現(xiàn)更是妙趣橫生的。
童年中，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)兒游到水面，天會(huì)下雨老鼠搬家、蛇兒出洞將會(huì)地震蜻蜓飛得低，就要下雨螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，用觸角把信息傳遞給同伴，觸角擺動(dòng)得越厲害，證明食物就越多，這些有趣的發(fā)現(xiàn)在我的記憶中，永遠(yuǎn)不能抹去。然而，蜘蛛在下雨前要織豎網(wǎng)的道理我很久才弄明白了，我真有點(diǎn)“愚苯”吧!
小時(shí)侯，我常常去奶奶家玩，奶奶很忙，又是煮飯，又是洗衣，又是打掃屋子的，哪有時(shí)間來(lái)陪我玩。我到了她家，她總是一邊忙活，一邊照看我，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，她就在大門(mén)口的地壩中間安個(gè)小凳子，我呢，就坐在小凳上玩，玩什么呢?鄉(xiāng)下什么玩具都沒(méi)有，我只好坐在板凳上，眼睛眨巴眨巴著，左看看，又瞧瞧，一會(huì)望望天空，一會(huì)又看看樹(shù)梢。鳥(niǎo)兒在空中自由地飛降，喜鵲在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，多么有意思啊!有時(shí)，我又望望奶奶的屋檐，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，一個(gè)大大的蜘蛛，嘴里不停地吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的絲來(lái)，它的嘴，時(shí)兒朝前，時(shí)兒朝后，時(shí)兒朝左，時(shí)兒朝右。哦，我知道了，它這是在織網(wǎng)，一會(huì)兒功夫，一個(gè)八卦形的大網(wǎng)就織成了，這時(shí)蜘蛛就躺在網(wǎng)中，悠然自得地睡起大覺(jué)來(lái)。我心里暗想：這家伙既愛(ài)勞動(dòng)，又會(huì)享受生活，真不賴啊!
第二天，清晨，我一起床，又去看它，咦，那個(gè)網(wǎng)怎么不見(jiàn)了呢?我不禁想，你這個(gè)小家伙是怎么搞的，怎么才織的.網(wǎng)又不見(jiàn)了呢?你
是怎么守的家呢?我正在納悶，突然間，我又發(fā)現(xiàn)蜘蛛在那邊屋檐下趕著織網(wǎng)呢，一陣緊張地忙碌之后，一張豎網(wǎng)又掛在了屋檐下，我丈二和尚――摸不到頭腦，吃了午飯后，天氣突變，下起大雨來(lái)了。哦，原來(lái)蜘蛛豎網(wǎng)預(yù)示著要下雨，網(wǎng)是豎著的才不會(huì)被大雨沖毀，即使下雨，它也有個(gè)安穩(wěn)的“家”。
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)――蜘蛛織豎網(wǎng)天就要下雨。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
色彩的童年
我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的往事，歡樂(lè)的，悲傷的，驚訝的，可笑的它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海里，要說(shuō)一個(gè)最充滿童年的快樂(lè)與趣味的貝殼，那便是這顆
那是夏日里的一天，暑天特有的暖風(fēng)輕撫著一切，周圍不時(shí)響起一陣清脆悅耳的蟲(chóng)鳴，我早早地便起了床，獨(dú)自漫步于樹(shù)林之中，哼唱著剛學(xué)的兒歌，漸漸與大自然融為一體。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣節(jié)奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細(xì)地聽(tīng)著，叫聲逐漸清晰。知了，知了，��！原來(lái)是蟬正放聲高歌呢！
一想到蟬，我不禁怦然心動(dòng)，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛(ài)，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一準(zhǔn)備好各種工具后，蹦蹦跳跳地回到了樹(shù)林。
此時(shí)，樹(shù)林顯得是那么靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無(wú)聲息地邁開(kāi)步子，潛伏在樹(shù)下。
早就聽(tīng)說(shuō)蟬十分機(jī)警，稍聽(tīng)到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)逃之夭夭。果然，我抱住樹(shù)干，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹(shù)葉，蟬已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹(shù)，就在蟬兒正享受著日光微風(fēng)時(shí)，我飛速地伸出竹竿，因?yàn)榱芰颂侵兊恼痴澈鹾醯拿娼顒偘さ较s，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無(wú)法逃走，就這樣，一只小巧可愛(ài)的蟬便到了我的手里。
啊，這還是一只剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的.翅膀，玲瓏無(wú)比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡(jiǎn)直是一個(gè)活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來(lái)：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我仍記憶猶新，每當(dāng)想起那時(shí)的一幕幕，我總會(huì)露出會(huì)心的笑容。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在我九歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自以為非常偉大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我將這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)驕傲的宣布時(shí)，卻被人當(dāng)作笑柄來(lái)對(duì)待。
九歲的某一天，天氣晴朗，太陽(yáng)把大地曬得懶洋洋的，陽(yáng)光照射在電視上，讓你根本看不清電視播的到底是什么。我拉上窗簾，悠閑的坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視熒屏，津津有味地看著動(dòng)畫(huà)片。我被那些特效所吸引，“咦？這是什么？”我看到一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物的胸口里，有一個(gè)“洞”，“洞”里有一個(gè)和動(dòng)畫(huà)人物一模一樣的。“
小人兒”，“小人兒”做什么，人物就做什么，我瞬間被吸引了，那個(gè)“小人兒”，是透明的，小小的�！斑@是什么？”我又問(wèn)了一遍，當(dāng)然，回答我的只有波動(dòng)的空氣。接著，我閉上眼，絞盡腦汁的思考。這種奇妙的，神奇的“小人兒”會(huì)是什么呢？靈魂！肯定是人們常說(shuō)的`靈魂！我興奮不已，就像我坐上太空飛船繞地球一周一樣，“這一定是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，真是難以置信，我發(fā)現(xiàn)了靈魂！”我激動(dòng)不已，很快我就冷靜了下來(lái)，因?yàn)�，我要好好宣布它——一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
吃晚飯時(shí)，我難以掩飾內(nèi)心的激動(dòng)，我清了清喉嚨，說(shuō)：“爸爸，媽媽，接下來(lái)我要宣布一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)�！�
“哦？是什么？”爸爸饒有興趣，媽媽也放下碗筷。
“我發(fā)現(xiàn)了靈魂，就在胸口，里面有個(gè)“洞”，靈魂就住那兒�！蔽夜首麈�(zhèn)定，盡量不讓自己樂(lè)形與色。
接下來(lái)，發(fā)生了一件讓我意想不到的事情，爸爸媽媽，捧腹大笑，那笑聲好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘?jīng)r，我是忘不了的。
后來(lái)我明白了一個(gè)道理，也算是心理安慰：所以的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都有可能被質(zhì)疑。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在我的童年記憶中有許多發(fā)現(xiàn)，但是最讓我難以忘卻的，同時(shí)也是我童年早期最偉大的發(fā)現(xiàn)，那無(wú)疑是自己的有關(guān)暴雨之后會(huì)出現(xiàn)彩虹的發(fā)現(xiàn)。
那是一個(gè)夏日的早晨，六歲的我在江邊玩耍，突然空中烏云密布，我感到異常，于是就趕緊跑回家去。這時(shí)，暴雨從天而降。過(guò)了不久，我跑到陽(yáng)臺(tái)上去欣賞美景。此時(shí)，雨已經(jīng)停了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的七彩霓虹。這時(shí)，一系類的問(wèn)號(hào)從我腦海里飛快閃過(guò)：為什么夏天暴雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹?彩虹究竟是怎么形成的?......在這個(gè)對(duì)于我而言比較復(fù)雜的問(wèn)題，我也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解：會(huì)不會(huì)是大雨過(guò)后空氣特別新鮮，景色特別美麗，彩虹姐姐在家閑的無(wú)聊，來(lái)人間散心。好奇心驅(qū)使我去尋問(wèn)媽媽，而媽媽的回答卻令我始料不及。媽媽說(shuō)：“夏天雨后，雨水特別多，所以就形成了彩虹�！眿寢尩脑挵盐业礁愕孟±锖浚@也更增添了我的好奇心和探索出這個(gè)奧秘的'決心。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的等待，終于盼望來(lái)了久違的雨水。這場(chǎng)雨后，我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)，伸出手在空中亂舞，不一會(huì)兒，手就變得濕漉漉的，我知道那是大雨過(guò)后殘留下的水珠，在陽(yáng)光下照耀的閃閃發(fā)光。經(jīng)過(guò)我反復(fù)探究，細(xì)心思考，終于想出了頭緒：因?yàn)橄奶煊旰筮�有許多小水珠，再養(yǎng)光的折射下，就呈現(xiàn)了一條七彩的彩虹了。是這樣嗎?我?guī)е约旱牟孪�，�?dú)自去翻閱書(shū)籍，即結(jié)果也證實(shí)了我這一猜想。當(dāng)時(shí)，我情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。
童年的這一發(fā)現(xiàn)雖說(shuō)對(duì)于大科學(xué)家來(lái)說(shuō)不足為奇，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻意義非凡、重如千鈞。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
童年的許多發(fā)現(xiàn)都讓我非常難忘，如，抓蝸牛，玩游戲里發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在游戲中明白的道理。但是，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我意猶未盡。
那是一個(gè)周二的下午，班主任老師給了我們?cè)谡n件上看了許多人飄在海上的照片。老師問(wèn)我們：“這是什么海呢？”“這是死海�！币膊恢朗钦l(shuí)說(shuō)的�！斑@是死海，但是，為什么在死海里可以飄上去嗎？所有海里人都可以飄上去嗎？”副班長(zhǎng)舉手回答說(shuō)：“那是因?yàn)樗篮Ｓ性S多鹽，有浮力。”這是真的嗎？同學(xué)們都很納悶，進(jìn)行了一會(huì)兒的.討論。老師說(shuō)道：“同學(xué)們暫停一下，既然大家都不知道，那就做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
老師讓副班長(zhǎng)往杯子里接了一些水，又從包里拿了一個(gè)雞蛋。把雞蛋放進(jìn)了杯子里，雞蛋一進(jìn)杯子就落到了杯子的最底部。老師剛一開(kāi)始往杯子里放了一把鹽，雞蛋上去了一點(diǎn)，就沉下去了。老師又加了一把、兩把、三把鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，有一名同學(xué)說(shuō)：“老師，你應(yīng)該用筷子攪一攪�！崩蠋熡帜贸隽艘桓曜�，攪啊攪。雞蛋居然被筷子攪起來(lái)了。我們高興地喊道：“雞蛋浮上來(lái)了！”但是，老師不攪了，雞蛋就慢慢下沉了，我們的心也慢慢下沉了。
有一名同學(xué)提到：“老師，你應(yīng)該多放點(diǎn)鹽！”老師把這兩名同學(xué)的建議綜合在一起，邊放鹽，邊用筷子攪。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋浮上來(lái)了！是真的浮上來(lái)了！老師把雞蛋按下去，有跑上來(lái)了。海里的鹽越多，浮力就越大。
我明白了海里的鹽越多，浮力就越大。這句話是真的。我們只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的答案才是真實(shí)的。所以，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)才能得到最正確的答案，豐富自己的知識(shí)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
童年是純真、可愛(ài)的。就像金色沙灘上的足跡，數(shù)不清、道不盡。童年記載著酸甜苦辣，今天，我便選了個(gè)最顯眼的腳印。
那正是我六歲時(shí)的一個(gè)冬天，屋外下著大雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪如鵝毛飄落下來(lái)。北風(fēng)呼嘯，將雪花重重地打落在玻璃上，大地頓時(shí)變得銀裝素裹。
我趴在窗臺(tái)上，看這美景。太陽(yáng)出來(lái)了，雪停了。不一會(huì)兒，雪結(jié)成了冰。我跑出屋在冰上滑來(lái)滑去�！芭尽保 罢l(shuí)？誰(shuí)”？我驚奇地大喊。一分鐘后，我看沒(méi)人，就又滑起來(lái)。“啪，啪！”聲音響了好幾聲，我終于找到了兇手——屋檐上的“冰棒”！
這個(gè)名字只不過(guò)是我給它起的綽號(hào)。因?yàn)檫@凌錐太美了，太陽(yáng)照著它，發(fā)出亮晶晶的光芒。我想：如果把它拿去給朋友看，她會(huì)羨慕死的。我準(zhǔn)備好了墊子和棍子。然后用棍子把凌錐搗下來(lái)，成功了。我捧著一個(gè)個(gè)凌錐，頓時(shí)垂涎三尺。
是甜的，是苦的，還是酸的呢？我想。于是用舌尖舔舔凌錐，剎那間，凌錐的.涼爽通過(guò)了喉嚨，直沁肺腑。我又咬了一口，“嘎嘣”一聲脆響，我認(rèn)為這就是世界上最好吃的冰棒了！脆響后，一絲絲涼爽的甜意油然而生。
“啊，如此好吃的冰棒！”我用舌頭舔舔臉。正巧，朋友也來(lái)了，一見(jiàn)我就驚訝地說(shuō)：“這是凌錐，它有細(xì)菌，不能吃！”“不，不是，這不是你說(shuō)的凌錐，這是冬天的最自然的冰——棒——”我驕傲地說(shuō)�！罢娴膯�，我嘗嘗�！薄敖o，我的冰棒分你一半！”我遞給朋友凌錐。她把凌錐往嘴上一放，“啊，沒(méi)想到如此好吃！”她手舞足蹈起來(lái)。聽(tīng)了這話，我更驕傲了，便抬起了頭。那一個(gè)個(gè)水靈靈的凌錐在太陽(yáng)光下發(fā)出璀璨的光芒……
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。我在數(shù)不盡的童年趣事中幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
《童年的發(fā)現(xiàn)》中有幾處“笑”，發(fā)人深思，耐人尋味。
一、幽默置疑。課文一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)明：“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果�！苯又茰y(cè)性地指出：“聽(tīng)完這句話，你大概忍不住會(huì)哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會(huì)給你招來(lái)禍患�！边@里談到的“笑”充滿了幽默感，因?yàn)檫@樣重大的科學(xué)問(wèn)題，九歲的孩童通過(guò)自己獨(dú)立的思考就能發(fā)現(xiàn)，在常人眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚，所以肯定會(huì)“哈哈大笑”。
二、自我欣賞。在“我”發(fā)現(xiàn)有關(guān)胚胎發(fā)育規(guī)律三四年后，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化，“我”興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音”。為什么呢？因?yàn)椤拔摇钡陌l(fā)現(xiàn)起始于夢(mèng)中飛行，起始于“和老師的一次談話”，起始于“絞盡腦汁思考”出的規(guī)律竟然與達(dá)爾文的觀點(diǎn)完全一致�！拔摇闭娌缓�(jiǎn)單呀！因此便不由自主地“笑”出聲來(lái)。這是自我欣賞的笑，充滿自豪的`笑。
三、意味深長(zhǎng)。文中最后一段中：“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意，”這里的“笑”意味深長(zhǎng)：老師講到“母腹中的胎兒再現(xiàn)了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程”時(shí)，“我”“情不自禁”地笑出聲來(lái)，絲毫沒(méi)有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時(shí)“板著面孔一本正經(jīng)”，顯然是要用這種表情防止學(xué)生的胡思亂想。當(dāng)時(shí)“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”�？删驮谶@時(shí)，“我”笑出了聲音，昕以老師認(rèn)為我“不懷好意”。
文中三“笑”。各有其妙。細(xì)細(xì)想想，多有意思！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
童年，是五彩繽紛的；童年，是充滿好奇的；童年，是五味陳雜的；童年，是不一樣的。每個(gè)人都有不一樣的童年，不一樣的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)是一朵“奇妙”的鮮花。
記得七歲的夏天，我們放暑假，。小A來(lái)找我玩，我和小A玩了一會(huì)。突然，她發(fā)現(xiàn)有一朵極其妖艷的花，全身都是紅，第一眼看她，眼里全是一片妖異的血紅。小A拿起那朵花向我走來(lái)，我越來(lái)越害怕，大聲喊道：“小A，快把那朵花放下！”“為什么呀？”她好奇的問(wèn)。我一時(shí)語(yǔ)塞，只好和她一起去我家的電腦里查資料。
小A來(lái)到了我家，用電腦一查，查出來(lái)了。這不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)小A說(shuō)這是一種學(xué)名叫彼岸花的一種花，而且只開(kāi)在陰陽(yáng)交界的地方�。。∥液退宦�(tīng)都崩潰了，陰陽(yáng)交界！
我的媽呀！那我現(xiàn)在是不是死了？還能見(jiàn)到家人嗎？家人會(huì)不會(huì)想我？然后哭得死去活來(lái)？越想越害怕，我不禁哭了，小A一看我哭了，自己也跟著哭了。媽媽一聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，第一時(shí)間趕過(guò)來(lái)。看見(jiàn)兩個(gè)人都哭了，還以為出了什么大事。我和媽媽說(shuō)了一下彼岸花的事情，又給媽媽指了指花，媽媽一看我指的`那朵花，大笑起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，那怎么會(huì)是岸花呢？那是玫瑰花！”我們兩個(gè)一看，傻眼了。我和小A相互對(duì)視一眼，隨即大笑起來(lái)。
現(xiàn)在想起那時(shí)的童年，是那樣充滿稚氣，充滿天真的回憶呀！童年雖小，煩惱卻少。以前不懂這句話到底是什么意思，直到上五年級(jí)了，快升六年級(jí)了，才懂得了要珍惜童年，珍惜童年的發(fā)現(xiàn)，回想起童年的發(fā)現(xiàn)，是那樣有趣，那樣奇妙。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
快樂(lè)的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的發(fā)現(xiàn)就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑�，F(xiàn)在讓我在群星中，挑一顆最亮的星星，因?yàn)樗刮矣洃洩q新。
小時(shí)候，祖母的院子里。養(yǎng)了一只小鳥(niǎo)和一只小貓，一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，這兩個(gè)截然不同的動(dòng)物在一起，不知會(huì)發(fā)生什么事？我特別喜歡那只小鳥(niǎo)，它的`羽毛很漂亮，有白色。紅色。黃色組成，小鳥(niǎo)的叫聲很動(dòng)聽(tīng)。我怕小鳥(niǎo)會(huì)被貓吃了。為了小鳥(niǎo)的安全，我曾經(jīng)三番五次地把貓趕出去，最終還是以失敗告終。不是小貓自己回來(lái)，就是被祖母發(fā)現(xiàn)，阻止我趕走小貓，。日子久了，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)和貓并沒(méi)有發(fā)生什么沖突。小鳥(niǎo)吃飯，小貓也吃飯，各管各的。有一次，我竟然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)和小貓離得很近，我心想：它們倆想干嘛？想打架嗎？我的心中起了一大堆的問(wèn)號(hào)。我還是靜下心來(lái)，仔細(xì)地看。我站得腳都麻了，小貓拿來(lái)一只小球，和小鳥(niǎo)頂來(lái)定去，玩得可開(kāi)心了。小貓和小鳥(niǎo)看起來(lái)很友好。我的心中又起了一個(gè)大大的問(wèn)好：難道它們已經(jīng)成為朋友了？我耐心觀察了好幾天，我終于相信了小鳥(niǎo)和貓成為了朋友。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)去哪了，難道被小貓吃了？我們?nèi)宜奶幷倚▲B(niǎo)，最終我在陽(yáng)臺(tái)上找到了它。我忐忑不安的心終于放了下來(lái)。
通過(guò)這件事，我明白了：其實(shí)兩個(gè)截然不同的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人與人之間可以成為朋友，也可以成為敵人。
這美麗的童年鏡頭多得不勝其數(shù)，有機(jī)會(huì)全盤(pán)托給大家，讓大家歡笑一場(chǎng)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事，也有我的一些“傻事“——小“發(fā)現(xiàn)“呦!
我的一個(gè)“偉大的發(fā)現(xiàn)“就發(fā)生在我家的院子里，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'上午，我正在院子里玩，忽然一只小黃狗跑了進(jìn)來(lái)，我害怕得跳了起來(lái)，大聲喊道：“狼來(lái)了，救命吶!“爸爸媽媽聞?dòng)嵟芰顺鰜?lái)，可他們看到的是，一只小狗正圍著我跑呢，我被嚇得魂兒都跑了，可爸爸媽媽呢不但不幫我，反而哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“那不是狼，是小黃狗，它不咬人，特別可愛(ài)“。這一說(shuō)，我對(duì)小花狗產(chǎn)生了興趣，我近距離的觀察它并和它玩了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)它跑的很快，仔細(xì)一看。哦，它四只腳都在地上趴著呢，我一想，我如果想跑快的話，也四只“腳“著地，不就行了嗎我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興，還想著誰(shuí)也不要告訴呢。聽(tīng)到這里，你想笑吧，你笑就笑吧，反正不會(huì)給你招來(lái)禍患，我跟你可不同，我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)“竟使我為此付出了慘痛的代價(jià)。
到了第二天的體育課上。老師說(shuō)這節(jié)課比賽跑步，可把我樂(lè)壞了，心想：我的“發(fā)現(xiàn)“這下可有用武之地嘍!
“跑“隨著老師的一陣吶喊，我趴在地下竭盡全力的跑了起來(lái)。忽然“叭“的一聲，我的臉重重的摔到了地下，這一摔把我的腦袋上摔起了個(gè)大包。我疼的大哭起來(lái)，這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門(mén)牙也“光榮下崗“了。老師急忙過(guò)來(lái)扶起我。我下的不知怎么做了。最后，老師帶我到醫(yī)藥室去包扎了包扎才算止住了。
我現(xiàn)在想起這件事來(lái)都還想笑，我當(dāng)時(shí)是多么幼稚呀，這件事使我的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，同時(shí)也像一盞明燈照亮了我的童年。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
這么多年過(guò)去了，當(dāng)我走在路上，幾只麻雀在我面前蹦跳嬉戲時(shí)，我就想起了童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
追溯它的源頭，還得從我的聊城老家說(shuō)起。
在我七歲時(shí)，我和爺爺共同坐在門(mén)前的一張小板凳上，共同欣賞著籠里的雞，共同享受著片刻安靜的時(shí)光。
幾只小麻雀在門(mén)前的空地上撿食剛剛喂雞時(shí)掉落的米粒。
它們勾起了我的疑問(wèn)：“爺爺，為什么麻雀是跳著走的？”
爺爺微笑著說(shuō)：“桐桐，我給你講個(gè)故事吧！從前，人們特別崇拜天神，要給天神進(jìn)貢。人們將水果與五谷盛到盤(pán)中，放上貢臺(tái)，幾只饑餓的鳥(niǎo)，哦，就是麻雀，偷吃了貢臺(tái)上的五谷。天神勃然大怒，伸手抓住了那幾只麻雀，給它們戴上了腳銬，那幾只麻雀嚇壞了，保證以后再也不亂叼糧食了，而且以后會(huì)多吃蟲(chóng)，多吃雜草籽。天神將它們放了后，它們果然表現(xiàn)很好，天神很滿意，就將腳銬拿走了�？墒牵蓱z的麻雀，戴著腳銬蹦著走習(xí)慣了，摘走后，卻怎么也改不回來(lái)了。”
我聽(tīng)得如癡如醉，可我還是纏著爺爺，問(wèn)：“可是，這只是個(gè)傳說(shuō)，爺爺，再給我講講吧，講講麻雀為什么邁不開(kāi)腿呢？”
爺爺不知道了，就說(shuō)：“我也不知道，你長(zhǎng)大后，有知識(shí)了，一定告訴我！”
我納悶極了，爺爺也不知道！我邁開(kāi)腿走了兩步，又學(xué)著麻雀蹦了兩步，竭力找出不同處。終于，我發(fā)現(xiàn)，蹦跳時(shí)，一個(gè)關(guān)節(jié)不用動(dòng)，走路時(shí)，那個(gè)關(guān)節(jié)就動(dòng)了。想必，麻雀是沒(méi)有那個(gè)關(guān)節(jié)的！
很多年過(guò)去了，我愛(ài)上了動(dòng)物，也開(kāi)始研究它、琢磨它，當(dāng)我看一本書(shū)時(shí)，看到了一段普通的.、重要的、令我欣喜若狂的文字：
“……麻雀是跳著行走的，它腿部有一個(gè)關(guān)節(jié)是沒(méi)有的，影響了它走路，所以是蹦著走的……”
這段文字激勵(lì)著我，使我勇于探索、敢于發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
童年,是一個(gè)五彩繽紛的童話。其中充滿了天真、稚嫩的想法，然而，在童年中，我也擁有令我自豪的發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)，我知道了魚(yú)會(huì)嚼石頭的奧秘，這完全是我聯(lián)系生活后獨(dú)立思考的結(jié)果。雖然。我到現(xiàn)在也不知道這是否是正確的推想。
我的發(fā)現(xiàn)源于我家魚(yú)缸中的'幾條自由自在的魚(yú)兒。一次，我在給它們喂食時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)其中一條魚(yú)潛互缸底，將沉在水下的一粒小小的石子叼起，吞進(jìn)嘴中。嚼了兩三下，又吐了出來(lái)。我看呆了，正當(dāng)我懷疑自己在做夢(mèng)時(shí)，另一條魚(yú)也叼起了一塊石子，像沒(méi)牙的老公公似的，嚼了幾下，又吐了出來(lái)。我的心中充滿了疑問(wèn)。最合我決定請(qǐng)媽媽來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
“魚(yú)嚼石頭？”媽媽蹙著眉，想了一會(huì)兒，“我也不知道。”正當(dāng)我泄氣時(shí)，媽媽又說(shuō)：“這是一個(gè)思考的好機(jī)會(huì)，你自己想一想吧�！眿寢寣�(duì)我眨了眨眼睛。是呀，如果我可以自己解開(kāi)這個(gè)迷團(tuán)，不更好嗎？
“魚(yú)為什么會(huì)嚼石頭呢？”我絞盡腦汁地思考著。難道魚(yú)像老鼠那樣，用石頭來(lái)磨牙嗎？不對(duì)啊，魚(yú)的牙齒又沒(méi)有老鼠那么長(zhǎng)┅┅想啊想啊，卻怎么也想不出一點(diǎn)兒眉目。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，突然想到了從一本書(shū)上讀到的一段話：雞將食物囫圇吞下，為了幫助消化，吃些小石子，胃腸蠕動(dòng)，推動(dòng)小石子互相摩擦，從而磨碎食物。
“哈哈！原來(lái)是這樣！雞吃小石子是為了消化，而魚(yú)也不是經(jīng)常嚼也不嚼就將米飯吞下去嗎？這不是一樣的道理嗎？”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，為自己的發(fā)現(xiàn)而興高采烈。
以后的每一天，我只要想到自己的發(fā)現(xiàn)就會(huì)高興許久，我也知道了：童年生活會(huì)因?yàn)樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而變得精彩、充實(shí)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小玩具—小烏龜，起初，我還不知道怎么玩，只是不停的摔打他，后來(lái)，我才明白，是要這樣：將小烏龜身后的發(fā)條轉(zhuǎn)動(dòng)，然后輕輕放入水中，小烏龜就會(huì)“自由”地游泳了！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽都出去了，我便端來(lái)一盆水，那水很澄澈，可以照見(jiàn)我的影子，名如一面鏡子。我找來(lái)小烏龜，擰好發(fā)條，就讓小烏龜在水里游，看著看著，我突發(fā)奇想：總是在想，小烏龜為什么游完了就在水面上呢？想啊想，我抓頭皮了，好奇心迫使我有了“歹毒”的想法：拆！
我用小手使勁地扒開(kāi)了“龜殼”，驚訝的發(fā)現(xiàn)，呀！里面除了一些大大小小的'齒輪以外，還有一個(gè)瓶蓋大小的一個(gè)小球，好像是叫氣囊，我把它拿出來(lái)，沒(méi)拿穩(wěn)，就掉入水中了，他飄在了水面上，我并不知道是怎么回事，所以我很好奇，為什么會(huì)這樣呢？我拿起來(lái)捏了一捏，忽然，聽(tīng)到“嗞”的一聲，小球就開(kāi)始漏氣了，嚇得我一個(gè)哆嗦扔掉了小球，他掉落在了水里便有氣泡在緩緩上浮，從上浮到爆炸，連一秒都不到。
忽然，一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：空氣沒(méi)有水重，所以致使氣囊漂浮在水面上，因?yàn)闅饽覍⒉簧倏諝狻版i”在了氣囊里，當(dāng)氣囊破裂，空氣就上浮，形成了水泡，上升到水面上，便產(chǎn)生了爆炸。氣囊在龜殼里，所以就把整個(gè)玩具都帶了起來(lái)······
我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單明了，我為此感到格外高興，我想大概還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理。
“喀拉”媽媽回來(lái)了，看到我把烏龜“大卸八塊”了，好不生氣！氣急敗壞的訓(xùn)了我一頓，從此，我明白了—世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)······
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
在9歲半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了雞為什么吃沙子的秘密。
那是暑假的一天，媽媽出去有事，她還吩咐我去喂雞。雞窩在我家的后面，我走到雞窩邊，不慌不忙地從飼料桶里碗一大勺飼料放在雞巢里的飯盆里，雞巢里有3只雞，一只小的，兩只大的，雞巢里還有一堆的`沙子。
我蹲在雞窩旁邊，雞把飯吃完了，它們開(kāi)始吃沙子。我開(kāi)始感到很奇怪，坐在旁邊，心想：它們?cè)趺磿?huì)吃沙子？很好吃嗎？他們是怪物嗎？怎么會(huì)有這種癖好��！我?guī)е鴰追煮@訝，又帶著幾分疑惑。我又忍不住去想：到底是為什么，吃沙子是為了刷牙？不對(duì)，它們動(dòng)物也可以喝水來(lái)刷牙啊。我本來(lái)是想雞為什么吃沙子，想著想著，想到了雞蛋去了。“對(duì)��！我怎么沒(méi)想到啊，它們吃沙子肯定是為了造雞蛋殼，不然它們雞蛋殼從何而來(lái)！”我開(kāi)始自言自語(yǔ)。我為了證明自己的想法是對(duì)的，就在家里拿了一顆雞蛋，我仔細(xì)地摸了摸雞蛋殼的材質(zhì)，的確相似。于是我非常的開(kāi)心明白了這一點(diǎn)。
媽媽回來(lái)了，我故意在媽媽面前炫耀：“媽媽，你知道雞為什么吃沙子嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然知道啊，雞窩里的那堆沙子，還是我放的嘞！”我搶一步說(shuō)：“那是因?yàn)椋鼈円祀u蛋殼。”我眼中充滿希望，渴望被表?yè)P(yáng)，可換來(lái)的卻是一陣取笑。我說(shuō)：“不是的嗎？”媽媽又說(shuō)：“那是因?yàn)椤薄白】�，我一定要自己想出�?lái)！”“傻孩子。”
我又陷入沉思：難道雞和鴨、鵝一樣？在我學(xué)過(guò)的一個(gè)課文中，有說(shuō)到鴨和鵝吃沙子是為了洗腸子里的臟東西。對(duì)，這次肯定不會(huì)錯(cuò)。我一有點(diǎn)成就感就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)我的答案是對(duì)的，我高興的蹦起來(lái)，小小的心充滿了無(wú)限的開(kāi)心。
雖然這只是童年一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，可是讓我感到童年的樂(lè)趣與快樂(lè)！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇15
童年，是天真有趣的；童年，是快樂(lè)無(wú)憂的；同時(shí)，也是充滿了探索與發(fā)現(xiàn)的……
在我六歲那年的夏天，我在院子里玩，突然，有只亂蹦亂跳的螞蚱吸引了我，使我放下手里的“活兒”，抓螞蚱去了。
終于抓到螞蚱了！我得意地張開(kāi)手，看著拼命掙扎的螞蚱，心里別提有多高興了！突然，我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：螞蚱的呼吸器官在哪兒？
于是，我忙開(kāi)了，我找到一個(gè)缸，里面裝滿水，我想：螞蚱的呼吸器官肯定在頭部，我小心翼翼的把螞蚱的頭插進(jìn)水里，想不到，三分鐘過(guò)去了，螞蚱的腳還在悠閑地練著“剪刀腿”，我有點(diǎn)兒不耐煩了，自言自語(yǔ)道：“這螞蚱肺活量也太好了吧，那么久了還沒(méi)被淹死？”我邊說(shuō)邊將螞蚱拿起來(lái)，有些郁悶的看了看，露出了疑惑的表情。
于是，我跑的房間去問(wèn)正在午睡的媽媽：“媽媽，螞蚱的呼吸器官在哪兒呀？”誰(shuí)知，媽媽翻了個(gè)身，不耐煩地向我擺擺手：“去去去，一邊兒玩去，我可沒(méi)那么耐心地教你！”我沮喪地走了。
回到那片草地上，我仔細(xì)觀察著螞蚱，就這樣認(rèn)真凝視了大概3分鐘，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，螞蚱的背部一起一伏的，我激動(dòng)地跳起來(lái)，大叫：“我發(fā)現(xiàn)了！”并自信地把螞蚱的背部輕輕地放在水里，屏住呼吸，靜靜地等待……結(jié)果，過(guò)了好久，螞蚱還是跟之前一樣那么有活力，我失望透了，正要放棄的時(shí)候，不知道怎么的，我瞄到了螞蚱的.腹部。
我連忙將扔掉的螞蚱抓起來(lái)，抱著“試試”的心態(tài)，將螞蚱的腹部“插”入水中，果然，螞蚱沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就一動(dòng)不動(dòng)了，我高興極了，第一次感受成功的喜悅，在院子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，恨不得告訴全世界。
我的童年，就是那么充滿了探索，即使是失敗了，我也不怕。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇16
我在九歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了人死的原因，除了意外的那個(gè)原因，雖然這只不過(guò)是我幼稚的一個(gè)發(fā)現(xiàn)，不過(guò)我當(dāng)時(shí)畢竟還小，在我心里，人就是這么因老而死。
也許你聽(tīng)了這話會(huì)笑，不過(guò)你愛(ài)笑就笑吧，笑也不過(guò)如此罷了。我那次在課后想起了自己的發(fā)現(xiàn)，笑了起來(lái)，我好幾個(gè)朋友都笑了，她們都覺(jué)得很有道理，也覺(jué)得很有趣呢！
小時(shí)候，每次看到電視上或街上一些人排著隊(duì)，頭戴一條白巾邊唱哀樂(lè)邊哭，就知道又有人離開(kāi)了人世間，我沒(méi)都會(huì)想：為什么人要老然后死去呢？我遲早也會(huì)死吧？這些問(wèn)題讓我絞盡了腦汁，為什么人一定要死？不死不行嗎？我常常去媽媽，媽媽卻會(huì)說(shuō)：“這很難解釋，反正人總是會(huì)死的�！蔽乙怖鲜抢p著爸爸刨根問(wèn)底，爸爸就說(shuō)：“人的細(xì)胞在人死的去的.時(shí)候停止了運(yùn)動(dòng)，細(xì)胞不工作了，人也就死了唄！”
這些話又讓我想不明白了：為什么細(xì)胞能為我們工作十年、二十年、三十年……可是到一定的時(shí)候它又停止了工作呢？我想啊想，睡覺(jué)都在想，想得入迷，睡不著覺(jué)了。終于，在我九歲的一天晚上，我想出了眉目：人之所以會(huì)老然后死去，細(xì)胞又隨著停止了工作，是因?yàn)槿死狭�，�?xì)胞也會(huì)老，不過(guò)就是慢了些。就像人老了就會(huì)退休停止工作，細(xì)胞也一樣，老到一定的程度，工作越來(lái)越不流暢，人便老得生病，當(dāng)細(xì)胞支撐不住時(shí)，從此便停止了工作，人也因此死亡了。
我的發(fā)現(xiàn)如此有道理，我都為此而感到驕傲。
今天我再次想起自己的發(fā)現(xiàn)，我又笑了，那是自豪、純真的一個(gè)笑。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇17
在我現(xiàn)在的這個(gè)年齡里，我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，也就是壓力與壓強(qiáng)。至于發(fā)現(xiàn)的過(guò)程是這樣的：
首先我先制定觀察的主要內(nèi)容，然后拿一個(gè)日記本來(lái)記錄，然后開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我一共做了兩種，第一種，我首先找來(lái)兩塊石磚，然后放在一樣疏松的沙上，不過(guò)其中一塊石磚是豎直放置，一個(gè)是水平放置，讓它們往下陷，然后等。過(guò)了一分鐘，石磚不在陷了，我就把兩塊石磚拿起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兩塊石磚陷進(jìn)沙里的深度不一樣，水平放置的石磚陷進(jìn)沙里的深度比較淺，豎直放置的石磚陷進(jìn)沙里的深度比較深，這是什么道理呢？我整個(gè)晚上的一直躺在床上，翻來(lái)覆去的想了一整晚，都琢磨不出是什么原因。
到了第二天中午，我放學(xué)回來(lái)，繼續(xù)做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是先準(zhǔn)備兩個(gè)書(shū)包，一個(gè)書(shū)包是寬的，一個(gè)書(shū)包是窄的，我就將兩個(gè)書(shū)包依次背在肩上，首先我先背窄的書(shū)包，然后跑步，當(dāng)在跑步的時(shí)候，我覺(jué)得非常難受、痛苦，跑步又變的慢，而且跑了還沒(méi)60米就累倒了。當(dāng)我背上寬的.書(shū)包跑步的時(shí)候，我卻覺(jué)得渾身輕松，絲毫不費(fèi)什么力，并且跑到了300米，真是個(gè)奇跡。
當(dāng)我跑完的時(shí)候，突然想到了第一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，于是，在次慢慢的琢磨，終于想出了這是怎么一回事了。原來(lái)，當(dāng)我們把磚頭水平放置在沙上時(shí)，磚的下面由于面積比較大，壓力都四散開(kāi)來(lái)在面的各個(gè)角落，這樣，沙就陷的淺，相反，如果將石磚豎直放置在沙上時(shí)，由于面積比較小，壓力就都集中在這個(gè)地方，這樣，沙就陷的深，按照這個(gè)道理，書(shū)包實(shí)驗(yàn)的秘密也就容易解釋了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇18
童年的生活中，有許許多多的小發(fā)現(xiàn)，雖然沒(méi)有科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)重要，但是我的每個(gè)發(fā)現(xiàn)都有一段小故事。如果你想聽(tīng)，那我就給你講一講吧！
記得那是暑假期間，姐姐去鄭州二姑家玩，回來(lái)時(shí)，給我?guī)Я艘粋�(gè)禮物——含羞草。我高興得不得了，因?yàn)榻憬阏f(shuō)：“如果你用手碰一下它，它就會(huì)把葉子收起來(lái)……”真有這么神奇的事嗎？我不太相信，姐姐似乎看出了我的心思，于是，姐姐用手指摸了一下了含羞草的葉子，只見(jiàn)那葉子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地合攏，最后，竟然真的縮成一團(tuán)了。我覺(jué)得非常好玩，就試了試，結(jié)果，含羞草真的合在一起了�？墒牵庵肋@些還不能滿足我好奇的小腦袋，所以，我的腦海里又冒出了一個(gè)問(wèn)題：“含羞草為什么會(huì)害羞……”我去問(wèn)姐姐，而姐姐卻這樣回答：“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，你只有自己想 ，自己查有關(guān)資料才可以才會(huì)記得深�！�
姐姐的話到提醒了我，我不是還有一套少兒百科全書(shū)嗎？說(shuō)干就干，我連忙找出我的少兒百科全書(shū)，又翻了好一會(huì)兒才找到這個(gè)問(wèn)題。噢，原來(lái)是因?yàn)樗娜~子有“膨壓作用”的緣故。含羞草地葉柄基部有著一個(gè)叫葉褥的東西，這個(gè)葉褥里面是水。所以當(dāng)你觸摸含羞草時(shí)，葉子就振動(dòng)了，葉褥下部的細(xì)胞里面的水分就立刻向上部與兩側(cè)流去。于是，葉褥下部像泄了氣的皮球似的'癟下去，而上部卻像打足氣的皮球似的鼓起來(lái)，所以葉柄自然也就下垂合攏了。另外，含羞草這個(gè)奇特的習(xí)性也是它對(duì)自然條件的適應(yīng)。
同學(xué)們，聽(tīng)了我得介紹，你應(yīng)該明白了我的童年小發(fā)現(xiàn)吧。那么你就來(lái)給我講一講你的童年小發(fā)現(xiàn)吧！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇19
從很小很小的時(shí)候，小到我剛有記憶的時(shí)候起，我就發(fā)現(xiàn)自己每晚都會(huì)做稀奇古怪的夢(mèng)，而且，更讓人吃驚的是，這些夢(mèng)里的角色都是我所熟悉的。每當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)，天亮了，夢(mèng)中的情景也有些模糊了，但卻可以分辨出大概。
呵呵，這多好玩。
我把這事告訴媽媽，媽媽說(shuō)夢(mèng)就是那么奇怪，朦朦朧朧的。我又問(wèn)：“那為什么我還記得個(gè)大概呢？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“以前我看過(guò)一個(gè)瓊瑤電視劇，叫《夢(mèng)的衣裳夢(mèng)的衣裳，我沒(méi)看過(guò)，不過(guò)，這是不是就像夢(mèng)境一樣，穿了衣裳，看不清細(xì)節(jié)，像隔了層輕紗，但輪廓還是有的？我問(wèn)不了，因?yàn)殄伬锏?紅燒魚(yú)已經(jīng)熟了，我要吃飯了，乖孩子在吃飯時(shí)是不應(yīng)該講話的。我還有疑問(wèn)吶，為什么夢(mèng)里的角色都是我熟悉的呢？
再大一點(diǎn)點(diǎn)，我有發(fā)現(xiàn)，半天發(fā)生地事，竟在我的夢(mèng)中上演，而且，故事的結(jié)局，有時(shí)雖并不完美，但卻是按我的想法來(lái)進(jìn)行，這種“導(dǎo)演”的喜悅，讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時(shí)候的那個(gè)問(wèn)題了：“噢，難怪夢(mèng)里角色都是我熟悉的，原來(lái)是為了讓我來(lái)當(dāng)導(dǎo)演的呀！”這樣的發(fā)現(xiàn)令我開(kāi)始樂(lè)此不疲地導(dǎo)演那每天發(fā)生的事，盡管那帶有瑕漬的結(jié)局會(huì)讓我有小小的沮喪，但：“能當(dāng)導(dǎo)演了呀！好高興！”
嗬，小時(shí)候，我是那么渴望夜晚來(lái)臨，渴望那披著輕紗的夢(mèng)精靈降臨我的枕邊。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇20
我小時(shí)候只要是遇到什么不會(huì)的問(wèn)題總是要刨根問(wèn)底的尋找問(wèn)題的答案。
在我5歲以前，我一直都認(rèn)為孔雀開(kāi)屏是為了好看，為了和別的孔雀比美。知道5歲的某一天，我終于知道了這個(gè)問(wèn)題的答案。
有一天，姐姐帶我去動(dòng)物園里玩，我們走著走著就來(lái)到了孔雀籠的前面。姐姐不喜歡鳥(niǎo)兒這一類的動(dòng)物，拉著我準(zhǔn)備身離開(kāi)，但在我的.一陣吵鬧之下，姐姐只好陪著我一起去看。人人都說(shuō)孔雀開(kāi)屏是非常漂亮的，但是我從來(lái)都沒(méi)有可那見(jiàn)過(guò)孔雀開(kāi)屏，我就站在籠子前面等，想看它開(kāi)屏。
可是，我們等了許久，卻遲遲不見(jiàn)它開(kāi)屏。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄，不再等的時(shí)候，旁邊過(guò)來(lái)了一位抱著孩子的母親。只見(jiàn)她手上拿著照相機(jī)，對(duì)著孔雀“咔嚓”地照了一張。令全場(chǎng)人都沒(méi)想到的是，那孔雀竟然開(kāi)屏了。它一開(kāi)屏，這下照相的人就更多了，一下子就給圍得水泄不通。見(jiàn)到這情景，孔雀也嚇壞了，一邊開(kāi)屏，一邊向后退了幾步。
姐姐問(wèn)我：“妹妹，你知道孔雀開(kāi)屏起到什么作用嗎？”我也如實(shí)的以我自己理解回答：“當(dāng)然是為了比美呀，難道不是嗎？”姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然不是了，這個(gè)問(wèn)題的答案還要你自己去找。”
回到家后，我迫不及待地去問(wèn)爸爸：“爸，你說(shuō)孔雀開(kāi)屏有什么用呢？”爸爸耐心地幫我解答：“孔雀開(kāi)屏是因?yàn)樗ε铝耍蚕胗米约旱挠鹈珌?lái)嚇唬別人�！�
自從那次起，我才真正弄明白孔雀開(kāi)屏有什么作用，這是我童年時(shí)的一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇21
記得我小時(shí)候，才剛剛五歲。我再一次外出郊游中發(fā)現(xiàn)了螞蟻預(yù)測(cè)天氣的奧妙。
一次旅行中，我覺(jué)得這道路太乏味了，便走到路邊看起了螞蟻。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻們就像尾巴著了火似的，飛快地奔跑著，手上還拖著許多食物。我不明白這是為什么，便一直看了下去�？墒菦](méi)一會(huì)兒，天氣由晴陰，漸漸下起了小雨，我只好先觀察到這兒了。
人們都說(shuō)“鼠目寸光”，螞蟻是不可能用眼睛來(lái)預(yù)測(cè)天氣的，它能看見(jiàn)幾米外的東西就已經(jīng)不錯(cuò)了，直到有一天，媽媽告訴我：“螞蟻這么大一個(gè)家族里，有一種螞蟻叫做飛蟻，它們?cè)谙掠昵俺岚蛏蠒?huì)出現(xiàn)小水珠，知道快下雨后，它們便飛回窩中，把這個(gè)消息告訴伙伴們，提起注意�！�
又有人說(shuō)：“螞蟻封住洞口，表明天就要下雨了。”這句話有幾分的道理，螞蟻在下雨前把洞口封起來(lái)，是因?yàn)樗鼈兏杏X(jué)到了氣壓和溫度等自然條件的變化。它們之所以要把洞口封起來(lái)，就是為了防止雨水灌進(jìn)洞里。
這就是我童年時(shí)的`發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得是一件很偉大的事情，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)，突然覺(jué)得自己小時(shí)候的這個(gè)發(fā)現(xiàn)真的很幼稚。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇22
童年的生活豐富多彩，童年的夢(mèng)想無(wú)邊無(wú)際。童年的腳印一串串，童年的發(fā)現(xiàn)多又多。在我記憶的深處，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我至今無(wú)法忘懷。
小時(shí)候，我經(jīng)常跟在爸爸的身后，當(dāng)小尾巴。星期天，爸爸常常出去打鳥(niǎo)，我也跟著去，而且還給爸爸充當(dāng)小眼睛，哪兒有小鳥(niǎo)，只要我看見(jiàn)了，就對(duì)爸爸說(shuō)。有一次，爸爸發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處地上有一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)他端槍、瞄準(zhǔn)、扣動(dòng)扳機(jī)，“呯”的一聲，子彈飛出去了，可是沒(méi)打中，鳥(niǎo)兒啾的一聲飛上了樹(shù)頂，便消失在樹(shù)林里了。
當(dāng)時(shí)，我幼小的心靈里充滿了疑惑：小鳥(niǎo)為什么會(huì)飛進(jìn)樹(shù)林？它們?cè)跇?shù)林里干什么呢？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我鉆進(jìn)樹(shù)林想看個(gè)究竟。我想爬上樹(shù)，可怎么也爬不上去，但我仍然不放棄。爸爸看看我努力向上爬的樣子，于是走到樹(shù)下，用力頂住我的腳，使勁向上一送，我終于爬到了有樹(shù)枝的地方。我抬頭一看，“哇”，樹(shù)頂上有一個(gè)簡(jiǎn)陋的用樹(shù)枝的小草搭成的.鳥(niǎo)窩，有幾只剛剛出生不久的小鳥(niǎo)還在嘰嘰喳喳叫著�！芭丁�！我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)這些小鳥(niǎo)是在樹(shù)林里筑巢、安家，繁衍生息。
回家的路上，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，幸虧你剛才沒(méi)有打住鳥(niǎo)。以后別打了，鳥(niǎo)也有生命呀！”爸爸聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“偉康，從今天這件事上看，你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇23
我在七歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了豆芽的種植方法。
那天，媽媽又在炒豆芽，我就想：豆芽是怎么種出來(lái)的？是怎么種的？我就問(wèn)媽媽：“媽媽，豆芽是怎么種出來(lái)的？”媽媽笑著說(shuō)：“豆芽是用豆子種出來(lái)的，把黃豆或者綠豆埋在土里，每天澆水，就種出來(lái)了。豆芽除了種出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)還能泡出來(lái)呢！”我聽(tīng)不明白了，植物是種出來(lái)的，菜也是種出來(lái)的，豆芽也應(yīng)該是種出來(lái)的，怎么還能泡出來(lái)呢？我疑惑不解地問(wèn)媽媽：“怎么還能泡出來(lái)呢？”媽媽回答我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是在一碗水里放入黃豆或綠豆，就能泡出豆芽來(lái)�！蔽也幌嘈牛�?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，植物是種出來(lái)的，我一定要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
我拿了兩個(gè)碗，分別放入黃豆和綠豆，倒了一點(diǎn)涼水。過(guò)了兩三天，豆子長(zhǎng)出了小芽，特別短，樣子很可愛(ài)。又過(guò)了兩三天，豆子的'小芽變長(zhǎng)了，越來(lái)越像豆芽了。又過(guò)了兩三天，豆子徹底變成豆芽了，我真不敢相信，我居然用豆子泡出了豆芽。晚上媽媽把我泡出來(lái)的豆芽炒了炒，我一嘗，真好吃，這真是我吃過(guò)最好吃的豆芽，因?yàn)檫@是我自己泡出來(lái)的。
這就是我童年時(shí)其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)，也許這也不是一個(gè)發(fā)現(xiàn)，不過(guò)我想應(yīng)該是一個(gè)發(fā)現(xiàn)。你有童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)嗎？請(qǐng)和我交流交流！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇24
當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，有時(shí)白日夢(mèng)可能會(huì)成為一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)，或者解決了世界上一個(gè)未解之謎。即使我們很調(diào)皮。
小時(shí)候去姨媽家玩，因?yàn)橐虌尲液笤河袀�(gè)養(yǎng)雞的小地方。那里的土壤腐爛潮濕，非常適合蛇生長(zhǎng)，所以有一些蛇。有一次，姨媽碰巧抓到一條蛇。為了讓我開(kāi)心，他把它鎖在一個(gè)鐵籠子里。幾天后，大蛇生了一條小蛇。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪。為什么我父親說(shuō)蛇是卵生的，而這只生了一條小蛇？之后想了想，沒(méi)心思玩了。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法，是——�！吧咭臅r(shí)候，找不到產(chǎn)卵的地方，蛇媽媽只好把卵放在肚子里孵化。蛇一爆發(fā)，母蛇也沒(méi)辦法。直到那時(shí)，蛇才生了孩子�！闭f(shuō)來(lái)也巧，那天晚上的`“走進(jìn)科學(xué)”證實(shí)了我的推理。
雖然小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，但想象力無(wú)限。充分發(fā)揮我們的想象力！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇25
炎熱的夏天你喜歡吃冰棍嗎？我喜歡。有一次我自己做了冰棍，我有了一個(gè)意想不到的驚人發(fā)現(xiàn)。
那是我三年級(jí)的一個(gè)夏天。天氣太熱了，我想吃冰棍。但是我媽當(dāng)時(shí)正好不在，我就模仿以前見(jiàn)過(guò)我媽做冰棍的樣子，拿了一個(gè)空礦泉水瓶，加了一半水，放了一些我媽榨的檸檬汁，然后擰緊蓋子，放進(jìn)冰箱的冷凍室。哈，第一次做冰棍的心情，你懂的…一邊看動(dòng)畫(huà)片，一邊準(zhǔn)備享受夏天最好吃的美食。五分鐘后，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我迫不及待的打開(kāi)冰箱，卻看到冰箱里的礦泉水瓶還是那么清澈透明，一點(diǎn)冰渣都沒(méi)有。我太失望了，不得不再次把瓶子放回冰箱。唉，可憐的.趙子安！十分鐘后，二十分鐘后，半小時(shí)后。一個(gè)小時(shí)后，我咽了咽口水，急切地打開(kāi)冰箱門(mén)，心想：親愛(ài)的冰棍，你呆了這么久，應(yīng)該跟我鬧夠了，讓我好好吃你，我再加點(diǎn)糖。打開(kāi)冰箱門(mén)的那一刻，我立刻把喜悅變成了擔(dān)心！礦泉水瓶還是清的，我頭暈！絕望中，我又呆了一個(gè)小時(shí)。結(jié)果我還是沒(méi)凍著！“天啊，沒(méi)有！”我忍不住大叫！“怎么了？”媽媽不知道她什么時(shí)候回來(lái)的。 “我想做冰棍，可是就是不凍！”我指著那個(gè)討厭的礦泉水瓶�！澳銉隽硕嗑昧�？” “我已經(jīng)凍了兩個(gè)小時(shí)了！” “怪不得！會(huì)凍上五個(gè)小時(shí)。” “�。课鍌�(gè)小時(shí)？”我又驚又惱，使勁甩瓶子。這時(shí)，一件神奇的事情發(fā)生了：隨著“咔咔咔咔”的聲音，冰塊像爬山虎一樣爬了上來(lái)，甚至不到十秒鐘，整瓶水就變成了一杯冰渣！原來(lái)水結(jié)冰是需要空氣的。我倒瓶子的時(shí)候不小心把水和空氣弄到一起了。有了空氣，水就能結(jié)冰！
我突然明白，很多新發(fā)現(xiàn)都是這樣的意外。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇26
今天，我們從俄羅斯作家費(fèi)多羅夫那里學(xué)到了《童年的發(fā)現(xiàn)》。這篇文章是關(guān)于作者童年時(shí)期的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。作者的求知欲和驚人的想象力給了我靈感。他之所以在童年時(shí)期有這個(gè)發(fā)現(xiàn)，主要是因?yàn)椋旱谝�，他敢于提�?wèn)；第二，反復(fù)思考；第三，大膽想象。在日常生活中，我們也要養(yǎng)成細(xì)心觀察的習(xí)慣，善于在遇到問(wèn)題時(shí)大膽思考，更重要的是要有勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神。
這個(gè)世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)充滿了神秘。年輕的時(shí)候?qū)κ裁炊己闷�。我喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)常跟著爸爸媽媽問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題：人是從哪里來(lái)的？火箭怎么升上天？什么是原子彈？為什么一年分為春夏秋冬？這些問(wèn)題經(jīng)常讓我爸媽目瞪口呆，我答不上來(lái)他們也很尷尬。有時(shí)候他們只是編一個(gè)答案來(lái)搪塞過(guò)去，我就莫名其妙的`相信了。
通過(guò)學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》，我學(xué)到了一個(gè)道理：科學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖聵I(yè)，不應(yīng)該馬虎或虛假。據(jù)說(shuō)人類是由類人猿進(jìn)化而來(lái)的。但我曾經(jīng)看過(guò)著名生物醫(yī)生曹虎的一篇文章《人類是從哪里來(lái)的》，才知道人類的遠(yuǎn)祖到底是森林猿還是海洋猿，至今還是個(gè)謎！我想，等我長(zhǎng)大了，我一定要拿著這根科學(xué)魔杖，找出誰(shuí)是我們像費(fèi)多羅夫一樣的老祖宗。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇27
童年，五顏六色，像蝴蝶一樣五顏六色。那些有趣的東西又酸又甜又苦又辣。蝴蝶美麗的翅膀上，有一樣?xùn)|西是最亮的，是我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。
五歲的時(shí)候，我對(duì)天空特別感興趣。天空為什么是藍(lán)色的？為什么天上會(huì)有云？為什么天上會(huì)下雨下雪？這些精彩的問(wèn)題一直在我的腦海里。但我最感興趣的問(wèn)題是：天空的盡頭在哪里？我經(jīng)常抬起頭，仰望藍(lán)天。我眼中的天空無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到盡頭。我在附近跑來(lái)跑去……但我找不到一天的結(jié)束。我累得躺在草地上喘著粗氣，當(dāng)然也沒(méi)忘記抬頭看看天空。
我要過(guò)六歲生日了。爺爺說(shuō)要帶我去濟(jì)南玩，我高興得跳了三尺高。為什么我這么開(kāi)心？因?yàn)槲蚁腚x開(kāi)社區(qū)，去更遠(yuǎn)的地方探索：天空的盡頭在哪里？經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)濟(jì)南。我們來(lái)的時(shí)候是下午，到了濟(jì)南的時(shí)候，已經(jīng)快晚上了。幼稚的時(shí)候發(fā)現(xiàn)越往北越黑。我想：這一天可能要結(jié)束了。于是我拉著爺爺?shù)?手朝北走。我想找到天空的盡頭，揭開(kāi)心中的神秘。然而，天已經(jīng)完全黑了，我們?nèi)匀粵](méi)有找到一天的結(jié)束。失望之余，我再次抬起頭，仰望天空，卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)耀眼的天空，現(xiàn)在變得伸手不見(jiàn)五指。我以為這是天空的盡頭。我激動(dòng)地叫道：“我找到了天空的盡頭！我找到了天空的盡頭！”回到家，我高興地告訴父母這個(gè)“好消息”。爸爸媽媽都笑了，他們告訴我，一天沒(méi)有盡頭，只有黑暗。
雖然有點(diǎn)失望，但并不氣餒。我打算以后找到所謂的末日。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇28
我在七歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)了地球是圓的，它有地心引力。
這次發(fā)現(xiàn)開(kāi)始是在一次游玩時(shí)展開(kāi)的。那一天晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，這是桃花濃香撲鼻的春天，我和媽媽到沙河的西面河堤上游玩。我一路蹦蹦跳跳，手里拿著一只老鷹風(fēng)箏。路旁的柳樹(shù)都長(zhǎng)出了小嫩芽，綠綠的，挺好看，地上鋪滿了五顏六色的小花，春的氣息濃郁極了!
到了一片廣闊的地帶，我拿出風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上了天。我心里挺高興，見(jiàn)風(fēng)箏在藍(lán)天上飛舞著，我也真想飛上藍(lán)天，其間我不禁生出了疑問(wèn)：“媽媽，為什么小鳥(niǎo)、風(fēng)箏、飛機(jī)能在藍(lán)天上飛，我們?yōu)槭裁床荒茱w呀?”“那是因?yàn)榈厍蛞Φ淖饔?”“地球引力是什么呀?”“等你上到高年級(jí)就學(xué)到這些知識(shí)了!”“不，不，我非要知道�！薄暗厍蛞ρ�，就像磁鐵一樣吸著你，你永遠(yuǎn)只能在地上，除了能有工具把你送上天。”“那，風(fēng)箏為什么能飛上天?”“那是因?yàn)椤?哦，我知道了，那是因?yàn)橛酗L(fēng)!”“對(duì)了，我們到河堤上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”“好!”我收起風(fēng)箏，向河堤跑去。
休息的時(shí)候，我得意地告訴媽媽：“媽媽，我覺(jué)得地球是圓的!”“為什么?”“因?yàn)�，因�(yàn)榍蚴菆A的，地球也是圓的'。”“呵呵，你不能僅從字面上理解，要學(xué)會(huì)查資料——!”媽媽微笑著說(shuō)道。我卻百思不得其解，好奇心驅(qū)使著我鬧個(gè)明白，我吵著要回家。
回到家，我拿起紙、筆就想象起來(lái)：地球是一個(gè)大圓球，上面有著一層大玻璃，之后又五彩斑斕的世界。地球周邊有許多石頭，還有一個(gè)小太陽(yáng)，盤(pán)子大的月亮。地球中心是一個(gè)吸鐵石，所以把我們都吸到地面上，我越畫(huà)越離譜，便翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。如饑似渴吸著知識(shí)的甘露。地心吸力是一切又質(zhì)量的物體之間產(chǎn)生的互相吸引的作用力。地球?qū)ζ渌矬w的這種作用力，叫做地心引力。其他物體所受到的地心引力方向向著地心�！昂�!我的想法是正確的!”我高興地歡呼起來(lái)。我又猜想到，球都會(huì)轉(zhuǎn)，那地球也一定會(huì)轉(zhuǎn)。地心引力吸著我們，所以我們不會(huì)被轉(zhuǎn)飛。那么我們?yōu)槭裁锤杏X(jué)不到地球在轉(zhuǎn)?那一定是因?yàn)榈厍蜣D(zhuǎn)得非�？彀�!
我越想越驚訝，越想越高興，但地球?yàn)槭裁词菆A的呢?那應(yīng)該是因?yàn)榈匦囊⒁恍┪矬w聚集在了地球中心了吧!果真是這樣：如果不受外力的作用，一切物體在萬(wàn)有引力的作用下都有向中心聚集的趨勢(shì)，這樣聚集，地球就會(huì)變成圓的了!我心里驕傲極了，自然有些成就感。
因?yàn)橛械匦囊�，火箭才能靠燃料推進(jìn)器上天，風(fēng)箏才能考風(fēng)飛起來(lái)。地球是圓的，我們永遠(yuǎn)走不到盡頭。啊!科學(xué)真奇妙呀!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇29
我在七歲的時(shí)候就知道了蚯蚓能長(zhǎng)出身體的原因，這完全是我獨(dú)立思考的結(jié)果哦!聽(tīng)完這句話，你一定會(huì)覺(jué)得這是天方夜譚，笑得直打滾，想笑就笑吧。反正也不有人來(lái)打擾你。但我要非常嚴(yán)肅的告訴你，有時(shí)，天方夜譚也能成為事實(shí)，當(dāng)然，一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)也會(huì)為此招來(lái)禍患。我的發(fā)現(xiàn)起始于我家的菜園。每天，奶奶都和我去摘菜，我總會(huì)叫上幾個(gè)伴，幫著摘菜。雖說(shuō)是幫個(gè)小忙，可我們一到菜園，就先來(lái)個(gè)四腳朝天，弄得滿身污泥，誰(shuí)讓門(mén)口的石板那么滑，搬也搬不走，可我們就是喜歡去菜園，爬起來(lái)，撣撣身上的土，在菜園里東跳跳，西蹦蹦，還扯著破嗓子喊：“摘菜啰!摘菜啰!”弄得左鄰右舍全都跑出來(lái)，東張西望，還以為出了什么事呢。過(guò)了一段時(shí)間，大家也就習(xí)以為常了。
一天，我們趁奶奶不在，躡手躡腳地溜進(jìn)了菜園，又跳了起來(lái)。我順勢(shì)往腳下一看：“啊!出蚯蚓命啦!”我大叫一聲，只見(jiàn)蚯蚓被我的腳無(wú)情地分成了兩段，還在垂死的掙扎�；锇閭兗泵ε苓^(guò)來(lái)，看得手腳發(fā)顫。我建議說(shuō)：“咱們把它埋了吧!”伙伴們點(diǎn)頭表示同意。于是，我跑回家，翻箱倒柜，找出一個(gè)小木盒。和伙伴們一起把蚯蚓埋了，還給它立了一個(gè)小木牌。像見(jiàn)鬼似的跑出了菜園。第二天，我突然想到，蚯蚓躺在木盒里會(huì)不舒服。我便從藥柜里拿了一點(diǎn)棉花，打算給蚯蚓送去�？僧�(dāng)我打開(kāi)木盒時(shí)，兩條活生生的蚯蚓映入我的眼簾。我驚呆了!三步并作兩步來(lái)到奶奶前，好奇的問(wèn)：“奶奶，為什么蚯蚓斷了還能活?”奶奶笑瞇瞇地告訴我：“蚯蚓啊，他自己能長(zhǎng)出身體來(lái)了呢!至于什么原因，奶奶就不知道了。等你媽媽回來(lái)，你去問(wèn)問(wèn)她。乖，去玩吧!”奶奶拍拍我的肩膀。問(wèn)題是明白了，可奶奶的話更加讓我想知道蚯蚓為什么能再長(zhǎng)出身體來(lái)。我冥思苦想，怎么也找不到答案。突然我想起了爸爸的話：“動(dòng)物的身體里有各種各樣的.細(xì)胞，每一種細(xì)胞都有自己的用處�！彬球纠锩嬉欢ㄓ心茏屗麄冮L(zhǎng)身體的細(xì)胞。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我迫不及待地問(wèn)她，媽媽的回答證實(shí)了我的猜想。我為此感到十分自豪，大概還沒(méi)有像我這個(gè)年齡得出這樣大的結(jié)論吧!星期一上課，我一直在想我的發(fā)現(xiàn)，以致于老師講的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，作品也做得一塌糊涂，被媽媽訓(xùn)了一頓。我躺在床上，突然明白了一個(gè)道理：重大的發(fā)現(xiàn)都會(huì)受到一些挫折，但只要收獲了，挫折又算得了什么呢?
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇30
在我的童年生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多秘密。一個(gè)暑假的下午，我發(fā)現(xiàn)了燕子底飛的秘密。我看見(jiàn)了幾只蚊子朝燕子那邊飛去，只見(jiàn)燕子展開(kāi)翅膀，張開(kāi)小嘴向蚊子飛去，蚊子飛的無(wú)影無(wú)蹤了，我心想：燕子是怎樣吃蚊子的呢？我仔仔細(xì)細(xì)的觀察，一會(huì)兒又飛來(lái)幾只蚊子，燕子又張開(kāi)小嘴，猛的`一口氣把蚊子吃了進(jìn)去，然后燕子飛到了屋檐下的燕窩，只見(jiàn)燕窩里伸出幾個(gè)小腦袋，它們伸著頭燕子?jì)寢尠炎炖镢曋奈米游菇o了小燕子們吃，我連忙跑去問(wèn)媽媽：“燕子為什么自己不吃蚊子呢？而把蚊子喂給小蚊子吃？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)樗矏?ài)自己的兒女，燕子?jì)寢屢灿幸环N偉大的母愛(ài)�！币惶�，天上烏云密布，幾只燕子在空中盤(pán)旋，為什么燕子要飛這么低呢？因?yàn)橐掠炅�，空氣不流通呼息不順暢，我默默的想燕子可以預(yù)報(bào)天氣。我喜歡燕子，因?yàn)樗梢灶A(yù)報(bào)天氣。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇31
我在七歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了茶葉能消痛止血，這完全是我自己兒童思考的結(jié)果，我為此感到自豪。
茶在我們的生活中是極其普通的.東西，卻讓我偶然發(fā)現(xiàn)了它的妙用。
有一次，我在玩的時(shí)候，一不小心劃破了手指頭，我急忙在家找創(chuàng)可貼，可是到處都沒(méi)有，情急之下，我看到茶幾上有一杯茶水，我管它三七二十一，把手指頭塞了進(jìn)去。一會(huì)兒我拿出手指一看，我感到不痛了也不流血了。心想：一定是傷口小止血快，茶水怎么可能可以止血，這只是偶然罷了。
第二天，我切水果時(shí)不小心又劃破了手，傷口有點(diǎn)大。我想起了上次經(jīng)歷，又把手塞進(jìn)茶葉水里。幾分鐘后，我拿出手指，真得不痛了，也不流血了，有一天，好伙伴明明來(lái)我家玩，一不小心手也劃傷了，我拿來(lái)了幾片茶葉敷在他傷口上，一會(huì)兒，他的傷口竟然也止血了。我想：“看來(lái)這茶真的有止血的妙用。難道這有什么講究嗎？”
我打開(kāi)電腦，搜索著這個(gè)原因是什么�？戳恕妒f(wàn)個(gè)為什么》和其它書(shū)，終于找到了原因：原來(lái)茶葉中含有大量的安茶堿，它可以暫時(shí)麻痹神經(jīng)末梢，使人局部的痛覺(jué)神經(jīng)出現(xiàn)短暫休眠，所以感覺(jué)不到疼痛了。堿還能殺菌止血，防止傷口感染，加快傷口愈合。哦，原來(lái)如此�。∥覍�(duì)自己發(fā)現(xiàn)的道理感到很自豪，我對(duì)爸媽說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了茶葉的用處，他們也夸我善于思考呢。
我上了三年級(jí)，當(dāng)科學(xué)老師正要講茶葉的作用時(shí)，我忽然想起自己十歲時(shí)的發(fā)現(xiàn)，心里很想向老師說(shuō)，可我知道她不會(huì)相信的，于是笑了笑就聽(tīng)課了。
同學(xué)們你們也可以用茶水來(lái)止痛止血哦！在生活中你只要認(rèn)真觀察，細(xì)心研究，總會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的東西呢！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇32
那是不久前的事：有一天，天氣很好，我和媽媽一起去街上玩。路過(guò)一個(gè)賣水果的小攤，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小攤上有很多又紅又大的蘋(píng)果。奇怪的是，每個(gè)蘋(píng)果都“印”上了綠色的“福”字，有的甚至還印上了“一帆風(fēng)順”之類的問(wèn)候語(yǔ)，很有意思！感覺(jué)新奇的同時(shí)，腦子里冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào)：蘋(píng)果為什么會(huì)有“福報(bào)”？所以我問(wèn)了我媽幾個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到我媽只是神秘的閃了一下眼睛，說(shuō)：“要獲取知識(shí)，必須自己去學(xué)習(xí)！不能光靠人。想想吧！”然后走開(kāi)了。我立刻回到房間，心想：“蘋(píng)果上的字寫(xiě)好了嗎？”不，不可能。上面寫(xiě)的字一碰就掉，不會(huì)長(zhǎng)久。貼了嗎？更不可能。你不能吃上面有字的.蘋(píng)果，這樣是浪費(fèi)時(shí)間。如果刻了呢？蘋(píng)果很快就會(huì)腐爛。怎么吃？想了想，還是沒(méi)有頭緒。于是向《十萬(wàn)個(gè)為什么》請(qǐng)教。當(dāng)我讀到“萬(wàn)物靠太陽(yáng)生長(zhǎng)，陽(yáng)光充足的植物才能茂盛，否則就會(huì)失去原有的光澤。”說(shuō)這句話的時(shí)候，腦子里冒出了一個(gè)大膽的想法，我興奮得手舞足蹈。當(dāng)然，我不滿足于紙上談兵，所以我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)。下午，烈日當(dāng)空照在大地上，我找了一片薄膜和一個(gè)小夾子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上的花盆前，輕輕地捧了一片葉子，把薄膜放在上面，小心翼翼地用小夾子夾住。幾天后，我又回到了這里。這時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)那么強(qiáng)。我迫不及待地想看看我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。我小心翼翼的把剪輯拿出來(lái)，把膠片拿掉，看到原來(lái)的膠片顏色變淡了，和其他地方的綠色形成了鮮明的對(duì)比。我突然拍了拍腦袋，突然意識(shí)到蘋(píng)果上的字是陽(yáng)光不足造成的。只要蘋(píng)果還沒(méi)完全熟，就在上面貼上字，過(guò)一段時(shí)間再撕下來(lái)，字就會(huì)清晰的出現(xiàn)在上面。這是因?yàn)橘N字的地方長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有陽(yáng)光照射，變成綠色，與周圍的紅色形成對(duì)比�？雌饋�(lái)好像真的有一句話。我趕緊把我的想法告訴了媽媽。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭�！皩�(duì)，繼續(xù)努力！”
這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)讓我明白，如果我自己去研究探索一切，我就能把事情做好。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇33
元旦第三天下午，我們?nèi)乙黄鹑ス浣�。街上人山人海。在很多人�?dāng)中，我?guī)缀醴植磺鍠|南西北。突然，我聽(tīng)到耳邊有個(gè)聲音：“朝陽(yáng)，我們一起去滑冰吧！”我高興地回答：“是的！”就這樣，我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)溜冰場(chǎng)時(shí)，首先映入我眼簾的是一些溜冰者，響徹云霄的音樂(lè)悄悄鉆進(jìn)我的耳朵。我驚呆了，但我并不害怕，我穿上冰鞋準(zhǔn)備滑冰。剛開(kāi)始滑冰的時(shí)候，我都不敢站起來(lái)，我姐就來(lái)找我說(shuō)：“朝陽(yáng)，快起來(lái)，你不站起來(lái)，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)�！甭�(tīng)完姐姐的話，我小心翼翼的站起來(lái)，扶著墻，慢慢的滑。漸漸的，我滑的更快了，不用扶墻了。我在球場(chǎng)上自由滑行。突然，
在一次次摔倒的'情況下，我學(xué)會(huì)了一定要專心工作，不能分心。當(dāng)然玩的時(shí)候也要注意！
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇34
這次的發(fā)現(xiàn)是在我的童年時(shí)期。我發(fā)現(xiàn)了人不但會(huì)做夢(mèng)，而且夢(mèng)境各不相同。
一天晚上，我早早地上床睡覺(jué)了，還做了一個(gè)大美夢(mèng)：我放假坐動(dòng)車回到了老家。爺爺奶奶和弟弟妹妹都很歡迎我的到來(lái)。我和弟弟妹妹迫不及待地跑到外面去玩起來(lái)，去小溪邊摸小魚(yú)，跑到果園去摘果子……我們正玩得不亦樂(lè)乎，忽然聽(tīng)見(jiàn)奶奶呼喚我們：“吃飯了!”我們便匆忙跑回了家，因?yàn)槲覀兌亲釉缇宛I得咕咕叫了。正當(dāng)我準(zhǔn)備品嘗家鄉(xiāng)美味的時(shí)候，一股熱量忽然襲來(lái)，我醒了。摸了摸褲子，啊!原來(lái)我尿床了。
我?guī)е蓡?wèn)偷偷地問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)他們也有同樣的.經(jīng)歷。有的人做了美夢(mèng)：去游樂(lè)園游玩，去開(kāi)大飛機(jī)等等。有的人做了噩夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己被怪物追得到處無(wú)處躲藏，夢(mèng)見(jiàn)自己從高樓上掉下……醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)。因此，我決定去找父親問(wèn)個(gè)明白。
父親笑瞇瞇地說(shuō)：“人都會(huì)做夢(mèng)，夢(mèng)是由腦細(xì)胞活動(dòng)造成的。腦細(xì)胞在人醒的狀態(tài)下大部分都在‘工作’，當(dāng)人進(jìn)入睡眠時(shí)，腦細(xì)胞也大部分進(jìn)入休眠狀態(tài)，但也有小部分腦細(xì)胞正在值‘夜班’。正是這小部分值‘夜班’的腦細(xì)胞產(chǎn)生了夢(mèng)。它會(huì)根據(jù)一個(gè)人在白天工作和生活的狀況來(lái)決定做夢(mèng)的夢(mèng)境。比如你白天表現(xiàn)很好或取得優(yōu)異成績(jī)被老師夸獎(jiǎng)了，你睡覺(jué)時(shí)可能會(huì)做一個(gè)美夢(mèng);如果你被批評(píng)了，或者發(fā)生和別人吵架等不開(kāi)心的事情，你可能會(huì)做一個(gè)噩夢(mèng)�！蔽衣�(tīng)了以后恍然大悟，原來(lái)如此!
父親還說(shuō)這只是夢(mèng)而已，想要讓美夢(mèng)成真是要靠努力拼搏才能實(shí)現(xiàn)。我笑著說(shuō)：“天上是不可能掉餡餅的�！�
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇35
我在童年的夢(mèng)里遨游，去尋找自己的理想。夢(mèng)想引導(dǎo)我努力學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我努力奮斗。
我有許多的夢(mèng)想。比如：成為一位畫(huà)家，把所有的事物畫(huà)下來(lái)；成為一位旅游者，把整個(gè)地球翻一遍；成為一位警察，為人民服務(wù)；成為一個(gè)……這都是我的夢(mèng)想。
可這不是我主要的夢(mèng)想，夢(mèng)想只有一個(gè)，直到現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)一位幼兒園老師，可能你們多很疑惑吧！時(shí)間慢慢的走了，一去不復(fù)返了，童年的美好時(shí)光也悄悄的走了，我要回到童年，那是不可能的，但我需要一個(gè)童年時(shí)玩�？鞓�(lè)的地方，那就是幼兒園，去幼兒園當(dāng)老師，能讓我覺(jué)的自己回到了童年，童年能和小伙伴一起玩，不必那么憂愁，只要好好的'玩耍過(guò)著快樂(lè)的日子。
夢(mèng)想是大家的一部分，沒(méi)有了它，生活就沒(méi)有了方向，人生也就沒(méi)有了價(jià)值。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們要為理想而奮斗。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇36
今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大的秘密，外邊賣的霸王珠能生孩子。
有一次，我買(mǎi)了一包水精靈，我一看是霸王珠，我趕緊找了一個(gè)大口的瓶子，因?yàn)榘酝踔槟荛L(zhǎng)的很大。普通的水精靈根本不可能長(zhǎng)這么大，所以我才找這么大口的瓶子，找到后，我把霸王珠放在里面了又灌滿了水，過(guò)了一天，竟然發(fā)現(xiàn)了一些小的'霸王珠。
我發(fā)現(xiàn)了霸王珠能生孩子，真有成就感。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇37
今天做數(shù)學(xué)做業(yè)我想起了童年的發(fā)現(xiàn)，那件事令我至今記憶猶新，難以忘懷。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)，便發(fā)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)的基本性至，為此我興奮不以，以為天下沒(méi)有一個(gè)人再橡我一樣發(fā)現(xiàn)它了。在這段時(shí)間里，我每天神采奕奕有伸么不高興的事也不在意。
但在上四年級(jí)的時(shí)候，老師上課講到了它，那時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我的`發(fā)現(xiàn)不是獨(dú)一無(wú)二的。
那一節(jié)課我很失落，那天上課老師講的東西我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇38
人人都有自己童年時(shí)的故事、發(fā)現(xiàn)。在我的記憶中，給我留下印象最深的，是我七歲那年在看電視時(shí)的一個(gè)關(guān)于老鼠的有趣問(wèn)題。我們都知道老鼠嘴巴周圍長(zhǎng)著許多的胡子。
老鼠為什么長(zhǎng)胡子呢?我曾問(wèn)過(guò)小伙伴還有家長(zhǎng)，他們都說(shuō)老鼠長(zhǎng)胡子是生理現(xiàn)象，和人一樣，沒(méi)有什么驚奇的�？墒悄行蚤L(zhǎng)胡子，女姓不長(zhǎng)胡子，為什么老鼠不管是公的還是母的`都長(zhǎng)胡子呢?我真弄不清楚。
前幾天。我在奶奶的院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，于是，我想起捉只老鼠來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我用石頭把老鼠洞堵住，然后端了一盆水對(duì)著洞口往里潑水。果然，逮住了那只老鼠。我很高興，就用繩子拴好兩只老鼠的腿，然后拿來(lái)了一把剪刀，把其中的一只老鼠的胡子剪掉，兩只老鼠放到了洞口附近。只見(jiàn)那只老鼠胡子動(dòng)了動(dòng)，便很機(jī)靈地鉆進(jìn)洞里�？墒悄侵焕鲜缶拖駸o(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞。只見(jiàn)我的左手還有系在那只老鼠腿上的繩子，然后慢慢的往外拽，拽出來(lái)后連忙用腳踩住他也把胡子剪掉，結(jié)果它也找不到回家的路了。由此看來(lái)，老鼠的胡子還真管用啊!
我又想，老鼠常常夜里出來(lái)偷糧食，人們說(shuō)它有“夜眼”，何不趁此機(jī)會(huì)在實(shí)驗(yàn)一次呢?到了夜里，我把等關(guān)上，把胡子被剪去的那兩只老鼠放在地上，借著我的電燈光，只見(jiàn)兩只小老鼠盲目的東竄西撞，不時(shí)發(fā)出“嗞嗞”的叫聲，怎么也找不到洞口。這一回我明白了：老鼠的胡子是專門(mén)用來(lái)探路的!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇39
童年是金色，童年是美好的，是有趣的，然而，童年的發(fā)現(xiàn)更是妙趣橫生的。
童年中，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)兒游到水面，天會(huì)下雨老鼠搬家、蛇兒出洞將會(huì)地震蜻蜓飛得低，就要下雨螞蟻發(fā)現(xiàn)食物，用觸角把信息傳遞給同伴，觸角擺動(dòng)得越厲害，證明食物就越多，這些有趣的發(fā)現(xiàn)在我的記憶中，永遠(yuǎn)不能抹去。然而，蜘蛛在下雨前要織豎網(wǎng)的道理我很久才弄明白了，我真有點(diǎn)“愚苯”吧!
小時(shí)侯，我常常去奶奶家玩，奶奶很忙，又是煮飯，又是洗衣，又是打掃屋子的，哪有時(shí)間來(lái)陪我玩。我到了她家，她總是一邊忙活，一邊照看我，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，她就在大門(mén)口的地壩中間安個(gè)小凳子，我呢，就坐在小凳上玩，玩什么呢?鄉(xiāng)下什么玩具都沒(méi)有，我只好坐在板凳上，眼睛眨巴眨巴著，左看看，又瞧瞧，一會(huì)望望天空，一會(huì)又看看樹(shù)梢。鳥(niǎo)兒在空中自由地飛降，喜鵲在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，多么有意思啊!有時(shí)，我又望望奶奶的.屋檐，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，一個(gè)大大的蜘蛛，嘴里不停地吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的絲來(lái)，它的嘴，時(shí)兒朝前，時(shí)兒朝后，時(shí)兒朝左，時(shí)兒朝右。哦，我知道了，它這是在織網(wǎng)，一會(huì)兒功夫，一個(gè)八卦形的大網(wǎng)就織成了，這時(shí)蜘蛛就躺在網(wǎng)中，悠然自得地睡起大覺(jué)來(lái)。我心里暗想：這家伙既愛(ài)勞動(dòng)，又會(huì)享受生活，真不賴啊!
第二天，清晨，我一起床，又去看它，咦，那個(gè)網(wǎng)怎么不見(jiàn)了呢?我不禁想，你這個(gè)小家伙是怎么搞的，怎么才織的網(wǎng)又不見(jiàn)了呢?你
是怎么守的家呢?我正在納悶，突然間，我又發(fā)現(xiàn)蜘蛛在那邊屋檐下趕著織網(wǎng)呢，一陣緊張地忙碌之后，一張豎網(wǎng)又掛在了屋檐下，我丈二和尚――摸不到頭腦，吃了午飯后，天氣突變，下起大雨來(lái)了。哦，原來(lái)蜘蛛豎網(wǎng)預(yù)示著要下雨，網(wǎng)是豎著的才不會(huì)被大雨沖毀，即使下雨，它也有個(gè)安穩(wěn)的“家”。
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)――蜘蛛織豎網(wǎng)天就要下雨。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇40
我在8歲的時(shí)候就迷上了科學(xué)，想買(mǎi)一個(gè)酒精燈，帶回家做實(shí)驗(yàn)。終于有一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的酒精燈，我興奮地跑回家，準(zhǔn)備開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是看看人手拿著一個(gè)杯子能不能把水燒到100度。
于是，我拿了個(gè)玻璃杯，接了一點(diǎn)兒水，再用火柴把酒精燈點(diǎn)燃。我把玻璃的杯底輕輕靠在火苗上，讓熱氣向上流動(dòng)，燒啊燒，燒啊燒，大約燒了10分鐘，杯子里已經(jīng)開(kāi)始冒汽了，我高興地跳了起來(lái)，以為這樣再燒一會(huì)兒水就可以燒到100度了。我的笑聲把爸爸吸引了過(guò)來(lái)，我高興地問(wèn)爸爸：“爸爸，我是不是再燒一會(huì)兒就可以燒到100度了�！卑职质裁炊紱](méi)說(shuō)，只是把手放到杯子里，測(cè)量了一下溫度，張口說(shuō)：“大約才60度�！蔽遗d高采烈地心情一下子失落了我感到無(wú)比的羞愧，我居然認(rèn)為水冒汽就到達(dá)100度了，我連這點(diǎn)生活常識(shí)都不懂，我還研究什么科學(xué)�。�
從那以后，我開(kāi)始大量閱讀科學(xué)書(shū)籍，不斷開(kāi)闊自己的視野。漸漸地我懂得的知識(shí)越來(lái)越多。現(xiàn)在，我回想起來(lái)，那些東西簡(jiǎn)直就是小兒科。
這段童年的經(jīng)歷，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的無(wú)知，更讓我走進(jìn)來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)王國(guó)，將來(lái)有一天，我還要用我所學(xué)的`知識(shí)，去探索科學(xué)的奧秘。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇41
一天，媽媽在廚房煎雞蛋，我就走過(guò)去看。我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋既不是正圓的也不是橢圓的。而是兩端很不對(duì)稱。雞蛋的兩頭是一尖一鈍。我就文媽媽：“為什么雞蛋的兩頭是一尖一鈍的呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道。”
這個(gè)問(wèn)題困惱了我好幾天。我突然想到“書(shū)是無(wú)聲的老師”這句話。于是我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我終于在書(shū)中找到答案了。原來(lái)，當(dāng)小雞快要孵化出來(lái)時(shí)，它的頭就是朝向這里，然后再用它的最穿入氣室，開(kāi)始直接呼吸氣室里的'空氣。所以，氣室對(duì)于小雞在胚胎時(shí)期的正常發(fā)育，有著非常重要的作用。雞蛋的形狀，和小雞在蛋中的形態(tài)有密切的關(guān)系。因?yàn)樾‰u要從蛋里出來(lái)，得靠自己的嘴啄破蛋殼才行，這時(shí)不但頭和頸都要用力，腳也要有支撐的地方才能施力，而蛋的尖端正是小雞兩腳的支撐點(diǎn)，所以如果蛋撐太圓或太長(zhǎng)，小雞就很難將蛋殼弄破了。
由此可知，雞蛋太圓或太長(zhǎng)時(shí)，就很難孵出小雞，同時(shí)，形狀若是不正常的蛋，就算孵出了小雞，也是畸形的。
現(xiàn)在，我終于懂了為什么雞蛋兩頭一頭是一尖一鈍的了。這得感謝書(shū)。的確，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，也是人類最好的朋友。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇42
每一個(gè)人都有童年的發(fā)現(xiàn)，但我也不例外，我也有我自己在童年的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)就是“5”的秘密，讓我給大家講講吧！
有人會(huì)說(shuō)，不就是個(gè)數(shù)字“5”嗎？“5”能有什么秘密？“5”當(dāng)然有秘密了！只是你們?cè)谏钪袥](méi)有仔細(xì)觀察。在手機(jī)上面的“5”字上都帶一個(gè)標(biāo)志。有人還會(huì)說(shuō)帶個(gè)標(biāo)志干什么？
每一個(gè)標(biāo)志都是為盲人設(shè)計(jì)的，比如一個(gè)點(diǎn)叫做盲點(diǎn)。這樣盲人打電話時(shí)就很方便了！因?yàn)椤?”的上面是“2”，“2”的兩旁是“1”“3”�！�5”的`旁邊是“4”“6”�！�5”的下面是“8”，“8”的旁邊是“7”“9”。在下面就是“0”嘍！
你們說(shuō)我的發(fā)現(xiàn)好嗎？
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇43
在我還是我九歲小孩是就明白來(lái)胡子為什么長(zhǎng)出來(lái)。
有一天，我看見(jiàn)爸爸的嘴巴下有一些胡子，我就問(wèn)爸爸我的嘴巴下怎么沒(méi)有長(zhǎng)胡子呢？
爸爸說(shuō)：“你自己想一下，真想不出了就查查資料�！�
我一時(shí)想不出來(lái)就查了查資料，并結(jié)合我的發(fā)現(xiàn)，竟發(fā)現(xiàn)了真想。長(zhǎng)胡子是因?yàn)橐话?/p>
青春期后的男性一般都會(huì)長(zhǎng)胡子。胡子比頭發(fā)長(zhǎng)得快，這是雄性激素作用的.結(jié)果。生殖機(jī)能越旺盛、胡須生長(zhǎng)就越快。長(zhǎng)胡子部位的血管分布要比頭發(fā)根部多，養(yǎng)分也容易得到。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇44
我記得那是我六歲時(shí)。我和我的好朋友在一個(gè)濕潮的天氣下。我們發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，我的好朋友拿小刀想嚇蚯蚓。卻一不小心把蚯蚓從中間割成了兩半。
接著我們觀察這“兩條”蚯蚓以后發(fā)現(xiàn)兩半都還各自能動(dòng)。于是我們商量后決定，我們一人帶一條回家，前提是一定要觀察仔細(xì)，看到底是神馬東西讓他的后半身離了腦袋還可以繼續(xù)的動(dòng)來(lái)動(dòng)去的。
第二天，我們幾乎同時(shí)說(shuō)的：“那半只蚯蚓活了。昨天割的`傷也沒(méi)了，還又長(zhǎng)出來(lái)了頭（尾巴）。”
后來(lái)我們查找資料，發(fā)現(xiàn)蚯蚓有一種基因，叫“再生基因”這種基因讓蚯蚓可以長(zhǎng)出頭。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇45
天氣真是熱��！我無(wú)聊的坐在樹(shù)陰底下乘涼。突然我的腦袋瓜里想出一個(gè)問(wèn)題：鼻子為什么能聞到氣味？想了許久我還是零雞蛋一個(gè)。于是我去問(wèn)了爺爺，爺爺就帶了我去書(shū)房拿了一本十萬(wàn)個(gè)為什么給我看。
鼻子是人類的嗅覺(jué)器官。在人的鼻腔頂上，有10平方厘米左右的一塊嗅區(qū)粘膜，內(nèi)含有大量的嗅腺。吸氣時(shí)，空氣中含氣味的微粒到達(dá)嗅區(qū)粘膜，并溶解于嗅腺的分泌物上，此時(shí)就會(huì)刺激嗅毛的雙極嗅細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，這些沖動(dòng)經(jīng)過(guò)嗅神經(jīng)、傳到大腦嗅覺(jué)中樞而產(chǎn)生嗅覺(jué)。據(jù)測(cè)定，人類嗅粘膜上約有1000萬(wàn)個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞，它們是嗅覺(jué)的感受器。每個(gè)細(xì)胞靠近鼻腔的一側(cè)又有6——8根嗅毛向鼻腔伸長(zhǎng)，因而可以捕捉到任何氣息。
看到書(shū)的一半爺爺說(shuō)這下你明白了吧！其實(shí)書(shū)是人類的無(wú)聲的`老師。我們不懂的只要一翻書(shū)就能找到我們滿意的答案。這就是書(shū)的妙用。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇46
童年是純真的、難忘的，而童年的我們是天真的，善于發(fā)現(xiàn)的。
一天中午，媽媽給我買(mǎi)了一盆月光蘆葦，厚厚的葉片，粗粗的刺，我非常喜歡它。
媽媽告訴我：“賣的人說(shuō)，夜光蘆葦能夠在夜晚發(fā)光�！蔽野胄虐胍�，想：“真的嗎？”
到了夜晚，我關(guān)上臥室的門(mén)、燈，再拉上窗簾，把夜光蘆葦放在書(shū)桌上觀察起來(lái)。果真，夜光蘆葦?shù)拇贪l(fā)出了微弱的光芒。
這是為什么呢？
我打開(kāi)燈，觀察起夜光蘆葦來(lái)。
夜光蘆葦?shù)拇淌前咨�，我因此想到：是不是因�(yàn)榇淌前椎�，所以才發(fā)光呢？我又否定了這個(gè)想法，因?yàn)橄扇苏频拇桃彩前椎?，但仙人掌不會(huì)發(fā)光。
我摸起夜光蘆葦?shù)拇虂?lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我摸過(guò)的刺上都有一些灰塵似的小片東西，我很奇怪，想：莫非這就是讓仙人掌發(fā)光的東西？
我再次關(guān)上燈，發(fā)現(xiàn)許多被我摸過(guò)的刺都不會(huì)發(fā)光了，看來(lái)，我的猜測(cè)是對(duì)的！我非常高興，畢竟我知道了一個(gè)道理。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了：其實(shí)我們身邊有許多新的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們有一雙善于觀察與發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能知道許多新的事物。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇47
螞蟻的力量引起了我的注意，也許螞蟻知道團(tuán)結(jié)就是力量。
在我小的時(shí)候。有一天，我?guī)е粋�(gè)瓶子到土壤里去尋找螞蟻的洞巢。這里的螞蟻特別多，我隨便挖開(kāi)一個(gè)螞蟻洞，頓時(shí)，成千上萬(wàn)只螞蟻從洞巢里爬出來(lái)，亂成一團(tuán)，但是仔細(xì)一看：這些螞蟻總是守護(hù)著“螞蟻大王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會(huì)兒，它們?cè)谖浵伒膸ьI(lǐng)下、有規(guī)律、有順序地把“米”抬進(jìn)了另一個(gè)安全洞巢里了，它們不用手，也不用腳搬著“米”走，而是用嘴巴把“米”叼著走。過(guò)了一會(huì)兒，一些螞蟻和“米”已經(jīng)很安全地轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)安全的洞巢里。
這“米”是什么呢？拿了一�！懊住保屑�(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)一看：它全身都是白色的，和米一樣大小。為了弄個(gè)明白，我輕輕地將“米”弄破，“米”里面噴出一點(diǎn)乳白漿。我又劃破了幾個(gè)，有的.還帶著黑點(diǎn)。但是里面都象一只幼螞蟻。哦！我想：可能螞蟻也是卵生動(dòng)物吧！著大概上蟻卵吧！
我把一群螞蟻和蟻卵放進(jìn)瓶子里，拿回家放在我家的花盆里，準(zhǔn)備再仔細(xì)觀察螞蟻卵是這樣的溫度下變成螞蟻的。
螞蟻放在花盆里吵鬧一番，便全部都鉆進(jìn)了洞里去，螞蟻卵也被螞蟻帶下去了，頓時(shí)，什么聲音都消失了無(wú)影無(wú)蹤了。
從此我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是卵生的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇48
我小時(shí)候很喜歡昆蟲(chóng)，我曾經(jīng)收集過(guò)知了、七星瓢蟲(chóng)、蟋蟀……
一天，我放學(xué)回家，在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)有很多七星瓢蟲(chóng)，我突發(fā)奇想，拋下書(shū)包，做了一個(gè)盒子，放上一塊玻璃。這個(gè)盒子有許多格子，捉到一種昆蟲(chóng)，就放在一個(gè)格子里。我跑出門(mén)口，一會(huì)兒功夫，就捉到了一只瓢蟲(chóng)，我把它放在一個(gè)格子里，這個(gè)格子就是它的“家”�？墒�，瓢蟲(chóng)吃什么呀?我跑進(jìn)書(shū)房，找了好久，終于找到了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。過(guò)了一會(huì)兒，我才找到答案，原來(lái)瓢蟲(chóng)是吃菜葉子的`。我又跑到廚房，拿了一小片菜葉子給它吃，我把菜葉子放到它“家”門(mén)口，它爬到菜葉子前，津津有味地吃起來(lái)了。不一會(huì)兒就吃光了。
過(guò)了幾天，我又捉到了知了、蟋蟀……我把它們一個(gè)個(gè)都放在不同的“家”。我一有空就去看看它們，給它們東西吃。
又過(guò)了幾天，我的昆蟲(chóng)全都變了：一些死掉了，一些奄奄一息，一些強(qiáng)壯的還活著。我傷心極了，忽然明白了一個(gè)道理：每一個(gè)動(dòng)物都是生命，都有不同的生活方式，每一只動(dòng)物都要自由，我?jiàn)Z走了它們的自由，使它們痛苦的死去。我立刻把玻璃打開(kāi)，把柜子搬到門(mén)口，把他們放走了。此刻，我的心情舒暢極了。仿佛看到了一個(gè)大自然的天地，知了在叫，蟋蟀在唱歌……
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇49
在每個(gè)人的童年記憶中，一定許許多多或大或小的發(fā)現(xiàn)，我的發(fā)現(xiàn)是關(guān)于朋友相處的。
有一次，我的鄰居到我家里玩，因?yàn)槲夷翘靹偵藲�，所以心情不好。他在我家這摸摸，那瞧瞧，就在這一刻，我心中的火山爆發(fā)了，對(duì)他大喊“一邊去，真煩人！”他征住了，雙眼看著我，有些不知所措，而我卻不以為然，居高臨下。在吃飯時(shí)，他邊吃邊說(shuō)話，這又讓我聽(tīng)不入耳，便又對(duì)他說(shuō)：“別出聲好不好，你的話怎么這么多。”這時(shí)，他吃飯的.速度明顯加快，而且，也沒(méi)有了聲音。吃完飯，他待不下去了，轉(zhuǎn)身打開(kāi)門(mén)回了家。這時(shí)的我不僅沒(méi)有反省自已的錯(cuò)誤，反而，還隨意在背后說(shuō)了他一句。當(dāng)天晚上，在我睡覺(jué)時(shí)，我又想起了白天的情景，心想有可能也完全不是他的錯(cuò)，因?yàn)槲覍?duì)他可能不是很友善。而且，我們平時(shí)并不是格格不入，可能真是我的脾氣才造成了這個(gè)不高興的后果，以后我還要多多改正自己，讓我變的更加友善。
這個(gè)關(guān)于朋友之間友善的發(fā)現(xiàn)不僅讓我學(xué)會(huì)了如何待友，還讓我在以后的生活中如何朋友之間友好相處、友善，還是我以后生活中的指南針。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇50
小時(shí)候曾經(jīng)認(rèn)為世界上所有的動(dòng)物都可以由人來(lái)飼養(yǎng)，就像人一樣：搖籃里不滿一尺長(zhǎng)的小嬰兒總能長(zhǎng)成頂天立地的大巨人，連螞蟻也不例外。小時(shí)候在兒歌里經(jīng)常聽(tīng)到“小螞蟻，愛(ài)勞動(dòng)”之類的話，所以對(duì)地上的螞蟻頗有好感，常常趴在墻角邊仔細(xì)觀察它們的活動(dòng)，看它們排著隊(duì)運(yùn)食物、搬家，和比它們大幾倍的飛蟲(chóng)打架……大約五歲的時(shí)候，我突發(fā)奇想：為什么不能把螞蟻們像養(yǎng)雞鴨那樣養(yǎng)著？給它們吃，給它們喝，它們一定會(huì)長(zhǎng)得比蟋蟀和蟈蟈們更大。
我找到一個(gè)有蓋子的玻璃藥瓶，然后把捉來(lái)的十五只螞蟻放到瓶子里。就這樣，十五只螞蟻便有了一個(gè)整潔的'新家。我興致勃勃地觀察螞蟻們的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)它們不停地?fù)u動(dòng)著頭頂?shù)膬筛|須，急急忙忙地在瓶子里上下來(lái)回走動(dòng)，好像在找什么。我想它們大概餓了，便旋開(kāi)瓶蓋丟進(jìn)一些米粒，可它們卻毫無(wú)興趣，依然驚惶不安地在瓶子里踱來(lái)踱去。第二天，我一起來(lái)就是看瓶子里的螞蟻，只見(jiàn)那十五只螞蟻橫七豎八地躺在瓶底，安安靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)，它們都死了！我很是傷心，想了半天，得出結(jié)論：是因?yàn)槠孔硬煌笟猓浵亗兪菒炈赖摹?/p>
原因已找到，新的辦法便隨之而來(lái)。我找了一只火柴盒，準(zhǔn)備為螞蟻們建一個(gè)新居，又怕它們悶死，我用大頭針在火柴殼上扎了一些洞眼，作為透氣孔。我又抓來(lái)了一些螞蟻關(guān)進(jìn)火柴盒里，還放進(jìn)一些餅干。這樣，我的螞蟻客人就有了一個(gè)又透氣又溫暖的家了。唯一遺憾的就是不能像玻璃瓶一樣在外面觀察它們了，但可以用耳朵聽(tīng)，在這若有若無(wú)的窸窸窣窣聲中，我曾經(jīng)有不少遐想，我仿佛已經(jīng)看到快樂(lè)的螞蟻們?cè)陂L(zhǎng)大，它們長(zhǎng)出了美麗的翅膀，像一群威風(fēng)凜凜的大蟋蟀……
然而我的試驗(yàn)沒(méi)有成功。不到兩天時(shí)間，火柴盒里的螞蟻們都逃得無(wú)影無(wú)蹤。我也終于明白，螞蟻們是不愿被關(guān)起來(lái)的，它們寧可在墻角、路上和野地里辛辛苦苦地忙碌拼搏，也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)置的安樂(lè)窩里享福，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比自由的生活更加可貴。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇51
童年是一個(gè)五彩繽紛的世界，身處童年，我們一定能發(fā)現(xiàn)一些有趣事物。我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)與影子的密切關(guān)系呢。什么，你們不相信?那就隨你吧，反正我就是這樣發(fā)現(xiàn)的。
太陽(yáng)，這是我們每天再也熟悉不過(guò)的東西了。如果你在太陽(yáng)下緩緩走動(dòng)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身后還拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，影子應(yīng)該是不會(huì)變化的，可是到了一天中午，我就感覺(jué)不對(duì)勁了。
中午，我走在回家的路上，望了望自己那條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子——咦?影子怎么會(huì)縮短了?原來(lái)，我的.影子比往常矮了好幾倍呢!我有些生氣，我又沒(méi)有變矮，難道影子會(huì)自己變小?我疑惑了，變?nèi)?wèn)爸爸媽媽。
“爸爸，影子會(huì)變小嗎?”我問(wèn)爸爸�！坝白釉趺磿�(huì)變小呢?”爸爸倒反問(wèn)起我了。唉，沒(méi)辦法，我只得去問(wèn)媽媽�！皨寢�，影子會(huì)不會(huì)魔法，它能把自己變小嗎?”我問(wèn)�！澳氵@孩子，一天到晚就會(huì)胡思亂想，影子怎么會(huì)魔法!”媽媽生氣地說(shuō)。我只好知趣地離開(kāi)了。
我有些氣惱，既然爸爸媽媽都不知道，我就自己去想!早晨，我在陽(yáng)光下觀測(cè)自己的影子，天哪，影子又長(zhǎng)了幾厘米!中午，我的影子又變短了。到了傍晚，影子又變長(zhǎng)了。我根據(jù)這些觀測(cè)結(jié)果，一番苦思冥想后，終于想出了一點(diǎn)眉目：影子只會(huì)出現(xiàn)在陽(yáng)光下，那么它就可能與陽(yáng)光的溫度有關(guān)。早上的陽(yáng)光并不強(qiáng)烈，同樣傍晚也是;而正午的陽(yáng)光十分強(qiáng)烈，讓人感覺(jué)燥熱。影子就像冰雪一樣，早晨不怎么熱，就不宜縮小，而正午卻很熱，影子就像冰雪一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后就變矮了。
我十分興奮，我在這么小的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了影子的秘密!而這自豪直到我11歲那年，不知不覺(jué)的就消失了。有一天，科學(xué)老師講起了太陽(yáng)與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的推測(cè)截然不同——影子是根據(jù)太陽(yáng)的遠(yuǎn)近而變化的。
我的心里有些失落，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：不要過(guò)早地妄下結(jié)論，因?yàn)闆](méi)有科學(xué)根據(jù)，你的答案很有可能是錯(cuò)誤的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇52
在我的童年里，我發(fā)現(xiàn)了許多事情，比如說(shuō)，螞蟻搬家會(huì)下雨，地震前會(huì)雞犬不寧。今年，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——蜘蛛晚上非常忙碌。
聽(tīng)到蜘蛛晚上非常忙碌，你一定回疑惑不解吧，很多人都說(shuō)蜘蛛只用織一張網(wǎng)，就能等到食物自己送上門(mén)來(lái)，＂一勞永逸＂，其實(shí)，蜘蛛并不是那樣，蜘蛛每到夜晚就要將網(wǎng)吃掉，重新編織，不然，網(wǎng)沒(méi)了黏性，粘不住飛蟲(chóng)。在吃網(wǎng)織網(wǎng)的這段時(shí)間，蜘蛛一刻也不能間斷，總共要花一夜的時(shí)間呢！
所以，蜘蛛并不是一勞永逸的`，只有付出，才回有收獲。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇53
每個(gè)人的童年都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是做一名發(fā)明家，因此我常做一些新奇而有趣的實(shí)驗(yàn)。
一天雨后，我捉來(lái)三只蝸牛，這三只蝸牛體型分為大中小三種，大的約有10克左右，中的約有7克左右，小的約有5克左右。我想試一試蝸牛的力量到底有多大，我把它們放在瓶子里，然后找來(lái)橡皮泥，分別約為10克一團(tuán)，7克一團(tuán)，5克一團(tuán)。試一試和它一樣重的物體，蝸牛是否背得動(dòng)。
我把蝸牛從瓶子里倒出來(lái)，把橡皮泥分別放在它們的外殼上，我一動(dòng)不動(dòng)的坐在一旁，細(xì)心的觀察它們。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，它們把頭伸出來(lái)，瞅瞅東邊，看看西邊，然后又搖了搖頭，好像在說(shuō)，這里沒(méi)有情況，我們可以走了，它們輕而易舉的就把橡皮泥背走了。我重新把它們捉住，又分別在它們的外殼上添加了一倍的橡皮泥，這次它們背起這些橡皮泥，爬行起來(lái)顯得有些吃力，但還是背走了。
我再次分別在它們的外殼上添加10克、7克、5克的橡皮泥，這次它們行動(dòng)起來(lái)更加吃力了，慢慢的挪動(dòng)著，我還意猶未盡，又分別給它們的外殼上加了2克左右的'重量，它們?cè)僖膊粍?dòng)了，像是生氣的說(shuō)，欺負(fù)人呀，太累了，不走了！
我算了算，結(jié)果大蝸牛能背得動(dòng)30克重的橡皮泥，中蝸牛能背得動(dòng)21克重的橡皮泥，小蝸牛能背得動(dòng)15克重的橡皮泥。得出這樣的結(jié)論，我非常吃驚，這看起來(lái)不起眼的小蝸牛，力氣竟那么大，能背得動(dòng)自己身體重量三倍的物體。
我知道了，無(wú)論什么事都要盡力去做，踏實(shí)去做，只有這樣，才能知道自己的能力有多大，自己的潛力有多大。
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